人教版高中政治必修4课后习题：综合探究 与时俱进求真务实
2020_2021学年高中政治综合探究与时俱进求真务实课后练习(含解析)新人教版必修4
综合探究与时俱进求真务实一、选择题1.(考查点:物质统一性原理)“嫦娥五号”月球探测器预计在2019年发射,采集月球样品并返回地球,全面实现月球探测工程“三步走”战略目标。
该计划的成功实施( )①将证明世界的真正统一性在于它的物质性②得益于实践的发展为人们提供日益完备的认识工具③将证明人们必将穷尽对世界上一切事物的认识④必须要在充分发挥主观能动性的基础上尊重客观规律A.①②B.①④C.②③D.③④,世界的真正统一性在于它的物质性,①说法正确。
实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展,②说法正确。
③否定了认识发展的无限性。
人们发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础,④说法错误。
2.(考查点:一切从实际出发,实事求是的要求)当前探索中国经济问题、破解中国经济困局,特别需要深入研究中国国情国力,不唯书、不唯上、不唯权威、不唯国际惯例,立足中国实际,咬准实体经济不放松,锐意改革创新。
这说明想问题、办事情( )①要坚持解放思想,彻底摒弃传统观念②要坚持与时俱进,突破落后观念的束缚③要坚持一切从实际出发,实事求是④要自觉改造规律,摆脱客观条件的制约A.①②B.①④C.②③D.③④进,突破落后观念的束缚,②符合题意。
“特别需要深入研究中国国情国力”“立足中国实际”,要求我们办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,③符合题意。
传统观念不一定都是错误的,①说法错误。
“改造规律,摆脱客观条件的制约”,违背规律的客观性,④说法错误。
二、非选择题3.(考查点:一切从实际出发,实事求是的要求)每年,台风都会对我国东南沿海地区造成严重影响。
面对给人类带来巨大灾害的台风,人们曾试图削弱、消灭它,但最终都不得不放弃。
于是开始总结经验,逐步转变抗台防灾的观念,越来越重视以人为本、科学防御的抗台防灾工作思路。
一方面,利用气象卫星,使用先进的卫星遥感技术观测和预报台风,运用动力学方法和统计学方法预测、预报台风的路径和强度,及时掌握和分析灾害的实时信息,做到预报准确,决策科学。
新版人教课标版高中政治必修四《综合探究 求真务实与时俱进》教学设计
求真务实与时俱进一、设计思路本课通过探究我国的国情，引导学生运用所学的哲学知识分析党的思想路线的哲学依据。
通过学生的探究和思维活动，从哲学的角度理解党的思想路线提出的依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，懂得党的思想路线对于我国社会主义现代化建设的重要意义。
本课以新课程理念为指导，通过教学活动，努力使学生不仅获得相应的知识，更能促进学生以实际行动在日常生活中贯彻落实求真务实的自觉性，从而达到知行统一的教学效果。
二、教学内容分析本课为《生活与哲学》第二单元的综合探究课。
设计这一综合探究的主要意图：一是理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，是新课程标准所要求的本单元的重要内容。
二是从情感、态度和价值观的角度看，真正领会党的思想路线的哲学依据，懂得在实践中检验和发展真理的意义，才能真正理解为什么党在现阶段必须实行这样的路线、方针和政策，才能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。
三、教学目标1.知识目标理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；理解党的思想路线的内在联系；懂得党的思想路线对我国社会主义建设的意义；认识解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
2.能力目标通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合能力；通过教学活动和学生活动，培养学生理论联系实际的能力。
3.情感、态度、价值观目标通过探究活动，在学习中，使学生能正确处理学习计划和学习实际的关系，能够制定切实可行的学习目标；通过探究活动，在生活中，使学生能够善于从自身所处的环境、条件去思考和处理问题，根据自己的特点、爱好等去制定人生目标；勇于面对挫折与困难，增强做事的自信心和毅力。
四、教学重难点1.教学重难点：理解一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进；一切从实际出发、实事求是和解放思想、与时俱进的关系。
2.确定的依据：一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进这几个概念是学好本课的基础，也是理解党的思想路线的关键，因此将其确定为教学重点。
