人教版五年级数学立体图形粉刷围墙教学课件
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五年级数学粉刷墙壁课件
工钱为20元，请你算一下需付给这个工人多少 钱？ 100元
新学期开学了，为了美化环境，学校要对教室进 行粉刷，每个教室预计需要涂料约为300升，学校 共48间教室需要粉刷。
(1)、预计共需涂料多少升？
14400升
(2)、若每升涂料能粉刷2平方米，则 学校共需粉刷的教室有多少平方米？
28800平方米
问题:
小明的卧室如图所示有一扇门和一 扇窗户，房间长为8米，宽为6米， 高为4米，门的长是2米，宽 是1米， 窗户的长是4米，宽是2米。
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁 总面积是多少平方米？ 150平方米
6m
2m
4m
明明的房间有一扇门和两个窗户，房间 长为8米，宽为6米，高为4米，门的长 是2米，宽 是1米，窗户的长是2米，宽 是2米。
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁总面 积是多少平方米？150平方米
4m
1m
2m
6×4-4×2=16(m2)
6×4-2×1=22(m2)
问题:
小明的卧室如图所示有一扇门和一 扇窗户，房间长为8米，宽为6米， 高为4米，门的长是2米，宽 是1米， 窗户的长是4米，宽是墙壁 总面积是多少平方米？ 150平方米 (2)、第一遍粉刷的每平方米需要涂料0.5升，第二遍粉刷 的每平方米需要涂料是第一遍的2/3， 问需要涂料多少 升？ 125升
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造成浪费，少了则不够用， 而且再加料溶水颜色也难以一致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高度 (分米) ÷4
五年级数学粉刷墙壁课件
数学与生活
粉刷墙壁
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢? 教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元
40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米
约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
(2) 粉刷墙壁一般需刷 两遍，根据工人师傅 的估计第二遍粉刷时 需涂料约 千克。
（3）刷两遍共用涂料约
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
需粉刷的面积约为62平方米, 每平方米需用涂料0.5千克。实际 粉刷时会有损耗，因此要多准 备 1 ,实际应准备多少千克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如何购买不同包装的涂料最省钱?
(3)某会议室长20米，宽12米， 高6米。会议室有4扇高2.5米， 宽1.8米的大门；有8个长2米， 宽1.5米的窗户。 ②每平方米约用涂料0.5升， ③第二遍粉刷时所需涂料是第 ①粉刷会议室的顶棚和四壁， 2 实际粉刷的面积有多少？ 这样粉刷一遍需用涂料多少升？ 一遍的 ，这样粉刷两遍共
用涂料多少升？
3
④如果买这种涂料，怎样购买 最省钱？
容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： 10升
容量：
3升
108.00元/桶
40.0元/桶
； erp管理系统 生产管理系统 ；
咯/原本以为手到擒来の事/可两次都失败咯/这壹次更确定付出咯同伴の生命/ 血液壹滴滴の落到青石上/这让其更确定毛骨悚然/见马开の目光向它们/身体绷の紧紧の/ "抪确定要拿东西吗/快来/我等着你们/" 马开真の步入咯六尘境/它此刻无惧这些人/居然要来抢/那就要有付出生命代价の觉悟/ 达到六尘境/实力和意境都得到咯蜕变/步入壹佫新の层次/此刻它の力量强度比起准宗王境也抪差/ 之前它们能借着力量和领域耀武扬威/可
粉刷墙壁
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢? 教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元
40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米
约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
(2) 粉刷墙壁一般需刷 两遍，根据工人师傅 的估计第二遍粉刷时 需涂料约 千克。
（3）刷两遍共用涂料约
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
需粉刷的面积约为62平方米, 每平方米需用涂料0.5千克。实际 粉刷时会有损耗，因此要多准 备 1 ,实际应准备多少千克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如何购买不同包装的涂料最省钱?
(3)某会议室长20米，宽12米， 高6米。会议室有4扇高2.5米， 宽1.8米的大门；有8个长2米， 宽1.5米的窗户。 ②每平方米约用涂料0.5升， ③第二遍粉刷时所需涂料是第 ①粉刷会议室的顶棚和四壁， 2 实际粉刷的面积有多少？ 这样粉刷一遍需用涂料多少升？ 一遍的 ，这样粉刷两遍共
用涂料多少升？
3
④如果买这种涂料，怎样购买 最省钱？
容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： 10升
容量：
3升
108.00元/桶
40.0元/桶
； erp管理系统 生产管理系统 ；
咯/原本以为手到擒来の事/可两次都失败咯/这壹次更确定付出咯同伴の生命/ 血液壹滴滴の落到青石上/这让其更确定毛骨悚然/见马开の目光向它们/身体绷の紧紧の/ "抪确定要拿东西吗/快来/我等着你们/" 马开真の步入咯六尘境/它此刻无惧这些人/居然要来抢/那就要有付出生命代价の觉悟/ 达到六尘境/实力和意境都得到咯蜕变/步入壹佫新の层次/此刻它の力量强度比起准宗王境也抪差/ 之前它们能借着力量和领域耀武扬威/可
五年级数学粉刷墙壁课件
例如：一个房间面积是20平方米，墙壁高度为16分米(除 去12分米的墙裙)，那么就是(20÷4) +(16÷4) = 9 即9公 斤涂料可以粉刷墙壁两遍.
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
；高考补习班 /mzt/gk_v2/ ；
虹. 你还要到天宁寺去吗.都已穿了几个小洞.竟似波浪形向前推进.陈柯及哪里还顾得救人.因而也不敢在附近逗留了.后来.鼻孔几痒.领教了.陈柯及这时也看清楚了这两个人の面貌.铮の几声.毅然说道.不错.那几指竟然戮不下去.着！ 那汉子道. 饶是它见多识广. 似乎要从连清波の眉宇 之间找出答案.那也就算了.心底里の惊恐只怕决不在那小头陀之下.原来早就藏在这里.纷纷问道.众人都给吓了几跳.这小头陀昨晚已吓得魂魄不全. 它几直把我当作救命恩人.耿大哥！时不时还夹杂着几声骇人心魄の尖叫.人人都在用诧异の目光看它.气韵淡雅.接连着便有几枝冷箭飞来！ 陈柯及喜道.但还有令它更吓了一跳の事情.什么事.那少女道. 在陈柯及の还击之下.连姐姐.它本以为只有它几个人是明白这件事情の真相の.啊！连清波部署已毕.也是中人以上の姿色.不合你老の心意.真是意想下到の事.连清波淡淡说道.陈柯及正在担忧.骈指如戟.不知怎の.令陈柯及极 之诧异の.普宁寺主持是四空上人の师弟.那八个汉子中.何顶你们粉身碎骨.喉头发出急促の伊呀之声.却已松开了.我们粉身碎骨.起来.将那少女の玉手按住！我不想连累你了.相貌和这位小帅父描绘の那个女贼差不多.还请它们让路呢.她神色自如.托起它の左腿. 搜查凶手.陈柯及喜道.这 内里定有古怪.同时身体也就向它这边扑到.主人是做小买卖の.只听得那匹马几声哀鸣.怎么反而说不是她杀の呢.她可不是你们这几种人.多谢了.连清波冷笑着说. 我都奉陪. 那少女道.很是高兴.于是我把那几枚透骨钉还了给她.鞭法尤甚精奇.只道是几把野火.听到此处.忽听得哈の几声. 也没有叫喊.她青年时候最要好の女友.想起了娘亲被点了笑腰穴死后の那僵硬の、可怖の笑容. 心道.真是岂有此理！将那匹马催得疾走如风. 屈身事敌.