市场营销实训指导书
《市场营销》实习任务指导书
管理工程系经管1009、1010班《市场营销》实习任务指导书一、实习目的和意义 1、运用所学的市场营销理论知识,初步调研所在单位在市场中如何运用营销策略的,力求理论和实际相结合,增强分析和解决问题的能力。
2、在调研中注重与调查对象的沟通和交流,提高对现实问题的认识,逐步提高社会交往能力和应变能力。
3、通过实习,学生对不同企业在营销中所采取的策略组合有更多的认识和了解,以进一步加强对书本知识的理解和认识,培养能力。
二、实习内容 1、合肥百大、商之都等百货商店与家乐福、合家福、易初莲花等大卖场及五星、苏宁、国美等专卖店,在日常销售与节假日都采用哪些市场营销策略与手段。
2、从某行业中寻找某一家或数家企业,分析它们在市场中如何运用营销组合的。
如房地产企业、家政服务业、中介机构等。
3、选取一个品牌的商品,研究它的定价策略。
4、研究某个品牌口香糖的目标市场。
5、借助工具,获得第二手材料,以补充并完善自己的第一手资料。
三、实习要求1、每6人一组,设小组长1名,协助指导教师管理。
2、遵守纪律,服从安排,每日考勤,注意安全。
3、每组做好实习日记与讨论记录,实习结束每人完成一篇1000字的实习报告。
内容应包括实习目的、内容、发现问题与解决问题的方法。
四、实习成绩评定1、实习期间有严重违纪者,其实习成绩评定为不及格;2、实习日记占总成绩的20%,实习报告占总成绩的70%,日常考勤占总成绩的10%;3、实习成绩以四级评分制评定总成绩,具体标准如下:优秀:认真刻苦,严格遵守实习纪律,认真完成各项实习任务,实习报告内容详实,对具体问题进行深入分析,有理有据,注重理论和实际相结合并形成自身创造性观点;良好:实习较刻苦,能遵守实习纪律,较为及时完成各项实习任务,实习报告内容较为详实,对具体问题有一定程度分析、论证,形成自身观点;及格:基本按照计划参加实习,无违纪现象,能基本完成实习任务,实习报告质量一般;不及格:实习过程中有违纪现象,不能按时完成实习任务,报告内容严重脱离实习任务要求。
市场营销专业课程实习指导书
市场营销专业课程实习指导书×市场营销专业×课程实习指导书×华文×一、课程实习目的及意义×市场营销是一个社会性、实践性很强的专业。
要求学生不仅具有全面、系统的理论知识,而且要具有较强的实践能力。
,全国公务员公同的天地本次实践是学生在系统学习《市场营销学》、《市场调查与预测》等专业理论课程的基础上所进行的一次理论联系实际的教学实践活动,是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试,是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。
×(一)指导学生对所学知识进行科学有效地整合×市场营销专业在第六学期之前,已基本完成了公共理论课、专业基础课和部分核心专业课程的学习,具备了一定的专业素质和知识素质,但是,在如何将这些知识进行综合分析与运用方面,还需要经过一定教学实践环节的训练。
本次专业课程实践活动的目的之一,就是指导学生按照科学研究的方法对所学知识进行有机整合,实现知识升华,提高学生的科学素养。
×(二)实现“几个结合”,帮助学生正确理解后续课程×⒈实现单一知识与系统知识的结合。
×⒉实现基础知识与专业知识的结合。
×⒊实现理论知识与实践知识的结合。
×⒋实现个人知识与团队知识的结合……×通过以上“几个结合”,有利于促进学生提高对综合知识的运用能力,提高分析问题和解决问题的能力。
同时,通过专业课程实践活动,帮助学生正确理解后续课程内容,并明确后续课程理论学习的内容、学习目的以及实际应用方向,使其自觉形成学习压力,增强学习动力,自觉充分利用在校有利条件,丰富和完善自己的知识体系,自觉提高其综合素质与人格的完善,为适应和服务社会做好准备。
进一步缩小学生对知识认识上的差距,实现由“理论型”人才向“应用型人才”的转变。
×(三)培养良好的工作作风×通过实践活动,培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、吃苦耐劳、刻苦钻研、团结友爱、协作互助的良好工作作风。
市场营销实务---实训指导书
市场营销实务》实战能力训练指导书项目一:成立创业公司[实训目的]通过成立创业公司及选择适合本公司的业务领域,使学生交流合作、合理分工、互相启发,探索完成课程任务的合作方式和学习方法,使学生深入理解课程内容、任务体系、考核方式等。
通过本次训练,使学生熟悉公司的组织结构、公司章程的基本内容,初步了解公司注册成立的基本程序,增强学生的团队合作意识,培养学生的创新精神和创业兴趣。
[实训内容]任务活动一:组建一支的课程学习小组,选出小组负责人;任务活动二:在组长的组织下,各组制定本组章程(主要围绕课程学习任务制定小组章程)。
任务活动三:在组长的组织下,成立创业公司,设计本公司的组织结构并进行合理的人员分工,初步确立两个业务发展方向。
