苏教版四年级上学期语文《说勤奋》课件
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四年级上册语文课件-16 说勤奋|苏教版(共26张PPT)
1、为了说明观点,作者举了哪些人的例子? 2、他们最后成功了吗?哪里获得了成功?找
出相关的句子,用波浪线画出来。 3、他们成功靠什么?为什么会成功?
北宋著名的史学家——司马光 编成了著名的史学巨著《资治通鉴》
我国著名的生物学家——童第周 完成了高难度的青蛙卵剥离手术
华罗庚是我国著名的数学 家,国际数学大师。他为中国 数学的发展作出了无与伦比的 贡献。被称为“中国数学之 神”,“中国现代数学之父”, “人民数学家”。
每天天刚亮,他就在校园里读 书。晚上睡觉前,他总是习惯地回 顾一下当天的学习内容。他还十分 注意改进学习方法。经过半年的努 力,他终于赶了上来,学习成绩在 班上名列前茅。
童第周获得成功的秘密是?
返幻灯片 9
1每天天刚亮,他就在校园里读 书。2晚上睡觉前,他总是习惯地 回顾一下当天的学习内容。3他还 十分注意改进学习方法。经过半年 的努力,他终于赶了上来,学习成 绩在班上名列前茅。
只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
天才出于勤奋
——高尔基
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
——华罗庚
天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,
则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人。
——茅盾
天才,就是一分灵感加九十九分血汗。
返
《资治通鉴》记载了16个 朝代1362年的史实,是一部 总计294卷的长篇巨著,是司 马光用了整整19年的时间编 纂而成的。《资治通鉴》已
被人们并称为史学瑰宝,其
地位堪比《史记》。为封建
统治者从历代治乱兴亡中取 得很大程度的借鉴。
成功=( )天才+( )汗水。 —— 发明家爱迪生
出相关的句子,用波浪线画出来。 3、他们成功靠什么?为什么会成功?
北宋著名的史学家——司马光 编成了著名的史学巨著《资治通鉴》
我国著名的生物学家——童第周 完成了高难度的青蛙卵剥离手术
华罗庚是我国著名的数学 家,国际数学大师。他为中国 数学的发展作出了无与伦比的 贡献。被称为“中国数学之 神”,“中国现代数学之父”, “人民数学家”。
每天天刚亮,他就在校园里读 书。晚上睡觉前,他总是习惯地回 顾一下当天的学习内容。他还十分 注意改进学习方法。经过半年的努 力,他终于赶了上来,学习成绩在 班上名列前茅。
童第周获得成功的秘密是?
返幻灯片 9
1每天天刚亮,他就在校园里读 书。2晚上睡觉前,他总是习惯地 回顾一下当天的学习内容。3他还 十分注意改进学习方法。经过半年 的努力,他终于赶了上来,学习成 绩在班上名列前茅。
只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
天才出于勤奋
——高尔基
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
——华罗庚
天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,
则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人。
——茅盾
天才,就是一分灵感加九十九分血汗。
返
《资治通鉴》记载了16个 朝代1362年的史实,是一部 总计294卷的长篇巨著,是司 马光用了整整19年的时间编 纂而成的。《资治通鉴》已
被人们并称为史学瑰宝,其
地位堪比《史记》。为封建
统治者从历代治乱兴亡中取 得很大程度的借鉴。
成功=( )天才+( )汗水。 —— 发明家爱迪生
四年级上册语文课件-16 说勤奋|苏教版
16 说勤奋
biàn zhěn shāo
mò
Hale Waihona Puke 一遍 枕头 稍微 期末xiào
guàn jī chǔ dù
校园 习惯 基础 远渡重洋
jiàn
něi
资治通鉴 气馁
máo bō
xùn
名列前茅 剥离 教训
左 窄 右 边 宽 , 木 字 变 一 点
两 边 要 对 称 , 撇 捺 要 舒 展
左 窄 右 边 宽 , 一 横 两 头 出
举例论证
• 文中举了( 两)个人的例子来证 明勤奋的重要性,分别是:
• 司马光 • 童第周
(课文第2自然段) (课文第3自然段)
结论
如今,我们的生活和学习条件虽然有
●●
了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”
●
二字。只有一生勤奋,才能有所作为,
●●
●●
才能对人民、对社会作出应有的贡献。
●●
人人心中都有一个美好的理想,然而 你可知道,通往理想境界的桥梁是什么? 是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的 鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
中 间 两 短 横 , 土 字 缩 在 内
