课间文明休息

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课间文明标语明休息标语

课间文明标语明休息标语篇一：文明标语1、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻！2、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序！3、不留足迹，不留垃圾。

4、请不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。

5、停止您的一小步，校园文明一大步。

6、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。

7、学校是我家，清洁靠大家。

墙壁穿新衣，请你要珍惜。

8、微笑的你真美，好学的你真好，健康的你真棒。

9、走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

10、排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。

12、不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。

14、珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。

15、走一步，一小步，跑一步，危险一大步。

16、上下楼梯你靠右行了吗？17、记住，我们只有一个地球。

18、点点滴滴都是爱。

19绿色校园，从我做起！20、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天！21、绿来自您手，美来自我心。

22、让世界充满色彩，让生命充满精彩！23、水是有限资源，点点滴滴都是情！24、爱惜绿色，从我做起！25、清洁卫生，从我做起。

26、请把迷路的垃圾带回家，别再让它哭泣了！27、我环保，我自豪。

28、最后离开莫忘掉，关门关窗关电源。

29、垃圾不落地，校园更美丽。

30、手下留情花自香，脚下留意草如茵。

31、勤奋学习是精神，互助友爱是美德。

32、请不要丢失你那文明的翅膀。

33、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

34、上课时静静听——专心致志，下课时慢慢行——不吵不闹。

35、把丰富的知识带走，把美好的心灵留下。

36、上下楼梯别拥挤，轻声慢步靠右行，不要打闹和推搡。

37、欲穷千里目，更上一层楼。

38、安全伴我在校园，我把安全带回家。

39、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

40、天天环保，日日文明。

小学生文明礼仪标语1、学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做2：“尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）3“我是红领巾，我需要你，你也需要我”（关于红领巾）4“别破坏我的新衣服”（关于墙）5“我把你照亮，你要关心我”（关于灯）6“我是水，我很珍贵，请节约用水”（关于水龙头的）7“来也匆匆，去也冲冲。

课间文明休息实施方案

课间文明休息实施方案一、背景。

学生是学校的主体，他们的身心健康与学校的教育教学质量息息相关。

在学校的日常教育教学管理中，课间休息是学生放松身心、调整状态的重要环节。

因此，制定并实施课间文明休息实施方案，对于促进学生身心健康、提高学校教育教学质量具有重要意义。

二、目的。

课间文明休息实施方案的目的在于规范学生课间休息行为，培养学生良好的休息习惯，保障学生身心健康，营造良好的学习氛围。

三、具体内容。

1. 休息环境的营造。

学校要营造良好的休息环境，保证休息场所的安静整洁。

学校可以设置专门的休息区域，配备舒适的座椅和休息设施，确保学生有一个舒适的休息环境。

2. 休息时间的安排。

学校要合理安排课间休息时间，保证学生有充足的休息时间。

一般来说，每节课后的休息时间不少于15分钟，学校可以根据实际情况做出适当调整。

3. 休息行为的规范。

学校要对学生的休息行为进行规范，要求学生在休息期间保持安静，不得大声喧哗、奔跑打闹。

学生可以选择静坐休息、小范围交流，但不得影响他人休息。

4. 休息活动的开展。

学校可以组织一些有益身心健康的休息活动，如做简单的伸展操、听听音乐、阅读课外书籍等，让学生在休息时间内得到身心的放松。

四、实施方式。

1. 学校要制定具体的课间文明休息实施方案，明确休息时间、休息环境、休息行为规范等内容。

2. 学校要加强对学生的宣传教育工作，让学生充分了解课间文明休息实施方案的重要性和具体要求。

3. 学校要建立健全的监督管理机制，对学生在课间休息期间的行为进行监督和检查，及时纠正不良行为。

五、效果评估。

学校要对课间文明休息实施方案的效果进行评估，可以通过问卷调查、学生访谈、教师观察等方式进行评估。

根据评估结果，及时调整和完善课间文明休息实施方案，确保其有效性和可持续性。

六、总结。

课间文明休息实施方案的制定和实施，对于学生的身心健康和学校的教育教学质量具有重要意义。

学校要严格按照实施方案的要求，切实落实课间休息管理工作，不断优化休息环境，规范休息行为，促进学生身心健康，营造良好的学习氛围。

文明课间十分钟的内容

文明课间十分钟的内容
文明课间十分钟的内容可以包括以下方面:
1. 休息和放松：在课间十分钟，学生可以做一些放松身心的活动，如听音乐、做瑜伽、跳绳、聊天等，有助于缓解学习压力和疲劳感。

