口才课故事大王讲故事

口才课故事大王讲故事

：多讲故事，促进孩子的语言开发

好奇是孩子的天性，而满足他们这种好奇心的一个重要途径就是听故事，尤其是家长

给他们讲的故事，这些故事远远超过了故事书或者是动画片对他们的影响，讲故事还可以

使亲子之间的关系变得更加亲密!

美国故事家吉姆认为，听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还

是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。这表明，故事的内涵不仅反映生活、揭示世界，而且故事对人的塑造具有积极的影响和很强的教育性。因此，家长一定要

把握好机会，发掘故事在丰富语言素材、提高孩子语言能力的教育性，进而实现培养和促

进孩子语言能力发展的目标。

听故事对孩子来说有许多意想不到的好处，善良的白雪公主、幸运的灰姑娘、可怜的

卖火柴的小女孩、悲伤的海的女儿等等这些美丽的童话故事不仅可以为孩子打开一扇通向

未知世界的大门，而且在提高孩子语言表达能力上也是大有益处的!

故事与儿童情感的交流作用是很明显的，故事中所描述的对象，大多是有生命的，尤

其的‘拟人’或‘拟儿童’的方式最为普遍。

人性的表现，往往使故事中的人物与读者、听者和讲者之间产生情感上的交流，这种

情感的接近和交流，把故事中人物的喜怒哀乐，他的奇遇，他的危险，他的成功，他的失败，所有这一切都转化为我们自己的喜怒哀乐，自己的奇遇，自己的危险，自己的成功与

失败。把自己的情感投射到故事当中去，便是儿童乃至成人之所以爱好故事的原因之一。”

从听故事到后来自己讲故事，再一步一步增强自己讲故事的能力，是语言培养中非常

重要的组成部分!

坚持就会有收获，制定一个计划，让孩子喜欢听故事，爱上讲故事，相信每一个孩子

都能成为故事大王!

：学习效果目标

1、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利，天性

解放之功效。孩子敢说敢讲，孩子能用标准的普通话讲话，声音圆润、字正腔圆。敢于大

胆的表现自己，敢于组织活动、回答问题，谈吐得当，出口成章。孩子气息延长、发音位

置正确，学会用各种方式换气，唇、舌、口有力。

2、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄

少儿的超长特征。促进写作能力提升，在兴趣中说，在兴趣中学。

3、心理素质增强。语言潜能的开发同时激发视觉潜能和听觉潜能，少儿心理素质增强，综合能力迅速提升。语言是思维的外壳，口才是思维的手段，彻底解放你的肢体语言，让你的声音、语调和表情发挥到最高影响力。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。