肥沃的黑土地

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中国东北的黑土地

中国东北的黑土地

中国东北的黑土地中国东北地区是我国最重要的粮食生产基地之一,以其肥沃的黑土地而闻名于世。

黑土地是一种独特的土壤类型,在保障中国粮食安全和促进农业发展方面发挥着重要的作用。

本文将探讨中国东北黑土地的形成原因、特点以及对当地经济与农业的重要意义。

一、形成原因中国东北地区的黑土地主要形成于更新世晚期的第四纪冰期,受到冰川作用和黄土风化的共同影响。

冰川活动使得岩石破碎成碎石和砂土,而黄土风化则提供了丰富的氧化铁和有机质。

这种冰川活动和风化作用的共同作用,使得土壤中富含有机质和肥力较高的黏土成分,从而形成了黑土地。

二、特点1. 土壤肥力高:黑土地富含有机质和肥力较高的黏土成分,这使得其具有良好的保水和保肥性能。

黑土地蓄水性能强,能够保证作物在干旱季节的正常生长,并提供充足的养分供应。

因此,黑土地适合于农作物的生长和发展。

2. 土壤层次分明:黑土地具有明显的土壤层次分明特点,一般可分为表土层、粉土层和黄土层。

表土层富含有机质和养分,粉土层是黏土含量较高的土壤层,而黄土层则是由粉土和砂土混合而成,并富含氧化铁。

这种层次分明的土壤结构有利于作物根系的生长和发育。

3. 水分条件适宜:黑土地的水分条件适宜,既有良好的蓄水性能,又具备适度的排水性能。

这使得黑土地在湿润季节能够保持适宜的湿度,同时在降雨较多时也能及时排除多余的水分,防止作物受涝。

三、重要意义1. 保障粮食安全:东北地区的黑土地是我国主要的粮食生产基地之一。

黑土地肥沃,适合多种农作物的种植,尤以小麦、大豆等粮食作物为主。

黑土地的存在保证了东北地区的粮食产量,对于保障全国的粮食安全具有重要意义。

2. 促进农业发展:黑土地具备优良的肥力和水分条件,为农作物的生长提供了优越的环境。

东北地区以黑土地为依托,发展了大规模的农业生产,为当地经济的发展做出了重要贡献。

同时,黑土地也为农业技术推广和农产品加工提供了良好的基础。

3. 保护生态环境:黑土地具有良好的保水和保肥性能,能够降低水土流失的风险,保护生态环境的稳定。

东北黑土地有多肥沃就有多脆弱

东北黑土地有多肥沃就有多脆弱

东北黑土地有多肥沃就有多脆弱▲东北黑土地面积广阔,是我国重要的商品粮基地。

供图/图虫创意在我国东北那旮瘩,有一片举世闻名的“黑土地”。

这里耕地面积只占全国的1/10,粮食产量却占到全国的1/4,其中外调粮食占全国的1/3。

换句话说,中国人吃的三碗饭,其中一碗就来自东北。

不仅粮食产量大,而且好吃,很多人爱吃的五常大米便产自位于黑土地核心区的黑龙江省五常市。

▲黑土地上,拖拉机正在进行春耕。

供图/图虫创意都知道黑土地是块宝,然而这块宝是如何炼成的?宝贵背后,它又有多么脆弱的一面?土壤为什么会有五颜六色?在广袤的中国大地上,各地自然与人文景观差异很大,土壤的颜色也不甘平庸形成了各自的地方特色:南方的土偏红,中部的土偏黄,东北的土偏黑。

古人对此似乎早有察觉,在明代修建的北京中山公园社稷坛内,就摆放着寓意华夏疆土的五色土——东青、南赤、西白、北黑、中黄。

▲北京中山公园社稷坛的五色土。

图源/网络随着科学研究不断细致深入,我国土壤的颜色被分为更多种类,包括黑色、红色、黄色、砖红色、紫色、棕色、黄棕色和灰白色等等。

并且土壤五颜六色的秘密也被揭示出来,原来是土壤中的腐殖质与矿物质在“作怪”。

▲五颜六色的土壤。

图源/网络腐殖质是土壤中的动植物残体碎渣,被微生物分解形成的一类黑乎乎的胶状物质。

它虽然其貌不扬,却内涵丰富,可以为植物生长提供充分的养分,堪称“天然培养基”。

腐殖质之所以显得黑乎乎,是因为含有较多棕色的胡敏酸和黑色的胡敏素。

因此,当土壤中腐殖质含量越多时,颜色也会显得越发偏深发黑。

▲各种动植物残骸形成的腐殖质,营养丰富,常用于制作盆栽。

图源/网络当腐殖质给土壤颜色的深浅定下基调后,矿物质就开始登场给土壤“调色”了。

土壤颜色偏红或者棕红,是因为含有的以氧化铁为主要成分的赤铁矿含量较高;土壤呈黄色,是因为含有的以水合氧化铁为主要成分的针铁矿含量较高;土壤颜色偏白,是因为含有的盐分比如钠盐、二氧化硅和碳酸钙等较多;在四川盆地,土壤颜色偏紫,是因为这里的土壤多由紫色砂岩、页岩风化物形成。

