10自然世界与人工世界(大连-韩吉峰)

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2024届辽宁省大连市第二十四中学高三下学期第五次模拟地理试卷

2024届辽宁省大连市第二十四中学高三下学期第五次模拟地理试卷

2024届辽宁省大连市第二十四中学高三下学期第五次模拟地理试卷一、选择题21世纪以来,中国服装工业进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、日本和韩国的面料,按照舒适、安全、美观的要求,加工成衣。

在当今全球服装出口总值中,“MadeinChina”的服装占到1/3。

美国是中国部分制造业最大的海外市场。

针对此市场的制造业,目前却遭遇因享受出口税收优惠,低工资、强人口红利(是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件,整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面)的最强有力的竞争对手的严峻挑战。

完成下面小题。

1.据资料,我国此类服装产业应布局在()A.原材料丰富的地区B.交通便利的沿海地区C.劳动力充足的中西部D.经济发达的大中城市2.该对手国家最可能是()A.墨西哥B.南非C.越南D.印度传统村落又称古村落,是具有丰富的文化与自然资源的村庄,被认为是中国农耕文明的“活化石”,蕴藏着丰富的历史信息和文化景观。

我国西北地区传统村落旅游早年发展程度较低,近年来不断发展,有效推动了乡村振兴战略的实施。

下图示意传统村落旅游发展机制。

完成下面小题。

3.据图推测,早期西北地区传统村落旅游发展程度较低的主要影响因素是()A.人口数量B.生态环境C.基础设施D.旅游资源4.近年来,西北地区传统村落旅游坚持以“集群系统性保护发展,差异化发展”为规划策略,可以避免()A.产业模式多样化B.冲击原住民生活C.游客体验感欠佳D.同质化现象突出院前急救反应时间是指急救中心接到呼救电话至救护车抵达现场所需要的时间,其长短由急救人员专业水平、道路交通通畅度及急救半径等因素决定。

下图示意1996-2015年我国东、中、西部地区城市院前急救反应时间及急救半径。

据此完成下面小题。

5.与东西部地区相比,1996~2015年我国中部地区城市院前急救反应时间()A.始终最慢B.变化最大C.逐渐缩短D.变化最小6.1996~2005年东部地区城市院前急救反应时间延长,主要是因为东部地区城市()A.空间扩张与急救点增长不平衡B.外来人口的数量急剧增加C.各医院急救水平差异加大D.车辆增速与道路规划不匹配深泓线指沿河流方向最大水深处的连线,沿深泓线附近河流流速一般较大. 近年来,随着上游植被恢复,珠江输沙量大幅减少,但是广东省佛山市南海区西江干流沙口段近年却连续出现较严重的岸坡塌方险情,水利专家进行了多种治理方案的论证.下图是西江沙口段平面简图,据此,完成下面小题。

上海市杨浦区复旦大学附属中学2024-2025学年高三上学期期中地理试题(无答案)

上海市杨浦区复旦大学附属中学2024-2025学年高三上学期期中地理试题(无答案)

复旦大学附属中学2024学年第一学期高三年级地理期中等级性考试试卷(考试时间60分钟满分100分)一、莱芒湖又称日内瓦湖,是瑞士境内最大的湖泊。

(14分)材料一:图1-a示意欧洲部分区域一种典型的海平面气压分布形势。

冬季受该气压形势控制时,瑞士中部高原地区(图1-b)风速较大,最大风速位于莱芒湖区,时速可超过100千米。

这种风会使瑞士中部高原地区出现逆温层,逆温层下方常有层云(低空中呈层状的云层)形成;当有其他条件配合时,莱芒湖畔局地还容易出现冰冻现象。

图2为莱芒湖畔某次发生冰冻时的街景。

1.图示季节莱芒湖区大风的风向为()(1分)A.西北风B.东南风C.西南风D.东北风2.下列对莱芒湖区大风形成过程的分析,正确的有()(不定项选择,3分)A.等压线较密集,水平气压梯度力较大B.狭管效应,增强风速C.地处迎风坡,受大风直接影响D.湖面平坦,摩擦力小3.瑞士中部高原地区出现逆温层的原因和以下情况类似的是()(2分)A.秋冬季节晴朗无风的早晨B.清晨云雾缭绕的山谷C.秘鲁沿海地区,常年出现的雾气D.冷锋过境后空气污染加剧4.指出除大风外,莱芒湖畔局地出现冰冻现象所需的自然条件还包括和。

(2分)5.莱芒湖沿岸存在有湖陆风现象,白天吹(A.湖风;B.陆风),是由于此时湖面上气温(A.较高;B.较低)。

有些年份冬季湖面结冰,沿岸的湖陆风现象(增强;B.减弱)。

(3分)6.推测冰冻现象出现时对当地日常生活的影响。

(3分)二、“让黄河成为造福人民的幸福河”——习近平总书记引领推动黄河流域生态保护和高质量发展。

(23分)材料一:洮河流城位于中国甘肃省和青海省交界处,上、下游分别流经青藏高原和陇西黄土高原,是黄河上游最大的支流。

历史上,洮河流域生态环境问题严重,近年来,经过“山水田湖草沙”综合治理,流域生态环境显著改善。

图1为洮河流域示意图。

图2示意洮河某河段单侧断面,T1、T2、T3为不同地质时期形成的阶地。

材料二:黄河自古以“易淤、易决、易徙”而闻名,每年在黄河汛期到来之前,会调动上中游水库向下游放水,通过“人造洪峰”将下游河床淤积的泥沙送入大海。

辽宁省七校协作体2024-2025学年高三上学期期初联考地理试题+答案

辽宁省七校协作体2024-2025学年高三上学期期初联考地理试题+答案

2024-2025学年度(上)七校协作体高三期初联考地理试题考试时间:75分钟满分100分一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

