专业方向分流通知
上海交大化学专业本科分流方案
上海交大化学专业本科分流方案
上海交通大学化学专业本科分流方案如下：
1. 无机化学方向：该方向主要研究无机化合物的合成、结构与性质，并在催化、材料科学、能源储存等领域有广泛应用。
学生将学习无机化学基础知识，如金属有机化学、固体材料化学等，并进行相关实验和研究。
2. 有机化学方向：该方向主要研究有机分子的合成、结构与反应机理，并在有机合成、药物化学、材料科学等领域有广泛应用。
学生将学习有机化学基础知识，如有机合成方法学、有机化学分析等，并进行相关实验和研究。
3. 物理化学方向：该方向主要研究物质的结构、性质和变化的规律，并在催化、纳米科学、化学动力学等领域有广泛应用。
学生将学习物理化学基础知识，如量子化学、统计力学等，并进行相关实验和研究。
4. 分析化学方向：该方向主要研究化学分析方法与技术，并在环境监测、食品安全、药物质量控制等领域有广泛应用。
学生将学习分析化学基础知识，如分离与测定方法学、色谱、质谱等，并进行相关实验和研究。
5. 化学生物学方向：该方向主要研究化学与生物学的交叉领域，如生物分子合成、信号转导机制等，并在生物医药、生物技术等领域有广泛应用。
学生将学习相关的化学与生物学基础知识，并进行相关实验和研究。
学生在选课时可以根据兴趣和职业规划选择适合自己的方向，并且可以根据个人的发展情况在大三或者大四阶段选择相关的选修课程和实验课程。
学院大类招生学生专业分流工作实施方案
学院大类招生学生专业分流工作实施方案为拓宽专业口径，增强学生的综合理论基础，提高学生社会适应能力和就业竞争力，我校部分本科专业实施专业大类招生。
按照大类招生的学生，在大学一年级第一学期或第二学期将开展专业分流工作。
为做好按大类招生学生的专业分流工作，特制定本方案。
一、指导思想进一步推进宽口径专业人才培养模式，优化专业教学资源，让更多学生可以根据自身的兴趣、爱好、特长选择专业。
鼓励高分考生报考我校，鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，提高人才质量。
二、分流对象在学校注册在籍的按大类招生的一年级学生（不含学籍异动的学生）。
三、分流原则1．学生只能在大类范围内进行专业分流。
2．坚持“遵循志愿，分数优先”的原则，依据高考成绩和第一学期成绩，参考入学以来的行为表现，进行专业分流。
3．坚持公平、公开、公正原则，增强专业分流工作的透明度。
4．充分考虑专业布，合理调配教学资源，提高教育资源的利用率。
四、组织机构学校成立专业分流工作领导小组。
全面负责学院大类招生分流工作的计划、组织、实施及宣传工作，并受理学生的书面申诉。
组长：校长副组长：分管教学工作副校长、X委书记成员：教学管理部部长、学生工作部部长、督导审计部部长、各大类所属专业学院院长、基础课部部长秘书：教学管理部考务管理科长五、分流工作实施要点1.分流工作领导小组负责划分各专业人数上线，原则上按照专业人数上限确定各专业人数。
2.分流工作通过计算机“大类招生分流系统”实施，学生志愿填报、综合考评成绩计算均在系统中完成。
3.综合考评成绩P计算方法：P=P1×90%+P2×10%对本条规定的说明如下：（1）P1、P2值的说明P1：学习成绩考核分，满分为100分。
P2：德育素质考评分，满分为100分。
（2）P1、P2小于零分时按零分计，高于100按100计。
（3）学习成绩考核分计算公式为：P1=（∑主干课程初修成绩×课程学分）/∑主干课程学分主干课程初修成绩为学生所修第一学期主干课的初修成绩。
东北大学应用物理学专业分流方案
应用物理学专业分流方案应用物理专业拟分为三个专业方向：1、“钱三强”英才班，2、应用物理学（激光及光电技术方向班），3、应用物理学（半导体及传感技术方向班）。
这三个方向分别对应一个自然班。
具体介绍如下：1、“钱三强”英才班，该英才班为中国科学院高能物理研究所与东北大学理学院联合举办，每年中国科学院高能物理研究所有固定经费支持，且东北大学也投入资金大力支持用于鼓励英才班学生开展高水平科学研究。
合作双方有志于共同培养对物理学及其前沿交叉学科等感兴趣并且立志从事相关领域方向研究的本科生，为我国大科学工程建设、为相关研究领域与单位输送优秀的拔尖创新人才。
推荐选修课程：广义相对论导论，核物理与粒子物理导论，凝聚态理论（量子力学II，热力学与统计物理II），专业外语，Linux平台下科学工具的开发与应用2、应用物理学（激光及光电技术方向班），该方向以物理为基础，侧重培养在激光及相关应用领域具有专门知识，且能在相关领域从事科研、教学、工程技术管理等工作的高级人才。