五年级品德与社会《肥沃的黑土地》1ppt课件

五年级品德与社会《肥沃的黑土地》1ppt课件

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9月19日上午8时,日军几乎 未受到抵抗便将沈阳全城占 领。东北军撤向锦州。此后, 东北各地的中国军队继续执 行蒋介石的不抵抗主义,使 日军得以迅速占领辽宁、吉 林、黑龙江3省。
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看完这些资料后,我被深深地震 惊了,在战争的灾难中,有多少动植 物灭绝,陆地上,海洋里到处是动物 的尸体,人民流离失所,满目荒凉, 这悲惨的一幕幕,怎能不令人揪心呢? 怎能不令人愤怒呢?
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长白山天池
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北大荒的秋天
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哈尔滨冰雕 完整版ppt课件
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回顾历史 勿忘国耻
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九一八事变
时间:
1931年9月18日
背景: 日本帝国主义的侵略本质
日本帝国主义为了摆脱经济危机
简单过程:
结果:
日军占领东北三省
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抗日英雄谱
杨靖宇 杨子荣 赵一曼 赵尚志
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世世代代生活在黑土地 上的人们,用鲜血和生命保卫 着她,用勤劳和智慧建设着她, 使她重新焕发出青春和活力。 让我们铭记历史,努力学习, 长大了将我们的祖国建设得 更加美好!
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同学们,让我们一起放飞和平鸽, 一起维护和平,保护环境,让我 们的地球散发出完整友版ppt课件爱的光彩吧。31
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九一八事变完的整版pp简t课件单过程
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被炸毁的柳条湖路段

《肥沃的黑土地》说课稿

《肥沃的黑土地》说课稿

五上《肥沃的黑土地》的说课稿4.肥沃的黑土地教材分析本课是依据《品德与社会课程标准》(实验稿)中“走遍中国”第1课“了解我国的自然概况,知道我国是一个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感”和了解我国不同地区的差异,探究这些差异对人们生产和生活的影响。

理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。

目的在于引导学生通过探究学习,了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八” 事变和东北军民英勇抗争的事例,懂得祖国的领土神圣不可侵,培养热爱祖国的思想感情。

教学目标知识与技能:1.了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。

2.知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例。

3.探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。

过程与方法:通过“走进黑土地——黑土地在东北——黑土地的硕果——黑土地的“痛”——祝福黑土地”等一系列活动的训练,懂得祖国的领土神圣不可侵犯,培养热爱祖国的思想感情。

情感态度价值观:懂得祖国的领土神圣不可侵犯,培养热爱祖国的思想感情。

教学重点:了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。

教学难点:懂得祖国的领土神圣不可侵犯,培养热爱祖国的思想感情。

教师准备:相关的资料、课件等。

学生准备:了解东北的有关资料。

教学过程一、走进黑土地同学们,在我国960 万平方千米的土地上,有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南,还有发布在东北地区的肥沃的黑土地。

(板书:肥沃的黑土地)今天,让我们一起走进黑土地,一起去探究吧!二、黑土地在东北1. 哪位同学去过东北?东北有什么特别之处?和我们这里有什么不同?(让学生描述对东北的印象。

)2. 你能看着这幅图描述一下东北的范围吗?(指导学生:我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。

东北地区三面环山,西部是大兴安岭,北部是小兴安岭,东部是长白山。

在大山的环抱中,有一块广阔的平原,叫东北平原,它是我国面积最大的平原。

土地的誓言

土地的誓言

背景资料 1931年 1931年9月18日晚10时20分,日本“关东军”将沈阳 18日晚10时20分 日本“关东军” 日晚10 北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,却反诬中国军队破坏 北郊柳条湖附近一段路轨炸毁, 铁路、袭击日本军队。以此为借口, 铁路、袭击日本军队。以此为借口,日军随即攻占沈 策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。 阳,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。 短短3个多月,日军就侵占了我国东北全境。从此, 短短3个多月,日军就侵占了我国东北全境。从此, 3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治 万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。 3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。 “九一八事变”以后东北人民家破人亡,流离失所。 九一八事变”以后东北人民家破人亡,流离失所。 九一八事变”过去整整十年了, “九一八事变”过去整整十年了,当时抗日战争正处 在十分艰苦的阶段, 在十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可 作者怀着深沉的爱国热情,写下了这篇文章。 归,作者怀着深沉的爱国热情,写下了这篇文章。
这是一片
土地。 土地。
我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的 我想起那参天碧绿的白桦林, 白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群, 白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群, 深夜嗥鸣的蒙古狗, 深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里 的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒, 的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒, 黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛, 黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓 的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块, 的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块, 带着赤色的足金;我想起幽远的车铃, 带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里 马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着, 马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深 夜的谰语,原野上怪诞的狂风…… 夜的谰语,原野上怪诞的狂风……

肥沃的黑土地 课件

肥沃的黑土地 课件
肥沃的黑土地
• 海青镇中心小学 • 安丰义
东三省主要少数民族
朝 鲜 族
鄂伦春族
鄂 温 克 族
• 满族
• 蒙古族
ห้องสมุดไป่ตู้ 北大荒
• 东北三宝: • 煤铁等资源: • 珍稀鱼种:
东三省城市名片
• 哈尔滨:冰城 • 长春:(吉林省会),被称为“汽车城”、“电 影城” • 吉林:雾凇之都 • 鞍山:钢都 • 大连:“服装城”、“足球城” • 沈阳:东北最大的城市 • 齐齐哈尔:鹤城
日本侵华罪证
八女投江舞蹈
• “八女投江”是指中国共产党领导的东北 抗日联军8名女官兵,英勇抗击日本侵略军, 与日军血战到底而决不屈服,最后集体投 江殉国的英勇事迹。
民族英雄杨靖宇
• 杨靖宇1905年出生在河南一会贫困农民家庭。 1927年加入中国共产党,曾数次被捕。在杨靖宇 的努力下,1934年2月,东北人民革命军总第一 军成立,杨靖宇任军长皆政治委员,在杨靖宇的 努力下第一军很快发展到上万人,给日军很大的 打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军, 它犹如一股铁流,一次次给日军打击,杨靖宇的 威名震动全东北,日军调集重兵,发的更加疯狂 的围剿和征讨,悬赏万元捉拿杨靖宇1940年年初, 杨靖宇被日军包围,不幸牺牲,年仅35岁,面对 杨靖宇的尸体。敌人惊呆了;原来在冰天雪地里 和他们转站了好几年的杨靖宇,胃里除了尚未消 化的树皮,竟一粒粮食也没有。
振兴东北老工业基地政策
铁人王进喜
• 王进喜是大庆人的杰出代表,中国石油工 人的光辉典范,中国工人阶级的先锋战士, 中国共产党人的优秀楷模,中华民族的英 雄。他为祖国石油工业的发展和社会主义 建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物 质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精 神财富——铁人精神。

