硬笔书法考核方案

2023硬笔书法校本课程教学方案

2023硬笔书法校本课程教学方案
【一、教学目标】
1、掌握硬笔书法基本知识，包括笔画、构图、结体等方面的知识；
2、进一步提高学生的书写技能，加强对书法笔触的把握，使学生能够独立书写精美的书法作品；
3、通过学习书法，让学生认识到书法艺术的价值和美感，培养学生的审美能力和文化素养；
4、培养学生的动手能力和自信心，提高学生对自己的认知和价值感。

【二、教学内容与进度安排】
第一单元：基本笔画
1、横（一笔）
2、竖（一笔）
3、撇（一笔）
4、捺（一笔）
5、点（一笔）
二、基本构图
1、点画结合的构图
2、对称式构图
3、散点式构图
4、弯、直、折线式构图
三、基本结体
1、一册水
2、一书法
3、一条龙
4、一竿倒
第二单元：常用字体书写
1、楷书
2、行书
3、草书
4、篆书
第三单元：经典名帖仿写
1、颜真卿《祭侄文稿》
2、王羲之《兰亭序》
3、欧阳询《九成宫醴泉铭》
4、怀素《快雪时晴帖》
【三、教学方法】
1、讲解法：通过老师对书法知识的讲解，让学生对书法有更深入的了解和认识；
2、示范法：通过老师的现场示范，让学生对书法的端正姿势和给笔技能有更深入的认识；
3、指导法：老师针对每个学生的书法能力和问题，一对一地指导、纠正、鼓励。

【四、考核方式】
1、日常笔画测试
2、完成作业的质量考核
3、考试时通过写出指定字体和名帖进行考核。

【五、教材与参考书目】
主教材：《硬笔书法入门》
参考书目：《硬笔书法之魅力》、《书法小品》、《硬笔书法教程》。

企业硬笔书法比赛方案

企业硬笔书法比赛方案一、比赛目的和意义企业硬笔书法比赛是为了提倡和弘扬优秀的传统文化艺术，促进企业员工的书法技能和文化素养的提升，营造积极健康的企业文化氛围，展示企业的良好形象。

