三年级上册语文同步练习15.鹅的故事_沪教版
三年级沪教版语文上学期阅读理解知识点巩固练习
三年级沪教版语文上学期阅读理解知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处，有一条小河。
曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。
大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。
”于是，大树成了河面上的一座桥。
人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。
”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1．在短文中找出下列词语的近义词。
深思——（________）心惊胆战——（_______）2．给短文最后一个自然段的“”处加上标点。
3．大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（）A．大树想尝尝做桥的滋味。
B．大树想让人们能够安全过河。
4．在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：____________________________________________________________________ 大树认为：____________________________________________________________________ 5．你觉得大树说的话有道理吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读下文，回答问题。
白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。
它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。
沪教版三年级语文上册全册教案
的想为自己的足球队画一个真正的足球场，有的想画凉棚位警察叔叔着风挡 雨……当父母都是盲人的张晓丽提出要画好多双眼睛，为父母和他们的工友 送去光明时，大家都有共同的心愿：如果真有这样的神笔，一定先让小丽 画。孩子们善良的心灵令人感动。《刮脸》是一篇外国儿童文学作品，课文通 过小贝当来到理发店与理发师的对话，以及贝当故作姿态的举动，充分体现 了儿童渴望长大的心情，故事幽默风趣，令人忍俊不禁。《给哈哈哈礼物》叙 述了南南自己动手，精心地用小石子为妈妈制作生日礼物，充分体现了他对 哈哈哈爱，故事感情真挚，充满童趣。 本单元的课文都具有这样的特点：1 内容浅显，通俗易懂，但故事情节都 很生动；2 每篇课文都具有很强的人文性，它们想象丰富，充满情趣，语言 或清新优美，或风趣优美幽默，给人带来美的享受，而且还教会了孩子们要 有一颗善良的心，教会了孩子们做事要坚持到底，熏陶了孩子们的情感，陶 冶了孩子们的情操。 这几篇课文在写作上各有特色：《信》虽然短小，但结构非常完整，开头 一段总起，抒写自己想写许多许多信的心愿，接着用四个小节分述，分别写 了自己想替雏鸟给妈妈写，替花朵给蜜蜂写，替大海给小船写，替云给云 写，替树给树写，最后结尾，点明中心：信让自己的心和别人的心贴得紧 紧、紧紧……。《茉莉花》以两条线索展开情节，一条是茉莉花的形象的变 化，另一条是“我”随着茉莉花的成长心情所发生的变化，文章层次清晰，脉 络分明。《我画什幺》是以人物的对话展开情节，文章对人物语言的描写生动 形象，刻画出了孩子们的天真烂漫，以及他们不同的性格特点。《刮脸》通过 人物动作、神态、语言等的描写使人物栩栩如生。《给哈哈哈礼物》则重点非 常突出，作者按事情的发展顺序，详细描写了南南精心给妈妈制作生日礼物 的过程，充分表现了南南对哈哈哈爱。 古诗词：《江村即事》构思巧妙，作者通过描写钓鱼者的一个细小动作及
沪教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕
沪教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把词语补充完整。
掩（____）盗（____）（____）辕（____）辙相（____）并（____）（____）（____）不断没（____）打（____）（____）蛇（____）足杯（____）蛇（____）刻（____）求（____）（____）（____）之蛙2. 把下列词语补充完整，再根据意思写词语。
翩翩（___）（___）（___）（___）一惊人（___）人（___）（___）（___）澎湃（___）（___）惚惚走南（___）（___）（___）（___）大笑（___）（___）稳稳（___）（___）大方1．形容轻快地跳起舞来。
（_____________）2．形容对发生的意外事情非常吃惊。
（_____________）3．形容人心神不定，神志不清。
（_____________）3. 根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。
（____）（____）观察确确（____）（____）（____）（____）无误荡（____）荡（____）欣然（____）（____）含笑（____）（____）1．以上词语中含有一对反义词的是____________，像这样的词语我还能再写一个：____________。
2．以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有____________、____________。
3．用画“____”的词语写一句话。
________________________________4. 先补充词语再选词填空。
滥（____）充（____）井（____）之（____）自（____）矛（____）掩（____）盗（____）叶（____）好（____）守（____）待（____）（1）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
沪教版三年级语文全册课课练练习习题
1、信一，在括号里填上合适词。
一（）信一（）鸟一（）小船一（）蜜蜂一（）树林一（）云一（）心一( )树照样子, 把词语补充完整例: 风（平）浪（静）山（）水（）风（）日（）桃（）柳（）风（）草（）鸟（）花（）二，词语巧搭配。
新颖艺术无边鸟儿强烈心灵绵绵森林优雅舞姿回巢春雨纯洁感情平静海面三，根据课文内容填空。
四，因为, 所以我写信给蜜蜂, 让她快来采蜜。
我要替树给树写信, 是因为。
仿照课文, 你也来写写儿童诗吧。
风中树树长着一头长发一，2, 茉莉花为加点字选择正确解释, 把序号填在括号里照．料（）①光射到物体上②相片③遵照④看管二，改正下列词语中错别字苿莉花（）稀蔬（）花包( )洁白无暇（）淀放（）苞茶（）三，选词填空愿望盼望惊奇惊喜1，这个（）不难实现。
2，小明从十二月就（）着过春节。
3，他感到很（）, 从来不迟到小明今天却迟到了。
4，我（）地发现我种月季开花了。
四，在括号里填上合适词。
1，茉莉花绽开了张张笑脸, 送来阵阵（）清香。
五，茉莉花枝上露出了一个个( )小苞, 它们正吮吸着（）露水呢。
六，我把花放在阳台上, 每天精心照料它, （）地盼望它能早日开放。
七，按课文内容填空。
盛夏时节。
茉莉花已长出了 , 枝尖上。
过了几天,____________。
它们 , , 绽开了 , 送来了。