史学家 司马光 滚瓜烂熟 警枕 《资 治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 名列前茅 远渡重洋 青蛙卵剥离手术
数学家 华罗庚 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
司马光(1019年11月17 日-1086年)北宋政治家、文 学家、史学家,历仕仁宗、英 宗、神宗、哲宗四朝。他主持 编纂了中国历史上第一部编年 体通史《资治通鉴》。司马光 为人温良谦恭、刚正不阿,其 人格堪称儒学教化下的典范, 历来受人景仰。
童第周,是我国卓
越的生物学家、教育家、 中共党员。生前曾担任 过中国科学院副院长、 动物研究所所长。他是 卓越的实验胚胎学家, 我国实验胚胎学的主要 创始人,生物科学研究 的杰出领导者。
biàn zhěn shāo
mò
Hale Waihona Puke 一遍 枕头 稍微 期末xiào
guàn jī chǔ dù
校园 习惯 基础 远渡重洋
jiàn
něi
资治通鉴 气馁
máo bō
xùn
名列前茅 剥离 教训
左 窄 右 边 宽 , 木 字 变 一 点
两 边 要 对 称 , 撇 捺 要 舒 展
左 窄 右 边 宽 , 一 横 两 头 出
举例论证
• 文中举了( 两)个人的例子来证 明勤奋的重要性,分别是:
• 司马光 • 童第周
(课文第2自然段) (课文第3自然段)
结论
如今,我们的生活和学习条件虽然有
●●
了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”
●
二字。只有一生勤奋,才能有所作为,
●●
●●
才能对人民、对社会作出应有的贡献。
●●
人人心中都有一个美好的理想,然而 你可知道,通往理想境界的桥梁是什么? 是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的 鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
中 间 两 短 横 , 土 字 缩 在 内
史学家 司马光 滚瓜烂熟 警枕 《资 治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 名列前茅 远渡重洋 青蛙卵剥离手术
数学家 华罗庚 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
司马光(1019年11月17 日-1086年)北宋政治家、文 学家、史学家,历仕仁宗、英 宗、神宗、哲宗四朝。他主持 编纂了中国历史上第一部编年 体通史《资治通鉴》。司马光 为人温良谦恭、刚正不阿,其 人格堪称儒学教化下的典范, 历来受人景仰。
童第周,是我国卓
越的生物学家、教育家、 中共党员。生前曾担任 过中国科学院副院长、 动物研究所所长。他是 卓越的实验胚胎学家, 我国实验胚胎学的主要 创始人,生物科学研究 的杰出领导者。
文:15《说勤奋》课件(苏教版四年级上)共16页
课件(苏教版四年 级上)
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
四年级上册语文课件-16《说勤奋》|苏教版 (共11张PPT)
四年级上册语文课件- 16《说勤奋》|苏教版 (
共11张PPT)
2020/8/22
通往理想境界的 桥梁是什么?
是勤奋。
古今中外,每一个成功 者手中的鲜花,都是他们用 汗水和心血浇灌出来的。
“鲜花”指什么? “汗水和心血”又指什么?
从古至今,从中国到国外,成功者的 成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以 求的结果,勤奋是他们的成功之路, 是他们取得成功的必不可少的因素。
青蛙卵剥离手术
• 勃朗歇尔Biblioteka 授要求学生们设法把青蛙卵外的一层膜剥下来。这是一项难度很大的手术。几年
来,许多人做过,但都失败了。一天,教授把 这一难题交给了童第周。只见他坐在显微镜前 ,用一把尖利的钢镊将青蛙卵钳到玻璃盘中, 然后用一根钢针在卵细胞上刺了一个小洞,当 看到胀鼓鼓的卵细胞松弛下来——由球状变成 扁圆形时,再操起两把钢镊,用细尖的镊尖夹 住细胞的中央,均匀地向左右一撕,卵膜马上 被剥离得干干净净。“中国人了不起,真正了 不起!你用几分钟就解决了我们几年来解决的 问题,为我们的实验室开辟了道路。”
勤能补拙是良训,
一分辛苦一分才。
勤奋能使天资聪明的人成才, 反之,也会流于平庸;勤奋也 能使基础较差的人成为可用之 才,不应自暴自弃。成功者的 成功无一不是勤奋刻苦、孜孜 以求的结果。
只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对 社会作出应有的贡献。
司马光
童第周
《通鉴》我国第一部编年体通史,记载了 16个朝代1362年的史实,是一部总计294卷 的长篇巨著,当时北宋刚统一,仁人志士有 多种治国策略,但《通鉴》面对现实而回顾 历史,企图总结历史经验教训,借鉴历史, 为了有资于治国安邦,更好地解决现实矛盾 ,它主要为统治者的治国提供借鉴,《通鉴 》已被人们并称为史学瑰宝,其地位堪比《 史记》。
共11张PPT)
2020/8/22
通往理想境界的 桥梁是什么?
