三年级数学下册《辨认方向》
三年级下册数学课件辨认方向.认识东.南.西.北▎冀教版
• 2、你能不能站在教室的中央，帮大家指出东、南、 西、北这四个方向呢？你的方法是什么呢？
• 3、当我们知道了一个方向，如何去辨认其他三个方 向呢？
• （自研时间2分钟，自研后先对子交流2分钟，再组内 交流2分钟，然后以组为单位汇报展示。）
知识回顾
1. 在现实生活中，我能指出东、南、 西、北四个方向。 2. 通过学习，我能根据给定的一个方向， 会辨认其余的三个方向。
• 一、火眼金睛判对错。 • （1）面朝南方时，你的左手边是西方（） • （2）在北半球，秋天大雁从北方飞向南
方（）。
• （3）学校在小红家的东面，小红家在学 校的西面（）。
有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
冀教版三年级数学下册：
学习目标
1. 在现实生活中，我能指出东、南、 西、北四个方向。 2. 通过学习，我能根据给定的一个方向， 会辨认其余的三个方向。
学习小帮手 • 认真看课本第28页到第29页内容，重点看情境图和 例题内容，思考并讨论：
早晨，太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南.
中午时分，面向太阳， 前面是南，后面是北， 左面是东，右面是西。
夕阳西下，面向太阳， 前面是西，后面是东， 左面是南，右面是北。
晴朗夜晚，面向北极星， 前面是北，后面是南， 左面是西，右面是东。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
三年级数学下册三辨认方向第1课时认识东南西北四个方向课件冀教版
略。
ห้องสมุดไป่ตู้
易错辨析
【易错题】傍晚时分，当你面向太阳时，你的右面是( 北 )，左 面是( 南)，后面是( 东)。
这节课你学到了什么？
2．把学校外面东、南、西、北方向最近的建筑填
在下面的方向板中。 北
提示：根据自己学校的
实际情况填一填。
西
学校
东
南
3．请你面向北，判断方向并填空。 你的后面是____南______； 你的左面是____西______ ； 你的右面是____东______ 。
1. 了解大自然中帮助我们辨认方向的现象和事物。 略。
三 辨认方向
第1课时 认识东、南、西、北、四个方向
1 课堂探究点
认识东、南、西、北四个方向
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
大公鸡 喔喔叫；外面的世界多美妙！ 早上起床看到大公鸡在对着太阳打鸣呢，你知道它 面向的是什么方向吗？
探究点 认识东、南、西、北四个方向
在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
方向是相对的， 和南对着的是北， 和东对着的是西。
知道一个方向，怎么辨认 其他三个方向呢？
1.学校大门朝哪个方向？ 2.你家在学校的什么方向？
略。
1．早晨，面向太阳升起的方向，你的后面是( 西)，左面是( 北)， 右面是( 南 )。
2．典典向东走，迎面遇见龙龙，龙龙向( 西)走。
夯实基础
1．看一看，学校操场的东、南、西、北四个方向 各有什么，把 它们记录下来。 提示：根据实际情况记录。
人教版三年级下册数学总复习辨认方向
一、认识方向
儿歌记熟：早上起来,面向太阳, 前面是东,后面
是西,左边是北,右边是南,东西南北,东 东南 南
二、认识地图
认识地图，清楚了解地图上的方向：一般 是上北下南，左西右东。学会看图说出地 点的大概方位。
巩固练习 1.站在电信大楼上能看到哪些地方?
小刚家、少年宫、 实验小学、安居小 区、电影院、超市、 菜市场、公园。
小华___小__华__家__―__―东__→__广__场__―_东_―_南_→__商__场__―__―南__→__学__校__________ 小军___小__军__家__―__东―_北_→__电__影__院__―__东―_北_→__学__校__________________ 小芳___小__芳__家__―__―西__→__菜__市__场__―__西―_北_→__学__校__________________ 冬冬___冬__冬__家__―__南―__→__邮__局__―_西_―_南_→__学__校____________________
1.它们各在电信大楼的什么方向?
