(力荐)14荷叶圆圆 一年级下册语文课件PPT
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一年级下册语文课件13荷叶圆圆部编版共19张PPT
荷叶圆圆
新课导入 学习目标 课文范读 字词过关
合作学习 拓展延伸 课堂练习 课后作业
新课导入
猜谜语
一位小姑娘， 身穿绿衣裳， 划船不用桨， 坐在水中央。
荷叶
学习目标
1．认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、 朵”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课 文。
课文范读 14、荷叶圆圆
1、看拼音写词语。
kě shì
huā duǒ
měi lì
（ 可是 ） （ 花朵 ） （ 美丽 ）
yè piàn fēi jī
wǒ men
（ 叶片 ） （ 飞机 ） （ 我们 ）
2、在括号中填上恰当的词语。
（圆圆的） （绿绿的） 荷叶
（透明的） 翅膀
（有力的）
（ 大大的） 眼睛
（明亮的）
（很美的） 水花
荷叶圆圆的，绿绿的。
2、课文中有哪些小伙伴？他们把荷叶当成什 么？他们是怎样玩耍的
小
水
小
珠
蜻
蜓
小
青 蛙
小 鱼
儿
小水珠说：荷叶是我的摇篮。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（漂亮的）
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
ห้องสมุดไป่ตู้
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小雨儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
蘑菇是小白兔的 篮子 。 树叶 是小蚂蚁的 小船 。
西瓜皮 是小熊的 帽子 。
新课导入 学习目标 课文范读 字词过关
合作学习 拓展延伸 课堂练习 课后作业
新课导入
猜谜语
一位小姑娘， 身穿绿衣裳， 划船不用桨， 坐在水中央。
荷叶
学习目标
1．认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、 朵”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课 文。
课文范读 14、荷叶圆圆
1、看拼音写词语。
kě shì
huā duǒ
měi lì
（ 可是 ） （ 花朵 ） （ 美丽 ）
yè piàn fēi jī
wǒ men
（ 叶片 ） （ 飞机 ） （ 我们 ）
2、在括号中填上恰当的词语。
（圆圆的） （绿绿的） 荷叶
（透明的） 翅膀
（有力的）
（ 大大的） 眼睛
（明亮的）
（很美的） 水花
荷叶圆圆的，绿绿的。
2、课文中有哪些小伙伴？他们把荷叶当成什 么？他们是怎样玩耍的
小
水
小
珠
蜻
蜓
小
青 蛙
小 鱼
儿
小水珠说：荷叶是我的摇篮。 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立 在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
（漂亮的）
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
ห้องสมุดไป่ตู้
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小雨儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
蘑菇是小白兔的 篮子 。 树叶 是小蚂蚁的 小船 。
西瓜皮 是小熊的 帽子 。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件
01
朗读课文，让学生初步 了解课文内容。
02
讲解课文中的重点词语 和句子，帮助学生理解 课文意思。
03
通过图片、实物等辅助 工具，让学生更加直观 地了解荷叶的特点。
04
引导学生思考课文所表 达的思想和情感，培养 学生的审美情趣。
练习环节：巩固所学知识技能
01
02
03
04
朗读练习
让学生分角色朗读课文，提高 学生的朗读能力。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀 完整ppt课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源开发与利用
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识与技能
学生能够准确认读生字， 理解课文内容，背诵全文 。
过程与方法
通过朗读、讨论和合作学 习，培养学生的阅读能力 和合作意识。
通过引导学生观察自然、感受生活， 课文培养了学生的观察力和想象力， 同时也激发了学生对大自然的热爱之 情。
课文采用了简单易懂、贴近儿童的语 言，让学生能够轻松理解并感受课文 所表达的情感和意境。
03
教学方法与手段
朗读法：培养学生语感
教师范读
通过教师声情并茂的范读 ，引导学生进入课文情境 ，感受语言之美。
完善教学方法和策略
根据学生的学习特点和反馈信息，改进教学方法和策略，提高教学 效果和学生的学习兴趣。
加强课堂互动与参与
增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分享，营造良好的课 堂氛围。
06
教学资源开发与利用
挖掘课本内外资源