3.我画什么一, 填上数字, 组成成语（）嘴（）舌（）湖（）海（）心（）意（）拿（）稳（）上（）下（）言（）语二, 在括号里填上适当词（）阳光（）眼睛（）草地（）地提议（）地催促（）地说话三, 给下列句子加上标点符号1, 要是我也有一支神笔就好了卷发小曼说2, 我要画好多好多双眼睛张小丽深情地接着说送给爸爸妈妈和他们工友四, 读课文, 然后写一句话。
假如我也有一支神笔, 我想画。
..读课文，根据课文内容选词填空1, “只准画一次。
行不？”王斌非常（）地提议。
2, 大家都沉思了一会, 又（）地说了起来。
3, “我呀, ”周明（）地说, “要画一个凉棚, 给大街上额民警叔叔遮风挡雨。
沪教版三年级(上)《第15课 走路的奥秘》同步练习卷(3)
沪教版三年级上册《第15课走路的奥秘》同步练习卷（3）二、标题
1．
阅读
看，脚印不知是谁惊喜得大叫顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。
有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。
原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
（1）在横线上填入合适的标点符号。
（2）从文中找出下面词语的近、反义词。
清晰的反义词：秘密的近义词：
（3）蚂蚁走路的奥秘是什么？请你用“”画出有关的句子。
（4）照样子，写几个表示人物心情的词语。
例：惊喜。
2．说说课文讲了一个什么样的故事？
课文介绍走路的奥秘。
起先，有的同学认为还有的同学认为是。
通过实验，我们知道了蚂蚁走路的奥秘是。
3．写出下列词语的近义词。
嘟囔指点提醒议论。
4．照样写词语。
例：议论纷纷
炊烟细雨书声
风度秋风波光。
5．按照《走路的奥秘》课文内容填表：
沪教版三年级上册《第15课走路的奥秘》同步练习卷
（3）
参考答案
二、标题
1．“；！；”；．；模糊；奥秘；开心快乐忧愁；2．蚂蚁；先走左边的三条腿，再走右边的三条腿；是按腿的顺序，一对一对走；一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”；3．嘀咕；指导；示意；讨论；4．袅袅；霏霏；朗朗；翩翩；瑟瑟；粼粼；5．；。
沪教版三年级语文上册词语总结
沪教版三年级语文上册词语总结第一单元1．《信》：姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
【近义词】：百花齐放、万紫千红【反义词】：残花败柳风平浪静：指没有风浪。
比喻平静无事。
【近义词】：平安无事、天下太平【反义词】：惊涛骇浪、轩然大波2．《茉莉花》稀疏：稀少不繁多。
【近义词】：稀少【反义词】：稠密、茂盛、繁茂贪婪：渴求而不知满足。
（含贬义）【近义词】贪心【反义词】知足、满足吮吸：合拢嘴唇吸取液体或半流体。
【近义词】吸取【反义词】呕吐骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气非常炎热。
【近义词】烈日炎炎、烈日当空【反义词】天寒地冻、冰天雪地洁白无瑕：洁白：指没有其它颜色污染的白色。
无瑕：指没有瑕疵(斑点)。
原指纯白无斑点的玉，现用来比喻没有缺点或污点。
似雪如玉：就是很白，像玉一样的滑润。
精心：专心；周密细心。
始终：开头和结尾。
自始至终，一直。
绽开：（花朵）绽放；开放。
【近义词】绽放开放【反义词】合拢闭拢浓郁：（花草等的香气）浓重【近义词】浓重【反义词】淡雅3.《我画什么》和煦：指阳光的温暖和舒适。
【近义词】温和、温暖【反义词】寒冷、阴霾、凛冽俨然：很像。
七嘴八舌：形容人多口杂。
【近义词】：七言八语、沸沸扬扬【反义词】：沉默寡言、鸦雀无声慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
【近义词】：从容不迫、蜗行牛步【反义词】：快马加鞭、风风火火、大步流星沐浴：洗澡，洗浴。
比喻受润泽。
比喻沉浸在某种环境中。
犁头：指翻土的工具欲言又止：想说又停止不说。
形容有难言的苦衷。
4．《刮脸》大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
【近义词】：神气十足、威风凛凛、高视阔步【反义词】：如履薄冰、缩手缩脚、蹑手蹑脚容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。
形容身体好，精神饱满。
【近义词】：精神抖擞、神采奕奕【反义词】：垂头丧气、筋疲力尽悠闲自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。
最新三年级语文沪教版上册阅读与理解辅导专项练习题(含答案)
最新三年级语文沪教版上册阅读与理解辅导专项练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。
最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。
“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。
这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。
丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。
小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。
他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。
丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。
丑小鸭趴在冰上快冻僵了。
幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。
他扑扑翅膀，向湖边飞去。
忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。
太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”1．下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（）A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B．被女佣人用脚踢。
C．鸭妈妈把他孵出来的时间很久。
D．在结冰的湖面快冻僵了。
2．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。
3．丑小鸭的经历和变化告诉我们（）A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
三年级沪教版语文上册阅读理解专项积累练习
三年级沪教版语文上册阅读理解专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下文，完成下列小题。
掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。
现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。
腰间围着皮带。
皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。