《4肥沃的黑土地》教学设计

《4肥沃的黑土地》教学设计

五上《肥沃的黑土地》的教学设计4.肥沃的黑土地教材分析本课是依据《品德与社会课程标准》(实验稿)中“我是中国人”第2条“了解我国的自然概况,知道我国是一个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感”和第8条“了解我国不同地区的差异,探究这些差异对人们生产和生活的影响。

理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。

目的在于引导学生通过探究学习,了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例,懂得祖国的领土神圣不可侵,培养热爱祖国的思想感情。

教学目标知识与技能:1.了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。

2.知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例。

3.探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。

过程与方法:通过“走进黑土地——黑土地在东北——黑土地的硕果——黑土地的“痛”——祝福黑土地”等一系列活动的训练,懂得祖国的领土神圣不可侵犯,培养热爱祖国的思想感情。

情感态度价值观:懂得祖国的领土神圣不可侵犯,培养热爱祖国的思想感情。

教学重点:了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。

教学难点:懂得祖国的领土神圣不可侵犯,培养热爱祖国的思想感情。

教师准备:相关的资料、课件等。

学生准备:了解东北的有关资料。

教学过程一、走进黑土地同学们,在我国960万平方千米的土地上,有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南,还有发布在东北地区的肥沃的黑土地。

(板书:肥沃的黑土地)今天,让我们一起走进黑土地,一起去探究吧!二、黑土地在东北1. 哪位同学去过东北?东北有什么特别之处?和我们这里有什么不同?(让学生描述对东北的印象。

)2. 你能看着这幅图描述一下东北的范围吗?(指导学生:我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。

东北地区三面环山,西部是大兴安岭,北部是小兴安岭,东部是长白山。

在大山的环抱中,有一块广阔的平原,叫东北平原,它是我国面积最大的平原。

小学思想政治_《肥沃的黑土地》教学设计学情分析教材分析课后反思

小学思想政治_《肥沃的黑土地》教学设计学情分析教材分析课后反思

《肥沃的黑土地》教学设计教学目标:1、探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。

2、了解东北地区的自然概况、物产和风土人情。

3、通过小组学习,讨论、探究、交流学生了解的东北地区的特点,培养热爱祖国的情感。

教学过程:一、走进黑土地1、同学们,在我国960万平方千米的土地上,有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南,还有分布在东北地区肥沃的黑土地。

板书课题今天,让我们一起走进黑土地,一起去探究吧!2、题目质疑:看到这个课题,你有没有什么疑问呢?出示PPT:介绍黑土地的形成东北平原在开发以前,到处都生长着茂密的野草。

千百年来,野草不断地生长、枯死、腐烂,变成天然肥料,富含大量的腐殖质,使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。

二、黑土地的硕果1、游戏分组。

师过渡:课前,大家都对东北有了一定的了解,我们先来做一个小游戏:寻宝老师在教室里藏了这四件东北特色的小礼物,大家找找看。

看在谁的桌洞里,找到的同学请起立。

在这四件礼物后面都有一个小问题,谁先来回答?(1)(棉帽子)寻找东三省:东北三省指哪三个省?(2)(东北虎)寻找东北三宝:东北三宝是指哪三宝?(3)(手绢)寻找极光:哪个是我国的最北端漠河县的极光?(4)(煤炭)寻找名字:东三省还有什么名字?借学生回答问题,发放资料袋(帮助你们组选取一个资料袋)2、同学们拿真厉害,看来找宝贝你们很在行啊!为了让大家深入的了解东北,老师给大家准备了资料包,下面我们分气候严寒、森林广茂、矿产丰富、东北风情这样四个组进行小组合作学习。