西北
北
东北
你还能提出
哪些问题？
西
东
西南 南
东南
2.观察下面的动物游乐场示意图，自己提问题， 并解答。
（1）小狗家在游乐场什么方向？小狗到游乐场有多远？
在西面，有700米远。
2.观察下面的动物游乐场示意图，自己提问题， 并解答。
（2）小猫家在游乐场什么方向？小狗到小猫家玩要走
(1)小熊要去宝塔公园玩，先向 ( 东北 )方向走，再向( 东 ) 走到宝塔公园。
(2)小鸡要去宝塔公园玩，先向 ( 西南 )方向走，再向( 西 ) 走到宝塔公园。
(3)小猴要去找小鸡，先向( 北 ) 走到宝塔公园，再向( 东 ) 走，最后向( 东北 )方向走， 即可找到小鸡。
人教版三年级下册数学方向与位置(一)—认识东南,西南,东北,西北(课件)
东北方向：正东和正北之间
东南方向：正东和正南之间
西北方向：正西和正北之间 西南方向：正西和正南之间
东
南
二、新课探究
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北 角。 存车处在校园的 东南 角。
科技楼在校园的 西南
角。
多功能厅在校园的 东北
角。
餐厅在存车处的 西北 方向。 科技楼在多功能厅的 西南 方向。 多功能厅在科技楼的 东北 方向。
四、课堂小结
1、辨认东南、西南、西北、东北四个方向的方 法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他 方向。 2、确定一个方向的方法:可以借助参照物确认方 向，也可以借助指南针来辨认。
通过刚才的学习，同学们有什么发现吗？
1、观测点不同，相对应的物体所在的方向就不 同。 2、观测点不是固定不变的。
地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
小明家
小芳家
北 指向北方
学校
小玉家
大门
小亮家
小明家在学校的（ 西北 ）方向， 小芳家在学校的（ 东北 ）方向。
地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
人教版小学数学三年级下册
认识方向与位置（一科技楼
多功能厅 存车处
你知道指南针吗？
早在2000多年前我们的祖先 就发明了指南针，指南针盘 面上的指针受地球磁场的影 响，它总是一端指南，一端 指北。有了它人们就不会迷 失方向了。
最早的指南针——司南
北 西
小明家
小芳家
北 指向北方
学校
小玉家
大门
小亮家
小明家在小亮家的（ 西北 ）方向， 小亮家在小明家的（ 东南 ）方向。
地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
三年级数学下册_位置与方向一认识东南西北(12张ppt)人教版精品课件
东
南
二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗？
二 探究新知
早晨起来， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
二 探究新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面，大门在校园的 南 面。
三 对应练习
东与（ 西 ）相对，北与（南 ）相对。
三 对应练习
利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 第1课时 认识东、南、西、北 图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 面。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 太阳还能帮我们指引方向。 生活中辨认方向的方法： 一位勤劳老公公，天色一亮就开工。 东与（ ）相对，北与（ ）相对。 说一说，教室里的东、南、西、北面各有什么？ 面向太阳， 我国有五座名山，合称“五岳”。 太阳还能帮我们指引方向。 早晨起来，面向太阳， 面向太阳， 早晨起来，面向太阳， 知道一个方向，相对的另一个方向也就确定了。
五 巩固练习 你能在图上找到它们吗？
2.
北京
（恒山）
2016米
（泰山）
（华山）
1524米
2160米 1440米
（嵩山）
（衡山）
1289米
我国有五座名山， 合称“五岳”。它 们分别是中岳嵩山、 东岳泰山、南岳衡 山、西岳华山、北 岳恒山。
六 拓展延伸
生活中辨认方向的方法：
1. 早 晨 太 阳 在 东 方 ；2.晚上北极星在北面；
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢？