二、比赛规则和要求1. 参赛人员比赛面向全体企业员工，无论职务和职级，均可自愿报名参加。

2. 参赛形式（1）个人组：每位参赛选手准备一份书法作品。

（2）团队组：每支参赛团队（最多5人）准备一份合作完成的书法作品。

3. 参赛作品（1）个人组：参赛选手可自由选择书法作品的内容，要求规范、工整、有创意。

（2）团队组：参赛团队需协作完成一幅主题一致的书法作品，要求整体协调和谐，个体字体风格一致。

4. 评选标准（1）字迹工整：书法作品的每个字体需工整、端庄，无乱画、无错写等问题。

（2）气韵生动：书法作品需具有传统书法作品的气韵风格，并能表达出个人独特的艺术风格。

（3）创意与表现力：书法作品的内容可体现参赛选手的创意和独特的个性表达。

（4）整体协调：团队组作品要求整体协调和谐，个体字体风格一致。

5. 比赛流程（1）报名阶段：参赛选手填写相关报名表，并提交参赛作品的电子版或实物。

（2）初赛：由专业评委对参赛作品进行初步评选，评选出入围选手或作品。

（3）决赛：入围选手或作品进行现场展示与评审，并确定获奖名次。

（4）颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，并颁发相应奖品，同时进行优秀作品展示。

三、比赛筹备工作1. 宣传推广在企业内部和外部广泛宣传比赛的信息和目的，鼓励员工踊跃参与，提高比赛的知名度和影响力。

2. 设立奖项设立个人组和团队组的奖项，并制定奖品和奖金的具体金额或范围。

3. 比赛场地与设备确保比赛场地的宽敞明亮，准备好展示参赛作品的展板或展示架，确保评委能够清晰看到每一份作品。

4. 评委选拔邀请知名书法家、艺术教授或相关专业人士作为评委，确保评审水平的公正和专业。

5. 比赛安排与细节制定比赛的详细流程和时间安排，确保比赛的顺利进行。

同时，要考虑到参赛选手的人数和比赛时间的安排，灵活调整比赛日程。

硬笔书法比赛方案

硬笔书法比赛方案
“每天一练”练字情况考核方案
按照《XXX》文件要求，公司决定对第三季度“每天一练”练字情况进行考核。

具体方案如下：
一、考核对象：公司全体员工
二、考核时间：11月初
三、考核方法：
1、以廉政为主题书写，具体内容为：
心底无私天地宽，一生一世不翻船。

清正在德，廉洁在志。

党的事业重如山，个人名利淡如水。

堂堂正正做人，清清白白从政，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。

有公德乃大，无私品自高。

宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。

公以至仁，正以尽义，廉以树威，明以立信。

贪一时，毁一生。

2、时间为半天,公司提供比赛用纸，每人仅限三张，不再另外提供用纸。

3、一律用钢笔书写，书写字体为楷体，并写好落款。

4、评分标准：总分值60分一是书写标准、工整,无错别字(15分);二是字体大小适中、美观(15分);三是笔画流畅,版面清洁(15分)；四是完成“每天一练”练字活动要求(15分)。

五是作品由各部门统一收齐，集中交回XXX处。

六是评奖方法：在所有参赛作品中评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

并对积极组织参与的部门进行奖励。

社会志愿者硬笔书法训练实施方案

社会志愿者硬笔书法训练实施方案1. 前言本文档旨在制定一个完整而有效的社会志愿者硬笔书法训练实施方案，以提高社会志愿者的书法水平和艺术修养。

此方案适用于任何拥有基础硬笔书法知识的社会志愿者，无论其年龄或职业。

2. 目标通过本方案的实施，我们的目标是：- 提高社会志愿者的硬笔书法技巧；- 培养社会志愿者的艺术修养；- 增进社会志愿者之间的交流和合作。

3. 课程安排3.1 基础知识讲解在本阶段，社会志愿者将接受有关硬笔书法的基础知识讲解，包括但不限于以下内容：- 硬笔书法的起源和发展；- 硬笔书法的基本构造和工具使用；- 常用硬笔字体的特点和书写规范。

3.2 字形练在这个阶段，社会志愿者将进行字形的练，目的是提高书写的准确性和美感。

我们将提供一系列的练册和示范视频，以帮助志愿者掌握基本字形和笔画。

3.3 诗词书写通过书写古代经典诗词，社会志愿者将有机会体验中国传统文化的魅力，同时提高书写的艺术表现力。

诗词书写也是一种培养情操和文化素养的方式。

3.4 创作练在本阶段，社会志愿者将有机会进行创作练，包括但不限于以下内容：- 书写自己的名字或签名；- 书写简单的对联或寄语；- 书写节日祝福等。

4. 实施要求为了保证培训的效果，我们对参与社会志愿者的要求如下：- 具备基本硬笔书法知识和技能；- 积极参与培训课程和活动；- 保持良好的研究态度和团队合作精神。

5. 考核评估为了评估志愿者的研究成果，我们将进行定期的考核评估。

考核方式可能包括书写作品展示、书法比赛等形式，以确保培训的效果和质量。

6. 结束语本方案旨在通过系统的培训和实践，提升社会志愿者的硬笔书法水平和艺术修养。

我们相信通过志愿者们的共同努力和实践，社会志愿者硬笔书法训练实施方案将取得良好的成果。

感谢各位志愿者的支持和参与！以上是社会志愿者硬笔书法训练实施方案的内容。

如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

谢谢！。

学生书法比赛活动方案7篇

学生书法比赛活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!学生书法比赛活动方案7篇为了确保活动能够圆满进行，我们需要提前准备周密的活动方案，活动方案的内容和要点都应该按照各种活动主题来写，下面是本店铺为您分享的学生书法比赛活动方案7篇，感谢您的参阅。

小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)

小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇) 书法比赛活动方案。

小学教师硬笔书法比赛活动方案

小学教师硬笔书法比赛活动方案
如下：
活动主题为“展示书法风采，传承国粹”，旨在激发教师对硬笔书法的热爱，提升其书法水平，推动传统文化的传承与发展。

竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛采取自由赛制，每位参赛者需准备一篇自选篇目进行书法创作并提交评委评审。

