神经系统第2章第2节脑干
高中生物必修3教案-第2单元 动物和人体生命活动的调节
第二章第1节通过神经系统的调节一、教材分析：本节内容是生命活动调节的第一节，因此在教材中占据了承上启下的重要的地位。
但是本节课内容比较抽象，不直观，学生不易理解。
因此要借助多媒体的辅助，观看神经冲动在神经纤维上的传到，及突触间的传递过程。
二、教学目标1．知识目标：1.概述神经调节的结构基础和反射。
2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
2．能力目标：能设计关于神经传导方向的实验3．情感、态度和价值观目标：通过学习用过神经的调节，来体会生命活动调节的准确性，及复杂性四、学情分析我们的学生属于平行分班，但学生已有的知识和水平有差距，且本节课内容抽象，特别是兴奋的产生、传导过程，很难理解，最好借助多媒体，动画展示兴奋产生、传导的过程，有利于学生理解。
五、教学方法1．多媒体动画展示。
2．学案导学：见后面的学案。
3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：预习“通过神经系统的调节”把握神经调节的方式，神经调节的结构基础、反射弧的构成、突触、突触小体等基本概念；初步理解兴奋的产生、传导过程。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：两人一组，多媒体教师教学。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
导入：利用教材P16[问题探讨]导入新课我们来看本节课的学习目标。
多媒体展示学习目标，强调重难点。
然后展示探究的问题，已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。
（三）合作探究、精讲点拨。
探究一：神经调节的结构基础和反射教师设置下列问题引导学生讨论和思考：⑴人和动物各器官系统的协调，以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的，那么神经调节的方式是什么呢？⑵什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？⑶完成反射活动的结构基础是什么？反射弧包括哪些基本环节？初中我们学习过膝跳反射和缩手反射，你能回顾一下这两个反射的反射弧吗？（示图或投影让学生分析）⑷如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是由传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？⑸如果有一只脊蛙，从脊髓的一侧剥离出了一根神经，你如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经？⑹反射弧各部分的结构分别是由什么组成的？神经元的结构包括哪几个部分？神经元与神经纤维、神经间有什么样的关系？⑺一个完整的反射活动至少需要多少个神经元？神经元与神经元之间是怎样联结的？教师归纳和总结之。
健康评估第2章第2节意识障碍
第2章 问诊 第2节 常见症状问诊
3.昏迷-意识状态中断或丧失 轻度昏迷 中度昏迷 深度昏迷
第2章 问诊 第2节 常见症状问诊
3.昏迷-意识状态中断意或识丧大失部丧失，无自主活动
轻度昏迷 中度昏迷
对声、光刺激无反应 对疼痛刺激尚可出现痛苦表情或 肢体退缩等防御反应
深度昏迷
角膜反射、眼球运动、瞳孔对光
健康评估
意识障碍
第2章 问诊
定义
第2节 常见症状问诊
十六、意识障碍
意识是中枢神经系统对内、外环境中的刺 激具有的应答能力（对外界及自身的认知状态， 思维活动正常，语言流畅准确，表达能力机 敏），这种应答能力的减退或消失就是不同程 度的意识障碍。
第2章 问诊 第2节 常见症状问诊
●意识有2个部分组成
入睡，此时患者处于（ ）
A.浅昏迷状态 B.昏睡状态 C.深昏迷状态
D.嗜睡状态
E.清醒状态
参考答案：1.C 2.D
反射、吞咽反射可存在
第2章 问诊 第2节 常见症状问诊
3.昏迷-意识状态中断或丧失
轻度昏迷
对周围事物及各种刺激均无反 应
中度昏迷
对剧烈刺激或可出现防御反射
深度昏迷
角膜反射减弱，瞳孔对光反射
迟钝，眼球无转动
第2章 问诊 第2节 常见症状问诊
3.昏迷-意识状态中断或丧失
轻度 对各种刺激全无反应 深、浅反射均消失
问诊要点
★ 病史与诱因
★ 症状特点 ★ 伴随症状 ★ 身体反应
有无发热、头痛、呕吐、出血 点、感觉障碍及运动障碍等
★ 心理社会反应
★ 诊断、治疗及护理经过
第2章 问诊 第2节 常见症状问诊
问诊要点
神经系统
时，大趾背屈，其它四肢展开如扇形。
(2) 节间反射（搔爬反射）
二、脑干对肌紧张和姿势的调节 脑干结构：腹面、背面