第1课时 认识东、南、西、北 第1课时 认识东、南、西、北 若有一天不见他，不是下雨就刮风。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南； 教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。 太阳还能帮我们指引方向。 第1课时 认识东、南、西、北 早晨起来，面向太阳， 一位勤劳老公公，天色一亮就开工。 怎么辨认它们的位置呢？ 我国有五座名山，合称“五岳”。 东与（ ）相对，北与（ ）相对。 生活中辨认方向的方法： 教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。 我国有五座名山，合称“五岳”。 前面是东，后面是西， 知道一个方向，相对的另一个方向也就确定了。 利用树桩年轮辨认方向，密的一面是北，疏的一面是南；
冀教版三年级下册数学《辨认方向》PPT课件(第2课时)
西北 小红 北 小丽 东北 小强 北
西 小光 小明 东 小霞
西南 小正 南 小文 东南 小刚
说一说同学 都在小明的 哪个方向上？
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辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
3.小小观察员。
西北 东北
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辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
辨认方向 认识地图
4.快乐游园。
(3)你还想从( 鹿园 )到( 鳄鱼池)，请写出你的行走路线。 鹿园――→马场――→鳄鱼池(答案不唯一)
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辨认方向 认识地图
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
学会了认识地图，清楚了地图上的方向： 一般是上北下南，左西右东。还能看图 说出地点的大概方位。
返回
辨认方向 认识地图
A．东北 B．西南 C．东南
返回
辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
5．在刮风时我们可以用红旗来判断风向。由北 向南吹的风叫做北风，由西北向东南吹的风 叫做西北风。
(1)红旗向东方飘——刮( 西 )风。 (2)刮东南风时——红旗向( 西北 )方飘。
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辨认方向 认识东北、西北、东南、西南
6．小猴说：“我在小兔的南面。”小猪说： “我在小猴的东北方向。” 小鹿说：“我在小猪的西北方向。”小狗说： “我在小兔的西面。” 你能根据它们的描述标出各种小动物的名称吗？
课后作业 课本： 第31页第1、2题
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辨冀认教方版向数认学识地三图年级 下册
3 辨认方向
第3课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
辨认方向 认识地图
情境导入
三年级下册第一单元位置与方向第2课时在平面示意图上辨认东、南、西、北人教版小学数学PPT
北
的西面。
小军
西 小明 小兰
小明
小花
小军站在小兰 南
的北面
北
我站在小兰 的东面。
小红 东
小红 小花站在小兰 的南面
我站在小军的南面，小花的北面。 小兰
我站在小兰 的西面。
北
小军
北
我站在小兰 的东面。
西 小明 小兰 小红 东
找准观测点，体会物体位置关系的相对性
小明
很重小南要花 。
小红
我站在小军的南面，小花的北面。 小兰
课堂小结
这节课你有什么收获？
（1）地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 辨认地图或平面图上的方向：根据“上北下南， 左西右东”确定方向。 （2）根据确定点观察方向：首先看确定点和要 观察点的范围是在左右方向（即东西方向），还 是上下方向（即南北方向），再确定具体的 方向。
课后作业
01 课后练习一第6题。 02 相关练习。
教学楼在操场的北面，体育馆在操场的（ 西）面。
先像刚才那样观察，再填空。
北
观测点 上
教学楼
西 左 体育馆 右 东 操场
北
上
观测点 西 左 图书馆 右 东
下
大门
下
南
南
操场在图书馆的（西）面，图书馆在体育馆的（东）面。
体育馆
北 上 观测点
西 左 教学楼 右 东
下
操南北场
上
观测点
西左 大门 右东
下
图书馆
（教材第5页第3题）
3.我国有五座名山合 称“五岳”。它们分 别是东岳泰山、西岳 华山、南岳衡山、北 岳恒山、中岳嵩山。 请你在相应的括号里 填上它们的名字。
北京 （恒北山）
2023三年级数学下册第三单元辨认方向3.2认识东北、西北、东南、西南教案冀教版
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，了解新课内容。
-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。
-提交预习成果：将笔记、问题等提交至平台，与同学和老师交流。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。
