哲学与人生_第一单元第一课

选择是人生发展的第一推动力。
“人有选择的自由，但是没有不选择的自由。” ——法国哲学家萨特
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第一课
一、坚持一切从实际出发
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第一课 客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出发
这位客官为什么捞不到剑呢？
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（一）一切从实际出发的含义
人们在任何时候、任何条件下，从 事任何工作、都要把客观实际作为出发 点、立足点，把客观实际作为我们想问 题、办事情的根据。
我们想问题办事情必须坚持从实际出发，使主观符 合客观。 我们的实际生活的世界是丰富多彩，绚丽多姿的。
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（二）坚持一切从实际出发的要求
1、坚持主观符合客观。
2、探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。
一切从实际出发，是做好各项工作和处理好人生 问题的基本要求
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二、客观实际是人生选择的 前提和基础
思考：我们应该如何看待过去、现 在和未来?
三、人生选择的多样性和可能性
人生选择 就是人们在人生历程中，根据一定的主客观条 件，在追求人生价值中，在多种可能性中所 走的选择和确定的活动。 例如：学习专业的选择，工作职业的选择，生 活中朋友的选择......等等。 在我们的生活中每天都面临着各种各样的选择 。
小结2：
人生的客观实际，还包括个人的主客 观条件。 这是我们作出的人生选择和采取人生行 动的根据。
区别人的主观条件与客观条件。
性格特点 思维特征 兴趣爱好等
个人体质 学业基础 家庭背景等
少年时期：童年时代的我们，一般都是吃喝玩乐为主。
青年时期：开始自立，独立地承担社会责任。
老年时期：安乐于生活，享受生活的美好。
思考：为什么不同职业的人，对爱的解释不同？
3.总有一条适合你的人生路
四、从实际出发，选择适合自 己发展的人生道路
文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名 导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农 民家庭，家境贫寒，为供弟妹读书，她做出了不 少牺牲。2000年，成绩优秀的花枝中专毕业后， 在浙江的一家酒店找到了一份工作。打工3年，花 枝没回家过过年，她把省下的钱，全部寄给了家 里。平时出游在外，文花枝考虑最多的总是游客 。她说：“作为导游，得为游客着想！”一次， 一位游客发现文花枝在解说时直冒冷汗，问她是 不是身体不舒服，她说没事。游客感到很心疼， 要她坐下来休息一下，但她硬是坚持带游客将所 有的景点参观完后，才瘫坐在车里。 2005年8月28日，22岁的文花枝率团旅游途 中遭遇交通事故，在自己左腿严重骨折的情况下 ，她对前来施救的救援人员说：“我是导游，请 先救游客。”直到最后一名游客被送上救护车， 文花枝才同意接受施救。因错过了最佳救治时机 ，文花枝最终左腿高位截肢。 思考：为什么文花枝做出了这样的选择？什么样的人生能实现自 我的价值？
1.人生选择的多样性和可能性
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世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂， 年轻时，曾想做教师，同时 又痴迷音乐。他拿不定主意， 到底是做教师还是做歌唱家。 于是去问父亲，父亲说： “你如果想坐两把椅子，可 能会从椅子中间掉下去，生 活要求你只能选择一把椅子”
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有一天，近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹同 国王聊天。莱布尼兹说，世界上没有两个彼此完全相同 的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相同 的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。 莱布尼兹对国王说完世界上没有两个彼此完全相同的 东西之后，他又对国王说，世界上还没有两个彼此完全 不同的东西。国王又不信，马上命人在花园里找两片完 全不同的树叶。结果也被莱布尼兹指出它们之间相同的 地方。 这两个问题概括起来，就是世界上的事物和现象既千 差万别，又具有统一性。 这就是辩证唯物主义的“世界物质统一性”原理。
答案：1．C
2 ．B
3 ．D
4．A
5．C
课后作业:
1.教材体验与探究：第1题，第2 题。
2.我们国家有很多成语，请同学 们查一查以下一些成语的意思和出 处：自知之明、不自量力、量力而 行、妄自菲薄。
请列举说明这几个成语的出处和 意思。指出这几个成语的异同，并 谈谈这几个成语与从客观实际出发 的哲学观点的关系。
思考：秃鹰的问题到底在哪里 ?