（一）脑干部位下行系统 1、下行易化系统：网状—脊髓通路（5）；前庭—脊髓通路（6） 易化区: 分布于脑干中央区域，延髓网状结构的背外侧， 脑 桥的被盖，中脑的中央灰质和被盖，前庭，小脑前叶两侧。 2、下行抑制系统：皮质—延髓—网状通路（1）；尾核—脊髓 通路（2）；小脑—网状通路（3）；网状—脊髓通路（4） 抑制区: 位于延髓网状结
第二章 中枢神经系统的功能
本章概述：
一、神经系统如何接受感觉信息（感觉机能）； 二、神经系统如何支配躯体骨骼肌的运动及内 脏肌肉的运动（运动机能）； 三、神经系统有哪些高级机能及其特征（高级 机能）。
第一节 神经元活动的一般规律
一、 神经元和神经纤维
NC是神经系统中最基本的 结构和功能单位，故称为神经 元（Neuron）。 按照生理机能，一般可将 神经元分为三类 （1）感觉（传入神经元） （2）运动（传出神经元） （3）中间（联合神经元）
三、 反射的分类
按反射形成的特点 将所有的反射区分为非条件反射
和条件反射两大类。
非条件反射是动物生来就有的。 条件反射不是先天就具有的，是动物个体后天通过学 习和训练所获得的。
四、 中枢神经元的联系方式
1、辐散 2、聚合
3、链锁状与环状联系
五、 反射弧中枢部分兴奋传布的特征 1、单向传布 在中枢内兴奋传布只能由传入向传出 的方向进行，而不能逆向传布。 2、中枢延搁 从刺激感受器起至效应器开始出现反 射活动为止，所需的全部时间称为反射时。兴奋通过 中枢部分较慢。 3、总和 如果由同一传入纤维先后连续传入多个冲 动，或许多条传入纤维同时传入冲动至同一神经中枢 ，则阈下兴奋可以总和。当达到一定水平就能发放冲 动，引起反射活动。
第2节神经调节的基本方式
统
中
传
导
效应器
产生反应
先缩手后感觉疼痛
思考：
一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 至少需要两个神经元。 如：膝跳反射
练一练
反射弧
(1)写出图中各数字表示的结构: ① 感受器 ;②传入神经 ; ③ 神经中枢; ④ 传出神经 ;⑤ 效应器 。 (2)图中⑤的组成:传出神经末梢和 它支配的肌肉或腺体 等。 (3)写出兴奋在反射弧上传导的 ①→② → ③ → ④ → ⑤ (填写序号)。
主要分布在皮肤、粘膜、内脏等。
传入神经 传导兴奋至神经中枢
神经节
神经中枢 信息的分析和综合并产生新的兴奋 (位于脑和脊髓)
传出神经 传导兴奋至效应器
效应器 对刺激作出应答反应
（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体） 注意： 反射的发生必须要有一个完整的反射弧，反射弧的任何一个部位受到破坏， 反射都不能发生。
消退
条件反射的意义
非条件反射 数量有限
条件反射 数量几乎无限
条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大 大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
非条件反射和条件反射的比较
生来就有
后天学习训练获得
大脑皮层以下中枢 大脑皮层
连一连
后天性反射
先天性反射
非
可以消退
条
件
不会消退
条
反
低级的神经中枢
件
树突 胞体
3、神经元由那些部分组成？
神 经
轴突
纤
维 髓鞘
反射与反射弧
1.神经调节的基本方式
反射
反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律 性应答反应。
如:缩手反射、眨眼反射、膝跳反射
神经系统
4）骶副交感核sacral parasympathetic n.： 位于骶2~4段，与内脏运动有关 （副交感的节前神经元）。 胸核
中间内侧核
中间外侧核
Ⅷ、Ⅸ层位于前角：
由运动神经元组成。 1）内侧群：支配躯干肌 2）外侧群：支配四肢肌
前角外侧群
前角内侧群
前角有两种运动神经元
1）α -运动神经元： 大型，支配梭外肌纤维， 直接引起运动。 2）γ -运动神经元： 小型，支配梭内肌 纤维，调节肌张力。
楔束结节cuneate tubercle 薄束结节gracile tubercle
二、脑干内部结构
脑干内部结构包括灰质、白质和网状结构。
（1）灰质：包括脑神经核和非脑神经核
脑神经感觉核：接受感觉成分传入的核团 脑 神 经 核
脑神经运动核：发出传出纤维支配骨骼肌运动 的核团 脑神经副交感核：发出传出神经纤维支配平滑 肌、心肌和腺体活动 或分泌的核团
起于大脑皮质，止于脊髓前角。
完成大脑皮质对脊髓的控制，管理 骨骼肌的随意运动
皮质脊髓前束anterior corticospinal tract
2 下行纤维束
（1）皮质脊髓束：躯体运动 1)皮质脊髓侧束 2)皮质脊髓前束 3)Barne 前外侧束 （2）红核脊髓束：兴奋屈肌 （3）前庭脊髓束：兴奋伸肌 （4）网状脊髓束：躯干四肢近端 肌的运动控制 （5）顶盖脊髓束：兴奋对侧颈 肌，抑制同侧颈肌 （6）内侧纵束：调节眼球运动与 头部姿势
脚间窝 interpeduncu lar fossa
大脑脚 cerebral peduncle 展神经abducens n. 面神经facial n. 舌咽神经 glossopharyngeal n.