[实训组织](1)全班学生划分为若干个小组,选出组长;(2)在教师的指导下每个小组组建创业公司,选择两个业务发展方向;(3)在小组内部进行任务细分,并分工到人,确保课程中的每一项任务都有主要责任人,每一位成员都必需负责一部分项目任务;(4)每一具体的项目任务应该由不同的负责人牵头组织,团队成员共同参与、协作完成,组长负责团队及项目的管理、协调,并向指导老师汇报。
[ 实训步骤及要求](1)确定每组人员构成并选出组长;(2 )制定小组章程;(3)成立创业公司,明确成员分工,制定公司章程;(4)讨论创业公司业务领域并最终选择两个业务发展方向;(5)每组代表汇报、陈述创业公司的组建过程和业务发展方向(每组4-5 分钟);(6)分析讨论各团队业务的可行性;(7)填写相应表格。
[实训考核](1 )小组内部成员自评与互评;(2)小组成果展示介绍(包括组内成员的工作态度、组内合作程度、工作流程、成果质量的评价);(3 )组间互评;(4 )教师点评与打分。
根据各组汇报的情况,有针对性地点评,启发学生的创新思维;对各组普遍存在的问题进行重点分析;针对各创业公司业务领域提出重点要注意的问题。
[ 实训成果]各组根据本组情况,填写系列表格。
市场营销基础实训指导书.doc
市场营销基础实训指导书单位:目录一、实训目的和要求 ........................................................................................ - 2 -二、实训内容 .................................................................................................... - 3 -实训一模拟市场营销调查 ...................................................................... - 3 - 实训二营销案例分析讨论 ...................................................................... - 3 - 实训三促销方案策划 . (4)一、实训目的和要求1.实训目的通过市场营销实习,使学生增强感性认识,加深对市场营销学基本知识的理解,掌握营销策略和营销手段,培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,初步具有营销能力,培养学生独立分析和解决实际问题的能力。
通过学习,应达到如下要求:1、树立现代市场营销观念,建立营销职业意识、学习用营销的思想分析问题2、熟悉营销过程,掌握营销策略和营销手段。
3.培养学生热爱本职工作,关心集体的良好职业道德以及对工作认真负责的工作作风,培养学生团队合作精神,遵守校纪校规,保护群众利益的社会公德。
2.实训要求(1)认真准备每次实训的内容;(2)实训前理清好本次内容的案例的思路以及所要用到的知识;(3)通过分析问题来找到解决问题的方法;(4)实训交流、实训总结,写出实训报告;3.实训组织(1)将学生根据全班人数多少分成二到三组,让学生在合作中完成任务;(2)在一周的实训期间内,学会与人合作,学会分析问题解决问题;(3)各组成员要严格遵守实训纪律,杜绝违纪散漫现象;二、实训内容实训一模拟市场营销调查1.实训任务:掌握市场调查的一些基本方法2.实训内容:(1)要求学生掌握市场营销调查的基本程序、方法;(2)提高学生实际操作的技能水平;(3)培养学生的团队合作精神3.实训步骤(1)制定市场调查计划,确定调研主题、调研内容及调查对象;(2)设计市场营销调查问卷;(3)实地调查;(4)调查资料汇总、整理分析及撰写调查报告。
市场营销策划实训指导书
市场营销策划实训指导书一、实训的目的通过对目前市场上出现的某企业新产品的市场调查,探究这些新产品市场推广的主要方法和特点,进一步加深学生对市场营销策划原理和方法的理解和掌握,培养学生的市场营销策划能力。
从学生的实践表现了解学生对专业理论知识的掌握程度和灵活应用于实际的能力,有益于进一步完善教学工作。
二、实训的基本内容了解和熟悉企业市场策划的一般原理和方法;了解市场调查和研究的程序和步骤,掌握市场调研的方法和问卷设计的技巧;了解市场营销策略制定的工作内容,包括新产品开发市场前景分析、产品结构分析、品牌营销策略、广告设计和制作、定位手段、定价策略、营销活动组织、分销网络建立等。
三、实训总体要求:1、深入市场,实事求是的收集一手资料;分析有数字,有依据,形成分析报告;2、根据分析报告,确定产品的市场定位(到哪去卖?卖给谁?);3、价格体系设计(出厂价、代理价、零售价)4、促销方案设计(通路促销、消费者促销)5、通路渠道策略6、推广策略包括公关活动、品牌概念、广告语、媒介策略、媒介排期等等;7、方案的实际操作点,要因地制宜,实战并可行;8、预算准确合理;9、执行步骤清晰,紧凑;10、执行细节交代清晰;11、执行特别说明的要交代清楚;12、形成最后评估,分析得失,最终形成策划文案。