课本插图
利用课本中的插图，帮助学生理解课文内容，同时培养学生的观察 能力和想象力。
一年级语文下册《荷叶圆圆》PPT课件
语感。
小组讨论，分享阅读心得和感悟
分组讨论
01
老师可以将学生分成若干小组，让每组学生围绕课文内容进行
讨论和交流。
分享心得
02
学生可以分享自己阅读课文后的感受、体会和收获，也可以提
出自己的疑问和困惑。
老师点评
03
老师可以对学生的讨论和分享进行点评和指导，引导学生深入
思考和理解课文内容。
课堂游戏，巩固所学知识点
图文对照，理解文章内涵
01
02
03
对照课文与插图
将课文内容与插图进行对 照，帮助学生理解文章中 描述的荷叶特点和内涵。
分析文章结构
引导学生分析文章的结构 和段落大意，加深对文章 整体内容的理解。
挖掘文章深意
通过讨论和思考，引导学 生挖掘文章所表达的更深 层次的意义和内涵，如荷 叶的品格、精神等。
创意绘画，展现个性理解
词汇积累与运用
圆圆
形容荷叶的形状，圆圆 的荷叶像一把把绿色的
伞。
躺
指水珠躺在荷叶上，形 象地描里 用来形容星星闪烁的样
子。
亮晶晶
形容水珠的晶莹透亮， 给人清新的感觉。
句式结构分析及仿写
句式结构
课文采用总分总的结构，先总写荷叶圆圆的，绿绿的，再分别写小水珠、小蜻蜓 、小青蛙、小鱼儿对荷叶的喜爱，最后总结全文。
该作品被广泛选入小学语文教 材，是学生学习语文、培养语 感的重要篇目。
通过学习《荷叶圆圆》，学生 可以感受到中华文化的博大精 深，培养审美情趣和文学素养 。
作者生平及代表作品
作者XXX，是一位著名的儿童文 学作家，创作了大量的儿童文学
作品。
其代表作品包括《XXX》、《 XXX》等，这些作品以生动的语 言和丰富的想象力，深受孩子们
小组讨论，分享阅读心得和感悟
分组讨论
01
老师可以将学生分成若干小组，让每组学生围绕课文内容进行
讨论和交流。
分享心得
02
学生可以分享自己阅读课文后的感受、体会和收获，也可以提
出自己的疑问和困惑。
老师点评
03
老师可以对学生的讨论和分享进行点评和指导，引导学生深入
思考和理解课文内容。
课堂游戏，巩固所学知识点
图文对照，理解文章内涵
01
02
03
对照课文与插图
将课文内容与插图进行对 照，帮助学生理解文章中 描述的荷叶特点和内涵。
分析文章结构
引导学生分析文章的结构 和段落大意，加深对文章 整体内容的理解。
挖掘文章深意
通过讨论和思考，引导学 生挖掘文章所表达的更深 层次的意义和内涵，如荷 叶的品格、精神等。
创意绘画，展现个性理解
词汇积累与运用
圆圆
形容荷叶的形状，圆圆 的荷叶像一把把绿色的
伞。
躺
指水珠躺在荷叶上，形 象地描里 用来形容星星闪烁的样
子。
亮晶晶
形容水珠的晶莹透亮， 给人清新的感觉。
句式结构分析及仿写
句式结构
课文采用总分总的结构，先总写荷叶圆圆的，绿绿的，再分别写小水珠、小蜻蜓 、小青蛙、小鱼儿对荷叶的喜爱，最后总结全文。
该作品被广泛选入小学语文教 材，是学生学习语文、培养语 感的重要篇目。
通过学习《荷叶圆圆》，学生 可以感受到中华文化的博大精 深，培养审美情趣和文学素养 。
作者生平及代表作品
作者XXX，是一位著名的儿童文 学作家，创作了大量的儿童文学
作品。
其代表作品包括《XXX》、《 XXX》等，这些作品以生动的语 言和丰富的想象力，深受孩子们
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学，D项说法错误；正确选项为B。
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（
如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地，我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家
2.照样子，说一说。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_，_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___，__蓝__蓝__的_。
造句：我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句：这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句：我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时， 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课件(共32张PPT)
伞。”
连一连，说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起（ 糖 ） 捧起（瓜子）
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果大__大__的__，_红__红__的_。
liàng
亮
jī
机
tái
歌台 台
fàng
放声 放
yú
小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有： 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
（青）蛙 （青）草
（青）山 （蜻）蜓
它们把荷叶当成 了：
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