是勤奋。
古今中外,每一个成功 者手中的鲜花,都是他们用 汗水和心血浇灌出来的。
“鲜花”指什么? “汗水和心血”又指什么?
从古至今,从中国到国外,成功者的 成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以 求的结果,勤奋是他们的成功之路, 是他们取得成功的必不可少的因素。
青蛙卵剥离手术
• 勃朗歇尔Biblioteka 授要求学生们设法把青蛙卵外的一层膜剥下来。这是一项难度很大的手术。几年
来,许多人做过,但都失败了。一天,教授把 这一难题交给了童第周。只见他坐在显微镜前 ,用一把尖利的钢镊将青蛙卵钳到玻璃盘中, 然后用一根钢针在卵细胞上刺了一个小洞,当 看到胀鼓鼓的卵细胞松弛下来——由球状变成 扁圆形时,再操起两把钢镊,用细尖的镊尖夹 住细胞的中央,均匀地向左右一撕,卵膜马上 被剥离得干干净净。“中国人了不起,真正了 不起!你用几分钟就解决了我们几年来解决的 问题,为我们的实验室开辟了道路。”
勤能补拙是良训,
一分辛苦一分才。
勤奋能使天资聪明的人成才, 反之,也会流于平庸;勤奋也 能使基础较差的人成为可用之 才,不应自暴自弃。成功者的 成功无一不是勤奋刻苦、孜孜 以求的结果。
只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对 社会作出应有的贡献。
司马光
童第周
《通鉴》我国第一部编年体通史,记载了 16个朝代1362年的史实,是一部总计294卷 的长篇巨著,当时北宋刚统一,仁人志士有 多种治国策略,但《通鉴》面对现实而回顾 历史,企图总结历史经验教训,借鉴历史, 为了有资于治国安邦,更好地解决现实矛盾 ,它主要为统治者的治国提供借鉴,《通鉴 》已被人们并称为史学瑰宝,其地位堪比《 史记》。
苏教版四年级语文上册第16课《说勤奋》教学课件ppt
同学们不理解童第周成绩这么差为什么还 要这么认真,然而,童第周却毫不理会,仍然 每天( ),晚上( );冬天,寒风 刺骨,同学们都躲在被窝里,享受着温暖,童 第周却依然每天( ),晚上( ); 日子一天天的过去,童第周还是坚持着,每天 ( ),晚上( )。
正如著名的数学家 华罗庚所说,“勤能补 拙是良训,一分辛苦一 分才”。
带着问题默读思考: 1.本文的论点是? 勤奋是通往理想境界的桥梁,只有勤奋学习, 长大才能对人民,对社会作出应有的贡献。
2.本文的论据是?(用什么来证明)
1、司马光勤奋学习 2、童第周勤奋成才 3.本文的论证方法是? 举例子
提出论点: • 通往理想境界的桥梁是什么? 勤奋
提出论点的依据:
• 成功者手中的鲜花,是他们用汗水和心血 浇灌出来的 。 • 古今中外,每一个成功者手中的鲜花,是 他们用汗水和心血浇灌出来的 。
这句话用来形容谁最合适?为什么?
这句话用来形容 谁最合适?为什么?
爱因斯坦曾经说过: “成功 = 一份天才 + 九十九份汗水”
司马光 童第周
古代现代
天资聪颖 基础较差
靠勤奋——成才
小结:
如今,我们的生活和学习条件虽然有 了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二 字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能 对人民、对社会作出应有的贡献。
司马光 第二自然段列举( )的事例 来证明通往理想境界的桥梁是勤奋。 先具体写(司马光小时候勤奋学习), 后写(他长大后勤奋写作 ),终于编 写成( 史学巨著《资治通鉴》 )。
童第周: 是我国卓越的生 物学家、教育家、中 共党员。生前曾担任 过中国科学院副院长、 动物研究所所长。他 是卓越的实验胚胎学 家,我国实验胚胎学 的主要创始人,生物 科学研究的杰出领导 者。
四年级上苏教版《说勤奋》课件
四年级上苏教版《说勤奋》课件
小时侯,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了 一会儿书就去玩了,他却躲在屋里
一遍又高一声遍朗地读,一直读 到为止。
滚瓜烂熟
四年级上苏教版《说勤奋》课件
春日里,彩蝶翩翩,哥哥、弟弟( ), 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。
夏日里,( ),哥哥、弟弟( ),他 却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直 读到滚瓜烂熟为止。
说 勤奋 谈
四年级上苏教版《说勤奋》课件
16
四年级上苏教版《说勤奋》课件
论点 论据 论证
四年级上苏教版《说勤奋》课件
悬梁刺股
(孙敬、苏秦 )
闻鸡起舞 (祖逖tì、刘琨kūn)
凿壁借光(匡衡 )
囊萤映雪
(车胤 、孙康 ) 四年级上苏教版《说勤奋》课件
yìn
biàn zhěn shāo
mò
一遍 枕头 稍微 期末
古今中外, 每一成个功者手中的鲜花, 是他们都用汗水和心血浇灌出来的 。
• 成功者手中的鲜花,是他们用汗水 和心血浇灌出来的 。
四年级上苏教版《说勤奋》课件
人人心中都有一个 ,然而你可
知道,通往 的桥梁是什
么?