后面的左侧又系着刺刀的壳子。
这样装束起来，俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。
当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。
待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。
不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。
嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。
谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
1．“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。
2．短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。
A．整理装束 B．练习打枪 C．练习冲锋 D．练习队列3．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？____________________________________________4．读新闻，回答问题。
近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。
________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读短文，并按要求作答。
小学三年级沪教版语文上册阅读理解过关专项练习
小学三年级沪教版语文上册阅读理解过关专项练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。
早晚的太阳为什么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。
你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。
只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。
可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。
大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。
你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。
清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。
而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。
1．文中画“_____”的句子运用了（）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张2．下列有关太阳光的说法正确的是（）A．太阳光是红色的。
B．太阳光是白色的。
C．太阳光是无色透明的。
D．太阳光是由七种颜色组合而成的。
3．第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（）A．气体微粒 B．灰尘 C．小水滴 D．七种颜色的光线4．下列说法正确的是（）A．中午的太阳会发出红红的光。
B．早上太阳光可以一齐射到地面上。
沪教版小学语文课文目录整理讲解
6 语文快乐宫沪教版小学语文教材目录册总目录沪教版小学语文1-12第七单元一年级（上册）第四单元第一单元44 重阳节看马戏21 45 秋天到1 开学了三只猴子22 46 风姑娘送信2 王老师啄木鸟23 7 识字游戏3 我们的学校24 一条鱼儿水中游国庆节的晚上4 唱游课上474 识字游戏48 比尾巴识字游戏125 水里的娃娃我的家5 49 荷叶圆圆26 燕子南飞50 咏鹅早餐6 27 不倒翁51 蝉白玉兰小区7玩皮球28 52 1 语文快乐宫小山羊和小熊语文快乐宫4 语文快乐宫7第二单元第五单元第八单元8 上超市29 做早操53 小猫钓鱼9 看天鹅四季歌30 54 大萝卜10 小溪生病了31 我的鞋55 会说话的灯11 数金鱼识字游戏5 56 人造卫星本领大2 识字游戏32 小溪57 小海马12 采蘑菇33 小小的船58 小猪问路13 变魔术34 天上一群小白羊14 摘葡萄59 花钟35 吹泡泡语文快乐宫脚印 2 5936 轰隆隆语文快乐宫837 写字第三单元语文快乐宫515 打电话一年级（下）下雨啦16第六单元17 小花鼓第一单元38 三个谜语18 漱口39 当妈妈拉开窗帘3 识字游戏春天在哪里 1 识字游戏6 19 稀奇歌 2 * 闹花灯40 小乌鸦爱妈妈数小鸡20 3 春雨沙沙小海星快回家41 3 语文快乐宫 4 一粒种子大竖琴42 1 识字游戏43 李白思乡《咏柳》《春晓》古诗诵读1南春》明》5 小山泉的心愿45 花木兰6 小蜻蜓旅行记25 蜗牛学艺莫扎特五岁的时候26 木棉树的种子46 7 绿窗下27 小蝌蚪找妈妈语文快乐宫1 47 *责任美丽的小路48 28 *语文快乐宫语文快乐宫4 7第二单元8 水妈妈的孩子第五单元坐井观天第八单元9小壁虎借尾巴10 小企鹅和妈妈29 两只小狮子49鱼和潜水艇50 11 * 大自然的语言30 小花猫照镜子棉花姑娘孔雀和乌鸦51 识字游戏2 31识字游戏8 识字游戏江畔独步寻花》古诗诵读《5《晓出净慈寺送古诗诵读《绝句》《春日》《枫桥古诗诵读夜泊》林子方》《凉州词》12 骆驼和羊52 * 你像一个巨人植物妈妈有办法32 悄悄话1333 14 寄冰谁的本领大53 * 小花鹿卖空气34 * 语文快乐宫2 一群光头男孩8 语文快乐宫听说活动34 李子的核5 1 看花展语文快乐宫第三单元 2 出生的故事15 象形字真奇妙 3 怎么办？16 第六单元识字的小秘密的馒头会“飞”4你姓什么17 36 王冕的画到同学家去5数量词18 唐老鸭新传37 狮子、猴子和房子6识字游戏3 识字游戏6 六一”节的愿望7 “《墨梅》《游园《惠崇春江晚<古诗诵读古诗诵读8 献出一份爱心>景》《黄鹤楼送孟浩然之不值》广陵》诸葛亮和小皮匠38反义词19 * 39 * 筷子的传说二年级（上）40 部首歌20 三过家门而不入养成学习的好习惯6 3 语文快乐宫语文快乐宫主动识字认真写字勤查字典第四单元第七单元圈划词句41 壶盖为什么会动熊猫妈妈听电话21 42 数星星的孩子小白兔和小灰兔22狐狸和乌鸦23 43 一个奇怪的问题第一单元44 望梅止渴蜘蛛织网24 拾贝壳1识字游戏4 识字游戏7 风2《乌衣巷》《江古诗诵读古诗诵读《浪淘沙》《清扳手腕32第八单元聪明的猴子*25 * 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿47 语文快乐宫4 请不要建德江》48 白鲸得救了带着尺子去钓鱼5 读信与写信49第五单元《夏日绝句》、6 丁丁的研究报告古诗诵读26 荷花《示儿》爸爸的老师727 石榴初冬50 1 语文快乐宫28 海上气象员我是什么*51《寻隐者不遇》古诗诵读大海那边52《赠花卿》第二单元语文快乐宫88 溪水和池水一条大蟒蛇*29 听说活动30 松鼠的尾巴9 这条小鱼在乎我想对老师说110 燕子过海31 野兔 2 ＸＸ病了32 喜鹊《出塞》《望庐古诗诵读 3 广告又来了5 山瀑布》语文快乐宫 4 