“低空经济”是以航空器的低空飞行活动为牵引的经济新形态。

2024年2月27日,被称为“空中的士”的eVTOL(电动垂直起降航空器)从“无人机之都”深圳直飞珠海,成功完成全球首次跨海跨城飞行,将2个多小时的地面车程缩短至20分钟。

据此完成。

1、深圳能够成功完成“空中的士”首飞主要得益于深圳A.地理位置优越B.基础设施完善C.产业基础雄厚D.人流物流量大2.目前“低空经济”最适合的应用场景是A.气象监测B.快递物流C.长途客运D.农产品外运小柴旦湖地处柴达木盆地的中北部地区,位于祁连山南麓的山前冲积扇边缘。

该湖含盐量高,是我国典型的资源型湖泊。

与1990年相比,目前该湖的面积已显著扩大。

下图示意1990年和2022年小柴旦湖的湖岸线变化。

完成下面小题。

3.对小柴旦湖水源补给贡献最小的是A.冰川融水B.地下水C.大气降水D.河流水4.目前小柴旦湖盐度最低的水域位于湖区的A.西北部B.东南部C.西南部D.东北部5.有专家建议修建小柴旦湖沿湖观光公路,推测未来受湖水变化影响最小的路段是A.甲B.乙C.丙D.丁2021年12月30日,世界规模最大的抽水蓄能电站在我国河北省半宁县投产发电。

该电站有上、下两个水库,在电力负荷低谷时抽水至上水库,相当于储存电能,在用电高峰期再放水至下水库发电,被誉为“超级充电宝”。

下图左为“京津冀区域位置图”,图右为“抽水蓄能电站工作原理示意图”。

完成下题。

高压引水管动发电机组6.该电站“下库的水流向上库”的时段最可能是A.12~18时B.18~24时C.0~6时D.6~12时7.抽水蓄能电站建设的主要目的是A.稳定电网运行B.弥补发电不足C.改善大气质量D.减少水资源浪费湖北大冶是一座因矿而兴的城市,曾是我国六大铜矿生产基地之一。

2022-2023学年辽宁省大连市第四十四中学高三地理上学期期末试卷含解析

2022-2023学年辽宁省大连市第四十四中学高三地理上学期期末试卷含解析

2022-2023学年辽宁省大连市第四十四中学高三地理上学期期末试卷含解析一、选择题(每小题2分,共52分)1. 下图中阴影所示地区与900W的同纬度地区农业发展的共同有利条件是A.都有大河三角洲,地势平坦土壤肥沃B.同处温带季风区,雨热同期C.农业生产的机械化水平高,商品率高D.同处在本国最大工业区参考答案:A2. 飞杋侧风试验是在侧风环境下对飞机起降稳定性的测试。

我国自主研制的大飞机ARJ21,在西北地区机场完成了一般侧风试验后,于2018年3月远赴冰岛国际机场开展大侧风扩展试验。

该机场拥有全球为数不多的东西、南北两条垂直交叉走向的“十”字型跑道,当地常年有多种风向的大风,是世界上最大的飞机侧风试验基地选图为冰岛位置图。

据此完成下列各题。

10.在我国西北地区的机场难以进行大侧风试验的主要原因是A. 跑道方向单B. 大风日数少C. 大风时易起沙尘D. 多雨雪天气11.冰岛有多种风向大风的主要原因是长时间受控于A. 西风B. 极地东风C. 高压D. 低压12.除侧风条件外,冰岛国际机场成为世界最大飞机侧风试验基地的优势条件是A. 侧风试验设施完善B. 白昼时间长C. 临近飞机制造中心D. 客运量大,航班多参考答案:10.C 11.D 12.A3. 读下图(图中河谷流水自西向东流),分析判断第30——31题:30、图中正确表示河谷发育位置的是A、110oE线B、30oNC、a线D、b线31、图中分水岭两侧(不考虑其它因素)太阳能最丰富的是A、a线北坡B、30oN线北坡C、b线北坡D、b线南坡参考答案:D C4. 国土资源部2012年4月28日发布全国土地石漠化报告显示,我国石漠化的总面积达到了11.35万平方公里,每年因为石漠化损失的耕地面积为30万亩。

这个石漠化是在喀斯特地貌基础上形成的一种荒漠化的现象,简单来说就是土地逐渐被石头占据,90%的石漠化地区集中在云贵高原地区。

下图为云贵高原形成与发育过程示意图,读图回答22~23题。

2022-2024北京高二(上)期末地理汇编:资源、环境与区域发展章节综合

2022-2024北京高二(上)期末地理汇编:资源、环境与区域发展章节综合

2022-2024北京高二(上)期末地理汇编资源、环境与区域发展章节综合一、单选题1.(2024北京石景山高二上期末)华北某国家级新区坚持生态优先、绿色发展理念,于2017年启动“千年秀林”工程,营造异龄、复层、混交林2.9万公顷,并为每棵苗木发放专属二维码(下图),进行全生命周期管理,打造数字森林。

