中国行政区划教案

中国的行政区划教案

龟山镇熊家铺中学罗士才

教学目标：

1．使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、轮廓及其位置，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力。

2.使学生了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，台湾省是我国不可分割的神圣领土，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感。

知识目标：

1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。

2．记住我国省级行政单位的名称、轮廓及其位置。

能力目标：

1．在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填注在“中国行政区划”空白图上。

2．培养学生良好的读图习惯。

情感目标：

通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，台湾省是我国不可分割的神圣领土，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。

教学重点：

我国34个省级行政区的名称、轮廓及其位置。

教学难点：

使学生形成行政区分布的空间观念,弄清行政区地理分布。

教学过程：

一复习引入

上节课我们学习了祖国的疆域，明确了我国疆域辽阔，陆地面积约为960万平方千米，地区差异明显，为了便于行政管理和经济建设，我国设立了各级行政区划单位。今天，我们就来认识一下我国的行政区划。

板书：第二课中国的行政区划（第一课时）

二新课导入

【出示PPT课件】1.提问：信封上出现的湖北省、麻城市、龟山镇三个地名，它们的行政级别相同吗？从中可以看出我国的行政区划

基本上分为几级？

2.课件上显现我国的三级行政区划。

三传授新知

板书：一行政区域的划分

【出示PPT课件】1.了解我国行政区域基本上划分为省、县、乡三级。

2.我国省级行政区划单位的数量和构成情况。

3.介绍一些特殊的行政区划单位，香港、澳门特别行政区和台湾省，指出它们都是祖国领土不可分割的一部分。

板书：二省级行政区域

1.在日常生活、学习和工作中，我们经常会接触到省级行政区划单位的名称。利用地图，可以帮助我们记住这些名称，并熟悉各级行政区域的位置。

2.【出示PPT课件】学生花5分钟时间大致了解我国34个省级行政单位的名称、轮廓及其位置。

3.为了便于熟记我国34个省级行政单位的名称、轮廓及其位置，教师特别整理出几种方法。【出示PPT课件】

(1)歌诀记忆省区名称

要求学生读”中国行政区划”图,找出每句歌诀中代表的省级行政区划单位的名称。

(2)轮廓特殊的省区

对一些形状特殊的省级行政区,教师特别指出,既可帮助学生记忆,又可活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。

(3)按地理方位记忆省区

把我国分为东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北七大区域，化整为零，分区记忆。

(4)沿大陆海岸线，陆上疆界线记忆。

(5)沿长江、黄河记忆。

(6)山川与行政区划。

4.通过以上的几种方法，学生对我国34个省级行政单位的名称、轮廓及其位置，有了一个初步的了解，继续复习巩固一下。【出示PPT 课件】

四归纳总结【出示PPT课件】

五课堂练习【出示PPT课件】

1.小试牛刀：代码分别代表哪些省区？

2.活动：找出湖北省临近的省区，对号入座。

3.自我检测。

六课外作业。

课后搜集各自所代表的政区的相关资料，向北京奥运会期间，来到中国的外国友人介绍中国各个省级行政区的情况。