狼和羊的故事*11 三只箱子 5 动物应聘12 我怎么想就怎么说 6 门铃响了第六单元13 称赞7 小小新闻发布会33 水上飞机语文快乐宫2 从小事做起8 保护地球小兔和树的对话34小冰熊35第三单元微波炉的话*36《一字诗》《渔鸟岛14 古诗诵读二年级（下）第一单元长城和运河15 歌子》太阳的话1 ”“37 人体内的古诗诵读《从军行》《秋修理工春笋 2 38 浦歌》到太空去享受森林 3 迷人的秋色16 39 神秘的恐龙《早《七步诗》古诗诵读语文快乐宫黄山奇石17 6雾*18 春呈水部张十八员外》3 语文快乐宫4 沙滩上的童话第七单元5 我的房间”黑板会跑的40 “马鸣加的新书包6 *第四单元41 程门立雪语文快乐宫1没有快乐的波斯猫19 42 萧伯纳和小女孩《竹狼和小羊20 古诗诵读《塞下曲》、21 第二单元丑小鸭枝词》古诗诵读发烫的手指43 7 海中救援《九月九日忆山44 九色鹿8 * 山里的桃花开得迟东兄弟》《赠汪伦》爱因斯坦小时候45 22 狐假虎威9 医生的心思《敕送小蚂蚁回家23 《营州歌》不懂就问*46 古诗诵读从现在开始24 “……”7 语文快乐宫勒歌》31 蓉楼送辛渐》迷人的蝴蝶谷我和春天有个约会10当回小导游11 美丽的西双版纳31 掌声 2我爱我家 3 12 西湖名堤32 我是苹果我喜欢的一本书33 * 薄荷茶 4 13 人间仙境九寨沟语文快乐宫2 我小时候5 语文快乐宫5一举两得的手帕6和动物交朋友7第三单元第六单元愉快的夏日8聪明的牧童34 14 我给奶奶送阳光35 称象15 只有一个儿子36 * 徐童保树16 不愿长大的小姑娘三年级（上）《大林寺桃花》《兰溪棹歌》古诗诵读古诗诵读第一单元《送元二使安西》《遗爱寺》 1 信17 找骆驼在家里也该是个好孩37 2 茉莉花优雅的子“”请假条38 3 * 我画什么18 做人的故事狮子和山羊39 《江村即事》古诗诵读自己的花是让别人看6 语文快乐宫19 《十五夜望月》的 4 刮脸语文快乐宫3 5 给妈妈的礼物第七单元童年的朋友 6 40 含羞草综合练习1 41 第四单元它的名字叫莲宝镜喇叭花42 20《早21 高尔基和他的儿子古诗诵读《别董大》第二单元22 歌声发白帝城》照片上的马活了723 芭蕉花儿歌两首43 新型电影8《于易水送人》古诗诵读鸬鹚44 9 网上呼救7 《送朱大入秦》语文快乐宫《剑客》《嫦古诗诵读《自相矛24 寓言两则娥》盾》、《掩耳盗铃》爸爸，我恨死了你* 10 第八单元25 小毛虫的猎枪我爱故乡的杨梅45 夏天26 * 去年的树11 46 * 午睡语文快乐宫4 生死相随的海鸥12 童年与蜗牛47 2 综合练习《小池》《望古诗诵读第五单元天门山》一颗希望的种子27 48 立夏节到了第三单元28 49 打碗碗花粽子旅行家树13小指甲变了50 爱写诗的小螃蟹29 14 瀑布最后的玉米30 语文快乐宫8 《江南逢李龟古诗诵读古诗诵读听说活动《芙《凉州词》年》《桃花溪》4护蛋的故事十三综合练习6 15 天鹅的故事聪明的_______ 十四16 海底世界17 小狗杜克第七单元走路的奥秘18 *雨37 3 综合练习）三年级（下38 葡萄是酸的第一单元39 * 但愿人长久春的消息1 《子古诗诵读《少年行》第四单元啊，汤圆2 19 “神童”的秘诀夜吴歌》春天的小雨滴滴滴3 猫是老虎的先生40 20 梅兰芳练功《南《晚春》古诗诵读41 21 * 我不替你刷鞋爬山虎的脚园》《浪淘沙》《夜金香木花42 古诗诵读 4 放风筝7 综合练习书所见》5 荒芜的花园爱迪生孵小鸡226 * 小城三月牛顿在暴风雨中231 综合练习第八单元24 第一次登台演出43 看月食综合练习444 用冰点火第二单元45 动物的休眠7 新年的礼物《寒食》《望第五单元古诗诵读8 小读者25 威尼斯小艇洞庭》9 秋千上的欢笑红色的报春花46 26 令人神往的日内瓦班长的苦恼10 * 47 * 爱动脑筋的帕斯卡27 悉尼歌剧院《绝句四首古诗诵读28 迪斯尼乐园智烧敌舰48（其三）》《江楼感旧》《村夜》《台古诗诵读8 综合练习11 一个美丽的故事城》妈妈，我不是最弱12 29 一座铜像小的作文30 * 圣诞老人的故乡 2 综合练习小猪学样一（看图作文）综合练习5吹泡泡（或飞纸飞机）二神奇的小屋三第三单元第六单元四我眼中的秋天13 起死回生烧菜看饭钱31 五______ 田忌赛马14 镇定的女主人32 六菊花15 完璧归赵33 上超市我和七________ 巧取报酬（其《忆江南古诗诵读小熊找朋友独(公仪休拒收礼物* 34 八一）》《夜上受降城闻九) 幕剧假如我会飞笛》《月《春游湖》古诗诵读十我喜爱的卡通明星”16 “军神一件可笑的事夜》十一手术台上的指示17 玩十二会摇尾巴的狼35 ______抗日女英雄赵一18 * 离奇钻石案36513 第七单元曼触觉猜谜……14 综合练习3 37 他从火里跑出来嗨，那件事全神贯注3839 不知疲倦的人第四单元四年级（上）古诗诵读《山亭夏日》19 家是什么第一单元《溪上遇雨二首（其20 三个人一双眼睛老师领进门二）》 1别人的妈妈21 * 热流2 40 一次著名的冲刺《游子吟》古诗诵读41 攀登世界第一高峰餐桌上的大学 3《谢亭送别》妈妈，我爱您42 * 赞美的掌声 422 在金色的沙滩上《易《小廊》综合练习7 古诗诵读杏儿熟了23 水》哦，让我永远忏悔24 父亲的叮嘱 5的狗第八单元最珍贵的礼物6奖给父亲的勋章43 综合练习4 7 留住今天的太阳44 独果8 我的第二次生命红樱桃45 1 综合练习第五单元《六古诗诵读《山行》25 我喜欢小动物月二十七日望湖楼醉蜜熊26 * 书五绝（其一）》第二单元鳄鱼的争斗27 9 一次特别的作业秘密46《春《社日》古诗诵读我也会送你一车新47 “10 意外的台词夜喜雨》车”11 割爱28 神秘的小岛48 * 开启古诗诵读29 南极风光8 守信综合练习30 埃及金字塔我要踢球13综合练习5 病人”14 “作文五彩衣裳15 *春天来了1 综合练习2 第六单元我最喜爱的卡通明2 蝙蝠和雷达31星我多大了32 ”3 “画鼻子第三单元鱼化石33 * 照片里的故事4 16 手术台就是阵地《滁州西涧》古诗诵读”完长征的婴儿17 “走 5 我的烦恼《送杜少府之任蜀州》校园故事6 18 珍贵的教科书34 在牛肚子里旅行19 * 狼牙山五壮士在雨中7邻家的星期四35 （其《从军行我真了不起8 古诗诵读36 现代新式房屋动物妈妈的故事9 三）》《登金陵凤凰台》6 综合练习同学之间10 20 古文二则21 风中的菊花动物园参观记11我有一个美丽的梦12 明月和清风226玩得真高兴9 44 泼水节的怀念23 带刺的玫瑰我的自述10 综合练习综合练习3 6读书笔记一则11我12第七单元第四单元（活动作文）13 五味瓶45 太阳24 赵州桥连续观察日记14五彩池25 46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉”四年级（下）26 美丽的小兴安岭《赠刘景文》古诗诵读观潮27第一单元《春夜洛城闻笛》古诗诵读《山禽》《襄 1 燕子邑道中》48 * 草原上的马2 小溪流的歌大树医生28 * 田园诗情493 笋芽儿50 白银仙境的悲哀29 印度见闻*4 春天的雨点30 迷人的树袋熊51 奇妙的橘子皮古诗诵读综合练习7 综合练习45 勤读6 爸爸和书第八单元第五单元7 祖父教我读书综合练习31 武松打虎1 52 微笑着承受一切眼神陶行知32 5354 33 精卫填海一枝白玫瑰第二单元我和狮子55 古诗诵读《江畔独步祖先的摇篮8 《乐游原》古诗诵读寻花（其一）》《鲁山鸟语9 《竹枝词（其一）》山行》10 拥抱大树56 34 跳水鸟的天堂古诗诵读我躺在波浪上读57 * 35 * 