因为小学语文试卷复制时一些内容如拼音

因为小学语文试卷复制时一些内容如拼音、图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）Xīhan yōu fāng shuāi lǎo shǒu juànnéng shū shàn huà二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）（4分）1、一水间间隔（）。

2、泊船湖泊（）。

3、重要重复（）。

4、照我还归还（）。

三、给带点的字选择正确的解释（8分）1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。

2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。

3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。

4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心；四、选词填空（6分）反应影响反映1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。

3、上课随便说话，会（）别人听课。

五、修改病句（4分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。

2、每次老师提问他总是首先第一个发言。

六、把句子改成陈述句（4分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11分）1、默写《秋思》（4分）秋思____________________ __________________ _________________ ___________________。

2、解释词语（3分）意万重：行人：开封：3、本诗的作者是（）代（）。

这首诗表达了诗人（）之情。

（４分）八、按原文填空（８分）１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。

（６分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。

（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。

（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。

（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

（）水里倒映着蓝天、白云。

十、阅读（２０分）我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

１、根据意思写出文中的词语（３分）Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。

（）Ｂ、形容变化极大。

（）Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。

（）２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞３、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。

（９分）（１）、这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿两种修辞手法．（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（２０分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！附加题：（１０分）将下列十个字填入空格中，组成三个成语大光异正小明同日月新＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

答案一、稀罕幽芳衰老手绢能书善画二、１、√。

２、×。

３、√。

三、１、③．２、④．３、③．４、③．四、１、反映。

２、反应。

３、影响。

五、１、把“红旗”改成“彩旗”。

２、去掉“首先”。

六、１、这清白的梅花，是玷污不得的，２、那些美好的印象，我不能忘记。

七、１、略。

２、（１）、形容要表达的意思很多。

（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信拆开。

３、唐张籍对家乡深深的思恋和热爱八、１、明月有情应识我２、春风又绿江南岸３、切切故乡情４、春生江上几人还九、６２１４５３十、１、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色２、绚烂悦耳瑰丽３、，；，，、、、、、、、……，，（１）排比比喻（２）胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝（3）早霞晕染在溪水中。

4、②、过渡段，和上文是递进阶段。

附加题：光明正大日新月异大同小异到：开心网搜狐微博网易微博新浪微博百度搜藏 QQ收藏百度空间更多0这套2012年最新人教版小学五年级上册语文期末考试试卷和答案免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与新课标人教版小学教材大纲同步，本站小学语文试卷覆盖了新课标人教版北师大版西师大版苏教国标版语文S版等试卷供大家免费使用下载打印。

因为小学语文试卷复制时一些内容如拼音、图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：2011—2012学年度人教版五年级上册语文期末试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写出相应的字词。

（5分）jùpàlíng hún dào qièyòu huòjǐn shèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下列词语没有错别字的一项是（）。

（2分）A 香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同B 风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节C 天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得D 囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助三、词语大本营。

（共12分）1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。

（4分）惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫再接再（）夜以（）日不容争（）句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。

（6分）不是……而是……虽然……但是……即使……也……A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

B、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

C、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

四、补充句子或按要求填写。

（10分）1、爱亲者，不敢恶于人；。

2、，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是（填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________五、按要求变换句子。

（6分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。

（写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。

并说说喜欢的原因。

（4+1=5分）我喜欢的原因：七、根据下列语境，诉说你的真情。

（6分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：八、阅读，回答问题。

（22分）（一）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/1、写出下列句子的修辞方法。

（2分）（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（）（2）他们就像这梅花一样。

（）2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。

你能写出描写梅花的诗句吗？_________________________________________。

（3分）3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗？__________________________________________（2分）4、按分好的层次写出层意。

（3分）第一层：___________________________________________________第二层：___________________________________________________第三层：___________________________________________________（二）不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。

多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。

多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。

于是，禹强就下工夫多读。

是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。

可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。

严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。