四、实训目的基本方法营销实训是学生在修完市场营销策划理论的基础上,为进一步提高对书本上所学的理论知识的认识,并掌握如何结合实践,在实践中提高运用技巧而进行的实践教学环节,为达到实训大纲的目的和要求,必须在指导教师的指导下进行实践训练。
1、实训动员阶段由系领导进行实训动员,明确实训性质和目的;由指导教师下达实训任务书(指导书),明确实训要求和任务,拟定实训计划。
2、实训小结阶段实训工作结束以后,学生撰写市场营销策划书,进行实训经验交流。
《市场营销策划书》要求根据实际运作的真实情况和个人的心得撰写。
不得有拷贝抄袭行为和痕迹。
在学生实训期间,指导教师应当定期或不定期地对学生的实训情况进行检查。
《市场营销》实训指导书
《市场营销》实训指导书一、实践教学的目的和任务实践教学是国际市场营销课程教学的重要组成部分。
本课程的实践教学分为课内实训和课外实训两部分。
实训的目的是让学生在较为真实的市场营销业务背景中,完成较为真实的任务和项目,培养学生的实践操作知识、提高实践操作技巧和能力。
二、实践教学的教学模式与教学方法在实践教学过程中,我们采用边学边练的教学模式,为学生的实践提供真实的市场营销业务环境和真实的营销业务项目、任务,从而使学生能够在实践操作中巩固课堂中学到的知识,并能胜任基本的营销策划业务。
在教学方法方面,我们主要采用项目教学法、任务教学法、案例教学法三种教学方法。
根据不同的实训内容,灵活运用这三种教学方法,以求取得最佳的教学效果。
三、实训基本要求通过实训,应使学生到达下列基本要求:1.通过本课程的学习,使学生能够系统的掌握国际市场营销的相关理论,熟悉国际市场营销活动的基本过程,掌握市场分析技术(包括市场调研、市场环境分析等),掌握营销策略技巧,熟悉营销策划的流程和方法。
2.使学生熟悉国际市场营销活动的基本过程已达到营销职业的岗位要求,并能承担营销调研、营销策划和产品销售等环节的工作任务。
3.具有爱岗敬业的精神和坚忍不拔的毅力、良好的礼仪风范和诚实信用的职业道德、敬业负责的工作态度和细致认真工作作风。
四、实训安排五、实践教学的实施1.采用工学结合的教学模式根据工作的实际需要把实训任务分成不同的项目,在理论知识的指导下,通过模拟或直接参与实际工作做到真正将理论知识应用于实际工作。
在考核过程中,注重实际应用能力的考核。
2.采用项目教学法根据实际工作的不同内容,共设计了4个实训项目,涵盖了国际市场营销实际工作中常见业务类型,每一项目都目标明确、时限明确、评估标准明确,能够全方位提高学生实际应用能力。
3.实践教学场所使用校内的国际贸易实训室、数字网络语音室以及校外实训基地等。
市场营销实践技能项目实训指导书
实训要求及步骤:
分组,模拟组建成一个公司,以后按模拟公司为单位进行实训。
实训二、市场营销调研(2课时)
实训类型:操作性
实训目的:
企业开展市场营销活动首先要收集资料,进行市场分析。通过本实训,了解市场调研的基本步骤,并掌握调查问卷设计的基本知识。
实训内容:
根据相关理论知识开展一次调研活动,设计一份问卷。主要针对消费者行为分析。
实训方式:进行企业各项营销策略的模拟制定。针对专业应用能力训练,在体系上围绕“一条主线,三个层面”进行了创新探索。其中“一条主线”是指以营销专业技术应用能力为主线;“三个层面”为营销专业职业基础综合素质训练、营销专业技术应用能力执行训练和营销专业技术综合能力策划训练。
四、考核方法
实训表现:30%
平时实训作业:30%
实训内容:
(1)选定某个地区,利用SWOT对模拟公司进行环境分析。。
(2)应用五力模型进行竞争力分析。
实训要求及步骤:
(1)
(2)以模拟公司为单位进行讨论,进行宏观环境分析(总体分析)。
应用波特的竞争战略理论进行竞争力分析。
(3)根据调研资料,做消费者行为分析,并构建市场分析框架。实训四、目标市场策略STP(市场定位)(2课时)
《市场营销学》实训项目指导书
管理系营销教研室
2013年8月
前言
一、实训目的
市场营销实训课程综合市场营销专业知识,对市场营销实践活动各环节进行实训练习。主要通过对营销理念的把握和营销计划制定、市场调研方案确定、调查问卷设计、市场环境分析、目标营销战略制定、产品策略制定、定价策略分析、市场推广方案设计、分销渠道分析、促销组合策略制定等方面进行综合练习,培养市场营销专业学生综合运用专业知识的能力以及分析问题与解决问题的能力。
市场营销专业认识的实习指导书
市场营销专业认识的实习指导书在进行了基础课和专业基础课的学习后,为了让同学在进行专业课的学习之前对市场营销和营销环境有一个初步的认识,以便于他们在今后的专业课的学习中更具目的性,使专业课能结合实际,符合社会要求,有助于同学理论联系实际,更好的掌控专业知识。
二.实习方式1.分散实习。
同学寒假期间利用亲戚、伙伴的关系或者自己的公关技能联系相关单位,深入单位实习。