人教版教学课件必修三第二章第2节通过神经系统的调节复习课课件
分别刺激1、2、3、4、能引起肌肉 收缩的是
• 如图所示是神经纤维及突触结构模式图，请据图回答 (括号内写标号): • (1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。 (2）中所包含的神经递质可与[1] 作用改变] 的离子通透性，使其膜电位变化。这样就特化学信号 转变为电信号，结构0的形成与细胞结构中的细胞器 有关，结构[5] 的形成与 细胞器 有关。 • (3)兴奋在神经元间的传导是单向的，其原因是
1:兴奋在神经纤维上的传导
静息状态
膜电位：外正内负 产生兴奋
1:兴奋区域的膜电位：外负内正。 2:未兴奋区域的膜电位：外正内负。
刺激
膜电位变化 局部电流 未刺激部位膜 电位变化
兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 电流方向: 膜外:未兴奋流向兴奋
膜内: 兴奋流向未兴奋
兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体
兴奋 抑制
突触后膜
兴奋在神经元之间的传导特点: 传导单向性
由于只有突触小体中有突触小泡和神经递质,因此神经兴 奋是单向传递的。
3.比较兴奋的传导
神 经 纤 维 上 的 传 导 细 胞 间 的 传 递
信 号 形 式 电信号 快 双向 化学信号 慢 单向 突触小泡释放递质
传 导 速 度
传 导 方 向 实质
②反射的进行：
感受器 兴奋 传入神经 反 兴奋 射 神经中枢 兴奋 弧 传出神经 兴奋 效应器
一定的刺激
相应的活动： （肌肉收缩或腺体分泌）
三、兴奋及兴奋的传导：
兴奋的概念:
兴奋是指动物体或人体内的某些组 织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃状态的过 程.
兴奋的传导:
6.神经冲动在一个神经元内部的传导应是下列的 ( C ) A· 树突一突触一神经元细胞体一轴突 B.轴突一神经元细胞体一树突一轴突 C· 树突一神经元细胞体一轴突 D· 树突一突触一轴突一突触
第2章神经调节-【判断题】2024-2025学年高二生物同步优质资源(人教版2019选择性必修1)
第2章神经调节第1节神经调节的结构基础判断题号内容修改× 1 人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，其中中枢神经系统由大脑和脊髓组成，周围神经系统包括脑神经和脊神经组成。
√ 2 中枢神经系统中含有许多神经中枢，周围神经系统中不含神经中枢。
√ 3 神经中枢是大量神经细胞聚集形成的区域，负责调控特定的生理功能。
× 4 大脑包含左右两个半球，是调节机体活动的最高级中枢。
× 5 下丘脑中含有体温调节中枢、水平衡中枢、呼吸中枢等。
× 6 脑干含有许多维持生命活动的必要中枢，如调节心脏、血管的基本活动中枢等，还与生物节律有关。
×7 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，它是调节躯体运动和感觉的低级中枢。
×8 脑神经主要分布在头面部，脊神经主要分布在躯干、四肢，分工负责管理除内脏外的感觉和运动。
×9 人的脑神经共12条，脊神经共31对。
×10 与脑相连的神经全是感觉神经，与脊髓相连的神经全是运动神经。
×11 所有的器官都是受交感神经和副交感神经一起控制。
√12 交感神经和副交感神经都是传出神经，属于脑神经或者脊神经。
×13 交感神经和副交感神经都是中枢神经系统中的自主神经。
√14 交感神经会使内脏活动减弱，副交感神经使内脏活动增强。
×15 交感神经兴奋时，人的心跳加快，支气管、血管收缩，瞳孔扩张，胃肠蠕动和消化腺的分泌活动增强。
×16 心跳和呼吸的变化是由躯体运动神经控制的。
√17 当人处于兴奋状态时，交感神经活动占优势；处于安静状态时，副交感神经活动占优势。
×18 支配内脏、血管和腺体的传入神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。
×19 血管收缩受交感神经支配，血管舒张受副交感神经支配。
√20 交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。
生理心理学课件第2章 神经元与脑
的器官 边缘系统：边缘叶、前额皮质、皮质下结构
二、大脑皮质的细胞构成
大脑皮质的细胞构成：6层结构、布洛德曼分区 大脑皮质的功能分区： 1、感觉皮质区 2、运动皮质区 3、联络皮质区
第5节 脑的发育与脑的进化
1.神经元的生物电现象
一些生物电现象:电鱼及其它 人体细胞中的静息电位 静息电位的测量 静息电位产生与维持的条件
2.动作电位的产生
动作电位的概念：
动作电位=神经冲动 产生动作电位=兴奋
动作电位产生的条件
刺激达到一定的强度（阈强度）
3. 动作电位的传导
动作电位传导的概念 动作电位传导的特点 动作电位传导的机理
人的神经系统可分为中枢神经系统和周围神经系统两部分 中枢神经系统包括脊髓和脑 周围神经系统的组成：
按解剖位置可分为12对脑神经、31对脊髓神经 ； 依其功能可分为感觉神经成分和运动神经成分； 依其所支配的身体部位可分为躯体神经系统和自主神经
系统
脑（Brain）
脑在颅腔里，约重1400克，约占体重的2.5% 由脑干、小脑、间脑、大脑四个部分组成 脑干又包括中脑、脑桥和延脑。脑干是脑各部分相互联系的重要通道，还是生
扩展阅读：九种食物堪称天然脑黄金
2.神经系统的细胞组成
