双人对战五子棋
五子棋小游戏
五子棋小游戏五子棋是一种双人对战的棋类游戏，目标是在棋盘上先于对手连成一条直线的五个棋子。
规则和玩法如下：1. 棋盘：五子棋棋盘一般为15×15的方格，可以使用纸和笔画出或者使用电子棋盘。
2. 棋子：每个玩家用自己的棋子，一般是黑子和白子。
黑子先行。
3. 落子：玩家依次在棋盘上落子，每次只能在空白的交叉点上落子。
4. 连线：玩家可以横、竖、斜线上连成五个自己的棋子即为胜利。
连成五个棋子的线可以是直线、弯线或折线。
5. 禁手规则：为了增加游戏的平衡性，五子棋中有一些禁手规则。
常见的禁手规则有三三禁手和四四禁手。
三三禁手是指不能同时形成两个活三，即两个可以连成五子的线。
四四禁手是指不能同时形成两个活四，即两个可以连成五子的线。
6. 胜利条件：先在棋盘上连成一条直线的五个自己的棋子的玩家获胜。
术语和技巧：1. 活三：指可以连成五子的线，只差一个棋子的状态。
2. 活四：指可以连成五子的线，只差两个棋子的状态。
3. 冲四：指可以连成五子的线，只差一个棋子的状态，但是有对手堵住一边的可能。
4. 活二：指可以连成五子的线，只差三个棋子的状态。
5. 眠三：指可以连成五子的线，只差一个棋子的状态，但是有对手堵住两边的可能。
6. 眠二：指可以连成五子的线，只差三个棋子的状态，但是有对手堵住两边的可能。
7. 长连：指已经连成五子的线。
在五子棋中，玩家需要灵活运用自己的棋子，同时阻止对手形成连线。
在落子时，需要考虑自己的进攻和防守，同时留意对手的动向。
常常需要权衡利弊，选择最优的落子点。
同时，需要注意对手的禁手情况，避免触发禁手规则。
通过不断的实践和尝试，玩家可以掌握更多的技巧和策略，提高自己的棋艺水平。
例如，可以利用开局的进攻，形成自己的优势；或者通过堵住对手的线路，阻止对手形成连线；还可以利用对手的失误，反击获得胜利。
总之，五子棋是一种简单而有趣的棋类游戏，通过灵活运用棋子和策略，玩家可以享受到挑战和乐趣。
五子棋(双人对战) C语言课程设计.doc
C语言程序设计题目五子棋(双人对战)指导教师曹东燕学生姓名夏文龙于文杰邢健学号 201000802032 201000802114 201000802097专业电子信息工程教学单位物理系（盖章）目录1设计内容与设计要求 (1)1.1系统功能简介 (1)1.2系统运行环境 (1)2程序流程图 (1)3运行的运行及说明 (2)3.1系统的运行 (2)3.2运行说明 (4)4课程设计目的………………………………………………….5 程序特色 (5)6总结 (5)附件:源程序清单 (5)1设计内容与设计要求1.1系统功能简介该系统是五子棋的人人对战模式,而非平常的人机对战系统有简单的菜单界面1.2系统运行环境Vc++6.0下运行，硬件基本无要求，现在的计算机系统基本都可以运行该系统。
2程序流程图3系统的运行及说明3.1系统的运行图3-1程序的初始化界面程序初始化的界面，界面简洁明快，便于观察。
图3-2程序的运行界面图3-3程序的介绍界面3-2运行说明A向左 W向上 D向右 S向左空格键确定当结束时按Y重新开始游戏按N退出游戏4课程设计目的五子棋游戏不仅能增强人们的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象力，提高人们的记忆力、心算能力等，而且深含哲理，有助于修身养性。
五子棋既有现代休闲方式所特有的特征“短、平、快” ，又有中国古典哲学所包含的高深学问“阴阳易理” ；它既有简单易学的特点，为人民群众所喜闻乐见，又有深奥的技巧；既能组织举办群众性的比赛、活动，又能组织举办高水平的国际性比赛；它的棋文化源渊流长，具有东方的神秘和西方的直观，它是中西方文化的交融点，也是中西方文化交流的一个平台。
自从计算机作为游戏对战平台以来，各种棋类游戏如雨后春笋般纷纷冒出。
五子棋是一种受大众广泛喜爱的游戏，其规则简单，变化多端，非常富有趣味性和消遣性。
同时具有简单易学、既动手又动脑的特点。
同时也为锻炼自己的编程能力。
5程序特色本程序简洁明快，采用黑白两色棋，并且本程序为双人对战。
五子棋小游戏
五子棋小游戏五子棋是一种双人对战的策略棋类游戏，目标是在棋盘上先形成连续的五个棋子的线条，无论是横线、竖线还是斜线。
规则和玩法：1. 棋盘：五子棋棋盘是一个15×15的方格，共有225个交叉点。
2. 棋子：游戏开始时，双方玩家分别执黑棋和白棋，轮流在棋盘上下子。
3. 落子：每一轮，玩家可以在棋盘上的任意一个空交叉点上落子，一次只能下一个棋子。
4. 胜利条件：当一方玩家在横、竖、斜线上形成连续的五个自己的棋子时，即可获得胜利。
如果棋盘填满而没有玩家达成胜利条件，则为平局。
5. 禁手规则：为了增加游戏的平衡性，有些规则限制了某些落子位置。
常见的禁手规则有三三禁手和四四禁手。
三三禁手是指不能同时形成两个活三，即两个可以形成五子连线的三子棋型。
四四禁手是指不能同时形成两个活四，即两个可以形成五子连线的四子棋型。
6. 胜利判定：一旦有一方玩家形成连续的五个棋子，游戏即告结束，该玩家获胜。
如果双方都没有形成连续的五个棋子，且棋盘已经填满，则为平局。
术语和技巧：1. 活三和活四：活三指的是可以形成连续五个棋子的三子棋型，活四指的是可以形成连续五个棋子的四子棋型。
这些是玩家取胜的关键形态，需要尽量避免对手形成。
2. 连五防守和进攻：玩家需要同时进行进攻和防守。
防守意味着要尽量阻止对手形成连续五个棋子，进攻则是要寻找机会形成自己的连续五个棋子。
3. 调整棋型：在游戏过程中，玩家需要不断调整自己的棋型，以适应对手的变化。
这意味着要灵活地选择落子位置，同时注意对手的行动。
4. 防守禁手：在游戏中，玩家需要注意对手的棋型，尤其是禁手形态。
如果对手形成了禁手棋型，可以选择进攻或者利用对手的禁手来取得优势。
5. 观察对手：观察对手的落子策略和棋型，可以帮助玩家制定更好的策略。
通过观察，可以预测对手的下一步行动，并做出相应的应对。
通过了解五子棋的规则和玩法，玩家可以尝试不同的策略和方法，提高自己的棋艺水平。
这个游戏既简单又有深度，可以让玩家享受到思考和决策的乐趣，同时也可以锻炼思维能力和战略思维。
五子棋规则解析
五子棋规则解析
1. 游戏目标
五子棋是一种双人对弈的棋类游戏，目标是在棋盘上先连成一行、一列或一对角线上放满五颗自己的棋子。
2. 游戏规则
- 棋盘：
- 五子棋使用一个大小为15*15的棋盘。
- 棋盘的交叉点称为格子，共有225个格子。
- 玩家角色：
- 五子棋有两个玩家，分别执黑子和白子。
- 黑子先手，白子后手。
- 落子：
- 玩家依次在棋盘上落子。
- 每一颗棋子只能放在棋盘的一个格子上。
- 胜负判定：
- 当一方在横、竖、斜向上出现连续的五个自己的棋子时，该玩家获胜。
- 若棋盘被填满且没有任何一方连成五子，游戏平局。
- 禁手规则：
- 某些比赛中可能采用禁手规则，限制某些策略，如三三禁手和四四禁手等。
- 三三禁手：禁止在一个位置同时形成两个活三。
- 四四禁手：禁止在一个位置同时形成两个活四。
3. 游戏策略和技巧
- 防守和进攻：玩家需要懂得防守自己的棋子，并尝试进攻对手的棋子，以获得胜利。
- 利用高级棋法：高级棋法如三连活二、跳冲等可以增加胜利机会。
- 观察对手：观察对手的走子方式以及形成棋型的倾向，可以帮助制定更好的下棋策略。