“千年秀林”工程营造异龄、复层、混交林,主要是为了()A.提升森林生态功能B.提高林地利用率C.提升苗木成活比例D.提高植被覆盖度(2023北京十一学校高二上期末)自然环境是一个复杂的系统,人地关系不协调导致的环境问题是当今人类面临的全球性问题。

下图“我国某地区地理要素关联图”。

据此,完成下面小题。

2.下列叙述符合图中所示地区景观的是()A.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪B.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊D.大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门3.该区域环境问题产生的根本原因是()A.人口多,增长快B.不合理利用资源C.片面追求经济效益D.工业化快速发展(2023北京十一学校高二上期末)东北地区是我国重要商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地。

下图为我国东北地区略图。

据此,完成下面小题。

4.关于图中甲、乙、丙、丁四地叙述正确的是()A.甲地位于半湿润区B.乙地发展种植业C.丙地省会城市是包头D.丁地发展山地畜牧业5.关于东北地区地理环境的叙述,不正确的是()A.盛产大米,耕地多为集中连片的水田B.季风气候为主,山环水绕、沃野千里C.自南向北跨暖温带、中温带、寒温带D.石油、煤炭、铁矿等矿产资源较丰富(2023北京石景山高二上期末)表为我国某地区农事时间安排表。

据此完成下面小题。

A.准噶尔盆地B.三江平原C.珠江三角洲D.华北平原7.作物甲最有可能是()A.甘蔗B.甜菜C.棉花D.油菜(2023北京通州高二上期末)下图为全球局部热带雨林分布图。

读图,完成下面小题。

8.甲区域热带雨林面积不断减少会导致()A.亚马孙河的泥沙含量减少B.亚马孙地区水循环更活跃C.亚马孙地区生物多样性减少D.亚马孙河流量季节变化减小9.影响乙处热带雨林的形成因素有()①暖流①东南信风①寒流①东北信风A.①①B.①①C.①①D.①①(2023北京通州高二上期末)毛里求斯岛地处印度洋西南部,易受热带气旋影响。

辽宁省重点高中沈阳市郊联体2024-2025学年高三上学期10月月考地理试题

辽宁省重点高中沈阳市郊联体2024-2025学年高三上学期10月月考地理试题

辽宁省重点高中沈阳市郊联体2024——2025学年度上学期10月月考高三年级试题地理命题人:沈阳市第三十中学徐永刚校题人:浑南高级中学金希红考试时间:75 分钟试卷总分:100分注意事项:本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分组成,第Ⅰ卷为选择题,一律用2B铅笔按题号依次填涂在答题卡上;第Ⅱ卷为非选择题,按要求答在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷选择题 (共48分)一、单项选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。

)在每个小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

图1示意辽宁省2014—2023 年十年人口增长率变化情况,据此回答下面小题。

1. 辽宁省2014—2023年十年间,关于人口状况的描述,正确的是 ( )A. 人口数量波动减少B. 人口数量持续减少C. 2022年人口数量最少D. 人口死亡率居高不下2. 2023年人口增长率转变的原因,最可能是 ( )A. 实施“兴辽英才”等政策B. 经济复苏, GDP 迅猛提高C. 出台限制人口外流的措施D. 劳动力空间分布格局改变结合轨道交通站点客流特征,轨道交通站点可以划分为就业导向型、职住混合型、居住导向型和娱乐购物型等四类,不同类型站点的乘客出行特征和进出站客流分布特征均有差异。

图2中左图示意青岛市不同类型轨道交通站点分布,右图示意青岛市某类型轨道交通站点进站客流时间分布。

完成下面小题。

3. 右图所示的轨道交通站点类型为( )A. 娱乐购物型B. 居住导向型C. 职住混合型D. 就业导向型4. 为满足高效快捷的通勤需求,青岛市交通部门对轨道交通站点接驳服务的优化措施中,效果最好的是()A. 增设城市干道潮汐车道B. 对接接驳公交压营时刻C. 构建公共交通循环线路D. 增加接驳公交发车频次2024年第11号台风“摩羯”于2024年9月6日16时20分在海南省文昌市前田镇沿海地区登陆,“摩羯”强度大,给途径地区造成巨大损失。

读图3,完成下面小题。

今年第11号台风“摩羯”未来60小时路径概率预报图2024年9月6日08时-8日20时(北京时)5. “摩羯”中心移动过程中(6日17时—7日20时) ,下图箭头表示甲地风向变化正确的是 ( )6. 动态监测台风“摩羯”移动路径采用的地理信息技术有( )①5G 通信技术②遥感技术③地理信息系统④全球卫星导航系统A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④图4为我国某景区等高线地形图(单位:m) 。

辽宁省丹东市2024_2025学年高二地理上学期期末考试试题

辽宁省丹东市2024_2025学年高二地理上学期期末考试试题

辽宁省丹东市2024-2025学年高二地理上学期期末考试试题答题时间:75分钟试卷满分:100分留意事项:本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两大部分。

考生答题时,第Ⅰ卷请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请根据题号依次在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。

第I卷(选择题,共50分)单项选择题(共20小题,每小题2.5分,计50分。

每小题只有一个正确答案,多选、少选、错选均不得分,请将正确答案涂在答题卡上)2024年12月,中俄能源合作重大项目——亚马尔液化自然气(LNG)项目在萨别塔港正式投产。

