培训项目评估表
教师培训评估细则表
教师培训评估细则表1. 培训项目信息- 培训项目名称：培训项目名称：- 培训时间：培训时间：- 培训地点：培训地点：- 培训目标：培训目标：2. 培训内容评估2.1 培训内容合理性评估- 评估标准：评估培训内容是否符合教师培训的目标和要求。
评估标准：评估培训内容是否符合教师培训的目标和要求。
- 评估方法：包括观察、参与讨论、回答问题等。
评估方法：包括观察、参与讨论、回答问题等。
- 评估指标：根据培训目标确定评估指标，如内容的相关性、知识传递的清晰性、内容的实用性等。
评估指标：根据培训目标确定评估指标，如内容的相关性、知识传递的清晰性、内容的实用性等。
- 评估结果：总结评估结果，列出需要改进的方面和建议。
评估结果：总结评估结果，列出需要改进的方面和建议。
2.2 培训内容难易程度评估- 评估标准：评估培训内容的难易程度是否适合参训教师的水平。
评估标准：评估培训内容的难易程度是否适合参训教师的水平。
- 评估方法：包括讨论、测试等。
评估方法：包括讨论、测试等。
- 评估指标：根据参训教师的背景和研究需求，确定评估指标，如内容的复杂性、语言的易懂程度等。
评估指标：根据参训教师的背景和学习需求，确定评估指标，如内容的复杂性、语言的易懂程度等。
- 评估结果：总结评估结果，列出需要调整的方面和建议。
评估结果：总结评估结果，列出需要调整的方面和建议。
3. 培训师资评估3.1 培训师资专业背景评估- 评估标准：评估培训师资的专业背景是否符合培训内容和要求。
评估标准：评估培训师资的专业背景是否符合培训内容和要求。
- 评估方法：查阅资格证书、教育背景等。
评估方法：查阅资格证书、教育背景等。
- 评估指标：根据培训内容确定评估指标，如师资的相关工作经验、教育背景等。
评估指标：根据培训内容确定评估指标，如师资的相关工作经验、教育背景等。
- 评估结果：总结评估结果，列出需要改进的方面和建议。
评估结果：总结评估结果，列出需要改进的方面和建议。
培训项目绩效评估表
培训项目绩效评估表培训项目绩效评估表评估日期：___________________评估人：_____________________培训项目信息：项目名称：_____________________培训时间：_____________________培训地点：_____________________培训目标：_____________________评估指标：1. 培训内容与目标的匹配程度（1-5分）：- 1分：培训内容与目标完全不匹配- 2分：培训内容与目标较不匹配- 3分：培训内容与目标基本匹配- 4分：培训内容与目标较为匹配- 5分：培训内容与目标完全匹配2. 培训师资力量（1-5分）：- 1分：培训师资力量差- 2分：培训师资力量较差- 3分：培训师资力量一般- 4分：培训师资力量较好- 5分：培训师资力量优秀3. 培训方法与工具的使用（1-5分）：- 1分：培训方法与工具使用不当- 2分：培训方法与工具使用较差- 3分：培训方法与工具使用一般- 4分：培训方法与工具使用较好- 5分：培训方法与工具使用优秀4. 培训效果评估（1-5分）：- 1分：培训效果差，没有达到预期目标- 2分：培训效果较差，部分达到预期目标- 3分：培训效果一般，大部分达到预期目标- 4分：培训效果较好，基本达到预期目标- 5分：培训效果优秀，全部达到预期目标评估总结：根据以上评估指标，对培训项目的绩效进行总结和评价。
请提供对培训项目的优点、不足之处以及改进建议。
评估人签名：___________________日期：___________________。
师资培训考核评估表
