二年级下周周练2

二年级下周周练2

3、小黑鱼姓名班级

一、选择合适的词组词

枪抢统充东冻漆膝澡藻

（）弹（）满果（）（）黑海（）（）救（）一（）方（）盖洗（）二、填上合适的词

一（）角落一（）金枪鱼一（）大公鸡一（）大红马快乐的（）清凉的（）（）的彩虹（）的生物三、从文中找出近义词

孤单（）恐惧（）乌黑（）

四、把句子补充完整，再照样子写一写

1、大金枪鱼一口把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有。

同学们都在大扫除，只有。

2、小黑鱼逃进了漆黑的深水里，又又。

小晶数学考了一百分，又又。

五、连词成句

1、在大海的一群一个小红鱼角落里住

2、生物充满了大海里奇妙的

3、贴着图画五颜六色的许多墙壁上

六、课内巩固

1、大海里充满了奇妙的生物，小黑鱼看见了像似的水母，看见了

走起路来像似的大龙虾，看见了一群小红鱼，看见了像的。

2、小红鱼们原先待在，小黑鱼想出了（什

么办法），把大鱼都赶走了。

七、阅读训练

蚂蚁逃生

野火烧来了，蚂蚁如何逃生呢？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速地流动逃离火海，但是往往只有最里面的几层蚂蚁才能逃生。如果它们各自逃生，则无一幸免。

一则小小的故事，可以使我们为这微弱的力量而感慨。我们仿佛听到野火中外层蚂蚁噼噼啪啪的焚烧声。

1、从文中找出下列词语的近义词

聚集（）快速（）弱小（）好像（）

2、野火烧来时，蚂蚁是如何逃生的呢？用直线划出有关的句子。

3、读了本文，我懂得了。

4、沙滩上的童话姓名班级

一、辨析组词。

狠（）架（）功（）使（）炸（）狼（）驾（）攻（）驶（）昨（）二、照样子填上合适的词

（挖）地道（）树苗（）火药（）公主（）汽车（凶恶）的魔王（）的童话（）的公主（）的城堡三、选词填空

插垒筑

1、在沙滩上，我们（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干

树枝。

建造编织攻打

2、我们（）着童话。转眼间，我们亲手（）的城堡成了一座魔窟，

我们也成了（）魔窟的勇士。

四、照样子写句子：

例：我们把那座城堡轰炸了。那座城堡被我们轰炸了。

1、我把房间收拾得干干净净。

2、樱樱把樟树旁的杂草拔掉了。

五、连词成句

1、就出来的呢被我们公主在哪里

2、小朋友们沙滩看作天地快乐的把

六、加上正确的标点

1、妈妈开心地笑了一面笑一面说妈妈怎么能当公主呢

2、大家你一句我一句这里住着一个凶狠的魔王

3、噢公主被我们救出来了

七、写话：

提示：你能不能用上“先……然后……最后……”这些词语，来写一写文中的小

阅读训练

（一）医生的心思

威廉．格里辛格医生是德国著名的医学家。由于他医术高明，前来就医的人络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的病人看病，格里辛格养成了做事利索、说话简练的习惯。他极不愿意浪费他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是有许多病人不能一回医生的心思，他们总是反反复复地描述自己的病情。.

1、短文中形容行人来来往往，接连不断的词是“”，表示多次重复的

词是“”。

2、按要求写词语

近义词：著名（）反义词：浪费（）

3、读划线句子，什么地方看出来就医的人要“浪费宝贵的时间”，用“”

画出有关的句子。

4、前来就医的人络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着格里

辛格医生是因为。

（二）狮子和野猪

八月的一天，天气热得令人干kě（），狮子和野猪不约而同来到小河边hē（）水。它们都想先hē（），因此争斗起来。不一会儿，他俩斗得精疲力jié（），停下来喘气。

突然，狮子和野猪发现，几只秃鹰在空中不停地盘旋，它们在等待，看狮子和野猪谁先倒下，它们就可以吃谁。

狮子和野猪一下子清醒过来，不再搏斗。它们说：“我们应该友好相处，因为这比给秃鹰当美食好得多。”

1、读第1节，根据拼音写字。

3、狮子和野猪拼命争斗是为了。它们停止搏

斗是因为。

4、读第3节划线句子。它们说：“我们应该友好相处。”想象一下，此时它们会怎样对待喝水这件事？请你用一两句写下来。

（三）让座

星期一早晨，小猴背着书包高高兴兴地去上学。

它乘上116路公交车，车厢内乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小兔，有长鼻子的大象……车厢快挤满了。小猴好不容易在靠窗的地方找到了一个座位，舒服地坐在位置上，一边看着窗外的风景，一边等着驾驶员叔叔开车。

当车开到第二站停靠的时候，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。小猴见了,心想：。于是它连忙把自己的座位让给山羊公公。车厢里的乘客都表扬了小猴。

1、从文中找出下列词语的反义词

难受（）瘦弱（）批评（）困难（）2、照样子写词语

挤来挤去

3、按短文内容填上合适的词

（）的小牛（）的兔子（）的大象

4、小猴坐在座位上舒服吗？请你用“”画出文中的有关的句子。

5、小猴为什么要把座位让给山羊公公？

因为，所以

。

6、在横线上填上小猴当时是怎么想的。

7、你觉得小猴怎么样？为什么？

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