2024 年7月19日,亚马尔项目向我国供应的首船LNG通过夏季航道运抵中国江苏。

下图为亚马尔半岛及冬、夏航道示意图。

据此完成1~2题。

1. 亚马尔半岛所属的自然带主要是A.苔原带B.亚寒带针叶林带C.冰原带D.针阔混交林带2.首船LNG通过夏季航道运抵中国江苏,经过的海峡是A.白令海峡B.马六甲海峡C.直布罗陀海峡D.曼德海峡冰岛被称为“冰与火之国”。

该国有一座宽1米、长约20多米、可自由伸缩的钢结构小桥(下右图),是一个闻名地质界标。

小桥下分布着黑色的石头,两岸距离以每年约2厘米的速度在增加。

据此完成3~5题。

冰岛地理位置图3.该桥跨越A.国际日界线 B.寒带和温带 C.板块边界 D.东西半球4.桥下黑色的石头最可能是A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 D.沉积物5.该桥可自由伸缩是为了适应A.冰川运动 B.地壳运动 C.气温改变 D.降水改变在冈底斯山和喜马拉雅山之间的札达,沿象泉河谷有一条气概恢宏的土质莽林,这就是闻名的“札达土林”。

土林是远古受造山运动影响,湖底沉积的地层长期受流水切割,并渐渐外力侵蚀,从而形成的特别地貌。

下图为扎达土林中的塔式土林。

据此完成6~7 题。

6. 图中土林的主要形成过程是A.风力沉积---地壳抬升---风化侵蚀B.地壳抬升---流水沉积---流水侵蚀C.地壳抬升---流水沉积---风力侵蚀D.河湖沉积---地壳抬升---风化侵蚀7. 扎达土林是特别地貌,保存完好的气候缘由是A.空气淡薄,晴天多B.降水量少,气候干燥C.光照足够,温差大D.气候寒冷,多暴风雪下图为2024 年 4 月8 日14 时我国局部等压线分布图(单位:百帕),据此完成8~9 题。

人工自然与全球性的生态危机

人工自然与全球性的生态危机

人工自然与全球性的生态危机
郑吉林
【期刊名称】《上海海运学院学报》
【年(卷),期】1994(015)004
【摘要】全球性问题的研究已有20多年的历史,但把人工自然与全球性问题联系起来则刚刚开始。

笔者从对人工自然的两重性的分析出发,指出人工自然是产生全球性生态危机的一个原因,但这仅仅是可能性,从可能变为现实还需要其他条件。

人工自然既是产生生态危机的一个原因,同时解决当前的生态危机又得依靠人工自然的发展。

【总页数】7页(P86-92)
【作者】郑吉林
【作者单位】上海海运学院基础科学部,上海200135
【正文语种】中文
【中图分类】X17
【相关文献】
1.全球性生态危机的反乌托邦观照——评美国当代科幻代表作《40种雨象》 [J], 王珊;
2.全球性生态危机的反乌托邦观照——评美国当代科幻代表作《40种雨象》 [J], 王珊
3.试论全球性生态危机的加剧及其成因 [J], 李凤云
4.新世纪全球性“生态危机”的加剧与生态文明建设 [J], 周光迅;武群堂
5.生态自然观与当代全球性生态危机反思 [J], 贾军;张芳喜;沈娟
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【高考真题】2024年黑、吉、辽普通高等学校招生选择性考试地理试卷(含答案)

【高考真题】2024年黑、吉、辽普通高等学校招生选择性考试地理试卷(含答案)

【高考真题】2024年黑、吉、辽普通高等学校招生选择性考试地理试卷16小题,每小题3分,共48分。

在每小题给出的四液化天然气接收站是接卸和存储船运液化天然气的能源基础设施,通过管道等方式将天然气外输到消费地,具有调峰保供的功能。

江苏盐城接收站建在滨海港区内的滩涂上,是全球一次性建成的规模最大接收站,2022年9月开始运营。

该站包括专用泊位、管网和10座大型储罐等,占地面积较大。

接收站还规划建设冷能利用、燃气发电和制氢等附属设施。

据此完成下列小题。

1.盐城接收站高效运营的必要条件是()A.本地能源消费增长B.能源消费峰谷差大C.航道防淤清淤保障D.港区外可用地充足2.盐城接收站将建设附属设施是为了()A.保障区域能源供给B.提高能源利用效率C.减少温室气体排放D.优化一次能源结构3.能够提升盐城接收站天然气调峰保供能力的是()A.扩建专用泊位B.接入干线管网C.扩展外输方式D.增加存储规模塿土主要分布于陕西关中盆地,是自然土壤在数千年耕作过程中经粪土堆垫改良形成的人为土。

在剖面上覆盖层与原土壤层叠置,形似“楼层”(如图)。

其中,黏化层质地黏重、呈褐色或红褐色。

据此完成下列小题。

4.粪土堆垫的主要目的是增加土壤()①水分②孔隙③矿物质④腐殖质A.①②B.①③C.②④D.③④5.黏化层形成时期的气候特征是()A.冷干B.冷湿C.暖干D.暖湿埃森登机场曾是墨尔本近郊的综合性国际机场。