2019-2020年高中政治 第二单元 综合探究《求真务实 与时俱进》精品教案 新人教版必修4
2019-2020年高中政治第二单元综合探究《求真务实与时俱进》精品教案新人教版必修4一、探究活动目标1.理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系。
2.认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。
3.理解在实践中检验和发展真理的意义。
二、探究活动建议1.查阅邓小平论述社会主义初级阶段的有关文章和讲话。
2.收集我国现阶段社会发展状况的各种资料，包括生产力的发展水平、就业情况和家庭收入、教育水平等。
3.调查身边的某项改革方案，用学过的哲学原理进行分析。
4.阅读毛泽东的《实践论》，写出读后感。
三、探究路径参考我国航天事业的发展走过了一条不平凡的道路，但它的指导思想是非常明确的。
上世纪70年代后期，邓小平就说过，中国不参加太空竞赛，现在不必上月球，要把力量集中到急用、实用的应用卫星上来。
一位中国工程院院士指出，中国航天这些年一直走得很稳健。
实践证明，中国要以国民经济能承受的限度来发展航天事业。
当年我们搞“两弹一星”，是因为国际环境很恶劣；但现在，我国航天的发展要依靠经济的持续繁荣，依靠人民的富裕。
从国外载人航天的实践经验和中国的国情出发，我国从技术要求和成本投入都相对较低的飞船起步，突破载人航天技术，终于取得了举世瞩目的成就。
——想一想，我国航天事业为什么能够取得举世瞩目的成就?——我国航天事业发展思路的哲学依据是什么?——举出你在学习和生活中成功与失败的事例，说明其中的经验教训。
社会主义国家能不能搞证券、股票市场?在改革开放初期，不少人对此持否定的态度，担心搞不好，会引发许多严重的社会问题。
1992年初，邓小平在视察南方时谈到了这个问题，他指出：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用?允许看，但要坚决地试。
看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。
关，也可以快关，也可以慢关，也可以留一点尾巴。
怕什么，坚持这种态度就不要紧，就不会犯大错误。
高中政治 第二单元综合探究《求真务实-与时俱进》 新人教版必修4
时俱进的科学态度，用科学发展观指导我们的学习
和实践。
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2
成果展示：
• 一、展示第二单元的知识结构 • 二、展示问题探究成果 • 三、结合所学知识，分析实例（正、反） • 四、拓展 • 五、理论评析
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3
唯物论知识线索
静止
客观世界 物质 运动 规律
整
个 世 界
用反
决 定
作
基条 础件
《求真务实， 与时俱进》
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1
求真务实 与时俱进
• 三维目标：
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1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与
党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事
求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。
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2、能力目标：理解在实践中检验和发展真理
的意义，理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球
的一大法宝。
•
3、情感态度价值观目标：树立求真务实，与
上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只 能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观 的统帅下，才能得到真正有效地克服。
探探究究活活动动一二：：进为入什新么世党纪和新国阶家段领，导我人国如发此展强的调重求大真变 化务体实现精在神些？方其面哲？学科依学据发是展什与么我？国的国情是什么关系？
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• 2008年“七一”前夕，番禺区开展多 种活动热烈庆祝建党87周年 。区及镇(街)领 导主动深入基层开展慰问活动,为贫困党员、 困难群众办实事、办好事,解决他们的实际 问题。
•