创造奇迹的人大自然的秘*11 赤壁之战36 书密58 37 律师林肯马鹿有情12 神奇的机器人5 综合练习综合练习8奇妙的国际互13联网日新月异的电作文第六单元14我爱我家1 家乡的桥38 视机成长的故事2 啊，故乡那轮明月39 综合练习2少年朋友3 40 我骄傲，我是中国4 ________ 的智多星人第三单元漫画《余兴未了》观古诗诵读《长安九日5第一个发明麻15 诗》《人日思归》后感醉剂的人刮大风了6 只有一个地球41揭开雷电之谜16 摇花船42 奇妙的梦717 种牛痘的来历扬州茶馆43 8 我的探索7实验小珊迪古诗诵38 18 晏子使楚古诗诵读我战胜了读 (6)游“人造______ 7 19 哥伦布竖立鸡39 列车上的味道好极了屏障”8 蛋,20 香蕉树下斗智9 观察一个场景40 真正的愤怒写一个片断*41 孙叔敖杀两头谋真有*21 东郭先生和狼画自己蛇10趣综合练习6 综合练习3我走进了动物11王国第七单元第四单元爱听不)12 我最(生命最后的要42 22 颐和园的一句话求23 秦陵兵马俑13 饭桌上的故事24 昨天，这儿是一*43 推敲14美好的日子一幅名画的诞44 座村庄这件事做成了15生音乐之都维也25 ) (或没做成纳古诗诵读观16 写读后感古诗诵读45 米老鼠之父后感苏武牧羊46 巴西咖啡26笛声天然动物园漫27 47五年级（上）将相和游记48第一单元综合练习7 *28 冰河垂钓快乐的杉树林1 4 综合练习捅马蜂窝（节2 *第八单元选）尊严第五单元49 瑞恩的井3共同的秘密父亲的谜语29 50 《八阵古诗诵读51 看不见的爱30 中彩那天图》《村夜》52 堵车我们家的男子31 4 坐在最后一排古诗诵读汉 5 寻找幸运花瓣狼和鹿古诗诵读53 1 综合练习天才之路握住母亲的脚32 *54十年后的礼物33 8 综合练习第二单元一个苹果34 作文黄河颂6 1 猎人海力布*35 我爱你，_____ 7 詹天佑 5 综合练习2 我和______ 我的伯父鲁迅先8爸爸（妈妈）真3 生辛苦送灵澈《古诗诵读第六单元我听见地球妈4 上人》《归雁》膝下有黄金36 妈在哭泣月光曲9 大仓老师37 的记一次5 ______ 10 马拉松8爱因斯坦二28 11 齐白石与李苦妈妈，我们要活45 *三事禅下去一夜的工作综合练习2 46 29 一个中国孩子屋顶上的月光47 的呼声综合练习8 30 * 跨越海峡的第三单元12 飞夺泸定桥生命桥作文13 篝火燃烧的时综合练习5小时候，我很一候采蒲台的苇14 第六单元________给我读书再读书古诗诵读《邯郸冬31 ________二的爱图书馆里的小32 至夜思家》《中秋镜头菊花三月（之二）》最让我难忘的开国大典15 四33 斯塔笛的藏书《临湖一句名言林海16 古诗诵读《塞上听吹笛》亭》让你的五去上海看高17 * 看照片，思绪飞扬起来34 母鸡楼你真综合练习3 ________，35 一颗小豌豆六了不起36 * 海滨仲夏夜综合练习6 动物的故事第四单元七鸡蛋怎样才不八18 奇异的琥珀会摔碎19 最后一个步行第七单元和书中的人物者九桂林山水37镜泊湖奇观蛇与庄稼20 38 密语我喜欢的一堂烟台的海陨石21 39 十____ 古诗诵读《成都古诗诵读《绝句漫课我想对老师，十一曲》《曲池荷》兴（之七）》《白天上偷来的火22 ……你说石滩》卡通无敌任种十二庄严肃穆的凯40旋门23 嫦娥奔月我行穿越维也纳森4 综合练习41 月球行十三林看图作文十四我最喜欢的大瀑布的葬第五单元十五42 *绿毛龟24 一个汉字礼25 综合练习我的野生动物7朋友五年级（下）请原谅我小鸟，26 第八单元第一单元43 伟大的友谊无言的爱271 勤奋自学成大器《咏风》古诗诵读少年闰土44鲁迅与时间2 《台城》《子夜吴歌（秋古诗诵读3 人生的开关歌）》《三闾庙》《山中留古诗诵读9客》、《宣城见杜奇迹小猫24 *鹃花》六个孩子的故事25 天窗44综合练习7 综合练习4 失去的一天 4迟到5 *6 跨越新纪录第八单元第五单元综合练习1母校45 26 火烧云一张新年贺卡27 荷兰的花46童年的发现47 28 海底森林第二单元《送崔子古诗诵读信任古诗诵读《蜀中九7还京》《己亥杂诗》8 享受心安理得日》《送柴侍御》”神奇子弹48 找到“9 宽容29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人的人10 * 奇异的决斗科学奇才霍金31 * 《题乌江冰城49 古诗诵读一曲胡笳救孤亭》《泊船瓜洲》综合练习5 50 *城11 轻点关门8 综合练习12 一堂交通法规课第六单元十二次微笑1332 语言大师2 综合练习作文33 母亲的谎言1 如果我________ 34 半截蜡烛惹的2 都是_______35 第三单元我的老师古诗诵读祸《闻王昌14 慈母情深扩写寓3 龄左迁龙标遥有此( 15 学步老鼠开会16 科林的圣诞蜡烛言故事寄》《送沈子福归江)感动4 古诗诵读《田上》东》爸爸妈妈，我要对莫泊桑拜师 5 《淮上渔者》36 *37 养花高山流水17 你们说我和我的好朋友6 鲍叔牙真心待友18 综合练习6拍毕业照7 生命的药方19 *3 综合练习再见了，母校8第七单元假如给我三天时9革命烈士诗二首38 间39 奴隶英雄第四单元我爱你，1040 关羽刮骨疗毒长江之歌20 ________《送日本21 古诗诵读别了，我爱的中请跟我来 (11)国僧敬龙归》《塞下国飞向太空（想像12梦圆九天22 曲》作文）惟一的听众41 《晓日》古诗诵读13 ________穷人42 《送杜十四之江南》我这个人14卡罗尔和她的蝴蝶泉23 43 * 15 给英雄的一封信1031 六月海豚弗吉* 16 16 难忘的一刻17 我忙，但很快乐32 17 我召唤青青的小快乐河马的故事18 我最欣赏的节目综合学习树林：一份动物介绍报综合学习3主持人：现代诗6 告歌朗诵会蜂、11）六年级（上）5）江每周一诗：（每周一诗：（上、（6）新晴）蝉第一单元（12 有家真好第七单元第四单元1 祖父和我2 凡卡* 志存高远读书有味33 18 清贫3 《父与子》漫画选* 图书馆* 34 记读书 4 散步19 生命的意义35 伟大的发现美容新术5 妈妈的账单* 20* 36 [2] 21 陋室铭窃读记 6 离别的礼物37 为学综合学习22 爱莲说：家庭欢乐大转盘1 38 熟读精思综合学习：读书格4：语文才艺展示1每周一诗：（）秋综合学习7 言伴我成长）就每周一诗：（7）春望思、（2）冬义诗、（每周一诗：（138）秋夜将）晓出篱门迎凉有感第二单元（14夜读书示子津、同龄人的故事白鹿洞二首（其一）从百草园到三味7 第五单元书屋科幻天地第八单元8 花脸童话般的太空城23 * 山水之间口哨9 24 海底奇光* 39 古诗四首*门外的敲门声25 40 词二首表哥驾到* 10他们的乐趣26 41 答谢中书书陈太丘与友期11综合学习42 望九华两小儿辩日12：黄浦江综合学习：当个小小未来学5：我的一2综合学习8 —上海的母亲河家张照片）上15）宿3每周一诗：（）寄每周一诗：（9每周一诗：（、（其三）京即事五首10甘露僧舍、（酬韩冬郎兼呈畏之）清16 平乐（）暮江吟4员外（其一）、（）《观古诗四首※采莲子（其二）沧海》、《望洞庭湖第六单元、《望岳》第三单元动物世界、赠张丞相》童心是诗松鼠27 《饮湖上初晴后雨》《菩萨13 * 云雀28 * 天上的街市词二首※内陆之夜14 北极熊的故乡29 蛮》、《卜算子》15 30 留住童年藏羚羊跪拜11句、（8）草第二单元第九单元少年心事※小故事，大智慧李白诗三首《行路难》、《送友43 受宠的象7 羚羊木雕人》、《月下独酌》44 蚊子和狮子** 8 在那颗星子下一个采白芷花的459 散文诗两篇城里人第五单元10 一千张糖纸* 