三、教学过程
1.导入（5分钟）：
a.利用图片、故事等方式引导学生回顾上一课的内容，为新课学习做好铺垫。
b.提问检查学生对上一课知识的掌握情况。
2.新课学习（15分钟）：
a.讲解东北、西北、东南、西南四个方向的概念。
b.结合课本插图，引导学生观察并理解各个方向的位置关系。
c.进行实地演示，让学生在实际情境中辨认方向。
3.分组讨论，让学生在小组内互相交流辨认方向的方法，通过同伴互助突破难点。
4.教师进行个别指导，针对不同学生的学习困难提供个性化帮助。
5.设计分层练习，由浅入深地巩固知识点，逐步提高学生的应用能力。
突破策略：
1.利用多媒体教学资源，如动画和视频，生动展示方向变化，提高学生的学习兴趣。
2.设计互动性强的小游戏，如“找方向接力赛”，增加课堂趣味性，同时巩固重点知识。
同时，我也意识到，在课堂教学中，要关注每个学生的学习情况，给予他们个性化的指导。对于学习有困难的学生，我需要更多地关注他们的学习进度，及时解答他们的疑问，帮助他们克服学习难点。
-让学生用自己的语言描述方向知识的应用，检查学生对知识的应用能力。
教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对东北、西北、东南、西南这四个方向的辨认兴趣很浓，他们积极参与课堂活动，尤其是在方向接力赛这个游戏环节中，孩子们的热情很高，互动也非常好。我觉得这种实践活动能让学生们更直观地理解方向概念，提高他们的空间感知能力。
冀教三年级下册数学课件3.1辨认方向.认识东.南.西.北
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
冀教版小学三年级下册数学
生活中的方向
学习目标：
让学生生活中的八个方向，并能用 他们来描述物体所在位置。
经历方位知识产生的过程，培养学 生辨认方向的意识。
结合具体情境认识方向，沟通知识 的内在联系。感受数学与日常生活 的密切联系。
西北
北
西
西南
南
东北
东
东南
西北 西
北 东北 东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
以学校 为中心
仔细思考：
1.医院在学校的什么方向？ 2.电影院在学校的施恩方向？ 3.体育馆在学校的什么方向？
•你还能提出哪些问题 呢？请同桌之间互相 讨论
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北西ຫໍສະໝຸດ 东西南东南
南
以学校 为中心
我最棒
我们的教室八个方向都在那里？ 请指一指。
三年级下册数学辨认方向
三年级下册数学辨认方向
1. 辨认方向：太阳从东边升起，西方落下，中午在头顶偏南。
2. 熟记儿歌：早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南，东南西北，认清方向。
3. 面向东时，后面是西，左面是北，右面是南。
面向西时，后面是东，左面是南，右面是北。
面向南时，后面是北，左面是东，右面是西。
面向北时，后面是南，左面是西，右面是东。
4. 方向是相对的。
东和西相对，南和北相对。
5. 东、南、西、北四个方向按顺时针方向排列的。
辨认方向
认识东、南、西、北
认识东北、西北、东南、西南
读懂图上的方向
描述简单的行走路线
北
东
南
西
6.东和北之间的方向是东北方向，东和南之间的方向是东南方向，西和北之间的方向是西北方向，西和南之间的方向是西南方向。
7.地图与平面图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。
8.描述行走路线：①先找出观测点；②确定行走方向；③确定两地间的距离；④利用方向和距离两个要素，结合“先、再、接着、最后……”接连词语进行描述。
练习题
1. 与东南角相对的是（ ）角，与西南角相对的是（ ）角。
2. 树叶茂密的一面是（ ）面，树桩上，年轮稀疏的一面是（ ）面。
3. 早晨上学，小红出家门太阳在背后，那小红家的大门正对着（ ）面。
4. 张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是（ ），右面是（ ）。
5. 与北极星相对的方向是（ ）。
北
东北
东
西 南
西北 西南 东南。
人教版三年级下册位置与方向《认识东南西北》
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认识东南西北
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目录
01
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02
03
通过地图认识东南西北
04
通过日常生活中的实例认识东南西
05
北
认识东南西北的方位 通过游戏认识东南西北
01
添加章节标题
02
认识东南西北的方位
东南西北的定义
东南西北是基本方位，分别代表 东、南、西、北四个方向
东南西北是方向的相对词，如东 与西相对，南与北相对