在新形势下，胡锦涛同志紧扣现实工作中的
突出问题，从端正工作作风入手，把工作作风和
思想路线联系在一起，将求真务实视为贯彻党的
高中政治人教版高中政治必修四第二单元探索世界与追求真理练习+Word版含答案
探索世界与追求真理一、单项选择题1. 科学家使用新方法，发现在距离地球最近的类星体Markarian 231中隐藏着超大质量双黑洞。
这一发现进一步佐证了( )A. 意识是对存在的正确的反映B. 人类可以有意识地改造自然C. 新事物总是层出不穷的D. 世界的真正统一性就在于它的物质性2. 哲理诗是我国文学宝库中的一颗光彩夺目的明珠，如宋代诗人陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东”就是其中的代表作。
下列与这句诗蕴含的哲理相同的是( )A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B. 少年安能长少年，海波尚变为桑田C. 人生代代无穷已，江月年年只相似D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香3. 对下列诗句所蕴含的哲理理解正确的是( )①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰——辩证否定是自身的否定②去年今日此门中，人面桃花相映红——矛盾双方相比较而存在③ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——坚持具体问题具体分析④ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——集中力量解决主要矛盾A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④4. 枯黄的树叶无风也会飘落。
这句话蕴含的哲理最确切的是( )A. 动中有静，静中有动B. 矛盾双方既对立又统一C. 绝对运动与相对静止是统一的D. 事物运动的规律是客观的5. Pepper机器人内置“情感引擎”，具备感情识别功能，能够通过阅读分析人类的面部表情、语音语调、讲话内容来“读懂”人类当前的情绪，从而灵活应对各种情况。
人类创造出情感机器人说明( )A. 意识能能动地认识和改造世界B. 人们能够认识和利用客观规律C. 机器人具备人的思维器官的功能D. 意识是客观事物在大脑中的反映6. 右图漫画告诉我们( )A. 意识活动的内容由心情决定B. 意识是脱离客观存在的主观映象C. 发挥主观能动性可以突破客观条件的限制D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用7. 里约奥运会已经落下帷幕，而以中国女排为代表的中国奥运军团展现的为国争光的拼搏奋斗精神，依然久久激荡在国人心头，永远是振奋民族自信心的强大力量。
人教版高中政治必修4课件+课后习题：综合探究2
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三上午3时56分31秒03:56:3121.8.25
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午3时56分21.8.2503:56August 25, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月25日星期三3时56分31秒03:56:3125 August 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午3时56分31秒上午3时56分03:56:3121.8.25
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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课课堂堂篇记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。03:56:3103:56:3103:56Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2503:56:3103:56:31August 25, 2021
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综合探究 与时俱进 求真务实
课前篇 自主预习
课课堂堂篇篇 探探究究学学习习