复赛将根据初赛成绩评选出进入决赛的选手，具体选拔标准由评委组进行商议确定。

决赛将由入围的选手进行现场书法创作，现场评委评审打分。

比赛内容要求参赛者作品字体工整，结构严谨，笔画流畅，以及情感表达丰富生动。

评委评分将重点考虑作品的美感、技术含量和表现力等方面。

除比赛外，还将举办书法讲座、展示等活动，邀请专家学者进行指导传授，提高参赛教师的书法技能和艺术修养。

最终将评选出优秀选手并颁发奖项，激励教师积极参与书法活动，推动学校书法教育事业的发展，进一步弘扬中华传统文化。

活动方案可根据实际情况适当调整，以确保活动的顺利进行。

愿活动取得圆满成功！
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小学教师硬笔字书法比赛活动方案

小学教师硬笔书法比赛活动方案一、指导思想党的二十大做出重大理论突破，明确提出“坚持和发展马克思主义。

必须同中华优秀传统文化相结合。

”中国文化博大精深，源远流长，书法艺术是中华民族文化瑰宝，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧和魅力。

为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，提升清廉学校建设水平，丰富教师艺术文化生活，疏导教师心理健康，促进教师专业化发展，夯实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，特别是促使青年教师的成才成长，提高教师自身素质和综合业务水平，养成良好的书写习惯，更好地落实汉语语言文字工作，我校决定举行教师硬笔书法比赛活动。

二、组织领导组长:副组长:成员:三、参赛对象全体教师四、参赛内容1.习近平新时代中国特色社会主义思想摘编或感悟2.习近平总书记对教育的重要论述（如“四个引路人”“教育家精神”等）3.中华经典古诗词4.跨学科教学随笔以上内容任选其一进行书写。

五、参赛要求1.参赛教师以行政组、年级组、教研组各自组织进行。

2.各组组长组织本组教师在2023年12月6-7日集中书写，各组拍视频和拍照留存，发至学校群。

所有比赛作品完成后于7日下午4:30由各组组长统一收取，交至工会苗珊珊处。

3.比赛作品必须是本人书写。

4.比赛用纸由各组组长12月5日东校到苗珊珊处领取、西校到刘小龙处领取。

5.评委根据参赛作品进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。

6.所获一等奖教师赛后到博雅楼书法教室现场展示，具体时间另行通知。

六、参赛地点各组自行安排七、参赛时间2023年12月6-7日八、评委九、评奖办法本次比赛经评委评分后，评选出一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。

获奖教师将得到相应奖品。

附件：小学教师硬笔书法比赛评分登记表附件：硬笔书法比赛评分登记表。

书法考核方案

书法考核方案 This manuscript was revised on November 28, 20202014-2015学年度第二学期书法期末考试内容四年级硬笔书法考试题目考生用楷书或隶书书写下面的文字。

考生用钢笔或圆珠笔书写。

（1）书写态度端正认真（2）笔锋、顿笔明确。

（3）注重字体结构美观。

（4）结合四字诀及写字口诀规范书写。

（5）注意卷面清洁。

秋天来了秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像冬天一样内向，含蓄。

秋天悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。

我走进公园．阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美极了．秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。

继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花．它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈．抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽．金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬．考试成绩分为：优秀、良好、合格六年级硬笔书法考试题目考生用楷书或隶书书写下面的文字。

考生可用钢笔或圆珠笔书写（1）书写态度端正认真（2）笔锋、顿笔明确。

（3）注重字体结构美观。

（4）结合四字诀及写字口诀规范书写。

（5）注意卷面清洁。

魏晋书法，名家辈出，遗迹宏富，其中将楷书、行草诸体推向新境界的，当首推晋代大书法家王羲之。

王羲之，字逸少，山东临沂人。

王羲之的行草植根于汉魏以来的隶书，把介乎楷、草之间的行书与草书并用，使之广为流行。

唐太宗予以极高的评价，说他“详察古今，研精篆隶，尽善尽美”。

可惜他的真迹今已难觅。

存世之墨迹，均属后人摹本，显赫世代的《兰亭序》为书法家所敬仰，被称作“天下第一行书”。

考试成绩分为：优秀、良好、合格。

2023年书法比赛活动方案_3

2023年书法比赛活动方案2023年书法比赛活动方案1一、比赛目的：通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

