父亲和鸟4PPT课件
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父亲和鸟PPT教材课件
我只闻到浓浓的草木气味， 没有闻到鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时 刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时
刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易 被猎人打中[zhong]。”
我奇怪地问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀 潮湿，飞起来重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
我会认：
蒙喃 味浓腾 猎黎
我会读：
朝雾蒙蒙 内蒙古 喃喃 气味 口味 香味 风味 味道 香浓 浓浓 热腾腾 猎人 打猎 黎明
29 父亲和鸟
杭州市采荷三小 二（1）班
高逸麟
父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌 的鸟。
我只闻到浓浓的草树林里过夜的鸟总是一 群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时 刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时
刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易 被猎人打中[zhong]。”
童年的时候，一天清晨，父亲带着我从 一片树林边走过。
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了闻。 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
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我并没有看见一只鸟飞，也没有听 到一声鸟叫。
父亲指着一根树枝对我说：“看 那里，没有风，叶子为什么在动？还 有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊 动了鸟。
我奇怪地问：“为什么？”
父亲和鸟课件4
7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”
?说说你从课文中知道了 什么？
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林 ,上 上下下地 望了又望 ,用鼻子 闻了又闻 。 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞，也没有 听到一声鸟叫。
2、用 ﹏﹏线画出 父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来． 父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
小结：父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻， 在鸟飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人 打中。”
我奇怪的问：“为什么？”
?他喃喃地说：“林子里有不少 鸟。”
变换小：声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 轻声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。”
自言自语
? 他（ 鸟。”
）地说：“林子里有少
父亲指着一根树枝对我说：“看那 里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很轻，生生怕怕惊动 了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味，没 有闻到鸟的气味。
你认为父亲是一个怎 样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”
?说说你从课文中知道了 什么？
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林 ,上 上下下地 望了又望 ,用鼻子 闻了又闻 。 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞，也没有 听到一声鸟叫。
2、用 ﹏﹏线画出 父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来． 父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
小结：父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻， 在鸟飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人 打中。”
我奇怪的问：“为什么？”
?他喃喃地说：“林子里有不少 鸟。”
变换小：声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 轻声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。”
自言自语
? 他（ 鸟。”
）地说：“林子里有少
父亲指着一根树枝对我说：“看那 里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很轻，生生怕怕惊动 了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味，没 有闻到鸟的气味。
你认为父亲是一个怎 样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
23.《父亲、树林和鸟》课件(共19张PPT)
父亲非常担心 鸟儿。
对父亲的判断
是否同意
父亲一生最喜欢树林和鸟。
父亲对鸟的习性十分了解。
父亲很善于观察。
父亲热爱自然。
父亲曾是个猎人。
我的理由
父亲是个猎人 吗？
我真高兴，父亲不是猎人。
我为什么 要高兴呢？
扩展积累
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 ——白居易《鸟》
归鸟赴乔林，翩翩厉羽翼。 ——曹植《赠白马王彪》
人行明镜中，鸟度屏风里。 ——李白《清溪行》
作业布置 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！
你能试着把这三 个词语变成一句
话吗？
23 父亲、树林和鸟
课文中也把这三字词连 成了一句话，读读课文 找一找，用横线勾画。
23 父亲、树林和鸟
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 有的词语难理解，可以多读几遍。
lí
黎明
天快要亮 或刚亮的 时候。
liè
猎人
nínɡ
凝神静气
天快要亮或刚亮的时候。
父亲非常了解 鸟的习性。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼 吸着。
“鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起பைடு நூலகம்。
父亲非常了解 鸟的习性。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树