。古今中外,每一个 ,
都是他们用 浇灌出来的。
四年级上苏教版《说勤奋》课件
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每当 老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩 了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋 。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉 时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便 继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他 用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
小时侯,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了 一会儿书就去玩了,他却躲在屋里
一遍又高一声遍朗地读,一直读 到为止。
滚瓜烂熟
四年级上苏教版《说勤奋》课件
春日里,彩蝶翩翩,哥哥、弟弟( ), 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。
夏日里,( ),哥哥、弟弟( ),他 却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直 读到滚瓜烂熟为止。
说 勤奋 谈
四年级上苏教版《说勤奋》课件
16
四年级上苏教版《说勤奋》课件
论点 论据 论证
四年级上苏教版《说勤奋》课件
悬梁刺股
(孙敬、苏秦 )
闻鸡起舞 (祖逖tì、刘琨kūn)
凿壁借光(匡衡 )
囊萤映雪
(车胤 、孙康 ) 四年级上苏教版《说勤奋》课件
yìn
biàn zhěn shāo
mò
一遍 枕头 稍微 期末
古今中外, 每一成个功者手中的鲜花, 是他们都用汗水和心血浇灌出来的 。
• 成功者手中的鲜花,是他们用汗水 和心血浇灌出来的 。
四年级上苏教版《说勤奋》课件
人人心中都有一个 ,然而你可
知道,通往 的桥梁是什
么?
。古今中外,每一个 ,
都是他们用 浇灌出来的。
四年级上苏教版《说勤奋》课件
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每当 老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩 了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋 。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉 时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便 继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他 用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
苏教版四年级上册《说勤奋》ppt课件
bō 剥Biblioteka máo 茅xùn 训
zhěn 枕 ɡuàn 惯
shāo 稍 dù 渡
mò 末 jī 基 chǔ 础
xiào 校 shè 社
滚瓜烂熟 名列前茅
毫不气馁 有所作为
急起直追 远渡重洋
枕头 习惯
稍微 剥离
借鉴 教训
期末 社会
校园
第一课时
学习目标:
• 学习生字新词。 • 正确、流利地朗读课文。 • 初步感知课文,理清段落。
为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍 微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。 他用了19年的时间,终于编成了著名的史学巨著《资 治通鉴》。 第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急 起直追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前, 他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。 经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上 名列前茅。 后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难 度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会 作出应有的贡献。
枕头 期末 习惯 教训
稍微 校园 剥离 社会
《资治通鉴》 毫不气馁 名列前茅 远渡重洋
重点词语:
毫不气馁:气馁,失掉勇气和信心。 一点也不灰心,充满信心。
滚瓜烂熟:记得非常牢固, 念得或背得非常流利。
重点词语:
名列前茅:指名次排在前面。
勤能补拙:勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。
jiàn 鉴
něi 馁
(苏教版)四年级语文上册课件《说勤奋》课件(共29张)
• 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生
• 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。聪明在于勤奋,天才在于积累。 ——华 罗庚
• 业精于勤,荒于嬉。——唐 韩愈
• 人生在勤,不索何获。——汉 张衡
• 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催 产婆。——爱因斯坦
课文围绕(wéirào)“勤奋是实现理想的桥梁"这一中心
作者举了两个人的事例来说明的?
司马光
童
第
周
这两个人成功了吗?请从文中有关成功的句子。
第10页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
司马光和童第周“手中的鲜花(xiānhuā)”指的 是什么?
“汗水和心血”表现在哪些地方?
第11页,共29页。
司马光与童第周相比(xiānɡ bǐ),哪些地方 相同的?哪些地方是不同的?