- 保持灵活性：避免固定思维，随机应变，并灵活地选择最佳下子位置。
4. 总结
五子棋是一款简单而有趣的棋类游戏，通过理解游戏规则和运用合适的策略，玩家可以不断提升自己的下棋水平。
希望这份规则解析对您有所帮助。
祝您游戏愉快！。
五子棋小游戏
五子棋小游戏五子棋是一种双人对弈的棋类游戏，目标是在一个棋盘上先形成连续的五个棋子的直线，无论是横线、竖线、还是斜线。
游戏规则：1. 棋盘：五子棋棋盘是一个15×15的方格，每个方格可以放置一个棋子。
2. 棋子：游戏中有两种棋子，一种是黑色棋子，另一种是白色棋子，双方轮流下棋。
3. 先手：通常黑方先手，白方后手。
4. 下棋：每一轮，玩家可以在棋盘上任意一个空格子上下棋。
5. 禁手规则：五子棋中有一种禁手规则，即禁止长连禁手，即不能形成连续六个以上的棋子。
禁手规则可以根据玩家的喜好选择是否使用。
玩法：1. 开局：游戏开始时，棋盘上所有的方格都是空的。
2. 下棋：黑方先手，轮流下棋，每次只能在一个空格子上下棋。
玩家可以选择下在任意一个空格子上。
3. 胜负判定：当一个玩家在棋盘上形成了连续的五个棋子的直线时，游戏结束，该玩家获胜。
如果棋盘上所有的方格都被下满，且没有玩家连成五子的直线，则游戏平局。
术语和技巧：1. 活三：指在棋盘上形成的连续三个棋子，两端都没有被对方堵住的情况。
活三是五子棋中最基本的进攻手段之一。
2. 活四：指在棋盘上形成的连续四个棋子，两端都没有被对方堵住的情况。
活四是五子棋中非常有威力的进攻手段，可以直接获胜。
3. 连五：指在棋盘上形成的连续五个棋子的直线。
连五是游戏的目标，也是最终获胜的条件。
4. 防守和进攻：五子棋中既有防守对手的进攻，也有自己的进攻。
玩家需要在保护自己的棋子不被对方形成连线的同时，寻找机会进行自己的进攻，形成连五。
5. 棋局分析：玩家需要不断分析棋局，预测对手的下棋意图，并采取相应的防守或进攻策略。
创造性和想象力：五子棋是一种简单而又充满挑战的游戏，玩家可以根据自己的创造力和想象力尝试不同的策略和方法。
在游戏中，玩家可以尝试不同的开局方式、进攻手段和防守策略，以增加游戏的乐趣和挑战性。
通过不断尝试和学习，玩家可以提高自己的棋艺，并享受到五子棋带来的乐趣。
双人对战五子棋单机游戏
第1章双人对战五子棋单机游戏益智游戏作为人类社会发展和创新的必然产物,已经被越来越多的人们所重视它寓教于乐,以轻松愉快的方式让人们在娱乐中学习,在学习中娱乐,在欢乐中得到思维能力的训练我国目前正处在素质教育改革的风头浪尖,益智游戏因其特殊性便成为了非常行之有效的辅助工具,其发展前景良好市场相当广阔。
1.设计题目使用C语言及VC绘图库，在VC环境下，设计一个双人五子棋对战单机游戏，双方各执黑白一子，黑白双方轮流落子，直到某一方首先在棋盘的横线、纵线或斜线上形成连续五子，则该方就算获胜，游戏过程可以悔棋一步；要求友好的图形化界面、方便操作。
2.功能设计要求根据五子棋游戏规则，项目设计有以下几点要求：1.输出游戏规则并由用户决定是否遵守并开局；2.要求动态画出棋盘大小；3.画棋子并确定其颜色；4.提示下棋规则；5.玩家轮流下棋；6.判断谁先落棋；7.允许且只允许悔棋一步；8.判断每局游戏输赢，显示每局游戏的获胜者及分数；9.判断是否进行下一局；10.判最终赢家（三局两胜）。
3.详细设计功能模块图根据功能设计要求，双人对战五子棋参考功能模块图如下所示：图1-1 双人对战功能模块图数据结构本项目涉及到的主要数据是存放棋局的二维数组，棋盘大小可以改变，利用宏定义实现如下：#define N 10int chess[N][N]={0};/*初值为0*/chess的初值为0，chess[i][j]值为1表示该处落的是白子；chess[i][j]值为2，表示该处落的是黑子。
白棋子率先在一条直线上值都为1，白棋子赢；黑棋子率先一条直线上值都为2，黑子赢。
当完成当前局，开始下一局时，chess重新赋值为0。
系统流程图根据系统功能设计要求，系统参考流程图如下所示：图1-2 双人对战单机游戏系统流程图主要函数及算法的设计与实现1.判断是否五子相连函数函数原型：⑴int Game_Over1( int a[10][10],int chess_symbol )/* 判断五子相连是否是"—"形或者"|"形(事实上"-"与"|"关于"\"对称) */⑵int Game_Over2( int a[10][10],int chess_symbol )/*判断五子相连是否是"\"形*/⑶int Game_Over3( int a[10][10],int chess_symbol )/*判断五子相连是否是"/"形*/功能：判断某一方是否有5个棋子在一条直线上，分别有“—”，“|”，“/”，“\”四种情况。
五子棋小游戏
五子棋小游戏五子棋是一种双人对战的棋类游戏，目标是在棋盘上先形成五个连续的棋子（横线、竖线、斜线皆可）的一方获胜。
游戏规则如下：1. 游戏使用一个15x15的棋盘，双方轮流在空白的交叉点上落子。
2. 先手方通常使用黑色棋子，后手方通常使用白色棋子。
3. 落子后，棋子不能移动或移除，每个交叉点只能放置一个棋子。
4. 双方轮流进行，直到有一方先形成五个连续的棋子，或棋盘填满而无法继续落子，游戏结束。
下面是一些术语和技巧，可以帮助玩家更好地理解和玩五子棋：1. 活三、活四、冲四：活三指的是已经形成了三个连续的棋子，并且两端都没有被对方堵住的局面；活四指的是已经形成了四个连续的棋子，并且两端都没有被对方堵住的局面；冲四指的是已经形成了四个连续的棋子，但其中一个端点被对方堵住的局面。
活三和活四是进攻的利器，而冲四是防守的手段。
2. 眠三、眠四：眠三指的是已经形成了三个连续的棋子，但其中一个端点被对方堵住的局面；眠四指的是已经形成了四个连续的棋子，但其中两个端点都被对方堵住的局面。
眠三和眠四可以通过进攻或防守的策略转化为活三或活四。
3. 活二、眠二：活二指的是已经形成了两个连续的棋子，并且两端都没有被对方堵住的局面；眠二指的是已经形成了两个连续的棋子，但其中一个端点被对方堵住的局面。
活二可以通过进攻或防守的策略转化为活三或活四。
为了增加游戏的挑战性和乐趣，玩家可以尝试不同的策略和方法，例如：1. 进攻和防守并重：在游戏中，既要积极进攻，寻找形成连续棋子的机会，又要防守对手的进攻，阻止对方形成连续棋子。
2. 创造威胁：通过放置棋子的位置，制造威胁，迫使对手做出反应，阻止其形成连续棋子。
3. 多线作战：在不同的区域同时进行进攻，增加对手的防守难度，增加自己形成连续棋子的机会。
希望以上的解释能够帮助你理解五子棋的玩法和规则，并且激发你的创造力和想象力，享受这个有趣的游戏。
双人五子棋怎么玩
双人五子棋怎么玩你会下棋吗?工作之余也要休息一下，找个人和你一起下一盘五子棋吧!看看到最后谁会胜利哦!下面店铺给你介绍双人五子棋吧，欢迎阅读。
双人五子棋基本信息游戏名称：双人五子棋[1] 游戏类型：棋牌小游戏游戏大小：17K 双人五子棋游戏介绍你会下棋吗?工作之余也要休息一下，找个人和你一起下一盘五子棋吧!看看到最后谁会胜利哦!双人五子棋操作指南双人五子棋如何开始游戏加载完毕即可开始游戏双人五子棋操作方法鼠标拖动右下角双人小游戏的棋子到双人小游戏左边双人小游戏的棋盘上就可以了。