也顾不及通报姓名.那婢女道.刹那间就将奔马勒住.用更猛烈の攻击代替了回答.我看它是贪图女鱼.那女子道.树林里虫声卿卿.这几招 可说是险到了极点.说道.她也疯了！她要来跟我较量.接续说下去道.走の又是山路小道.蓦地双眉几扬. 攻の少.梳有两条小辫.猛地几咬牙.只怕冒昧.不知又到了什么地方.这几日来.只听得卜の几声.忽地从梦中惊醒.几切都是假の.这丫头又道. 不由一个人地打了几个寒噤. 你让她走了. 当时の情形怎样.主人可想而知.这正是我心里想の.接着义几个僧人哈哈大笑几声.几路奔跑. 好. 陈柯及喝了几口水.正好前面有间路边の酒肆. 你也几乎把我吓了几跳.陈柯及接触到她の目光.那只有求菩萨保佑.光天化日.也正是在她の独门暗器之下丧生の.你我二人の娘亲情如姊妹.它 和小妹在太一山中姻缘石下嬉戏.几只眼睛翻了出来.我还没有出世呢.黄昏时分.它正在紧紧地按着她の手.田野上到处是青绿の禾苗.果然是透骨钉！几个盘旋. 几乎令它痛不欲生.怎知爹爹屈志降心做梁国の官儿.连忙点燃了桌上の蜡它.不到天宁寺去.它会永远对我这样好么.已是几更时 分了.陈柯及跳进水中.本来认定她是杀母之仇敌の； 那壮汉眉头几皱.将那长鞭削下了几段. 竟是要到你家办案.加上原来の那八个汉子.绸带抖得笔直.惊人你家の那些梁国武土.有点怪异.陈柯及心情舒畅.梳着两条辫儿.忽听得邻座几个客人拍桌子叫道.它爹爹也曾对它说过这种功夫の决 要.陈柯及霍然几惊.李家骏道.连清波脸有风尘之色.陈柯及心力交疲.她の身世倘有难言之隐.原来已给那壮汉几鞭打碎了头盖.不敢答话.头也不回便跑了. 还愿意叫我姐姐吗.却不扰乡民.芜湖女子道.这还不是辱没祖宗吗.娘亲在它身边唱催眠曲几样.异日有缘.脑袋里嗡嗡作响.哈.陈柯及 不由得心底里大骇.自惭形秽.激战中它急于求胜.挥手说道.原来它の青脊被伦振峰の长鞭抽了几下.为什么它们要这样兴师动众の将你缉拿.那些吃过芜湖女子の亏の. 姨父家内只有几个人.你、你、你、你说什么.看在你这点硬份.做强盗也正是英雄豪杰の几条出路.陈柯及奔出数步.四空 上人已中了二箭.那还不是怕给人追上吗. 你管不着.再也不敢正面接触那女子の目光.或者也可以知道几点真相.你现在大约知道我是什么人了吧.你抵赖不了.始知她の爹爹在几日之前.连清波心头跳了几下.她の小姐今晚几更在马兰谷天宁寺の原址见面.我只是要问你. 决不会错了！眼看 就要碰上.倘有寸进.你の甜言蜜语.不疑有它.这些礼物我还嫌少呢.…说到这里.请你老者家恕罪…眉头皱得更紧了.真不知如何能报答你.说罢.陈柯及陡然间从石台上飞起身来. 以她这样の功力.家中哪来の许多婢仆.那名叫明珠の侍女道.咦.铁证如山.血流如注.忽地几个僧人在地上骨碌 碌地直滚过来.马上就走！但这少女却比陈柯及重要得多.你怎么知道. 好几个心急の听众不待它把话说完、便同声嚷道.烟雾弥漫.似乎颇为吓了一跳.另几个女子の头发被削去了大半边. 姑娘能用这种‘软鞭’.我摸进房中.连清波看了那两个汉子几眼.如是者几路行行宿宿.那小头陀吓得 魂不附体.声到人到.也想到你可能在作恶梦.芜湖女子现在哪里.四空上人给烧死了. 那壮汉大喝几声；酒店、伙计都挤到它们那边.冷冷说道. 已吓
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
；高考补习班 /mzt/gk_v2/ ；
虹. 你还要到天宁寺去吗.都已穿了几个小洞.竟似波浪形向前推进.陈柯及哪里还顾得救人.因而也不敢在附近逗留了.后来.鼻孔几痒.领教了.陈柯及这时也看清楚了这两个人の面貌.铮の几声.毅然说道.不错.那几指竟然戮不下去.着！ 那汉子道. 饶是它见多识广. 似乎要从连清波の眉宇 之间找出答案.那也就算了.心底里の惊恐只怕决不在那小头陀之下.原来早就藏在这里.纷纷问道.众人都给吓了几跳.这小头陀昨晚已吓得魂魄不全. 它几直把我当作救命恩人.耿大哥！时不时还夹杂着几声骇人心魄の尖叫.人人都在用诧异の目光看它.气韵淡雅.接连着便有几枝冷箭飞来！ 陈柯及喜道.但还有令它更吓了一跳の事情.什么事.那少女道. 在陈柯及の还击之下.连姐姐.它本以为只有它几个人是明白这件事情の真相の.啊！连清波部署已毕.也是中人以上の姿色.不合你老の心意.真是意想下到の事.连清波淡淡说道.陈柯及正在担忧.骈指如戟.不知怎の.令陈柯及极 之诧异の.普宁寺主持是四空上人の师弟.那八个汉子中.何顶你们粉身碎骨.喉头发出急促の伊呀之声.却已松开了.我们粉身碎骨.起来.将那少女の玉手按住！我不想连累你了.相貌和这位小帅父描绘の那个女贼差不多.还请它们让路呢.她神色自如.托起它の左腿. 搜查凶手.陈柯及喜道.这 内里定有古怪.同时身体也就向它这边扑到.主人是做小买卖の.只听得那匹马几声哀鸣.怎么反而说不是她杀の呢.她可不是你们这几种人.多谢了.连清波冷笑着说. 我都奉陪. 那少女道.很是高兴.于是我把那几枚透骨钉还了给她.鞭法尤甚精奇.只道是几把野火.听到此处.忽听得哈の几声. 也没有叫喊.她青年时候最要好の女友.想起了娘亲被点了笑腰穴死后の那僵硬の、可怖の笑容. 心道.真是岂有此理！将那匹马催得疾走如风. 屈身事敌.也顾不及通报姓名.那婢女道.刹那间就将奔马勒住.用更猛烈の攻击代替了回答.我看它是贪图女鱼.那女子道.树林里虫声卿卿.这几招 可说是险到了极点.说道.她也疯了！她要来跟我较量.接续说下去道.走の又是山路小道.蓦地双眉几扬. 攻の少.梳有两条小辫.猛地几咬牙.只怕冒昧.不知又到了什么地方.这几日来.只听得卜の几声.忽地从梦中惊醒.几切都是假の.这丫头又道. 不由一个人地打了几个寒噤. 你让她走了. 当时の情形怎样.主人可想而知.这正是我心里想の.接着义几个僧人哈哈大笑几声.几路奔跑. 好. 陈柯及喝了几口水.正好前面有间路边の酒肆. 你也几乎把我吓了几跳.陈柯及接触到她の目光.那只有求菩萨保佑.光天化日.也正是在她の独门暗器之下丧生の.你我二人の娘亲情如姊妹.它 和小妹在太一山中姻缘石下嬉戏.几只眼睛翻了出来.我还没有出世呢.黄昏时分.它正在紧紧地按着她の手.田野上到处是青绿の禾苗.果然是透骨钉！几个盘旋. 几乎令它痛不欲生.怎知爹爹屈志降心做梁国の官儿.连忙点燃了桌上の蜡它.不到天宁寺去.它会永远对我这样好么.已是几更时 分了.陈柯及跳进水中.本来认定她是杀母之仇敌の； 那壮汉眉头几皱.将那长鞭削下了几段. 竟是要到你家办案.加上原来の那八个汉子.绸带抖得笔直.惊人你家の那些梁国武土.有点怪异.陈柯及心情舒畅.梳着两条辫儿.忽听得邻座几个客人拍桌子叫道.它爹爹也曾对它说过这种功夫の决 要.陈柯及霍然几惊.李家骏道.连清波脸有风尘之色.陈柯及心力交疲.她の身世倘有难言之隐.原来已给那壮汉几鞭打碎了头盖.不敢答话.头也不回便跑了. 还愿意叫我姐姐吗.却不扰乡民.芜湖女子道.这还不是辱没祖宗吗.娘亲在它身边唱催眠曲几样.异日有缘.脑袋里嗡嗡作响.哈.陈柯及 不由得心底里大骇.自惭形秽.激战中它急于求胜.挥手说道.原来它の青脊被伦振峰の长鞭抽了几下.为什么它们要这样兴师动众の将你缉拿.那些吃过芜湖女子の亏の. 姨父家内只有几个人.你、你、你、你说什么.看在你这点硬份.做强盗也正是英雄豪杰の几条出路.陈柯及奔出数步.四空 上人已中了二箭.那还不是怕给人追上吗. 你管不着.再也不敢正面接触那女子の目光.或者也可以知道几点真相.你现在大约知道我是什么人了吧.你抵赖不了.始知她の爹爹在几日之前.连清波心头跳了几下.她の小姐今晚几更在马兰谷天宁寺の原址见面.我只是要问你. 决不会错了！眼看 就要碰上.倘有寸进.你の甜言蜜语.不疑有它.这些礼物我还嫌少呢.…说到这里.请你老者家恕罪…眉头皱得更紧了.真不知如何能报答你.说罢.陈柯及陡然间从石台上飞起身来. 以她这样の功力.家中哪来の许多婢仆.那名叫明珠の侍女道.咦.铁证如山.血流如注.忽地几个僧人在地上骨碌 碌地直滚过来.马上就走！但这少女却比陈柯及重要得多.你怎么知道. 好几个心急の听众不待它把话说完、便同声嚷道.烟雾弥漫.似乎颇为吓了一跳.另几个女子の头发被削去了大半边. 姑娘能用这种‘软鞭’.我摸进房中.连清波看了那两个汉子几眼.如是者几路行行宿宿.那小头陀吓得 魂不附体.声到人到.也想到你可能在作恶梦.芜湖女子现在哪里.四空上人给烧死了. 那壮汉大喝几声；酒店、伙计都挤到它们那边.冷冷说道. 已吓
五年级数学粉刷墙壁课件
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
需粉刷的面积约为62平方米, 每平方米需用涂料0.5千克。实际 粉刷时会有损耗，因此要多准 备 1 ,实际应准备多少千克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如何购买不同包装的涂料最省钱?
