(完整版)故乡的榕树公开课课件
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黄河浪
09-02-25
设计：何如
榕树是一种生命力旺盛的树种，其
主干一般难以存活２００年以上，但其身 上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干， 以取代老朽的主干，因而在历经沧桑后仍 能显出勃勃生机。
福建早在唐代就有大量榕树
自然繁衍，“榕城”雅号由 此而来。
千百年来，福建人对榕 树情有独钟，即便是大兴土 木，也是循着能留即留，能 移即移的规则，对榕树加以 保护。
课堂作业： 一、同步练习 二、《综合训练》
P95 33 P243 16-19
1.依次填人横线Biblioteka Baidu最恰当的一项是 ( ) ①我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,鬈曲飘拂的长须 和浓得化不开的 绿云. ②看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片 碧玉,在 的风中晃动如耳坠. ③他逗得小儿子嘻嘻笑,粉白的脸颊上泛起 的红晕 ④那 的溪水流走了我童年的岁月.
3、 全文共分三部分，第一部分由眼前的 景物引出什么 ？
A．对故乡的人的一种无比怀念 B．对故乡生活习惯的一种向往 C．对故乡榕树的怀念 D．对故乡那种平淡生活的向往
4、下列语段正确的语序应是（ ） （1）住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，
以 广阔的绿阴遮蔽着地面 （2）也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清 晨或 黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长 椅上 看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。 （3）在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青
A.团团 袅袅 淡淡 汩汩 B.朵朵 柔柔 淡淡 哗哗 C.朵朵 袅袅 浅浅 汩汩 D.团团 柔柔 浅浅 哗哗
2．作者围绕故乡的榕树写了许多人和事，作者 是按怎样的顺序组织材料的（ ）
A．总分总式将景物与情感结合起来 B．作者按照先描写后抒情之序展开的 C．作者先把情交待了，然后再把事叙述出 来
D．按物一事一情的次序组织起来的
榕树是回忆的引发物
基本思路
烧香求树神
汁液治皮癣
“驼背”的传说 树船的乐趣 小溪及石桥
折枝祭祖先
故 乡
榕树下纳凉
的
榕
愉快的夏夜
树
思 乡 之 情
我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树 旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到 溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追 逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥， 桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸 光滑了的小石狮子。
《故乡的榕树》
• 1979年，黄河浪的散文《故乡的榕 树》荣获香港第一届中文文学奖散 文组冠军
• 获奖后，被海外十多家报刊转载
全文都是写榕 树的吗？还写了什 么？抒发了怎样的 感情？榕树在文中 起了怎样的作用？
课堂过程
回忆性散文思维特点
香港住所榕树 …… 眼前 大陆故乡榕树 …… 回忆 香港住所榕树 …… 眼前
翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。 （4）不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了
儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵 居然成了一 个小小的儿童世界。
课堂作业： 一、同步练习 二、《综合训练》
P95 33 P243 16-19
09-02-25
设计：何如
榕树是一种生命力旺盛的树种，其
主干一般难以存活２００年以上，但其身 上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干， 以取代老朽的主干，因而在历经沧桑后仍 能显出勃勃生机。
福建早在唐代就有大量榕树
自然繁衍，“榕城”雅号由 此而来。
千百年来，福建人对榕 树情有独钟，即便是大兴土 木，也是循着能留即留，能 移即移的规则，对榕树加以 保护。
课堂作业： 一、同步练习 二、《综合训练》
P95 33 P243 16-19
1.依次填人横线Biblioteka Baidu最恰当的一项是 ( ) ①我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,鬈曲飘拂的长须 和浓得化不开的 绿云. ②看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片 碧玉,在 的风中晃动如耳坠. ③他逗得小儿子嘻嘻笑,粉白的脸颊上泛起 的红晕 ④那 的溪水流走了我童年的岁月.
3、 全文共分三部分，第一部分由眼前的 景物引出什么 ？
A．对故乡的人的一种无比怀念 B．对故乡生活习惯的一种向往 C．对故乡榕树的怀念 D．对故乡那种平淡生活的向往
4、下列语段正确的语序应是（ ） （1）住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，
以 广阔的绿阴遮蔽着地面 （2）也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清 晨或 黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长 椅上 看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。 （3）在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青
A.团团 袅袅 淡淡 汩汩 B.朵朵 柔柔 淡淡 哗哗 C.朵朵 袅袅 浅浅 汩汩 D.团团 柔柔 浅浅 哗哗
2．作者围绕故乡的榕树写了许多人和事，作者 是按怎样的顺序组织材料的（ ）
A．总分总式将景物与情感结合起来 B．作者按照先描写后抒情之序展开的 C．作者先把情交待了，然后再把事叙述出 来
D．按物一事一情的次序组织起来的
榕树是回忆的引发物
基本思路
烧香求树神
汁液治皮癣
“驼背”的传说 树船的乐趣 小溪及石桥
折枝祭祖先
故 乡
榕树下纳凉
的
榕
愉快的夏夜
树
思 乡 之 情
我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树 旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到 溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追 逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥， 桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸 光滑了的小石狮子。
《故乡的榕树》
• 1979年，黄河浪的散文《故乡的榕 树》荣获香港第一届中文文学奖散 文组冠军
• 获奖后，被海外十多家报刊转载
全文都是写榕 树的吗？还写了什 么？抒发了怎样的 感情？榕树在文中 起了怎样的作用？
课堂过程
回忆性散文思维特点
香港住所榕树 …… 眼前 大陆故乡榕树 …… 回忆 香港住所榕树 …… 眼前
翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。 （4）不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了
儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵 居然成了一 个小小的儿童世界。
课堂作业： 一、同步练习 二、《综合训练》
P95 33 P243 16-19