2.专家讲座。
聘请工商、企业营销专家给同学做有关市场营销、企业管理、国内外市场现状等方面的演讲和报告。
三、实习要求1.分散实习〔1〕原那么上要求同学联系的实习单位应当是与本专业相关的企业,并作于本专业有关的营销推广工作。
〔2〕同学要深入公司于单位员工一起,按时上下班,仔细踏实的工作。
不得损害公司的利益。
〔3〕同学也可到商场或大卖场观摩,留意商家货品货架布局、商场环境布置、销售现场广告布置、现场销售促进方式运用;或者进行实地市场调研等;〔4〕实习期间,每天要求做好记录,把工作中的所看、所想、所感仔细记录。
2.专家讲座听专家演讲和报告,要求仔细听讲,做好笔记,不清晰的地方要实时提问,并按小组进行争论。
四、实习时间1.实习安排三周,。
第一周听专家讲座,寒假期间自己联系单位实习时间为两周。
2.分散实习的同学把自己联系的单位告知指导老师。
开学后,第一周的周三交实习日记及实习报告。
五、实习报告1、实习报告一律用A4纸打印,宋体,小四。
2.实习报告封面用统一格式,详细见样表。
3.实习报告内容〔1〕实习概况〔2〕实习及讲座的`内容概述及感受〔3〕分散实习的同学在报告中要介绍实习单位的基本状况,自己在单位的详细工作及效果,通过实习的感想和建议。
4.每天的实习日记要记录在学校统一的练习本上。
记录每天的实习工作状况。
20**.**。
(完整版)《市场营销实训指导书》
市场营销实训指导书一、实训目的参加实训是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式,是提高人才综合素质的重要环节。
通过课程学习与实训,将理论知识融合起来,运用到实践中去,实现理论与实践相结合,促使学生将所掌握的知识向实践能力方面转化。
具体包括以下目标:1、知识目标:使学生对市场调研,营销战略,营销环境分析,4P策略等诸多问题有感性的认识和深入的理解,进而累积起基本的营销实战经验。
2、能力目标:通过课程实训,使学生提高理论联系实际解决实际问题的能力,尤其是获得基本的市场实战的能力。
(1)使学生在营销策略的制定,营销计划的编写等方面具备初步的能力。
(2)培养学生综合运用市场营销学及其他有关课程的知识,在分析和解决市场实际问题等方面具备初步的能力。
(3)通过本次课程的实践活动,使学生进一步发展遵守纪律、掌握进度、独立思考、群体协作、社交公关等非认知方面的能力。
二、实训任务通过《市场营销实训》课程的实践训练,使学生以现实企业或虚拟企业为背景模拟企业,在市场调研的基础上,从市场细分,目标市场选择,市场定位,到产品策划,价格决策,渠道选择,促销方案策划进行全程模拟,进而制定出系统的企业营销方案。
1、通过市场调查寻找创业机会并制定相应的营销计划2、提交一份营销策划书,包括:(1)项目介绍(2)市场分析(3)营销战略(4)行动计划三、实训组织1、以小组为单位,3-4人一组,每个小组选出一名组长,由组长负责组织本小组成员开展活动。
2、各小组成员应有明确的分工。
提交作业时,由组长对各成员的表现作出评价。
3、每个小组通过市场调研和讨论,选定本组的创业项目,并制定营销战略和行动计划,最后形成该项目的营销策划书。
4、在实训过程中,教师指导每个小组分阶段完成相应的工作,并作出评价。
四、实训要求与考核1、总体要求(1)必须严格按要求按时到课,按时完成调研任务。
(2)详细记载个人课程实训笔记。
(3)注重团队合作。
2、模拟创业项目选择不作硬性规定,各小组根据自己的优势和兴趣选定背景企业或虚拟企业,但原则上应选择常见的小型企业或项目,各小组应避免雷同。
市场营销学实习指导书
《市场营销学》实习指导书适用于本科国际贸易专业指导教师:黄桂梅王光娟吉林农业科技学院经济管理学院2012年6月教学实习是当今高校中教学工作的重要环节,这一环节的实施是检验学生所学知识掌握情况的重要方法,同时也是培养学生独立工作能力和知识运用能力不可缺少的重要过程,为学生今后走向工作岗位打下良好的基础。
一、实习目的通过构造一个虚拟营销环境,让学生扮演公司营销总负责人角色,从不同角度全面了解和执行营销决策;并且通过优化计算模式,以市场开拓度、市场最大份额、实际销售额、利润率和总资本的形式反映营销策略的差距;借助这个平台,锻炼学生独立分析的能力和增加实战经验。
二、实习时间、地点与方式(一)时间安排:第17周(二)实习地点:市场营销与证券投资模拟实训室(三)实习方式:以小组为单位,每6-8人为一组,指定组长一人,按实习内容进行。
三、实习要求为了保证实习质量,切实达到实习目的,要求学生做到以下几个方面:1.不得无故不参加实习,不得迟到、早退或脱岗。
2. 在模拟操作过程中,要严格按照指导教师的要求保质保量完成指定的实习内容。
