《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件二
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四年级上册品德与社会PPT教学课件：《呵护我们的身体》 人教新课标
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
随地吐痰, 会危害大众 身体健康。
加工、食用 野生动物容易 感染病毒。
用自己的筷 子给别人夹菜, 容易传染疾病。
看看自己家中或生 活的周围有哪些陋习、 我们可以为革除这些陋
习做些什么？
在课后，请学生和家里人一 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
一有好看的 电视节目， 我就想把它 看完。
我知道饭前、便后、 外出回家要洗手， 可到时候总是想不 起这一点。
今天我坐 诊
姓名 性别 年龄 病症 王强 男 8岁 肥胖症
我知道巧克 力吃太多不好， 可是一吃起来， 就总吃不够。
姓名 性别 年龄 病症 方红 男 12岁 视力下降
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
你有哪些好的生 活习惯，用表演的方 式给同学看，让同学 猜一猜是什么。
良好的生活习惯 对我们身体有什么好 处？不良的生活习惯 对身体有什么坏处？
小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？
我知道巧 克力吃太多不 好，可是一吃 起来，就总吃 不够。
身体是生命的载体，爱 惜生命就要保护好自己的身 体。我们的身体就像一台工 作着的机器。我们从小爱惜 它，它就能工作得更好，生 命存在的时间也就更长。
• 这节课让我们通过观察、讨论、分析，相 互合作，认识生活中的一些不良生活习惯 对身体的危害性，并结合自己的生活实践 如何改掉不良生活习惯，使我们有一个更 棒的身体！
随地吐痰, 会危害大众 身体健康。
加工、食用 野生动物容易 感染病毒。
用自己的筷 子给别人夹菜, 容易传染疾病。
看看自己家中或生 活的周围有哪些陋习、 我们可以为革除这些陋
习做些什么？
在课后，请学生和家里人一 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
一有好看的 电视节目， 我就想把它 看完。
我知道饭前、便后、 外出回家要洗手， 可到时候总是想不 起这一点。
今天我坐 诊
姓名 性别 年龄 病症 王强 男 8岁 肥胖症
我知道巧克 力吃太多不好， 可是一吃起来， 就总吃不够。
姓名 性别 年龄 病症 方红 男 12岁 视力下降
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
你有哪些好的生 活习惯，用表演的方 式给同学看，让同学 猜一猜是什么。
良好的生活习惯 对我们身体有什么好 处？不良的生活习惯 对身体有什么坏处？
小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？
我知道巧 克力吃太多不 好，可是一吃 起来，就总吃 不够。
身体是生命的载体，爱 惜生命就要保护好自己的身 体。我们的身体就像一台工 作着的机器。我们从小爱惜 它，它就能工作得更好，生 命存在的时间也就更长。
• 这节课让我们通过观察、讨论、分析，相 互合作，认识生活中的一些不良生活习惯 对身体的危害性，并结合自己的生活实践 如何改掉不良生活习惯，使我们有一个更 棒的身体！
《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
良好的生活习惯 对我们身体有什么好 处？不良的生活习惯 对身体有什么坏处？
我知道巧克 力吃太多不好， 可是一吃起来， 就总吃不够。
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
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看看自己家中或生 活的周围有哪些陋习、 我们可以为革除这些陋
习做些什么？
我知道饭前、便后、 外出回家要洗手，可 到时候总是想不起这 一点。
……
活动要求：
1、每组选择一种病症进行会诊，说出是什么 原因造成的及如何改正。
2、把大家的意见集中起来，由组长在病历卡 上写出治疗的良方。
每组自由选择病症： 1、上吐下泻 2、肥胖 3、虫牙 4、经常胃疼 5、视力下降 6、营养不良
《呵护我们的身体》珍爱生命PPT课件
辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
我知道巧 克力吃太多不 好，可是 (kěshì)一吃 起来，就总吃 不够。
一有好看 (hǎokàn) 的电视节 目，我就 想把它看 完。
我知道(zhī dào)饭前、便 后、外出回家要洗手，可到 时候总是想不起这一点。
第十三页，共32页。
第二十一页，共32页。
第二十一页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
……
第二十二页，共32页。
第二十二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
请同学们在课下以“我是怎 样克服不良习惯的:”写一篇 发言稿，下节课我们交流。
第二十三页，共32页。
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卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
第九页，共32页。
第九页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
你有哪些好的生 活习惯，用表演的方 式给同学看，让同学 猜一猜是什么。
姓名 性别 年龄 病症 张英 男 11岁 上吐下泻
我知道巧 克力吃太多不 好，可是 (kěshì)一吃 起来，就总吃 不够。
一有好看 (hǎokàn) 的电视节 目，我就 想把它看 完。
我知道(zhī dào)饭前、便 后、外出回家要洗手，可到 时候总是想不起这一点。
第十三页，共32页。
第二十一页，共32页。
第二十一页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
……
第二十二页，共32页。
第二十二页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
请同学们在课下以“我是怎 样克服不良习惯的:”写一篇 发言稿，下节课我们交流。
第二十三页，共32页。
第二十三页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
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PPT教程： /powerpoint/ 范文下载(xià zǎi)：/fanwen/ 教案下载(xià zǎi)：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