二、比赛时间：第12周的星期三至星期五的课余时间。

三、比赛范围：五六年级全体学生。

四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

五、评比原则：1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

六、评委：由五六年级语文科任负责。

七、奖励方法：1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

八、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

2023年书法比赛活动方案2为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。

现将有关事宜通知如下：一、比赛时间11月～12月。

二、参赛范围及对象高一、高二年级学生。

三、比赛类别书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

四、参赛作品要求1.用字规范。

参赛作品须书写规范汉字，书体不限。

2.作品内容。

创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。

3.作品规格。

毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。

可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。

硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。

不得少于200字并落款。

书法教学水平考核方案

书法教学水平考核方案为了全面提高书法教学质量，促进学生硬笔书法水平不断提高，学校对学生硬笔书法水平进行等级考核，并制定等级标准。

经过两年的实践，在总结经验的基础上，今年，学校进一步完善了考核标准及考核办法，旨在科学合理的、全面全方位的评价教师的教学成果及学生的习字水平，从而推动我校书法教学的不断深入。

一、考核对象：全校各班二、学生硬笔书法水平等级考试时间：12月中旬三、成立专家评审组、成立监审组1.为了使各项内容的考核更加规范合理，更具专业性，成立专业评审委员会。

2.为了确保考核过程的公平公正，成立监审组。

四、考核内容1.常态习字一刻钟情况等级评比。

2.习字一刻钟作业等级评比。

3.写字等级考试成绩。

4.写字姿势、握笔姿势的考评（常态、现场）。

5.常态学生硬笔书法作品评级。

6.各班习字成长档案评比。

五、评分项目、办法及标准1.常态习字一刻钟练习情况（10分）由挂班深入各班的领导，依据所分管班级常态下学生的习字状态、习惯、教师指导水平、学生习字效果等方面进行综合评分。

一等10分、二等8分、三等6分。

2.习字一刻钟习字作业（10分）由专业评审组依据一刻钟作业书写质量（书写干净、书写工整、书写美观、书写正确）进行评分。

一等10分、二等8分、三等6分。

具体书写质量标准：⑴书写干净：清楚不涂抹。

⑵书写工整：字体端正，横平竖直，通篇字体大小一致，字距、行距一致。

⑶书写美观：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。

⑷书写正确：不写错字和别字，不写繁体字和简化字，笔画规范。

3.习字成长档案评比（10分）以学年为单位进行展示，组织专业评审组依据各班成长档案的内容、质量及使用情况进行评比。

一等10分、二等8分、三等6分。

4.常态硬笔书法作品（10分）由专业评审组根据各班的常态硬笔作品水平，进行学年横向评比。

一等10分、二等8分、三等6分。

5．写字等级考试（100分）等级考试由专业评审组以各学年习字计划为内容，统一组织命题。

2022硬笔书法比赛方案

2、优秀辅导老师奖：获现场竞赛一等奖作品的辅导老师各级段设一名。
硬笔书法竞赛方案4
一、竞赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
政教处
硬笔书法竞赛方案8
一、活动意义
中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校内文化环境，丰富老师艺术文化生活，提高老师规范、端正、整齐地书写汉字的实力，养成良好的书写习惯，结合我校“欢乐习字”书法教化特色，给老师一个展示自我的舞台，让老师创建美、观赏美，营造我校书法教化氛围，特举办这次硬笔书法竞赛。
二、竞赛要求：
1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一支配。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.竞赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，竞赛时统一出示;其次部分为自选内容，自己事先打算好一首诗。
三、竞赛方式：
1.每班选出10名学生参赛。
（6）文末写清庄邵初级中学、年级班、学生姓名。
4.参赛用纸：
采纳图画纸16K、8K或打印纸A4、B4皆可。内容不作统一规定。
三、作品上交时间：
各班评比出优秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四节交政教处。
四、奖项设置、活动考核：
1政教处将组织评委对各班上交作品进行评价。
2、每年级评出优秀班级二个，颁发奖状；学生不分年级设一、二等奖各20名，颁发荣誉证书，凡获奖作品，每幅考核记1分，按级部班级名次纳入班级活动考核。

小学生硬笔书法考核方案

xxxxxx小学校2015 年 xx 硬笔书法查核方案一、竞赛目的书写是小学生学习中必不行少的一项练习，新课程更为重申写字教课的地位及其重要性，联合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和优异的写字习惯，书写规范、正直、整齐”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提升学生的书写能力，大面积提升写字教课质量，特在今年度举行硬笔书法考试（查核）。

二、考试（查核）时间：2015 年上放学期三、考试（查核）范围：一至六年级全体学生四、考试（查核）要求：（一）硬笔书写：1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至四年级学生用水性笔或钢笔书写。