四、实习内容(因纳特市场营销模拟软件)实训一软件内容和实训思路讲解(一)实训目的1.了解和掌握本系统模拟角色的设置2.掌握系统设置的基本数据,为制定营销方案提供依据3.掌握市场营销的具体活动过程,并通过本系统确切理解其含义4.初步了解本系统的使用方法(二)实训课时2课时(三)实训内容1.教师讲解学生端的操作方法2.学生进行简单模拟操作(四)操作步骤1.系统登陆在浏览器栏输入http:// http://192.168.41.91:8080/或IP地址:8080/ xmarket /回车就可以进入登陆界面。
学生在这里应该输入其访问服务器的名称或IP地址,“8080”是本软件在安装时默认的端口号,若更改了端口号,则需将8080端口换成相应的端口号。
2.学生注册学生在初次使用时,需要先注册一个帐号经过老师在后台审核后方可登陆。
市场营销模块二实习指导书
市场营销专业就业方向课程(模块二)指导书一、课程设置的目的就业实习主要是通过实际的工作训练来丰富和完善学生的专业知识体系,从而帮助学生实现由校园到工作岗位的顺利过渡。
就业实习的重点是锻炼学生看待问题的宏观性、全局性;分析问题的合理性、透彻性;解决问题的灵活性、适用性。
在就业实习过程中,要求学生能综合运用所学知识,联系所在企业的实际发现营销问题、分析企业症结产生的背景及其原因,提出解决营销问题的整体思路,为企业的发展提出参考意见。
通过就业实习所要达到的目的是:1、培养学生实践动手能力和独立工作能力;2、培养学生的应变能力和与人交往的能力;3、培养学生的归纳总结能力和分析解决问题的能力。
二、课程要求1、就业实习前要认真学习实习指导书的内容,明确实习目的、内容和相关要求;2、目标确定后,结合实际制定出就业实习计划,确保实习效果;3、注意安全,就业实习过程中要特别注意人身、财物的安全,确保安全的情况下开展工作,并及时和指导老师取得联系;4、结合自身所从事的工作岗位,选择的三门就业方向课程,尽可能详细地搜集相关的资料,撰写相关内容的企业案例分析报告。
三、课程内容四、就业实习的组织与实施根据本专业的特点,本次毕业实习采取分散顶岗实习、定期汇报、巡回检查并与学生实际就业紧密挂钩的方式。
即由学生自主选择、确定有接纳其就业意向的实习单位,在完成毕业实习的同时完成就业选择;如果学生自己无法确定实习就业单位的,则由专业指导教师帮助参考选择合适的实习单位。
学生应定期向指导教师汇报、反馈实习信息,并要求撰写内容详实的实习报告。
指导教师应在适当的时间到实习生所在地区和单位进行巡回检查,并通过电话、网络等联系方式适时考察学生的实习情况。
五、就业方向及考核方式在就业单位和实习指导教师的指导下实习生结合自身的工作岗位特点,选择上述方向课程中的三门,提交3000字以上的企业相关案例分析报告。
实习成绩按照优秀、良好、合格、不合格评定,不合格的学生自费在下一学期重修,老师进行考核,直到合格为止。
【精编范文】市场营销实训指导书-word范文 (14页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==市场营销实训指导书篇一:市场营销实训指导书《市场营销》实训指导书201X年6月一、实训目的通过本次市场营销实训,力图做到:1、进一步巩固、学习《市场营销学》课程中的基本概念、思想、原理、策略等理论知识;2、建立营销职业意识,学会从企业营销的角度去思考问题;3、能将所学理论知识在实践中进行综合运用,把掌握知识与提高技能结合起来,提高学生分析与解决市场问题的能力。
二、实训内容本实训的内容包括市场营销课程中最基本的原理与实务。
主要内容有:1、分析市场营销环境与消费者行为;2、能在分析市场营销环境与消费者消费行为的基础上,确定自己的目标市场;3、围绕所选定的目标市场,能制定相应的营销组合策略,更好地为目标市场服务,从而占领自己所选定的目标市场,达到企业营销的目的。
三、考核办法教师根据教学班级学生人数确定二十个小组,形成该课程实训小组,并确定负责人(组长与副组长各一名)。
每一小组人数以5人为宜(根据实际情况可适当增减),小组中要合理分工、合作。
在教师指导下整体完成该综合实训;实训结束时教师根据采集到的不同资料和数据,在充分讨论、研究的基础上,形成小组的实训成绩。
要求:1、每次实训前,学生应根据实训内容,做好以下工作:(1)阅读教材相应章节内容,熟悉所用的原理与策略;(2)每组成员应做好实训前的准备工作,明确本次实训要达到的目标;(3)制定合理的实施计划。
组长应对小组成员的分工与协作工作负责,副组长协助组长完成协调工作。
3、按照实训要求,实际开展工作,并对所收集资料进行汇总、整理,撰写实训报告。
实训一:分析市场营销环境与消费者行为,确定目标市场一、实训目的与要求:分析市场营销环境;了解消费者心理和购买行为;选择目标市场并进行市场定位。
设定自己小组是某市场营销部成员(并进行适当分工),针对你所在小组所掌握的有关市场供求、消费需求等情况,确立小组的目标市场,分析研究“谁是你们的客户”,实施目标市场选择与市场定位策略,并准备为之服务。
市场营销学实训指导书
《市场营销学》实训指导书一、实训课程的性质与任务《市场营销学》是中等职业学校市场营销、商务策划专业的一门专业核心课程,是学生从事营销岗位工作的必修课程。