(3)某会议室长20米，宽12米， 高6米。会议室有4扇高2.5米， 宽1.8米的大门；有8个长2米， 宽1.5米的窗户。 ②每平方米约用涂料0.5升， ③第二遍粉刷时所需涂料是第 ①粉刷会议室的顶棚和四壁， 2 实际粉刷的面积有多少？ 这样粉刷一遍需用涂料多少升？ 一遍的 ，这样粉刷两遍共
用涂料多少升？
3
④如果买这种涂料，怎样购买 最省钱？
容量： 10升
容量：
3升
108.00Βιβλιοθήκη /桶40.0元/桶；
/ 防裂贴
hoq148egk
的过客，这一次却要同新婚不久的妻子奔赴到一个陌生的地方——江苏海涛州绿溪镇江苏花开啤酒厂工作。虽然花开啤酒厂他已于一月前去看 过一次，并跟海涛州人事局和花开啤酒厂的领导都谈过，对它有了一定的了解，但这一次是跟妻子一道去且极有可能要长期地生活在那里，心 情和之前全然不同，仿佛美好的生活已经在向自己频频招手！马启明的心都飞到天空中去了，如果此刻能有一幅卡通漫画的话，你会看见半空 中一颗跳动的心在快乐地舞蹈。在镇江下了火车以后，马启明小夫妇俩又马不停蹄地坐上开往海涛州的汽车。公共汽车刚离开长途汽车站差不 多十几分钟便停了下来，刘丽娟看着前面排成长队的车辆，以为遇到了堵车，再加之长途奔波的劳累，情绪有些低落。马启明安慰妻子说： “汽车马上就要过轮渡了，就是轮船拉着汽车横渡长江，你没有见过吧？感受一下人民解放军横跨长江的气度。”因为马启明上一次来过，他 知道,刘丽娟不知道。她新奇地想：汽车也能上船？也能横渡长江？在北方不要说没见过，连听都没听说过。“汽车也能上船，真的吗？真的要 过长江？”刘丽娟一下子兴奋起来。在渡口下了汽车，希奇地看着汽车驶上了轮渡。马启明站在微微晃动的甲板上，听着汽笛声，凝望着轮渡 行驶在波光粼粼的长江之上，竟有种人在梦中的感觉，面对浩瀚绵长的江水他的心胸突然豁然开朗，一缕缕清风吹拂着他的面颊，浑身自在、 舒坦。马启明突然对未来陌生的生活有了更多幢憬！刘丽娟呢！她紧紧地抓住马启明的手，生怕船突然沉到微波滚滚的长江里，而马启明会葬 身长江。马启明和刘丽娟是傍晚的时候才赶到海涛州的，转弯绕行距离离花开啤酒厂还有十多里，此时已经没有开往他们目的地---绿溪镇的班 车了，他们只好在海涛州住了下来。晚上睡觉，刘丽娟仿佛还在火车上奔波“哐当---哐当---哐当---”，辗转难眠。而马启明由于旅途劳累、 已经是疲惫不堪，倒在床上便酣然入睡，而把妻子的调动手续紧紧地搂在怀里才放心踏实，这可是用金银珠宝都换不来的超级宝贝。第二天， 马启明与刘丽娟起了个大早，吃完早饭便坐上汽车，汽车摇摇晃晃地驶出了车站。路面状况较差，坑洼不平，到处是碎石，路两面零散地立着 一些平房，多是些小卖部和小饭店，门脸矮矮小小的，似乎很有了些年代，门口竖着大大的、用纸板做的招牌“停车吃饭”，年纪轻轻的、打 扮花枝招展的饭店服务小小（是真正的小小还是假小小，马启明搞不清楚）在马路边不停地向过往司机招手，做着妩媚的动作，形成了一道独 特的“美人招手”的风景！很拉风！无时无刻不在挑战马启明的视觉底线。汽车颠簸了约四五十分钟，开开停停，终于到了啤酒厂所在的城 镇——绿溪镇。一下车，就看见远处两只高耸的砖红色大
五年级数学粉刷墙壁课件
14大桶。1120元
(5)、如果一个人每小时能刷30平方米，每小时 工钱为20元，请你算一下需付给这个工人多少 钱？
100元
新学期开学了，为了美化环境，学校要对教室进 行粉刷，每个教室预计需要涂料约为300升，学校 共48间教室需要粉刷。
(1)、预计共需涂料多少升？
14400升
(2)、若每升涂料能粉刷2平方米，则 学校共需粉刷的教室有多少平方米？
(2)、第一遍粉刷的每平方米需要涂料0.5升，第二遍粉刷 的每平方米需要涂料是第一遍的2/3， 问需要涂料多少 升？
125升
(3)、现有两种规格涂料，一种是 10升一桶，每桶80元，一种是5升 一桶，每桶50元，买多少大桶和 多少小桶最省钱，总费用是多少 元？12大桶，1小桶 1010元
(4)如果把损耗算作百分之十，两遍 共用涂料多少升？买多少大桶和多 少小桶最省钱，总费用是多少元？
例如：一个房间面积是20平方米，墙壁高度为16分米(除 去12分米的墙裙)，那么就是(20÷4) +(16÷4) = 9 即9公 斤涂料可以粉刷墙壁两遍.
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
28800平方米
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造成浪费，少了则不够用，
而且再加料溶水颜色也难以一致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高度 (分米) ÷4
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁总面
(5)、如果一个人每小时能刷30平方米，每小时 工钱为20元，请你算一下需付给这个工人多少 钱？
100元
新学期开学了，为了美化环境，学校要对教室进 行粉刷，每个教室预计需要涂料约为300升，学校 共48间教室需要粉刷。
(1)、预计共需涂料多少升？
14400升
(2)、若每升涂料能粉刷2平方米，则 学校共需粉刷的教室有多少平方米？
(2)、第一遍粉刷的每平方米需要涂料0.5升，第二遍粉刷 的每平方米需要涂料是第一遍的2/3， 问需要涂料多少 升？
125升
(3)、现有两种规格涂料，一种是 10升一桶，每桶80元，一种是5升 一桶，每桶50元，买多少大桶和 多少小桶最省钱，总费用是多少 元？12大桶，1小桶 1010元
(4)如果把损耗算作百分之十，两遍 共用涂料多少升？买多少大桶和多 少小桶最省钱，总费用是多少元？
例如：一个房间面积是20平方米，墙壁高度为16分米(除 去12分米的墙裙)，那么就是(20÷4) +(16÷4) = 9 即9公 斤涂料可以粉刷墙壁两遍.
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
28800平方米
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造成浪费，少了则不够用，
而且再加料溶水颜色也难以一致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高度 (分米) ÷4
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁总面
小学数学五年级下册《粉刷围墙》说课课件(含板书及教学反思)
人教版小学数学五年级下册《粉刷 围墙》说课及教学反思
大家好，今天我说课的内容是人教版五年级下册《 粉刷围墙》说课。下面我将从说教材、说学情、说教学 目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设 计和教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八 、说教学反思
环节二、明确工作
粉刷围墙要做哪些工作？
各小组讨论汇报：
板书：
了解粉刷面积
预算材料费
预算粉刷围墙人工费
环节三、收集数据
1、了解数据来源。
①粉刷面积
② 预算材料费
③ 人工费
环节四、整理数据
1、整理信息
2、预算。
3、 设计粉刷围墙方案。
环节五、提出方案 1、 各组把设计方案贴在磁板上展示。 2、各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑。 3、集体评议最佳方案。 4、 各组总结本次设计活动中的最佳参与个人。 5、对于评选出的优秀小组和先进个人颁发奖状。 环节六、课后延伸 请你独立设计一个粉刷家庭围墙的方案，方案要符合家庭实际情况，注意环保和美观，做好后，请家长做出整体评价。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
七、说板书设计
粉刷围墙 了解粉刷面积 预算材料费 粉刷围墙人工费
八、教学反思
我门的五年级数学教材，每个单元都安排了"实践与综合应用"内容。"实践与综合应用"是-个全新的领域，因此可以借鉴的经验和模式较少，也就成了课 程实施的难点。由于材料缺乏或教材的内容与当地实际不符合，教学出现了很大的随意。另外认识不足，理解偏颇。部分教师将实践活动课理解为简单游 戏活动课、手工劳动课，甚至是说话训练课、单元复习课。《粉刷围墙》是五年级下册的内容，教材在长方体和正方体这一单元后编排的实践活动。教材 通过七幅图片和一个表格来诱导学生完成室内粉刷的学习任务。第一幅图明确地提出了这节课的教学活动内容，就是制定室内粉刷的方案。第二幅引导学 生要完成室内粉刷的方案，首先要做的事就是丈量围墙的面积。第三四五幅图和一个表格指导学生如何做市场调查。调查人工，调查材料价格和能。第六 幅图是把学生收集的材料进行汇总，包括要室内粉刷的面积，人工，和材料的多少。第七幅图指导学生如何确定最佳方案。要完成本节课的内容，首先教 师要明确自己的角，教师在这节课充当的角既是引导者又是参与者。引导学生如何制定室内粉刷的方案，参与学生一起制定室内粉刷的方案。其次是教师 要精心设计教学程序，包括本节课的教学目标，教学流程，教学方法。第三就是教师要充分调动学生参与的积极，要让每个学生都有参与的机会，都有参 与的愿望使每一个学生在参与的过程中体验学习的快乐。本节课是在学生学会了长方形面积计算，长方体的表面积计算，和初步掌握一些统计的基础上进 行的。只要学生通过努力是可以完成室内粉刷方案设计的。五年级的学生大都有上十岁了，学生有一定的协作能力，也有完成任务的能力，和综合分析能 力以及归纳能力。学生无论从知识结构还是从能力结构都可以完成本课的教学任务。但是粉刷围墙的教学任务中培养学生收集，整理，分析信息的意识和 能力，不是在一堂40分钟的课里可以完成的，我们是否可以将教学侧重点放在测量、作、方案的制定参与中，本堂课应更侧重于它的活动。综合实践课堂 的展示只是一个活动结果，我们应更关注学生在课堂外的活动参与，这是活动的过程所在。当然如何把握还有待我们一起探讨、摸索。
大家好，今天我说课的内容是人教版五年级下册《 粉刷围墙》说课。下面我将从说教材、说学情、说教学 目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设 计和教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八 、说教学反思
环节二、明确工作
粉刷围墙要做哪些工作？
各小组讨论汇报：
板书：
了解粉刷面积
预算材料费
预算粉刷围墙人工费
环节三、收集数据
1、了解数据来源。
①粉刷面积
② 预算材料费
③ 人工费
环节四、整理数据
1、整理信息
2、预算。
3、 设计粉刷围墙方案。