推荐选修课程：光电子技术，激光物理，光电检测技术，信息光学基础，专业外语，半导体物理3、应用物理学（半导体及传感技术方向班），该方向以物理为基础，侧重培养在微电子及相关领域从事科研、教学及技术管理等工作的高级人才。
推荐选修课程：半导体物理，半导体器件，超导物理，磁学与应用技术，Linux平台下科学工具的开发与应用，芯片制造原理，单片机原理及接口技术，专业外语，传感器技术与应用注：虽然分方向，但专业课程任然可以任意选择，各方向也可以交叉选择课程。
总体原则：选择原则与专业分流原则一致。
特别说明：基于班型限制，可能有同学未能选到理想方向，在后期学期过程中也可以选择自己感兴趣的方向的课程，并不会强制要求选择相应班级推荐课程。
浙大专业分流方案
浙江大学专业分流方案
一、分流依据
本方案根据《浙江大学本科生培养方案》和《浙江大学专业分流管理办法》制定。
专业分流旨在尊重学生个性化发展，提高人才培养质量，促进学生全面发展。
二、分流标准
1. 学术标准：学生须满足转入专业的学术要求，如学科基础、专业知识等。
2. 成绩标准：学生须达到转入专业的成绩要求，如学分绩点、课程成绩等。
3. 素质标准：学生须具备转入专业的个人素质，如沟通能力、领导力等。
三、分流程序
1. 学生申请：学生可在规定时间内向所在学院提交专业分流申请。
2. 学院审核：学院根据学生申请和评价标准进行审核，并公示审核结果。
3. 学校审批：学校对学院审核结果进行审批，公示审批结果。
4. 办理手续：学生根据公示结果办理相关手续，如转院手续等。
四、分流比例
1. 分流比例应符合学校和学院的要求。
2. 各专业分流比例应根据学科特点、教学资源等因素确定。
3. 分流比例应在招生计划范围内进行调控。
五、分流管理
1. 学校和学院应制定详细的专业分流实施方案，并向学生公示。
2. 学生应遵守专业分流规定，不得干扰正常的教学秩序。
3. 学校和学院应加强对专业分流的监督和管理，确保公平公正。
本方案自发布之日起施行，由浙江大学教务处负责解释。
复旦 专业分流方案
复旦专业分流方案
复旦大学的专业分流方案如下：
1. 时间安排：一般在第一学年结束后进行专业分流。
2. 报名和录取：学生需要在规定时间内登录复旦大学网上办事服务大厅进行专业分流报名。
录取按照志愿优先原则进行，不设专业志愿级差。
如果专业申报人数小于等于分流限额，全部自动录取；如果专业申报人数大于分流限额，则按照绩点高低排序录取。
3. 注意事项：
学生须在指定时间内完成网上填报，逾期未进行网上填报，责任自负。
暂未达到相应学分和课程要求的学生，也可以按照5个专业进行填报并排序。
以下情况由学院统一安排专业：①学分、课程未达到“专业分流要求”；②学生未在上述规定期限内网上递交“专业分流申请”；③申报不满5个专业。
4. 咨询方式：学生在选专业报名期间如遇到系统网络问题，可以及时致电学校信息办询问。
若有其他相关问题，请联系经济学院本科教学办公室张老师。
请注意，以上信息可能随时间发生变化，建议查阅学校官网或咨询相关人员了解最新情况。
山东大学电子信息类分流方案
山东大学电子信息类分流方案根据我校大类招生、大类培养的人才培养模式和2020版培养方案，按照学校《关于2020级大类招生专业分流工作的通知》文件要求，经学院党政联席会议讨论通过，现将我院2020级本科生开展大类专业分流工作通知如下：
一、成立学院大类专业分流工作领导小组
组长：XXX
副组长：XXXX
成员：XXX
学院大类专业分流工作领导小组全面负责工作方案和实施细则的拟定、指导开展大类专业分流工作。
二、专业设置及各专业拟接收人数
（一）专业设置
根据2020年招生专业目录设置情况及2020版培养方案，图书情报与档案大类专业包含以下两个专业：
1、图书馆学
2、档案学
（二）各专业拟接收人数及办法
2020级图书情报与档案管理大类本科生目前共118人，其中在校人数为116人（去除1人第二学期入伍保留学籍，1人因病未报到，保留入学资格），只对在校的116名同学进行专业分流。
根据学校2020年度招生计划的安排，图书馆学专业接收学生36人，档案
学专业接收80人。
三、分流原则
1、学生专业分流工作必须遵循公开、公平、公正的原则，实现信息公开、阳光操作，自觉接受师生监督。
