作业检查记录表
作业检查记录表
八(1)（2）（3）（5）
七(3)
七(2)（3）（4）（5）
马栓
七(1)
吴月华
七(1)（2）
黄梅丽
地理
九(4)
林创
八(1)（2）（5）
九(1)
李玉玲
七(3)（4）（5）
梁春媚
八(3)（4）
10、学生要及时地改正作业里做错的题目，以便查漏补缺。（10分）
等级：
总分：
好的方面、不足之处、改进建议：
备注：等级分：优、良、中、改进。优秀：90分以上（含90分）；良好：89分～76分；中：75分～60分；改进：60分以下。
科组
班级
教师姓名
科组
班级
教师姓名
科组
班级
教师姓名
任教科目
语文科组
七(1)
5、教师批改作业时，对个别学生有必要的评语。（10分）
6、教师批改作业要及时。（10分）
7、教师批改作业要认真，做到不批错，不漏批。（10分）
8、作业收齐率高，严抓不交作业者，抄袭作业者、作业质量不高者（书写潦草、格式、未完成等）。（10分）
9、学生的作业如有漏做，教师要及时让学生补做；作业如有遗失，教师要让学生及时补做。（10分）
黄黎
英语科组
八(2)
柯珂
理化生科组
八(5)
黄伟凤
物理
七(2)
八(3)
九(1)（2）
七(4)
周丹
九(1)
梁洁莹
八(1)（2）（4）
李楚杏
九(5)
九(4)
九(4)
李华长
八(2)
陈艳红
七(3)
刘蔓谷
八(3)
肖艳丹
学校教案作业检查记录表-汇总表
王店镇中心小学学生作业检查记录表
评价说明
1、作业保管情况是否完好。
2、布置的作业学生是否全部完成。
3、作业批改情况是否全批全改。
作业类别：汇总人：检查日期：
作业类别：汇总人：检查日期：
王店镇中心小学教师教案检查记录表
评价说明
1、每周备课5节，每节只少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
3、按照“学·导·练”模式备课，环节完整。
（流程参考）
语文：初读课文，整体感知→品读重点，深入感悟→学用结合，多元训练。
数学：学一学→做一做→议一议→练一练。
英语：创设情境，趣味导入→复习旧知，引出新知→示范引领，讲练新知→角色操练，巩
王店镇中心小学教师听课记录检查记录表
备注：
评价说明
1、每节听课记录至少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：。
中学作业教案检查记录表
中学作业教案检查记录表
1. 检查概述
本记录表用于记录中学作业教案的检查情况，旨在帮助检查人
员全面了解教学质量和帮助教师提高教学效果。
2. 内容要点
- 检查人员：记录检查时的检查人员姓名。
- 教案时间：填写教案的时间，便于追溯问题。
- 教案名称：填写教案的名称，方便识别。
- 检查情况：根据检查情况选择合适的勾选框，如教学目标是
否清晰，教学内容是否连贯等。
- 检查意见：填写相关的检查意见。
- 教师回复：填写教师针对检查意见的回复。
- 检查结果：根据检查情况和教师回复判断检查结果，如合格、基本合格、不合格等。
3. 使用方法
-检查人员填写检查人员姓名、教案时间、教案名称和检查情况；
-若有检查意见，填写检查意见，若无检查意见则无需填写；
-将记录表交给教师，让教师填写针对检查意见的回复；
-根据教师的回复和检查情况判断检查结果，填写检查结果栏。
4. 注意事项
- 填写记录表时，应尽量客观、公正；
- 在填写检查意见时，应言简意赅、明确；
- 评定检查结果时，应符合相关评定标准。
5. 结语
本记录表是中学作业教案检查的重要记录工具，帮助教师改进
教学质量，提高教学效果。
同时也有利于检查人员全面了解教学质量，提高课堂检查效率。
作业检查记录表
教案检查表
检查时间：2012年月日检查人：任课
教师科目
备课是
否认真
教学目的
是否明确
教学环节
是否齐全
教学进度是
否符合计划
重难点
是否突出
有无教学反思
常靖峰张延青王新社霍云龙李龙英葛献民陶如林刘振江葛艳丽
作业批改情况检查表检查时间：2012年月日检查人：
任课
教师科目
批改是否
及时
批改形式（评分、等
级、集体讲评和评语
等）
学生订正是否及
时、有效
作业本整洁
（书写情况）
常靖峰张延青王新社霍云龙李龙英葛献民陶如林刘振江葛艳丽。
施工作业现场监督检查记录表
施工设备运行状态良好
动火等特殊作业
按照特殊作业安全规范要求进行作业
3
用电
临时用电安全
无私拉乱接行为，各用电设备接有漏电保护器
4
消防
消防器材
作业现场配备相应的消防器材，并且有效
5
其他
劳动防护
正确佩戴和使用防护用品
特种作业
特殊工种持证Βιβλιοθήκη 岗防护设施不准任意拆除和挪用各防护设施、标志
烟火
在禁止烟火的区域内不准吸烟、动用明火
施工人员
无关人员不得进入施工现场
2
施工现场
物料放置
堆放整齐、稳固，废物、废渣及时清理
警示标志
孔、井口等加盖或围栏，或有明显标志
交叉作业
多层作业有隔离防护设施和专人监护
XXXX化工有限公司
施工作业现场监督检查及现场安全检查记录表
检查计划
目的：加强公司施工作业现场的安全监督检查及安全管理
要求：按照检查标准做好监督检查，发现问题及时整改
内容：按照检查表检查
时间：
检查人员：
序号
检查项目
检查内容
检查要求及标准
检查结果
符合
不符合及主要问题
整改要求
1
施工人员