师资培训考核评估表（注：本文为师资培训考核评估表，按照表格格式进行排版，包含各项评估指标和考核结果）评估项目：1. 师资背景与资历2. 教学理念与方法3. 教学准备与组织4. 课堂管理与师生互动5. 学员学习效果6. 管理能力与团队合作7. 学术研究与创新评估维度评估内容考核结果1. 师资背景与资历a. 教育背景b. 工作经验c. 专业资质2. 教学理念与方法a. 教学目标设定b. 教学内容组织c. 教学方法选择3. 教学准备与组织a. 课程计划与教案编写b. 教学资源准备c. 教学环境安排4. 课堂管理与师生互动a. 学生纪律管理b. 教学时间控制c. 师生互动效果5. 学员学习效果a. 学生学习动机b. 学习成绩与表现c. 学习态度与参与度6. 管理能力与团队合作a. 班级管理能力b. 与同事合作能力c. 团队沟通与协作能力7. 学术研究与创新a. 学术研究成果b. 教学方法创新c. 学科知识更新总体评价：（对师资培训考核结果进行总结性评价，可参考以下范例）本次师资培训考核评估结果总体较好，大部分师资在各项评估指标上表现出色，具备较强的教学理念与方法，优秀的教学准备与组织能力，良好的课堂管理与师生互动效果，以及出色的学术研究与创新能力。
师资背景与资历方面，绝大多数师资具备丰富的教育背景、工作经验和专业资质，为培训提供了坚实的支持。
然而，也有少数师资在某些评估维度上存在一定的改进空间，比如部分教师在学员学习效果方面未能达到预期目标，学习成绩与表现有待提高。
同时，个别师资在管理能力与团队合作方面还需进一步加强，以提升班级管理能力和与同事合作能力。
针对这些问题，建议进一步提供培训和指导，以确保培训效果的最大化。
总之，本次师资培训考核评估结果显示，大部分师资表现出众，能够满足培训的要求，为学员提供高质量的教学服务。
在未来的培训过程中，建议结合评估结果，加强对个别师资的帮扶与支持，以不断提升整体培训质量和水平。
社会工作督导人才培训项目遴选评审标准评分表
申报单位:
一级
指标
二级指标
编号
指标
分值
得分
项巨(
报价
10)
1
报价最低的申报单位得10分，其余申报单位得分为：最低报价/该申报单位的报价*10。
10
机构资质(30)
组织机构(5)
2
机构组织架构和管理制度健全，得5分，相关制度缺失或不提供不得分。
5
业务能力(20)
10
执行团队(30)
专业资质(10)
8
单位专职工作人员22人，得5分，有1人得3分，无专职人员得0分，此项满分5分；(需提供至少6个月以内的任意一个月缴纳社保记录，截止时间为2023年11月30日)同时，专职人员中有中级社工师证，每有1人得5分，有助理社工师证每人得3分，未取得证书但系社会工作专业本科毕业每人得1分，不持证且非社工相关专业毕业不得分，此项满分5分。
5
项目方案(30
设计合理(20)
5
项目实施计划、课程设计衔接紧密、设计合理，提升社会工作者实务工作能力目标明确，操作性强。最高20分。非常丰富得16-20分，较为丰富得I1T5分，一般丰富得6-10分，其他得1-5分。
20
培训时长(10)
6
学员参培计划不少于40学时，在40学时的基础上，每多1学时加2分，满分10分。
10
团管理(20)
9
项目执行团队设置合理，每有高级社工师1人加5分，每有中级社会工作师1人加2分，每有助理社工师1人加1分，无持证不加分，最高可得20分。
20
总分值
100分
评审专家(签字)：
3
申报单位有过社工人才培训经验(提供相关合同复印件)，加10分，另有其它相关培训或评估项目经验(提供相关合同复印件)每提供一个额外加5分，最高得20分。
外部讲师培训效果评估表
外部讲师培训效果评估表
培训效果评估表（外部）
学员姓名
部门及职务
联系电话
讲师姓名
课程名称
授课时间
请坦率地告诉我们你的感受，（请用“√”标出你对每条评估项目的满意程度）
评估项目
很满意
较满意
一般
较差
很差
关
于
课
程
课程目标的明确性
课程内容的适用性
内容编排的合理性