枝的那一瞬间，容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 父亲非常了解 鸟的习性。
你能变成父亲 演一演吗？
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
迷茫 对比 聚精会神
将父亲比作树， 形象地写出了父亲 聚精会神的样子。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
对父亲的判断
是否同意
父亲一生最喜欢树林和鸟。
父亲对鸟的习性十分了解。
父亲很善于观察。
父亲热爱自然。
父亲曾是个猎人。
我的理由
父亲是个猎人 吗？
我真高兴，父亲不是猎人。
我为什么 要高兴呢？
扩展积累
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 ——白居易《鸟》
归鸟赴乔林，翩翩厉羽翼。 ——曹植《赠白马王彪》
人行明镜中，鸟度屏风里。 ——李白《清溪行》
作业布置 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！
你能试着把这三 个词语变成一句
话吗？
23 父亲、树林和鸟
课文中也把这三字词连 成了一句话，读读课文 找一找，用横线勾画。
23 父亲、树林和鸟
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 有的词语难理解，可以多读几遍。
lí
黎明
天快要亮 或刚亮的 时候。
liè
猎人
nínɡ
凝神静气
天快要亮或刚亮的时候。
父亲非常了解 鸟的习性。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼 吸着。
“鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起பைடு நூலகம்。
父亲非常了解 鸟的习性。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树
枝的那一瞬间，容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 父亲非常了解 鸟的习性。
你能变成父亲 演一演吗？
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
迷茫 对比 聚精会神
将父亲比作树， 形象地写出了父亲 聚精会神的样子。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
《父亲、树林和鸟》PPT课件-完美版
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《 父亲、 树林和 鸟》PPT 课件- 完美版
我真高兴，父亲不是猎人。
因为父亲熟悉鸟的习性，甚 至知道鸟被打中的秘密，如果他 是猎人的话，小鸟们的生命就会 有危险，所以“我”很高兴父亲 不是猎人。因此可见父子俩都是 爱鸟、护鸟的。
如何理解 这句话？
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1. 父亲突然站定，朝幽·深·的·雾·蒙·蒙·的树林, 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
2. 我茫茫然地望着凝·神·静·气·的·像··树一··般兀··立 的父亲。
3. 我只闻到浓··浓·的苦··苦的·草木气息，没有闻 到什么鸟的气味。
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父亲和“我”
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时间长
父亲一生最喜欢__树__林__和_歌__唱__的__鸟__。
程度深 总起句：这句话既总领全文又揭示 了主题。
《 父亲、 树林和 鸟》PPT 课件- 完美版
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【译文】谁说这群 小鸟的生命微小，它们 与所有的生命一样都有 血有肉。劝你不要打枝 头的鸟，幼鸟正在巢中 等候着母鸟回来。
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课后习题参考答案 默读课文，想一想：为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？
参考答案：因为父亲对鸟的习性十分 了解，知道鸟容易被打中的秘密，如果他 是猎人的话，那么小鸟们就会有生命危险， 所以“我”很高兴父亲不是猎人。
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我真高兴，父亲不是猎人。
因为父亲熟悉鸟的习性，甚 至知道鸟被打中的秘密，如果他 是猎人的话，小鸟们的生命就会 有危险，所以“我”很高兴父亲 不是猎人。因此可见父子俩都是 爱鸟、护鸟的。
如何理解 这句话？
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1. 父亲突然站定，朝幽·深·的·雾·蒙·蒙·的树林, 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
2. 我茫茫然地望着凝·神·静·气·的·像··树一··般兀··立 的父亲。
3. 我只闻到浓··浓·的苦··苦的·草木气息，没有闻 到什么鸟的气味。
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父亲和“我”
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时间长
父亲一生最喜欢__树__林__和_歌__唱__的__鸟__。
程度深 总起句：这句话既总领全文又揭示 了主题。
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【译文】谁说这群 小鸟的生命微小，它们 与所有的生命一样都有 血有肉。劝你不要打枝 头的鸟，幼鸟正在巢中 等候着母鸟回来。
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课后习题参考答案 默读课文，想一想：为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？
参考答案：因为父亲对鸟的习性十分 了解，知道鸟容易被打中的秘密，如果他 是猎人的话，那么小鸟们就会有生命危险， 所以“我”很高兴父亲不是猎人。
父亲和鸟精品PPT课件
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
蒙 喃味浓 腾 猎黎
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
父亲（ ）鸟。
父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护
父亲喜欢鸟吗？父亲了解鸟吗？
父亲突然站定，朝雾蒙蒙 的树林，上上下下地望了又 望，用鼻子闻了又闻。
父亲又对我说：“在鸟最
快活的时刻，在鸟飞离树枝的 那一瞬间，最容易被猎人打 中。”
父亲说：“黎明时的鸟， 翅膀潮湿，飞起来很重。”
父亲真是鸟的专家啦！
为什么说“认为父亲是一个 怎样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
写在最后
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
父亲真是鸟的爱护者。
父亲指着一根树枝对