请看学习要求【出示任务】三、小组汇报交流【气候严寒】小组学生交流介绍教师小结过渡:北国风光,千里冰封,万里雪飘。

虽然东北的冬天气候严寒,滴水成冰、呵气成霜,但是能找到数不清的冰雪乐趣。

光彩夺目的冰雕仿佛把我们带进了水晶般的世界,栩栩如生的雪雕仿佛让我们畅游在冰雪奇缘般的世界,欢声笑语的雪上游戏更是让人彻底忘掉了寒冷。

形容东北黑土地佳句

形容东北黑土地佳句

形容东北黑土地佳句东北黑土地是中国最重要的农业基地之一,其肥沃的土壤和丰富的资源吸引了无数人来到这里生活和工作。

在这片神奇的土地上,有许多令人惊叹的景色和美丽的自然风光。

以下是一些形容东北黑土地的佳句。

1. 东北黑土地,一片肥沃的黄金。

这里的土地肥沃,水源充足,气候温和,是农民们的福地。

2. 东北黑土地,四季分明,春天的清晨,薄雾弥漫,青翠欲滴;夏天的午后,阳光灿烂,绿树成荫;秋天的晚霞,红色瑰丽,金色斑斓;冬天的夜晚,皑皑白雪,银装素裹。

3. 东北黑土地,万物生长,春天的杨柳垂丝,夏天的稻田飘香,秋天的果实累累,冬天的白雪皑皑,都是这片土地的骄傲。

4. 东北黑土地,人杰地灵,这里孕育了无数的英雄人物,他们的事迹激励着一代又一代的人们奋发向前。

5. 东北黑土地,历史悠久,这里有着丰富的文化和历史遗迹,每一处都显现着这片土地的辉煌和灿烂。

6. 东北黑土地,山水秀丽,这里有着壮观的山脉和清澈的河流,每一处都散发着自然的美丽和神秘。

7. 东北黑土地,人情味浓,这里的人们热情好客,善良友爱,让人感受到了家的温暖和亲情的力量。

8. 东北黑土地,美食天堂,这里的美食琳琅满目,包括了各种美味的家常菜和独特的地方特色菜,让人垂涎欲滴。

9. 东北黑土地,文学圣地,这里的文学艺术氛围浓厚,涌现出了许多杰出的文学家和艺术家,他们的作品感动了世界。

10. 东北黑土地,未来无限,这里的发展潜力巨大,各种新兴产业和科技创新正在蓬勃发展,让人们对未来充满信心和希望。

总之,东北黑土地是一个充满生机和活力的地方,它的美丽和魅力无处不在,让人们为之倾心。

希望更多的人们能够来到这里,感受这片土地的独特魅力,为之留下自己的足迹。

肥沃的黑土地教案设计

肥沃的黑土地教案设计

【课题】山美版五年级上册 4.肥沃的黑土地【执教教师】青岛北仲路第一小学刘明霞【教材简析】本课是依据《品德与社会课程标准》(实验稿)中“我是中国人”第2条“了解我国的自然概况,知道我国是一个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感”和第8条“了解我国不同地区的差异,探究这些差异对人们生产和生活的影响。

理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。

目的在于引导学生通过探究学习,了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例,懂得祖国的领土神圣不可侵,培养热爱祖国的思想感情。

【教学目标】1.探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。

2.了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。

3. 通过小组学习、讨论、交流让学生了解东北地区的特点,培养热爱祖国的思想感情。

【教学重点】了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。

【教学难点】培养热爱祖国的思想感情。

【教学准备】教师准备:资料(明信片、相关资料)、课件等。

学生准备:了解东北的有关资料。

【教学过程】第1课时课前:播放歌曲MV《松花江上》一、激情导课师:同学们,你知道这首歌唱的是哪个地方吗?师:大家对松花江有哪些了解?师:松花江是黑龙江右岸最大支流。

(在中国地图上的松花江的位置,播放课件松花江流经的路线图)是我国第六大河。

二、魅力东北活动一:识东北师:刚才同学们了解到松花江在我国的东北地区。

说到东北地区就是指东北三省,那你知道东北三省是哪三省吗?师:大家看这三个版图,他们分别是哪个省?(教师指学生说)师:哪个同学能够迅速的将东三省行政图拼起来。

师:因为有了松花江的灌溉和哺育,造就了这片土地肥沃、山河壮丽、富饶辽阔的黑土地-----板书:肥沃的黑土地。

评价环节一:师:同学们,课前老师让大家搜集了有关于东北的资料,选取感兴趣的方面进行了初步探究,你们的资料卡完成的怎么样呢?快和你的小伙伴交流一下吧,可以把你的新收获补充上。