1971年,墨尔本新机场投入运营,埃森登机场转变为以公务、商务、紧急救援等职能为主的专用机场。

随着机场职能的改变,埃森登机场区域利用自身区位优势,将航空与城市商业融合,成为墨尔本西北部新兴商业中心,逐步发展为“空港城市”。

据此完成下列小题。

6.埃森登机场作为专用机场,以下最可能成为其客源的行业是()A.金融服务业B.仓储物流业C.批发零售业D.休闲旅游业7.埃森登机场区域发展成为墨尔本西北部新兴商业中心的有利条件是()①市场规模较大②基础设施完备③劳动力价格低④空陆交通便捷A.①②B.①③C.②④D.③④河谷演化过程中,受坡度、地下水位、地表组成物质等因素的影响,植被会发生地方性分异,各地貌位置的植被处于向地带性植被(与气候相适应的稳定性植被)演替的不同阶段。

辽宁省辽东南协作体2024-2025学年高一上学期10月联考地理试题(含答案)

辽宁省辽东南协作体2024-2025学年高一上学期10月联考地理试题(含答案)

2024—2025学年度上学期月考高一地理(A)时间:75分钟满分:100分范围:必修一第一章、第二章一、单选题(每题3分,共48分)2024年6月25日,嫦娥六号再传捷报实现人类首次月背采样返回的壮举。

下图表示包括月球的不同级别天体系统示意图。

读图,完成下面小题。

1.图中甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为()A.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙B.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙C.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系D.太阳系、银河系、河外星系、地月系2.作为地月系的中心天体——地球,在宇宙的位置可以描述为()①是太阳系中距离太阳第三近的行星②是太阳系中的一颗巨行星③与太阳系中的金星、火星相邻④是一颗有生命存在的行星A.①④B.①③C.②③D.②④3.地球是目前所知的太阳系所有行星中唯一存在生命的星球。

关于地球存在生命的原因分析正确的是()A.行星各行其道,互不干扰——温度变化幅度不大B.日地距离适中——表面温度适宜,液态水存在C.体积和质量适中——太阳光照稳定D.地球自转和公转周期适中——形成大气层下图中L为某地高空等压面,C、D两点位于近地面,A、B两点位于高空且海拔相同,读图完成下面小题。

4.图中A、B、C、D四点气压高低叙述正确的是()A.A>B>C>D B.B>A>D>C C.D>C>B>A D.条件不足,无法判断5.下列有关A、B、C、D四点之间的空气热力环流方向叙述正确的是()A.A→B→C→D→A B.B→A→D→C→BC.B→C→D→A→B D.条件不足,无法判断2023年5月18日上午,我国一滑翔伞运动员从珠穆朗玛峰尼泊尔一侧用单人无动力滑翔伞起飞,成功从海拔8000米飞行到5400米预定降落点。

滑翔伞需要借助自然上升气流达到滑翔的目的。

下图示意滑翔伞飞行景观。

据此完成下面小题。

6.滑翔伞飞行过程中()A.主要借助山风B.气温逐渐降低C.主要借助谷风D.气压不断下降7.自然上升气流产生的根本原因是()A.地表冷热分布不均B.同一水平面出现气压差C.海陆热力性质差异大D.人类活动释放的废热多读太阳大气结构示意图,完成下面小题。

河北省邢台市广宗县第二中学2022-2023学年高三地理下学期期末试题含解析

河北省邢台市广宗县第二中学2022-2023学年高三地理下学期期末试题含解析

河北省邢台市广宗县第二中学2022-2023学年高三地理下学期期末试题含解析一、选择题(每小题2分,共52分)1. 阅读我国某省级行政区域图(下图),图中虚线表示晨昏线,且与赤道夹角为66.5°,M、N、P、Q表示该行政区域的四至点,G为该区域中心城市,a、b、c、d、e为五条连接该城市的铁路,回答不久后,G城市天文爱好者观察到北极星,则下列说法正确的是A.四至点日出时间由早到晚的顺序为:NQPMB.该地区主要河道中航标灯闪烁明亮C.此时,埃及金子塔影子朝向为东南方D.南极大陆外围季节性冰冻线范围扩大参考答案:B2. 江西三清山是花岗岩山岳峰林地貌的一个天然博物馆,被中外专家一致称为是“西太平洋地区最美的花岗岩区”。

“东方女神”为世界“绝景”,读图完成26--27题。

“东方女神”景观地壳物质循环示意图26.形成东方女神风景的岩石属于地壳物质循环示意图中的A.A B. B C.C D.D27.形成该景观地质作用的先后顺序是A.岩浆喷出—地壳抬升—外力作用 B.地壳抬升—岩浆喷出—外力作用C.岩浆侵入—地壳抬升—外力作用 D.外力作用—岩浆侵入—地壳抬升参考答案:26. A 27. C解析:26题,岩浆经过冷却凝固作用转化为岩浆岩;各类岩石可以经过外力作用到达沉积岩;各类岩石可以经过变质作用到变质岩;岩浆岩、沉积岩和变质岩经过重融再生作用到岩浆。

所以A为侵入状岩浆岩,B是喷出状岩浆岩,C为沉积岩,D为变质岩;又因为花岗岩属于侵入状岩浆岩,故选A27题,岩浆经过侵入或喷出冷却凝固作用转化为岩浆岩;各类岩石可以经过外力作用形成沉积岩;各类岩石可以经过变质作用形成变质岩;岩浆岩、沉积岩和变质岩经过重融再生作用形成岩浆。