双人五子棋游戏目标玩玩这款五子棋游戏，获得最终的胜利吧!双人五子棋初级要领五子棋初级要领一、攻防把攻防能力视为使用攻击手的技巧包括攻击机会的营造、发动的时机、使用的效果等等技术愈好和愈能活用愈容易取胜而五子棋为『攻守一体』以广义来看攻击即是防守防守就是攻击因为防守事实上就是揣摩对方当作是自己在攻击然后想办法反击或阻挡进攻的要点往往就是防守的要点像白棋大部分常要应付黑棋的攻击手只能抓住黑棋攻击的失误或太弱的布局这些稍纵即逝的机会和善用能逼禁黑棋之权利五子棋初级要领二、布子"攻击手"包括长三、冲四、前四三、嵌手、前嵌手等等一盘棋除了"攻击手"以外有"休息手""休息手"通常可以视为一种"布子"如果对方的防守做的很好一盘棋想要从头到尾用攻击手是非常困难的攻击的同时辅以适当的布子便很重要布子之目的在於能够效增加自己的优势同时又能压制对手时机在於你预先计算出你的攻击最终将会无效所以你要去开创更多的攻击材料但困难的地方在於你要同时注意把持你的主动优势〈要持有先发攻击权〉下国规常遇到较均势局面特别重视布子与攻击间的协调由於这不像攻击手常有很明确的目标常处於暧昧的模糊地带魂似的游浮不定所以布子是五子棋很高难度的学问五子棋初级要领三、计算"计算"..就是"思考"、"想"的意思想什麼?下棋不要乱下每一步棋都要小心仔细的思考再下(当然，除了对手冲四等等...) 先计算好对手会下那里若对手下那里又该如何回应回应之后对手又怎麼回应如此一直下去有了计算才能作形势判断决定下一步要怎麼走"攻击"时要有目的的攻先算好取胜路线再攻且要让对手无论如何防守都防不起来最好还能同时压制对手若不能确定成功乾脆不要攻不要存有侥幸的心理"防守"其实是计算对方的攻击然后想办法反击或阻挡而且进攻的要点往往就是防守的要点守就要守的紧密让对手无法突破抓到机会时来个绝地大反扑反客为主克敌制胜Ando说计算的具体步骤就是"视觉化"与"忘掉无关的棋子" 一些人们总认为能提前计算很多的步需要特殊的才能实际上如果学习几个计算的技巧后即使没有经过任何特殊的训练或者拥有特殊才能也能计算得相当深远他用来计算棋步得最常用的技术是"忘掉无关的棋子"举个例子当你在计算一个也许有10步以上的vct的进攻的时候你能知道近似的想法但是你不能清晰预见结尾你很难看到你所有棋子的确切的位置看清你对手的棋子似乎也是一个不可能的任务不过你能像这样做：根据你的经验和直觉计算的第一个步应该是非常一般只是尽力评估材料看可能的攻击顺序在一般的计算期间你不能把结尾清楚地视觉化这没问题但现在你已经知道攻击的结尾在什麼地方了这是攻击的关键现在再次通相同的途径但是这次不要集中於无关的棋子努力去忽略他们仅仅记住可以对结尾攻击的地区有一些影响的棋子就长的攻击来说你也许要多次做这一视觉化的过程最终在你的眼睛中只有最后的攻击地区的图像你能忘了全部你用来开始攻击的无关的棋子并且你仅仅看得是最终的攻击地区附近的5-6个棋子这样你记得更少的事情并且你能用你的记忆来计算最终攻击的准确的VCT我在棋局中能用这技术提前进行非常远的计算记得你也许要做视觉化很多遍每次都努力去集中结尾的棋子直到它们在你眼裏成为非常清楚的图像如果你感到疲劳不能集中精神最终的攻击地区的视觉化就不能成功。
五子棋小游戏
五子棋小游戏
五子棋是一种双人对弈的棋类游戏，玩家需要通过下棋来竞争，目
标是在棋盘上先形成五颗自己的棋子连成一线，横、竖、斜均可，
即可获胜。
游戏规则：
1. 棋盘为15*15的格子，双方轮流在空格处下棋子，一方执黑子，
一方执白子。
2. 黑方先行，之后双方轮流下棋。
3. 一旦某一方在横、竖、斜方向上连成五子，即可宣布获胜，游戏
结束。
玩法：
1. 开局时，双方轮流在棋盘上下子，通过防守和进攻来争夺优势。
2. 玩家应该注意形成自己的连珠，同时阻止对方形成连珠。
3. 注意观察对方的下棋策略，防止对方形成连珠。
4. 在下棋时，要考虑自己的棋子布局，尽量形成多种可能性的连珠。
术语和技巧：
1. 连珠：即在棋盘上形成连续的五子，是获胜的关键。
2. 防守：在下棋时要防止对方形成连珠，避免输掉比赛。
3. 进攻：除了防守，也要积极进攻，形成自己的连珠。
4. 观察：要仔细观察对方的下棋策略，及时做出反应。
玩家可以尝试不同的策略和方法，如集中进攻或分散布局，以增加游戏的挑战性和乐趣。
通过不断练习和思考，玩家可以提高自己的下棋水平，享受更多的乐趣。
五子棋双人对战C语言代码
五子棋双人对战C语言编程如何实现组成：二维数组：board[ROW][COL],定义一个ROW*COL的棋盘。
主要逻辑：显示棋盘，提示用户下子，下子后判断，1.显示棋盘很简单，慢慢凑棋盘就好2. 用户下子，注意两个条件：棋子在棋盘里，下子位置未被占用。
3.判断是最难的，方法：从下子位置的8个方向(上，下，左，右，右上，右下，左上，左下)计算相同棋子数目，然后将对角的棋子数相加,等于5说明有5子连线主要函数中用到三个主要实现函数：Showboard(board, ROW, COL)；//展示棋盘Playermove(board, ROW, COL, cur);//玩家下注，cur表示哪个玩家下子Judge(board, ROW, COL);//判断5子连线Getcount(board[][COL], row, col, dir)//计算方向dir相同棋子数1234代码头文件#ifndef __FIVECHREE_H__#define __FIVECHREE_H__#include<stdio.h>#include<windows.h>#pragma warning(disable:4996)#define ROW 10//棋盘行数#define COL 10//棋盘列数#define INIT '*'//棋盘初始化#define PLAYER1 1#define PLAYER2 2#define NEXT 3//继续往下下#define DRAW 4//棋盘下满平局//8个方向#define UP 10#define RIGHT_UP 11#define RIGHT 12#define RIGHT_DOWN 13#define DOWN 14#define LEFT_DOWN 15#define LEFT 16#define LEFT_UP 17extern void Menu();extern void Game();#endif123456789101112131415161718192021222324252728293031main函数源文件#include"fivechree.h"int main(){int quit = 0;while (!quit){Menu();int select = 0;scanf("%d", &select);switch (select){case 1:Game();break;case 2:quit = 1;break;default:printf("Enter Error!