白兔和月亮* 46可爱的精灵* 11 为少年轻唱47 露珠与荷叶24 猫和老鼠（动画12 诺言轻松的生活（外48片）：共享快综合学习2 三则）25 掠食者：鳄鱼伏乐，应对烦恼中国古代寓言四49击（科教片）每周一诗：（3）墨则综合学习5：我们的）长歌行梅、（4：寓言王9综合学习“动物周”国探秘每周一诗：（9 ）鸟第三单元）鹭17每周一诗：（鸣涧、（为生命喝彩10）鹭鸶）咏蟹鸶、（18假如给我三天光13 中国古代寓言※第六单元明《买椟还珠》、四则号遇难14 “诺曼底”生活中的科学《郑人买履》、《滥26 记统筹方法[15] * 竽充数》、《画蛇添27 ·难忘的英格丽褒西墙* 15 足》28 曼巨伞下的城市* 29 一百个问号之* * 16 百合花开后* 17 启示六年级（下）30 ：唱一首综合学习3水中石兽真会向第一单元上游吗生命的歌春天来了31 数字杂说每周一诗：（5）对* 1 春综合学习6 6歌、（）狱中题壁：生活中春风2 * 处处有科学3 春雨）春11第四单元每周一诗：（花的话4 * ）12* 水（选一）、（唐诗精华系在风筝上线的5 18 登幽州台歌风说 6 春之古韵19 黄鹤楼：春天，综合学习1 20 山居秋螟第七单元春天，在哪里？过故人庄* 风俗世情* 21）送1每周一诗：（22 * 32 北京的胡同白雪歌送武判官）孟浩然之广陵、（2 * 上海的弄堂归京33雨晴34 李白诗三首23 安塞腰鼓《春※春之古韵4综合学习水乡茶居：唐诗诵35夜喜雨》、《钱塘湖读* 36 和田的维吾尔春行》、《江南春》）绝7每周一诗：（37 稀粥南北味12：制作一综合学习7 份贺卡）寒每周一诗：（13）十五夜望食、（14 月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则* 39 天时不如地利口能言之，身能40行之《吕氏春秋》两41* 则* 橘逾淮为枳42螳螂捕蝉43：漫游成综合学习8 语世界）江每周一诗：（15 16雪、（）宿建德江第九单元读一本名著花果山拥立美猴44王孙悟空棒打白骨45* 精火焰山宝扇灭火46焰解馋偷食人参* 47果：《西游综合学习9 记》读书报告）礁每周一诗：（17 18石、（）既然13。
三年级上语文优秀教学案例天鹅的故事沪教版
（一）知识与技能
1.学生能够正确认读和理解“高贵”、“牺牲”等关键词语，掌握基本的词汇量。
2.学生能够流利地朗读课文，理解课文的大意，把握故事的发展脉络。
3.学生能够通过课文学习，了解天鹅的生活习性，认识天鹅的高贵品质。
为了实现这一目标，我将设计丰富的教学活动，如引导学生通过朗读、讨论等方式，深入理解课文内容，掌握关键词语的含义。同时，通过课后作业的布置，让学生在家长的帮助下，进一步巩固所学知识。
2.教师提出问题：“你们知道天鹅有哪些生活习性吗？它们有什么特别之处？”激发学生的好奇心。
3.教师简要介绍课文内容，引导学生期待接下来的学习。
（二）讲授新知
1.教师带领学生朗读课文，指导学生正确发音和停顿，培养良好的朗读习惯。
2.教师讲解课文中的生词和短语，解释它们的意思，帮助学生理解课文。
3.教师分析故事情节，引导学生理解天鹅的高贵品质和保护同伴的精神。
三、教学策略
（一）情景创设
1.教师通过多媒体展示天鹅的图片和视频，让学生直观地感受到天鹅的美丽和高贵。
2.教师引导学生想象自己是一只天鹅，融入到故事情节中，增强学生的情感体验。
3.教师创设情景，让学生模拟故事中的角色，进行分角色朗读和表演，提高学生的参与度。
（二）问题导向
1.教师提出问题，引导学生思考故事中天鹅的行为背后的动机和价值观。
（四）反思与评价
1.教师引导学生对自己的学习过程进行反思，培养他们的自我评价能力。
2.教师通过提问和讨论，了解学生对课文内容的理解和掌握程度，进行形成性评价。
3.教师对学生的表现进行总结和评价，给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
三年级上册语文资料-天鹅的故事_沪教版
突然，一只老天鹅腾空而起。它并
没有飞走，而是利用下落的冲力，像石
头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑
打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。
接着，又是第二次，第三次……
1
2
3
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地 站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只 听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝， 接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了， 出现了一个小的冰窟窿。
有一年，春天早早儿来到了群 山环抱的天鹅湖，一些候鸟也从南 方飞来了。可是，谁也没有料到， 寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又 上冻了。
一群天鹅落在湖面上，“克噜— —克哩”地啼叫着，好像在讨论：冰 封湖面，没有吃的，怎么办？
说话练习：
一群天鹅落在湖面上，“克噜— —克哩！”地啼叫着，好像在讨论：
有几只天鹅来帮忙了，很快， 整群天鹅，大约百来只，都投入了 破冰工作。它们干得那样齐心，那 样欢快！
它们干得那样齐心，那样欢快！湖 面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩” 的叫声，就像那激动人心的劳动号子： “兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
说话练习：
它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传 来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声， 他们仿佛在说：
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地 站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只 听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝， 接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了， 出现了一个小的冰窟窿。
说话练习：
别的天鹅似乎怔住了。它们呆
呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇
士”
，
心想：
。
有几只天鹅来帮忙了，很快，整 群天鹅，大约百来只，都投入了破冰 工作。它们干得那样齐心，那样欢快！
它们昂着头，挺着胸，在水里游动 着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼 声：“克噜——克哩——克哩！”
三年级沪教版语文上学期阅读理解考点知识练习
三年级沪教版语文上学期阅读理解考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读，回答问题。
读书让我长知识书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。