所以A为侵入状岩浆岩,B是喷出状岩浆岩,C为沉积岩,D为变质岩;又因为花岗岩属于侵入状岩浆岩,后经地壳抬升,在外力作用下而形成“巨蟒”故选C。

【思路点拨】岩浆经过侵入或喷出冷却凝固作用转化为岩浆岩;各类岩石可以经过外力作用形成沉积岩;各类岩石可以经过变质作用形成变质岩;岩浆岩、沉积岩和变质岩经过重融再生作用形成岩浆。

2025年辽宁省大连市高考地理试卷及解答参考

2025年辽宁省大连市高考地理试卷及解答参考

2025年辽宁省大连市地理高考自测试卷及解答参考一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、下列关于地震波的叙述,正确的是( )A.地震波是一种无线电波B.横波的传播速度比纵波快C.纵波可以通过固体、液体和气体传播D.横波只存在于地壳之中答案:C解析:本题考察的是地震波的性质和传播特点。

选项A,地震波并非无线电波,而是由地震源向四周传播的振动,它可以在地球内部和外部传播,因此A错误。

选项B,地震波中,横波的传播速度实际上比纵波慢,这是因为横波的传播需要介质发生剪切形变,而纵波则只需要介质的体积变化,所以B错误。

选项C,纵波是质点的振动方向与传播方向同向的波,它可以通过固体、液体和气体这三种介质进行传播,因此C正确。

选项D,横波并非只存在于地壳之中,只要介质具有剪切弹性,横波就可以传播,包括地幔和地核中也可能存在横波,所以D错误。

2、夏季,我国气温最高的地区是( )A.吐鲁番盆地B.海南岛C.青藏高原D.漠河答案:A解析:本题考察的是我国夏季气温的分布特点。

选项A,吐鲁番盆地位于我国西北部,深居内陆,四周有高山环绕,海洋水汽难以到达,形成典型的温带大陆性气候。

夏季,太阳辐射强,加之盆地地形对热量的聚集作用,使得吐鲁番盆地成为我国夏季气温最高的地区,因此A正确。

选项B,海南岛位于我国最南端,属于热带季风气候,虽然夏季气温也较高,但相较于吐鲁番盆地的极端高温还是略逊一筹,所以B错误。

选项C,青藏高原平均海拔在4000米以上,被誉为“世界屋脊”。

由于海拔高,大气稀薄,太阳辐射强,但气温并不高,反而因为空气稀薄、大气保温作用差而显得寒冷,特别是夏季,青藏高原的气温并不高,因此C错误。

选项D,漠河位于我国最北端,属于寒温带大陆性季风气候。

由于纬度较高,夏季虽然白昼时间长,但太阳辐射相对较弱,气温并不高,所以D错误。

综上所述,正确答案是A。

3、下列关于地球自转的说法中,正确的是?A. 地球自转一周所需时间为24小时,导致昼夜更替现象B. 地球自转方向是从东向西C. 地球自转速度在所有纬度上都是一致的D. 地球自转产生了四季变化答案:A解析:地球自转是指地球围绕自己的轴线旋转一周,所需时间大约为24小时,这一过程导致了地球上昼夜更替的现象。

大连城市人工地貌分类及影响因素初步分析

大连城市人工地貌分类及影响因素初步分析

大连城市人工地貌分类及影响因素初步分析
周连义;江南;赵沫;李雪铭
【期刊名称】《山东农业大学学报(自然科学版)》
【年(卷),期】2007(038)002
【摘要】本文试以大连市为例,探讨城市人工地貌分类系统.该分类对城市人工地貌采用"形态~功能"分类原则,从人工地貌体的形态差异和生态功能角度划分城市人工地貌系统类型.共划分三级,分别是城市"低山、丘陵"等六个一级分类;"低高原"、"中高原"等十六个二级分类,居住类建筑等二十八个三级分类.分析了大连城市人工地貌发育的影响因素,认为未来的城市人工地貌发育必然呈现出经济与规划共同作用的模式.
【总页数】5页(P291-295)
【作者】周连义;江南;赵沫;李雪铭
【作者单位】中国科学院南京地理与湖泊研究所,南京,210008;中国科学院研究生院,北京,100039;中国科学院南京地理与湖泊研究所,南京,210008;南京师范大学,南京,210097;辽宁师范大学,大连,116029
【正文语种】中文
【中图分类】Q31;S965.3
【相关文献】
1.大连市城市垃圾分类认知研究 [J], 王鑫洋
2.大连市城市垃圾分类认知研究 [J], 王鑫洋
3.文明城市建设背景下大连市垃圾分类推广措施研究 [J], 林子宜;崔琳杰;潘明;迟爽
4.城市居民垃圾分类认知与行为的影响因素研究——基于对上海市554位居民垃圾分类情况的调查 [J], 闫陈芳;徐乐意;杨仪清;杨羽琦;罗娟
5.城市人工地貌图编制的初步研究——以大连市为例 [J], 李雪铭;周连义;王建因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

浅论四大自然

浅论四大自然

科技视界2011年11月第33期科技视界Science &technology visionSCIENCE &TECHNOLOGY VISION科学技术的发展,在推动人类社会发展和进步,提高人们生活水平的同时,使人与自然的关系更为复杂。

依据人与自然关系的不同深度,可以把人类认识到和作用到的自然界区分为四种形态:天然自然、人化自然、人工自然和社会自然。

1四大自然内涵及其存在天然自然是人类认识和改造自然的背景;人化自然主要是人类通过科学技术实践活动认识自然规律的过程,属于物质变精神的领域;人工自然主要是人类利用自然规律通过技术发明和工程建设活动改造自然的过程,属于精神变物质的领域;社会自然主要是人类通过大规模的产业活动社会性地实现人工自然的生产和扩散的过程,属于物质变效益的领域。