2. 礼貌和尊重：学生在课间休息时间要尊重老师和其他学生，不要大声喧哗、打闹或占用教室。

3. 整理和清理：在课间十分钟，学生应该整理和清理自己的桌面，把用完的文具和书本放回抽屉，保持教室的整洁。

4. 倾听和交流：在课间休息时间，学生可以倾听其他同学的交流和分享，积极参与讨论，增进彼此之间的了解和友谊。

5. 文明和礼仪：学生在课间休息时间要注意文明礼仪，不要乱扔垃圾、随地吐痰，不在教室吸烟或喝酒等，遵守校园文明规范。

课间文明休息,讲文明礼仪

课间文明休息，讲文明礼仪课间文明休息，讲究文明礼仪1. 引言在我们日常生活中，文明礼仪是一种非常重要的社会行为准则。

在课堂环境中，课间文明休息是一项必不可少的活动，旨在让学生能够放松身心，准备好下一节课的学习。

本文将详细探讨课间文明休息的重要性以及如何讲究文明礼仪。

2. 课间文明休息的重要性2.1 有助于调节课堂氛围课堂是学生学习的重要场所，但长时间的集中精力也会让学生疲劳不堪。

适当的课间休息可以帮助学生放松身心，调整状态，从而更好地参与到下一节课的学习中。

2.2 促进学生互动交流课间休息时，学生可以与同学们进行交流，分享学习心得或者生活琐事。

这样的交流有助于培养学生的合作意识和团队精神，同时也能够增强班级凝聚力。

2.3 促进身体健康长时间的坐姿对学生的身体健康不利。

课间休息可以让学生进行适当的伸展运动，缓解长时间静坐带来的疲劳，并有利于学生的生理和心理健康。

3. 讲究文明礼仪的几个方面3.1 维护课堂安静在课间休息期间，要保持室内安静，避免大声喧哗或者过于嘈杂的行为。

这样可以让其他学生有一个良好的休息环境，也能够培养学生的自我约束能力。

3.2 注意个人卫生在休息期间，学生需要保持个人卫生，如洗手、刷牙等。

这不仅可以培养良好的卫生习惯，还能够避免传染疾病，保护自己和他人的身体健康。

3.3 尊重他人的空间和隐私在课间休息时，学生应该尊重他人的空间和隐私，避免无故打扰他人或者闯入他人的个人空间。

这样的行为可以体现出学生的礼貌和尊重，同时也能够维持课堂秩序。

4. 个人观点和理解课间文明休息是培养学生良好行为习惯和文明礼仪的重要环节。

通过讲究文明礼仪，我相信能够在课堂中创造出一个秩序井然、充满和谐氛围的学习环境。

这也需要学校和家庭的共同努力，培养学生对课间休息的重视和尊重，从而让孩子们在这一方面得到更好的锻炼和培养。

5. 总结通过对课间文明休息和讲究文明礼仪的全面评估，本文说明了课间休息的重要性以及在休息期间讲究文明礼仪的几个方面。

学校规章制度课间礼仪

学校规章制度之课间礼仪
1、课间文明休息，上下楼梯靠右行走，走路悄悄、说话悄悄，不追逐打闹。

2、课间活动留意平安，积极参加文娱、体育、科技活动，不做剧烈的、危险的、不卫生的、阻碍别人的游戏。

3、室外活动不打弹弓、不扔砖头砂粒、不撒灰、不拿木棍、树枝甩打、不爬楼梯栏杆、不在楼梯、走廊内打闹等。

4、不随意进别人的教室，有事进教师办公室要主动报告，不随意翻动教师用品。

5、留意环境卫生和个人卫生，保护校园内的文化设备，不乱涂墙壁、地面和黑板报。

保持校内的清洁和卫生，不乱扔纸屑、不随地吐痰。

见到地面上有纸屑要立即捡起来，损坏东西要赔偿，捡到东西要交公。

6、课间自觉运用礼貌用语“请”“感激”“对不起”“您好”“没关系”；以礼待人、不骂人、不说脏话、不大声喊叫，对来校的客人，要认真打招呼、热情征询好。

7、文明如厕，大便入坑，小便入槽。

节约用水，洗完手拧紧水龙头。

不在厕所嬉戏打闹，不将垃圾扔入水槽。

教案模板小学课间文明休息

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解课间文明休息的意义，知道文明休息的基本要求。

2. 能力目标：培养学生自觉遵守课间文明休息的行为习惯，提高学生的自律意识。

3. 情感目标：激发学生对文明休息的认同感，培养学生热爱学校、关心他人的情感。

二、教学重点1. 了解课间文明休息的意义。

2. 掌握文明休息的基本要求。

三、教学难点1. 培养学生自觉遵守课间文明休息的行为习惯。

2. 提高学生的自律意识。

四、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、图片、案例等。