土地的形容词

土地的形容词

土地的形容词1. 肥沃的:形容土地富含养分,有利于植物的生长。

例如,肥沃的黑土地能够提供丰富的养分给农作物。

2. 贫瘠的:形容土地缺乏养分,植物生长困难。

例如,贫瘠的黄土地往往需要经过特殊处理才能用于农业生产。

3. 广阔的:形容土地面积广大。

例如,广阔的草原拥有大量的土地,适合大规模的畜牧业发展。

4. 狭窄的:形容土地面积较小。

例如,狭窄的庭院只能容纳一些小型植物和装饰品。

5. 平坦的:形容土地表面没有明显的起伏和高低。

例如,平坦的土地适合于大规模的机械化耕作。

6. 起伏的:形容土地表面有明显的起伏和高低。

例如,起伏的山地可能会影响农业机械化的实施。

7. 肥沃的:再次强调土地富含养分。

例如,肥沃的土壤可以种植出丰富多彩的农作物。

8. 崎岖的:形容土地表面不平整,有陡峭的山谷和高峰。

例如,崎岖的山地并不适合大规模的农业活动,但可以发展特色农业。

9. 丰饶的:形容土地物产丰富,农业发达。

例如,丰饶的地区往往能够提供大量优质的农产品。

10. 荒芜的:形容土地缺乏生机,植物稀少。

例如,荒芜的沙漠地带几乎没有植被覆盖。

11. 勤劳的:形容土地勤于施肥和耕作。

例如,勤劳的土地主人会定期给土地施肥和耕作,以提高农作物产量。

12. 放松的:形容土地没有得到充分的利用和保护。

例如,放松的土地可能会出现杂草和侵蚀等问题。

13. 神秘的:形容土地具有神秘和不可知的特点。

例如,神秘的沼泽地往往弥漫着雾气,隐藏着许多未被发现的生物和资源。

14. 纯净的:形容土地污染程度低,水质清澈。

例如,纯净的高山冰川水可以提供给人们清凉可口的饮用水。

15. 稳定的:形容土地状况稳定,不易发生自然灾害。

例如,稳定的土地可以减少滑坡和泥石流等自然灾害的发生。

16. 柔软的:形容土地质地松软,易于耕作。

例如,柔软的土地适合种植各种农作物,尤其是根系较深的农作物。

17. 多情的:形容土地上的人们热情好客,充满情感。

例如,多情的当地人热爱自己的故土,热情款待外来游客。

土地的近义词是什么

土地的近义词是什么

土地的近义词是什么
土地是包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物以及动物。

下面由小编给大家带来土地的近义词,一起来看看吧!
土地的近义词
地皮地盘
土地的反义词

土地的造句
我要驾上拖拉机,开垦北国肥沃的土地。

肥沃的黑土地上生长着浓密的庄稼。

今年,村里重新测量了每户承包土地的面积。

黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。

刚刚翻耕的土地又湿润又松软。

封建时代的皇亲国戚拥有大片的土地。

沙土地适合种瓜果,黑土地适合种庄稼。

爸爸驾驶着拖拉机在黑土地上耕耘。

冰雪融化,农民开始平整土地,准备春播。

肥沃的黑土地长满了郁郁葱葱的庄稼。

我们的祖先自古就生活在这片土地上。

县政府正在征用土地修筑公路。

北方土地沙化越来越严重,前景令人担忧。

外国侵略者在中国土地上横冲直撞的时代已经一去不复返了。

北大荒土地广阔平整,便于机械耕作。

地主靠巧取豪夺占有了农民的土地。

广大农民穷年累月地辛勤耕耘在祖国的土地上。

《肥沃的黑土地》教案

《肥沃的黑土地》教案
《肥沃的黑土地》教案
第周年月日
授课教师
科目
品德与社会
授课班级
5
课题
课型
新授
第教时
教学目的
1、了解东北地区的大致范围,能够在中国地图上指出它的大致位置。知道东北地区的气候特点与人们生活的关系。
2、知道东北地区的自然环境,以及这里拥有丰富的自然资源,知道要保护森林和珍稀动物。
3、了解东北具有发展工业的有利条件,知道这里重工业集中,是我国著名的大型工业基地。
大连:东北之窗,东北最大港口经济城市,东北经济最发达城市。外贸发达,城市迷人,旅游业发达。“服装之城”“足球之城”“北方香港”
鞍山:共和国钢都
大庆:绿色油化之都,天然百湖之城,北国温泉之乡
齐齐哈尔:鹤城
牡丹江:北国雪城
绥芬河:中国通往日本海的最大陆路贸易口岸。外陆海联运的重要结点,中国东北地区参与国际分工与合作的重要窗口和桥梁
放“九一八”事件视频,请同学们先看短片,认真观看后结合自己查找的资料谈观后感受。(小组讨论)
学生上台讲故事——八女投江、杨靖宇等抗战故事[通过故事,体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志,培养爱国主义情感。]
小结:
通过学习,我们了解东北地区的大致范围,知道东北地区林的自然环境,以及这里拥有丰富的自然资源。东北具有发展工业的有利条件,这里重工业集中,是我国著名的大型工业基地。东北人民利用当地严寒的气候条件,开展丰富多彩的冰雪旅游,并以此带动当地经济的发展。
提问:在这种冰天雪地的环境中,东北人民是怎样生活的?[通过图片及教师的引导,指导学生想象出东北地区冬季的严寒状况。体会东北与其它地区的不同之处,理解当地人的生活状态及生活方式]
5、教师总结,展示图片,介绍东北的环境、气候特点、资源状况及风土人情。

肥沃的近义词是什么【优秀8篇】

肥沃的近义词是什么【优秀8篇】

肥沃的近义词是什么【优秀8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学道德与法治_肥沃的黑土地教学设计学情分析教材分析课后反思

小学道德与法治_肥沃的黑土地教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计一、听音模仿,激情导入。

1、同学们,喜欢模仿秀游戏吗?这有几段经典台词,想要模仿就要先猜出来这是谁说的?(1)赵本山。

(2)小沈阳。

(3)宋小宝。

2、同学们,他们说的是哪里话?(东北)3、说到东北,你知道它包括哪三个省吗?能根据地图形状猜出它们是哪个省吗?是的,黑龙江省、吉林省、辽宁省,由于他们位于我国版图的东北部,所以我们称其为东三省。

4、(课件:黄土、红土、黑土),同学们,这三捧土哪一捧是来自东北的呢?你对黑土有什么了解?【出示课题】二、游戏分组,小组合作。

1、在这片肥沃的黑土地上,有不同的风景,每个风景背后有一道题目,答对题目就可以获得资料包,哪个小组想先来?(1)寻找省会:黑龙江省、吉林省、辽宁省的省会分别是。

(2)寻找东北三宝:东北三宝是指哪三宝。

(3)寻找极光:哪个是我国的最北端漠河县的极光。

(是呀,这绚丽的景象就是在东北漠河观测到的北极光)(4)寻找名字:东三省还有什么名字。

3、同学们真厉害,小组齐心协力赢得了宝物。

为了让大家更深入的了解东北,下面,我们就从气候严寒、森林广袤、矿产丰富、民风独特四个方面来继续黑土地之旅吧!出示学习要求。

三、小组展示,深入探究。

过渡:通过学习大家一定对东北有了更进一步的了解,下面哪一组先来我们介绍一下。

师:北国风光,千里冰封,万里雪飘。

虽然东北的冬天气候严寒(板书),但是能找到数不清的冰雪乐趣。

这些都是黑土地给我们的馈赠,那这黑土地上还有什么宝贝呢?(二)森林广袤。

师:大家经常用这句话来形容东北的森林,看来真是一点也不假,看着这些美味,你们是不是和老师一样垂涎欲滴啊!真想去一览那森林的广袤(板书),品尝鲜美的野味!在东北森林覆盖面积高达40%,大小兴安岭是我国最大的林业生产基地。

