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苏教版初中语文九年级上册《小说家谈小说》演示课件

小说家谈小说
简单的故事
精致的情节
茅盾
欣赏《百合花》
读了《百合花》这篇小说后，给你留下印象最深的情节是什么？你最喜欢作品中的哪个人物？为什么？小说刻画人物的方法有哪些？
怎样鉴赏小说
分析人物形象熟悉故事情节理解小说环境了解小说内容把握小说主题
朗读《简单的故事
精致的情节》
作者从哪些方面对小说进行评价的？作者认为小说最成功的地方是什么？体会作者独到新颖的观点和有力的论证
怎样写好小说评论
阅读：多方占有材料选题：确定中心和范围评论：坚持以理服人
集思广益
再次欣赏评论文章，思考还可以从哪些方面再评《百合花》？

九年级语文上册第四单元14小说家谈小说省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

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知识·链接
百合花含义：百合花 — 完美、纯洁，百年好合,顺利、心想事成、祝福香水百合 — 纯洁、富贵、婚礼祝福百合花(白色) — 纯洁、庄重、心心相印
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字·词·音
宽恕（ shù ）点缀（zhuì）害臊（sào ）撂（ liào ）木讷（ nè ）憨（hān）厚
茅盾出生在一个思想观念颇为新奇家庭里，从小接收新式教育。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺道路，他是新文化运动先驱者、中国革命文艺奠基人之一。
他代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。
1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25 万元人民币捐出设置茅盾文学奖，以勉励当代优异长篇小说创作。
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问题·探究
2、新媳妇形象另一个人物是俊俏新媳妇，过门才三天，满身上下洋溢着
喜气。她尽咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完。这是一个极普通农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然骨肉情深，一旦了解了战争意义，了解了小通讯员生命价值，她便毫不犹豫地将自己唯一最心爱嫁妆敬献出来。小说主要写了她在两件事情上态度前后改变。
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问题·探究
1、小通讯员形象首先，人物性格伴随故事情节展开而越来越鲜明。开
始，从“我”去前沿包扎所而引出通讯员，当初，“我” 对通讯员并没什么好感，甚至因通讯员一下“把我撂下几丈远”而对他“生起气来”，进而，对通讯员“总和我保持着丈把远距离”感到好奇，而且对他“发生了兴趣”；当我与通讯员经过艰难而有趣对话，便对他“越加亲热起来”；当通讯员和“我”一起把被子借来之后，“我”已 “从心底上爱上这位傻呼呼小同乡”；
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《小说家谈小说》PPT

中国十大名花
来自《点拨》
凌霜傲雪——梅花独立冰霜——菊花繁花似锦——杜鹃清新脱俗——荷花十里飘香——桂花
总领群芳——牡丹从容优雅——兰花热情如火——月季富丽堂皇——茶花凌波玉立——水仙
一读一读字音
liào
nè
撂下讷
部分来自《点拨》
shǎng bì
晌午哔哔作响
niǔ ní
忸怩
14 小说家谈小说
文学评论
-.
抬头，白鹭那“雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”，那悠然站在小树绝顶的形象，那优美的低飞，宛如在我们面前。我们玩味，我们欣赏。低头，赫然发现旷野上那开满的百合花，何等的清新，何等的俊逸！同样让我们陶醉！让我们共同欣赏小说《百合花》那传神的细节描写，感人的人物形象吧！
重点品析9－23自然段“我与通讯员对话”这一节
部分来自《点拨》
2. 写小通讯员的枪管里的树枝，有什么作用？【答案】这里的细节描写，突出了通讯员天真质朴、热爱生活的特点。
3. “他见我挨他坐下，立即张皇起来。”句中的“张皇” 一词在这里有何表达效果？【答案】“张皇”意思是惊慌，慌张，这里是对通讯员的神态描写。该词写出了通讯员的羞涩和局促。
部分来自《点拨》
8.讪讪：
形容不好意思、难为情的样子。
忸怩、讪讪辨析：
两词都有形容不好意思的意思，“忸怩”侧重于羞
涩、不大方，如：这个来自山区的小姑娘忸怩地一笑，
仿佛带来了清新的山林之风，令人心里不禁为之一爽。
“讪讪”侧重于难为情。如：面对春晚中穿帮的魔术
表演，魔术师也只能讪讪地一笑了。
9.虔诚：
hān
憨厚
shàn dū nong sāo