我说：“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很 轻，生怕惊动了鸟。
“有。在树林里过夜 的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听，鸟要 唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲真是鸟的知音。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
蒙 喃味浓
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蒙 喃味浓 腾 猎黎
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
父亲（ ）鸟。
父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护
父亲喜欢鸟吗？父亲了解鸟吗？
父亲突然站定，朝雾蒙蒙 的树林，上上下下地望了又 望，用鼻子闻了又闻。
父亲又对我说：“在鸟最
快活的时刻，在鸟飞离树枝的 那一瞬间，最容易被猎人打 中。”
父亲说：“黎明时的鸟， 翅膀潮湿，飞起来很重。”
父亲真是鸟的专家啦！
为什么说“认为父亲是一个 怎样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
写在最后
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
父亲真是鸟的爱护者。
父亲指着一根树枝对
我说：“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很 轻，生怕惊动了鸟。
“有。在树林里过夜 的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听，鸟要 唱歌了。”
我们刚坐下，鸟就唱了起来。
父亲真是鸟的知音。
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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谢谢你的到来
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《父亲、树林和鸟》课件(共35张PPT)
看到
没有风，但叶子在动。
闻到
在树林里过夜的鸟总是一群，羽 毛焐得热腾腾的，散发出鸟的味道。
图片识词
lí
黎明
天刚亮的时候
níng
凝神静气
集中精神，静下心来。
词语学习
父亲
童年
生怕
惊动
抖动
露水
雾蒙蒙
轻声
气息
总是
时刻
沉重
猎人 翅膀 呼吸
课堂讨论
读出父亲轻声说话， 怕惊扰小鸟的语气。
④“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
作者抓住父亲的动作描写，“上上下下”“望 了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非 常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文 作出铺垫。
品析全文 感知文意
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般 兀立的父亲。
❏这里运用了什么修辞手法？
对比|比喻 “茫茫然”写出了“我”迷惑的样 子，“我”的茫然不知与父亲的了如指掌形成鲜明 的对比，衬托出父亲对鸟的了解和喜爱；“像树一 般兀立”运用比喻的修辞，把凝神静气的父亲比作 树，形象的写出父亲聚精会神的样子。
●●ຫໍສະໝຸດ ●●●●
●
●
●
“凝神静气”写父亲的神态，观察细致而专注， 他对大自然的生命充满敬畏，“像树一般兀立” 形象地写出了父亲仿佛已经与树林融为了一体 的情景。
父亲很善于观察。√
这个判断我同意。在幽深的雾蒙蒙的树林里，“我”闻不到 鸟味、看不到树叶在动，父亲却能捕捉到各种信息，能看出他很 善于观察。
父亲热爱自然。√
这个判断我同意。父亲喜爱树林和鸟，了解鸟的习性，树林 和鸟是大自然的一部分，表现了他对自然的热爱。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻
《父亲、树林和鸟》PPT(完美版)
《父亲、 树林和 鸟》PPT
《父亲、 树林和 鸟》PPT
重难点解析
父亲 爱护鸟
我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的 父亲。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
小声地自言自语。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕 惊动鸟。
《父亲、 树林和 鸟》PPT
《父亲、 树林和 鸟》PPT
写作手法
对话描写
对话描写是描写人物的一种主要形式。 含义： 如课文中“‘还有鸟味。’父亲轻声说，
重难点解析
重难点1 读课文2-6自然段，你从哪些地
方知道“父亲”很喜欢鸟？
《父亲、 树林和 鸟》PPT
《父亲、 树林和 鸟》PPT
重难点解析
中心句：总说父亲爱鸟的程度。
父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
照应
是“我”对父亲爱鸟 的具体说明和赞美。
我知道这也是父亲最快活的时刻。
《父亲、 树林和 鸟》PPT
《父亲、 树林和 鸟》PPT
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
《父亲、 树林和 鸟》PPT
《父亲、 树林和 鸟》PPT
字词乐园
会认字
lí
黎 组词：黎明 巴黎 黎民百姓
nìng
凝 组词：凝神静气 凝结
《父亲、 树林和 鸟》PPT
《父亲、 树林和 鸟》PPT
字词乐园
会认字
chànɡ
化，正确使用标点符号；三要写出人物 说话时的表情、动作等。
《父亲、 树林和 鸟》PPT
《父亲、 树林和 鸟》PPT
板书设计
父
看叶知鸟
亲 、 树 林
畅 组词：舒畅 顺畅 畅通无阻
shùn
瞬 组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝
《父亲、 树林和 鸟》PPT
重难点解析
父亲 爱护鸟
我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的 父亲。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
小声地自言自语。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕 惊动鸟。
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写作手法
对话描写
对话描写是描写人物的一种主要形式。 含义： 如课文中“‘还有鸟味。’父亲轻声说，
重难点解析
重难点1 读课文2-6自然段，你从哪些地
方知道“父亲”很喜欢鸟？
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重难点解析
中心句：总说父亲爱鸟的程度。
父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
照应
是“我”对父亲爱鸟 的具体说明和赞美。
我知道这也是父亲最快活的时刻。
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lí
黎 组词：黎明 巴黎 黎民百姓
nìng
凝 组词：凝神静气 凝结
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会认字