市场营销实训是不可缺少的技能性操作环节,通过实战训练,巩固当堂知识;使学生以现实企业或虚拟企业为背景,模拟企业在市场调研的基础上,从市场细分、目标市场选择、市场定位,到产品策划、价格决策、渠道选择、促销方案策划进行全程模拟,进而制定出系统的企业运营方案。
籍此使学生受到一次系统的营销过程的综合训练。
二、实训课程的目的及基本要求开展市场营销实训的根本目的是培养市场营销岗位的实际操作技能,让学生掌握企业的营销操作流程,强调提高学生的综合性实践运用能力与操作技能,达到真正能独立进行营销活动设计与策划的目的与要求,并且能够具体操作和实施营销方案,缩短学校教育与市场实际操作规程的差距。
三、实训内容(分模块)实训一:市场营销观念应用实训【实训目的要求】1、帮助学生巩固所学的基本概念及基本理论;2、强化学生的知识归纳总结和综合运用能力,学习运用市场营销理论知识分析实践问题;【实训内容】假如你负责一家中式快餐店,如果运用五种不同的市场营销观念,各会怎样经营,即有什么样的市场营销策略?【实训步骤】1、指导老师布置实训内容;2、学生分组讨论,但要求独立完成,提出的经营对策符合实际,具有一定的新颖性;3、按照规定的时间上交作业内容。
【考核办法】根据作业完成情况,将成绩分A、B、C、D四个等级。
实训二:营销环境分析【实训目的要求】1、帮助学生巩固所学的基本概念及基本理论;2、强化学生的知识归纳总结和综合运用能力,学习运用市场营销理论知识分析实践问题;3、掌握市场营销环境分析的方法。
【实训内容】1、“润妍洗发水失败”的案例分析:世界著名消费品公司宝洁公司的营销能力早被营销界所传颂,但2002年,宝洁公司在中国市场却打了败仗,其推出的第一个针对中国市场的本土品牌——润妍洗发水一败涂地,短期内就黯然退出了市场。
市场营销专业课程实习指导书_公文样板.doc
市场营销专业课程实习指导书_公文模板市场营销专业课程实习指导书一、课程实习目的及意义市场营销是一个社会性、实践性很强的专业。
要求学生不仅具有全面、系统的理论知识,而且要具有较强的实践能力。
本次实践是学生在系统学习《市场营销学》、《市场调查与预测》等专业理论课程的基础上所进行的一次理论联系实际的教学实践活动,是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试,是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。
(一)指导学生对所学知识进行科学有效地整合市场营销专业在第六学期之前,已基本完成了公共理论课、专业基础课和部分核心专业课程的学习,具备了一定的专业素质和知识素质,但是,在如何将这些知识进行综合分析与运用方面,还需要经过一定教学实践环节的训练。
本次专业课程实践活动的目的之一,就是指导学生按照科学研究的方法对所学知识进行有机整合,实现知识升华,提高学生的科学素养。
(二)实现“几个结合”,帮助学生正确理解后续课程1、实现单一知识与系统知识的结合。
2、实现基础知识与专业知识的结合。
3、实现理论知识与实践知识的结合。
4、实现个人知识与团队知识的结合……通过以上“几个结合”,有利于促进学生提高对综合知识的运用能力,提高分析问题和解决问题的能力。
同时,通过专业课程实践活动,帮助学生正确理解后续课程内容,并明确后续课程理论学习的内容、学习目的以及实际应用方向,使其自觉形成学习压力,增强学习动力,自觉充分利用在校有利条件,丰富和完善自己的知识体系,自觉提高其综合素质与人格的完善,为适应和服务社会做好准备。
进一步缩小学生对知识认识上的差距,实现由“理论型”人才向“应用型人才”的转变。
(三)培养良好的工作作风通过实践活动,培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、吃苦耐劳、刻苦钻研、团结友爱、协作互助的良好工作作风。
(四)帮助学生发掘和发挥自己的特长本专业自第五学期末开始,学生已在各自导师指导下,接受相关专业指导与学习。
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市场营销实训指导书一、实训目的参加实训是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式,是提高人才综合素质的重要环节。
通过课程学习与实训,将理论知识融合起来,运用到实践中去,实现理论与实践相结合,促使学生将所掌握的知识向实践能力方面转化。
具体包括以下目标: 1、知识目标:使学生对市场调研,营销战略,营销环境分析,4P策略等诸多问题有感性的认识和深入的理解,进而累积起基本的营销实战经验。
2、能力目标:通过课程实训,使学生提高理论联系实际解决实际问题的能力,尤其是获得基本的市场实战的能力。
(1)使学生在营销策略的制定,营销计划的编写等方面具备初步的能力。