1.教材探究问题第1~2问 (1)中国特色社会主义进入新时代,我国的基本矛盾发生了变化, 但这个新时代仍旧属于社会主义初级阶段。因此,要看到我国经济 社会发展每个阶段呈现出来的新特点,也要看到社会主义初级阶段 基本国情没有变。 (2)以上论述的哲学依据,就是辩证唯物论的物质决定意识基本原 理。物质是第一性的,事物的发展是有规律的,我们要坚持一切从 实际出发、实事求是。 2.教材探究问题第3~4问 (1)只有实事求是、求真务实,才能尊重规律,按客观规律办事,使 社会主义建设朝着正确的方向前进。 (2)解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是 是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
高中政治《综合探究 求真务实 与时俱进》文字素材1 新人教版必修4
求真务实与时俱进与时俱进与求真务实，二者的目标取向、实现过程以及最终所达到的目的，都是一致的。
与时俱进和求真务实集中体现了实事求是的科学态度。
与时俱进、求真务实，是我们党在长期革命和建设中锤炼出的“科学品质”，是党的建设必须遵循的基本规律。
与时俱进，指的是人们的主观认识、思维方法要随着时代的变化而变化，随着实践的发展而发展，随着社会的前进而前进，以达成与时代共进，与社会同行。
求真务实，指的是人们的实践活动、行为方式要尊重客观规律，反映现实要求，谋取实际效果，以达成主观与客观相符合，理论与实际相统一。
要坚持求真务实，首先要着眼现实的发展变化，从发展的视角去探求“真知”，找出规律，制定对策；从变化的观点去务出“实事”，找准突破口与时俱进是求真务实的先导。
求真知，务实事，是求真务实的特质。
但是，由于客观事物总是处在发展变化之中，因此“真知”也是发展的，“实事”也是不断变化的。
对此，我们必须要用发展的眼光去“求”，以变化的观念去“务”。
只有如此，我们才能求到真情，务到实处。
比如，当今世界政治、经济、军事、科技等都处在剧烈而深刻变动之中，我国的国情、党情以及社会各个领域都在发生全面而巨大的变化。
这种动中“求”，变中“务”，就是一种与时俱进精神，集中体现了其在求真务实中的先导作用。
求真务实是与时俱进的基础。
与时俱进的本质要求就是随时而行、随事而变。
这里说的“行”是指开拓，“变”是指创新。
一言以蔽之，就是要求人们要根据“时”的发展和“事”的变化，不断开拓创新。
很显然，在这里“时”是“行”的基础，“事”是“变”的依据。
也就是说要开拓创新，其前提是必须把握好“时”的发展和“事”的变化。
否则，“行”就没有依托，“变”就没有根据。
而要准确把握“时”的发展和“事”的变化，首先要有求真务实的态度，深入实际，深入问题，努力探求时代发展的“真知”，即规律性，切实务到现实变化的“实事”，即必然性，然后根据时代发展的内在规律和现实变化的必然要求，来不断开拓新事业，创造新业绩。
高中政治(新人教版)必修4课后习题：在实践中追求和发展真理(课后习题)【含答案及解析】
在实践中追求和发展真理课后篇巩固提升1.读漫画,从哲学角度看,之所以要有容错的氛围,主要是因为()①谬误中也包含着真理②做任何事情错误总是不可避免的③敢于实践才能不断揭示事物的本质和规律④认识在真理与谬误的对立统一中向前发展A.①②B.①④C.②③D.③④,两者不能相互包含,①错误;②说法过于绝对;“容错”的氛围能够鼓舞人们勇于实践,推动认识不断接近事物的本质和规律,③正确;矛盾双方的对立统一推动了事物的发展,④正确。
2.一切罔顾侵略战争历史的态度,一切美化侵略战争性质的言论,不论说了多少遍,不论说得多么冠冕堂皇,都是对人类和平和正义的危害。
这说明()①真理具有客观性②真理面前人人平等③任何真理都包含着谬误的成分,要正确对待错误④真理是具体的有条件的A.②④B.①③C.①②D.③④,真理面前人人平等,①②符合题意;真理与谬误有着严格的界限,真理中并不包含谬误的成分,③说法错误;材料不涉及真理是具体的有条件的,④与题意不符。
3.“感冒了,多喝点水吧。
”在生活中,当我们不小心感冒时,总是会听到医生这样的建议。
但澳大利亚的医学家指出,对于某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害。
这说明()A.任何真理都是具体的有条件的B.真理与谬误的界限有时难以划分C.不同的立场会影响人们对事物的认识D.真理最基本的属性是客观性“多喝水”的建议不是在所有情况下都适用的,A项符合题意;B项错误,真理与谬误具有严格的界限,不容混淆;C项在材料中没有体现;D项说法正确,但不符合题意。
4.新冠肺炎暴发后,重庆医科大学研究团队立刻启动试剂盒研发工作,实验室内不眠不休,临床验证马不停蹄。
历时一个月,两款新冠病毒IgM、IgG抗体检测试剂盒终于在2020年3月1日获得国家药品监督管理局正式批准许可上市。
这一成功佐证了()①科学实验是人类最基本的实践活动②实践是检验认识的真理性的唯一标准③实践活动具有社会历史性④真理具有条件性和具体性A.②③B.①②C.①④D.③④,体现了实践活动具有社会历史性,③正确;新冠病毒抗体检测试剂盒是经过临床验证后才批准上市的,说明实践是检验认识的真理性的唯一标准,②正确;人类最基本的实践活动是物质资料的生产活动,①错误;材料没有涉及真理具有条件性和具体性,④不符合题意。