2、学生专业分流应以学生为本，要充分尊重学生专业兴趣和志向，最大限度保障学生自由选择专业的权利。
3、学生专业分流应符合学校和学院专业发展规划要求。
4、在大类范围内的各专业和专业方向间进行分流。
5、教育资源利用最优化原则。
充分考虑专业师资、实验室等教学资源状况，合理确定专业学生规模，要有利于教学的组织与实施，保障人才培养质量。
专业分流实施方案（1）
专业分流实施⽅案（1）重庆理⼯⼤学经济与贸易学院按学科⼤类招⽣专业分流实施⽅案重庆理⼯⼤学经济与贸易学院对按经济⼤类招⽣的本科学⽣实⾏宽⼝径的培养模式。
专业分流是我院实⾏⼤类招⽣宽⼝径培养教学改⾰的重要环节，为做好此项⼯作，特制定本⽅案。
⼀、组织领导机构1、学院成⽴经济⼤类专业分流⼯作领导⼩组和⼯作⼩组（见附件⼀）。
2、领导⼩组和⼯作⼩组职责界定：专业分流⼯作领导⼩组负责审定专业分流实施⽅案，确定专业计划接受⼈数以及审定最终专业分流⽅案；⼯作⼩组负责具体实施专业分流⼯作，包括组织宣讲专业分流⽅案、组织学⽣填报专业志愿、汇总学⽣填报志愿、提出各专业预录取学⽣名单，以及相关材料的收集与汇总。
⼆、分流的原则在学分制框架下，按经济⼤类专业招⽣的学⽣分流坚持以下原则：1、社会需求原则：有利于学⽣根据社会对⼈才的需求变化来选择⾃⼰的专业，提⾼学⽣的社会适应性。
2、个性发展原则：在⼀定条件下允许学⽣根据个⼈的兴趣特长在⼤类招⽣范围所涵盖的专业内选择专业，尊重学⽣的志愿。
3、专业布局合理原则。
在尊重学⽣志愿的同时，考虑专业的布局合理，从重庆及全国各地经济建设和社会发展需要出发合理调整专业⼈数。
4、公平、公正、公开原则：充分体现机会均等，增强专业分流⼯作的透明度。
三、分流的模式⼤类招⽣宽⼝径培养是⼀种宽基础、多⽅向的⼈才培养模式。
分流采取2+2的模式，学⽣进校后，前两年修读⼤类基础平台课程，后两年进⼊到该⼤类所涵盖的专业学习。
学⽣在第四学期根据个⼈兴趣爱好和每个专业的名额分配情况填写学⽣志愿。
学院按照分流的原则，根据学⽣前三个学期的量化综合考评成绩及学⽣志愿进⾏专业分配。
学⽣于第五学期分流到相应专业继续学习。
四、分流的依据1、学⽣量化综合考评成绩。
综合考评成绩为学习成绩、综合素质单项奖励分、综合素质单项惩罚分三者之和。
其中学习成绩按第⼀⾄第三学期教学计划规定修读的必修课程加权平均成绩计算排序；综合素质单项奖励分加分最⾼不超过5分；综合素质单项惩罚分扣分最⾼不超过5分。
海南师范大学教务处
海南师范大学教务处海师教函〔〕号关于做好级学生培养大类内专业分流工作的通知各培养大类同学：为做好级学生专业分流工作，根据《大类招生专业分流及跨培养大类转专业实施办法（试行）》（海师办[]号），现就做好培养大类内专业分流工作的有关事项通知如下：一、参加专业分流的对象专业分流的对象是指级大学一年级实行按类培养的五大类学生，学生登录学校专业分流系统，在所属培养大类内选择专业进行专业分流，主要涉及的培养类别有：地理生物化学类、数学物理信息类、教育学类、管理类、文史法类。
外国语言文学类、音乐学类、舞蹈学类、美术类与设计学类属学院内大类培养，学生不用登录专业分流系统。
具体分流工作由学院根据专业人才培养特点自主安排，时间安排与学校五大类的系统分流工作同步。
以下学生不参与专业分流：1.按专业招生按专业培养的学生。
涉及的专业（方向）：广播电视编导、广播电视编导（中俄合作班）、日语、美术学（书法教育方向）、体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、社会体育指导与管理（高尔夫运动与管理方向）、武术与民族传统体育。
2.定向培养的学生。
主要指小学教育（乡村教师计划）项目招收的学生。
.转学、复学、留级、已经转专业等已确定专业的学生。
此类学生不参与专业分流，但占用专业分流计划名额。
二、专业分流的原则（一）高考保底，择优分流。
按照高考已录取专业或专业类优先的原则，学生对高考录取的专业或专业类有优先选择权，以确保高考的公平性。
在教学资源允许的情况下，尊重学生的意愿，根据学生学习成绩择优分流。
（二）合理调控，高效利用。
根据现有教学资源和教学条件，学校对各专业分流人数实行控制；分流学生数少的专业予以预警，直至撤销。
三、专业分流的依据分流依据规则：学生第一学年修读课程的加权平均绩点。
公式表达：，注：为第门课程学分，为第门课程绩点，，为修读的课程门数。