环节五、提出方案 1、 各组把设计方案贴在磁板上展示。 2、各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑。 3、集体评议最佳方案。 4、 各组总结本次设计活动中的最佳参与个人。 5、对于评选出的优秀小组和先进个人颁发奖状。 环节六、课后延伸 请你独立设计一个粉刷家庭围墙的方案，方案要符合家庭实际情况，注意环保和美观，做好后，请家长做出整体评价。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
七、说板书设计
粉刷围墙 了解粉刷面积 预算材料费 粉刷围墙人工费
八、教学反思
我门的五年级数学教材，每个单元都安排了"实践与综合应用"内容。"实践与综合应用"是-个全新的领域，因此可以借鉴的经验和模式较少，也就成了课 程实施的难点。由于材料缺乏或教材的内容与当地实际不符合，教学出现了很大的随意。另外认识不足，理解偏颇。部分教师将实践活动课理解为简单游 戏活动课、手工劳动课，甚至是说话训练课、单元复习课。《粉刷围墙》是五年级下册的内容，教材在长方体和正方体这一单元后编排的实践活动。教材 通过七幅图片和一个表格来诱导学生完成室内粉刷的学习任务。第一幅图明确地提出了这节课的教学活动内容，就是制定室内粉刷的方案。第二幅引导学 生要完成室内粉刷的方案，首先要做的事就是丈量围墙的面积。第三四五幅图和一个表格指导学生如何做市场调查。调查人工，调查材料价格和能。第六 幅图是把学生收集的材料进行汇总，包括要室内粉刷的面积，人工，和材料的多少。第七幅图指导学生如何确定最佳方案。要完成本节课的内容，首先教 师要明确自己的角，教师在这节课充当的角既是引导者又是参与者。引导学生如何制定室内粉刷的方案，参与学生一起制定室内粉刷的方案。其次是教师 要精心设计教学程序，包括本节课的教学目标，教学流程，教学方法。第三就是教师要充分调动学生参与的积极，要让每个学生都有参与的机会，都有参 与的愿望使每一个学生在参与的过程中体验学习的快乐。本节课是在学生学会了长方形面积计算，长方体的表面积计算，和初步掌握一些统计的基础上进 行的。只要学生通过努力是可以完成室内粉刷方案设计的。五年级的学生大都有上十岁了，学生有一定的协作能力，也有完成任务的能力，和综合分析能 力以及归纳能力。学生无论从知识结构还是从能力结构都可以完成本课的教学任务。但是粉刷围墙的教学任务中培养学生收集，整理，分析信息的意识和 能力，不是在一堂40分钟的课里可以完成的，我们是否可以将教学侧重点放在测量、作、方案的制定参与中，本堂课应更侧重于它的活动。综合实践课堂 的展示只是一个活动结果，我们应更关注学生在课堂外的活动参与，这是活动的过程所在。当然如何把握还有待我们一起探讨、摸索。
人教版小学数学五年级下册《粉刷围墙》说课课件(含板书及教学反思)
确任务、收集分析数据、确立方案三个步骤进行。首先是明确任务 ，了解设计粉刷墙壁所需要做的调查准备工作；再通过不同的方式去开展调查、整理数 据；最后在这些数据的基础上，利用所学的数学知识进行分析，最终完成合理的粉刷方 案。
二、说学情
本节课是在学生学会了长方形面积计算、长方体的表面积计算和初步掌握一 些统计的基础上进行的。学生对前面的知识掌握较好，在测量和计算中会有 误差，本节重点放在解决问题的策略上。本班学生性格活泼、思维敏捷，有 一定的协作能力，也有独立完成任务的能力，和综合分析能力以及归纳能力。 学生无论从知识结构还是从能力结构都可以完成本课的教学任务。
人教版小学数学五年级下册《粉刷 围墙》说课及教学反思
大家好，今天我说课的内容是人教版五年级下册《 粉刷围墙》说课。下面我将从说教材、说学情、说教学 目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设 计和教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八 、说教学反思
五、说教学法
教法：
1、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。 2、谈话法 谈话法又称回答法，它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已 学的知识。 3、演示法 演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈 话、讨论等方法配合一起使用。 4、练习法 练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。 5、课堂讨论法 讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。 6、动手操作法 动手操作法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然 科学学科常用的一种方法。 7、启发法 启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现；也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。所以说，启发性是一种对各种教学方法和教学活动都 具有的指导意义的教学思想，启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。也就是说，无论什么教学方法，只要是贯彻了启发教学思想的，都是启发式教学法，反之，就 不是启发式教学法。
二、说学情
本节课是在学生学会了长方形面积计算、长方体的表面积计算和初步掌握一 些统计的基础上进行的。学生对前面的知识掌握较好，在测量和计算中会有 误差，本节重点放在解决问题的策略上。本班学生性格活泼、思维敏捷，有 一定的协作能力，也有独立完成任务的能力，和综合分析能力以及归纳能力。 学生无论从知识结构还是从能力结构都可以完成本课的教学任务。
人教版小学数学五年级下册《粉刷 围墙》说课及教学反思
大家好，今天我说课的内容是人教版五年级下册《 粉刷围墙》说课。下面我将从说教材、说学情、说教学 目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设 计和教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八 、说教学反思
五、说教学法
教法：
1、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。 2、谈话法 谈话法又称回答法，它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已 学的知识。 3、演示法 演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈 话、讨论等方法配合一起使用。 4、练习法 练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。 5、课堂讨论法 讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。 6、动手操作法 动手操作法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然 科学学科常用的一种方法。 7、启发法 启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现；也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。所以说，启发性是一种对各种教学方法和教学活动都 具有的指导意义的教学思想，启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。也就是说，无论什么教学方法，只要是贯彻了启发教学思想的，都是启发式教学法，反之，就 不是启发式教学法。
五年级数学粉刷墙壁课件
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
需粉刷的面积约为62平方米, 每平方米需用涂料0.5千克。实际 粉刷时会有损耗，因此要多准 备 1 ,实际应准备多少千克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如何购买不同包装的涂料最省钱?
(3)某会议室长20米，宽12米， 高6米。会议室有4扇高2.5米， 宽1.8米的大门；有8个长2米， 宽1.5米的窗户。 ②每平方米约用涂料0.5升， ③第二遍粉刷时所需涂料是第 ①粉刷会议室的顶棚和四壁， 2 实际粉刷的面积有多少？ 这样粉刷一遍需用涂料多少升？ 一遍的 ，这样粉刷两遍共
数学与生活
粉刷墙壁
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢? 教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元
40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米
约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
(2) 粉刷墙壁一般需刷 两遍，根据工人师傅 的估计第二遍粉刷时 需涂料约 千克。
（3）刷两遍共用涂料约
用涂料多少升？
3
④如果买这种涂料，怎样购买 最省钱？
容量： 10升
容量：
3升
108.00元/桶
40.0元/桶
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当我说出本人的方案时，家里人没有反对，默默同意了。他们也觉得进来一趟锻炼一番是不错的选择，不过他们的心里还是有 些许担忧的。儿行千里母担忧，那个时分最不放心的是妈妈，劝了我好几次让我别去。由于我没出过远门，怕我进来有什么事。 但我的见地与妈妈的恰恰相反，正由于没有进来过所以我才要进来看看，将缺失的补偿回来。本人的阅历是任何人都替代不了 的，这一点我确信无疑。妈妈最后被我压服了，只得妥协。奶奶没有反对我，也觉得进来锻炼锻炼有一定的益处，毕竟社会与 学校是有很大区别的。那个时分。爸爸在北京打工还没有回家，由于麦子还没有完整成熟。所以 还需求一段时间才干回家。
五年级数学粉刷墙壁课件
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
1、课本P37 /1 、 2 2、回家测量一下你的卧室，若需 要粉刷，你计算一下需多少升 涂料？
;
/ 青岛家装公司
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造成浪费，少了则不够用， 而且再加料溶水颜色也难以一致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高度 (分米) ÷4
例如：一个房间面积是20平方米，墙壁高度为16分米(除 去12分米的墙裙)，那么就是(20÷4) +(16÷4) = 9 即9公 斤涂料可以粉刷墙壁两遍.