相同:①都十分勤奋 都取得了巨
大成就。
不同: ①一古一今 天资聪明、基
础差
文中列举了司马光和童第周的事例,来证明什 么? 例举这两个人的事例来证明“勤奋是实现理想 的桥梁”这一观点,有什么好处?
第22页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
第12页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
小时候每当老师讲完课,哥哥、弟弟
读了一会儿书就去玩了,他却 在屋里躲
(wū lǐ)
一遍又一,遍地读高到声朗读 为一止直。
滚瓜烂熟
“躲”是什么意思?
“滚瓜烂熟”是什么意思?说明了什么?
第13页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
长大以后,他更加(gènjiā)勤奋。为了抓 紧时间,他用圆木做了一个枕头,睡觉 时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒 来后便继续写作。他管这种枕头叫 “ ”。
• 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。聪明在于勤奋,天才在于积累。 ——华 罗庚
• 业精于勤,荒于嬉。——唐 韩愈
• 人生在勤,不索何获。——汉 张衡
• 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催 产婆。——爱因斯坦
课文围绕(wéirào)“勤奋是实现理想的桥梁"这一中心
作者举了两个人的事例来说明的?
司马光
童
第
周
这两个人成功了吗?请从文中有关成功的句子。
第10页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
司马光和童第周“手中的鲜花(xiānhuā)”指的 是什么?
“汗水和心血”表现在哪些地方?
第11页,共29页。
司马光与童第周相比(xiānɡ bǐ),哪些地方 相同的?哪些地方是不同的?
相同:①都十分勤奋 都取得了巨
大成就。
不同: ①一古一今 天资聪明、基
础差
文中列举了司马光和童第周的事例,来证明什 么? 例举这两个人的事例来证明“勤奋是实现理想 的桥梁”这一观点,有什么好处?
第22页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
第12页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
小时候每当老师讲完课,哥哥、弟弟
读了一会儿书就去玩了,他却 在屋里躲
(wū lǐ)
一遍又一,遍地读高到声朗读 为一止直。
滚瓜烂熟
“躲”是什么意思?
“滚瓜烂熟”是什么意思?说明了什么?
第13页,共29页。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
长大以后,他更加(gènjiā)勤奋。为了抓 紧时间,他用圆木做了一个枕头,睡觉 时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒 来后便继续写作。他管这种枕头叫 “ ”。
四年级上册语文课件-16 说勤奋|苏教版 (共36张PPT)
遍枕稍末校
guàn dù jī chǔ
惯渡基础
●剥 bāo
去掉外面的皮或其他东西:~皮。~ 花生。
● 剥 bō
用于复合词:~夺。~削(xuē)。 ~落。~蚀。生吞活~。
bāo(剥花生 剥皮 ) 剥
bō (剥夺 剥落 生吞活剥 )
资治通鉴 毫不气馁 名列前茅 剥离 良训 滚瓜烂熟 有所作为 一遍 枕头 稍微 期末 校园 习惯 基础 远渡重洋 急起直追 司马光 童第周 华罗庚 贡献
悬梁刺股(孙敬、苏秦) 闻鸡起舞(祖逖tì)
凿壁借光(匡衡 )
囊萤映雪(车胤yìn 、孙康 )
自学小提示:
1.自由轻声课文,读准字音, 读通句子,难读的长句子多读几遍。
2.认识生字,查查工具书、联系 课文理解词语。
jiàn něi máo bō xùn
鉴 馁 茅 剥* 训
biàn zhěn shāo mò xiào
左 窄 右 宽 竖 画 突 出
谢谢大家
谢谢大家
再见
走进课文:
1.看谁能读得正确、流利。 2.仔细听,给点合适的评价吧!
默读课文:
( 1 )提出观点。 ( 2-3 )举例证明。 ( 4 )总结全文。
说理文特点:
本文先提出(
)这个观点,
列举了(
)和(
)两个事例
来证明观点,最后得出结论:只有(
),
才能(
),才能(
)。
左 窄 右 宽 捺 变 点
左 点 略 竖 右 点 坦
guàn dù jī chǔ
惯渡基础
●剥 bāo
去掉外面的皮或其他东西:~皮。~ 花生。
● 剥 bō
用于复合词:~夺。~削(xuē)。 ~落。~蚀。生吞活~。
bāo(剥花生 剥皮 ) 剥
bō (剥夺 剥落 生吞活剥 )
资治通鉴 毫不气馁 名列前茅 剥离 良训 滚瓜烂熟 有所作为 一遍 枕头 稍微 期末 校园 习惯 基础 远渡重洋 急起直追 司马光 童第周 华罗庚 贡献
悬梁刺股(孙敬、苏秦) 闻鸡起舞(祖逖tì)
凿壁借光(匡衡 )
囊萤映雪(车胤yìn 、孙康 )
自学小提示:
1.自由轻声课文,读准字音, 读通句子,难读的长句子多读几遍。
2.认识生字,查查工具书、联系 课文理解词语。
jiàn něi máo bō xùn
鉴 馁 茅 剥* 训
biàn zhěn shāo mò xiào
左 窄 右 宽 竖 画 突 出
谢谢大家
谢谢大家
再见
走进课文:
1.看谁能读得正确、流利。 2.仔细听,给点合适的评价吧!
