专业分流

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二、分流的原则 在学分制框架下,按电气信息大类专业招生的学生分流坚持以下 原则: 1、社会需求原则:有利于学生根据社会对人才的需求变化来选择 自己的专业,提高学生的社会适应性。 2、个性发展原则:在一定条件下允许学生根据个人的兴趣特长在 大类招生范围所涵盖的专业内选择专业,尊重学生的志愿。 3、专业布局合理原则。在尊重学生志愿的同时,考虑专业的布局 合理,从重庆及全国各地经济建设和社会发展需要出发合理调整专业人 数。 4、公平、公正、公开原则:充分体现机会均等,增强专业分流工 作的透明度。
分值
1.5
0.75
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:证
书原件。
● 科技竞赛获奖者
表五:
等级
分值
国家级
前五名:5分;其余:4分; 三等奖以上:5分;其他等级:4分。
第一名:4分,按名次依次递减0.5分,最低分为1.5分;
省部级 一等奖:4分;二等奖:3分;三等奖:2分;其他等级:
1.5分。
第一名:1.5分,按名次依次递减0.2分,最低分为0.5
三、综合素质单项奖励分合计计算
● 三好学生、优秀学生干部、优秀团干部
表二:
等级
市级及以上
校级
分值
3
2
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:证
书原件。
● 优秀团员
表三:
等级
市级及以上
校级
分值
2
1
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:证
书原件。
● 单项积极分子、荣誉称号者
表四:
等级
市级以上
校级
(二)奖励加分时,对一年内同项荣誉或同类比赛获得奖励不得累 加,取最高分值,最高加分为5分。惩罚扣分时,包含行政处分和党内 或团内处分惩罚,合计最高扣分为5分。对因考试违纪、作弊被学校纪 律处罚的学生,取消所有综合素质单项奖励分,同时,综合素质单项惩 罚分直接扣5分。
(三)综合素质单项奖励分合计由学生本人根据自己前三个学期的 实际表现情况,填写《重庆理工大学电子信息与自动化学院学生综合素 质单项奖励分考评认定表》,并提交相关资料,由学生工作办公室根据 综合素质单项奖励分核定办法或依据认真计算。综合素质单项惩罚分合 计由学生工作办公室依据指导部门文件给予相应扣分。综合素质单项奖 励分合计和惩罚分合计计算完毕后,报学院专业分流工作小组确定后, 报学院专业分流工作小组备查。
(第9周)
6. 根据学院分流原则进行专业分配(第10周)
7. 专业分流领导小组审核,分配名单公示三天 (第10周)
8. 确定公布专业分流分配方案(第11周)
9. 上报教务处备案
(第13周)
附件三:电子信息与自动化学院学生量化综合考评办法
重庆理工大学电子信息与自动化学院 学生量化综合考评办法
为了促进学风、院风建设,提高学生自我教育、自我管理的能力, 激励学生德智体全面发展,培养社会主义事业的合格建设者和接班人, 同时为学生专业分流提供重要依据,特制定本办法。
表一:
考评项目
学习成绩 综合素质单项奖励 综合素质单项惩罚


