火灾发生时-教案-教学设计

火灾发生时
教学目标：
1.知道发生火灾时的一些基本应变措施。

2.学会火灾中自救与逃生的一些基本技能。

3.观察学校与家庭的火灾逃生线路，提高消防意识。

重点：知道在火灾发生时，要先打火警电话报警，然后自救。

教学过程：
1.活动引入：火是人类文明的标志，火给人类带来温暖与光明，但是，当我们使用不当或放松警惕时，它就会给我们带来巨大的、无情的灾难。

火灾是人类和平时期危害最大的空难之一。

下面，老师来请大家看一段学生的录相？……
看了这段录相？你们的心情怎么样？
是啊！这是一个火灾现场，发生火灾是一件很痛苦的事情，它使很多人终身残疾，甚至夺去了他们宝贵的生命，很多人因此无家可归。

其中许多人是因为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵的生命。

据说，80%以上的火灾死亡原因是不懂火灾逃生方法。

同学们，看到这里，你有什么想说的？
（生交流）
是啊，火灾令人恐惧，损失让人痛心。

以上事实确实让我们触目惊心，惨不忍睹！
揭题：同学们,居安思危，防患未然，让我们试想一下:假如火灾就发生在我们身边，我们该怎么办呢？今天我们就一起学习“火灾发生时”这一节课。

出示课件，引导：你们看，这里有一名四年级的学生冬冬，一天，他家就发生了这样的意外……
（冬冬是一名小学生，家住在瓯海梧田路38号，5楼，他家的电话号码是……，一天傍晚，爸爸、妈妈都没有下班，冬冬一个人在家里写作业。

写着写着，突然闻到了一股烟味，打开门一看，发现楼道里已经浓烟弥漫。

）
他该怎么办呢？谁来帮帮冬冬呢？生自由地说。

（师评价学生：真棒，想到了迅速地保护自己；了不起，看到火这样大，想到冬冬是个小孩，他应该先报火警。

）
当火灾发生的时候，由于我们年纪小，自我保护能力还不足，所以当我们面对火灾时首先应该报火警，不让小火变成大火，小灾变成大灾！那你们知道火警电话是多少吗？
（适时引出火警电话。

）
119，怎么打？（让学生学会正确、及时拨打119火警电话）
适时指导学生知道打火警119的方法。

指定学生，你来帮冬冬打个电话吧！
①．小结、板书：报警内容清楚、简洁：⊙家庭住址⊙电话⊙起火原因⊙火势。

课件出示
（了解说清住址、电话、起火原因与火势的好处。

）
②．师生互动演练(火灾在身边)
（1）我家住在
（2）我家电话
（3）起火的原因可能是
（4）火势
现在我们请几位同学来试试看，比比谁报警最快、最清楚。

（学生先同桌自由练习，然后师生模拟场景，进行比赛。

）
孩子们，现在我来做消防队员，你们向我打进电话报警，行吗？（评价：你真能干，内容清楚，在几秒之内清楚地把火灾情况告诉了消防队员叔叔，了不起！你真棒，很会节约时间，清楚、严肃地报了火警，真是好样的！）
③．同学们，遇到火灾你首先应该拨打119火警电话，但火警电话能随意拨打吗？（不能。

）为什么？（火警忙，你打119，警察被骗到你家，可能会耽误火警时间，占用他们去救人的宝贵时间，也可能使火灾中的人失去一次宝贵的求生机会）老师提醒大家注意：119可不能随意拨打！
（师述：拨打完１１９后，冬冬松了一口气，说：“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。

”）
师：他这样做对不对，为什么？
生：不对。

师：那他应该怎样做才对呢？
生：逃离火灾现场。

师：是啊，报警后还不逃就要失去逃生机会了，你们知道有哪些方法可以逃离火灾现场。

师：老师搜集了一些火灾逃生的资料，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。

2、智慧共享，学习逃生方法
如果你处在这种环境中，或你们小组处在这种环境中，如何逃生？
小组交流，师配合
①生出示收集的资料，讨论，老师给你们的材料，适合在什么情况
下使用，你还有别的自救方法吗？（1.绳索自救法；2.匍匐前进法；3.毛巾捂鼻法；4.棉被护身法；5.毛毯隔火法；6.被单拧结法；7.跳楼求生法；8.管线下滑法；9.竹竿插地法；10.攀爬避火法；11.楼梯转移法；12.卫生间避难法；13.火场呼救法；14.逆风疏散法；15.“搭桥”逃生法。

）
②读完老师给你们的材料，你又了解了哪些火海求生的方法。

这么
多方法里面，哪些是冬冬用地着的。

③穿插火灾演示。

同学们，日常生活中的火灾会在不同情况、不同
环境下发生，下面我们就一起来做一个测试吧。

学到这里，老师还想补充几点（看课件）。

我们再来看一个事例（见课件）
想一想，小江同学为什么能够顺利逃生并救出这么多人？
生自由交流。

抓住关键：“镇定”、“记住逃生出口”“湿毛巾捂住口鼻”“匍匐前行”让学生明白：留意逃生出口，记住逃生路线，运用正确的火灾逃生方法十分重要。

当然，留意消防设备也是非常关键的。

（课件认识消防设备）
3、老师就要考考你们，1、看谁认识的消防设备最多最正确。

（男、女）2、看谁知道的消防安全标志最多最正确。

（男、女）（以游戏方式进行）
4、小结：同学们，通过这节课的学习，我们学会了拨打火警电话，了解了许多火灾自救的方法，当危险发生的时候，大家应该沉着、冷静，还应根据不同的危险发生情况，进行自救和逃生（并应该根据不同的情况，选择正确的逃生方法）。

同学们，在这节课，老师想送你们这四句火灾逃生的要领（读一读）：火警电话‘119’，各项内容报清楚。

心不慌、意不乱，选好方法是关键。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头临地。

防火逃生要记清，老师家长都放心。

5、游戏：火海逃生
最后，老师请你们玩一个游戏，玩地时候，要先仔细观察。

老师来检验一下你们这节课的学习成果。

板书设计：
火灾发生时
赶紧先报警 1、住址 2、电话号码 3、起火原因 4、火势情况。