2. 学生准备：收集关于课间文明休息的资料。

五、教学过程（一）导入1. 教师展示图片或视频，引导学生观察并思考：这些行为是否属于课间文明休息？2. 学生分享自己的看法，教师总结：课间文明休息是指在课间休息时间，保持良好的行为习惯，不影响他人，共同营造和谐、愉快的校园氛围。

（二）新课讲授1. 讲解课间文明休息的意义：（1）有利于维护校园秩序，提高学习效率。

（2）有利于培养学生的自律意识，增强集体荣誉感。

（3）有利于促进学生身心健康，提高生活质量。

2. 讲解文明休息的基本要求：（1）保持教室整洁，不乱扔垃圾。

（2）不追逐打闹，不喧哗。

（3）不在教室内做剧烈运动。

（4）不随意离开座位，不擅自进入其他教室。

（5）不玩手机、电脑等电子设备。

3. 学生分享自己了解到的课间文明休息的案例，教师点评。

（三）实践环节1. 学生分组讨论：如何践行课间文明休息？2. 每组派代表发言，教师点评。

3. 教师总结：践行课间文明休息，需要我们从自身做起，从点滴做起，共同营造和谐的校园氛围。

（四）课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。

2. 学生分享自己的收获，教师总结。

六、作业布置1. 写一篇关于课间文明休息的作文。

2. 课间休息时，观察身边的同学，发现不文明现象，并记录下来。

3. 向家人、朋友宣传课间文明休息的重要性。

七、教学反思本节课通过讲解、讨论、实践等多种形式，使学生了解了课间文明休息的意义和基本要求，培养了学生的自律意识。

课间文明休息发言稿范文

大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸能在这里发表关于课间文明休息的发言。

首先，让我们回顾一下我们每天忙碌的学习生活。

课间休息是短暂的，但它对于我们保持良好的学习状态、提高学习效率具有重要意义。

然而，在我们的课间休息中，常常会出现一些不文明的现象，如大声喧哗、追逐打闹、随意扔垃圾等。

这些问题不仅影响到了我们的学习环境，也影响到了其他同学的正常休息。

因此，今天我想和大家一起探讨一下如何在课间文明休息。

首先，我们要保持安静。

课间休息时，我们要尽量保持教室的安静，避免大声喧哗。

因为大声喧哗不仅会影响到其他同学的学习，还会影响到自己的听力。

我们要学会在课间休息时放松自己，做一些有益身心的事情，如看书、听音乐等。

其次，我们要文明交往。

在课间休息时，我们要尊重他人，礼貌待人。

不随意插队、不抢占座位、不恶意讽刺他人。

我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，让我们的课间休息更加和谐。

再次，我们要爱护公共环境。

课间休息时，我们要爱护教室、走廊等公共设施，不随意损坏，不随意涂鸦。

同时，我们要养成爱护环境的习惯，不乱扔垃圾，保持教室的整洁。

此外，我们要合理安排课间休息时间。

课间休息虽然短暂，但我们可以利用这段时间做一些有益的事情，如锻炼身体、放松心情等。

这样既能保持良好的学习状态，又能让我们在紧张的学习生活中找到一丝轻松。

最后，我想呼吁大家共同努力，营造一个文明、和谐的课间休息氛围。

为了实现这一目标，我们可以从以下几个方面入手：1. 各班要加强宣传，让每位同学都认识到课间文明休息的重要性。

2. 班级干部要起到模范带头作用，以身作则，引导同学们养成良好的课间休息习惯。

3. 教师要加强监督，对不文明现象及时制止，确保课间休息的顺利进行。

4. 家长要关注孩子的课间休息情况，与学校共同营造良好的学习环境。

亲爱的同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明、和谐的课间休息环境。

让我们在紧张的学习生活中，找到一丝轻松，为我们的成长助力。

课间文明休息保证书

课间文明休息保证书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！为了营造一个文明、健康、和谐的校园环境，使课间休息时间更加有序、有趣，我们向大家发出如下倡议，并郑重承诺如下：
一、自觉遵守学校纪律，按时到校，不迟到、不早退。

