教科版《我们的身体》教案

、教师引导：是的，我们作为同一个物种，身体的基本结构都是一样的，

方。

肢，进一步引导学生了解我们身体的四个部分。

、出示材料：一块比较大的纸板。

、全班交流，学生谈一谈自己的发现，教师相机指导并小结：同学们，通、学生同桌之间相互观察，进一步体会人的身体左右两部分对称的特点。

、教师相机引导并小结：刚刚同学们通过听的方式，听到了我们身体里面发出的声音，有肠胃蠕动发出的咕噜咕噜的声音，

、同学们，刚刚我们通过探究活动初步了解了我们的身体。大家回忆一下，

以