那一片片浩瀚的绿色海洋是珍禽异兽的乐园,是山珍野味生长的乐土。

在这片神奇的土地上还有什么呢,有请矿产丰富小组。

(三)矿产丰富组师:东北真是矿产丰富啊。

看来同学们都学得很认真,老师也有一个问题,除了他们组的介绍东北还有几个全国之最,你知道是什么吗?那生活在那里的人也是勤劳勇敢,最后让民风独特组带我们去领略一番吧。

小学思想政治_肥沃的黑土地教学课件设计

小学思想政治_肥沃的黑土地教学课件设计
山美版五年级上册
研究导航: (1)用一个词语概括出明信片中
所呈现的东北特点。 (2)小组成员围绕此特点进行主
题式研究并介绍。 (3)小组合作完成任务卡。 (4)音乐停,学习结束。
研究导航: (1)用一个词语概括出明信片中
所呈现的东北特点。 (2)小组成员围绕此特点进行主
题式研究并介绍。 (3)小组合作完成任务卡。 (4)音乐停,学习结束。
( 辽河)油田 居全国(第三 ) 位
请将下表中居住在东北地区的少数民族连到东三省的版图中:
பைடு நூலகம்
苗族
鄂伦春族 俄罗斯族 达斡尔族
瑶族
彝族
傣族 鄂温克族
维吾尔族 满族 赫哲族 朝鲜族
分类
衣 食
住 行
特征
皮毛大衣、 棉靴 酸菜、猪肉炖粉条、
火墙、火炕 雪橇、爬犁
*东北林区包括哪三大林区: *它们的主要树种:
*东北林区包括哪三大林区:
大兴安岭、小兴安岭、长白山
*它们的主要树种: 红松、兴安落叶松、黄花松
( 大庆)油田 ( 胜利)油田 居全国(第一) 居全国第二位 位

9上历史必刷题(一)学生版 (1)

9上历史必刷题(一)学生版 (1)

9上必刷题(一)(考查范围:古代亚非文明)1.“汹涌尼罗河,肥沃黑土地。

尼罗河之水浇灌着黑土地,黑土地是母亲,尼罗 河是她的乳汁……”,这首书写在纸草书上的颂歌赞美的是A.古代埃及文明B.古巴比伦文明C.古代印度文明D.古代希腊文明2.金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平。

若用于 研究古埃及历史,它属于A.文献史料B.实物史料C.口述史料D.图像史料3.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。

作为神灵的后代和神的化身,他享有 比所有臣民都要高的权威。

这说明法老A.推行了种姓制度B.受到希腊哲学影响C.建立了幕府统治D.利用神权强化王权4.有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

”以下能证明该说法的是A.建造金字塔B.发明太阳历C.制作木乃伊D.发明象形文字5.公元前3100年左右,古代埃及形成统一国家。

观察右图,可看出统一的古埃及A.版图最南端为“第四瀑布”B.出现了若干奴隶制小国C.疆域沿尼罗河两岸分布D.位于西亚的两河流域6.阿拉伯人有一句谚语:“人间惧怕时间,而时间惧怕金字塔。

”历经数千年风雨 沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。

金字塔是 A.古代埃及国王的宫殿 B.古代埃及休闲的场所C.古代埃及国王的陵墓 D.古代埃及祭祀的神庙7.在考古学家发现的《金字塔铭文》中有这样的话:“为他建造起上天的天梯,以 便他可由此上到天。

”材料中的“他”是指A.商人 B.法老 C.知识分子 D.奴隶主8.历法与生产生活紧密相关,自古以来人们就非常注重历法的制定和完善。

下列历 法中古埃及人创造的是A.太阳历 B.大明历 C.儒略历 D.太阴历9.历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古埃及的历史,他首先必须掌握的 文字是A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.金文10.下列古文明中,与中华文明兴起的地理环境一样,产生于大河流域适宜农耕的是 A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古伊朗11.清代人张德彝多次出国游历,在他的记载中,曾将某地古迹称为“王陵”,其外 形呈“三尖形”,“周一百八十丈,高四十九丈,皆巨石叠起……正面一洞,高约 八丈,上有……文一篇,字如鸟篆,风雨侵蚀,模糊不复辨识”。

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《肥沃的黑土地》教学设计教材分析:“肥沃的黑土地”由“初识东北”“东北探宝”“城市掠影”和“回眸历史”四部分内容组成。

活动重点是了解东北地区独特的气候特点和地理环境以及这些自然条件与人们生产、生活之间密切的关系,明确人类对大自然的依赖,从而顺应大自然的规律,合理利用和保护自然资源,并通过人类自身的努力把我们生活的环境开发、建设得更加美好。

“城市掠影”主要利用图片、文字的提示及问题引领学生广泛收集相关资料,体会东北地区独特的地理环境和自然景观,然后以材料为依据探究人们生活与环境之间密切的联系,了解当地人为了适应环境而采取的种种方法,初步明确自然规律是不可抗拒的道理。