高中政治人教版必修四课件：第二单元 综合探究 与时俱进 求真务实 共39张PPT
[考点2]（说明）实践是认识的基础 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准
（1）主观认识无法判别本身正确与否； （2）客观事物不能自明其言； （3）人们通过实践所产生的结果与认识 加以对照，从而检验认识是否正确地反映 了客观事物。
【提示】 实践是主观见之于客观的活动，通过实践， 人们把观念中的存在变为现实的存在，两者对照， 就能判断主观认识与客观事物是否相符。
[考点4]（理解）认识具有反复性、无限性、 上升性，坚持在实践中不断追求真理。 [点击误区] （1）认识总是在不断反复无限中循环。 从实践到认识、从认识到实践的循环是 一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 （2）被实践反复证明的真理是终极真理。 真理永不会停止前进的步伐，它在发展 中不断地超越自身。哪些经过实践反复检验 的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不 断地向前发展。
人们探索科学输血（真理）的过程：
……
再实践 （输血医疗热） 再认识 （人血能救人） 实践 （输羊血）
再实践 （科学输血） 再认识 （人血有局限） 再实践 （输人血） 认识 （羊血能救人）
再认识 （血型系统） 再实践 （莱因茨） 再认识 （羊血有局限） 再实践 （仿效）
[考点4]（理解）认识具有反复性、无限性、 上升性，坚持在实践中不断追求真理。 1、认识具有反复性
[考点3]（理解）真理的含义和真理的客观 性、具体性、条件性； 1、真理的含义：
பைடு நூலகம்
真理是标志主观同客观相符合的哲 学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。
[点击误区] （1）真理就是对事物及其规律的认识。 （2）大多数人公认的就是真理。 （3）真理就是指意识。
根据医学史料记载 ，17 世纪 20 年代英 国有一个医生给一位生命垂危的青年输羊血 ， 奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷 纷效仿 ，结果造成大量受血者的死亡 ， 输 血医疗手段被禁止使用。 19 世纪 80 年代 ， 北美洲的医生给一位 濒临死亡的产妇输人血 ，产妇起死回生，医 学界再次兴起输血医疗热 ，却又带来惊人的 死亡。 直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了 人类血型系统 ，才打开了科学输血的大门。
人教版高二思想政治必修4《综合探究求真务实与时俱进》说课稿
人教版高二思想政治必修4《综合探究求真务实与时俱进》说课稿一、教材简介人教版高二思想政治必修4《综合探究求真务实与时俱进》以“求真、务实、与时俱进”为主题，通过对当代中国发展道路的探索与思考，旨在帮助学生深刻理解与把握中国特色社会主义的发展进程和道路，培养学生的批判性思维能力和综合分析能力，以及培养学生的社会责任感和价值观。
二、教学目标1.了解中国特色社会主义的发展过程和基本特点。
2.掌握中国特色社会主义的核心价值观。
3.培养学生的批判性思维能力和综合分析能力。
4.培养学生的社会责任感和价值观。
5.帮助学生形成对国家和社会发展的正确认识和理解。
三、教学重点1.掌握中国特色社会主义的发展道路与基本特点。
2.理解中国特色社会主义的核心价值观。
3.培养学生的批判性思维能力。
四、教学内容与方法1. 教学内容(1) 《第一章中国特色社会主义的发展道路》1.中国特色社会主义的历史必然性和时代背景。
2.中国特色社会主义的发展道路与基本特点。
3.中国特色社会主义的重要理论创新。
(2) 《第二章中国特色社会主义的基本特征》1.社会主义初级阶段。
2.中国特色社会主义事业的本质特征。
3.中国特色社会主义的本质属性。
(3) 《第三章中国特色社会主义的核心价值观》1.核心价值观的概念和内涵。
2.中国特色社会主义核心价值观的基本内容。
(4) 《第四章中国特色社会主义的发展道路》1.中国特色社会主义的总体布局和基本内涵。
2.中国特色社会主义的核心任务。
2. 教学方法(1) 情境引入法通过引入具体的社会问题、案例等，引发学生对主题的兴趣和思考，培养学生的批判性思维能力。
(2) 探究式学习法通过学生自主、合作地进行调查研究、讨论、思考等活动，促进学生对知识的深入理解和综合运用。
(3) 互动式教学法通过提问、讨论、辩论等互动形式，激发学生的思考和主动参与，培养学生的综合分析能力。
(4) 归纳总结法通过归纳和总结学习内容，帮助学生深化对知识的理解和记忆。
新人教课标版高中政治必修四《综合探究 求真务实与时俱进》教学设计