地图上的方向变化：在行进过程中，需要注意地图上的方向变化，以便及时调整行进方向
04
通过游戏认识东南西北
东南西北的游戏规则
准备阶段：确定东南西北四个方向，并标明方向。 游戏开始：玩家按照东南西北的顺序，依次说出自己的猜测。 判断胜负：根据玩家猜测的正确与否，判断胜负。 游戏结束：当所有玩家都猜错或猜对时，游戏结束。
太阳的方位
早晨太阳从东方升起
中午太阳位于南方
下午太阳向西方落下
晚上太阳在北方
地球的自转和公转
自转：地球绕自身轴线旋转一周，约24小时，形成昼夜交替现象。
公转：地球绕太阳旋转一周，约365天，形成四季变化。
方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
意义：地球的自转和公转是地球的基本运动形式，对于地球的气候、生物活动等方面都 有重要影响。
东南西北的方位特征是相对 稳定的，不会因为地理位置
的变化而改变
东南西北的方位特征在地理 学、气象学等领域有着广泛
的应用
东南西北在日常生活中的运用
导航：使用东南西北来指引方向，帮助我们找到目的地。
三年级数学下册第三单元辨认方向2东北西北东南西南习题课件冀教版
提 升 点 1 能分析参照点发生变化的方向关系
3.(易错题)看图填空。
(1)超市在电视台的( 东南 )方向，在音像店的( 西北 ) 方向。
(2)图书馆的北面有( 超市 )和(毛毛家 )，果果家在图 书馆的(西北)方向。
(3)邮局在超市的( 东北 )方向，超市在邮局的( 西南 ) 方向。
提 升 点 2 根据方向条件确定建筑物的位置
4. 他们的家分别在哪里？在方框里填一填。 (1)乐乐家住在花坛的西南方向。 典典家 (2)同同家住在花坛的东北方向。 (3)天天家住在花坛的东南方向。 乐乐家 (4)天天家和花坛的西北方向是典典家。
同同家 天天家
5. 天天家在学校的东北面，华华家在学校的西南面， 那么天天家在华华家的(北)面。
第三单元 辨认方向 第2课时 东北、西北、东南、西南
知识点1
认识东北、西北、东南、西南 四个方向的位置及名称
1. 完成下面的方向示意图。
西北 西 西南
东北 东
东南 南
知 识 点 2 方格图内各物体的方向关系
2. 初春时节，华华一家人去踏青，用食盒携带食物 准备野餐。食盒其中一层摆放的食物如图。
(1)黄瓜在煎蛋的(西南)方向。 (2)苹果在煎蛋的(西北)方向。 (3)胡萝卜在煎蛋的(东南)方向。 (4)( 梨 )在煎蛋的东北方向。
冀教版三年级下册数学第三单元-辨认方向-测试卷及参考答案【综合题】
冀教版三年级下册数学第三单元辨认方向测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.当刮西北风时, 你顺风走, 你的正前方是（）方。
A.西北B.西南C.东北D.东南2.小强面向东南方, 他的背面是（）方。
A.东北B.西北C.西南3.医院在学校的西南方向, 那么学校就在医院的（）方向。
A.东北B.东南C.西北4.当你面向东时, 你的右边是（）面。
A.东B.南C.西D.北5.太阳（）是东升西落。
A.一定B.不一定C.不会6.小红家离学校300米, 小明家离学校500米, 小红家和小明家相距（）米。
A.200B.800C.200或8007.小丽从家向东北走到商店, 返回时应向哪个方向走（）。
A.东北B.西南C.东南8.晴朗有夜晚, 我们可以利用（）来辩别方向。
A.星星B.月亮C.北斗星二.判断题(共8题, 共16分)1.小芳在小丽的东南方, 小丽在小芳的东北方。
（）2.和西北相对的方向是西南。
（）3.早晨, 当我们面对太阳时, 我们背对着的是西面。
（）4.你面朝北走, 右边是东方。
（）5.在地球上, 太阳总是从东方升起, 从西方落下。
（）6.早晨小明背向太阳, 他的前面是东。
（）7.小兰面对西, 她背对的方向是南。
（）8.西北风就是从西往北吹的风。
（）三.填空题(共8题, 共45分)1.在晴朗的夜晚, 我们背对北斗星, 左面是（）面, 右面是（）面, 前面是（）面, 后面是（）面。
2.如图, 这幅风车图案是由电脑合成的, 若A点的坐标为（2, 2）, B点的坐标为（4, 0）, E点的坐标为（3, 1）, 则C（）；D（）；F（）。
3.小红面向东南, 她向左转, 这时她面向（）；她再向后转, 这时她面向（）。
4.下面是中药房的药材柜。
（1）当归放在金银花的（）边, 牛黄放在苍耳子的（）边。
（2）生姜的左边放的是（）, 右边放的是（）。
（3）柴胡的上面放的是（）。
（4）白芍的下面放的是（）。
（5）鹿茸的上面放的是（）, 下面放的是（）。
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三年级数学下册《辨认方向》
教学内容
冀教版小学数学三年级下册第三单元28〜31页。
教学目标
1.知识技能。
使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南、西南、东北、西北八个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