默读课文:
( 1 )提出观点。 ( 2-3 )举例证明。 ( 4 )总结全文。
说理文特点:
本文先提出(
)这个观点,
列举了(
)和(
)两个事例
来证明观点,最后得出结论:只有(
),
才能(
),才能(
)。
左 窄 右 宽 捺 变 点
左 点 略 竖 右 点 坦
四年级上册语文课件16说勤奋苏教版共15张PPT
童第周,是我国卓
越的生物学家、教育家、 中共党员。生前曾担任 过中国科学院副院长、 动物研究所所长。他是 卓越的实验胚胎学家, 我国实验胚胎学的主要 创始人,生物科学研究 的杰出领导者。
本文是一篇什么类型的文章呢?
A、写景 B、写人 C、记事 D、说理
提出论点
• 通往理想境界的桥梁是 什么?是勤奋。
举例论证
• 文中举了( 两)个人的例子来证 明勤奋的重要性,分别是:
• 司马光 • 童第周
(课文第2自然段) (课文第3自然段)
结论
如今,我们的生活和学习条件虽然有
●●
了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”
●
二字。只有一生勤奋,才能有所作为,
●●
●●
才能对人民、对社会作出应有的贡献。
●●
人人心中都有一个美好的理想,然而 你可知道,通往理想境界的桥梁是什么? 是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的 鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
人人心中都有一个
,然而
你可知道,通往
的桥梁是什
么?
。古今中外,每一
个
,都是他们用
浇灌
出来的。
中 间 两 短 横 , 土 字 缩 在 内
史学家 司马光 滚瓜烂熟 警枕 《资 治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 名列前茅 远渡重洋 青蛙卵剥离手术
数学家 华罗庚 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
司马光(1019年11月17 日-1086年)北宋政治家、文 学家、史学家,历仕仁宗、英 宗、神宗、哲宗四朝。他主持 编纂了中国历史上第一部编年 体通史《资治通鉴》。司马光 为人温良谦恭、刚正不阿,其 人格堪称儒学教化下的典范, 历来受人景仰。
16四年级上苏教版《说勤奋》精品PPT课件
• 数学家 华罗庚 有所作为 • 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
总结全文,呼应开头
• 昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。 • 赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。 • 披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。 • 头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。 • 如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。 • 如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。
• “警枕”( ) • 1.危险的情况 • 2.提醒,使人注意 • 3.警察的简称
• 为了抓紧时间, 他用圆木做了个 枕头,睡觉时只 要稍微一动,枕 头就会滚开,他 醒来后便继续读 书写作。他管这 种枕头叫“警 枕”。
《资治通鉴》这是一 部著名的史学巨著,它 记载了16个朝代1362 年的历史,内容以政 治、军事为主,目的 是让统治者从历代治 乱兴亡中取得鉴戒。 为后人研究历史,提 供了比较完备的资料。 所以说它是著名的史 学巨著。
• 人人心中都有一个 ,然而你可
知道,通往 的桥梁是什
么?
。古今中外,每一个 ,
都是他们用 浇灌出来的。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每当 老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩 了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。 为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时 只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继 续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用 了19年时间,终于编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
青蛙卵剥离手术
• 即使基础比别人差一些,只要肯 下功夫,也是照样可以成才的。
• 正如著名的数学家华罗庚所 说,“勤能补拙是良训,一分 辛苦一分才”。
• 勤能补拙
.