理论知识的系统性
课程的趣味性、互动性
本次培训中您认为哪些内容对你最有帮助：
你认为本次培训项目存在哪些不足或是您不满意的地方：
您认为应在哪些方面进行改进和完善：
其他建议：
总体课程的实效性
关
于
讲
师
授课态度
讲师的表达能力
授课现场氛围
把握课程进度的能力
对授课内容的熟练程度
实际操作模拟演练能力
对学员的兴趣激发能力
对学员反应的关注度
交流中对学员问题的解答能力
总体授课能力与Leabharlann 平会务安排培训时间安排的合理性
现场服务
培训条件
您是带着哪些问题来参加本次培训的：
通过培训，您对原来的问题有哪些新的认识：
员工培训项目风险评估表
员工培训项目风险评估表员工培训项目风险评估表
1. 项目概述：
- 项目名称：
- 项目目标：
- 项目时间表：
- 项目负责人：
2. 风险评估：
- 风险类别：
- 风险描述：
- 风险影响：
- 风险可能性：
- 风险等级：
3. 风险管理计划：
- 风险应对措施：
- 风险责任人：
- 风险应对时间表：
- 风险监控措施：
4. 风险评估结果：
- 风险等级：
- 风险优先级：
- 风险处理建议：
5. 风险跟踪与控制：
- 风险状态更新：
- 风险监控频率：
- 风险处理进度：
- 风险处理结果：
6. 项目总结与反馈：
- 项目总结：
- 培训效果评估：
- 反馈意见：
- 改进措施：
请注意，以上内容仅为示例，实际使用时需要根据具体的员工培训项目进行调整和填写。
在填写风险评估表时，应综合考虑项目的目标、时间表、负责人等因素，并针对可能出现的风险进行详细描述和评估。
同时，制定相应的风险管理计划，明确风险应对措施、责任人、时间表和监控措施，以便及时跟踪和控制风险。
最后，在项目结束后进行总结与反馈，评估培训效果，并提出改进措施，以便提高未来培训项目的成功率。
新员工入职培训考核评估表
1分
责任感
自觉把握在工作中的角色、遇到困难不屈不挠完成工作、对自己工作行为表示负责的态度
1分
个人能力
基本知识，技能
掌握所在岗位应具备的知识、技能达到认定的基准
1分
执行能力
能否理解工作要求动手、实操力强，处理灵活、独立担当本职工作范围内的工作任务
汝州星灿实业汽车电子设备有限公司新员工入职培训考核评估表姓名岗位培训日期人员编号班组综合能力评价考核表考核项目考核内容说明项目总分10分评价分数备注心态训练积极性是否热爱公司给予安排的岗位有高标准做好职务范围内的工作1分纪律性是否遵守公司制度及上级指示忠于自己的岗位表里一致的进行工作1分团队意识自觉维护团队荣誉不退团队后腿协调团队成员有较强的团队向心力1分责任感自觉把握在工作中的角色遇到困难不屈不挠完成工作对自己工作行为表示负责的态度1分个人能力基本知识技能掌握所在岗位应具备的知识技能达到认定的基准1分执行能力能否理解工作要求动手实操力强处理灵活独立担当本职工作范围内的工作任务1分学习能力勤奋好学努力学习各项与工作相关的技能更好的完成工作1分表达能力能够主动向上级反映问题有疑问时积极向同事和部门请教能接纳别人的意见1分行政判定纪律表现遵守制度执行各项规定1分出勤表现准时上下班无特殊情况不请假缺勤1分注
考核
结
论
培训及格（6分以下）
□
人事审核意见
总经理批核
合格（6-8分）
□
优秀(8分以上）
□
本表使用注意事项：新入职员工考核，考核结果存人事部（录入档案）
注意事项：
1、学员穿休闲服、运动鞋，禁带贵重物品，手机、照相机自行管理，损坏或丢失责任自负。
培训效果评估表
本表是xx地产集团培训效果评估表，根据参培人员所学课程，从课程设置、讲课技巧等方面对培 训效果作出综合评估。目的是全面客观的反映本次培训活动的课程质量、讲师的教学水平的质量。以 帮助培训工作不断改进和提升，为嘉福地产集团员工的职业化进程贡献一份力量。
课程名称：
讲师：
单位：
1
学员姓名：