培训
作业前接受安全培训教育
小学作业检查记录表
检查时间：年月日
任课
教师
大作文
小作文
语知
作业
字词
作业
日记或周记
批改
形式
批改
质量
学生作业习惯
批改
记录
主要优
缺点
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1）
三（2）
检查人：
双柳树镇第三小学语文作业检查记录表
检查时间：年月日任课教师大作文小作文
语知
作业
字词
作业
日记或周记
批改
形式
批改
质量
学生作业习惯
批改
记录
主要优
缺点
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
检查人：
双柳树镇第三小学数学作业检查记录表
检查时间：年月日
任课
教师
作业甲
作业乙
练习册
批改
形式
批改
质量
学生作
业习惯
批改
记录
主要优缺点
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1）
三（2）
检查人：
双柳树镇第三小学数学作业检查记录表
检查时间：年月日
任课
教师
作业甲
作业乙
练习册
批改
形式
批改
质量
学生作
业习惯
批改
记录
主要优缺点
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
检查人：
作业检查情况记录表
基本情况
执教
老师
所任
学科
所任
班级
班级
人数实Leabharlann 数检查内容及要求分值
得分
1
簿本封面整洁，填写规范
10
2
作业布置量适当
10
3
作业上交数齐
10
4
学生字迹端正，质量较好
10
5
作业类型设计新颖、恰当
10
6
能按照教学进度完成作业批改
10
7
学生订正及时，教师能及时复批
10
8
有批改等第、日期，字迹清楚，分数格符合要求
10
9
批改细致，符号正确，不出现大钩（作文本第一页有目录、有等第；详批的作文有眉批、总批。）
20
总体评价
总分
总等第
检查人员
检查日期
小学数学作业检查情况记录表
2、评语中肯、有针对性且能起到激励与指导作用
15
学生完成
作业情况
（40分）
1、字迹工整、清晰、用笔统一
20
2、正确率较高
10
3、订正及时、有效
5
4、作业本簿整洁
总评
另：在检查过程中，对全班作业进行分类：优秀、良好、一般、较差，并进行百分率统计。
小学数学作业检查情况记录表（试用稿）
姓 名
任教班级
检查人
检查
日期
项
目
指 标
分值
得分
备
注
作业布置
（30分）
1、作业量适中
5
2、能跟上教学进度，做到一课一作
5
3、作业类型（课堂作业、补充习题、评价手册）多样，作业形式丰富
10
4、作业格式规范，符合要求
10
教师批改
（30分）
1、及时、认真（批改一律用红笔，改笔工整、字迹规范，不漏批错批）
责任督学作业检查记录表
学科
年级
班级
任课
教师
作业项目记载
抽查作业类型
应有学生作业本数
抽查所见作业本数
本学期作业布置次数
作业认真、规范程度
好
中
差
教师批改情况
好
中
差
近三次学生作业应订正而未订正人次
评价意见：
1.教师做到“四精四必”，即：“精选，精练，精批，精评；有发必收，有收必批（要确保一定数量的面批，多采用激励性批语；不得安排学生批改作业），有批必评，有错必纠”情况分析。
3.工作建议：
检查人年月日
近三次学生作业应订正而未订正人次
评价意见：
1.教师做到“四精四必”，即：“精选，精练，精批，精评；有发必收，有收必批（要确保一定数量的面批，多采用激励性批语；不得安排学生批改作业），有批必评，有错必纠”情况分析。
2.教师重视学生作业的订正环节，“对每位学生作业或试卷中的错误不仅要督促其订正到位，并且要及时进行再批改”情况分析。
2.教师重视学生作业的订正环节，“对每位学生作业或试卷中的错误不仅要督促其订正到位，并且要及时进行再批改”情况分析。
3.工作建议：
检查人年月日
责任督学作业检查记录表
学科
年级
班级
任课
教师
作业项目记载
抽查作业类型
业认真、规范程度
好
中
差
教师批改情况
好
中
差
小学作业检查记录表_小学教(学)案检查记录表
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般□差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
存在问题及建议
小学作业检查情况表
任课教师
科目
时间
检查人
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3)如语文作业中作文数量没有达到教材要求，总体得分下降一个档次。
4)作业等级依次为A、B、C、D。
5）作业总评分为优良中差四个等级。
检查人：__________________
作业检查记录表
____年级____班学科__________任课老师_________检查日期______年___月___日
作业
种类
批改次数
有无鼓励批语
学生书写工整程度
有无纠错
作业格式
规范程度
作业量适当程度、设计富有探究性与弹性
教师批改认真程度Fra bibliotek及时订正
等级
等级
等级
等级
等级
作业情况
整体说明
说明：1)检查人员在“作业种类”一栏内填上所检查的作业名称。