二、课间休息期间，不在教室内大声喧哗、追逐打闹，保持安静，尊重他人休息。

三、不在走廊、楼梯间、操场等地方乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园卫生。

四、不在课间吸烟、喝酒，不接触、不传播有害身心健康的事物。

五、积极参加课间活动，开展有益身心健康的体育锻炼，不沉迷于网络、手机等虚拟世界。

六、关爱他人，互相帮助，不欺负同学，不参与任何形式的校园欺凌。

七、树立正确的价值观，不盲目攀比，不参与任何形式的赌博、迷信活动。

八、尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师，不恶意批评同学。

九、自觉维护校园秩序，不擅自离校，不参加未经批准的集体活动。

十、积极参与学校组织的各类活动，努力为班级、为学校争光。

我们深知，课间文明休息是培养学生良好习惯、提高学习效率的重要环节。

为了实现这一目标，我们将努力做到以上十点，并互相监督、共同遵守。

同时，我们也希望全体同学能够积极响应倡议，共同为创建一个文明、健康、和谐的校园环境而努力。

在此，我们郑重签名，表示我们将严格遵守以上承诺，为课间文明休息贡献自己的一份力量。

签名：_________________________
日期：_________________________
让我们携手共进，为营造一个文明、健康、和谐的校园环境而努力！。

“静在课间,文明休息”课间活动秩序要求

“静在课间，文明休息”课间活动秩序要求课间是消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。

有益的课间活动可以让我们得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。

新学期开学以来，在全校同学、老师的共同努力下，我们某某小学的校园面貌焕然一新。

但是，美中不足的是我们的校园仍然有些喧闹依旧。

针对这个情况，学校德育处近日里开展了“静在课间，文明休息”的四JING行为规范专题教育。

学校德育处的老师通过校园集体午会广播作了主题为“静在课间，文明休息”专题教育。

德育处老师向大家例举了在我们校园里看到的课间追逐嬉戏的吵闹现象以及课间不文明游戏的行为，同时也例举了一起因为课间冲撞而导致的学生意外伤害事故。

我们某某小学老师多、学生多，一个年级就有好几百人，而学校活动空间有限，南校区的2号楼、3号楼都是建造时间教久的老教学楼，走廊、楼梯、天桥等很狭窄，如果课间在教学楼里追逐嬉戏，不仅影响校园文明的秩序，影响学生上下一节课的状态，严重的话还会造成学生伤害事故的发生。