岗位：
电话：
1
评估项目
课程给我的总体感觉
培训
很好（5 分）
关于讲师的评价
培训讲师有充分的准备，课程是否熟 悉有条理性。
讲课风格（善于把握调动课堂气氛）
填写日期：
年月日
评分结果
较好（4 分）
好（3分）
一般（2 分）
待改进（1 分）
演讲以及表达能力
引用案例的实用性和启发性
对课程进度、时间把控性
对讲师的总体评价
关于课程的评价
课程适合我的工作和个人发展需求
课程深度适中，易于理解
课程内容与培训需求的匹配度
本次课程的最大亮点或收获：
1
本次培训有待改进的事项：
1最想要说的话：1 Nhomakorabea1
1
非常感谢您的积极配合，并衷心的希望您能将培训所得转化为工作绩效，为您和嘉福的未来共同开创出一片美好的天地！
领导力发展培训效果评估表
领导力发展培训效果评估表背景信息- 项目名称：领导力发展培训项目- 项目时长：XXX天- 参与人员：XXX名员工- 培训提供方：XXX公司培训目标- 提升领导力技能和能力- 培养团队合作和沟通能力- 增强决策能力和问题解决能力培训内容1. 领导力概念解析和理论知识培训2. 案例研究和实际操作训练3. 团队合作和沟通技巧培训4. 决策能力和问题解决能力训练5. 领导力发展规划和个人目标设定培训方式- 集中培训：XXX天的集中培训课程- 实践演练：参与案例分析和角色扮演练- 小组讨论：促进员工之间的交流和研究培训评估效果评估方法- 问卷调查：发放匿名的培训效果评估问卷给参与员工进行反馈- 口头反馈：组织小组讨论或个别面谈，听取员工对培训效果的意见和建议评估指标1. 知识水平提升：通过培训前后知识测试对比，评估员工在领导力相关知识方面的成长程度。
2. 技能应用能力：通过案例分析和实际操作训练成果，评估员工在实际工作中应用领导力技能的能力。
3. 团队合作效果：通过团队合作任务和小组讨论表现，评估员工在团队合作和沟通方面的表现。
4. 决策能力提升：通过决策案例训练结果，评估员工在决策能力和问题解决能力方面的提升情况。
5. 研究满意度：通过问卷调查和口头反馈，评估员工对培训内容、教学方法和组织安排的满意程度。
评估结果分析根据以上评估指标，对员工参与培训的成绩进行综合分析。
结果呈现将评估结果进行总结和呈现，提供给参与员工和管理层参考。
改进建议根据评估结果和反馈意见，提出改进培训内容和方法的建议，以便进一步提升培训效果。
结束语领导力发展培训的效果评估是为了提供培训效果的反馈和改进的机会。
通过评估结果的分析和总结，可以进一步完善和提升领导力发展培训项目，提升员工的能力和组织的整体竞争力。
税务系统培训项目质量一般评估调查问卷分值汇总表
税务系统培训项目质量一般评估调查问卷分值汇总表税务系统培训项目质量一般评估调查问卷分值汇总表一、引言税务系统一直是社会管理的重要组成部分，而税务系统的培训项目质量对于税收工作的高效进行至关重要。
对税务系统培训项目质量的评估和提升是一项必不可少的工作。
本文将对税务系统培训项目质量进行一般评估，通过调查问卷分值汇总表的方式，全面评估税务系统的培训项目质量，并提出改进建议。
二、评估内容本次评估主要涉及培训项目的多个方面，包括课程设置、讲师水平、教学方法、学员反馈等。
通过对这些方面进行综合评估，可以全面了解培训项目的整体质量水平。
1. 课程设置在课程设置方面，主要考察课程内容的覆盖面和深度、是否贴合实际工作需求、课程安排是否合理等。
这些因素将直接影响到培训项目的实际效果。
2. 讲师水平讲师作为培训项目的主要教学力量，其水平对于培训效果至关重要。
课程设置评估中应包括讲师的专业背景、教学经验、教学风格等方面的考察。
3. 教学方法教学方法直接关系到学员的学习体验和效果。
评估中需考察教学方法是否多样化、针对性强、互动性等方面。
4. 学员反馈学员的反馈是评估培训项目效果的重要指标。