文字表述：加权平均绩点说明：.修读课程是指学生在第一学年已修读的所有课程（学科专业导论课程除外）；.在专业分流过程中，当加权平均绩点相同时，则按各大类提出的某门学科基础课程的学分绩点作为次要条件，进行择优分流。
2018级、2019级本科生转专业与大类专业分流工作安排【模板】
2019级学生网上报名。报名流程：学生本人登录[教务系统(师生端)]→在[转专业报名]模块下进行网上报名→自行打印《中南民族大学普通本科学生转专业申请表》并签字→在规定时间内将申请表交至本学院教学秘书处现场确认。未现场确认的学生视为报名无效或未报名。
11月5日9：00至11月6日16：00
12月12日前
各教学单位组织本单位大类学生进行大类专业分流实施方案内容宣讲。宣讲工作应做到深入、细致。
12月17日前
涉及大类分流的教学单位，按大类专业分流实施方案组织本单位学生进行志愿确定并完成专业分流工作。专业分流学生名单须经本单位网页主页进行公示，公示时间不少于3个工作。若公示名单存在异议的，各单位按规定程序解决。
12月2日至12月5日
各教学单位对拟录取学生名单通过本单位网页主页进行公示，公示时间不少于3个工作日。若公示名单存在异议的，各单位按规定程序解决。
12月6日
经公示无异议的拟招收（转入）学生名单经本教学单位党政联席会议审定后，以书面报告形式报送教务处。报告内容应包括人选产生过程、公示情况和拟招收（转入）学生名单等。
12月7日至12月13日
教务处汇总各教学单位拟同意接收的学生名单，经复核通过后通过教务处网页主页进行公示（公示时间为2个工作日），经公示无异议后报校领导审批。
大
类
专
业
分
流
பைடு நூலகம்11月1日前
涉及大类专业分流教学单位的教学工作指导委员会，根据学校有关政策文件规定和本通知要求，结合本单位分流专业条件、专业就业情况等制订本单位大类专业分流实施方案（其中，若一个大类的学生要分别分流至3个及以上专业的，应有专业分流预案，即本大类学生在第一次分流时，出现2个或2个以上专业招录人数不足时，如何再次完成学生专业分流）。实施方案内容应包括招收专业、招收人数、招收条件等相关内容。专业分流实施方案内容经本教学单位党政联席会议审定后，须通过本单位网页主页进行公示，公示时间不少于3个工作日。实施方案经公示无异议后，报教务处备案执行。
北航信息类分流公示
北航信息类分流公示摘要：一、引言二、北航信息类分流简介1.分流背景2.分流专业及方向3.分流原则三、分流流程1.报名时间及方式2.报名条件及要求3.选拔方式4.录取通知及调剂四、分流后的学习与生活1.课程设置2.实践环节3.学术交流与竞赛4.毕业生就业方向五、结语正文：一、引言近日，北京航空航天大学（北航）发布了信息类分流公示，引起了广泛关注。
为了让大家更好地了解此次分流情况，本文将为大家详细介绍北航信息类分流的相关内容。
二、北航信息类分流简介1.分流背景随着科技的飞速发展，信息类专业日益受到重视。
为了满足社会对各类信息人才的需求，提高学生的专业素养和综合素质，北航决定对信息类专业进行分流。
2.分流专业及方向此次分流涉及计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程三个专业，分别设有以下方向：（1）计算机科学与技术：人工智能、软件工程、网络安全（2）电子信息工程：电子与通信、集成电路设计与集成系统、生物医学工程（3）通信工程：通信与信息系统、网络工程、信息与通信工程3.分流原则根据学生的兴趣和发展方向，结合学校教育资源，遵循“公平、公正、公开”的原则进行分流。
三、分流流程1.报名时间及方式本次分流采用线上报名的方式，报名时间为期一周。
学生可根据个人兴趣和发展规划，选择合适的专业方向进行报名。
2.报名条件及要求具有北航学籍的信息类专业本科生，具备良好的学术素养和道德品质，成绩优异者优先。
3.选拔方式选拔分为两部分，一部分是根据学生成绩、综合素质等进行筛选；另一部分是通过面试、答辩等方式，进一步考察学生的专业素养和发展潜力。
4.录取通知及调剂根据选拔结果，学校将向合格学生发放录取通知书。
如有学生未达到所报专业的要求，可根据实际情况进行调剂。
四、分流后的学习与生活1.课程设置分流后，各专业将根据发展方向，调整课程设置，注重培养学生的专业素养和实践能力。
2.实践环节加强实践教学，增设实验课程、实习实践等环节，提高学生的动手能力和创新能力。
苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法 .