静在我校，轻声慢步，不能停留在嘴上，而需要我们自觉地付诸于行动。

为了倡导“静在课间，文明休息，安全活动”的良好氛围，德育处老师向全体同学提出了5条建议：1、做好课前准备工作。

2、呼吸一下清新的空气。

3、远眺、让眼睛疲劳得到缓解。

4、回味所学内容，增强知识消化能力。

5、做些愉快轻松的既能开发智力又能增进同伴团结友爱的小游戏，如下棋、看课外书、玩魔方、猜手影、唱童谣等。

课间活动的方式方法多种多样，将它安排的科学合理、文明有序，就得看同学们各显其能了。

希望同学们在老师的指导下，在榜样的引领下，在伙伴的帮助下都能科学合理、文明有序地安排课间休息的十分钟，让我们的学习和生活更有效率，更为舒适，更加愉快！。

课间文明宣传语

课间文明宣传语
1. 课间休息，文明从我做起！
2. 文明礼仪，从小事做起。

3. 尊重他人，关爱自己，让课间更美好。

4. 一份礼貌，一份友善，让课间更温馨。

5. 遵守规矩，不打扰他人休息。

6. 不吵闹、不打闹、文明课间我们在行动。

7. 珍爱每一分每一秒，文明课间我们共同守护。

8. 文明有礼，从我做起；和谐共处，我们共同创造！
9. 讲卫生、爱环境、从小事做起。

10. 意识到自己的行为会影响到别人的休息和学习，请大家注意自己的言行举止。

11. 良好的习惯是成长的基石，文明的课间是学习的保障。

12. 保持安静有序，让每个人都能够享受到真正的休息时间。

13. 爱护公物、保护环境、从我做起。

14. 同学之间要互相尊重和包容，在课间营造一个和谐友好的氛围。

15. 用微笑代替吵闹，用文明代替粗鲁，让课间更加美好。

16. 静心休息，放松身心，让我们更有精神地投入到学习中去。

17. 课间时间宝贵，请珍惜每一分钟。

18. 让我们共同努力，营造一个和谐、文明的课间环境。

19. 在课间保持安静和秩序，是对自己和他人的尊重。

20. 做一个懂礼貌、懂感恩、懂关爱的好孩子，在课间做出自己应有的表现。

课间文明休息111

课间文明休息要求1 ．为保证学生受教育期间的身心健康，学生享有课间休息的权力，教师必须按时下课，让学生有充足的休息时间和下一节课所需学具的准备时间。

学生休息时，应选择室外场地或空气流通的室内场所。

2 ．学生课间休息时应保持仪表、服装规范整洁，遇到老师时应主动问好, 进入教师办公室喊“报告”。

3 ．学生课间休息时，行走应统一靠右行走，轻声慢步。

上下楼梯时不得跳跃、推搡别人；不跨骑楼梯扶手，不将楼梯扶手当作滑梯。

上下楼人群集中时，下楼学生主动避让上楼学生。

4 ．学生课间休息应保持校园安静, 不得在教室里大声喧哗、奔跑，不得将球类及其它体育用品带入教室内玩耍。

5 . 不在教室和走廊做游戏，提倡在操场做小运动量活动和游戏，如跳绳、踢毽子、丢手绢等。

当教室门关着时，不得用力拍打或用脚踢门。

6 ．学生课间休息不得从事可能对自己、他人造成伤害或对室内财物造成损坏的游戏，不得乱扔杂物、粉笔头等有碍教学的活动。

7．学生课间休息应爱护校园设施，爱惜花草树木，不损坏公物，不到危险地带玩耍，不得出现长时间趴在阳台、栏杆等危险行为。

8 ．学生课间休息不得出现串班，甚至随意进出其他班级的行为，不得在走廊上或向栏杆外随地吐痰，不得从楼上往下扔东西。

9. 进入电脑房、实验室、音乐教室等上课时，必须全班排队前往，行进过程中保持队伍整齐，进入专用教室后必须保持安静。

10．课间上洗手间应讲文明，守秩序，保持室内清洁。

严禁在洗手间内有吵闹、损害公物的现象发生。

(注意：学校根据课间文明休息要求，设立学生文明安全监督岗，在每个楼梯口、每个楼层、每条连廊各1名队员执勤，每个课间进行检查与考核。

凡是违反以上规定，出现课间不文明的现象与行为，不听从管理及劝导的，如上下楼梯跳跃、推搡他人，不靠右行走；课间追跑打闹、打架、骂人，做危险性游戏；不爱护公物，在草坪上打闹、踩踏等，每人次扣1分，如到技能教室上课，或到操场活动、上课，全班不排队，秩序乱，一次性扣5分。

课间文明休息手抄报内容

课间文明休息手抄报内容
以下是一些课间文明休息手抄报内容，供参考：
1.引言：课间是学生们放松身心、交流互动的重要时间，也是培养
学生文明礼仪的重要机会。

2.爱护环境：我们应该爱护课堂和校园环境。

不乱扔垃圾，遵守学
校的垃圾分类制度。

倡导垃圾分类。

同时，也应该保持桌椅整洁，不刻意损害公物，如墙壁、树木等。

3.言谈举止：在课间交流的时候，要注意措辞的得体和礼貌。

尊重
他人做到礼貌交流，不说粗口打架，不带偏见。

交谈时要保持适量洪亮，爱静的说话人落后，爱说话的同学则应听话。

4.行为举止：我们应该要遵守文明公约。

自觉排队，自觉遵守游戏
规则，让整个课间氛围和睦，生机勃勃。

5.文化艺术：在课间参加一些文艺活动也是非常重要的。

像唱歌、
跳舞、表演、诗歌朗诵等活动，不仅可以锻炼自己的综合能力，也可以让同学们切身体验到文化的魅力。

6.动手实践：课间还可以参加一些实践活动，例如园艺、手工制作
等。

7.和睦相处：同学们要和睦相处,不要追逐打闹,以免造成不必要的伤
害。

8.体育活动：可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动,如:跑
步,打篮球,踢足球,跳绳等等。

9.文明礼仪：见到老师要问好，不小心撞到别人，要说对不起，自
觉将垃圾放入垃圾桶里。

10.文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬，并被
大家广泛流传的美好品德，争做文明青年，从自身做起，从小事做起。