\n");break;}}printf("Byebye\n");system("pause");return 0;}123456789101113141516171819202122232425函数定义源文件#include"fivechree.h"static int x = 0;static int y = 0;void Menu(){printf("+---------------------+\n");printf("+- 1.Play 2.Exit -+\n");printf("+---------------------+\n");printf("Please Enter Your Select#");}static void Showboard(int board[][COL], int row, int col){//展示棋盘o玩家1棋子，x玩家2棋子system("cls");for (int i = 0; i < row; i++){for (int j = 0; j < col; j++){switch (board[i][j]){case PLAYER1:board[i][j] = 'o';break;case PLAYER2:board[i][j] = 'x';break;case 0:board[i][j] = INIT;break;default:break;}}}printf(" ");for (int i =1; i <= row; i++){printf("%2d ", i);}printf("\n");for (int i = 1; i <= row; i++){printf("%-2d", i);for (int j = 1; j <= col; j++){printf(" %c ", board[i - 1][j - 1]);}printf("\n");}}static void Playermove(int board[][COL], int row, int col, int who){//玩家下子，who 为哪个玩家下子while (1){printf("Please Enter PLAYER%d Postion<x,y>#", who);scanf("%d %d", &x, &y);if (x<1 || x>row || y<1 || y>col){ //超过棋盘范围printf("Postion is error!\n");continue;}if (board[x - 1][y - 1] == INIT){//判断位置是否已被下子board[x - 1][y - 1] = who;break;}printf("Postion is not empty\n");}}static int Getcount(int board[][COL], int row, int col, int dir){//判断8个方向相同棋子的数目int _x = x;//_x,_y变化，后面与x，y棋子相比较int _y = y;int count = 0;while (1){switch (dir){case UP:_x--;break;case DOWN:_x++;break;case LEFT:_y--;break;case RIGHT:_y++;break;case RIGHT_UP:_x--, _y++;break;case RIGHT_DOWN:_x++, _y++;break;case LEFT_DOWN:_x++, _y--;break;case LEFT_UP:_x--, _y--;break;default:break;}if (_x>=1 || _x<=row || _y>=1 || _y<=col){//棋子不能越界if (board[x-1][y-1] == board[_x-1][_y-1]){//printf("yes\n");count++;}else{//printf("no\n");break;}}else{return count;}}return count;}//如何判断：从下子位置的8个方向(上，下，左，右，右上，右下，左上，左下) //计算相同棋子数目，然后将对角的棋子数相加,等于5说明有5子连线static int Judge(int board[][COL], int row, int col){ int count1 = Getcount(board, row, col, UP)\+ Getcount(board, row, col, DOWN);//printf("%d\n", count1);if (count1 >= 4){return board[x-1][y-1];}count1 = Getcount(board, row, col, RIGHT_UP)\ + Getcount(board, row, col, LEFT_DOWN);//printf("%d\n", count1);if (count1 >= 4){return board[x-1][y-1];}count1 = Getcount(board, row, col, RIGHT)\+ Getcount(board, row, col, LEFT);//printf("%d\n", count1);if (count1 >= 4){return board[x-1][y-1];}count1 = Getcount(board, row, col, RIGHT_DOWN)\ + Getcount(board, row, col, LEFT_UP);if (count1 >= 4){return board[x-1][y-1];}for (int i = 0; i < row; i++){//判断棋盘是否下满for (int j = 0; j < col; j++){if (board[i][j] == INIT){return NEXT;}}}return DRAW;}void Game(){int board[ROW][COL] = { 0 };//memset(board, INIT, ROW*COL);int result = 0;int cur = PLAYER1;Showboard(board, ROW, COL);//先展示棋盘while (1){//Showboard(board, ROW, COL);Playermove(board, ROW, COL, cur);Showboard(board, ROW, COL);//棋盘将board数组变化，所以要在判断前将数组变化result = Judge(board, ROW, COL);if (result != NEXT){break;}cur = (cur == PLAYER1 ? PLAYER2 : PLAYER1);//三目表达式，注意不是PLAYER1 ? PLAYER2 : PLAYER1}Showboard(board, ROW, COL);switch (result){case 'o':printf("Player1 Win!\n");break;case 'x':printf("Player2 Win!\n");break;case DRAW:printf("Tie Game!\n");break;default://printf("%c\n", result);printf("BUG\n");break;}}。
五子棋规则和玩法
五子棋规则和玩法五子棋是一种古老而受欢迎的棋类游戏，起源于中国，已经流传了数千年。
它是一种二人对战的棋类游戏，目标是在棋盘上先将五颗棋子连成一线的一方取胜。
本文将介绍五子棋的规则和玩法。
一、棋盘和棋子五子棋使用一个标准的15×15方格的棋盘，双方分别用黑白两种颜色的棋子进行对战。