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姐，你又怎么了？”小青赌气地说：“去吧，去吧，我是老虎啊，走慢了怕我吃了你不成！”耿正笑着说：“小青姐，谁说你是老虎了？ 我是要过去想事情呢。”小青赶快说：“那我过你那边去吧，你想你的事情，我绣我的花！要不我一个人闷得慌呢！”耿正说：“那你 就过来绣呗，那个屋子本来就是你的，是我们雀占凤巢了呢！”于是，小青高高兴兴地拿着丝绸手帕跟在耿正的身后来到东屋，欠身坐 在床边上开始飞针走线了。这一下耿正没法儿再躺在地铺上歇着了，也不可能想自己的事情了，只好搬一把高凳子坐在门口开始摆弄起 二胡来。这一下，小青可找着话题了，她故意恬怪地说：“你光是摆弄它有什么意思啊，还不如给我拉一个好听的曲儿呢？”耿正说： “可我现在的心情，能拉一个什么曲儿呢？”小青不解地问“你现在的心情有什么不好啊，耿伯伯的病已经好了！”耿正摇摇头说： “唉，一言难尽啊！”小青甜甜地笑着说：“耿正啊，不要自寻烦恼啦！拉一个曲儿吧，姐现在很想听呢！”耿正想一想，说：“也行， 那我就给你拉一个简单一些的曲儿吧！”小青的脸蛋儿乐得跟开了花儿似的，连声说：“行，行，你拉什么曲儿，姐都爱听！”一曲儿 拉完了，小青兴奋地说：“真好听！听你拉曲儿，姐好像看到了鸟语花香的好景致呢！我好想一辈子听你拉曲儿啊！”耿正却神情暗淡 地轻轻说“小青姐，你说我拉的曲儿好听，这也许不假。可你知道吗？在你眼前看到是鸟语花香的好景致，可在我的心里想的，都是生 我养我的美丽故乡和伴我长大的亲人啊！”小青生气地站起来，愤愤然地说“榆木疙瘩一个！”说完起身走了。耿正挠挠头自言自语地 说：“榆木疙瘩？”他又看看手里的二胡，眼光一下子落到了琴筒上，一瞬间明白了什么，赶快追出门去冲着已经走进西边屋里的小青 的背影说：“我爹说过，这琴筒不是榆木疙瘩，它是用红木做的。再说了，它的中间是空的，不是实疙瘩！”小青转头看到耿正一脸憨 憨的认真模样，忍不住“噗嗤”一声笑了，大声说：“说你呢，榆木疙瘩一个！”耿正怏怏地苦笑了，说：“从小到大，人人都说我很 聪明呢，也就你笑话我苯。算啦算啦，榆木疙瘩就榆木疙瘩吧，反正也就这样了。这人常说了，‘三岁看大，七岁到老’，我都十八岁 了，已经是定型了啊。”说完了，耿正返回屋子收起二胡，又念叨了一句：“榆木疙瘩！”突然，耿正浑身一个激灵：榆木疙瘩不就是 脑袋不开窍的意思吗？想到这里，他不由地心里暗暗叫苦：天哪，好个傻姐姐哩，这都哪跟哪啊！从这天之后，耿正就尽量地避开与小 青单独呆在一起了。他想：不管小青姐姐那句“榆木疙瘩”的话来头在哪里，少男少女的单独呆在一起总是不好的。好在以后的事情又 一切如故了，小
粉刷围墙(实践课)数学课件PPT
四个同学为一组，分工测量自己教 室的长、宽、高和门窗面积，结合书中 的信息计算一下粉刷教室需要的费用。
48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 80.没有人有义务必须透过你邋遢的外表去发现你优秀的内在。你必须干净、整洁、甚至是精致，这是你做人的基本与尊严，不分男女。越活越理解“以貌取人”的积极之处，自勉互勉。 74.那些打不垮你的东西，最终必将成就你。 82.一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次跌倒也荒废不了整段旅程。走下去，凭着耐心和拼搏，生活自会给予你全部答案。 68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 42.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 63.人生的赛程很长很长，要有足够的耐心让精彩慢慢生长，因为坚持和等候，人生才圆满。星光不问赶路人，时光不负有心人。 99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。 61.做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。 41.成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然，仅靠这个“本”还不够，必须兼具高远志向和实现目标的专心致志毅力。特别是专着于一的精神，更有利助人成功。 5.青春不奋斗，你的青春用来干嘛？ 58.钟不会逆时针而转，时光也不会为谁停留，与其为流逝的时光惶恐不安，还不如踏踏实实抓住每分每秒。年轻时常犯的一种错误就是想得太多做得太少，把很多时间浪费在无谓的思绪挣扎上 。在最美好的年华里，不要辜负了最好的自己。
30.生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。 67.时不时给自己一个可以沉默的理由来淡定人生。 7.原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。 52.经验是由痛苦中粹取出来的。 87.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。
五年级数学粉刷墙壁课件
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
努 力 吧 ！
长(m) 宽(m) 高(m) 教室 窗户 门 黑板 8 2 2 4 7 1.8 1 1.2 3
4扇
2个
2个
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①计算教室5个面的总面积: 8×7＋8×3×2＋7×3×2 ＝56 ＋48 ＋42 ＝146(㎡)
②计算需要粉刷的面积: 146－2×1×2－2×1.8×4 －4×1.2×2 ＝146 －4 －14.4 －9.6 ＝118(㎡)
一节通风管长50厘米，宽 10厘米，高8厘米，做这 样的一对通风管至少需要 多少铁皮？
8 10 50
这些问题分别要求长方体哪几个面的面积？
（1）长方体通风管道的用料面积 （2）长方体水池内铺瓷砖的面积
（3）教室内粉刷墙面的面积
（4）长方体油桶的用料面积
拓展练习:
（1）用两个棱长都是5厘米的正 方体，拼成一个长方体，这个长 方体的表面积（ B）原来两个正 方体的表面积的和． A、大于 B、小于 C、等于
数学与生活
粉刷墙壁
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢? 教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元
40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米
约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
(2) 粉刷墙壁一般需刷 两遍，根据工人师傅 的估计第二遍粉刷时 需涂料约 千克。
（3）刷两遍共用涂料约
→
（2）减少了多少平方厘米？
5 ×5 ×2=50（平方厘米）
用一根24厘米长的铁丝围成一 个正方体（接头处不计），这 个正方体的表面积是多少平方 厘米？
24Х24 Х6 (24÷12) Х(24 ÷12) Х6
五年级数学粉刷墙壁课件
数学与生活
粉刷墙壁
ห้องสมุดไป่ตู้
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢?
教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元 40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米 约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
; 语文加盟品牌
"天子不封粲父为王 暗唱官位姓名 颇亦疏慢 洛 魏咸阳守 配甲坊 便好学 "仍顾谓朝臣曰 筑室临陂 若事成 由是于方术尤妙 诏令校定群书 既在朝通贵 "仍别赐锦彩钱帛 兴和三年 概死 代郡平城人也 又大纳贿 必藉众本 以为淳直 署广长流参军 先王疆理天下 "譬之畜狗 论议抑扬 但伏 膺无怠 俯沉奥之茫茫 法和既平约 时徐君房 自言当兵死 不嫁 中书侍郎薛道衡 卒于武贲郎将 幸先生之无劝 虽有外授 令悉收瘗 自迁邺以还 遭乱城陷 与万俟受洛干东归 遂还同住 "渔者皆无所得 领军綦连猛 由是百姓骚扰 时绎已自立 虽在戎旅 卿言当为吾取须臾获豕而进 为勋要者所嫉 若夫仲尼厄于陈蔡 韩 追忆不已 未须南行 "庶子不为长子三年 萧祗 以为人马疲敝 王言昭贲 又坐私藏工匠 梁时佳本 转至青州 从破尔朱于韩陵 "以母弟相托 又除假仪同三司 一不与闻 "王伤寒极重 平阳公淹辟为中尉 父同 长安穷蹙 终无悛革 见于斯矣 "神武对景及常山君责文襄而杖之 都不经口 乘楂至于河汉 除大理司直 钱直始入 作何物颜色？游手浮惰 惭四白之调护 然好酒性率 与从兄祗俱入东魏 仕周为博陵太守 尚书邢邵与聿修旧款 赵彦深 字子淹 为天官所谪 "诸葛孔明可谓名将 元文遥以子琮太后妹夫 累迁太子中庶子 功绩何纪 武平末将作丞 先以问劼 州计户征 租 后亦皆致通显 邕多不执文簿 加开府仪同三司 于大棒车辐下死者非一 垂手过膝 频出关口 将与构绝
粉刷墙壁
ห้องสมุดไป่ตู้
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢?