《求真务实与时俱进》教学设计一、设计思路本综合探究课主要是通过启发和调动学生运用所学的哲学知识对天津滨海新区被纳入国家整体发展战略的原因及过程进行研究，深刻理解一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的哲学依据、内在联系和实际意义，在哲学层面上正确体会党的思想路线。
教学中贯彻新课程“学生主体、教师主导”的理念，重点培养学生探究分析综合的能力，分析与综合相结合的科学思维能力，激发学生爱国爱党爱人民的热情。
二、教学要素（一）教学内容分析本课是《生活与哲学》第二单元的综合探究课程。
第二单元“探索世界与追求真理”，主要从主客体关系入手，引领学生认识客观世界，认识社会发展规律，正确处理主观与客观、认识与实践的关系，在实践中探索和发展真理。
学生在第二单元学习过程中初步掌握了上述基本原理及方法。
根据新课程标准的要求，理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，是本单元的重要内容。
由于内容安排及文字所限等原因，这一内容在本单元三课中未作集中安排，因此必须在本综合探究课中予以落实。
本探究课的核心问题是理解一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进、求着务实的哲学依据、内在联系和实际意义，也就是在哲学层面上正确理解党的思想路线。
（二）学习者分析本单元学习过程中学生初步掌握了唯物论和认识论的基本原理和方法论，现在要求学生在理解所学哲学思想基础上联系生活实际体会党的思想路线，应该说难度是比较大的。
学生面临的主要问题是如何从感性材料升华为理性知识，再运用理性知识指导分析现实生活。
整个过程既是学生知识目标的达成，也是过程中方法能力的提高，最终内化为情感态度价值观目标。
（三）教学目标分析1、知识与技能目标落实课程标准要求。
理解党的思想路线的哲学依据即世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系。
认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系。
理解在实践中检验和发展真理的意义。
理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
高中政治《综合探究 求真务实 与时俱进》文字素材2 新人教版必修4
综合探究求真务实与时俱进人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、一切从实际出发实事求是，是第五课的核心问题。
关于“一切从实际出发，实事求是〞，在前面我们主要学习了什么是一切从实际出发，实事求是？为什么要一切从实际出发，实事求是？怎样才能一切从实际出发，实事求是？至于一切从实际出发，实事求是的意义，就是本单元的综合探究中予以讨论的内容。
这一探究主要是引导我们思考物质统一性原理与党的思想路线的关系，认识坚持党的思想路线的重要意义，理解解放思想、实事求是、与时俱进三者之间的辩证统一关系。
二、探究问题——想一想，我国航天事业为什么能够取得举世瞩目的成就？——我国航天事业发展思路的哲学依据是什么？——举出你在学习和生活中成功与失败的事例，说明其中的经验教训。
我国航天事业之所以能够取得举世瞩目的成就，是因为有正确的思想意识指导，始终坚持从中国的国情出发我国航天事业发展思路的哲学依据是物质和意识的辨证关系原理。
物质和意识的辨证关系原理要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
一切从实际出发，实事求是。
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
提示：列举事例后，主要从哲学上说明其经验教训。
即违背和遵循了什么哲学道理。
二、探究问题——请你谈谈的上述讲话对我国证券、股票市场的培育和发展其了什么作用。
意识对改造客观世界具有指导作用。
关于发展证券、股票市场的讲话，有力地推动了我国金融市场的改革和发展。
表达了实践是认识的基础，实践是是检验认识的真理性的唯一标准。
——“允许看，但要坚决地试〞表达了什么样的哲学观点？二、探究问题——为什么我们党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？求真务实，是辨证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容。
人们要达到预想的工作目标，必须使自己的思想符合客观实际，坚持一切从实际出发。
【优化方案】高中政治 第二单元综合探究求真务实 与时俱进课件 新人教必修4
解放思想、与时俱进是实事求是的_内__在__要__求__ 和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的 目标和__归__宿___。 3.解放思想的重要意义 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法 宝。坚持解放思想、实事求是、_与__时__俱__进__， 才能使中国特色社会主义道路越走越宽广， 让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真 理光芒。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