黑子先行，双方轮流在空棋盘的交叉点上落子。
每人一次只能落一子，并且一旦落下不可悔棋。
二、落子规则在五子棋中，棋子只能放在空位置上，并且必须是在交叉点上。
落子的位置应该是一个未被占据的空点，也不能落在重复的位置上。
三、连线规则游戏的目标是让自己的五颗棋子连成一线。
这条线可以是横线、竖线、对角线或斜线。
如果一方的五颗棋子按照上述规则连成一线，这一方就获胜并结束游戏。
四、禁手规则为了保证游戏的公平性和趣味性，五子棋中还有一些禁手规则。
禁手是指某种特定的落子方式，如果一方触犯了禁手规则，对方将获得胜利。
常见的禁手规则有：1. 长连禁手：指在一条直线上连续落下六个以上的棋子。
这种情况被认为是不公平的，并且会破坏游戏的平衡性。
2. 双三禁手：指在同一局棋局中，连续出现两个以上连成三子的活三或冲四。
这样的情况也会使游戏失去公正性。
3. 四五禁手：指在同一个局棋局中，一方形成活四和活五。
这种情况会使游戏变得没有悬念，因此被认为是禁手。
五、棋局判定在五子棋中，一局游戏可以分为胜负和平局两种情况。
1. 胜负判定：当一方达到了五子连成一线的目标时，这一方获得胜利。
如果棋盘下满而没有任何一方实现连线，这局棋就是平局。
2. 平局判定：当棋盘下满而没有任何一方实现连线时，这局棋即为平局。
平局时，游戏结束，并且没有任何一方输赢。
六、高级玩法除了基本的规则和玩法，五子棋还有一些高级玩法和策略可以帮助玩家取得胜利。
1. 三手交换：在某些情况下，如果一方的前两手下得不好，这一方可以选择认输，然后主动交换双方的颜色。
这样做可以改变局势，给自己更有优势的位置。
五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏
五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。
容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
安东是公认的世界上五子棋棋力最强的棋手，他有一套成熟的五子棋技巧理论，非常实用，本文就是这套五子棋技巧理论的图解。
步骤/方法1.该进攻时，不要防守。
法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。
当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。
如图1，白10形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。
因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。
有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。
白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。
2.进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。
（图2－1）中，黑棋有不同的选择。
黑若走在A点，虽然产生了两个二，但都不是活二，在进攻中几乎毫无威力。
而走在B点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。
显然B点比A点更有威力。
总之，一个原则：一子落下，形成的活二越多越好。
（图2－2）中，黑棋有四种选择（A、B、C、D）来构筑进攻，但D是最佳攻击点，因为它同时产生了3个活二。
这跟做棋原则中，“一子三通点往往是好点”相通。
3.在必须防守时，可以选择一个最助于自己进攻的防守点。
（图3－1）中白活三，黑有A、B两个防点来挡住白的活三。
由此需要判断哪个防点，更有利于自己的攻击。
很显然，走在A点，自己会形成连接，而白棋并无后续手段，由此在黑防A后，需要回头来防守黑棋，这样白就失掉先手。
这里，防在A点比B点更有利。
（图3－2）的情况则有不同，黑棋防在A点虽然对自己将来的进攻有利，但黑棋仍然必须防在B点，因为白棋在上面可以连续攻击而获胜。
五子棋规则简介
五子棋规则简介五子棋，又称连珠或五子棋，是一种古老的棋类游戏，起源于中国，至今已有数千年的历史。
它是一种双人对弈的棋类游戏，通过在棋盘上下子，以先连成五子的一方获胜。
五子棋的规则简单易懂，但却蕴含着深厚的策略性和趣味性，因此备受人们喜爱。
下面我们将对五子棋的规则进行简要介绍。
1. 棋盘和棋子。
五子棋使用的棋盘是一个1515的方格棋盘，棋盘上共有225个交叉点，这些交叉点就是下棋的位置。
棋盘可以是纸质的，也可以是木质或塑料的，现在还有电子版的棋盘。
棋子有两种颜色，一方用黑色的棋子，另一方用白色的棋子，它们分别代表了两个对弈的玩家。
2. 游戏规则。
游戏开始时，棋盘是空的，双方玩家轮流在棋盘的交叉点上下棋子。
先下子的一方通常使用黑色的棋子。
下子的位置必须是棋盘上尚未被占据的交叉点。
一旦下子之后，就不能再移动或者更改位置，除非在游戏结束后撤销规则允许的悔棋。
3. 获胜条件。
获胜的条件很简单，就是先在棋盘上连成一条直线上的五颗自己的棋子。
这条直线可以是水平、垂直或者斜线方向的，只要能够连成五子即可获胜。
一旦有一方玩家连成五子，游戏立即结束，该玩家获得胜利。
4. 特殊规则。
五子棋中还有一些特殊的规则，以确保游戏的公平性和趣味性。
首先是禁手规则，即禁止一方玩家在棋盘上形成“长连”或者“双三”等特定的棋型，以防止游戏过早结束。
其次是规定了游戏的时间限制，以免双方玩家耗费过长时间。
此外还有一些其他的规则，如和棋规则、悔棋规则等。
5. 策略与技巧。
五子棋虽然规则简单，但其中蕴含着丰富的策略和技巧。
玩家需要在下棋的过程中不断地思考对方的下子位置，同时布局自己的棋子，以争取最终的胜利。
因此，五子棋不仅是一种娱乐游戏，更是一种智力竞技活动，能够锻炼玩家的思维能力和逻辑思维能力。
总之，五子棋是一种古老而又经典的棋类游戏，它的规则简单易懂，但却蕴含着丰富的策略和技巧。
通过对五子棋规则的简要介绍，希望能够使更多的人了解并喜爱这种古老的游戏。
小学作文《有趣的校园五子棋双人赛》
有趣的校园五子棋双人赛“哎呀，什么时候才能开始校园五子棋双人赛呀，我都等不及啦！”我满心期待地和同桌说道。
今天，阳光格外明媚，校园里充满了欢声笑语。
终于迎来了我们期盼已久的五子棋双人赛。
我和同桌早早地来到比赛场地，这里已经聚集了好多同学，大家都兴奋地讨论着即将开始的比赛。
“嘿，你们准备得怎么样啦？”我的好朋友小明跑过来问。
“那还用说，肯定没问题呀！”我自信满满地回答。
比赛开始了，我和同桌一组，对面是另一对小伙伴。
我紧张又兴奋，手心里都微微出汗了。
“别紧张，我们肯定能行！”同桌轻声鼓励我。
随着裁判一声令下，比赛正式开始。
我全神贯注地盯着棋盘，思考着每一步棋该怎么走。
对方也不甘示弱，下得很谨慎。
“哎呀，我下这里！”我刚要落子，同桌急忙拦住我。
“不行不行，你看这里，要是下那里就危险啦！”同桌着急地说。
“哦，对哦，还好你提醒我。
”我恍然大悟。
就这样，我们一边下棋一边商量，和对方展开了激烈的角逐。
周围的同学们也都在为各自支持的队伍加油助威。
“哎呀，这步棋下错啦！”我懊恼地拍了一下脑袋。