人生的客观实际
社 会 历 史 条 件
人 的 主 客 观 条 件
人 生 不 同 阶 段
（ 古代的人们议一议：为什么古、现代人们选择的通讯方式会不同？
小结1：
人生的客观实际，首先是指人生具体的客 观的社会历史条件。 这是作出正确的人生选择，走好人生路的 前提。
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择
第一单元
第一课 客观实际与人生选择
一、坚持一切从实际出发 二、客观实际是人生选择的前提和基础 三、人生选择的多样性和可能性 四、从实际出发，选择适合自己发展的 人生道路
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（教材p2）“王莉丽进行人生选 择”的事例揭示了什么道理？
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“世界物质统一性”，决定着人生选择的：多样 性和联系性，可能性和现实性。
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2.人生发展的现实性与可能性
爱的秘诀： 记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？” 救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。” 木匠：“基础稳固是最重要的。” 老师：“彼此还在研究及了解对方。” 出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。” 电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。” 旅馆老板：“温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。” 牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。” 药剂师：“爱是万灵药。” 货车司机：“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。” 邮递员：“勤于做沟通工作。”
（一）客观实际的含义 人的意识之外的现实情况，即事物自身的 属性和特点以及事物之间的种种联系和关系。
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事例1：p3东汉时期的大医学家张 仲景给人治病的故事。 问题：同样的头痛病，为什么要用不 同的药呢？ 事例2：p4“存奶请客”何因反而挤不 出奶？
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实事求是
一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到 国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱 的？” 黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王 非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学 黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞 到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听 了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃 鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。 秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成 怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要 报仇！”
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宋朝时，在河南一著名小镇的集市 上，一日，有一位卖枣的老翁高声吆喝： “卖枣啦，卖枣啦，大枣小核，小枣无 核！”这吆喝还真灵，一会儿他的枣就 卖完了。 旁边一位卖核桃的小伙见状之后， 也学着老翁大声吆喝起来：“卖核桃啦， 卖核桃啦，大核桃小仁，小核桃没仁！”
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一位呆秀才下乡，一条水沟挡住了去路。他取 出书来，仔细翻看，却怎么也找不到如何过沟的 答案。一位农夫告诉他，不用翻书，跳过去就行 了。秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟 落入水中。农夫说，不是那么跳法。说吧，单脚 起跳，一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起步 为跃，双脚起步为跳，你说该跃，不该说跳。” 看，他还咬文嚼字呢。
桑兰（1981年6月11日—），浙江宁波人，原 中国女子体操队队员，1993年进入国家队 ，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22 日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次 跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸 部以下高位截瘫，成为各方关注的焦点。 其表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕 业，并成为2008年北京申奥大使之一，又 于2008年北京奥运官方网站担当特约记者 。
小结3：
人生的客观实际还指人生不同阶段所具 有的不同特点、情况和问题。
1.正确进行人生选择，走好人生 路，也要从客观实际出发
2.人生实际既包括对象的实际， 也包括人自身条件的实际
3.人生不同阶段也有不同的实际
客观实际是人生选择的前提和基础， 但是要做出正确的人生选择，还要正确认 识和把握自己的过去、现在和将来。
哲学与人生
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哲学是一门古老又充满生机的学问。
它的发展已经有几千年的历史了，在这漫 长的历史过程中，哲学理论经历了多次重 大变化。“哲学”一词来源于古希腊文， 由“爱”和“智”两个字组成，意思是爱 智慧；在汉语中，“哲”字解释为“聪明” 的意思。人们往往把哲学称为给人智慧使 人聪明的学问。
第一单元
1.做力所能及的选择，使自己的 选择符合自己的主观条件 2.适应时代潮流，使自己的选择 适应客观环境和条件的需要 3.抓住选择的机遇，主动选择， 把握自己的命运
1．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同 。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了( )。 A．人是无法真正认识事物的 B．客观事物是不断变幻的 C．人的主观认识是受到客观条件限制的 D．客观条件不能限制主观认识 2．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（ ）。 A. 客观实际 B. 客观规律 C. 主观愿望 D. 正确观点 3．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。 A．自己的体质 B.自己的学业基础 C．自己的家庭情况 D.自身的性格 4．下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。 A．量力而行 B.自知之明 C．不自量力 D. 妄自菲薄 5．以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是( )。 A．物质 B.意识 C．社会 D.精神
反 对 两 种 错 误 倾 向
1、把自己的主 观愿望作为出发 点
2、以主观愿望 代替客观现实
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唯心主义