2.1 神经组织的两类细胞： 神经细胞： 又称神经元，神经系统结构与功能的基本单位 约1010-1011亿个(100亿至1000亿) 神经胶质细胞 ： 神经元的辅助细胞 数量是神经元的10倍
2.2 神经元的结构与分类 2.3 神经胶质细胞的种类与功能 2.4 神经纤维：有髓鞘 VS 无髓鞘
丘脑：
结构：卵圆形灰质块（前、内侧、侧核群，内、外 侧膝状体）、 Y 形白质纤维
【生物选必1知识清单】第二章 神经调节
第二章第1节神经调节的结构基础（一）1.神经系统：包括中枢神经系统和外周神经系统（1）中枢神经系统：脑（颅腔内）＋脊髓（椎管内）①脑：大脑——调节机体活动的最高级中枢（大脑皮层）小脑——协调运动，维持身体平衡脑干——具有调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢下丘脑——具有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律的控制有关②脊髓：灰质（蝴蝶形）＋白质功能：脊髓是调节运动的低级中枢（2）外周神经系统：脑神经（与脑相连）＋脊神经（与脊髓相连）按功能可分为：①传入神经——将接收到的信息传递到中枢神经系统②传出神经——将中枢神经系统的指令传输到相应器官，包括：b. 躯体运动神经（受意识支配）：心跳、呼吸加快胃肠功能减弱：心跳、呼吸减慢胃肠功能加强【补充】交感神经与副交感神经作用于同一器官，但作用方向相反。
【辨析】“中枢神经系统”与“神经中枢”的关系：①神经中枢：由大量神经细胞聚集而成，负责调控某一特定的生理功能②中枢神经系统：由脑和脊髓构成，含有多个神经中枢，如：位于下丘脑的体温调节中枢、位于脑干的呼吸中枢、位于脊髓的膝跳反射中枢等。
【生活实际】①喝酒后，走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了小脑；②喝酒后，语无伦次是因为酒精麻痹了大脑皮层；③喝酒后，呼吸急促，与此现象相关的是脑干；④植物人具有正常的呼吸和心跳，可肯定其脑干未受损；⑤植物人具有正常的渗透压和体温，可肯定其下丘脑未受损；⑥植物人失去躯体感觉和运动的能力，说明其受损部位为大脑皮层。
2. 组成神经系统的细胞：神经元、神经胶质细胞（1）神经元：①作用：神经系统结构与功能的基本单位②结构：胞体（膨大部分，内含细胞核）神经元树突（短而粗，接收信息）轴突（长而细，传出信息）【补充】神经末梢：指树突末端和轴突末端的细小分支。
（2）神经胶质细胞：①作用：对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能；在外周神经系统中，还参与构成神经纤维表面的髓鞘。
人体解剖学-脑干
脑干内部结构
脑干功能
（1）位置： 位置： （2）分部： 分部： 前部：由小脑上脚、 前部：由小脑上脚、上髓帆构成 后部：由下髓帆、第四脑室脉络丛构成 后部：由下髓帆、 （3）沟通： 沟通： 向上 向下
中脑水管
第三脑室 通延髓中央管
下页 正中孔 外侧孔
蛛网膜下隙
系统解剖：脑干（ stem） 系统解剖：脑干（brain stem）
图片 （2）上泌涎核： 上泌涎核：
脑干内部结构
脑干功能
小脑位置
居脑桥下部的网状结构中。发出的纤维入面神经经副交感神 居脑桥下部的网状结构中。 经节换元后，支配舌下腺、下颌下腺及泪腺。 经节换元后，支配舌下腺、下颌下腺及泪腺。 （3）下泌涎核： 下泌涎核： 图片 居延髓上部的网状结构中。 居延髓上部的网状结构中。发出纤维入舌咽神经经副交感神 经节换元后，支配腮腺。 经节换元后，支配腮腺。 （4）迷走神经背核： 迷走神经背核： 图片 居迷走神经三角深面、舌下神经外侧。发出纤维入迷走神经， 居迷走神经三角深面、舌下神经外侧。发出纤维入迷走神经， 控制颈部、 腹腔大部分器官的活动。 控制颈部、胸、腹腔大部分器官的活动。
脑干外形
外
形
脑干内部结构
脑干功能
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系统解剖：脑干（brain stem） stem） 系统解剖：脑干（
脑干外形
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高中生物第二章第二节第2课兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能学案苏教版必修
第2课时 兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能学习目标1.说明兴奋在神经元之间的传递。
2.简述神经系统的分级调节。
3.概述人脑的高级功能。
|基础知识|一、兴奋在神经元之间的传递(1)结构基础：突触。
①概念：一个神经元与另一个神经元或其他细胞相互接触，并发生信息传递和整合的部位。
②结构基础：突触前膜、突触间隙和突触后膜。
(2)传递过程：神经元兴奋――→传导突触小体――→突触小泡释放神经递质→作用于突触后膜→下一神经元产生兴奋或抑制。
(3)传递方向：单方向。
原因：神经递质存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放后作用于突触后膜，再使后一个神经元产生兴奋或抑制。
二、人脑的高级功能1.脑的组成及功能(1)大脑：大脑皮层是高级神经活动的结构基础，其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢，调节人体各项生命活动。
(2)小脑：重要的运动调节中枢。
(3)脑干：内部有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
2.语言中枢(1)人脑特有的高级功能是语言功能，左侧大脑半球在语言活动功能上占优势。