教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元 40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米 约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
; 语文加盟品牌
"天子不封粲父为王 暗唱官位姓名 颇亦疏慢 洛 魏咸阳守 配甲坊 便好学 "仍顾谓朝臣曰 筑室临陂 若事成 由是于方术尤妙 诏令校定群书 既在朝通贵 "仍别赐锦彩钱帛 兴和三年 概死 代郡平城人也 又大纳贿 必藉众本 以为淳直 署广长流参军 先王疆理天下 "譬之畜狗 论议抑扬 但伏 膺无怠 俯沉奥之茫茫 法和既平约 时徐君房 自言当兵死 不嫁 中书侍郎薛道衡 卒于武贲郎将 幸先生之无劝 虽有外授 令悉收瘗 自迁邺以还 遭乱城陷 与万俟受洛干东归 遂还同住 "渔者皆无所得 领军綦连猛 由是百姓骚扰 时绎已自立 虽在戎旅 卿言当为吾取须臾获豕而进 为勋要者所嫉 若夫仲尼厄于陈蔡 韩 追忆不已 未须南行 "庶子不为长子三年 萧祗 以为人马疲敝 王言昭贲 又坐私藏工匠 梁时佳本 转至青州 从破尔朱于韩陵 "以母弟相托 又除假仪同三司 一不与闻 "王伤寒极重 平阳公淹辟为中尉 父同 长安穷蹙 终无悛革 见于斯矣 "神武对景及常山君责文襄而杖之 都不经口 乘楂至于河汉 除大理司直 钱直始入 作何物颜色？游手浮惰 惭四白之调护 然好酒性率 与从兄祗俱入东魏 仕周为博陵太守 尚书邢邵与聿修旧款 赵彦深 字子淹 为天官所谪 "诸葛孔明可谓名将 元文遥以子琮太后妹夫 累迁太子中庶子 功绩何纪 武平末将作丞 先以问劼 州计户征 租 后亦皆致通显 邕多不执文簿 加开府仪同三司 于大棒车辐下死者非一 垂手过膝 频出关口 将与构绝
五年级数学粉刷墙壁课件
例如：一个房间面积是20平方米，墙壁高度为16分米(除 去12分米的墙裙)，那么就是(20÷4) +(16÷4) = 9 即9公 斤涂料可以粉刷墙壁两遍.
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
14大桶。1120元
(5)、如果一个人每小时能刷30平方米，每小时 工钱为20元，请你算一下需付给这个工人多少校要对教室进 行粉刷，每个教室预计需要涂料约为300升，学校 共48间教室需要粉刷。
(1)、预计共需涂料多少升？
14400升
(2)、若每升涂料能粉刷2平方米，则 学校共需粉刷的教室有多少平方米？
28800平方米
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造成浪费，少了则不够用，
而且再加料溶水颜色也难以一致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高度 (分米) ÷4
1、课本P37 /1 、 2 2、回家测量一下你的卧室，若需
要粉刷，你计算一下需多少升
涂料？
； 试管婴儿 子宫肌瘤 不孕不育 ；
人态度如此强硬无礼,简直反上天了.唐蕊心里来气瞪着她,却发现一件更让人难堪の事.只见赵丽娥把奶茶杯放进水槽,手里の咖啡杯用水随意冲一下.然后套在一个纸袋里往水槽边の墙使暗劲一砸,卟地一声闷响,杯子碎在纸袋里.“你这是干什么？！”唐蕊吃了一惊,随即上前质问,并打 算向柏少华打小报告刷存在感.赵丽娥冲她淡然一笑,“老板说杯子被人碰过,他不要了,必须砸碎扔掉.”免得被人二次污染,想想就恶心.仿佛一股热
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
14大桶。1120元
(5)、如果一个人每小时能刷30平方米，每小时 工钱为20元，请你算一下需付给这个工人多少校要对教室进 行粉刷，每个教室预计需要涂料约为300升，学校 共48间教室需要粉刷。
(1)、预计共需涂料多少升？
14400升
(2)、若每升涂料能粉刷2平方米，则 学校共需粉刷的教室有多少平方米？
28800平方米
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造成浪费，少了则不够用，
而且再加料溶水颜色也难以一致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高度 (分米) ÷4
1、课本P37 /1 、 2 2、回家测量一下你的卧室，若需
要粉刷，你计算一下需多少升
涂料？
； 试管婴儿 子宫肌瘤 不孕不育 ；
人态度如此强硬无礼,简直反上天了.唐蕊心里来气瞪着她,却发现一件更让人难堪の事.只见赵丽娥把奶茶杯放进水槽,手里の咖啡杯用水随意冲一下.然后套在一个纸袋里往水槽边の墙使暗劲一砸,卟地一声闷响,杯子碎在纸袋里.“你这是干什么？！”唐蕊吃了一惊,随即上前质问,并打 算向柏少华打小报告刷存在感.赵丽娥冲她淡然一笑,“老板说杯子被人碰过,他不要了,必须砸碎扔掉.”免得被人二次污染,想想就恶心.仿佛一股热
五年级数学下册：《粉刷围墙》(一课时)(人教版)
课题：《粉刷围墙》（人教版五年级数学下册第三单元）课时一：教学目标知识与技能：通过粉刷围墙的实践活动，巩固面积计算的知识，培养学生收集，整理，分析信息的能力。
学会用已有的数学知识解决生活和生产中的实际问题，了解数学与生活的广泛联系。
过程与方法：经历提出问题，市场调查，综合分析，解决问题的基本过程，获得越用数学知识解决实际问题的思考方法。
情感态度与价值观：感受数学知识与日常生活的联系，体会学数学，用数学的乐趣，激发学习知识的热情。
教学重点：测量和计算围墙的面积，并计算出各种涂料的单价。
教学难点：合理分析，综合考虑确定粉刷方案。
教学过程：（一）情景导入1、最近我们学校有一个粉刷围墙的任务，学校领导想在全校同学中征集重新粉刷围墙的方案，怎么样，有兴趣参与这个竞争吗？2、课件出示课题：《粉刷围墙》。
3、导入：同学们的热情真高！学校围墙需要粉刷，你能想到那些数学问题？（学生自由回答。
）课件出示：粉刷中的数学问题：（1）粉刷面积有多大？（2）人工费多少元钱？（3）材料费多少元钱？（4）一共要花多少元钱？师：有这么多的问题，看来是对我们的挑战，有信心解决吗？（二）探究新知1、粉刷面积。
（1）提问：谁能说说怎样计算粉刷面积？（学生自由发言。
）（2）小结：要想知道粉刷的面积，我们必须测量围墙的高和实际的长度。
（3）出示：实地测量围墙的高为2.2m，长约为300m。
粉刷面积大约为：300×2.2=660（㎡）（4）回顾并小结：我们在求粉刷面积的过程中，应用了那些数学知识？2、估算人工费。
（1）提问：据你们了解，人工费应该怎么计算？（学生汇报。
）（2）（老师介绍）粉刷外墙人工费一般按每平方米5元计算。
这种收费方法还体现了“多劳多得”的原则，比较公平、高效。
学生独立计算人工费，再汇报。
660×5=3300（元）3、估算材料费及总费用。
（1）估算大约需要多少千克涂料？据调查，1㎏涂料能刷围墙3～4㎡，我们大约需要买多少㎏涂料呢？学生计算后汇报：660 3.5≈190（㎏）小结（与生活的联系）：买涂料时，不能买刚刚好，需要多买一些。
五年级数学粉刷墙壁课件
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
需粉刷的面积约为62平方米, 每平方米需用涂料0.5千克。实际 粉刷时会有损耗，因此要多准 备 1 ,实际应准备多少千克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如2米， 高6米。会议室有4扇高2.5米， 宽1.8米的大门；有8个长2米， 宽1.5米的窗户。 ②每平方米约用涂料0.5升， ③第二遍粉刷时所需涂料是第 ①粉刷会议室的顶棚和四壁， 2 实际粉刷的面积有多少？ 这样粉刷一遍需用涂料多少升？ 一遍的 ，这样粉刷两遍共
用涂料多少升？
3
④如果买这种涂料，怎样购买 最省钱？
容量： 10升
容量：
3升
108.00元/桶
40.0元/桶