3、五至六年级学生用水性笔或钢笔书写。

（二）详细考试（查核）时间xx：每期 4 次（含一次试卷）；数学及非基础学科：每期 2次。

五、竞赛内容：1 / 3规准时间内书写指定的课文内容或许试卷。

六、评选标准：优异（ 90 分以上）：书写规范、正确、工整、雅观，笔迹大小均匀，整体成效好。

优异（ 80-90 分）：书写规范、正确、工整，笔迹大小基本均匀，整体成效较好。

好（ 70-80 分）：书写规范、正确、较工整，笔迹大小较均匀，整体成效较好。

一般（（ 60-70 分））：未达到上述标准及成效。

差（ 60 分以下）：未达到上述标准及成效，书写极差，甚至未达成。

评分参照标准：工整均匀（ 35 分）；大小适中（ 35 分）；没有错别字（ 10 分）；标点符号（10 分）；卷面洁净（ 10 分）七、奖项设置：：优异率达 95%，为一等，优异率90%为二等，优异率 85%为三等，优异率 85%以下为四等八、监考教师及阅卷：互换学科和年级监考、评分九、注意事项1、每个学生只有一张试卷，写不好没有第二张卷子进行重写的时机。

2、各班的老师要仔细落实课程标准的要求，增强写字教课和重视学生写字练习。

3、学生的姓名、学校、班级等信息一律写在作品指定的地点上，无作者信息算无效作品办理。

十、结果运用：列入年度 30%绩效查核（专项）。

硬笔书法考核方案
一、钢笔字
1、书写内容：一般为名篇名段自选。

2、评比标准
书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

结构（30%）：结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。

字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

效果（20%）：美观大方，卷面整洁，无涂改。

二、碳素笔
1、考核内容：二十个单字或一首诗词。

2、评比标准
字法（20%）：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。

笔法（20%）：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。

章法（20%）：版面安排合理，整体布局美观，字距行距合理。

书写规范（20%）：写规范汉字，无错别字、漏字、多字。

书写顺序（10%）：掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。

楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。

书写效果（10%）：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

2024中小学第五届硬笔书法大赛方案

第五届“博雅杯”硬笔书法大赛方案
一、指导思想
推进新教育，丰富校园生活，引导学生传承民族文化，感受中国汉字的魅力，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。

二、参赛对象：初一、初二全体学生。

三、时间
2024年5月至6月，分三个阶段进行。

第一阶段：5月6日至5月24日，制定方案，宣传动员，指导学生练习书写。

第二阶段：5月27日至5月31日，现场书写作品。

第三阶段：6月3日至6月7日，评阅作品，颁奖，展出作品，总结。

四、分工
1.现场组织：语文教师随堂组织书写。

2.评阅：初一，初二。

3.奖品准备：
4.电子屏宣传：
（1）初级中学第五届“博雅杯”硬笔书法大赛。

（2）弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力！
（3）写漂亮字，做优秀人！
5.展出作品：初一、初二语文教师，在实验楼一
楼展出。

五、书写内容及要求
1.学生现场用钢笔在各年级统一的书法纸上书写一幅作品，初一书写《木兰诗》第五、六段，初二书写《小石潭记》前三段。

2.书写规范美观，各年级格式统一，字体不限，限时40分钟，时间终止后，语文教师将作品收回。

3.作品按A+.A.B+.B.C五个等级评定。

六、奖项设置
（一）个人奖
1.初一奖26名，设一等奖5名，二等奖8名，三等奖13名。

2.初二奖28名，设一等奖5名，二等奖9名，三等奖14名。

（二）集体奖
A+.A.B+.B分别按4分、3分、2分、1分为班级积分，按总分设奖。

各年级奖前两名，集体奖纳入班级综合考核。

初级中学
2024年5月8日。

初中生硬笔书法比赛活动方案

初中生硬笔书法比赛活动方案活动目的：本次活动的目的是为了提升初中生的硬笔书法水平，培养他们对中国传统文化的理解和热爱，同时增强学生的艺术修养和创造力。

活动时间和地点：时间：活动将在每周六上午进行，共计4周。

地点：学校艺术教室或者设备完善的会议室。

参赛对象：本次比赛面向全校初中生，包括初一到初三的学生。

每个年级将设立一个组别，分别进行比赛。

比赛内容和形式：比赛内容：1. 预赛阶段：参赛选手需完成一份规定的硬笔书法作品，主题为中国传统文化或校园生活等。

作品大小规定为A4纸。

2. 决赛阶段：决赛阶段将分为两个环节。

首先是写字速度与准确度的考核，选手需站在指定位置，根据现场主持人的口令书写指定的汉字；其次是现场创作，选手需按照主持人的要求写出一篇短文或诗词，展示其创造力和艺术表现力。