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通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，热爱生活的情趣。
（２）通讯员给“我”两个馒头
馒头这一细节，出现两次：
第一次通讯员要去时给“我”留下的两个馒头，说是给我开饭：对同志的关心、体贴；
而第二次是当通讯员牺牲后，“我”无意中摸到他给“我”开的饭，两个干硬的馒头。引发读者对人物品格的怀想。。
8. 前文介绍通讯员是说他“块头不大”，这里为什么称他为“高大而又年轻的小通讯员”呢？
【答案】这里所说的“高大”并不是指通讯员的身材，而是指他舍身救人的高大形象。 9. 文章结尾再次写百合花，有什么作用？
【答案】文章结尾点明百合花的象征意义，揭示了以
“百合花”为题的深层寓意：战士的高尚节操和人民对战士的赤诚的情感，犹如百合花一样纯洁美好。
你最喜欢小说中的哪个人物形象，为什么？（喜欢谁都可以，关键要说清理由）
精读课文，小组合作：《百合花》中贯穿着令人难忘的细节描写，如通讯员枪筒插的树枝和野菊花，两个干硬馒头，军衣上的破洞，百合花被子等等，这些细节描写对故事的展开和人物形象的塑造有什么作用？
（１）通讯员枪筒插的树枝和野菊花
茅盾
茅盾：（1896～1981）本名沈德鸿，字雁冰，现代著名小说家、文学评论家、文化活动家和社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达的地区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。
谈谈你的心得：如何写小说评论？
１、有高度集中的论题。（紧扣小说三要素，如茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容—— 展开故事和塑造人物，同时又突出小说最成功的特点——细节描写展开评论。）２、有新颖独到的观点。评论是议论文的一种，议论文都必须有明确的观点；好的评论都应该有独到的见解。３、有有力的分析论证。可以运用列举事例的方法来说明自己的见解，并运用小说创作的一些基本原理适当进行理论分析。