课间文明休息,讲文明礼仪

课间文明休息，讲文明礼仪如今，随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对文明礼仪的要求也越来越高。

而课间休息是人们工作、学习的重要组成部分，如何在课间休息时保持文明礼仪，已成为需要注意的问题。

首先，课间休息时要注意保持安静。

在休息时间，学生们有时会因为兴奋或玩耍而产生嘈杂的声音，这会干扰到正在上课或休息的其他同学。

因此，保持安静是非常重要的文明礼仪。

在课间休息时，学生们应该尽量避免大声喧哗和玩闹，尊重其他人的休息需求。

其次，课间休息时还要注意保持整洁。

学生们需要意识到，维持一个整洁的环境是每个人的责任。

在课间休息时，学生们应该将自己的座位整理整齐，并主动清理掉自己使用过的饮品瓶、纸巾等垃圾。

在学校的公共区域，如走廊、操场等，更要注意不随地乱扔垃圾，保持整洁的环境。

此外，课间休息时还要注意保持秩序。

在学校的人多拥挤的区域，如食堂、图书馆等地方，学生们需要排队有序，遵守秩序。

不要挤入他人的个人空间，不要推搡其他同学，保持良好的队列意识和秩序观念。

同时，也要遵守学校的规定，不要在禁止进入的区域闲逛，不要随意进入其他班级或办公室等地方。

此外，课间休息时还要注意尊重他人的行为。

如果在休息区域遇到其他人正在休息或进行自习，学生们应该尊重他人的安静需求，避免大声说话或产生噪音。

当有人需要让座时，学生们应该主动让座，并遵守“女士优先”的原则。

学生们应该尊重老师、同学和其他学校工作人员，不发表不礼貌或冒犯性的言论，保持良好的人际关系。

最后，文明用餐也是课间休息中需要注意的礼仪。

在课间用餐时，学生们应该保持文明的用餐方式，不要大声喧哗，不吞吐席卷、乱扔食物残渣，并尽量使用餐具，避免直接用手触摸食物或从公共餐盘中乱夹食物。

另外，在食堂用餐时，学生们应该按序排队，不插队，不浪费食物。

在课间休息中保持文明礼仪是和谐校园建设的重要一环。

学生们应该自觉遵守学校规章制度，保持良好的行为习惯，尊重他人需求，创造一个安静、整洁、有序、和谐的学习环境。

课间文明休息演讲稿

课间文明休息演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“课间文明休息”。

在我们的日常生活中，课间休息是我们必不可少的一部分，它不仅是解决身体需要的重要时间段，更是展示个人素质和树立形象的关键时刻。

在这段时间里，我们需要注意的不仅是个人行为素质，也需要体现我们学校的整体形象和文化水准。

如何让我们在这段时间里更好地展示自己的素质，体现我们学校的形象呢？现在，请允许我从三个方面谈一谈我的看法。

首先，我认为课间文明休息要注重环境整洁。

在课间休息的时间里，我们需要保持注意力的清醒，不只是在课堂上，到了这个时间段我们依然需要保持这样的状态。

在我们学校，每个角落都有一支清洁队，有的时候我们需要主动帮忙清理自己周围垃圾，也需要注意不要在各处乱扔废弃物，不要随地吐痰。

环境的清洁不仅是个人卫生的问题，更是身为学生应有的为城市文明做出自己的贡献。

其次，课间文明休息要遵循学校规定。

在学校内的每个时刻，我们都需要遵循学校的规定，尤其是在课间时间里更需注意。

我们不应该在教室内打闹吵闹，也不应该在走廊上乱扔垃圾甚至是任意串门。

即使是在我们玩耍的时候，我们需要谨慎行事，避免拥挤过度安全问题。

参加社团活动的同学们，当然也需要注意遵循社团和校方的管理办法，不违反规定和交规。

遵循规定不仅是树立我们良好形象的关键部分，更是守护我们自身的关键部分，让我们在规定保护下健康成长。

最后，我认为课间文明休息要有积极健康的精神状态。

在课间休息这段时间里，我们可以利用这段时间清晰头脑，摆脱疲劳，使我刚刚的注意力得到有效的休息和恢复。

我们可以运动身体，活动身体，以保持爽朗开朗的状态。

我们十分重视课余生活、社团活动等，但相应地，我们也要规律作息，锻炼身体，增强体质。

放松身体、安排心情，都是在课间休息时间中需要注意的事情。

总之，我们需要认识到课间文明休息是我们成长中不可或缺的一环，我们需要从环境美化、遵循规定、心情健康方面来更好地展示自己的素质和树立大家好的形象。

课间文明休息演讲稿6篇

课间文明休息演讲稿6篇课间文明休息演讲稿 (1) 老师们、同学们：早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记祝文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!课间文明休息演讲稿 (2) 同学们，老师们：早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。