chànɡ
化，正确使用标点符号；三要写出人物 说话时的表情、动作等。
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板书设计
父
看叶知鸟
亲 、 树 林
畅 组词：舒畅 顺畅 畅通无阻
shùn
瞬 组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝
二年级语文上册《父亲和鸟》4PPT课件
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
3
蒙 喃味浓
腾 猎黎
4
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
47
听，鸟要唱 歌了。
48
父亲说：“这 是树林和鸟最 快活的时刻。”
49
50
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
• 小结：父亲真是鸟的专家啦！
毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、 在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬
间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
41
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林子里有不少鸟。”
看动静 闻气味 42
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此处结束语
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64
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
65
羽毛焐得热腾腾的。
整体概况
概况一
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蒙 喃味浓
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腾 猎黎
3
蒙 喃味浓
腾 猎黎
4
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
47
听，鸟要唱 歌了。
48
父亲说：“这 是树林和鸟最 快活的时刻。”
49
50
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
• 小结：父亲真是鸟的专家啦！
毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、 在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬
间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
41
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林子里有不少鸟。”
看动静 闻气味 42
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64
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
65
羽毛焐得热腾腾的。
23父亲、树林和鸟(课件)(共14张ppt)
我真高兴，父亲不是猎人。
“我”怕鸟被猎人打中，为父亲 能爱鸟、护鸟而感到高兴，体 现出“我”也有保护鸟的情感。
拓展提升
读句子，说说划横线的部分给你什 么感受？然后选择一句抄下来。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀 立的父亲。 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有 闻到什么鸟的气味。
多音字： lù （露水） 露 lòu（露底）
zhāo （朝阳）
朝
cháo（朝代）
近义词：
拂晓-清晨
兀立-直立
反义词：
舒畅-舒坦
瞬间-顿时
拂晓-黄昏 快乐-悲伤
舒畅-愁闷 热腾腾-冷冰冰
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
“一生”说明父亲对树林和鸟喜 欢的时间很长。“最”父亲喜欢 树林和鸟的程度。
我茫然地望着凝神静气的像树一般兀 立的父亲 。
23、父亲、树林和鸟
读一读
第一部分： （第1自然段）开
篇点题，概括父亲树林和鸟的父 关系，总源自全文。亲、树
林
和
鸟
第二部分：（第2-23自然段）通过“我”和
父亲的对话，具体表现出父亲对树林和
鸟的爱好。
词语：
拂晓 雾蒙蒙 露水 舒畅 瞬间 呼吸 茫然 童年 气息 惊动 猎人 轻声
词语解释：
拂晓：天快亮或刚亮的时候。 舒畅：开朗愉快；舒坦爽快。 凝神静气：使精神凝聚，使心气平 和。
运用比喻的修辞手法，把父亲比作直立的树， 形象地表现出此时一动不动的父亲聚精会神的 样子，与“我”茫茫然形成对照，突出父亲对鸟 的爱好。
过了几天，父亲对我说，鸟最快乐的时 刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打 中。
父亲和鸟课件
父亲和鸟
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父亲和鸟
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父亲和鸟
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父亲和鸟
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父亲和鸟
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29 父亲和鸟 29 父亲和鸟
父亲和鸟
7
méng nán ng wèi nóng
蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
父亲和鸟
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蒙喃嗯味 浓焐腾瞬 猎黎父亲和鸟 Nhomakorabea9
雾蒙蒙 热腾腾 焐得 猎人
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 气味 一瞬间 嗯
父亲和鸟
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“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯， 还有鸟 味。”父亲的话 音很轻，生怕惊动了鸟。
父亲和鸟
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父亲和鸟
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(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴，父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话，今后“我”会怎样做？
父亲和鸟
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课后拓展:
请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