第九页，共32页。
第九页，编辑(biānjí)于星期五：十六点 六分。
你有哪些好的生 活习惯，用表演的方 式给同学看，让同学 猜一猜是什么。
姓名 性别 年龄 病症 张英 男 11岁 上吐下泻
四年级上册品德与社会课件-《呵护我们的身体》 ppt【人教新课标】
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小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？
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在课后，请学生和家里人一 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
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•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
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姓名 性别 年龄 病症 张英 男 11岁 上吐下泻
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小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？
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在课后，请学生和家里人一 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
四年级上册品德与社会课件－《呵护 我们的 身体》 ppt【人教新课标】
姓名 性别 年龄 病症 张英 男 11岁 上吐下泻
四年级上册品德与社会课件－《呵护 我们的 身体》 ppt【人教新课标】
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人教新课标品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》PPT课件234页PPT
人教新课标品德与社会四年 级上册《呵护我们的身体》
PPT课件2
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
PPT课件2
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
呵护我们的身体(共8张PPT)
7、呵护我们的身体
人体的各个器官怎样协同工作
通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体各器官之间的联系
思考人体各个器官之间的联系 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体的各个器官怎样协同工作
人体的各个器官怎样协同工作
画图 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体的各个器官怎样协同工作 人体的各个器官怎样协同工作 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作
人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 人体的各个器官怎样协同工作 人体的各个器官怎样协同工作 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体的各个器官怎样协同工作
通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体各器官之间的联系
思考人体各个器官之间的联系 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体的各个器官怎样协同工作
人体的各个器官怎样协同工作
画图 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。 人体的各个器官怎样协同工作 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
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良好 饮食习惯
不良好
想一想良好的饮食习惯 对我们身体有什么好处？ 不良的饮食习惯对身体 有什么坏处？
不良饮食习惯的 表现和危害及对 策
不吃早餐就匆忙上学
危害：
“晚饭过量、早 饭不吃”的现象 长此以往，不仅 会加重孩子晚间 睡眠的负担，还 会影响消化、内 分泌
膨化食品每天爱不释手
高糖分、高脂肪、高热量和比 较高的味精含量。鉴于膨化食 品具有四高的特点，孩子吃得 过多会破坏营养均衡。
对策：
用健康食物代替高热量食物，比 如用水果或蔬菜代替薯片和巧克 力。
狼吞虎咽
引起严重胃病
对策： 养成细嚼慢咽 的进食习惯
暴饮暴食 伤脑又伤身
1.减压。做深呼吸，练瑜伽，或静坐一会儿， 让身体先平静下来，不会胡乱往嘴里填东西。
2.冰箱里应常备一些水果、胡萝卜、黄瓜、生 菜等热量不高的食物，遇到紧张的状况，吃进 去的食物也相对健康。
3.先吃爱吃的东西，从情绪上满足身心需要。
4.尽量不单独进食，有人时应该会收敛一点。
一心多用散漫型
胃病肥胖找上门
1.一到开饭时间，最好立即将电视关掉，专心享用你 的菜肴。享受你的食物，应该是乐意吃，吃得好，吃得 香。而边干其他事情边吃饭，其后果则是吃得快，吃得 多。
2.和家人朋友一起吃饭，轻松地交流用脑比较少。 3.使用小餐具。因尚未吃饱而经常站起来添加饭菜 会给大脑发出饱感信息赢得足够的时间。
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合理膳食搭配
养成良好饮食习惯的俗谚语
• 饭后百步走，活到九十九 • 饥不暴食，渴不狂饮 • 不喝隔夜茶，不饮过量酒 • 预防肠胃病，吃喝要干净 • 人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌
拓展
• 看看 自己家中或生活的周围 还有哪些不良的饮食习惯，我 们能否帮助他们改掉那些不良 习惯。找到后记下来下节课我 们一起讨论
失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 青春如此华美，却在烟火在散场。 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 夫妇和，而后家道成。——清·程允中
人教新课标四年级品德与社会上册第一单元
呵护我们的身体
身体是生命的载体，爱 惜生命就要保护好自己的身 体。我们的身体就像一台工 作着的机器。我们从小爱惜 它，它就能工作得更好，生 命存在的时间也就更长。
同学们，你们都有 些什么样的饮食习惯呢 （可以从饮食规律、饮 食爱好等）想一想后， 给大家说一说
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