比赛形式：1. 预赛阶段：进行书法作品的提交和评选。

学生需按照要求完成书法作品，并在规定时间内交到指定的老师处。

2. 决赛阶段：分为两个环节进行。

a) 第一环节：根据学生的分数和报名人数，进行批次抽签，每批选出若干名选手参加现场写字速度与准确度的考核。

b) 第二环节：在会议室内设置几个写字台，每个选手在规定时间内完成一篇短文或诗词。

现场设有专业评委打分，最终确定名次。

奖项设置：本次比赛将设置以下奖项：1. 冠军奖：每个组别设立一个冠军奖，获得冠军的学生将获得荣誉证书和奖品。

2. 亚军奖：每个组别设立若干个亚军奖，获得亚军的学生将获得荣誉证书和奖品。

3. 季军奖：每个组别设立若干个季军奖，获得季军的学生将获得荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖：根据实际情况设立一定数量的优秀奖，获得优秀奖的学生将获得荣誉证书和奖品。

活动评选标准：1. 书法作品：a) 书法作品的字形美观程度；b) 字迹的工整程度；c) 作品的结构合理性和整体美感。

2. 写字速度与准确度：a) 写字速度的快慢和稳定性；b) 笔画的准确度和规范性；c) 字形的美观程度和结构的合理性。

高中写好字硬笔书法比赛活动方案

高中写好字硬笔书法比赛活动方案高中写好字硬笔书法比赛活动方案4篇(集合)为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是本店铺为大家收集的高中写好字硬笔书法比赛活动方案，希望能够帮助到大家。

高中写好字硬笔书法比赛活动方案1在第XX届普通话宣传周来临之际，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：本届普通话宣传周的指导思想是：全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动连云港文化建设迈上新台阶。

二、活动时间：______年______月______日—XX月XX日三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力四、活动内容：1、利用学校的电子屏，滚动展示推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3、利用国旗下讲话，宣传“依法推广普通话，提升国家软实力”的活动主题，倡导师生在校园内讲普通话。

4、开展一次“规范语言文字，做好推普宣传”的硬笔书法比赛。

5、积极开展经典诗文诵读，利用学校的晨读、早读时间，结合中国人民抗日战争暨世界反法古斯战争胜利XX周年的爱国主义教育良好时机，在学生中开展经典诵读活动，大力弘扬爱国主义精神、中华优秀传统文化和革命传统教育。

6、开展“规范文化墙，杜绝错别字”的在校园内查找错别字的活动，通过活动纠正学校宣传文化中出现的错别字现象，规范语言文字应用。

7、各班开展形式多样的推普活动根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：（1）每班挂一幅推普标语；（2）积极组织学生参加县经典诵读比赛；（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；（4）办一期推普板报；（5）召开一次推广普通话的主题的班会；五、组织机构：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）组员：XXX（部门负责人）各班班主任。

《硬笔书法》课程教学大纲

《硬笔书法》课程教学大纲一、课程简介硬笔书法是一门实用性很强的公共基础课，对于学生书写规范汉字，提高书写水平和审美能力，使学生的日常应用文书面整洁、美观、流利。

从而提高学习效率。

1．课程名称、编号课程名称（中文）：《硬笔书法》课程名称（英文）：课程简称（中文）：书法课程编号：2．课程简介（1）教学对象教学对象：招收普高生或三校生生源的3年制全日制所有专业一、二年级学生。