金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。
翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。
从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。
翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……书带我认识了微生物“大军”。
“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。
捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。
让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!1．从文中找出下列词语的近义词。
领会——（__________）丰盛——（__________）抵御——（__________）2．用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作_____、______、_____、____。
3．全文除了比喻还运用了_____________的修辞手法。
4．本文的结构是_____________。
5．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
_______________________________________2. 阅读短文，回答问题。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
三年级上册语文句子摸底习题及答案沪教版
三年级上册语文句子摸底习题及答案沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
（照样子写句子）他跑得慢。
_______________________2．长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）________________________________5．刺猬把树上的枣子摇下来了。
（改为被字句）________________________________二、句子变身。
1．例：小家伙摔得．．还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2．例：小溪淙淙地流向河流．．哗啦啦地汹涌澎湃。
．．，大海．．潺潺地流向大海．．，河流小鸟飞向蓝天．．，．．，蓝天．．上飘着朵朵白云______________________________________________。
3．这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
（用恰当的关联词语合并成一句话）______________________________________________4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。
（修改病句）_______________________________________________________三、按要求写句子。
1．它会把你和草一起吞到肚子里去。
（“把”字句改成“被”字句）_________________________________2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变) _____________________________________________3．例：李老师推开门走进教室。
沪教版三年级语文上第三单元课后练习
沪教版三年级语文上第三单元课后练习第十一课瀑布 p371. 先说说词语的意思，再造句。
仰望：_______________________________________________________________________________________________2、照样子改写句子例：一座珍珠的屏好大呀! 好伟大呀，一座珍珠的屏!东方明珠电视塔好高哇! 好高哇，东方明珠电视塔!第十二课天鹅的故事 p401. 写出几个描写风的词语风雨大作北风呼啸狂风大作风吹雨打和风细雨2. 展开想象，把句子补充完整例：一群天鹅落在湖面上，“克噜——克哩”地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办?天鹅不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩!”好像在说：“ 太好了!我们成功了!谢谢!老天鹅!要不是有你的带领，我们估计还在饿肚子呢!”第十三课海底世界 p441.照样子，写一写。
例：蜜蜂嗡嗡小狗汪汪小鸟啾啾小猫喵喵第十四课小狗杜克 p471. 选词填空。
爬跳奔赶蹿突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上了铁路。
玛丽呼喊着，拼命奔向铁轨。
小尼科慢慢地爬到铁路上。
听说孩子出事，爸爸从单位赶了过来。
2.读句子，然后照样子改写。
例：司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下...来……玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
_________________________ 综合练习3 p51一、选字填空。
泼跋施拖滩摊环坏密蜜蹿窜跋涉施肥沙滩环境秘密逃窜二、选择合适的词语填在括号里。
仰望俯视打量欣赏观察眺望1.班里转来一位新同学，大家上下打量着他。
2.站在瀑布脚下仰望，不由得让人想起“疑是银河落九天“的诗句。
3.小华完成了一幅画，得意地欣赏着。
4.我们捉来一只蚂蚁，观察它爬行的样子。
三、照样子，把句子写具体。
例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。
今年的国庆节真热闹，到处张灯结彩，人们的欢声笑语响遍大街。
小学三年级沪教版上学期语文期末综合复习题〔有答案〕
小学三年级沪教版上学期语文期末综合复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，组词语。
株（_______）冀（_______）触（_______）颈（_______）释（_______）姝（_______）翼（_______）解（_______）项（_______）泽（_______）2. 比一比，再组词。
虾（_______）既（_______）烈（_______）福（_______）苔（_______）吓（_______）即（_______）列（_______）副（_______）台（_______）3. 辨字组词。
酒（_________）州（_________）历（_________）异（_________）洒（_________）洲（_________）厉（_________）导（_________）4. 我会形近字组词。
内（_________）尘（_________）计（_________）宫（_________）肉（_________）尖（_________）汁（_________）官（_________）5. 比一比，组词语。