(2)组成及受损症状①书写性语言中枢，受损后出现失写症。
②视觉性语言中枢，受损后出现失读症。
③运动性语言中枢，受损后出现运动性失语症。
④听觉性语言中枢，受损后出现听觉性失语症。
3.大脑皮层不同部位的关系及其意义各自具有不同的分工，又相互协调，共同调控机体各部分的活动，以适应内外环境的变化。
|自查自纠|1.兴奋在神经纤维上和突触间都是双向传导的(×)2.在突触后膜上发生电信号→化学信号→电信号的转换(×)3.听觉性言语区(H区)受损伤后听不见别人说话(×)4.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次是脑干、脊髓、大脑皮层(√)5.针刺指尖引起的缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射(√)|图解图说|★某些神经抑制或阻断类药物作用于突触处，能够抑制递质与受体的结合，从而阻断兴奋的传递。
★醉酒后出现语无伦次、走路不稳、大小便失禁、呼吸急促等症状。
第2章 第2节 神经调节的基本方式
探究点一
探究点二
活学活练
1.下面为膝跳反射的结构示意图,相关叙述错误的是 ( )
A.传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C.在③处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D.若①处受损,膝跳反射现象消失
探究点一
探究点二
解析:传出神经末梢及其支配的肌肉、腺体,共同组成了效应器;膝 跳反射属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓;反射必须通过完整 的反射弧完成;若①处受损,即传入神经受损,反射不能发生。 答案:B
既无感觉又 无效应
探究点一
探究点二
反射弧 结构特点
的结构
↓ 传出
运动神经元
神经
传出神经末梢
↓
和它所支配的
效应器 肌肉或腺体
功能
将兴奋由神经中枢传 至效应器
对内、外界刺激作出相 应的应答
结构破坏对 功能的影响 只有感觉无 效应
只有感觉无 效应
探究点一
探究点二
方法技巧 反射弧中传入神经与传出神经的判断 a.感受器 b.传入神经 c.神经节 d.突触 e.传出神经 f.效应器 (1) 根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ” 相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与 后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌 肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入 神经,反之,则为传出神经。
a.熊打球
b.一针见血,仓促缩手
c.婴儿吮奶 d.谈虎色变
e.画饼充饥 f.惊弓之鸟
八年级生物第一学期第2章第二节神经系统神经系统的组成
八年级生物第一学期第2章第二节神经系统神经系统的组成第二章第一节神经调节一、神经系统的组成教学设计：神经系统的组成是了解神经调节基本方式的基础，学生在细胞部分初识了神经细胞（神经元），对这方面的知识还较欠缺，故而复习时适当穿插一些基本概念，使前后知识有所连贯。
神经系统的组成安排为三个课时，第一节概述，第二节脑，第三节脊髓和小结及相应练习的完成。
本课主要描述神经系统的组成，解决脑和脊髓通过什么结构与身体和内脏进行联系，渗透仿生学的概念，想象能力和表达能力。
第一课时：神经系统的组成概述教学目标知识与技能1了解神经系统的组成2理解中枢神经系统、周围神经系统与身体、内脏的关系过程与方法借助于图片，问题等方法，学习神经系统的组成及相互关系情感态度与价值观感受仿生学的出现，可以更好地为人类的生产生活服务；领会神经系统的庞大和奇妙，更好地珍视爱护自己的生命。
教学重点神经系统的组成和功能教学难点神经系统组成成分间的相互关系教学方式图片观察、问题讨论教学手段多媒体课件，神经系统模式模型，电缆线教学过程：内容教师行为学生行为设计意图复习神经元组成、信息传递方式1神经元组成：树突、细胞体、轴突神经元种类：2神经纤维：长的突起3神经：由许多根神经纤维和相关的辅助材料组成区别神经与神经纤维。
（电缆线）4信息传递方式：突触回忆知识，同时学习新的知识，用电缆线理解神经与神经纤维。
复习补充相关的神经系统的基本知识，为下文出现的概念打伏笔引入第一节：神经调节神经系统的这些知识是我们世界、自身，产生反应的基础。
现象：听到上课铃声，你会怎么样？谁在发出命令这样做？听到一长二短的哨声，你判断为什么信号，怎么做？神经系统是如何来调节的呢？首先我们学习它的组成学生根据相应内容回答：（11.9）静等老师，消防逃生，神经系统从实例中引入，学生易进入角色一、神经系统的组成1组成A出示图片：脑、脊髓和它们发出的神经（脑：颅腔；脊髓：椎管内）B问题1：中枢神经系统与周围神经系统的组成？a中枢神经系统：脑和脊髓b周围神经系统：脑神经（12对）：脑部发出(嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、位听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经)脊神经（31对）：脊髓发出(颈神经8对，胸神经12对，腰神经5对，骶神经5对，尾神经1对)2：中枢神经系统与周围神经系统以及与躯体和内脏的联系？（图示关系）从图片中认识组成知道分布全身阅读书本，找出组成。
第二节 神经系统的组成
第二节神经系统的组成课前自主预习知识点1神经系统的组成1.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