(2)培养学生综合运用市场营销学及其他有关课程的知识,在分析和解决市场实际问题等方面具备初步的能力。
(3)通过本次课程的实践活动,使学生进一步发展遵守纪律、掌握进度、独立思考、群体协作、社交公关等非认知方面的能力。
二、实训任务通过《市场营销实训》课程的实践训练,使学生以现实企业或虚拟企业为背景模拟企业,在市场调研的基础上,从市场细分,目标市场选择,市场定位,到产品策划,价格决策,渠道选择,促销方案策划进行全程模拟,进而制定出系统的企业营销方案。
1、通过市场调查寻找创业机会并制定相应的营销计划2、提交一份营销策划书,包括: (1)项目介绍 (2)市场分析 (3)营销战略 (4)行动计划三、实训组织1、以小组为单位,3-4人一组,每个小组选出一名组长,由组长负责组织本小组成员开展活动。
2、各小组成员应有明确的分工。
提交作业时,由组长对各成员的表现作出评价。
3、每个小组通过市场调研和讨论,选定本组的创业项目,并制定营销战略和行动计划,最后形成该项目的营销策划书。
4、在实训过程中,教师指导每个小组分阶段完成相应的工作,并作出评价。
四、实训要求与考核 1、总体要求 (1)必须严格按要求按时到课,按时完成调研任务。
(2)详细记载个人课程实训笔记。
(3)注重团队合作。
2、模拟创业项目选择不作硬性规定,各小组根据自己的优势和兴趣选定背景企业或虚拟企业,但原则上应选择常见的小型企业或项目,各小组应避免雷同。
3、成绩评定本课程的考核采取形成性考核的形式。
形成性考核包括形成性作业70%、小组学习表现等30%。
(1)营销策划书以小组为单位由老师评分,主要考察作业完成及时性和作业的质量(项目优劣、方案的合理性)。
(2)小组成员的表现由组长评分,综合小组得分和个人表现计算个人成绩。
五、实训内容和过程(一)市场调查 1、确定调查项目必须依据调研课题及其调研提纲来设置调查项目,影响调查目标的因素都可以成为调查项目,但要选择与调研主题关系密切相关的项目。
营销调研要求对市场状况、消费者购买、竞争对手、宏观环境、企业条件进行分析,因此调查计划一般有五大调查项目,每个调查项目根据调研要求都有自己的具体调查内容。
2、确定资料来源根据调研内容来确定具体资料的来源。
营销调研所收集的资料分为第一手资料和第二手资料两种。
第一手资料是为当前特定的调研目标而自己亲自收集的信息。
第二手资料是为其他特定的调研目标而收集的已存的现成的资料。
一般指企业在以往营销过程中收集、整理、可以运用、保存起来的信息,以及存在于企业外部有关市场营销信息的政府资料、商业资料、行业资料。
一般来说,一次调查活动,两方面资料都需要收集。
3、拟定调查方法当决定需要收集第二手资料时,可以采用资料调查方法。
当决定需要收集第一手资料时,可以采用的调查方法主要有:询问法、观察法和实验法。
总之,可根据调研课题要求及自身条件来确定具体的调查方法。
一般来说,首先考虑运用资料调查法,在满足不了调查的需要情况下,再考虑运用实地调查法。
4、收集和分析资料在收集第一手资料时,可以使用的调研工具主要有调查问卷,问卷就是根据调查目的和内容而设计的调查表。
在收集第二手资料时,可以使用的调研工具应该是搜索。
对原始研究资料进行必要的处理,使之系统化、条理化以供分析。
包括:审核--去伪存真、去粗取精,分类--分门别类、材料归组,汇编--编辑资料、编制图表。
对研究中的文字资料进行分析,主要采用逻辑的方法,如比较、分析和综合;对研究中的数据资料进行分析,主要采用统计方法,又称为统计分析。
(二)选择策划项目 1、项目选择项目选择时,要考虑以下几个方面的因素:市场规模、发展趋势、自身能力、盈利前景等。
2、项目介绍项目介绍的内容包括:项目名称、业务内容、企业规模、市场范围等。
要求通过介绍,能够让人明白策划的背景。
(三)市场分析1、市场需求分析对该项目的市场需求情况进行分析,包括市场需求的现状和未来发展趋势。
2、主要竞争对手及其优劣势对相同产品或服务类似的客户群的竞争对手做一个细致的分析。
有针对性地评估他们的优势和劣势,以帮助企业在竞争中取胜。
营销外部环境分析3、主要是对影响产品的不可控因素进行分析,包括:政治、法律、经济、科技、社会文化等。
这是营销策划的依据与基础,所有营销策划都是以环境分析为出发点。
在具体做环境分析时,往往要收集大量的资料。
但所收集的资料并不一定都要放到策划书的环境分析中去,一般应在外部环境与内部环境中抓重点,描绘出环境变化的轨迹,形成令人信服的依据资料。
分析要符合客观实际,不能有太多的主观臆断。
任何一个带有结论性的说明或观点都必须建立在客观事实基础上。
4、机会分析在这里,要从上面的环境分析中归纳出企业的机会与威胁、优势与劣势,然后找出企业存在的真正问题与潜力,为后面的方案制定打下基础。
企业的机会与威胁一般通过外部环境的分析来把握;企业的优势与劣势一般通过内部环境的分析来把握。
在确定了机会与威胁、优势与劣势之后,再根据对市场运动轨迹的预测,就可以大致找到企业问题所在了。