普通苏州大学苏大教〔2010〕78号关于印发《苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法》的通知各学院（部）：为深化教育教学改革，提高人才培养质量，学校于2007年开始实行按专业大类招生，为规范按大类招生专业培养与分流工作，经学校讨论，制定了《苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法》，现予印发，望遵照执行。
特此通知。
附件：苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法二○一○年十月十日主题词：大类招生实施办法印发通知苏州大学教务处2010年10月10日印发附件：苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法按大类招生专业培养与分流工作是我校实行人才培养模式改革的重要环节，为做好按大类招生专业培养与分流工作，特制定本实施办法（下称实施办法）。
一、指导思想坚持“以学生为本”和“厚基础、强实践、重创新”的人才培养理念，改革人才培养模式，鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，实现专业培养目标，提高人才质量。
二、招生工作学生在填报高考志愿时可选择专业大类，具体专业大类名称、专业大类所含专业（或专业方向）、招生批次、招生人数等信息以当年度所在省级招生主管部门或我校招生章程公布的信息为准。
三、培养模式学校对专业大类招生的学生采取“2+2”（个别大类采取1.5+2.5）的培养模式，实行宽口径培养，即新生入学时在专业大类内不分专业和专业方向，在完成大类基础课程学习后，根据自身的专业发展目标、兴趣特长和相关专业成绩等，于第四（三）学期参加本专业大类的分流工作，第五（四）学期正式进入本专业大类中的某个专业（或专业方向）学习。
四、专业分流（一）分流原则在学分制框架下，按大类招生专业的学生分流应坚持以下原则：1、社会需求原则：有利于学生根据社会对人才的需求变化来选择自己的专业，提高学生的社会适应性。
2、个性发展原则：尊重学生个性发展，在学生自愿申请的基础上，依据学习成绩，进行专业分流。
大类招生专业分流实施办法
安徽建筑大学文件校字…2014‟117号关于印发《安徽建筑大学大类招生专业分流实施办法》的通知各学院（部）、各单位：《安徽建筑大学大类招生专业分流实施办法》已经校长办公会议审议通过，现予印发，请遵照实施。
安徽建筑大学2014年8月18日安徽建筑大学大类招生专业分流实施办法为适应社会需求，激发学生学习的主动性、自觉性和创造性，充分体现以人为本、夯实基础、强化实践、突出特色、提高教学质量的指导思想，规范大类招生模式下学生专业分流管理，制定本办法。
第一章组织领导第一条学校成立大类招生专业分流管理工作领导组，负责组织领导大类招生专业分流工作。
领导组组长由分管教学副校长担任，成员由纪委、教务处、学生处等职能部门负责人和相关学院院长组成。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责处理大类招生专业分流工作日常事务。
第二条相关学院成立大类招生专业分流管理工作领导小组，组长由学院院长担任，成员由学院其他领导、相关专业系负责人组成，负责专业分流具体工作的管理与协调。
第二章培养模式第三条大类招生专业分流限定在大类招生规定包含的相关专业内，采取“2+2”或“1.5+2.5”的培养模式。
“2+2”模式要求学生用两年（四个学期）的时间修完规定的基础平台课程后，于第五学期分流到相应专业继续学习；“1.5+2.5”模式要求学生用一年半（三个学期）的时间修完规定的基础平台课程后，于第四学期分流到相应专业继续学习。
第三章分流原则第四条社会需要原则。
根据社会对人才需求变化,在大类招生专业范围内让学生选择自己的专业，提高学生社会适应性。
第五条尊重个性发展原则。
在一定条件下，尊重学生的志愿，允许学生根据个人的兴趣特长在大类招生范围内选择专业和专业方向。
第六条专业布局合理原则。
从地方经济建设和社会发展需要出发，在尊重学生志愿的同时，考虑专业的布局是否合理，合理调整专业人数。