现代科学技术进步也证实了关于自然界的这种划分是合乎历史和逻辑的。

人类任何一项新技术的产生或新兴产业部门几乎都经历由天然自然到人化自然再到人工自然和社会自然的演化过程。

2四大自然的转化性把自然界区分为天然自然、人化自然、人工自然和社会自然,既是我们对自然界认识的深化,也是对自然界认识发展到现代的必然。

但这种划分只是理论上的,只是具有相对意义,不同层次的自然之间是可以转化的。

首先是人化的自然界,然后才是人工的和社会的自然界。

人只有认识了自然界,才能改造自然界。

而人对自然的认识,由于受到时空条件的限制,并不能一下子全部转化为改造世界的手段。

又由于受到生产条件和社会需求的限制,这种人工物也不能马上转化为社会物。

所以,社会自然和人工自然都只是人化自然的组成部分,从人化自然中获得的信息是变革自然界的依据。

3四大自然内涵与特点3.1天然自然3.1.1天然自然内涵天然自然”就是人类的认识和行为未曾影响到的自然,大到人类尚未认识到的宇宙现象,小到我们周围的未曾认识到的微观世界。

天然自然是无限的,它为科学的发展提出了无限的问题,也为人化自然的拓展提供了无限的可能性。

辽宁省大连市滨城高中联盟2024-2025学年高三上学期期中联考地理试题(无答案)

辽宁省大连市滨城高中联盟2024-2025学年高三上学期期中联考地理试题(无答案)

滨城高中联盟2024-2025学年度上学期高三期中I考试地理试卷命题人、校对人:大连市第二十三中学高三地理备课组一、单项选择题(共16道题,每小题3分,共48分)天气形势是指天气系统在天气图上的分布特征及其所表示的大气运动状态,又称环流形势或气压形势。

下图为“2022年3月12日6时我国海平面天气形势图”。

据此完成1-2题。

1.甲、乙、丙、丁四地中,风向与其他三地有明显差异的是()A甲 B.乙 C.丙 D.丁2.该时刻()A.甲地微风多雾B.乙地阴雨大风C.丙地狂风暴雨D.丁地寒冷多霜读下图。

据此回答3-4题。

3.比较甲、乙两地气候特点,叙述正确的是()A.乙地降水季节变化幅度比甲地大B.甲地冬季降水大于乙地夏季降水C.气温年较差甲地大于乙地D.年平均气温甲地大于乙地4.关于甲、乙两地降水的成因叙述,正确的是()A.甲地降水多时,与西南季风有关B.乙地降水多时,与东南信风有关C.两地降水少时,与副热带高压有关D.两地降水多时,与风带移动有关鳀鱼是一种生活在温带海洋中上层的小型鱼类,广泛分布于我国的渤海、黄海和东海。

鳀鱼也是南美洲秘鲁渔场的常见鱼类之一,鳀鱼产卵盛期水温12~19℃,趋光性较强。

下图为秘鲁附近海域某时段表层海水等温线分布图。

据此完成5-6题。

5.和我国海域相比,鳀鱼在图示区域活动的纬度范围明显偏低,其原因是()A.有大量淡水注入,带来丰富饵料B.大陆架范围宽广,提供生存场所C.晴天多,光照强,鳀鱼趋光性强D.海域洋流的影响,水温适宜生存6.当地的低纬信风比往年减弱时,下列地区可能出现()A.当地渔民应该向低纬捕鱼B.甲地沿岸上升流增强C.东澳大利亚森林火灾频发D.甲地降水比往年偏少分层稳定指数用于衡量湖泊水体上下交换的强度。

我国天雹水库位于广西南宁,其在夏季出现显著的稳定分层,秋末冬初分层稳定指数下降,水体上下交换加剧,形成“翻库”现象。

下图示意天雹水库2018年2月至2019年4月的湖水稳定情况。

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苏教版小学科学第一册第4单元《用双手创造》
《自然世界与人工世界》
【教学资源的开发】
《自然世界与人工世界》一课是苏教版小学科学一年级上册第四单元的第一课。

继前两个单元“用感官观察”、“用大脑思考”之后,本单元主要致力于创造与发现。

本单元从科学与技术、与生活、与社会的关系角度来认识科学,从最基础的人造物与自然物、人造世界与人工世界区分,到了解衣食住行等各种物品的演化过程,再到阅读“轮子的故事”,让学生初步感知科学技术是在不断发展的。