学会根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。
2.数学思考与问题解决。
1.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。
2.引导学生有效利用自身的生活经验，认识并理解方位知识，培养解决问题的能力。
情感态度
明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。
重点难点
重点：认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向，能根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。
难点：根据自身的方位来形成辨认方向的技能，并能用这些词语描述物体所在的位置。
教具准备
指南针、指示牌、课件。
教学过程
―、拍手游戏，导入新课。
师：让学生跟自己一起拍手，边拍边说：上拍拍，下拍拍，左拍拍、右拍拍、前拍拍、后拍拍。
生：跟老师一起拍手。
师：刚才我们拍手时用到了哪些表示方向的词语？
生：上、下、左、右、前、后。
师：你们还知道哪些表示方向的词？
生：东、南、西、北。
东南、西南、东北、西北。
师：东、西、南、北、东南、西南、东北、西北这几个方向在生活中的应用非常广泛，今天我们就一起来认识这八个方向。
二、认识东、南、西、北四个方向。
1.学生在教室辨认四个方向。
师：你能找出东南西北中的哪一个方向？用什么方法找到的？
生：这边是东边，因为早晨太阳从这边升起。
师：好，请你把这块指示牌贴在教室的东边。
师：你们知道了这个方向，还能知道哪个方向？想不想试一试？现在我们找一找其余三个方向，找到的就像刚才那位同学一样拿指示牌去贴。
学生合作找出其余的三个方向，观察各个方向有什么景物，贴好指示牌。
2.找方向。
师：现在我们站教室的中间，用手指一指东南西北，你有什么感受？谁能来发口令，带领大家一起找方向吗？
生发口令：东、南、西、北，再来一次，东、南、西、北。
师：认识了东南西北四个方向，你有什么感受呢？
生1：我知道东西相对，南北相对。
生2：我知道东南西北转了一圈。
师：不错，同学们已经有方向感了。
现在，请同学们看一看，记一记，这四个方向各有什么景物？如果把指示牌收回来，你们还能辨别出东南西北吗？请同学帮助老师收回指示牌。
3.判断方向。
师：现在我们来玩一个背对背的游戏，待会儿，老师会选四名同学来抽取四张小卡片，每人一张，按你卡片上写的方向背对背站一站，然后举起自己的卡片，大声说出你面向的是什么方向，你背对的是什么方向，你的左边和右边分别是什么方向，看谁站得又快又准。
学生进行游戏。
三、认识东南、西南、东北、西北四个方向。
1．观察指南针，小组合作完成任务。
任务一：观察指南针，除了我们刚学到的东南西北，还有哪几个方向？
任务二：思考东北、东南、西北、西南四个方向的名称与位置有什么联系？
2．全班交流
引导学生理解：东方与北方之间的部分叫做东北，东方和南方中间的部分叫做东南，
西方和北方中间的部分叫做西北，西方与南方中间的部分叫做西南。
3.制作方向板
刚才我们认识了东北、东南、西北、西南几个新方向，现在我们一起动手做一个方向板。
请同学们拿出准备好的正方形纸片，讨论下要怎样做这个方向板，如果你组内有不太会做的同学，请你教教他。
（先标出北方，再标出其余的七个方向，标注时可以根据东北和西南是相对的，西北和东南是相对的。
）
4．小游戏
同学们的方向板做的很精美，现在咱们一起做一个小游戏。
（对方向不太熟悉的同学可以把方向板放在桌上）
面向北——点点头，面向南——拍拍肩，
面向西——拍拍手，转向东——扭扭腰。
向着西北——学猫叫，向着东南——跳一跳，
向着东北——扮鬼脸，转到西南——笑一笑。
5.教学例2。
课件出动物园意图。
师：同学们想去动物园游玩吗？怎样才能更好地游玩呢？
学生思考后回答，如果有一张动物园的导游图就更好了，以免走冤枉路浪费时间。
师：来到动物园大门前，我发现了这样一张动物园景点分布平面图，有了这张图，就便于我们更加合理地安排行程。
（课件出示动物园示意图）
辨认平面图的方向。
谈话：看图时首先要找到图中的方向标志，你找到了吗？仔细观察动物园示意图，你能说一说图中各个景点分别在花坛的什么方向吗？
学生先在小组内交流讨论，然后汇报。
师：同学们刚才说得很好，以后我们看物体的方向时，一定要眼看八方。
四、当堂检测
放学了，小动物都回家了，你能在每幢房子下面写上小动物的名字吗？
（小牛家在学校的南面；小兔家在小牛家的东北面；小熊家在小牛家的西北面；小羊家在小兔家的南面；小猴家在学校的西南面。
）
五、总结评价，课外延伸。
1、小结：你在这节课有什么收获？
2、知识延伸：想知道关于指南针的奥秘吗？
指南针是是我国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了
无可估量的作用。
原理：地球是一个大磁体。
地球的两个极分别在接近地理南极和地理北极的地方。
地球表面的磁体，当可以自由转动时，就会因磁体同性相斥、异性相吸的性质指示南北。