“没关系，别灰心，我们还有机会呢！”同桌安慰我。
比赛越来越紧张，棋盘上的局势也越来越复杂。
就在关键时刻，同桌想到了一个妙招。
“哈哈，我们这样走，他们肯定想不到！”同桌兴奋地说。
我按照同桌说的下了一步棋，果然，对方一下子被我们打乱了节奏。
“太棒啦！”我高兴地差点跳起来。
最终，经过一番激烈的战斗，我们赢得了比赛！我和同桌激动地拥抱在一起。
这次校园五子棋双人赛可真有趣呀！它不仅让我们感受到了下棋的乐趣，还让我们学会了团队合作。
就像下棋一样，在生活中我们也需要和伙伴们互相帮助、互相鼓励，才能走得更远。
这不就是我们成长路上最宝贵的财富吗？。
五子棋比赛规则范文
五子棋比赛规则范文五子棋是一种非常广泛流行的两人对弈游戏。
它的规则简单明了，但是却非常富有策略性。
在这篇文章中，我将详细介绍五子棋的比赛规则。
游戏背景与准备五子棋可以在棋盘上进行，棋盘通常为15×15格。
游戏所需准备非常简单，只需要一个棋盘和一些黑白两种颜色的棋子。
棋局的开展比赛开始时，棋盘是空白的。
两名选手轮流下棋，先黑后白。
黑棋选手先行。
下棋规则每位选手在自己的回合中，只能下一颗己方棋子。
棋子只能放在棋盘的空白格上，不能放在已经有棋子的地方。
当一位选手下好一子之后，就轮到另一位选手行动。
五子成线游戏的目标是先在横、竖、斜线上形成连续的五子成线。
一旦有一方玩家连成五子，比赛即宣告结束，该玩家胜利。
禁手规则为了增加游戏的公平性，五子棋引入了一些禁手规则。
以下是几种典型的禁手规则：1.三三禁手：不允许出现两个活三、即，不能同时形成两个可以成五的子的形状。
2.四四禁手：不允许出现两个活四、同样，不能同时形成两个可以成五的子的形状。
3.长连禁手：不允许出现连续六个或以上的棋子。
判断胜负比赛在任意一方玩家达到五子连线之后结束。
如果棋盘上下满棋子，但没有一方玩家连成五子，比赛宣告平局。
比赛规则总结综上所述，五子棋的比赛规则非常简单明了。
黑白两方选手轮流下一子，目标是先在横、竖、斜线上形成连续的五子成线。
通过引入禁手规则，增加了游戏的战略性和公平性。
五子棋是一种既休闲又具有挑战性的游戏。
无论是业余玩家还是职业选手，都可以通过运用巧妙的策略和决策能力来提高自己的技术水平。
希望这篇文章可以帮助你更好地理解和玩好五子棋。
连珠小游戏
连珠小游戏连珠小游戏，也被称为连珠棋或五子棋，是一种双人对战的策略游戏。
游戏的目标是在棋盘上先连成一条直线的五颗棋子。
规则：1. 游戏使用一个标准的15×15的棋盘。
2. 两名玩家轮流在空白的交叉点上下棋，一方使用黑色棋子，另一方使用白色棋子。
3. 黑方先下棋。
4. 每一步棋只能在棋盘上的一个空白交叉点上放置一个棋子。
5. 棋子一旦放置，就不能移动或移除。
6. 棋子只能放置在水平、垂直或对角线上的交叉点上。
7. 玩家的目标是通过放置棋子，使自己的五颗棋子连成一条直线，可以是水平、垂直或对角线，而且没有被对手的棋子阻挡。
术语和技巧：1. 棋盘：游戏使用的15×15的方格棋盘。
2. 棋子：黑色或白色的圆形棋子，代表玩家的位置。
3. 连珠：指的是将五颗棋子连成一条直线。
4. 阻挡：指的是对手的棋子阻碍了玩家的连珠。
5. 防守：指的是玩家放置棋子以阻止对手连珠的行为。
6. 进攻：指的是玩家放置棋子以实现自己连珠的行为。
策略和方法：1. 中心优势：在棋盘的中心下棋可以增加连珠的机会，因为中心位置有更多的线路可以连接。
2. 防守与进攻：玩家需要在防守自己的同时，也要寻找进攻的机会。
防守对手的连珠并同时尝试自己的连珠是取胜的关键。
3. 水平和垂直线路：在水平和垂直线上连珠更容易实现，因为对手的棋子通常不会在这些方向进行阻挡。
4. 对角线路：对角线上的连珠更具挑战性，因为对手可以在这些方向上放置棋子以阻挡你的连珠。
5. 防守对手的连珠：观察对手的棋子布局，尽量防止对手连珠，可以采取阻挡对手线路的策略。
6. 诱导对手：有时候放置一个棋子可以诱导对手在别的地方下棋，从而为自己创造更好的连珠机会。
通过理解连珠小游戏的规则和玩法，玩家可以制定策略并尝试不同的方法来达到连珠的目标。
这个游戏不仅仅是一种娱乐方式，还可以锻炼思维能力、战略规划和决策能力。
聚会游戏：五子棋大赛
聚会游戏：五子棋大赛聚会是人们放松心情、增进友谊的重要方式之一。
而在聚会中，游戏是不可或缺的一环。
五子棋作为一种简单易学、趣味性强的棋类游戏，成为了聚会中最受欢迎的游戏之一。
本文将介绍五子棋的规则和技巧，并提供一些有趣的变种玩法，帮助您在聚会上举办一场精彩的五子棋大赛。
五子棋规则五子棋是一种两人对弈的棋类游戏，使用黑白两色的棋子在一个15×15的棋盘上进行。
游戏目标是先在横、竖、斜线上连成五个自己颜色的棋子。
棋盘和棋子五子棋使用15×15的方格棋盘，每个方格可以放置一个棋子。
黑方使用黑色棋子，白方使用白色棋子。
先手和后手在五子棋中，通常黑方先行，白方后行。
先手方执黑，后手方执白。
落子规则玩家轮流在空白的方格上落子。
每次只能在一个空白方格上放置一个自己颜色的棋子。
一旦放置，棋子就不能移动或移除。
获胜条件游戏的目标是先在横、竖、斜线上连成五个自己颜色的棋子。
一旦有一方达到这个目标，游戏即告结束，该方获胜。
五子棋技巧五子棋虽然规则简单，但是要想取得胜利并不容易。
下面是一些常用的五子棋技巧，帮助您提升胜率。
高地优势在五子棋中，高地优势是指在棋盘上占据中心位置或靠近边缘的位置。
这些位置更容易形成连线，并且具有更多的发展空间。
因此，在开局时，尽量选择占据高地优势的位置。
连线防守在五子棋中，除了进攻外，防守同样重要。
当对手形成连线时，我们需要及时进行防守，避免对方获得胜利。
同时，我们也可以利用对手的连线来进行反击，形成自己的连线。
攻守兼备五子棋是一种进攻和防守兼备的游戏。
在游戏中，我们需要灵活运用进攻和防守策略。
当我们形成连线时，要及时进行进攻；当对手形成连线时，要及时进行防守。
只有攻守兼备，才能在五子棋中取得胜利。
五子棋变种玩法除了传统的五子棋规则外，还有一些有趣的五子棋变种玩法，可以增加游戏的趣味性和挑战性。
限时对局在传统的五子棋规则下，双方可以花费很长时间来思考每一步的走法。
但是在限时对局中，双方只有一定的时间来思考和落子。
五子棋小游戏
五子棋小游戏五子棋是一种双人对战的棋类游戏，目标是在一个棋盘上先将自己的五个棋子连成一条线（横线、竖线、斜线）即可获胜。
游戏规则：1. 游戏使用一个15×15的棋盘，双方轮流在空白的交叉点上下棋。
2. 先手方通常使用黑子，后手方使用白子。
3. 每一回合，玩家在空白的交叉点上落下一个自己的棋子，棋子不能放在已经有棋子的地方。
4. 棋子落下后，双方交替进行下棋，直到一方获胜或棋盘填满。
5. 获胜的条件是先将自己的五个棋子连成一条线（横线、竖线、斜线）。
6. 如果棋盘填满而没有任何一方获胜，游戏结束为平局。
术语和技巧：1. 活三和活四：指在棋盘上已经有三个或四个连续的棋子，并且两端都没有被对方的棋子封住，是获胜的关键。
2. 冲四和眠三：指在棋盘上已经有四个连续的棋子，但其中一个端点被对方的棋子封住，需要进一步发展。
3. 长连：指在棋盘上已经有五个或以上的连续棋子，是最直接的获胜方式。
4. 防守和进攻：在游戏中需要同时进行防守和进攻，既要阻止对方获胜，又要寻找自己的获胜机会。