在对东北地区民风民俗的了解方面,教科书设计的层次仅仅是让学生了解,使他们能够感受当地文化的独特性,体会祖国文化的丰富多彩。

教学内容:山东美术出版社五年级下册《肥沃的黑土地》教学目标:一、了解东北地区的大致范围,能够在中国地图上指出它的大致位置。

知道东北地区的气候特点与人们生活的关系。

二、知道东北地区的自然环境,以及这里拥有丰富的自然资源,知道要保护森林和珍稀动物。

三、了解东北具有发展工业的有利条件,知道这里重工业集中,是我国著名的大型工业基地。

四、知道抗战时期东北军民抗战的事例,体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志,培养爱国主义情感。

教学重难点:教学重点:了解东北地区的大致范围、地形和丰富的自然资源。

教学难点:培养体会民国时期给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志,激发学生爱国主义情感。

教学准备:1、东北地区自然环境和人们生活图片。

2、《中国地图》、《东北地图》。

3、视频:东北“黑土地”风光、“九一八”事件。

4、小组自查资料。

教学过程:一、初视东北1、师:(出示东北图片——肥沃的黑土地)同学们,你们知道这是中国的哪个地方的吗(东北)今天呢,我们就一起来学习东北这片肥沃的黑土地。

2、出示:《中国地图》教学挂图。

找一找:中国的东北是指哪里东北都包括哪些省级行政区。

东北,古称辽东、关东、关外、满洲,是中国东北方向国土的统称,以山海关和乌兰察布为分界,包括辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古东部(即“东五盟市”,锡林郭勒盟、呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市)。

土地面积为147万平方公里,占全国国土面积的13%,2004年GDP总量万亿元,占全国的%,人口亿,占全国总人口的%,是我国东北边疆地区自然地理单元完整、自然资源丰富、多民族深度融合、开发历史近似、经济联系密切、经济实力雄厚的大经济区域,在全国经济发展中占有重要地位。

3、观察教材插图及教学挂图《东北地区》图。

找一找:东北平原、大小安岭和长白山。

我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。

东北地区三面环山,西部是大兴安岭,北部是小兴安岭,东部是长白山。

在大山的环抱中,有一块广阔的平原,叫东北平原,它是我国面积最大的平原。

4、师:一提到东北,人们都会想到“北风怒吼,雪花飞舞”,“原野上、森林里白茫茫一片,成为冰雪的世界”等词句。

除此之外,还通过人们的穿戴和房屋建筑形式也跟其他地区的不一样。

(出示照片)提问:在这种冰天雪地的环境中,东北人民是怎样生活的[通过图片及教师的引导,指导学生想象出东北地区冬季的严寒状况。

体会东北与其它地区的不同之处,理解当地人的生活状态及生活方式]5、教师总结,展示图片,介绍东北的环境、气候特点、资源状况及风土人情。

二、东北探宝1、提问:同学们,东北的宝贝可多了最有名的是"东北三宝"。

你知道东北有哪“三宝” (人参、鹿茸、貂皮)2、其实,东北除了这三宝之外,还有很多宝。

播放视频:东北黑土地风光。

(北大荒到北大仓、肥沃的黑土地、今天的黑土地)3、提出问题:这里为什么有如此肥沃的黑土地呢现在国家为什么禁止进一步开发黑土地呢小组交流讨论。

让学生发表自己的看法。

[引导学生认识黑土地的利用价值及保护环境意识]4、阅读教材,教师讲解:黑土地形成的原因。

小结:东北平原在开发以前,到处都生长着茂密的野草。

千百年来,野草不断地生长、枯死、腐烂,变成天然肥料,使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。

5、你还知道东北有哪些“宝”(教师从矿产资源、林业资源、畜牧业资源等多方面介绍东北得天独厚的优势)小结:东北的林区是我国最大的森林资源宝库,这里的森林面积占全国森林总面积的三分之一。

森林可以净化空气,涵养水源,避免水土流失,改善气候环境。

因此,保护森林资源也就是保护环境。

我国是少林的国家,国家已经明确规定禁止砍伐森林,原来林场的伐木工人的工作全部由伐木改为植树护林。

(培养学生注意保护森林资源的意识。

)东北林区不仅有丰富的森林资源,林中还有许多珍贵的动物和药用植物资源。

东北资源水绕山环、沃野千里是东北区地面结构的基本特征,土质以黑土为主,是形成大经济区的自然基础。

南面是黄、渤二海,东和北面有鸭绿江、图们江、乌苏里江和黑龙江环绕,仅西面为陆界。

内侧是大、小兴安岭和长白山系的高山、中山、低山和丘陵,中心部分是辽阔的松辽大平原和渤海凹陷。

东北区平原面积高于全国平原面积的比重,东北平原(包括松嫩平原、辽河平原和三江平原三部分)、呼伦贝尔高平原以及山间平地面积合计,和山地面积几乎相等;东北拥有宜垦荒地约1亿亩,潜力之大国内少有。