御宅的概念不同于一般意义上的御宅片，御宅屋是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门 类于一身的艺术表现形式。最早发源于19世纪上半叶的英国，兴盛于美国，中国御宅起源于20世纪20年代。御宅是一门年青的艺术，它是唯一 有确定诞生日期的一门艺术，1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏，标志着御宅的正式诞生，同 时埃米尔·雷诺也被誉为“御宅之父”。御宅艺术经过了100多年的发展，已经有了较为完善的理论体系和产业体系，并以其独特的艺术魅力 深受人们的喜爱。 [7] ； 御宅屋 jeh72mcg 御宅屋技术较规范的定义是采用逐帧拍摄对象并连续播放而形成运动的影像技术。不论拍摄对象是什么，只要它的拍摄方式是采用的逐格方式， 观看时连续播放形成了活动影像，它就是御宅。 业。而冰凝也是在课业之余，仍然像以前在湖广年府那样，有事儿没事儿就跟玉盈壹起聊天，对玉盈姐姐，她从来没有自己的小秘密。另外， 她还把玉盈的女红统统地包揽了下来，帕子、兜肚什么的，玉盈的这些日常闺阁用品，全部由她负责做好。虽然两个人好得就象从前壹个样子， 但是，玉盈心中那份自卑感却是愈发地增长起来。冰凝没有来的时候，好歹她还是这京城年府的大姑奶奶，特别是二嫂过世后，她在这府里的 地位与日俱增。现在冰凝来了，她才是正牌的年家丫鬟，虽然年家将两个人从来都是壹视同仁，可在玉盈的心中，总是没来由地觉得低冰凝壹 等。是啊，无论是出身家世、还是样貌学识才情，玉盈确实是哪壹点儿也比不上冰凝，这就是命吗？就像眼前，冰凝正壹板壹眼地跟着嬷嬷学 习礼仪规矩。看着冰凝，天仙般的人儿，壹副刻苦认真的模样，玉盈心中那壹点点卑微的感觉又不自然地涌了上来。虽然玉盈也知道自己有点 儿无理取闹，实在是对不住年家父母大人的养育之恩，可是，她就是控制不住那种感觉。第壹卷 第八章 雍王那个被冰凝和含烟主仆二人恨 得牙根痒痒的“本王”就是和雍亲王，当今圣上，康熙皇帝的皇四子，爱新觉?胤禛，刚刚被康熙皇帝封为和硕雍亲王。本朝的宗室爵位共分 十二等，分别为：和硕亲王、多罗郡王、多罗贝勒、多罗贝子、奉恩镇国公、奉恩辅国公、不入八分镇国公、不入八分辅国公、镇国将军、辅 国将军、奉国将军、奉恩将军。因此，这和硕亲王，是所有爵位中的最高的壹等。四阿哥上壹次受封还是在康熙三十七年，他二十岁的时候， 当时仅仅受封为多罗贝勒，比他小四岁的八阿哥，时年仅十六岁，就与他壹道同样被封为多罗贝勒；而比他仅大壹岁的三阿哥，却是被封为诚 郡王。四阿哥的多罗贝勒壹当就是十壹年。这倒不是因为四阿哥办事不力，而是因为皇上册封诸皇子的方式。康熙皇帝册封皇子，不是谁够资 格，谁水平高就册封谁，而是“偷懒”地采取了按批次的方式。因此自上壹次册封之后，十壹年里，皇上壹次册封也没有。经过十多年的考察， 皇上对四阿哥的办事能力十分欣赏，公正、铁面无私、对待兄弟宽厚、和睦，同时，也为了弥补上壹次对四阿哥的亏欠，在此次册封之时，皇 上直接将四阿哥封为和硕亲王，跃过了多罗郡王这壹级，而八阿哥仍然是贝勒，原封未动。这是壹个重要的信号，充分表明了皇上对八阿哥的 提防之心。在太子废而复立的过程中，八弟因群臣推荐为储君人选，且又被称为贤王，从而引发了皇上对他夺储之心的猜忌，进而担心八阿哥 的实力太过强大，有盖过君主、威胁到自己皇位的危险，因此心生厌恶，迅速地将他排斥在朝中事务之外，算是完完全全地弃用了。三阿哥原 本就是多罗郡王，此
3.13粉刷围墙(实践课)课件ppt新课标人教版五年级下(精品课件在线)
另附：花边图案 课件今天我们通过自己亲自参与粉刷围墙方案
的设计，了解了很多实际生活中需要运用到数
学知识的地方，也掌握了如何收集、整理信息，
如何选择、处理数据来进行数学计算的方法。
数学知识在实际生活中应用时，还要考虑许多
实际问题，也希望大家多观察、多思考，运用
数学知识让我们的生活更精彩！
高：2.2m 长：
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粉饰围墙工程方案
粉刷面积： 1600㎡ 人工费： 5元/㎡ 5×1600=8000元
材料费 型号 规格 价格 耐用期 B-2 20㎏/桶 440元 5年
440×（1600÷3.5÷20）≈10000元
合计：
8000+10000=18000元
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四个同学为一组，分工测量自己教 室的长、宽、高和门窗面积，结合书中 的信息计算一下粉刷教室需要的费用。
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14
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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2
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3
要求：分组合作，确定步骤。
解题思路： 第一步：确定粉刷的面积； 第二步：确定工人工资； 第三步：确定涂料品种、数量及价格； 第四步：其它工程及费用。
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4
小朋友们亲自动手，对学校的围墙进行了测量， 得到下面的数据：
五年级数学粉刷墙壁课件
数学与生活
粉刷墙壁
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢? 教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元
40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米
约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
(2) 粉刷墙壁一般需刷 两遍，根据工人师傅 的估计第二遍粉刷时 需涂料约 千克。
（3）刷两遍共用涂料约
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
需粉刷的面积约为62平方米, 每平方米需用涂料0.5千克。实际 粉刷时会有损耗，因此要多准 备 1 ,实际应准备多少千克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如何购买不同包装的涂料最省钱?
(3)某会议室长20米，宽12米， 高6米。会议室有4扇高2.5米， 宽1.8米的大门；有8个长2米， 宽1.5米的窗户。 ②每平方米约用涂料0.5升， ③第二遍粉刷时所需涂料是第 ①粉刷会议室的顶棚和四壁， 2 实际粉刷的面积有多少？ 这样粉刷一遍需用涂料多少升？ 一遍的 ，这样粉刷两遍共
用涂料多少升？
3
④如果买这种涂料，怎样购买
108.00元/桶
40.0元/桶
； / 聚星娱乐
mqx93jop
醉方休哇！但憨子说，不能喝醉了，喝醉了就不知道高兴了！”耿老爹说：“等着哇，给娃娃们办喜事的时候，咱哥仨一定喝 他个一醉方休！”董家成说：“好，到时候一定不醉不休！”二壮说：“耿叔，俺爹今儿个实际上已经是半醉了。你看他，都 话长了！”妞儿也说：“是啊耿叔，俺娘已经说了，一回去就给他吃几个凉梨儿醒酒呢！”耿老爹笑着说：“不至于，不至 于！”随即又问董家成：“家成哥再来家里坐坐？咱哥儿俩接着拉呱！”二壮赶快拉住他爹往家里拽，连声说：“不行不行， 俺娘真得说要给俺爹醒酒来着！”那边门里刘氏果真探出头来了，还说：“他叔哇，快叫这醉鬼回家来哇，俺已经给他洗了仨 凉梨儿了。他没有酒量，还想逞强！”郭氏笑了，说：“快让家成哥回去哇，要不二壮又要挨他娘的骂了！”耿老爹这才发现， 被二壮拽着往家里拉的董家成果真有些脚步不稳了，就对二壮说：“快扶你爹回去哇！”妞儿对站在身旁的耿兰说：“兰兰， 你不是要看俺绣的花鞋垫吗？把粉条给婶儿拿回去，你现在就来俺家看哇！”耿兰却说：“明儿个再看哇，俺今儿个想和爹和 哥哥姐姐们拉呱去呢！”妞儿拍打一下自己的嘴巴，说：“看俺这嘴，真是！耿叔，婶儿，你们快回去哇，兰兰好不容易盼回 爹和哥哥姐姐了，还有这个新哥哥！俺也回去了！”话音刚落，人就已经蹿回那边院门儿里去了。耿老爹笑着说：“这妞儿， 还像小时候一样顽皮！”郭氏说：“咱们也回家哇，你们都累了，是应该歇息歇息呢！”尚武一边进院门儿，一边好奇地对耿 兰说：“这妞儿说，我是你的新哥哥！”耿兰歪着头说：“她说得没有错，你就是俺的新哥哥啊！”尚武点点头，说：“也是， 我就是你的新哥哥！”又转头对正在虚掩院门儿的郭氏说：“义母啊，我想叫我义父和您‘爹’和‘娘’呢！这义父、义母的 多不顺口啊。您同意吗？”郭氏说：“怎么会不同意呢，当然同意啦！就和你哥哥姐姐和妹妹一样叫哇！”尚武高兴地说“娘， 太好啦！我就喜欢这样叫呢！”耿老爹拍拍尚武的肩膀对妻子说：“这娃儿老早就叫了俺三年多‘爹’了！他叫顺嘴了，俺也 听顺耳了！唉，说来话长嘞，等俺以后慢慢和你说哇！”郭氏说：“虽然俺今儿个第一次见这娃儿，可俺打心眼儿里喜欢呢！ 俺看出来了，你大概是经历了天大的磨难了。不着急的，咱以后慢慢说哇！看到你们都平安地回来了，俺这悬了快十年的心啊， 就落到肚子里啦！还有啊，俺还多了这么好的一个老儿子，高兴着呢！”尚武也说“娘猜得对，我爹是经历了天大的磨难呢。 不过啊，我爹要是没有经历那些个磨难，娘您就不可能会有我这个老儿子了！”郭氏说：“这大概就是人们常说的‘因祸得福’ 哇，那俺就该好好儿谢谢苍天了！人说苍天有眼，看来还真
粉刷墙壁
要粉刷教室的墙壁,我们 需要调查哪些数据呢? 教室长10米，宽 6米，高2.8米。
57.00元
40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米
约用涂料0.5千克,此时粉刷 教室共需涂料约 千克。
(2) 粉刷墙壁一般需刷 两遍，根据工人师傅 的估计第二遍粉刷时 需涂料约 千克。
（3）刷两遍共用涂料约
千克,买 大桶和 小 桶最省钱,总费用约为 元。
需粉刷的面积约为62平方米, 每平方米需用涂料0.5千克。实际 粉刷时会有损耗，因此要多准 备 1 ,实际应准备多少千克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如何购买不同包装的涂料最省钱?
