人教版六年级上册口语交际习作五精品PPT课件

4、描写人物特点开头
《我的伙伴》 我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她
对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不 苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。
5、抒情描写开头
《谢谢你，老师！》 光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了
。马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲的老师 ，这怎能叫我舍得呢？
帮你构思
我的写作对象是谁？他有怎样的特点？围绕这一个特点，可以用怎样 的事例来表现人物特点？这几件事情可以怎样安排顺序？
帮你构思
⑴初次见面时的印象是怎样的？可以说一说他的外貌特征、性格等。 ⑵相处过程中发生了怎样的事情，双方是怎样处理的。 （注意把事情讲清楚、具体。） ⑶通过这件事情，你对他的印象发生了怎样的改变？
他肩挂乾坤圈，手持 红缨枪，腰缠混天绫，脚 踏风火轮，斩妖除魔 ，威 风八面。
这节课，我们的习作内容有两个，一是仿照《少年闰土》的写 法，用一两件事来介绍给你印象最深的小伙Baidu Nhomakorabea。二是根据提供 的《小木船》的开头部分，展开想象的翅膀，续写“我”和好 朋友陈明后来发生的事情。写时，要注意写出小伙伴的特点， 把事情写具体、生动，语句通顺，想象要合理，写完后认真读 一读，仔细改一改。
帮你构思
作文提纲
①最喜欢的人：________ ②这个人的特点（品格）：__________ ③最能说明这个人特点的一件事：
起因：___________ 结果：______________ 经过（详写）：____________
文章结构参考
1．倒序式 直接回忆→具体事例→呼应开头
这是写人作文的一个基本的章法。这个章法要求 我们用回忆的方法，直接点明要写的人物和人物的特 点，然后再叙述具体的事例，来表现人物的特点。结 尾还要写一个呼应开头的段落，以使文章的结构严谨 而完整。
2、外貌描写＋特点开头：
《小小音乐家》 我的小伙伴——吴诗婷，有一双水灵灵的大
眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你 ，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！
3、声音描写＋人物特点开头
《我的好伙伴》 还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳
、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我 的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。
直接回忆：这里是文章的开头。指的是直接回忆要写 的人物，点明人物的名称、身份、特点等等。开头要简捷 利索，开门见山。
呼应开头：这里是文章的结尾，指的是要总结一下，还 要回到开头的回忆上来。当然还可以结合着呼应开头，直接 点明人物具体什么样的特点；或者抒情，暗示出人物的特点 来。这里的特点，是指思想品质方面的特点。结尾呼应开头， 可使文章的结构严谨而完整。
具体事例：这里是文章的重点段落，要具体地来叙述了。这里的具体 事例，可以是一件，也可以是两件。但如果是两件，应该能够表现人 物的同一个特点。叙述具体事例，一要精心选材，注意选择那些最能 揭示人物特点的材料来写。二要注意抓住生活中的富有情趣的细节来 描写人物。在叙述中力求抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等 等的特点，来细致地刻画人物的形象。三要考虑具体事例的完整性， 即叙述的事例要有头有尾，能给人留下一个完整的印象。
同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新朋友，并在 后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的长河里 搜索一下这些人留在我们心里的印象。
结合实际谈谈
• 谁给你的第一印象最深？ • 你们初次相见时是怎样一番情景？ • 他给你留下了怎样的第一印象？ • 后来你们在相处的过程中又发生了什么事？ • 你对他（或她）的印象发生了怎样的改变？
小组互说
要求：叙述时态度要大方，语句要通顺， 把事情说具体。听的同学要专心倾听，有 不懂的地方可以提出来。小组成员逐一说 完后，选出本小组说得最好的的人。
小组推选的同学在全班 同学面前交流，师生集 体评议。
他有一对蒲扇般的大 耳朵，一个圆滚滚的大肚 子，手持九齿钉耙，贪吃 爱睡是他的本性。
回顾课文
《少年闰土》，课文通过哪几件事 揭示了闰土的形象？
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。课文写了 ：
•雪地捕鸟 •海边拾贝 •看瓜刺猹 •看跳鱼儿
闰土的形象
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。学习《 少年闰土》的写作方法：抓住人物的的语言 、行动、神态来表现人物， 不仅可以把人物写活，而且能够把事情写清楚、写具体，写得打动人心。 你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经过写具体，要写 出小伙伴的特点。
人物特点：这是文章的结尾。指的是在文章的结尾简单 地概括出所写的人物的某一特点，加以赞美。例如 “××× 真是一个……（助人为乐、热爱劳动、团结 同学、遵守纪律等）的人。这样的结尾，要起到总结全 文，揭示中心的作用。
1、外貌描写开头：
《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上 长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼 睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。 总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁 吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——XXX。
文章结构参考
2、三段式 外貌开头→具体事例→人物特点
这一种章法是三段式章法。指的是用描写人物外貌特点的方 法开头，然后再具体叙述事例，来表现人物的特点。
外貌开头：指的是用描写人物外貌特点的方法来写作文的开 头。开头描写人物的外貌，能给读者一个逼真的形象，给人一种亲 切感，真实感。描写人物的外貌特点，要注意抓住人物最突出的特 点，不要面面俱到，把人物最突出的地方描写出来就可以了。
一、写自己童年生活中的小伙伴
1、这个小伙伴可以是来自各地方的，不局限于校内； 2、要从众多小伙伴中选一位； 3、这位小伙伴，一定是自己最喜欢的，或是给自己留下深刻印象的。 4、要写他做过的一些事，“一些事”可以是一件事，也可以是几件事。 5、即使写几件事，也要重点写其中一件，其他的要简单写。 6、这件事必须是给自己留下深刻印象的，或是最喜欢的事。 7、要把事情说清楚，语句写通顺。