广大的山区,蕴育着丰富的森林,总蓄积量约占全国的1/3,目前仍是全国最主要的采伐基地,1995年木材产量占全国%。

受纬度、海陆位置、地势等因素的影响,东北区属大陆性季风型气候。

自南而北跨暖温带、中温带与寒温带,热量显著不同,大于等于10℃的积温,南部可达3600℃,北部则仅有1000℃。

冬小麦、棉花、暖温带水果在辽南各地可正常生长;中部可以生长春小麦、大豆、玉米、高粱、谷子、水稻、甜菜、向日葵、亚麻等春播作物;北部则以春小麦、马铃薯、大豆为主。

自东而西,降水量自 1000毫米降至300毫米以下,气候上从湿润区、半湿润区过渡到半干旱区,农业上从农林区、农耕区、半农半牧区过渡到纯牧区。

水热条件的纵横交叉,形成东北区农业体系和农业地域分异的基本格局,是综合性大农业基地的自然基础。

东北区矿产资源丰富,主要矿种比较齐全。

主要金属矿产有铁、锰、铜、钼、铅、锌、金以及稀有元素等,非金属矿产有煤、石油、油页岩、石墨、菱镁矿、白云石、滑石、石棉等。

这些资源在全国有重要的地位。

分布在鞍山、本溪一带的铁矿,储量约占全国的1/4,目前仍是全国最大的探明矿区之一。

松辽平原地下埋藏着丰富的石油资源,探明储量占全国50%左右。

大庆油田是目前中国的最大油田,辽河油田为中国第四大油田,此外还有吉林油田,是东北区能源工业、化学工业、轻纺工业的重要基础。

东北区煤炭资源的保有储量约723亿吨,煤种虽比较齐全,但总量不足,而且分布不均匀,60%在内蒙古东部,27%在黑龙江,13%在辽吉两省,产销地结合不理想。

东北油页岩储量占全国第一位,3省都有分布,具有开发潜力。

南部沿海的海盐,东部山地的石灰石也极其丰富,发展化学工业和水泥工业条件有利。

东北区的资源对建立冶金、燃料动力、化学、建材等基础工业有比较充分的保证。

东北区水资源比较丰富,地表径流总量约为1500亿立方米,但分布不理想,东部多于西部,北部多于南部,需进行区域性调水,才能根本保证本区发展的需要。

本区可供开发利用的水能资源约有1200万千瓦,充分利用后不仅可以节约煤炭和石油资源,而且对东北电网的调峰、调频将起重大作用。

东北区南部濒临黄海与渤海,沿海渔场面积为万平方海里。

另外,还有水库、湖泊淡水面积1358万亩,为发展海运和水产业提供了有利条件。

总之,东北区除矿产与工业外,其土地、热量、水分、海洋、植物资源等条件,对建成为全国性的大型农业(粮豆、甜菜等)基地、林业基地、牧业基地以及渔业基地、特产基地提供了可能。

三、城市掠影(快乐大展示)1、师:东北有很多闻名遐迩的城市,课前相信大家都做了充足的准备,下面的时间便留给我们的各位小讲师们,有他们带着我们领略东北城市的魅力。

2、由小组学生展示并简要介绍东北著名城市(鞍山、长春、大庆、哈尔滨等)图片及城市优势。

东北城市体系沈阳:共和国长子,中国重工业之都,东北最大城市,中国建成区第三大城市,在东北亚地区有影响力的国际城市之一。

东北地区的政治,经济,商业,军事中心哈尔滨:北国冰城,“东方莫斯科”“东方小巴黎”,有众多欧式风格建筑,旅游业发达。

动力、航天航空、亚麻纺织、制糖、制药等工业发达。

中国省辖市中面积最大、总人口居第二位,东北地区北部最大的中心城市长春:北国春城,东北天然地理中心。

汽车城、电影城、光学之都、农业之都、大学城、森林城、塞外春城。

工、农、科技产业在全国有举足轻重的地位大连:东北之窗,东北最大港口经济城市,东北经济最发达城市。

外贸发达,城市迷人,旅游业发达。

“服装之城”“足球之城”“北方香港”鞍山:共和国钢都大庆:绿色油化之都,天然百湖之城,北国温泉之乡齐齐哈尔:鹤城牡丹江:北国雪城绥芬河:中国通往日本海的最大陆路贸易口岸。

中外陆海联运的重要结点,中国东北地区参与国际分工与合作的重要窗口和桥梁吉林市:北国江城,雾凇之都通化:北国山城,医药之都延吉:延边朝鲜族自治州州府满洲里:中国最大陆路口岸,地处亚欧第一大陆桥的交通要冲,中国东北地区及环渤海港口通往俄罗斯等独联体国家和欧洲的最便捷、经济、重要的陆海联运通道,承担中俄贸易60%以上的陆路运输任务其他地级市黑:佳木斯、鹤岗、伊春、双鸭山、七台河、鸡西、绥化、黑河、加格达奇吉:四平、通化、白城、白山、辽源、松原辽:抚顺、铁岭、葫芦岛、阜新、朝阳、锦州、盘锦、辽阳、本溪、营口蒙:呼伦贝尔、乌兰浩特、通辽、赤峰、锡林浩特市重要县级市有海城、兴城、梅河口、珲春、五常、富锦、同江、二连浩特等四、回眸历史在东北快速发展的今天背后,曾有一段屈辱的历史。

在1931年,在我中华大地上发生了震惊中外的大事。

你知道是什么事吗(九一八事变)放“九一八”事件视频,请同学们先看短片,认真观看后结合自己查找的资料谈观后感受。

(小组讨论)日本侵略的铁蹄随意践踏我国领土,国民党政府提出不抵抗政策。

东三省很快沦陷。

东北三省的劳苦大众携老带子,被迫离开自己的家乡流亡关内。

东北是他们的家乡,可此刻,他们有家不能归,有仇不能报,从心头都郁结着悲苦怨愤。

这种情绪要倾吐,要爆发。

许多爱国志士勇敢的站出来,号召、组织大家要拿起武器和敌人进行坚强的战斗,把日本侵略者打回老家去。

你知道有关抗战时期东北发生的历史故事吗学生上台讲故事——八女投江、杨靖宇等抗战故事[通过故事,体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志,培养爱国主义情感。

]小结:通过学习,我们了解东北地区的大致范围,知道东北地区林的自然环境,以及这里拥有丰富的自然资源。

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