• A修补破损的东西 • B补养 • C弥补不足之处
总结全文,呼应开头
• 昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。 • 赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。 • 披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。 • 头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。 • 如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。 • 如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。
• “警枕”( ) • 1.危险的情况 • 2.提醒,使人注意 • 3.警察的简称
• 为了抓紧时间, 他用圆木做了个 枕头,睡觉时只 要稍微一动,枕 头就会滚开,他 醒来后便继续读 书写作。他管这 种枕头叫“警 枕”。
《资治通鉴》这是一 部著名的史学巨著,它 记载了16个朝代1362 年的历史,内容以政 治、军事为主,目的 是让统治者从历代治 乱兴亡中取得鉴戒。 为后人研究历史,提 供了比较完备的资料。 所以说它是著名的史 学巨著。
• 人人心中都有一个 ,然而你可
知道,通往 的桥梁是什
么?
。古今中外,每一个 ,
都是他们用 浇灌出来的。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每当 老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩 了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。 为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时 只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继 续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用 了19年时间,终于编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
青蛙卵剥离手术
• 即使基础比别人差一些,只要肯 下功夫,也是照样可以成才的。
• 正如著名的数学家华罗庚所 说,“勤能补拙是良训,一分 辛苦一分才”。
• 勤能补拙
.
• A修补破损的东西 • B补养 • C弥补不足之处
苏教版四年级上册《说勤奋》ppt课件
三、学习第一段 鲁迅先生就是这样一个为别人想的多,为自己想的少的人,所以 他也 得到了人们的爱戴,(板书:爱戴)在先生去世以后,才会有那 么多 人来吊唁他。直到今天,鲁迅先生的音容笑貌仍留在人们的记忆 中, 也深深地印在我们的心里。
1.自读阅读链接部分。 2.(大屏出示《有的人》)配乐齐声朗诵。
板书设计 18、我的伯父鲁迅先生 为别人想的多
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备:鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
枕
稍
末校
ɡuàn dù jī chǔ shè
惯
渡基 础 社
滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋
枕头 稍微 借鉴 期末 校园 习惯 剥离 教训 社会
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师:我之所以会“张冠李戴”,将一个人做的事情安在另一个人 身上 ,是因为我────生:“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说?而伯父却────生:摸着胡子……(带 着感情 读) 师:你能听懂伯父的话吗?从中可以感受到什么?(实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎)因此,听了这句话,“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事,仔细体会鲁迅先生关心子女,善 于启 发教育孩子,连批评孩子时都替孩子想得多。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处? 出示鲁迅的照片,自己观察,对照课文的描写,对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考:文中这三次外貌描写有什么作用?
6、在写人物方面,你收获到了什么? 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论: “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下,咬紧牙,昂 起头 ? 2真情朗读。(范读──个人读──集体读) 真情朗读,升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨:题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”,你还有其他有新意的不同理解吗?(还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面,即“俯首甘为孺子牛”的精神)
1.自读阅读链接部分。 2.(大屏出示《有的人》)配乐齐声朗诵。
板书设计 18、我的伯父鲁迅先生 为别人想的多
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备:鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
枕
稍
末校
ɡuàn dù jī chǔ shè
惯
渡基 础 社
滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为 远渡重洋
枕头 稍微 借鉴 期末 校园 习惯 剥离 教训 社会
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师:我之所以会“张冠李戴”,将一个人做的事情安在另一个人 身上 ,是因为我────生:“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说?而伯父却────生:摸着胡子……(带 着感情 读) 师:你能听懂伯父的话吗?从中可以感受到什么?(实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎)因此,听了这句话,“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事,仔细体会鲁迅先生关心子女,善 于启 发教育孩子,连批评孩子时都替孩子想得多。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处? 出示鲁迅的照片,自己观察,对照课文的描写,对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考:文中这三次外貌描写有什么作用?
6、在写人物方面,你收获到了什么? 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论: “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下,咬紧牙,昂 起头 ? 2真情朗读。(范读──个人读──集体读) 真情朗读,升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨:题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”,你还有其他有新意的不同理解吗?(还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面,即“俯首甘为孺子牛”的精神)
苏教版四年级上册语文《说勤奋》公开课课件PPT
《通鉴》记载了16个朝代1362年的史实, 是一部总计294卷的长篇巨著,为翻检方便, 于修史同时编写《通鉴目录》30卷,开创了 编年体史书多功能目录的新体例,使《通鉴》
体更臻于完善,将我国的历史编纂学推进到
了新的水平上。《通鉴》已被人们并称为史 学瑰宝,其地位堪比《史记》。
“勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才”。
①“人山人海”:这里用了什么样的写法? 有感情地读 词。
②“四面八方的人们还像潮水一般涌来”。 #“四面八方”是什么意思?你还能说说 带有数字的成 语吗? #“潮水”是什么样的?(播放录像片)让 学生加深理解 。
复备栏
#有感情地朗读这句话。 ③“天安门广场成了欢乐的海洋”。 #天安门广场真的成了海洋了吗? #为什么是欢乐的海洋呢? #有感情地练说这句话。 (4)这么多人来,他们在于什么呢?再次细 读 第 3 自然段。
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习:
1、听写词语:
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计:
2
2008,北京!