qīng
味 轻 味道 香味 气味
轻松 轻声 轻重
kè
qún
刻 群 刻苦 立刻 时刻 羊群 群众 人群
父亲和鸟
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•第二课时
父亲和鸟
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1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
父亲和鸟
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1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
父亲和鸟
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父亲和鸟
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父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林上上 下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃 地说：“林子里有不少鸟”。
父亲和鸟语文课件PPT
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴，父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话，今后“我”会怎样做 ？
课后拓展:
请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
70.刚走出校门的时候，如果能够找到好的单位，好的就业岗位的话，应该先就业去学习一些东西。当你有一定积累的时候，再创业，我相信成功的几率会更大。 53.浪费时间等于浪费生命。 48.摔倒了十次就再也不愿爬起来，他就永远是失败，但是他哪怕是摔倒了一百次次，他一百次零一次继续站起来，往前走实在站不起来了，我爬也要爬着往前走，这就叫成功。这个世界上失去 什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。
7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯， 还有鸟 味。来自父亲的话 音很轻，生怕惊动了鸟。
87.平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人！ 40.成长的路上，只有奋斗才会给你带来最大的安全感。如果有一天，你撑不住了想放弃的时候，想一想当初的满腔热血。没有谁不辛苦，没有路全平整。贵在坚持，败在放弃！ 26.少壮不努力，老大徒伤悲。 16.父母给的那叫背景，自己打的才叫江山。 90.生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。 30.微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。 73.成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。
《父亲树林和鸟》PPT课件
“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
wù
Байду номын сангаас
téng
lí
父亲一生最喜欢（ 树林 ）和爱歌 父亲观察得仔细、闻得认真，同时也说明父亲对树林和鸟非常熟悉和了解。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 一到冬天， 从那时起，我恨死了你的猎枪。
nó ng
wè i
猎人 浓浓的草木气味 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
一到冬天， 猎人 浓情蜜意 黎明 雾蒙蒙 喃喃自语 潮湿
雾蒙蒙 喃喃自语 潮湿
猎人 浓情蜜意 黎明
热腾腾 飞离
一瞬间
生怕 惊动 气味 羽毛
清晨 捂住 腾飞
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
超过所有的喜爱的事物。 一个演父亲，一个演儿子，
合作着读一读课文。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林 ，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
上上下下 望了又望 闻了又闻
“还有鸟味。 ”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。” “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿 气。”
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。” “鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林旁边，鸟真的唱了起来。
演一演： 一个演父亲，一个演儿子，
《父亲和鸟》4
你喜欢鸟吗？ 这些鸟可爱吗？
读书要求：
1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯 2）读准音， 读通课文 3)遇到难读的词语请到“树叶”里找一找
méng nán ng wèi nóng
蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
蒙喃嗯味浓 焐腾瞬猎黎
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
就会躲起来的。
一样。
飞翔的海鸥
白颈黑鹭 白额燕鸥
芦荡中的野鸭 白腹锦鸡
爸爸，我恨死了你的猎枪
爸爸，我恨死了你的猎枪， 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
子里有不少鸟。”
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
• 说说你从课文中知道了 什么？
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？
读书要求：
1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯 2）读准音， 读通课文 3)遇到难读的词语请到“树叶”里找一找
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蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
蒙喃嗯味浓 焐腾瞬猎黎
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
就会躲起来的。
一样。
飞翔的海鸥
白颈黑鹭 白额燕鸥
芦荡中的野鸭 白腹锦鸡
爸爸，我恨死了你的猎枪
爸爸，我恨死了你的猎枪， 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
子里有不少鸟。”
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
• 说说你从课文中知道了 什么？
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？
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