龄（________）花（________）歉（________）盼（________）铃（________）华（________）谦（________）扮（________）坚（________）熟（________）珍（________）仰（________）竖（________）塾（________）诊（________）抑（________）看拼音写词语6. 根据拼音，规范、工整地书写词语。
guīzézhǔn bèi huāng yělǚxíng qiáng bìguān cháróng máo huòzhěyīběn zhèng jīng7. 读拼音，写词语。
沪教版三年级上册《第9课_一个小村庄的故事》小学语文-有答案-同步练习卷
沪教版三年级上册《第9课一个小村庄的故事》同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）)1. 照样子写词（山上）的森林（郁郁葱葱）的森林________的河水________的河________的土地________的土地。
2. 造句消失﹣﹣________。
3. 按课文内容填空山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林________，村前河水________，天空________，空气________。
4. 根据短文完成练习不知过了多少年，多少代，在一个雨水齐多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了﹣﹣所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）用“﹣﹣”划出文中的拟人句。
（2）“所有靠斧头得到的一切”是指________。
参考答案与试题解析沪教版三年级上册《第9课一个小村庄的故事》同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】清澈,宽阔,富饶,辽阔【考点】词语搭配【解析】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义．再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配．例如：“金黄的”是表示颜色的词，什么东西是金黄的呢？稻田、太阳是金黄色的，想好后动笔写下来．词语搭配好以后，还要再认真地读一读，看是不是恰当．【解答】答案为：清澈的河水宽阔的河富饶的土地辽阔的土地2.【答案】小船慢慢远去，逐渐消失在天边了．【考点】造句【解析】本题考查了学生遣词造句的能力，在理解所给词语的基础上，结合平时的学习与积累造句即可．【解答】消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在．造句：小船慢慢远去，逐渐消失在天边了．3.【答案】郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润。
【考点】课文理解，课文背诵【解析】《一个小村庄的故事》是人教版语文课本中的一篇精读课文。
【句子】沪教版三年级上语文书课后练习附答案
【关键字】句子三年级语文（上）课后练习（第一单元）第1课信（p1）1、把词语补充完整。
例：风（平）浪（静）山（明）水（秀）风（和）日（丽）情（深）谊（重）窗（明）几（净）2、根据课文内容填空。
（1）因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。
（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让妈妈快快回巢。
第2课茉莉花(p4)比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。
（1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望√ 希望）它能早日开放。
（2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜√ 惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。
第4课刮脸(p9)1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。
1、剃（剃头）脸（脸色）换（换人）轮( 轮子)递（传递）捡（捡来）焕（焕发）论（议论）2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。
小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
小贝当躺下了，理发师原本应该给他理发，但是他只是坐在旁边看报纸。
第5课童年的朋友(p12)1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。
青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（心情）、（睛）（眼睛）京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（谅）（原谅）2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？（1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。
那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。
当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。
综合练习1 (p15)一用部首查字法查带点的字二选择适宜的词语填在括号里果然居然突然1. 妈妈说，茉莉花的香味很醉人。
我摘下一朵闻了闻，花香（果然）沁入了我的心田。
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12 天鹅的故事
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
知识要点：
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。
现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。
分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。
久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1、积累本课词语以及描写风的词语。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
2、联系上下文理解天鹅啼叫含义。
基础练习：
一、写出几个描写风的词语
二、展开想像，把句子补充完整
天鹅发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”好像在说：“。
”
三、找出文中部首相同的词
例“呼啸”（）、（）、（）
拓展练习：
阅读课文第三、四节完成练习
1、从文中找出下列词语的近义词
愣住（）忽然（）快乐（）
2、文中的“破冰勇士”是指（），摘录它奋勇破冰的句子。
3、“别的天鹅似乎怔住了。
”此时此刻它们会想些什么呢？请你写一写。
评价内容：月日
错题订正：再次作业：。