同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。

本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。

今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。

课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。

多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

关于课间文明休息通知

关于课间文明休息和晚放有关事项的通知
各位班主任：你们好！
为了规范学生行为，提高整体形象，保障行为规范达标学校形象，我们共同教育学生做到以下几点：
一、课间注意言行举止规范、不追逐打闹，不高声喧哗，不做危险
性游戏，文明休息。

二、除上厕所、或小店买东西外，只能在本楼层及自己的班级或门
前活动，并准备好下节课的学习用品。

如需到小店购物必须按
秩序排队。

三、着装整洁、讲究卫生，佩戴好校牌和红领巾，见师长和来宾主
动问好；同学之间礼貌相待。

校园内禁止穿拖鞋、短裤、背心
和佩戴其他首饰；周一至周五一律着校服。

四、注意班级、环境卫生，不乱丢纸屑；发现垃圾主动清理，严禁
到花坛内玩耍。

五、晚放按学校规定，学生出大门整齐列队，班主任送至200米外。

如路队方向不一致，由科任老师协助护送。

保证良好秩序和安
全。

敬请各位班主任及科任老师团结一致，相互协助，做好工作，维护行为规范达标学校荣誉人人有责。

谢谢大家。

政教处
2011-2。

小学生课间文明休息要求

中心小学学生课间文明休息规范要求
1、合理安排，放松身心。

要求：学生要学会科学合理地安排课间时间，将课间十分钟作为两节课之间的调整，积极休息，为下一节课的学习做好准备。

时间
安排：1.准备下节课学习用品；2.抓紧时间去卫生间；3.轻声
细语聊聊天，放松身心等待上课。

2、文明休息，不吵闹。

要求：学生课间休息时可在教室内轻声交谈、在走廊上散步、不在楼内做剧烈活动，做一些动作幅度较小的游戏或观赏远方的景色
和绿色植物，让疲劳的眼睛得到休息；不在楼道内追跑、打闹、大声喧哗；不乱串班级教室；不在老师办公室门口围观，不起
哄。

3、文明行走，不奔跑。

要求：学生在教学大楼内行进时要“走”，不能“跑”；行走时及上下楼梯时应靠右行走，遇到客人、老师及低年级的小同学要礼
让，不能拥挤、推搡。

不玩弄门窗、桌椅、教学平台等公共设
施。

中心小学
2010年9月3日。

“关注课间安全,倡导文明休息”主题班会教案

关注课间安全，倡导文明休息主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解课间活动的意义，认识到课间安全的重要性。

2. 培养学生文明休息的良好习惯，提高学生的自我保护意识。

3. 引导学生积极参与课间活动，丰富学生的校园生活。

二、教学内容：1. 课间活动的意义2. 课间安全的重要性3. 文明休息的要求4. 自我保护的方法与技巧5. 课间活动的组织与实施三、教学重点：1. 让学生认识到课间安全的重要性。

2. 培养学生文明休息的良好习惯。

3. 提高学生的自我保护意识。

四、教学难点：1. 如何引导学生积极参与课间活动。

2. 如何组织学生进行文明休息。

五、教学过程：1. 导入：讲解课间活动的意义，引导学生认识到课间活动的重要性。

2. 新课：讲解课间安全的重要性，让学生了解如何进行自我保护。

3. 案例分析：分析校园中存在的课间安全问题，引导学生学会避免危险。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何组织文明休息，分享彼此的经验和做法。