本课按照由面到点的逻辑顺序,逐渐深入。

通过一系列的观察活动发现人造物与自然物的区别。

使学生体验到人类用双手创造出人工世界,加深对“科学”丰富理解。

【学情分析】
从学生角度来看,他们所在的世界既有丰富多彩的自然世界,又有庞大复杂的人工世界。

但由于一年级学生认知水平有限,还做不到准确的区分。

因此本课应在借助已有经验的基础上,通过观察对比、摆弄物品、视频讲解、动手操作等多样的教学形式来帮助学生认知体验。

同时应注重培养学生的逻辑思维,创设问题时逐步引导,形成一个具有较强逻辑性的答案。

【教学目标】
科学知识:知道什么是人造物、什么是自然物;什么是人工世界,什么是自然世界。

科学探究:能使用自然物制作一个人造物。

科学态度:感受到自然物质的珍贵,产生保护自然的意识。

科学、技术、社会与环境:知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。

【重点与难点】
重点:能区分人造物和自然物。

难点:利用自然物设计制作人造物。

【教学准备】
学生分组材料:石头、树枝、小花、小草,沙盘等若干
教师演示材料:自然物和人造物视频和沙盘。

【教学教程】
一、比较自然世界与人造世界、人造物与自然物的不同之处
1、观察自然视频和人同样场景的人造沙盘。

2、描述自然视频中有什么,描述人造沙盘中有什么。

3、比较两个场景中同类物品的不同之处?(板书)
4、学生交流讨论,教师引导,最后总结出自然物、人造物、自然世界、人工世界的概念。

(板书)
评析:一个是实在的场景视频,一个是人造的沙盘场景,学生通过比较两个场景中同类物品的不同之处,引导学生发现人造物往往是通过自然物改造而成的,这些都是人工制作的结果。

二、分辨人工世界与自然世界
1、出示微课视频:
1)将视频中的物品分成两类。

2)你们是根据什么分的?
2、丛林中的树屋究竟是什么,一个什么样的世界?这样的情况你还在哪里见到过?
3、观察(出示课件)海中建灯塔,太空放卫星、小区里绿树环绕……
师:可见大多数情况下,人工世界和自然世界都不是单独存在。

4、小游戏:每个小组的桌堂里老师都藏了一个神秘的小盒子,请找到这个盒子并打开它,看一看里边的东西你都认识吗?
三、理解人造物的优点,激发保护环境的意识
1、分类活动:请小组合作,快速的将这些物品分成两组,自然物放在一起,人造物放在一起。

2、学生交流结果,教师提出质疑:既然木板是树枝经过人工制造的,那我们为什么不直接使用树枝呢?
3、发现人造物的特点:对我们的生活会产生帮助,更加美观、适用,具有人文特点等
4、师小结,引导学生产生保护环境的意识。

师:人造物为我们的生活提供了这么多的便利,同时我们也发现很多人造物都是通过对自然物的加工制作而成的,因为自然物对我们是不是也很重要呢?学了这节课你对花草树木、泥土、空气、水这些自然物,有什么新的想法吗?
四、制作沙盘
1、接下来,我们要变成一位小小的建筑师,用沙盘中的自然物来为自己盖一个小房子,我们一起来比一比哪一组盖得房子最漂亮。

2、学生小组合作制作沙盘,教师指导。

展示评价作品。

3、全课总结。

评析:本活动主要让学生体会人造物的制作过程,同时锻炼学生的动手能力和创造能力,为工程与技术专题教学打好基础。

【教学片断赏析1】
人造物与自然物的概念
师:同学们,请大家认真观察黑板上的两幅图片,谁知道他们分别是哪里的景色啊?
生:森林和房子
师:回答的非常好。

那你能告诉大家在这片森林里你都发现了什么吗?
生:树
师:那在这间房子里(我们的教室)有树吗?
生:有,床、桌子、地板都是树做的(板书:树桌子、地板、床)
师:你真棒,观察的特别仔细。

其他人在森林中还找到了什么?
生:石头、草、泥土……
师:那在这个房间当中,有这些东西吗?
生:窗台是石头做的,玻璃是泥土做的、衣服、被子是草(植物)做的……
评析:对于一年级学生而言,概念教学师枯燥乏味、不易被接受的。

生硬的讲授难以让学生理解概念。

因此采用观察、联想的方式让学生发现同一种自然物体经过人工改造会变成另外的样子,根据这些变化来给物品划分不同的类别,更容易让一年级学生掌握和牢记。

【教学片断赏析2】
师:看来大家真的懂了,可是老师有一个问题很好奇,想请教一下你们,既然木板是树枝经过人工制造的,那我们为什么不直接使用树枝呢?
生:不好看、扎人
师:那我们为什么不直接使用树叶来代替标本呢?
生:叶子会变黄,容易坏掉……
师:那你们发现人造物的优点了吗?
生:好看、使用方便,更符合我们的要求
师:人造物为我们的生活提供了这么多的便利,同时我们也发现很多人造物都是通过对自然物的加工制作而成的,因为自然物对我们是不是也很重要呢?学了这节课你对花草树木、泥土、空气、水这些自然物,有什么新的想法吗?生:保护它们
评析:
通过对比自然物与人造物,学生很容易发现人造物的优点。

借助逐步引导让学生发现这些对他们有很大帮助的人造物又往往来源于自然物,这更容易唤醒他们对保护自然的意识。

【板书设计】
自然世界与人工世界
树木、石头、植物……自然物→自然世界
桌子、玻璃、衣服……人造物→人工世界
【教学后记】
自然世界与人工世界》一课抽象概念较多,学生不易理解,因此要通过尽可能多的实例和实物让学生发现每个概念的特点,以便于区分。

本课在教学时,教师安排生动形象的图片、教具让学生在浓厚的兴趣下,去发现人工世界和自然世界的种种联系,并最终产生保护生态环境的意识。

通过精心安排的体验活动,不仅有效地训练了学生的观察、探究习惯,同时锻炼了学生的动手能力和创造能力,把科学素养落实到实处,实现了本课的教学目标。

(大连经济技术开发区金源小学韩吉峰)。

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