2.脑包括大脑、小脑和脑干。
(1)大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢;大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
(2)小脑协调运动,维持身体平衡。
(3)脑干下部与脊髓连接。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命。
3.脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
4.神经有两大类。
由脊髓发出的神经叫脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
由脑发出的神经叫脑神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。
5.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。
知识点2神经元6.神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和突起两部分。
神经细胞生有许多突起,这是它与其他细胞的明显差别。
神经细胞的突起,有的很长,有些则较短。
长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。
神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢,它们分布在全身各处。
7.在神经系统中除了神经元外,还有数量庞大的神经胶质细胞,它们给神经元提供营养和支持等。
8.人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触,形成非常复杂的网络。
这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。
课堂基础达标知识点1神经系统的组成1.中枢神经系统的组成是(B)A.脑和脑神经B.脑和脊髓C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经2.人脑的结构不包括(C)A.大脑B.小脑C.脑神经D.脑干【解析】脑由大脑、小脑、脑干组成。
3.脑与躯干、内脏之间的联系通路是(C)A.脑神经B.脊神经C.脊髓D.脑干知识点2神经元4.下列有关神经元的叙述,正确的是(C) A神经元由树突和轴突组成B.神经元的长突起称为神经C.神经元能接受和传递信息D.构成神经系统的细胞都是神经元5.不属于神经细胞特有结构的是(D)A.神经纤维B.突起C.神经末梢D.细胞核课后巩固提升1.下列人体器官中,主要由神经组织构成的是(A)2.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与这些表现相对应的结构分别是(D)A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③3.脑血栓患者一侧肢体不能活动和平衡木选手摔伤腰部导致截瘫,两者损伤的部位分别是(D)A.小脑和脊神经B.大脑和小脑C.脊神经和脑干D.大脑和脊髓4.关于神经系统的组成,下列叙述不正确的是(A)A.神经系统由大脑、小脑、脑干、脊髓组成B.调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层C.周围神经系统包括脑神经和脊神经D.神经元具有突起,有利于接受刺激,产生和传导兴奋【解析】神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
高中生物苏教版必修3课件：第二章 第二节 第2课时 反射及人脑的高级功能
(3)神经元的分类： ①感觉神经元(传入神经元)：把神经冲动从外周传到神经中枢。 ②运动神经元(传出神经元)：把神经冲动从神经中枢传到外周。 ③中间神经元(联络神经元)：在传入和传出两种神经元之间起 联系作用，位于脑和脊髓内。
2．条件反射与非条件反射的比较
非条件反射
条件反射
形成时间
生来就有
后天获得
[题组冲关]
1．当快速牵拉骨骼肌时，会在 d 处记录到电位变化过程。据图判
断下列相关叙述，错误的是
()
A．感受器位于骨骼肌中 B．d 处位于传出神经上 C．从 a 到 d 构成一个完整的反射弧 D．牵拉骨骼肌时，c 处可检测到神经递质
解析： C 由图和题干可知，感受器位于骨骼肌中；传入神 经的细胞体在灰质以外，d 处位于传出神经上；从 a 到 d 没 有效应器，不能构成一个完整的反射弧；牵拉骨骼肌时，会 在 d 处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传导，c 处可 检测到神经递质。 答案： C
a点先兴奋，a点变为内正外 负，而b点仍为内负外正，形 成电位差，当兴奋传到b点时， a点已恢复为静息电位，最后 如图4
2．兴奋在神经元之间的传导与电表指针偏转问题分析
(1)刺激 b 点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤 维上的传导速度。a 点先兴奋，d 点后兴奋，电表指针发生两次 方向相反的偏转。
(3)根据脊髓灰质内突触结构判断：兴奋在突触中的传导是 单向的，突触结构简图为 或 ，兴奋传导方向只能从左 到右单向传导。
[思考探究] (1)生物体对外界刺激作出的反应都是反射吗？
提示：不全是。只有通过神经系统对外界刺激作出的反应 才是反射。