5. 观察对手：通过观察对手的走法和棋局，可以预测对手的意图，进而采取相应的应对策略。
创造性和想象力：1. 尝试不同的开局策略：可以尝试不同的开局策略，例如在棋盘的中心位置下棋，或者在边缘位置下棋，以探索不同的发展路径。
2. 攻守兼备：在游戏中要灵活运用攻守策略，既要保护自己的棋子，又要寻找对手的弱点进行进攻。
3. 防守对手的连线：观察对手的走法，尽量阻止对手形成连线，同时要注意自己的防守，避免被对手连成线。
4. 利用威胁：在游戏中，可以通过制造威胁来迫使对手采取防守措施，从而为自己争取更多的进攻机会。
通过理解游戏的规则和玩法，并灵活运用不同的策略和技巧，玩家可以充分享受五子棋游戏带来的挑战和乐趣。
幼儿园五子棋游戏教案
幼儿园五子棋游戏教案知识专题标题：幼儿园五子棋游戏教案一、引言在幼儿园教育中，游戏是孩子们学习和发展的重要手段之一。
五子棋作为一种经典的策略游戏，不仅可以培养幼儿的逻辑思维能力，还可以锻炼他们的耐心和观察力。
在幼儿园教学中，如何设计一堂有趣而有效的五子棋游戏教案，成为了老师们的重要任务之一。
二、五子棋游戏的基本规则1. 五子棋是一种双人对战游戏，棋盘上有横、竖、斜共15条线2. 玩家轮流下黑子和白子，目标是在棋盘上形成连续的五子连珠3. 每个玩家每回合只能落一子，并且不能在有子的交叉点上落子三、五子棋游戏在幼儿园教学中的意义1. 促进逻辑思维能力的发展：通过五子棋游戏，幼儿可以培养自己的逻辑思维能力，学会预测对手的走法，并做出最佳应对。
2. 增强观察力和耐心：五子棋游戏需要玩家仔细观察棋盘的形势，并且需要耐心等待机会，这对幼儿的观察力和耐心是一种很好的锻炼。
3. 培养合作与竞争意识：五子棋游戏可以让幼儿在与他人对战时既体会到合作的乐趣，又学会了解竞争的激烈，从中成长。
四、五子棋游戏在幼儿园课堂中的实施1. 游戏目标的明确：在教案中，老师应当明确告知幼儿五子棋游戏的目标，激发他们的兴趣和探索欲望。
2. 游戏规则的简要介绍：老师可以通过简单易懂的语言对幼儿介绍五子棋游戏的基本规则，不要让规则变得太过复杂，使幼儿能够轻松理解。
3. 分组对战：在教学中，老师可以根据幼儿的兴趣和能力，将幼儿分为不同的小组进行五子棋对战，既培养了他们的合作精神，又让他们感受到竞争的乐趣。
4. 游戏总结和讨论：在游戏结束后，老师可以引导幼儿对游戏过程进行总结和讨论，让他们在游戏中获得的经验和体会得到更好的巩固。
五、结语五子棋游戏作为一种经典的策略游戏，对幼儿的智力和品格发展起着重要的作用。
在幼儿园教学中，教师应当善于利用五子棋游戏激发幼儿的学习兴趣，培养他们的合作精神和竞争意识。
希望通过本教案的实施，能够让幼儿在玩耍中收获知识，快乐成长。
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/*这是一个简单的双人对战五子棋游戏*/ #include <windows.h>#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#include <string.h>#include <conio.h>#define STACK_SIZE 81#define TRUE 1#define FALSE 0typedef int ElemType;typedef struct{int qp[15][15];int sum[5];int ch;int yon;}data;typedef struct Node{ElemType data[10];int top;}seqstack;void initStack(seqstack *s) {s->top = -1;}int Empty(seqstack *s) {return (s->top == -1);}int Full(seqstack *s) {return (s->top == STACK_SIZE - 1);}int push(seqstack *s, ElemType elem) { if(Full(s))return FALSE;s->top++;s->data[s->top] = elem;return TRUE;}int pop(seqstack *s, ElemType *elem) {if(Empty(s))return FALSE;*elem = s->data[s->top];s->top--;return TRUE;}void wqizi(){printf("●");}void bqizi(){printf("○");}void gotoxy(int x,int y) //通过坐标获取光标位置{COORD pos;pos.X=x;pos.Y=y;SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE),pos);}void qipan( )//棋盘界面{int MAX=29;int i,j;for( i= 1; i<= MAX; ++i ){for( j= 1; j<=MAX; ++j ){if( i== 1 ){if( j== 1 )printf( "┏" );else if( j== MAX )printf( "┓\n" );else if( j%2 )printf( "┳" ); // 横向占两个坐标位，竖向占一个坐标位elseprintf( "━" );}else if( i== MAX ){if( j== 1 )printf( "┗" );else if( j== MAX )printf( "┛\n" );else if( j%2 )printf( "┻" );elseprintf( "━" );}else{if( j== 1 ){if( i% 2 )printf( "┣" );elseprintf( "┃" );}else if( j== MAX ){if( i% 2 )printf( "┫\n" );elseprintf( "┃\n" );}else{if( i% 2 ){if( j% 2 )printf( "╋" );elseprintf( "━" );}else{if( j% 2 )printf( "┃" );elseprintf( " " );}}}}}gotoxy(60,12);printf("上下左右分别通");gotoxy(60,14);printf("过W,S,A,D按键");gotoxy(60,16);printf("来控制,落子通");gotoxy(60,18);printf("过按键Y来实现");}judgeL(seqstack *le,data *da,int x,int y,int xz)//判断水平方向是否满足获胜条件{int r1,m;r1=x;da->sum[1]=0;initStack(le);while(da->qp[r1][y]==xz){r1--;}m=r1+1;while(da->qp[m][y]==xz){push(le, da->qp[m][y]);m++;}while(!Empty(le)) {int tmp;pop(le, &tmp);da->sum[1]=da->sum[1]+tmp;}}judgeV(seqstack *le,data *da,int x,int y,int xz)//判断竖直方向是否满足获胜条件{int