七巧板教学设计公开课

《七巧板》教学设计

教材：西师版小学信息技术三年级上册执教：桂溪小学周林

教学目标：

知识与技能：巩固学生对鼠标的单击、双击和拖动操作；练习用几何图形画画。

过程与方法：学生通过自主学习、探究学习等在有趣的活动中感悟图形的特点，体会图形的变换。

情感态度与价值观：通过七巧板的拼图活动，锻炼学生动脑动手的能力，充分发挥学生丰富的想象力，启迪创造意识。

教学重点：在有趣的活动中巩固鼠标的操作，感悟平面图形的特点，体会图形的变换，培养学生的动手操作能力和创新意识。教学难点：用七巧板创造性地拼图形。

教学准备：课件，七巧板拼图。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

1、引入新朋友

同学们，今天老师为大家带来一位神秘的新朋友，它将和我们一起学习，想知道它是谁吗？先来听听它的自我介绍吧。（播放录音）

2、故事《守株待兔》

你看，首先它就为大家带来了一组有趣的拼图，请看屏幕。

（1）这3幅图分别像什么？左边的像一个人，中间的像一棵树，右边的像一只兔子

（2）这是我们学过的什么故事呢？我觉得是《守株待兔》的故事……

（3）这3幅图有什么共同点？它们都是由7块图形拼成的；它叫七巧板。

3、揭示新朋友——七巧板

对了，这就是我们今天将要认识的新朋友七巧板。（教师板书）

4、《七巧板之旅》

现在，就让我们开启今天的七巧板之旅吧。（播放视频《七巧板之旅》）

二、七巧板的起源

1、你知道七巧板的起源吗？

孩子们，七巧板变化多端，你们知道它的起源吗？

2、师简单介绍

那老师为大家简单介绍一下：七巧板最初起源于宋朝黄伯思为招待客人用的“宴几”，“宴几”也就是请客吃饭的小桌子。可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成

三角形，4人拼成四方形，6人拼成六边形……这样用餐时人人方便，气氛更好。到了明朝，又将它改良为具有各种吉祥图案和文字的蝶翅几。清朝时，就形成了现代的七巧板。

三、和新朋友玩

1、七巧板的组成（看一看，说一说）

我们了解了七巧板的起源，接下来我们就来认识一下七巧板的组成，请大家看一看、说一说。

七巧板由3种图形组成，其中有1块正方形，一块平行四边形，5块三角形。5块三角形中有2块小形三角形，1块中形三角形，2块大形三角形。

2、任务一：过关斩将

了解了七巧板的组成，孩子们，现在想和新朋友玩一玩吗？那就进入今天的任务一：过关斩将。我们将进行过关游戏，看看哪一位同学闯关最多。具体怎么操作请看小老师是怎么说的（播放《跟着做》）

（1）、观看视频教学

（2）、视频中提到了鼠标的哪几种操作？（单击、双击、拖动）

（3）、学生自由闯关

（4）、学生汇报：你闯了几关？

（5）、经验小结：在操作中要注意些什么？【仔细观察、熟练操作（鼠标拖动、双击）。】说得真好，掌声鼓励。

（6）、挑战赛：同学们刚才都取得了不错的闯关成绩，我们又总结了经验，接下来老师来考考你们,愿意接受挑战吗？请大家单击“自由创意”，老师出示图形，看看大家能不能又准确又迅速地拼出来，准备好了吗？（教师出示图形1、2）

3、任务二：自由创意

孩子们，七巧板能拼出这么多种图形，你们说它神奇吗？那聪明的你们能不能发挥你们的想象力，设计一幅自己想要的图形呢？让我们进入今天的任务二：自由创意。

（1）、出示“温馨提示”，并演示使用“工具”

（2）、学生自由创作，教师巡视并给予指导

（3）、学生交流汇报，自评、互评、师评。

四、七巧板的应用

同学们，七巧板不仅作为一种开发智力的玩具，在我们的生活中也进行了广泛应用，说不定它就在你的家里，我们一起来看看吧。

1、出示七巧板的应用图。

2、俗话说不怕做不到，就怕想不到。七巧板在生活中的

广泛应用正是来自于大家的积极创新，希望同学们在

以后的学习生活中都能够开动脑筋，发挥想象，将创

意进行到底。

五、七巧板的制作

同学们，喜欢和七巧板交朋友吗？那你们想拥有一副自己的七巧板吗？那就和老师一起来学习制作七巧板吧。

出示步骤幻灯片，师生一起跟着做。

六、小结

同学们，这节课和新朋友玩得开心吗？相信你们也学到了不少知识，那我们就一起来完成“我的记录”吧。

1、填写“我的记录”

2、交流汇报

3、同学们，快乐的时光总是过得很快。今天我们认识了七巧板，更知道了七巧板的无穷变化正是来自人们的探索与创新，希望同学们在以后的学习生活中将创新精神进一步发扬光大。