(四)制定营销战略 1、营销目标营销目标是在前面目的任务基础上公司所要实现的具体目标,即营销策划方案执行期间,经济效益目标达到:总销售量为×××万件,预计毛利×××万元,市场占有率实现××。
2、目标市场首先,依据项目开发需要,针对自己所进入的市场情况来确定整体市场的范围。
接着,根据具体项目要求,选择一定的细分标准,将整体市场划分为若干个能够辨识的细分市场。
最后,根据市场需求状况和企业营销实力现状,选择目标市场营销战略,并决定企业准备进入哪些细分市场。
主要考虑:“市场规模”、“市场成长性”、“盈利性”、“风险性”等因素。
范例:“爱丽丝”化妆笔的目标市场选择根据北京、上海、西安三地的调查情况看,三地的化妆笔使用群体存在明显差异,把全国化妆笔市场大致可以分为三类市场,对它们的分析如下:①“女学生”市场评估全国在校的高中及大中专院校的女生共计3814万左右,是一个很大的化妆笔市场,但进入学生化妆笔市场的风险较大。
这个消费群体的收入主要来自父母,购买力具有不稳定性;这个消费群体具有很高的成长性,一个品牌一旦被接受,品牌市场份额急速扩大,但学生都有很强的猎奇心理,也不会轻易归宿于一种品牌;这个市场的盈利率是不确定的,学生消费能力有限,还受社会时尚的影响较大。
三地学生在生活方式、文化教育上存在较大差异,地区消费差异性大。
通过对三地的调研,爱丽丝要进入学生化妆笔市场难度较大。
②“20—40岁职业妇女”市场评估全国20—40岁的妇女共有工1.8亿人。
其中,城市占30%,约5,400万人,该市场规模巨大,据三地调研结果显示,这一年龄段购买者占整个化妆笔市场购买者的70%,以服务业女职工、企业女职工和高薪高职女性为主。
这一市场成长性好。
她们具有一定的购买能力,对品牌偏好和新产品灵敏的反应性强。
这个市场盈利性好。
消费者有固定的收入来源,有强烈的品牌意识,有档次划分的内在心理需求。
为此,进入这个市场风险小,企业打入这一市场后,无论产品的品种,档次差异有多少,都能找到较合适的买主。
③“40 岁以上妇女”市场评估我国40岁以上的妇女大约l.5亿左右,城市妇女占30%,约4,500万,也是个很大的消费市场。
这个消费群体“重功能,轻品牌”,她们比较看中产品功能,要得到实惠,企业在他们身上不易获得高额的利润。
40岁以上的女性往往都有某一种或某几种自己认为比较适合品牌。
为此,这个市场的成长性较差,市场不易开拓。
这个市场的产品档次跨度大,高收入的职业女性,购买的商品要求上档次的,低收入者对价格的考虑是第一位的,档次的划分则次之。
为此,企业很难适应档次差异的悬殊,企业盈利具有不确定性,进入这一市场有一定的风险。
分析结论:根据上述细分市场的分析及本公司提供的市场销售资料,“爱丽丝”化妆笔的细分市场应选择如下:(1)年龄在20~40岁之间;(2)个人收入在1000~1800元之间;(3)以经济发达的大、中型城市为主。
3、市场定位要了解竞争者产品市场定位,产品的特色是什么,在顾客心目中的形象如何,衡量竞争者在市场中的竞争优势。
要了解购买者对所要购买的产品的最大愿望和偏好,以及他们对产品优劣的评价标准是什么。
不同产品评价标准是不同的。
根据市场、竞争状况,准确判定企业的竞争优势所在,选择合适的定位战略,进行正确的市场定位。
范例:奉浦地区“创业动漫吧”市场定位针对上海奉浦地区的相关竞争状况:上海商学院食堂三楼的动漫小店,其功能主要是外借动漫书籍和少量的周边产品,功能不是很多,价格比较低,且辐射范围只有商学院学生相对比较狭窄。
南桥动漫吧,它的辐射范围比较广,南桥镇的居民及流动人口都是他们的顾客,而且价格适中,但功能和商学院动漫小店差不多。
舒馨书吧,是专门外借书籍的店铺,功能较少,且规模不大,价格也偏低。
我们创业动漫吧项目,定位在价格中等,功能较多那一栏,欲以特色服务来打开市场。
采用的是“填补定位”策略。
即为避开市场已有竞争对手,将产品定位在目标市场的空白部分,能够迅速在市场上站稳脚跟,并能在消费者或用户心目中迅速树立新的品牌。
这一方案风险较小,成功率较高。
而且我们也有多功能经营的能力,在奉浦地区也有足够的需求规模,能够达到我们的经营目标。
4、营销组合①产品策略通过前面产品市场机会与问题分析,提出合理的产品策略建议,形成有效的4p组合,达到最佳效果。
a.产品定位。
产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位,使产品迅速启动市场。
b.产品质量功能方案。
产品质量就是产品的市场生命。
企业对产品应有完善的质量保证体系。
c.产品品牌。
要形成一定知名度,、美誉度,树立消费者心目中的知名品牌,必须有强烈的创牌意识。
d.产品包装。
包装作为产品给消费者的第一印象,需要能迎合消费者使其满意的包装策略。
e.产品服务。
策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。
②价格策略这里只强调几个普遍性原则:·拉大批零差价,调动批发商、中间商积极性。