通过学员的评价可以了解到培训项目的实际效果和问题所在。
以上内容将在调查问卷中得到详细的评分和汇总，以便全面了解培训项目的质量情况。
三、评估结果根据所收集的问卷数据，对培训项目的质量进行了分析和汇总。
在课程设置方面，大部分学员认为课程内容丰富、贴合实际工作需要，但也有部分学员提出了课程安排不合理的问题。
在讲师水平方面，大部分学员对讲师的专业水平和教学风格表示满意，但也有少部分学员认为讲师缺乏针对性。
在教学方法方面，学员普遍认为教学方法多样化、互动性强，但也有部分学员认为教学方法缺乏针对性。
在学员反馈方面，大部分学员对培训项目表示满意，但也有部分学员提出了一些问题和建议。
通过对这些评估结果的分析，可以发现培训项目在课程安排、讲师针对性、教学方法针对性等方面存在一定的问题和不足。
员工培训有效性评估报告表
9.技能发挥
16.服务意识
3.考核方法
10.过程符合
17.组织服从
4.讲师水平
11.劳动态度
18.改进能力
5.培训资料
12.绩效结果
19.问题处理
6.培训时间
13.任务完成
20.责任意识
7.培训场所
14.团队协作
21.敬业精神
评价合计得分A
有效性评估
和改进要求记事
B
权衡A、B项，最后评分：_________
本次评估方式
现场观察，调查访谈，考核，考试，意见调查，综合评估，其他_____
评估组织部门
评估主持人
本次评估所涉及到的要素及评估得分
（每项1－5分，作业类或各类单次培训项目评估必须包括11-14项，多项主题综合评估则全部选择）
评估要素
评估得分
评估要素
评估得分
评估要素
评估得分
1.培训主题
8.理解应用
15.挑战创新
员工培训有效性评估报告表
评估开始日期：№
评估项目事由
该项目属性
学历教育，技能训练，操作培训，工作实习，师徒指导，（可选多项，下同）
评估特指期间
年月日至年月日
其中教学课时
教育/训练
主题内容
特注：
人员所属领域
作业，事务，业务，技术，管理，其他_______（共人）
评估涉及部门
评估目的指向
绩效，技能，意识，其他________________
有效性评估结论
完全有效，比较有效，基本有效，需改进，欠佳，无效，待定
相关附件
无附件，有附件：
评估参与人员签名
负责人签名
培训效果跟踪表
培训成效追踪表培训课程评估对象追踪评论培训时间时间培训前状况说明评估项目特别满意较满意一般差( 在所选项内打√)（90-100分）（70-89分）（60-69分）（60分以下）工作态度工作质量改良工作方式方法改进所学知识在工作中运用成效追踪结论部门领导署名时间培训总结评论表组织单位培训项目培训时间人数地址课时讲课老师参加人员培训主要内容查核时间查核方式及格率□ 理论实践经验丰富□有必定理论实践经验□经验较少讲课老师评论□其余□特别缺少经验□特别好 , 无迟到、缺席及其余违纪现象学习纪律□较好，有个别迟到或其余违纪现象状况□较差，迟到或其余违纪现象许多□很差，迟到、缺席等违纪现象好多整体成效□讲课老师及组织工作都特别好□较好□一般□较差评论培训改良建议《课程培训评估表》课程名称：检查项目评估分值5分4分3分2分1分能否拥有针对性1、培训课程能否拥有适用性内容设计能否已帮助您解决工作中的难题2、您以为本次培训课时安排能否合理3、您以为本次课程的培训形式能否理想4、您以为培训时间及地址选择能否适合5、您对培训讲课老师的整体评论6、此类培训有哪些地方需要改良：培训学员建议检查表课程内容：培训日期：培训地址：受培训者姓名：（能够不填）培训师姓名：请就下边每一项进行评论，并请在相对应的分数上打“√”：课程内容课程合适我的工作和个人发展需要A．优 B .好 C.尚可 D.差课程内容深度适中、易于理解A．优 B .好 C.尚可 D.差课程内容吻合实质、便于应用 A ．优 B .好 C.尚可 D.差培训师A．特别满意 B .满意 C.一般 D.不满培训师有充足的准备□□□□培训师表达清楚、态度友好□□□□培训师对培训内容有独到精粹看法□□□□培训师对进度与现场氛围掌握很好□□□□培训方式生动多样、鼓舞参加□□□□参加此次培训的收获有（可多项选择）：A.获取了合用的新知识。