（2）学时数与学分本课程学时总数32学时，其中理论教学学时28学时，课内实训学时4学时。

本课程学分为XX。

（3）课程主要内容简介第一章硬笔书法概述第一节硬笔书法与毛笔书法的关系第二节学习硬笔书法的意义与方法第二章硬笔书法常识第一节硬笔书写工具的选用第二节写字姿势与执笔方法第三节选择字帖与临摹方法第三章楷书训练第一节楷书基本笔画第二节楷书偏旁部首第三节楷书结构法则第四节楷书书写格式第四章行书训练第一节行书基本笔画第二节行书偏旁部首第三节行书结构法则第四节行书书写格式第五章硬笔书法章法布局与创作欣赏第一节硬笔书法章法布局第二节硬笔书法作品创作第三节应用文的版面设计第四节硬笔书法作品欣赏第六章签名艺术设计第一节签名设计的概念第二节签名设计的方法第三节签名艺术的欣赏3．教材、教学参考书选用建议《简明书法教程》（四川《简明书法教程》编写组编）《书法教程》（《高等教育出版社》）二、课程的性质、教学目标和任务1．课程性质：书法是中华民族优秀的传统文化，具有广泛的实用性和鲜明的艺术性。

硬笔书法课是高等院校人文素质教育的公共基础课。

2．教学目标：课程设置的目标是继承和发扬中华民族传统书法艺术，增强民族凝聚力，培养学生的爱国主义情感。

使学生了解硬笔书法艺术的特征和规律，掌握硬笔书法基础知识和基本技巧，使汉字书写达到规范化，练就一手过硬地楷书基本功和较强的行书书写能力；陶冶学生的审美情趣。

3．重点与难点：重点：1.楷书和行书的书写技法。

2.实用版面设计。

初中钢笔字竞赛活动方案

初中钢笔字竞赛活动方案一、活动背景近年来，随着电脑的普及和使用，人们的手写能力逐渐下降，钢笔字书法作为一种优美的书写形式，正在逐渐被人们所忽视。

为了弘扬传统文化、推动学生书法书写能力的提升，本学校特举办初中钢笔字竞赛活动。

二、活动目的1.激发学生对书法的兴趣，提高他们的书写能力和审美水平。

2.弘扬传统文化，传承中国优秀的书法艺术。

3.培养学生的耐心和专注力，提高他们的学习积极性和创造力。

4.促进学生之间的交流与竞争，培养团队合作精神。

三、活动时间及地点•活动时间：每周六下午2点-4点•活动地点：学校美术室四、活动内容1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛为自由题，复赛为指定题，决赛为现场创作。

2.参赛对象：全校初中生均可参加，每位同学每周可提交一份作品。

3.评选标准：由专业书法老师担任评委，评分细则包括字的工整程度、布局美观度、书写气韵等。

4.奖项设置：设一、二、三等奖及优秀奖，每位获奖者将获得奖金和荣誉证书。

五、活动流程•第一周：海选阶段，学生自愿报名参加初赛。

•第二周至第六周：初赛展示和评选，每周评选出优秀作品晋级至复赛。

•第七周至第九周：复赛展示和评选，评选出入围决赛的选手。

•第十周：决赛现场创作和颁奖典礼。

六、活动宣传1.利用校园广播、电子屏幕等宣传栏目宣传活动内容和规则。

2.在学校官方微信公众号上发布活动通知和获奖名单。

3.制作宣传海报，张贴于校园各处。

4.鼓励学生积极参与，树立正能量形象。

七、活动保障1.活动经费由学校出资，保障奖金及活动所需物资购置。

2.活动组委会将制定详细的活动方案及应急预案，确保活动顺利进行。

3.配备专业人员负责活动的策划与执行，提供参赛者所需的指导和指导。

以上是初中钢笔字竞赛活动方案的基本内容，欢迎广大学生和教师积极参与！。

书法比赛活动方案(汇编15篇)

书法比赛活动方案(汇编15篇)书法比赛活动方案1一、比赛目的：为检验开学以来写字课的'效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

特举办本届书法比赛。

二、比赛要求：参赛对象：一至五年级全体学生。

参赛字体：硬笔楷体。

参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。

书写内容：经典诗文（格式自定）。

参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

每班交作品5件。

三、比赛方式：全员参与比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间比赛地点：多媒体教室四、奖项设立：一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名五、评委成员：各班语文教师书法比赛活动方案2一、活动主题发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。

二、活动目的弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。

三、主办单位__学院理工学院兰亭书法协会。

四、承办单位兰亭书法协会各部门。

五、活动地点教室(待定)。

六、活动时间__月__日---__月__日。

七、活动指导思想为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

八、参赛人员__学院全体学生。

九、活动形式初赛、面向全校学生征集各种书法作品。

决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。

十、宣传工作1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。

2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。

3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。

4、海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。

2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。

3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。