•12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专ห้องสมุดไป่ตู้知识和技能的训练。
第二单元 探索世界与追求真理
•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022
[综合探究演练] 2012年2月10日，A省省长在该省文化产业发 展大会上指出，A省虽然文化资源丰富，但作 为一个欠发达省份，财力有限，文化企业不 多。要加快文化产业发展，就要把搭建平台 、营造环境作为各级政府的重要职责，切实 抓实抓好。要想实现文化产业跨越式发展， 必须制定规划、完善政策、建立机制，为文 化产业发展提供制度保障；
应注意观点统帅材料，具体说明发展A省文化 产业的要求。 答案：(1)A省要又好又快地发展文化产业，必 须尊重本省文化产业发展的客观实际，突出本 省文化特色、凸显本省文化优势，把握好本省 文化产业发展方向、进程等，做到从本省的实 际出发。
(2)A省必须充分发挥主观能动性，不断解放思想 、与时俱进，制定规划、完善政策、建立机制， 深化改革、开拓创新，为文化产业发展提供制度 保障，实现文化产业跨越式发展。 (3)A省必须尊重物质运动的客观规律，在运动变 化发展中选准文化产业发展的重点，抓住基地、 企业、人才三个关键环节；把握规律，抓住文化 与科技、旅游、加工制造等领域的本质的必然的 稳定联系、并加强它们之间的融合，防止主观随 意性，拓展产业门类、提升综合效益。
人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理综合探究 与时俱进 求真务实导学案(2)
综合探究求真务实与时俱进一、@§综合探究设计意图@§设计这一综合探究主要有三个意图。
第一，落实课程标准的要求。
理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，是课程标准所要求的本单元的重要内容。
由于内容结构安排及文字所限等原因，在本单元三课中未作集中安排，因此在本探究活动中予以落实，即它是本单元的重要内容之一。
第二，通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合能力。
第三，从情感、态度和价值观的角度看，真正领会党的思想路线的哲学依据，懂得在实践中检验和发展真理的意义，才能真正理解为什么党在现阶段必须实行这样的路线、方针和政策，才能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。
二、@§探究活动开展建议1．布置学生收集整理有关资料(1)@§收集资料的内容主要分为以下几种。
○@§查阅《邓小平文选》，找出论述社会主义初级阶段的有关文章和讲话。
○@§收集我国现阶段社会发展状况的有关资料，从某个方面分析和了解我国的基本国情。
如我国生产力的发展水平以及为解放和发展生产力所实施的方针、政策；根据我国人口和就业的状况，确定每年新增就业岗位，解决就业难的问题；在不同的时期，我国所采取的宏观调控措施、调控的力度都不同。
○@§查询我国近几年的四次修改宪法的情况，每次增添的新内容，探究其修改的哲学依据。
○调查身边的某项改革方案，用学过的哲学原理进行分析。
如北京大学经济学院教授萧灼基委员为缩小贫富差距开出的“药方”：理顺分配关系，当前最主要的是提低、扩中、保高。
○@§收集十届全国人大三次会议(或各地人大会议)有关求真务实、勤政高效的具体事例。
○@§收集关于解放思想、实事求是、与时俱进和实践、真理有关方面的名人名言。
○@§列举在现实生活中不求真务实的具体表现。
(2)@§收集资料的方式和途径：建议采取分组合作和个人自愿相结合的方式，分头收集资料。
人教版高中政治必修4课后习题：综合探究与时俱进求真务实
人教版高中政治必修 4 课后习题：综合研究与时俱进求真求实综合研究与时俱进求真求实课后篇稳固提高一、选择题1.(考察点:物质一致性原理)嫦娥五号月球探测器估计在2019 年发射 ,收集月球样品并返回地球 ,全面实现月球探测工程“三步走”战略目标。
该计划的成功实行()①将证明世界的真实一致性在于它的物质性②受益于实践的发展为人们供给日趋完备的认识工具③将证明人们势必穷尽对世界上全部事物的认识④一定要在充足发挥主观能动性的基础上尊敬客观规律A. ①②B.①④C.②③D.③④分析世界是物质的世界 ,世界的真实一致性在于它的物质性 ,①说法正确。
实践的发展为人们供给日趋齐备的认识工具 ,这些工具延长了人类的认识器官 ,促使了人类认识的发展 , ② 说法正确。