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（４）新媳妇的枣底百合花新被
有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，而且对于表现主题也非常重要。例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。
通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后用了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭是我看到的；第三次“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”；最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。
身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游，去之前一点没做攻略，除了传说中对美景的盛赞，对那里几乎一无所知。头一次毫无准备地上路，得益于同行的友人一家，他们已是三顾班夫了，轻车熟路，所以我放心地当了甩手掌柜，从装备到路线、酒店、景点、美食，统统不必操心，乐得轻松自在。这是一片广袤的天地，无一处不风景，无一眼不风情。最喜欢峡谷里的瀑布，清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下，无止无休，千年万年，冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边，俯仰之间，山水交融，仿佛看到了久远的一幕，子在川上曰：逝者如斯夫。而友人一家之所以乐此不疲地到此三游，则是为了一座岛——精灵岛，位于嘉士伯国家公园的马琳湖。精灵岛已经成了他们心中的一份执念。第一次慕名而至，临近冬季，一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。第二次避开了雪季，却不想又被大雾遮望眼，再一次与精灵岛失之交臂。此行已是第三次了，虽然沿途的景致百看不厌，却比不上心系精灵岛的一眼。遗憾的是，又一次天公不作美，明明之前连日的晴空万里，偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕，注定又要错失梦想中的小岛了。我的心情还好，因为没有过多的期待，入目皆是美景，撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影，后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片，权当完成了心愿。友人静静地站在湖边，望着面前的雨幕，一言不发。我向她提议，“不如我们多呆一天，或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨，本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢？”我暗自惭愧，自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧，这就是人生，总要有点遗憾的，就让它永远留在我的心里，偶尔想念一下，作为求而不得的最美风景吧！”她甩甩头，最后看了一眼她的梦想，然后潇洒地往回走了。她的一番话似乎把所有的不悦都带走了，突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。风景自在人心，有时候不完美也是一种完美。于是想起另一个故事。一次聚会，有个朋友刚从张家界旅游回来，大赞那里风景绝美，堪称人间仙境。在看过她晒出的自拍后，所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来，相约什么时侯有假期可以同行。只有闺蜜沉默不语。我后知后觉地记起来，她和初恋男友分手的那年暑假，正是她男友从张家界回来之后不久。她曾经说过，此生都不会去那个地方，因为在她心里，那是世界上最美的地方，是他曾经承诺要带她一起去看的风景，因为少了他，再美的风景都是泡影。难道这么多年过去了，她还没能放下？她看出我的疑惑，淡淡地笑了，“不是因为他，纯粹是不想去。我相信它是最美的，就因为相信，所以不想破坏了它在我心里的那份完美，一旦真正去了，总会有遗憾，现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了，却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊，没有期盼，何来遗憾？人生需要遗憾，因为遗憾，所以真实；因为遗憾，所以美丽。就象张家界之于闺蜜，精灵岛之于友人一家，每个人的遗憾都源于心中所念。心有所系，故有所憾。引导语：傻孩子，你记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。心若在，梦就在，你必须非常努力，因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪，也要姿势漂亮！傻孩子，你记住：我们有许多的梦想，不一定都能实现，有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事，也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己，对自己好点，就要有好的心态，有了好的心态就会心胸宽广，就会豁达，就会有好的心境。傻孩子，你记住：爱一个人不容易，忘记一个人更难。是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思？为什么我们心甘情愿无怨无悔？为什么我们却如此依然痴迷不悟？

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小说中前后呼应的细节刻画，在全篇中有这么几处：
（１）通讯员枪筒插的树枝和野菊花
（２）通讯员给“我”两个馒
头（３）通讯员衣服上撕破的大洞（４）新媳妇的枣底百合花新被
细节一：通讯员枪筒插的树枝和野菊花
通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。
第一课时
1、把握小说《百合花》的思想内容，
认识其艺术特点。
2、理解茅盾对《百合花》的评论观点。
3、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。
阅读小说需注意
（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。（二）熟悉并分析故事情节。（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。
茹志娟
茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。中国作家协会会员，她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。进入新时期后，她的视野更宽广深邃了，作品“从微笑到沉思”，温柔中透出辛辣，热情了蕴涵冷峻。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。代表作《百合花》、《静静的产院》等。
细节三：新媳妇的枣底百合花新被
有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，而且对于表现主题也非常重要。例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。

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结局：新媳妇为通讯员补衣服。
环境：激烈战斗的战争时期。
主题：
反映解放军的崇高品质和人民爱护解放军的真诚。
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学法指导：如何阅读小说
（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。
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战斗打响，不断有伤员被送到包扎所的时候， “我”挂念着通讯员的安危，待通讯员身负重伤被送到包扎所时，“我强忍着泪水”，“磕磕绊绊地跑去找医生”。随着这些情节的步步发展，“我”的思想感情也在发生着变化，通讯员的性格也在不断的展示，从他总和“我” 保持着一定的距离，看出他细心地关怀同志；
茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的，以
空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。进入新时期后，她的视野更宽广深邃了，作品 “从微笑到沉思”，温柔中透出辛辣，热情了蕴涵冷峻。
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６、探讨小说中对比手法的运用。
第一处是通讯员出场时他的枪筒里插着几根树枝作伪装，在他离开我时，枪筒里又插上了一枝野菊花。枪是战争工具，战争中谁也无心赏花，在能射出杀人子弹的枪筒里插着象征自然与和平的树枝与菊花，这本身就是一个鲜明的对比，是一个战地寓言，让我们在无言中感受战争与和平的剧烈冲突。