5. 总结提升：总结本次班会的要点，鼓励学生在课间活动中注意安全，文明休息。

6. 课后作业：布置一道关于课间安全的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。

教学评价：通过课后作业的完成情况、学生在课间活动的表现以及课堂参与度等方面进行评价。

六、教学活动：1. 组织学生进行角色扮演，模拟课间活动中的安全与不安全行为，让学生通过实际操作来理解课间安全的重要性。

2. 开展小组竞赛，设计文明休息的标语或口号，最富有创意和感染力的小组将获得奖励。

七、教学方法：1. 采用讲授法，讲解课间安全的基本知识和自我保护的方法。

2. 运用讨论法，引导学生针对具体的课间安全问题进行思考和交流。

3. 使用案例分析法，通过分析真实的校园安全事故，提高学生的安全意识。

八、教学准备：1. 准备相关的PPT资料，包括课间活动的意义、安全知识、自我保护技巧等。

2. 收集一些校园安全事故的案例，用于课堂讨论和分析。

3. 准备奖品或小礼物，用于小组竞赛的奖励。

文明课间文明行为倡议书

文明课间文明行为倡议书
各位老师及同学们：
我们每个人都应该注重培养良好的文明行为习惯，为了创造一个和谐、友善的学习环境，特向大家提出以下文明课间行为倡议：
1. 遵守课间规定：在课间休息时间，遵守校规校纪，不随意离开教室，不在走廊、教室内奔跑嬉戏，以免造成伤害或引起混乱。

2. 保持安静：在课间休息时，保持室内安静，避免发出大声喧哗的噪音。

尊重身边同学的学习和休息需求，保持良好的课间环境。

3. 整洁卫生：不乱扔垃圾，保持教室、走廊的整洁。

倡导大家养成随手捡起垃圾、与同学一起维护环境的习惯。

4. 文明用餐：在食堂用餐时，排队有序，不插队或拥挤挤压，注意礼貌和卫生。

同时，要珍惜食物，避免浪费。

5. 尊重他人：与同学相处时，尊重他人的感受和权益。

不欺负、嘲笑他人，不进行诋毁、传播谣言等不良行为。

6. 爱护公共设施：爱惜学校的公共设施，如教室、操场、图书馆等，杜绝对这些设施的蓄意破坏和损毁。

7. 关心乐学：在课间休息时，积极参与有意义的课余活动，如阅读、讨论、参加文化艺术活动等，增加知识储备和文化修养。

8. 督促他人：当我们发现身边有同学有不文明的行为时，我们要勇敢地提醒他们，促使他们改善自己的行为，共同维护良好的学习环境。

希望大家都能积极响应并践行以上倡议，从自我做起，从小处着手，共同营造一个温馨、文明的学校氛围。

让我们持之以恒，一起努力，让文明行为融入我们的生活，成为我们共同的追求。

谢谢大家！。

课间休息我文明大班教案反思

课间休息我文明大班教案反思教案标题：课间休息我文明大班教案反思教案目标：1. 培养学生在课间休息时保持文明行为的意识和能力。

2. 培养学生的自我管理和团队合作能力。

3. 培养学生的社交技巧和情商。

教学重点：1. 学生理解和掌握课间休息时的文明行为规范。

2. 学生能够主动遵守文明行为规范，并引导他人一起遵守。

3. 学生能够通过团队合作和互助，共同营造文明的课间休息环境。

教学难点：1. 如何培养学生自我管理和自觉遵守规则的能力。

2. 如何引导学生在课间休息时主动与他人互动，培养社交技巧和情商。

教学准备：1. 教师准备一份课间休息文明行为规范的简要说明，包括不吵闹、不乱扔垃圾、不随意奔跑等。

2. 教师准备一份小组活动任务卡，包括分组活动、小游戏等，以促进学生的互动和团队合作。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 教师与学生一起回顾上一节课的内容，引导学生思考课间休息时应该注意的问题。

- 教师展示课间休息文明行为规范的简要说明，与学生一起讨论并强调重点。

2. 理论知识讲解（10分钟）- 教师通过图片或实物等形式，向学生介绍课间休息文明行为规范的具体内容。

- 教师讲解每一条规范的背后原因和意义，引导学生理解为什么要遵守这些规则。

3. 角色扮演（15分钟）- 教师组织学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，如学生、老师、校长等。

- 教师给出不同场景，让学生在小组内进行角色扮演，模拟课间休息时的情境，要求学生按照文明行为规范进行表演。

4. 小组活动（20分钟）- 教师发放小组活动任务卡，每个小组根据任务卡上的要求进行活动。

- 活动内容可以包括小游戏、合作完成任务等，旨在培养学生的团队合作和互助意识。

5. 总结反思（10分钟）- 教师与学生一起回顾今天的教学内容，让学生总结自己在课间休息时应该注意的文明行为规范。

- 教师鼓励学生分享自己在小组活动中的体验和收获，引导学生思考如何在日常生活中应用所学的社交技巧和情商。