B.获取了新的管理看法。
C.理顺了过去工作中的一些模糊看法。
培训师评估表
培训师评估表培训师评估表1. 培训师姓名：2. 培训课程名称：3. 培训日期：4. 培训地点：评分标准：评分范围：1-5分（1分表示非常差，5分表示非常好）评估项目：1. 能力与知识水平2. 教学方法与手段3. 教学内容的设计与组织4. 运用案例与实例的能力5. 与学员之间的互动与沟通6. 课程实施的掌控能力7. 团队协作与组织能力8. 激发学员学习兴趣的能力9. 培训辅助工具与设备的运用10. 辅导与反馈能力评估意见：1. 能力与知识水平：（评分：1-5分）评估意见：2. 教学方法与手段：（评分：1-5分）评估意见：3. 教学内容的设计与组织：（评分：1-5分）评估意见：4. 运用案例与实例的能力：（评分：1-5分）评估意见：5. 与学员之间的互动与沟通：（评分：1-5分）评估意见：6. 课程实施的掌控能力：（评分：1-5分）评估意见：7. 团队协作与组织能力：（评分：1-5分）评估意见：8. 激发学员学习兴趣的能力：（评分：1-5分）评估意见：9. 培训辅助工具与设备的运用：（评分：1-5分）评估意见：10. 辅导与反馈能力：（评分：1-5分）评估意见：总评：对培训师在以上各项评估项目中的表现进行总体评价（1-5分）。
总评主要评估培训师在整个培训过程中的综合能力以及对学员的影响程度。
评估意见：建议与改进：针对以上各项评估项目中的不足之处，提出建议与改进意见，以帮助培训师进一步提升自己的能力。
建议与改进意见：评估人签名：评估日期：。
培训项目效果评估表及效果评估报告模板
附件2:
培训项目效果评估表
培训项目名称
培训讲师姓名
培训时间
项目
指标
评价
很差
差
一般
好很好培 训 质 量 意培训内容培训讲师水平
课程实用性价评
培训效果总体评价
率
综 合 服 务 满
意 率
培训教
学服务
培训时间安排
培训设施配置
教学资料准备
培训教学管理
后勤服务
综合服务总体评价
改进建议
希望的培 训课程及 内容
培训项目效果评估报告
部门:
培训项目
培训讲师
实施时间
一、出勤情况
应参加培训人数
实际参加培训人数
出勤率
缺勤情况
无故缺勤
请假
、培训反馈综合统计
三、培训成果
主要培训内容
受训者认为本次
培训需改进之处
受训者还希望得到
的培训课程和内容
四、培训效果总结
欢迎您的下载，
致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等
问卷星培训效果评估表
问卷星培训效果评估表请您在完成培训后填写以下评估表。
您的意见和反馈对我们非常重要，帮助我们提供更好的培训服务。
1. 培训项目名称：_____________________________2. 培训日期：_____________________________3. 培训地点：_____________________________4. 您对该培训的预期目标了解程度如何？（a) 非常清楚（b) 大致了解（c) 不太了解（d) 完全不了解5. 培训内容是否与您的学习需求相符？（a) 完全相符（b) 大部分相符（c) 一部分相符（d) 不相符6. 您认为培训中所使用的教学方法是否有效？（a) 非常有效（b) 有效（c) 一般（d) 无效7. 培训师的专业知识和教学能力如何？（a) 非常优秀（b) 优秀（c) 一般（d) 不够好8. 培训过程中的互动和参与程度如何？（a) 非常高（b) 较高（c) 一般（d) 不够好9. 