(2)运动神经末梢所支配的肌肉或腺体就是效应器吗？ 提示：效应器包括运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。 (3)叩击膝盖下方的肌腱，就一定会出现膝跳反射吗？ 提示：不一定。大脑皮层上的运动中枢可控制脊髓中的膝 跳反射中枢。
(教师用书)高中生物 第2章 第2节 第1课时 人体神经调节的结构基础和调节过程 人脑的高级功能
步骤6：抢答方式完成【正误 判断】独立完成【当堂双基
达标】的1、2、3、4、5题， 并分组互评。
步骤 7 ：引导学生以小组合作形式
总结本课时重要知识点并以网络
图形式呈现，互评后参看【本课 知识小结】的网络构建。课下完
成【课后知能检测】。
演示结束
课
标
解
读
重
点
难
点
1.概述人体神经调节的结构
基础和调节过程。 2．说明神经冲动的产生和 传导。 3．概述人脑的高级功能。
2．兴奋在神经元之间的传递
(1)结构基础
传导 突触小体 突触小泡 (2)传导过程：神经元兴奋――→ _________ ――→ 释放
突触后膜 神经递质 兴奋 或 _________―→作用于 __________―→下一神经元______ 抑制 。 ______ 单向的 。 (3)传导方向：_______
调控效应 。 _________ 反射 。 2．调节的基本方式：______
3．反射弧：神经调节的结构基础。
1．若阻断反射弧的任一环节，再刺激感受器，效应器
还能作出反应吗？请分析原因。 【提示】 法进行。 不能，因为任何反射活动的进行都必须建立 在反射弧完整的基础上，任何一环节被破坏，反射活动都无
现学生做、想、讲学习过程的有机统一。
3．第二课时教学设计沿循上一课时的设计理念，提出 来自生活实践中的阅读材料和问题供学生自主学习和讨论， 力图使学生学习方式发生转变。
●新课导入建议 当你的手偶然受到针刺，你会迅速缩回，手缩回后才感 到了刺疼，这是为什么？有的人受到惊吓时会尿裤子，这是 为什么？有的人受到创伤后，可以讲话，但听不懂了别人的 讲话，这又是为什么？
●教法指导 1．这节内容的特点是名词概念特别多，知识抽象，学 生要从细胞水平入手才能真正理解有关概念和原理，教学上
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①网状脊髓束 ②呼吸和心血管运动中枢
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20
小结
脑干由中脑、脑桥和延髓组成。表面连有第3～12
对脑神经。脑干由灰质、白质和网状结构构成。脑干的 灰质为不连续的分散团块，即神经核，由脑神经核与非 脑神经核组成，脑神经核是本节的难点。白质由上、下 行的传导束，以及脑干各部所发出的神经纤维所构成， 是大脑、小脑与脊髓相互联系的重要通路。在脑干中有 分布相当宽广、胞体和纤维交错排列成网状的区域，称 为网状结构．其主要功能是维持大脑觉醒、脑和脊髓的 运动控制以及各种内脏活动的调节。此外，在延髓和脑 桥里有调节心血管运动、呼吸、吞咽等重要生理活动的 反射中枢。
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16
2.白质
（3）三叉丘系
（4）外侧丘系
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2.白质
（5）锥体束
皮质脊髓束
皮质核束
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3.网状结构
位置 脑N核、境界明确的 非脑N核和上、下行 纤维束以外的区域。 结构 神经纤维交织成网， 胞体散落其中，有多 群核团。
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网状结构
经脑桥切开
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4.脑干的机能
名称 位置 支配
动眼神经核 中脑
滑车神经核 展神经核 脑桥
眼外肌
舌下神经核 延髓 舌肌
三叉神经运 动核
脑桥
咀嚼肌
面神经核 脑桥 疑核 延髓
表情肌 咽喉肌
副神经核
延髓 颈髓
胸锁乳突 肌斜方肌
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1.灰质 （1）脑神经核 2）内脏运动核
名称
位置
功能
动眼神经 副核
中脑
瞳孔括约 肌睫状肌
上泌延核 下泌延核
解剖组胚学（上册） 第二版
第2节 脑
一、脑干
襄樊职业技术学院 胡长虎
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1
学习目标
简述脑干的形态 记住脑干相连的脑神经出入脑的部位 描述脑干的分部及各部的结构 简述脑干内的四个功能柱
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2
端脑
脑 间脑
小脑 脑干
下面观
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3
间 脑
脑 干
小脑
脑正中医学矢pp状t 面
4
一、脑 干
（展神经 ）、（舌下神经 ）（三叉神经运动核 ）（副神经核） （面神经 ）和（ 疑 核 ）。
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三、单选题
1、锥体交叉位于：（B） Ａ.脊髓 Ｂ.延髓 Ｃ.脑桥 Ｄ.中脑
2、面神经丘内含（A） Ａ.展神经核 Ｂ.面神经核 Ｃ.三叉神经核 Ｄ.