第七条自主性、鼓励性、指令性相结合原则。
在尊重学生志愿的同时，为避免各专业人数严重失衡，保证各专业均有适量的学生报读，原则上采取鼓励性政策和指令性措施相结合的分流措施，引导学生报读相关专业。
浙江财经学院专业(方向)分流实施管理办法
浙江财经学院专业(方向)分流实施管理办法根据“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的培养要求，学校部分二级学院按学院进行招生或按专业（尚需专业方向分流）招生，通过“平台+模块”的课程设置，前期加强公共基础教育，后期按人才市场需求变化、教学资源的优化配置和个性化培养的要求设置专业方向，对学生进行分流培养。
为确保专业（含方向）分流（以下简称专业分流）工作的顺利进行，特制定本办法。
一、专业分流的原则1.有利于教学资源合理配置。
2.有利于专业培养方案的组织实施。
3.有利于学生择业、就业。
4.志愿优先、择优分流。
5.xx、公开、公平。
二、专业分流的对象专业分流对象为我校按学院招生需进一步进行专业分流或按专业招生需进行专业方向分流的学生。
三、学生分流的专业可供学生分流的专业为学生入学当年我校经教育部备案准许招生的本科专业(其中已按专业招生的本科专业除外),可供学生分流的专业方向为该专业现有的专业方向。
四、专业分流的计划各二级学院应根据专业人才需求、教学方案、师资、设备等教学条件，科学、合理地编制专业分流计划(包括分流专业、分流人数)，报教务处批准后执行。
五、专业分流的时间根据教学方案要求，专业分流工作一般安排在第四学期进行,学生于第五学期进入分流教学。
特殊情况须报教务处审核并转分管校长批准后进行。
六、专业分流的程序1.制定并公布专业分流方案:各二级学院根据专业分流原则和专业分流计划，制定具体的专业分流方案，包括分流专业、分流人数、考核方式、时间安排等，于第四学期第五周前报教务处备案后，向学生公布专业分流原则和方案。
2.填报志愿:在专业分流过程中，允许学生在专业分流政策规定的专业范围内自主选择专业,于第六周填报志愿。
各二级学院应向学生介绍专业和专业方向，指导学生根据专业培养方案的要求和自身的学习基础、兴趣特长慎重填报专业分流志愿。
3.分流后专业人数要求：一般不少于30人。
（1）分流学生人数低于30人的专业，原则上不予开设。
河北地质大学华信学院工商管理专业分流规则
河北地质大学华信学院工商管理专业分流规则依据《XX大学按大类招生专业（专业方向）分流办法》（冀地大[20XX]203 号）的相关规定和精神，并结合管理学院的实际情况，在综合考虑学生兴趣、社会需求、学科专业发展、教学资源配置、学生成绩等因素的基础上进行专业分流工作。
为了促进管理学院专业分流工作的规范化、科学化和制度化，特制定本方案。
一、专业分流工作的组织管理成立管理学院本科学生专业分流工作领导小组，负责制定专业分流的具体方案和组织实施。
由院长担任组长，教学副院长和副书记担任副组长，成员由各专业负责人和相关辅导员老师组成。
由于专业分流工作量比较大，因此，必要时各相关专业班主任要进行协助。
二、专业分流对象1. 20XX级工商管理类（财会方向）在籍本科生。
2. 20XX级工商管理类（企业管理方向）、20XX级电子商务类、20XX级物流管理与工程类在籍本科生。
三、各专业分流人数/指标按照学校相关规定，参照各专业的分流热度、就业状况、资源配置等因素，对各专业的分流人数（指标）进行如下分配。
1. 20XX级工商管理类（企业管理方向）工商管理专业和市场营销专业的分流人数原则上均最高不超过60人，人力资源管理专业和旅游管理专业（含旅游地学方向）的分流人数原则上均最高不超过90人。
各专业均不设定最低人数限制。
2. 20XX级工商管理类（财会方向）会计学专业的分流人数原则上最高不超过150人，财务管理和审计学专业原则上均最高不超过120人。
各专业均不设定最低人数限制。
3. 电子商务类电子商务专业和信息管理与信息系统专业的分流人数原则上均不超过65人。
两个专业均不设定最低人数限制。
4. 物流管理与工程类物流管理专业和采购管理专业的分流人数原则上最高均不超过60人。
两个专业均不设定最低人数限制。