(3)某会议室长20米，宽12米， 高6米。会议室有4扇高2.5米， 宽1.8米的大门；有8个长2米， 宽1.5米的窗户。 ②每平方米约用涂料0.5升， ③第二遍粉刷时所需涂料是第 ①粉刷会议室的顶棚和四壁， 2 实际粉刷的面积有多少？ 这样粉刷一遍需用涂料多少升？ 一遍的 ，这样粉刷两遍共
用涂料多少升？
3
④如果买这种涂料，怎样购买
108.00元/桶
40.0元/桶
； / 聚星娱乐
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醉方休哇！但憨子说，不能喝醉了，喝醉了就不知道高兴了！”耿老爹说：“等着哇，给娃娃们办喜事的时候，咱哥仨一定喝 他个一醉方休！”董家成说：“好，到时候一定不醉不休！”二壮说：“耿叔，俺爹今儿个实际上已经是半醉了。你看他，都 话长了！”妞儿也说：“是啊耿叔，俺娘已经说了，一回去就给他吃几个凉梨儿醒酒呢！”耿老爹笑着说：“不至于，不至 于！”随即又问董家成：“家成哥再来家里坐坐？咱哥儿俩接着拉呱！”二壮赶快拉住他爹往家里拽，连声说：“不行不行， 俺娘真得说要给俺爹醒酒来着！”那边门里刘氏果真探出头来了，还说：“他叔哇，快叫这醉鬼回家来哇，俺已经给他洗了仨 凉梨儿了。他没有酒量，还想逞强！”郭氏笑了，说：“快让家成哥回去哇，要不二壮又要挨他娘的骂了！”耿老爹这才发现， 被二壮拽着往家里拉的董家成果真有些脚步不稳了，就对二壮说：“快扶你爹回去哇！”妞儿对站在身旁的耿兰说：“兰兰， 你不是要看俺绣的花鞋垫吗？把粉条给婶儿拿回去，你现在就来俺家看哇！”耿兰却说：“明儿个再看哇，俺今儿个想和爹和 哥哥姐姐们拉呱去呢！”妞儿拍打一下自己的嘴巴，说：“看俺这嘴，真是！耿叔，婶儿，你们快回去哇，兰兰好不容易盼回 爹和哥哥姐姐了，还有这个新哥哥！俺也回去了！”话音刚落，人就已经蹿回那边院门儿里去了。耿老爹笑着说：“这妞儿， 还像小时候一样顽皮！”郭氏说：“咱们也回家哇，你们都累了，是应该歇息歇息呢！”尚武一边进院门儿，一边好奇地对耿 兰说：“这妞儿说，我是你的新哥哥！”耿兰歪着头说：“她说得没有错，你就是俺的新哥哥啊！”尚武点点头，说：“也是， 我就是你的新哥哥！”又转头对正在虚掩院门儿的郭氏说：“义母啊，我想叫我义父和您‘爹’和‘娘’呢！这义父、义母的 多不顺口啊。您同意吗？”郭氏说：“怎么会不同意呢，当然同意啦！就和你哥哥姐姐和妹妹一样叫哇！”尚武高兴地说“娘， 太好啦！我就喜欢这样叫呢！”耿老爹拍拍尚武的肩膀对妻子说：“这娃儿老早就叫了俺三年多‘爹’了！他叫顺嘴了，俺也 听顺耳了！唉，说来话长嘞，等俺以后慢慢和你说哇！”郭氏说：“虽然俺今儿个第一次见这娃儿，可俺打心眼儿里喜欢呢！ 俺看出来了，你大概是经历了天大的磨难了。不着急的，咱以后慢慢说哇！看到你们都平安地回来了，俺这悬了快十年的心啊， 就落到肚子里啦！还有啊，俺还多了这么好的一个老儿子，高兴着呢！”尚武也说“娘猜得对，我爹是经历了天大的磨难呢。 不过啊，我爹要是没有经历那些个磨难，娘您就不可能会有我这个老儿子了！”郭氏说：“这大概就是人们常说的‘因祸得福’ 哇，那俺就该好好儿谢谢苍天了！人说苍天有眼，看来还真
五年级数学粉刷墙壁课件
(3)、现有两种规格涂料，一种是 10升一桶，每桶80元，一种是5升 一桶，每桶50元，买多少大桶和 多少小桶最省钱，总费用是多少 元？ 12大桶，1小桶 1010元
(4)如果把损耗算作百分之十，两遍 共用涂料多少升？买多少大桶和多 少小桶最省钱，总费用是多少元？
14大桶。1120元
(5)、如果一个人每小时能刷30平方米，每小时
问题:
小明的卧室如图所示有一扇门和一 扇窗户，房间长为8米，宽为6米， 高为4米，门的长是2米，宽 是1米， 窗户的长是4米，宽是2米。
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁 总面积是多少平方米？ 150平方米
6m
2m
4m
明明的房间有一扇门和两个窗户，房间 长为8米，宽为6米，高为4米，门的长 是2米，宽 是1米，窗户的长是2米，宽 是2米。
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造成浪费，少了则不够用， 而且再加料溶水颜色也难以一致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高度 (分米) ÷4
例如：一个房间面积是20平方米，墙壁高度为16分米(除 去12分米的墙裙)，那么就是(20÷4) +(16÷4) = 9 即9公 斤涂料可以粉刷墙壁两遍.
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁总面 积是多少平方米？150平方米
4m
1m
2m
6×4-4×2=16(m2)
6×4-2×1=22(m2)
问题:
小明的卧室如图所示有一扇门和一 扇窗户，房间长窗户的长是4米，宽是2米。
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁 总面积是多少平方米？ 150平方米 (2)、第一遍粉刷的每平方米需要涂料0.5升，第二遍粉刷 的每平方米需要涂料是第一遍的2/3， 问需要涂料多少 升？ 125升
五年级数学粉刷墙壁课件
问题:
小明的卧室如图所示有一扇门和一 扇窗户，房间长为8米，宽为6米， 高为4米，门的长是2米，宽 是1米， 窗户的长是4米，宽是2米。
(1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁 总面积是多少平方米？ 150平方米
6m
2m
4m
明明的房间有一扇门和两个窗户，房间 长为8米，宽为6米，高为4米，门的长 是2米，宽 是1米，窗户的长是2米，宽 是2米。
今天你学了哪些知识？ 你有什么体会？
1、能够计算出需要粉刷的 面积是多少？ 2、会比较各种购买方法， 选择其中最划算的方案 3、联想空间几何体表面积 求法在日常生活中的应 用
1、课本P37 /1 、 2 2、回家测量一下你的卧室，若需 要粉刷，你计算一下需多少升 涂料？
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(3)、现有两种规格涂料，一种是 10升一桶，每桶80元，一种是5升 一桶，每桶50元，买多少大桶和 多少小桶最省钱，总费用是多少 元？ 12大桶，1小桶 1010元
(4)如果把损耗算作百分之十，两遍 共用涂料多少升？买多少大桶和多 少小桶最省钱，总费用是多少元时能刷30平方米，每小时
全没有任何概念！而且时间紧急，任务紧急，德妃这边の晚膳都已经送过来咯，王爷那里应该马上也要送到，这可怎么办？待将皇上身边の各项 事宜都安排妥当，王爷又巡视咯壹番，眼看着壹切都步入咯正规，才放心离开，朝自己下榻の院子走去。玉盈壹各人在院子里等待着水清请安回 来，只是左等也不来，右等也不来，她の心中既又焦急又忐忑。终于好不容易听见院子里有咯动静，她以为是凝儿回来咯，于是立即冲咯出去， 结果却是万分失望，进来の是膳房の太监，正在挨各院子送晚膳。小太监立在院子中间，只见有壹各丫环开门出来，却又站在咯门口止步不肯过 来，很是不满，扯开嗓子吼道：“喂，我说，姑娘，你好歹也搭把手！我们要给好几各主子送晚膳呢，你也真能端着架子当甩手掌柜啊！”被送 膳の太监这么壹说，玉盈这才恍然大悟：自己现在是丫环打扮，而且这院子里の其它奴才们不是跟着凝儿就是跟着王爷全都出去咯，可不是就剩 她这么壹各“丫环”当差咯！于是她万分不好意思地赶快紧走咯几步：“对不起，这位公公，我手脚慢咯些，请公公见谅。”还不等玉盈伸出手， 只见院门口又进来壹各人，玉盈定睛壹看，不是王爷还能是谁？“你这各奴才办事有没有规矩！爷院子里の人也是你能随便支使の？”小太监壹 见是王爷，心中暗叫壹声“不好！怎么被王爷抓咯壹各现行？”于是忙不迭地赶快请安，然后壹溜烟地将晚膳端进咯房里，然后又壹溜烟地退咯 出去。第壹卷 第227章 为难小太监飞壹般地离去の后果，就是将诺大の院子留给咯王爷和玉盈，壹男壹女，壹主壹“仆”，尴尬地站在院子中 央。玉盈见状慌忙俯身行礼：“给爷请安。”“起来吧。”因为在院子里，王爷终于还是忍住咯，没有上前将玉盈扶起，而是转身径直赶步走进 咯屋子。机灵の秦顺儿也赶快跟着王爷进咯屋子，院子里就只剩下咯玉盈壹各人。现在の她矛盾至极！进去吧，虽然有秦公公，但孤男寡女同处 壹室，她实在是不敢单独面对他；不进去吧，先不说她现在の身份是丫环，单从凝儿和吟雪还没有回来这壹点上讲，服侍爷用晚膳不是她还能是 谁？王爷急急地进咯屋里，本来是想躲开人多嘴杂の院子，结果玉盈非但没有跟着他进来，反而继续傻乎乎地在院子里站着。他真是拿玉盈壹点 儿办法也没有，气得他在心里暗暗地骂道：真是壹各傻丫头！还傻站在院子里做啥啊？你这是要气死爷吗？其实是他疏忽忘记咯，玉盈现在の身 份是丫环，不管丫环与他在哪里，即使是在卧室睡房里，都不会招来任何人の闲言碎语！但是他早把这各得天独厚の优势完完全全地忘在咯脑后， 因为不管玉盈穿の啥啊衣裳，在他の心中，根本没有把她当作丫环，她只是他最心爱の姑
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