读一读，说一 说。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
（圆圆）的荷叶 （绿绿）的荷叶
荷叶圆圆的，绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机
展
连一连，说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起（ 糖 ） 捧起（瓜子）
读一读，写一写。
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果大__大__的__，_红__红__的_。
liàng
亮
jī
机
tái
歌台 台
fàng
放声 放
yú
小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有： 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
（青）蛙 （青）草
（青）山 （蜻）蜓
它们把荷叶当成 了：
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
读一读，说一 说。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉
（圆圆）的荷叶 （绿绿）的荷叶
荷叶圆圆的，绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机
展
部编版一年级下册语文《荷叶圆圆》PPT课件
荷叶圆圆
荷叶儿 ，圆圆的，绿绿的。
谁在荷叶上干什么？
蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。” 小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
面，真舒服啊！
14.荷叶圆圆
z yáo lán jīnɡ
珠 摇 篮 晶停
c bǎnɡ dūn xī
坪透翅 膀蹲嘻
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
新朋友老朋友我都认识
喜----嘻 支----翅 平----坪 秀----透 球----珠 尊----蹲
是朵
美我
机叶
我还记得它们
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
说话练习： 蘑菇是小白兔的篮子。 树叶是小蚂蚁的小船。 西瓜皮是小熊的帽子。
小白兔把蘑菇当作________ 小蚂蚁把______当作______ ________________________ 小白兔把蘑菇当作篮子。 小蚂蚁把树叶当作小船。 小熊把西瓜皮当作帽子。
小蚂蚁把树叶当作小船，撑（c
小水珠把荷叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。
小水珠把ห้องสมุดไป่ตู้叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。 小蜻蜓把荷叶当作自己的机场， 停在上面，展开宽宽的翅膀。
小青蛙把荷叶当作自己的歌台， 蹲在上面，呱呱地放声歌唱。
小朋友把荷叶当作自己的凉帽， 戴上它，红润润的脸蛋儿，藏在绿 油油的荷叶下，比荷花还美呢！
荷叶是我的什么呢
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
荷叶儿 ，圆圆的，绿绿的。
谁在荷叶上干什么？
蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。” 小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。
面，真舒服啊！
14.荷叶圆圆
z yáo lán jīnɡ
珠 摇 篮 晶停
c bǎnɡ dūn xī
坪透翅 膀蹲嘻
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
新朋友老朋友我都认识
喜----嘻 支----翅 平----坪 秀----透 球----珠 尊----蹲
是朵
美我
机叶
我还记得它们
荷珠摇篮晶停 坪透翅膀蹲嘻
说话练习： 蘑菇是小白兔的篮子。 树叶是小蚂蚁的小船。 西瓜皮是小熊的帽子。
小白兔把蘑菇当作________ 小蚂蚁把______当作______ ________________________ 小白兔把蘑菇当作篮子。 小蚂蚁把树叶当作小船。 小熊把西瓜皮当作帽子。
小蚂蚁把树叶当作小船，撑（c
小水珠把荷叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。
小水珠把ห้องสมุดไป่ตู้叶当作自己的摇 篮，躺在上面，眨着亮晶晶的眼
睛。 小蜻蜓把荷叶当作自己的机场， 停在上面，展开宽宽的翅膀。
小青蛙把荷叶当作自己的歌台， 蹲在上面，呱呱地放声歌唱。
小朋友把荷叶当作自己的凉帽， 戴上它，红润润的脸蛋儿，藏在绿 油油的荷叶下，比荷花还美呢！
荷叶是我的什么呢
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
一年级下册语文_第14课《荷叶圆圆》PPT课件
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
同学们，你们想想荷叶还会是其他小伙伴儿 的什么？是你们的什么？
谢谢！
我会猜：
• 一位小姑娘， • 身穿绿衣裳， • 划船不用桨， • 坐在水中央。
荷叶
14.