疑核 3.含有多巴胺神经递质的神经核是（A） Ａ．黑质 Ｂ．红核 Ｃ．疑核 Ｄ．孤束核 ４．与脑干背侧相连的脑神经是（ D ） Ａ.展神经 Ｂ.面神经 Ｃ．动眼神经 Ｄ．滑
车神经
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四．简答题
１．简述脑干的分部。 ２．简述脑干内脑神经核的分类。 ３．简述脑干的功能
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目标检测
一、名词解释
1．脚间窝 2．网状结构
二、填空题
1．脑干自上而下分下（ ）（ ）和（ ）。
2．与中脑相连的脑神经有（ ）（ ）。
3、在延髓脑桥沟内，由内向外依次有（
）
（
）和（
）神经出入。
4、脑干内躯体运动核有（ ）（ ）（ ）、 （ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）。
医学ppt25ຫໍສະໝຸດ 三、单选题1、锥体交叉位于：（ ） Ａ.脊髓 Ｂ.延髓 Ｃ.脑桥 Ｄ.中脑
2、面神经丘内含（ ） Ａ.展神经核 Ｂ.面神经核 Ｃ.三叉神经
核 Ｄ.疑核 3、含有多巴胺神经递质的神经核是（ ） Ａ．黑质 Ｂ．红核 Ｃ．疑核 Ｄ．孤束核 ４．与脑干背侧相连的脑神经是（ ） Ａ.展神经 Ｂ.面神经 Ｃ．动眼神经
Ｄ．滑车神经
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四．简答题 １．简述脑干的分部。 ２．简述脑干内脑神经核的分类。 ３．简述脑干的功能
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觉 核
三叉神经 脊束核
中脑 脑桥 延髓
头面部深感觉 头面部浅感觉
前庭神经核 延髓脑桥交界
蜗神经核
平衡觉 听觉
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1.灰质 （1）传导中继核
经上丘切开
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经延髓切开
14
1.灰质 （2）传导中继核 楔 束 核 薄 束 核
黑质 红核
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15
2.白质
（1）内侧丘系 系
（2）脊髓丘
延髓脑桥 交界
泪腺舌下 腺下颌下 腺
腮腺
迷走神经 背核
延髓
胸腔脏器 腹腔脏器 大部
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11
1.灰质 （1）脑神经核 3）内脏感觉核
孤束核
位于延髓 管理味觉和大
部分胸腹腔脏 器的感觉。
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12
1.灰质 （1）脑神经核 4）躯体感觉核
名称
位置
功能
三 叉
三叉神经 中脑核
神 经 感
三叉神经 脑桥核
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目标检测
一、名词解释 1．脚间窝 2．网状结构
二、填空题 1．脑干自上而下分下（中脑）（脑桥）和（延髓）。 2．与中脑相连的脑神经有（动眼神经）（滑车神经）。 3、在延髓脑桥沟内，由内向外依次（展神经 ）（面神经）和
（前庭蜗神经 ）神经出入。 4、脑干内躯体运动核有（动眼神经 ）（滑车神经 ）
位于间脑、小脑和脊髓之间，自下而上由延髓、 脑桥和中脑三部分组成。
中脑 脑桥
延髓
医学底p侧pt 面面观观
5
（一）脑干的外形
1、脑干腹侧面
大脑脚
基底沟 小脑中脚 前正中裂 锥 体橄榄
中脑 脑桥
延髓
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6
（一）脑干的外形
1、脑干背侧面
上丘 下丘 菱形窝 小脑下脚 楔束结节 薄束结节
中脑 脑桥
延髓
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7
3、第四脑室
位于延髓、脑桥和小脑之间，由菱形窝和第四脑室 盖构成
第四脑室正中孔
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8
（二）脑干内部结构和机能
1.灰质
（1）脑神经核 （2）传导中继核（非脑神经核）
2.白质
（1）内侧丘系（2）脊髓丘系 （3）三叉丘系（4）外侧丘系 （5）锥体束
3.网状结构
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1.灰质 （1）脑神经核 1）躯体运动核