四、专业分流的程序及办法1. 学院成立专业分流工作领导小组，制定管理学院专业分流的具体方案和组织实施的工作流程及办法。
2. 按照学院专业分流计划，根据“志愿优先、成绩排序”的原则进行专业分流工作，即学生首先填写《XX大学专业分流审批表》，以学生填报的专业分流志愿作为第一筛选依据，若某专业第一志愿填报人数超过最高指标时，则按照报名学生的成绩排序来决定该专业的录取名单。
新雅书院22级分流公示
新雅书院22级分流公示
根据新雅书院22级学生的调查，经过充分讨论和评估，以下是分流方案的公示：
1. 文学与艺术分流：
- 文学研究
- 艺术研究
- 传媒与传播
2. 社会与人文分流：
- 社会学与人类学
- 历史研究
- 哲学与伦理学
3. 自然与科技分流：
- 数学与统计学
- 物理学与天文学
- 计算机科学与技术
请各位新雅书院22级学生根据自己的兴趣和能力，在规定时间内填写调查问卷并提出自己的选择。
最终的分流结果将根据学生的意愿与能力进行权衡，并在公示之后最终确定。
请注意，此公示仅为初步分流方案，具体的分流方案可能会根据学生的选择情况进行调整。
感谢各位同学的配合和理解！。
新雅书院22级分流公示
新雅书院22级分流公示摘要：1.新雅书院22 级分流公示介绍2.分流公示的目的和意义3.分流公示的具体内容4.分流公示的实施方法和流程5.对学生的影响和启示正文：新雅书院22 级分流公示是对书院学生进行专业方向分流的一个重要公告。
分流公示旨在让学生更加明确自己的专业方向和发展目标，以便更好地规划大学生活和未来职业发展。
分流公示的目的和意义主要体现在以下几个方面：首先，分流公示有利于学生根据自身的兴趣和特长选择专业方向，从而提高学习效果和满意度。
其次，分流公示有助于书院对学生进行精细化管理，提高教学质量和人才培养效果。
最后，分流公示可以为学生提供更多的发展机会和资源，帮助他们更好地实现个人发展目标。
分流公示的具体内容主要包括分流专业、分流条件、分流程序等方面的信息。
分流专业通常会根据书院的特点和优势，结合学生的兴趣和发展需求来设置。
分流条件一般包括学生的学业成绩、综合素质等方面的评价。
分流程序通常包括报名、审核、公示等环节，以确保分流工作的公平和公正。
分流公示的实施方法和流程一般包括以下几个步骤：首先，书院会根据学生的实际情况和需求，制定出合理的分流方案。
然后，书院会对学生进行全面的评价，确定学生的分流资格。
最后，书院会根据分流条件和程序，对学生进行分流，并公示分流结果，接受学生和社会的监督。
分流公示对学生的影响和启示主要体现在以下几个方面：首先，分流公示可以让学生更加清晰地认识到自己的优势和不足，从而更好地规划大学生活和未来职业发展。
其次，分流公示可以让学生更加明确自己的发展目标和方向，从而提高学习效果和满意度。
最后，分流公示可以让学生更加珍惜大学时光，努力提升自己的综合素质和竞争力。
总之，新雅书院22 级分流公示是对学生进行专业方向分流的一个重要公告，旨在让学生更加明确自己的专业方向和发展目标，从而提高学习效果和满意度。
北航信息类分流公示
北航信息类分流公示（原创实用版）目录1.北航信息类分流公示概述2.分流公示的目的和意义3.分流公示的具体内容4.分流公示的实施流程5.分流公示的结果和影响正文北航信息类分流公示是指北京航空航天大学信息类专业在学生完成基础课程学习后，根据学生的兴趣和成绩，对学生进行专业方向的分流。
这一公示旨在为学生提供更加明确、科学的专业选择，同时也有利于学校对各专业招生计划进行调整。
分流公示的目的和意义主要体现在以下几点：首先，通过对学生的兴趣和成绩进行综合评估，有助于学生选择更适合自己的专业方向，提高学生的学习积极性和主动性。
其次，分流公示有利于学校合理配置教育资源，优化专业结构，提高学校的整体教育质量。
最后，分流公示有助于提高毕业生就业质量，让学生在专业选择上更具针对性和前瞻性。
分流公示的具体内容主要包括学生的基本信息、成绩排名、兴趣选择等方面。
在此基础上，学校会根据学生的综合表现，为学生提供相应的专业选择建议。
同时，学校还会组织相关专业的教师对学生进行专业介绍和指导，帮助学生更好地了解各专业的发展前景和学术内容。