欢呼着
跳跃着 满把鲜 花
映亮 抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结:
复备栏
3
英英学古诗
教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,
一些。 (5)指名上来演吟诵诗句。 (6)指导背诵。
二、巩固诗意 1.谁愿意来当一回英荚、奶奶,把她们之间的对 话演一遍 呢? 要把诗句解释清楚哦!自由组合表演。 2.分角色表演课文 。
三、指导用“思念”造句 1.谁在什么情况下思念谁呢? 2.就连小动物之间也可以用“思念”呢 3.指名造句,师生共同纠正。 四、小结课文
四年级上册语文课件-16 说勤奋|苏教版 (共23张PPT)
秋日里,菊花盛开,哥哥、弟弟 _____,他却躲在屋里一遍又一遍地高声 朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
冬日里,大雪纷飞,哥哥、弟弟 _____,他却躲在屋里一遍又一遍地高声 朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
为了抓紧时间,他用圆木做 了个枕头,睡觉时只要稍微一 动,枕头就会滚开,他醒来后 便继续读书写作。他管这种枕 头叫“警枕”。
他用了 名的史学
1《时9年资间治巨,通著鉴编》成。了著
•
《资治通鉴》,简称“通
•
鉴”,是北宋司马光所主编
•
的一本长篇编年体史书共
•
294卷,耗 时19年。记载
•
的历史跨16个朝代,共
•
1362年的逐年记载详细历史。
•
它是中国第一部编年体通史,•在中国史书Fra bibliotek有极重要的地位。
司马光“手中的鲜
花”:
他用了 名的史学
1《时9年资间治巨,通著鉴编》成。了著
小时候,每当老师讲完课, 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了,他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读,一直读到滚瓜 烂熟为止。
春日里,彩蝶翩翩,哥哥、弟弟 _____,他却躲在屋里一遍又一遍地高声 朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
夏日里,烈日炎炎,哥哥、弟弟 _____,他却躲在屋里一遍又一遍地高声 朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
• 古今中外,每一个 成功者手中的鲜花,都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
记住:
只有一生勤奋, 才能有所作为,才能 对人民、对社会作出 应有的贡献。
成功=1份天才+99份汗水。——发明家爱迪生
天才在与积累,聪明在于勤奋。——数学家华罗庚
在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。—— 物理学家爱因斯坦
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《通鉴》记载了16个朝代1362年的史实, 是一部总计294卷的长篇巨著,为翻检方便, 于修史同时编写《通鉴目录》30卷,开创了 编年体史书多功能目录的新体例,使《通鉴》 体更臻于完善,将我国的历史编纂学推进到 了新的水平上。《通鉴》已被人们并称为史 学瑰宝,其地位堪比《史记》。
才 我国著名的生物学家童第周,到17岁才 学习成绩很差 进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但 毫不气馁 急起直追 每天天刚亮 他毫不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在 睡觉前 总是 校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾 还 一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习 终于 方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学 名列前茅 习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋。到 高难度 比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥 离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。 由此可见 只要 由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下 也 功夫,也是照样可以成才的。正如著名的数学 家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦 一分才”。
只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对 社会作出应有的贡献。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
--颜真卿 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。 --华罗庚 凡事都要脚踏实地地去工作,不驰于空想,不鹜 于虚声,惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求 学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。 --李大钊 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展 他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分 比他低些的人。 --茅盾 天才,就是一分灵感加九十九分血汗。 ——爱因斯坦
“勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才”。
我国著名的生物学家童第周,到17岁才 进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但 他毫不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在 校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾 一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习 方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学 习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋。到 比利时去留学,由于完基础比别人差一些,只要肯下 功夫,也是照样可以成才的。正如著名的数学 家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦 一分才”。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每当 老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩 了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。 为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时 只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继 续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用 了19年时间,终于编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
说 勤 奋
“天才,就是一分灵感 加九十九分血汗。”
——爱因斯坦
古今中外,每一个 成功者手中的鲜花,都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 北宋著名的史学家 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每 当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就 躲 一遍又一遍地 去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗 滚瓜烂熟 读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他 抓紧时间 更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个 枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开, 他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫 19年 终于 “警枕” “警枕”。他用了19年时间,终于编成了 著名的史学巨著《资治通鉴》。