五年级下册语文长江作业3.白杨答案

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3.白杨
―、看拼音,写词语。
dà sǎn 大 伞 biān jiāng

qīng xī 清 晰
jiè shào 介 绍 fǔ m ō

陷 入
Байду номын сангаас
xiàn rù
抚摸
二、读下面的句子,给带点的部分换上一个意思相近的词。 1.不是的,即使你不对人解释说明自己的意思,大家也会理
解你。( 表白)
2.他微笑着,慢慢地在孩子的头上用手轻轻地按着并来回移
动着。(抚摸)
3.戈壁滩上天和地的界限并不那么清晰,都呈黄色,好像一 个整体。(浑黄一体) 4.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高耸直立、清秀美丽 的身影。(高大挺秀)
三、下面的句子分别采用了什么修辞手法,写在后面 的括号里。
比喻 拟人 排比 反问 设问 1.车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。 ( 排比) 2.沿着铁路线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。(比喻) 3.生活在沙漠中的白杨树,难道给我们的印象还不深刻吗? (反问 ) 4.白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。( ) 拟人 5.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着 自己的心。( 设问)
2.这段话主要写白杨不择环境,不惧困难,坚强执着,无私 奉献,表达了对边疆建设者听从祖国安排,无怨无悔地扎根 边疆,无私奉献地建设边疆的远大志向和奉献精神的敬意。
3.学习这段话的写法,写一种植物的特点,表达自己对它的 情感。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶、扒光它的皮, 你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡, 倔强地生长 。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引 游客,但它像哨兵一 样,往往生长在公园四周,似乎在为 百花挡风,驱赶寒冷。
四、判断下面的说法,正确的画“√”。
1.文中兄妹的争论突出表现了白杨树高大挺秀的特点。(√ ) 2.爸爸的神态变化顺序是:出神——微笑——严肃。( × ) 3.文章第十三自然段写到爸爸“也在表白着自己的心”,意 思是以白杨自勉,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边 疆。( √ )
五、读下面的语段,再完成练习。
白杨树从来就这么直。( 哪儿)需要它,它就在( 哪儿) 很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。(不管 )遇到风沙还是
雨雪,(不管)遇到干旱还是洪水,它( 总是 )那么直,那 么坚强,不软弱,也不动摇。
1.在括号里填上合适的关联词,并选一组写一句话。 小草不管是卑微还是渺小,不管是柔嫩还是脆弱,它总 是那么不屈不饶,不屈服,也不放弃。
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