分流公示的实施流程一般包括以下几个步骤：首先，学校会组织学生填写专业选择意向表，了解学生的兴趣和专业选择倾向。
其次，学校会根据学生的成绩排名和意向表，对学生进行初步分流。
然后，学校会组织教师对学生进行专业指导，帮助学生调整和确认专业选择。
最后，学校会根据学生的最终选择，进行专业分流公示。
分流公示的结果和影响主要体现在以下几个方面：首先，分流公示有助于学生选择更适合自己的专业方向，提高学习效果和毕业质量。
其次，分流公示有利于学校优化专业结构，提高教育质量。
最后，分流公示有助于提高毕业生就业质量，为国家和社会培养更多高素质人才。
总之，北航信息类分流公示是一项重要的教育教学改革举措，有利于学生、学校和社会的共同发展。
专业方向分流工作暂行办法-合肥工业大学汽车与交通工程学院
专业方向分流工作暂行办法-合肥工业大学汽车与交通工程学院
汽车与交通工程学院
能源与动力工程专业模块方向分流办法（暂行）
为进一步改革创新人才培养模式，优化学院办学资源调配，确保能源与动力工程专业模块分流工作规范有序，结合我院实际情况制定本暂行办法。
一、专业模块设置
能源与动力工程专业分设内燃机和制冷两个模块方向。
二、模块分流办法
模块方向分流本着尊重学生意愿、激励学生认真学习的原则，同时兼顾各模块方向师资队伍现状，按照以下办法执行：
（一）前两学年平均学业成绩位于专业前70%的学生，可以根据本人意愿自主选择模块方向。
（二）前两学年平均学业成绩位于专业70%之后的学生，学院根据各方向模块师资队伍情况统一调配，由学院指定模块方向。
（三）前两学年平均学业成绩位于专业70%之后的学生，可以按照“自愿协商、等额对换”的原则对换调整模块方向。
三、分流工作程序
（一）符合自主选择模块方向相关规定的学生，由本人于第三学年开始前向学院教务办公室提交申请。
（二）由学院组织对学生自主选择模块方向的资格条件进行审核，并确定其他同学的模块方向，经学院公示无异议后办理相关注册信息更新手续。
四、其它
本暂行办法自2017级学生开始执行，由学院本科教务办公室负责解释和修订。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于本科2010年级临床医学专业方向分流的通知各有关单位：
为进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，拓展学生就业空间，提高学生就业能力，经研究，决定对本科2010年级临床医学专业实行后期方向分流。
为做好本次专业方向分流工作，现就有关事项通知如下：
一、分流对象
在籍本科2010年级临床医学专业学生（专升本除外）。
二、分流方向
共设置儿科学方向、眼耳鼻喉科学方向、神经科学与心理卫生方向、康复医学方向、医学美容方向、救援医学方向等6个临床医学专业方向。
三、分流原则
1、贯彻“以人为本、因材施教”的教育理念。
2、促进学院学科建设和专业发展原则。
3、促进学院教学资源合理调配以及教学组织与实施原则。
4、遵循“公开、公平、公正”原则。
5、遵循“成绩优先，按志愿分流”原则。
四、分流管理
1、学生自愿报名基础上，依据前三学年必修课程成绩进行选拔分流；未选择专业方向者，仍在原来临床医学专业班级就读。
2、专业方向课程设置一般为临床医学专业开设课程加上相应专业方向的专业方向必修课程。
3、分流专业方向学生修完专业分流方向教学计划规定全部课程，取得相应学分，符合毕业要求的，颁发临床医学专业毕业证书（教育厅颁发）和专业方向结业证书（学院颁发）；符合学院学士学位授予条例规定的，授予医学学士学位。
4、教务部确定专业方向分流名单，同时办理专业方向分流学生学籍异动手续，并编入相应班级学习。
5、专业方向分流一经确定，不予更改。
6、如报名人数不能达到开班人数的最低要求，将取消该专业方向分流安排。
五、分流程序
符合条件并有专业分流意向的同学，填写《新乡医学院三全学院专业方向分流申请表》报送学生所在院系，由院系初审后于5月8日前报教务部，教务部根据初审情况确定分流名单并公示。
附件：1、新乡医学院三全学院专业方向分流申请表
2、各专业方向开设专业方向必修课程一览表
教务部
2013年4月22日
新乡医学院三全学院专业方向分流申请表
各专业方向开设专业方向必修课程一览表。