2014年济南市中考作文分析

2014年济南市中考作文分析

一、题目分析

2014 年济南市中考的作文题目是《一个夏日的早晨》，对于这个题目，考生普遍认为“好写”，很多初三语文老师也认为该作文题不错，“有广度、有生活、有诗意”，难易度适中，也在意料之中，考生有话可说，有可发挥的空间，也紧扣了语文课程标准，能够考查考生的语文综合水平。

1.从命题导向上看，命题者继续引导学生关注生活体验，挖掘生活中的点滴感动和真情，让学生在这些细微的感受和体验中感受生活，考生可以就此写亲情、友情，又可以写校园生活和社会经历等，考生只要是留心观察生活，都能够根据这个题目写出自己的经历和人生感悟。

2.从题面表述上看，这个题目还很有画面感，设置了一个美好的情景，既可以写回忆，也可以写现在，这个作文题目可以让写作水平较高的学生更好地发挥，文采得以凸显;也可以让写作水平一般的学生有东西可写，但同时这个题目也限定了季节和时间段，所写内容一定要是发生在某一个夏日早晨的事。

二、问题剖析

应该说作文做为一项最能检测学生主观思想的方法，由出题者提供一个平台，可以让每一个孩子“仁者见仁，智者见智”。但在阅卷中还是发现了一些问题：

1、卷面潦草，不合规范

中考作文对卷面有明确的要求，书写美观（4-5分）、工整（3-4分）看清（1-2分）、模糊（0分），这一分数其实无形中就拉开了学生的作文成绩差距，几乎所有的能拿高分的孩子都能做到书写美观大方。实际上如果考生的书写美观大方，作文内容符合写作要求，学生就能很轻松的得到43分，事实上，能得到43分以上的考生不是很多，大多数减分减在书写上。还有些考生不能规范的运用标点符号，一篇作文中有好几个处标点符号写在一行的开头。

2、偏题、跑题

《一个夏日的早晨》，这个题目限定了季节和时间段，所写内容一定要是发生在夏日早晨的事。但很多考生整篇文章写下来也没看见“夏日早晨”这几个字，有的考生只在开头或结尾写上“这件事发生在一个夏日早晨”，而所叙述的事却

发生在其他季节。这个题目也限定了时间段：一个夏日的早晨而不是多个夏日的早晨，很多考生写了多个夏日的早晨所发生的的事情。

3. 选材陈旧、立意肤浅

其实关于材料的典型、新颖，在考前老师已经强调许多，大部分的考生也会在考前提前准备了许多的材料，同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文都适宜用此次中考命题，因为任何一种情感、成长或品格的塑造都可以在这个特定的季节和时间段形成。但有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材，总是选择一些别人写滥的东西再嚼一回，千篇一律，毫无个性。须知，作文的魅力便是“独特”。这次作文说实话没发现几篇选材独特的作文，很多考生还是写雨天爸妈背我去医院、雨天送伞、奶奶做槐花饼的作文有时一本试卷上能看到三篇。另外考生的备用材料在运用的时候没有注意扣题，一些考生因为生搬硬套而留下了过多的套用痕迹。

而结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的一处重点，以较详的笔墨处理，使全文结构呈现层层深入的布局为好。但有些考生作文结尾太随意，有的直接写“这就是发生在一个夏日的早晨的事”，有的结尾根本与上文不符，根本没有起到总结全文或深化主题的作用。

4、内容空洞、缺亮点、少细节

结构上的详略安排和细节描写，都是阅卷老师加分之处。许多考生叙事就像记流水账，把一个早上发生的事全写出来，没有详略，没有主次，缺乏细节描写。比如很多考生写的是中考当天早晨的事情，有些考生就把早上的所见所闻全写上了，没有主次，得分不高，而一位考生比较细致的描述了妈妈送她去考场路上所发生的事情，运用了语言、神态、心理活动等描写方法，还运用对比的写法，充分地体现了文章的主题，获得了阅卷老师的好评。

5、缺乏巧妙构思

考场作文虽然时间有限，但也不能偷懒，一定要在构思上下功夫，这也是制胜的关键。不管你要写成何种文体，都必须创新，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章的写作模式，走出自己的新路。《一个夏日的早晨》，很多考生写了多个夏日的早晨所发生的的事情，属

于偏题作文，得分不高，但如果把这几件事运用插叙的写法，运用回忆的形式，不仅可以得到创新加分，还使文章内容充实。

6、表达平淡、毫无文采

作文，在很大程度上考察的是学生的语言表达能力，因此，要使自己的文章增添亮色，就要努力锤炼语言，用精彩的语言打动别人。《一个夏日的早晨》，这个题目很有画面感，设置了一个美好的情景，考生只要稍微在环境的描写上下点功夫或者借助前边仿写句子中的景色描写就可以让自己的作文增色不少。在叙事的过程中，再注意运用多种描写方法，不仅能使文章内容充实，也能使文章语言生动形象。

以上几点是我们在阅卷过程中发现的主要问题，在以后的作文教学过程中，我们应针对这些问题，对学生进行有针对性的训练、引导。