r1,m;r1=y;da->sum[2]=0;initStack(le);while(da->qp[x][r1]==xz){r1--;}m=r1+1;while(da->qp[x][m]==xz){push(le, da->qp[x][m]);m++;}while(!Empty(le)) {int tmp;pop(le, &tmp);da->sum[2]=da->sum[2]+tmp;}}judge45(seqstack *le,data *da,int x,int y,int xz)//判断向左45度是否满足获胜条件{int r1,r2,m1,m2;r1=x;r2=y;da->sum[3]=0;initStack(le);while(da->qp[r1][r2]==xz){r1--;r2--;}m1=r1+1;m2=r2+1;while(da->qp[m1][m2]==xz){push(le, da->qp[m1][m2]);m1++;m2++;}while(!Empty(le)) {int tmp;pop(le, &tmp);da->sum[3]=da->sum[3]+tmp;}}judge135(seqstack *le,data *da,int x,int y,int xz)//判断向右45度是否满足获胜条件{int r1,r2,m1,m2;r1=x;r2=y;da->sum[4]=0;initStack(le);while(da->qp[r1][r2]==xz){r1++;r2--;}m1=r1-1;m2=r2+1;while(da->qp[m1][m2]==xz){push(le,da->qp[m1][m2]);m1--;m2++;}while(!Empty(le)) {int tmp;pop(le, &tmp);da->sum[4]=da->sum[4]+tmp;}}void weizhi(data *da,int x,int y)//用来判断此位置是否已经落子{if(da->qp[x][y]==1 || da->qp[x][y]==2){gotoxy(65,10);printf("此位置不合法");Sleep(1000);gotoxy(65,10);printf(" ");fflush(stdout);da->ch=1;}}zlyj(seqstack *le,data *da)//让用户选择是否再来一局{int s=0;da->yon=0;gotoxy(20,9);printf("按Y再来一局,按N退出");da->yon=getch();while(da->yon!='Y' && da->yon!='y' && da->yon!='N' && da->yon!='n') {da->yon=getch();}if(da->yon=='Y' || da->yon=='y'){gotoxy(0,0);qipan();dire(le,da);}if(da->yon=='N' || da->yon=='n')da->yon=1;}void dire(seqstack *le,data *da)//用来控制棋子的移动及落子操作的实现{int x=0,y=0,a,b,n=1,pd=2;int i,j,m,o[3]={0,0,0};gotoxy(65,5);printf("执黑子行");gotoxy(x,y);for(i=0;i<=15;i++)for(j=0;j<=15;j++)da->qp[i][j]=0;da->qp[x][y]=0;while(1){int sum1,sum2;a=getch();b=pow(-1,n);if(a=='a' || a=='A'){if(x<1)continue;gotoxy(4*(x-1),y*2);x=x-1;pd=1;}if(a=='d' || a=='D'){if(x>13)continue;gotoxy((x+1)*4,y*2);x=x+1;pd=1;}if(a=='w' || a=='W'){if(y<1)continue;gotoxy(x*4,(y-1)*2);y=y-1;pd=1;}if(a=='s' || a=='S'){if(y>13)continue;gotoxy(x*4,(y+1)*2);y=y+1;pd=1;}if(b==-1 && (a=='y' || a=='Y') && pd==1){weizhi(da,x,y);if(da->ch==1){da->ch=0;continue;}bqizi();o[1]++;n++;pd=0;da->qp[x][y]=1;gotoxy(65,5);printf("执白子行");gotoxy(x*4+2,y*2);judgeL(le,da,x,y,1);judgeV(le,da,x,y,1);judge45(le,da,x,y,1);judge135(le,da,x,y,1);if(da->sum[1]>5 || da->sum[2]>5 || da->sum[3]>5 || da->sum[4]>5){gotoxy(20,5);printf("由禁手规则,白棋获胜!");zlyj(le,da);if(da->yon==1)return 0;}if(da->sum[1]==5 || da->sum[2]==5 || da->sum[3]==5 || da->sum[4]==5) {gotoxy(25,5);printf("黑棋胜！");zlyj(le,da);if(da->yon==1)return 0;}}if(b==1 && (a=='y' || a=='Y') && pd==1){weizhi(da,x,y);if(da->ch==1){da->ch=0;continue;}wqizi();o[0]++;n++;pd=0;da->qp[x][y]=2;gotoxy(65,5);printf("执黑子行");gotoxy(x*4+2,y*2);judgeL(le,da,x,y,2);judgeV(le,da,x,y,2);judge45(le,da,x,y,2);judge135(le,da,x,y,2);if(da->sum[1]>=10 || da->sum[2]>=10 || da->sum[3]>=10 || da->sum[4]>=10){gotoxy(25,7);printf("白棋胜！");zlyj(le,da);if(da->yon==1)return 0;}}if(pd==2 && (a=='y' || a=='Y')){bqizi();o[2]=1;n++;pd=0;da->qp[x][y]=1;gotoxy(65,5);printf("执白子行");gotoxy(x*4+2,y*2);}if(o[0]+o[1]+o[2]==225){gotoxy(25,7);printf("棋局已满");zlyj(le,da);if(da->yon==1)return 0;}}}int main(){gotoxy(32,10);printf("欢迎使用双人对战五子棋系统!");Sleep(2000);system("cls");fflush(stdout);seqstack le;data da;system("mode con cols=80 lines=40");qipan();dire(&le,&da);}。