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
我会读
hé zhū yáo lán jīng
荷珠 摇篮晶
tíng píng tòu chì
停坪 透翅
bǎng dūn xī
膀蹲嘻
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng亮晶晶.yáo lán Nhomakorabea摇篮
.shuǐzhū
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
同学们，你们想想荷叶还会是其他小伙伴儿 的什么？是你们的什么？
谢谢！
我会猜：
• 一位小姑娘， • 身穿绿衣裳， • 划船不用桨， • 坐在水中央。
荷叶
14.
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
我会读
hé zhū yáo lán jīng
荷珠 摇篮晶
tíng píng tòu chì
停坪 透翅
bǎng dūn xī
膀蹲嘻
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng亮晶晶.yáo lán Nhomakorabea摇篮
.shuǐzhū
统编版一年级语文下册12荷叶圆圆课件(共21张PPT)
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
提示：用轻快的语气读
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱的放声歌唱。
提示：读出小青蛙的快乐。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一很美很美的水花。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一很美很美的水花。
偏旁识字
躺ห้องสมุดไป่ตู้
你能给“躺” 组词吗？
身 平躺 躺下 躺椅
身字旁
蹲游
身字旁的字一般跟身体有关。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下，笑嘻嘻地游来游
去，捧起一很美很• 美• 的• 水•花。
（ ）的树 （ ）的草
课后作业： 请大家课后用画笔去
把你心目中的荷塘最美的 样子画下来。
1.这四个小伙伴在荷叶上干什么 呢？请你用横线画一画。 2.它们在荷叶上分别是怎样的姿 态呢？请你把表示动作的词圈一 圈。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的 眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透 明的翅膀 。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱的放声歌唱。
小学语文一年级下册
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
••
••
苹果 ， 。
香蕉 ， 。 …… ……
池塘里来了一群可爱的小伙伴，请同学们 到课文里去找一找它们分别是谁呢？
找一找，说一说：小伙伴 们分别把圆圆的、绿绿的荷叶 当作什么？
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
部编版一年级语文(下)PPT《荷叶圆圆》完美课件ppt
13 荷叶圆圆
R·一年级下册
新课导入
夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的 荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓， 小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我 们一起走近荷塘去听一听吧！
夏天的荷塘
作者简介
作家名片：胡木仁，1940年生，中 学高级教师，儿童文学作家，湖南省 作家协会会员。 主要作品：《太阳的颜色》《小兔开 店》等。
yú lèi 鱼类
xiǎo yú 小鱼
duǒ
yì duǒ 一朵
huā duǒ 花朵
笔顺：
造句：弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。
měi
měi dé 美德
měi lì 美丽
笔顺：
造句：尊老爱幼是我国的传统美德。
zhū
珠
珍珠
yáo
摇
摇晃
tǎnɡ
躺
躺椅
jīnɡ
晶
水晶
ห้องสมุดไป่ตู้
tínɡ
停
停泊
zhǎn
展
展示
tòu
fēi jī 飞机
笔顺：
造句：飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。
tái
tái dēnɡ 台灯
tái fēnɡ 台风
笔顺：
造句：军军在台灯下学习，一直没有抬头，这样对 眼睛不好。
fànɡ
fànɡ jià 放假
fànɡ xué 放学
笔顺：
造句：放假了，我和爸爸妈妈去外地旅游。
yú
笔顺：
造句：鱼类和海龟都生活在水里。
小青蛙
小鱼儿
凉伞
歌台
部编版一年级语文下册PPT《荷叶圆圆 》完美 课件pp t-精品 PPT(实 用版) 新
主旨概括
R·一年级下册
新课导入
夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的 荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓， 小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我 们一起走近荷塘去听一听吧！