③ 否认了认识发展的无穷性。
人们发挥主观能动性要以尊敬客观规律为基础 ,④说法错误。
答案 A2.(考察点:全部从实质出发,脚踏实地的要求)目前研究中国经济问题、破解中国经济困局 ,特别需要深入研究中国国情国力 ,不唯书、不唯上、不唯威望、不唯国际老例 ,立足中国实质 ,咬准实体经济不放松 ,决心改革创新。
这说明想问题、做事情 ()①要坚持解放思想 ,完全摒弃传统看法②要坚持与时俱进 ,打败落伍看法的约束③要坚持全部从实质出发 ,脚踏实地④要自觉改造规律 ,挣脱客观条件的限制A. ①②B.①④C.②③D.③④分析“不唯书、不唯上、不唯威望、不唯国际老例”“决心改革创新”,要求我们坚持与时俱进 ,打败落伍看法的约束 ,②切合题意。
“特别需要深入研究中国国情国力”“立足中国实质”,要求我们做事情要坚持全部从实质出发,脚踏实地 ,③切合题意。
传统看法不必定都是错误的 ,①说法错误。
“改造规律 ,挣脱客观条件的限制”,违反规律的客观性 ,④说法错误。
答案 C二、非选择题3.(考察点:全部从实质出发,脚踏实地的要求)每年,台风都会对我国东南沿海地域造成严重影响。
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综合探究与时俱进求真务实
课后篇巩固提升
一、选择题
1.(考查点:物质统一性原理)嫦娥五号月球探测器预计在2019年发射,采集月球样品并返回地球,全面实现月球探测工程“三步走”战略目标。
该计划的成功实施()
①将证明世界的真正统一性在于它的物质性②得益于实践的发展为人们提供日益完备的认识工具③将证明人们必将穷尽对世界上一切事物的认识④必须要在充分发挥主观能动性的基础上尊重客观规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
,世界的真正统一性在于它的物质性,①说法正确。
实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展,②说法正确。
③否定了认识发展的无限性。
人们发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础,④说法错误。
2.(考查点:一切从实际出发,实事求是的要求)当前探索中国经济问题、破解中国经济困局,特别需要深入研究中国国情国力,不唯书、不唯上、不唯权威、不唯国际惯例,立足中国实际,咬准实体经济不放松,锐意改革创新。
这说明想问题、办事情()
①要坚持解放思想,彻底摒弃传统观念②要坚持与时俱进,突破落后观念的束缚③要坚持一切从实际出发,实事求是④要自觉改造规律,摆脱客观条件的制约
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
不唯书、不唯上、不唯权威、不唯国际惯例”“锐意改革创新”,要求我们坚持与时俱进,突破落后观念的束缚,②符合题意。
“特别需要深入研究中国国情国力”“立足中国实际”,要求我们办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,③符合题意。
传统观念不一定都是错误的,①说法错误。
“改造规律,摆脱客观条件的制约”,违背规律的客观性,④说法错误。
二、非选择题
3.(考查点:一切从实际出发,实事求是的要求)每年,台风都会对我国东南沿海地区造成严重影响。
面对给人类带来巨大灾害的台风,人们曾试图削弱、
消灭它,但最终都不得不放弃。
于是开始总结经验,逐步转变抗台防灾的观念,越来越重视以人为本、科学防御的抗台防灾工作思路。
一方面,利用气象卫星,使用先进的卫星遥感技术观测和预报台风,运用动力学方法和统计学方法预测、预报台风的路径和强度,及时掌握和分析灾害的实时信息,做到预报准确,决策科学。
另一方面,高度重视防汛水利工作,投入大量财力、物力,夯实水利防灾减灾基础,提高了抗御台风灾害的能力;建立一整套诸如人员避险转移等内容的预案和处置制度。
请简要说明人们在防台抗台中是如何做到一切从实际出发,实事求是的。
一切从实际出发,实事求是就要从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物固有的规律性,以此作为我们行动的依据。
防台抗台要以台风运动的规律为依据,而不能人为割裂事物本身固有的联系。
(2)一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动性,解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,指导实践。
在防台抗台中,要用科学的理论武装头脑,指导实践,确保人民群众的生命财产安全。
(3)一切从实际出发,实事求是要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。
在防台抗台中既要反对那种试图消灭台风等夸大意识能动作用的错误观点,也要防止强调客观困难而安于现状、无所作为的思想。