培训材料的质量和实用性如何？（a) 非常高（b) 高（c) 一般（d) 不够好10. 您在该培训中学到了哪些具体知识或技能？_____________________________11. 您认为该培训对您的职业发展有何帮助？_____________________________12. 您对该培训中需要改进的地方有何建议？_____________________________13. 您对整体培训体验的满意度如何？（a) 非常满意（b) 满意（c) 一般（d) 不满意14. 您对今后参加类似培训的意愿如何？（a) 非常愿意（b) 愿意（c) 一般（d) 不愿意15. 请提供您的联系方式（可选）：_____________________________感谢您的参与和反馈！我们将认真考虑您的建议，并不断改进我们的培训服务。
以上是一个简单的问卷星培训效果评估表，你可以根据自己的需求添加或修改问题。
员工培训效果评估记录表
员工培训效果评估记录表员工培训效果评估记录表日期：________________培训主题：________________培训讲师：________________评估项目：1. 培训内容的清晰度和易理解性（1-5分）评估结果：___________2. 培训材料的质量和实用性（1-5分）评估结果：___________3. 培训方式和教学方法的适用性（1-5分）评估结果：___________4. 培训时间的安排和控制（1-5分）评估结果：___________5. 培训地点和设施的满意度（1-5分）评估结果：___________6. 培训组织和协调的效果（1-5分）评估结果：___________7. 培训后对员工工作能力的提升程度（1-5分）评估结果：___________8. 培训后员工对公司的满意度（1-5分）评估结果：___________9. 培训后员工对培训讲师的评价（1-5分）评估结果：___________10. 培训后员工对培训整体效果的评价（1-5分）评估结果：___________总评估分数：___________（满分50分）评估人签名：________________评估结果分析：根据员工对各项评估项目的评分，整体评估分数为___________分。
评估结果显示培训效果___________（优秀/良好/一般/需要改进）。
在评估过程中，员工对培训内容的清晰度和易理解性、培训后对员工工作能力的提升程度等方面给予了较高的评价。
然而，培训材料的质量和实用性、培训组织和协调的效果等方面还有待改进。
建议在后续培训中加强这些方面的考虑，以提高培训效果和员工满意度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.
培训组织管理
2.
培训内容设计
3.
培训日程编排
4.
总分
二、讲师评估
序号
课程名称
讲师
姓名
每项分值分为5—4—3—2—1分，5分为最高，表示“非常好”；4分表示“良好”；3分表示“一般”；2分表示“凑合”；1分为最低，表示“待达标”。
总分
授课内容的实用性
授课的逻辑和条理性
授课的生动性
1.
2.
3.
（培训项目名称）评估表
为了促进我们不断改进授课质量，为您提供更有价值的培训，请您认真填写本表，感谢您的支持与配合！
如您愿意，请留下姓名。
机构/部门名称：姓名：日期：
一、培训整体2—1分，5分为最高，表示“非常好”；4分表示“良好”；3分表示“一般”；2分表示“凑合”；1分为最低，表示“待达标”。
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
三、本次培训您的收获有哪些？
四、本次培训，您认为值得肯定的地方有哪些？
五、本次培训，您认为需要完善的地方有哪些？
六、您还希望参加哪些培训课程？