夏天的荷塘
作者简介
作家名片：胡木仁，1940年生，中 学高级教师，儿童文学作家，湖南省 作家协会会员。 主要作品：《太阳的颜色》《小兔开 店》等。
yú lèi 鱼类
xiǎo yú 小鱼
duǒ
yì duǒ 一朵
huā duǒ 花朵
笔顺：
造句：弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。
měi
měi dé 美德
měi lì 美丽
笔顺：
造句：尊老爱幼是我国的传统美德。
zhū
珠
珍珠
yáo
摇
摇晃
tǎnɡ
躺
躺椅
jīnɡ
晶
水晶
ห้องสมุดไป่ตู้
tínɡ
停
停泊
zhǎn
展
展示
tòu
fēi jī 飞机
笔顺：
造句：飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。
tái
tái dēnɡ 台灯
tái fēnɡ 台风
笔顺：
造句：军军在台灯下学习，一直没有抬头，这样对 眼睛不好。
fànɡ
fànɡ jià 放假
fànɡ xué 放学
笔顺：
造句：放假了，我和爸爸妈妈去外地旅游。
yú
笔顺：
造句：鱼类和海龟都生活在水里。
小青蛙
小鱼儿
凉伞
歌台
部编版一年级语文下册PPT《荷叶圆圆 》完美 课件pp t-精品 PPT(实 用版) 新
主旨概括
统编版一年级下册语文《 荷叶圆圆》【新课标版】PPT课件(完整版)
duǒ
6画，上下结构。 上小下大。上半部分 “几”字没有钩。“木” 的横在横中线，竖出头与 “几”字穿插，撇、捺要 左右舒展。
tái
5画，上下结构。 撇折从竖中线起笔， 折落在横中线略向上倾斜。 “口”要写得上宽下窄。
fànɡ
8画，左右结构。 左右等宽。“方”的点位 置偏右且不要与横相碰。反文 旁第一笔撇和第二笔横不宜太 长，第三笔竖撇从横的中间起 笔，捺要充分舒展。
跨学科学习
荷叶效应
点击图片，播放视频
练一练
一、观察图片，仿写句子。
荷叶圆圆的，绿绿的。 荷花（大大）的，（ 粉粉）的。 水珠（圆圆）的，（亮亮）的。
二、想象一下，小鱼儿会怎样感谢荷叶呢？
示例：荷叶姐姐，谢谢你给我撑起的凉伞， 躲在这下面游泳可真凉快啊！
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
展开 透明 翅 膀 唱歌 一朵朵
动作表演
摇
识记指导
停
唱
以字带词
展透翅膀
展开 展开翅膀 展开透明的翅膀
字理识字
晶
甲骨文
篆文
楷书
象形字，甲骨文的“晶”像三颗星星的样子， 三代表多，指很多的星星。
认识新偏旁
身字旁的字一 般跟身体有关。
躺
身字旁
身
“身”变成身字旁 时，最后一撇不出头。
平躺 躺下 躺椅
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
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想想还有哪些小伙伴会来？它们又会说什么？ 如果你来到这里，又会把荷叶当什么？
青蛙说：“荷叶是我的 歌台。”
小鱼儿：“荷叶是我 的凉伞。”
• 小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。----•
小水珠把荷叶当作摇篮。
• 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”-----• 小蜻蜓把荷叶当作（ 停机坪 ）。 • • 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”------小青蛙把（ 荷叶）当作（歌台 ）。 • 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”——— （ 小鱼儿 ）把（ 荷叶 ）当作（ 凉伞 ）。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼 ● ●● △△△ 睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
● ●● ●
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
课文写了荷花池里哪些小伙伴？ （请用“○”画出来）
荷 珠 摇 篮 晶
tí ng pí ng
hé zhū
yáo
lán jīng
停 坪 透 翅
bǎng dūn
tòu
chì
膀 蹲 嘻
xī
我会读
摇 晶 停 蹲 翅 荷
膀 嘻 珠 篮 透 坪
水珠 翅膀 蹲在
摇篮
透明 停机坪 亮晶晶
荷叶 笑嘻嘻
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
• 荷叶圆圆的，绿绿的。 绿绿的）的荷叶。 （ 圆圆的 ），（
自由读读第2—5自然段，想想： 小伙伴分别把荷叶当成什么？ （请用“—”画出来）
荷叶是我的摇篮。
荷叶是我的停机坪。
荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
荷 珠 摇 篮 晶
tí ng pí ng
hé zhū
yáo
lán jīng
停 坪 透 翅
bǎng dūn
tБайду номын сангаасu
chì
膀 蹲 嘻
xī
我会读
摇 晶 停 蹲 翅 荷
膀 嘻 珠 篮 透 坪
我会认
荷叶 透明 歌唱
水珠 摇篮 蹲着 翅膀 凉伞
亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻
不 是
花 朵
美 丽
我 们
树 叶
想一想