单项满分
100
+5
-5
单项得分
P1
P2
P3
量化综合考评成绩总
P=P1+P2+P3

二、学习成绩考核分数计算
1.计算公式: 2.德育课程、体育课程等必修课成绩纳入学习成绩考核分数中计 算。 3.实行五级计分制的考查课程、各种实习成绩,分别折算为:优 95分、良85分、中75分、及格65分、不及格55分。百分制与两级计分制 的换算标准:合格70分,不合格50分。 4.对考试、考查不及格者按正考实际成绩计算;经批准正考缓考 者,缓考成绩按正考计算。 5.考试作弊按“零”分计。
校级
分; 一等奖:1.5分;二等奖:1分;三等奖:0.8分;其他等
级:0.5分。
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:证书原件。
● 文体竞赛获奖者
表六:
等级
分值
第一名:5分,按名次依次递减0.3分,最低分为3分;
国家级 一等奖:5分;二等奖4.5分;三等奖:4分;其他等级:2
分。
第一名:3分,按名次依次递减0.3分,最低分为1分;
-5
留党察看
-4
撤销党内职务
-3
严重警告
-2
警告
-1
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:指导 部门文件
表九:
级别
类别
团内处分
开除团籍
-5
留团察看
-4
撤销团内职务
-3
严重警告
-2
ຫໍສະໝຸດ Baidu
警告
-1
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:指导
部门文件
五、考评说明
(一)学生量化综合考评是评价和衡量我院学生在校期间的综合表 现情况,是学生专业分流的重要依据,学院将认真组织开展此项工作。
化,学院在必要时可以适当调整部分学生的专业。
五、分流的条件 1、学生修完前两年基础平台的课程之后,凡拥有重庆理工大学学籍 的当年按专 业大类招生的所有学生均可参加专业分流。 2、分流专业限定在学生就读的大类所含专业。
六、分流的程序与办法 1、学院在第四学期开学后根据各方面实际情况提出大类内专业的修 读名额、条件及分流实施方案,报学校审批后向学生公布并指导学生填 报志愿。 2、学生根据分流条件填报《分流志愿表》,并将《分流志愿表》交 回学院。 3、学院统计学生的分流意向并审核学生的条件要求。
一、考评内容和结构
(一)学习成绩考核计分,满分为100分,计为P1。 (二)综合素质单项奖励分合计,加分最高不超过5分,计为P2。
(三)综合素质单项惩罚分合计,扣分最高不超过5分,计为P3。
(四)学习成绩考核计分、综合素质单项奖励分合计、综合素质单
项惩罚分合计三者计入量化综合考评成绩总分,计为P。
附件二:电子信息与自动化学院专业分流流程
1. 安排专业介绍,面向所有学生进行学院各专业介绍 (第1周~第4周)
2. 学生工作办公室统一向各班发放专业意向调查表,进行专业意向摸底 (第5周)
3. 根据学院办学资源和学生意向等确定专业计划 (第7周)
4. 学生填报志愿
(第8周)
5. 学生工作办公室分组打印学生专业志愿统计表,下发各班,由学生本 人签字后上交(优先分配专业学生需同时提交相关证明)
七、 本实施方案公布之日起执行,由电子信息与自动化学院负责 解释。
八、 本实施方案未尽事宜,由电子信息与自动化学院讨论决定。
重庆理工大学
电子信息与自动化学院 2011年3月7日
附件一:电子信息与自动化学院专业分流领导小组和工作小组 成员名单
1、分流工作领导小组: 组 长:彭东林、李 山 组 员:邓易元、赵明富 2、分流工作小组: 组 长:李 山 副组长:叶彬强 组 员:张 莲、胡顺仁、刘 伟、普 映、唐海燕
四、分流的依据 1、学生量化综合考评成绩。这是主要依据,以此确定学生对专业 的选择权。综合考评成绩为学习成绩、综合素质单项奖励分、综合素质 单项惩罚分三者之和。其中学习成绩按第一至第三学期教学计划规定修 读的必修课程加权平均成绩计算排序;综合素质单项奖励分加分最高不 超过5分;综合素质单项惩罚分扣分最高不超过5分。具体详见《重庆理 工大学电子信息与自动化学院学生量化综合考评办法》。 2、专业指标。原则上按招生时各省市确定的专业指标数分配各专业 指标。 3、学生志愿。在可能的情况下尽量满足学生的个人志愿。 4、专业特殊要求。某些专业对相应课程有特别要求的,学院应在学 生填报《分流志愿表》前提出并公布,供学生填报志愿时参考。 5、有下列情况者,由学生本人提出书面申请,并提交相关证明材 料,由分流工作领导小组优先讨论决定其专业去向: (1) 获得新生奖学金且量化综合考评成绩在前50%学生,新生奖学 金评选办法见《重庆理工大学学分制学生奖学金评定办法》。 (2) 经考核,学生确有某方面特长,在某专业更能发挥其专长者。 (3) 经学院认可,学生确有某种特殊困难,不在某专业则无法坚持 继续学习者。 (4) 根据毕业生就业制度的改革和社会对人才需求情况的发展变
省部级 一等奖:3分;二等奖:2分;三等奖:1.5分;其他等 级:1分。
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:证书原件。
四、综合素质单项惩罚分合计计算
表七:
级别
类别
行政处分
留校察看
-5
记过
-4
严重警告
-3
警告
-2
核定单位:学生工作办公室;核定办法或依据:指导 部门文件
表八:
级别
类别
党内处分
开除党籍
三、分流的模式 大类招生宽口径培养是一种宽基础、多方向的人才培养模式。分 流采取2+2的模式,学生进校后,前两年修读大类基础平台课程,后两 年进入到该大类所涵盖的专业学习。 学生在第四学期根据个人兴趣爱好和每个专业的名额分配情况填写 学生志愿。学院按照分流的原则,根据学生前三个学期的量化综合考评 成绩及学生志愿进行专业分配。学生于第五学期分流到相应专业继续学 习。
4、学院实行志愿优先原则确定学生专业。学院根据学生量化综合 考评成绩高低排序,参照学生志愿和专业计划依次确定专业,直至确定 完专业名额;对未能满足所填志愿者,由学院调整到还有空额的专业修 读。
5、学院确定公布分流分配方案,同时报教务处备案。 6、分流结果一经公布,学生应当按核定分流后的专业修读。学院 做好后续的教学及管理工作。
重庆理工大学电子信息与自动化学院按学科大类招 生专业分流实施方案
重庆理工大学电子信息与自动化学院对按电气信息大类招生的本科 学生实行宽口径的培养模式。专业分流是我院实行大类招生宽口径培养 教学改革的重要环节,为做好此项工作,特制定本方案。
一、组织领导机构 1、学院成立电气信息大类专业分流工作领导小组和工作小组(见 附件一)。 2、领导小组和工作小组职责界定:专业分流工作领导小组负责审 定专业分流实施方案,确定专业计划接受人数以及审定最终专业分流方 案;工作小组负责具体实施专业分流工作,包括组织宣讲专业分流方 案、组织学生填报专业志愿、汇总学生填报志愿、提出各专业预录取学 生名单,以及相关材料的收集与汇总。
(四)凡在大一和大二第一学期内取得的相关荣誉、奖励、处罚均 计入综合素质单项奖励分和惩罚分合计计算。
(五)考评工作是一项严肃而具体的工作,要本着“公平、公开、 公正”的原则,全面如实地反映学生的综合表现情况。
六、本办法从下发之日起执行,解释权归电子信息与自动化学院。
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