《拟行路难》精品课件

本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇 怀才不遇， 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情 愤慨不平之情。 起的愤慨不平之情。
结合全诗，理解标题： 结合全诗，理解标题：“行路 字面意思是什么？ 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？ 沉的象征意味？
道路难行。 道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没， 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。 志难酬。
6、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 7、后人对鲍照的评价很高，你认可这些评价 、后人对鲍照的评价很高， 吗？
前人评鲍照： 前人评鲍照： 明远《行路难》 壮丽豪放， ◎明远《行路难》，壮丽豪放， 若决江河，诗中不可比拟， 若决江河，诗中不可比拟，大似 贾谊《过秦论》。 贾谊《过秦论》 明远长句，慷慨任气， ◎明远长句，慷慨任气，磊落 使才，在当时不可无一， 使才，在当时不可无一，不能有 二。 老杜评李白： 老杜评李白： 白也诗无敌， 白也诗无敌，飘然思 不群。清新庾开府， 不群。清新庾开府，俊 鲍参军……【俊逸： 逸鲍参军 豪放飘逸】
阅读诗歌 整体感知
拟行路难（其四） 拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地， 泻水置平地， 各自东西南北流。 各自东西南北流。 人生亦有命， 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？ 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。 吞声踯躅不敢言。
其四） 拟行路难（其四）
【南朝·宋】鲍照 南朝 宋
鲍照，南朝宋文学家。字明远。 鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东 鲍照一生沉沦下僚,很不得志 但他的诗文， 海.鲍照一生沉沦下僚 很不得志 但他的诗文， 鲍照一生沉沦下僚 很不得志,但他的诗文 在生前就颇负盛名， 在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过 重大影响。 骈文都不乏名篇， 重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成 就最高的则是诗歌， 就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 最有名的是《拟行路难》 首 最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸， 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐 代诗人李白等很有影响。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路， 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
比较鲍、李的《行路难》 比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 情感 语言风格
李白
比较鲍、李的《行路难》 比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 怀才不遇 壮志难酬 情感 抒悲愤 深受乐府影响， 深受乐府影响，语 抒悲愤 言清新质朴，气势 言清新质朴， + 连贯， 连贯，笔力酣畅淋 明豪情 漓 + 展自信 语言风格
李白
鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体， 、创造以七言体为主的歌行体， 变逐句押韵为隔句押韵， 变逐句押韵为隔句押韵，同时还 可以自由换韵。 可以自由换韵。 2、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 形成凌厉的气势和豪放的魅力。 形成凌厉的气势和豪放的魅力。
本诗小结： 本诗小结：
自学提示
1、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ 、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ “愁” 2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。 吞声踯躅不敢言。 3、联系作者的生活背景，思考“愁”是为何？ 是为何？ 、联系作者的生活背景，思考“ 4、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 比喻的手法写出了怎样的人生哲理 5、第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作 是指什么？结合全诗看， 、第三句中的“ 者对此有怎样的看法？ 者对此有怎样的看法？
倾倒水于平地, 倾倒水于平地,水向四处分流 . 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》. 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断. 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断. 人心又不是草木,怎么会没有感情. 人心又不是草木,怎么会没有感情. 欲说还休,欲行又止,不再多说什么. 欲说还休,欲行又止,不再多说什么.
பைடு நூலகம்
第七句写出了什么感情？ 第七句写出了什么感情？
第七句是对前面几句的总结， 第七句是对前面几句的总结，诗 人对那驱不散的愁苦， 人对那驱不散的愁苦，实系于对世事 的感慨，心并非无知无觉的木石， 的感慨，心并非无知无觉的木石，理 的劝喻，酒的麻醉， 的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁 反问的句式， 木，用反问的句式，冲决了自我克制 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 表达了诗人的抗争 诗人的抗争。 表达了诗人的抗争。
第八句写出了什么感情？ 第八句写出了什么感情？
表达的是作者心中的无奈， 表达的是作者心中的无奈， 岂无感”越是激昂， 不敢言” “岂无感”越是激昂，“不敢言” 的痛苦就越是深沉。 的痛苦就越是深沉。两句构成了一 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重 忍辱负重、 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 致。
全诗突出一个“ 全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲 歌为断愁，不敢言者更添愁。 歌为断愁，不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说，此诗“ 正如沈德潜所说，此诗“妙 在不曾说破， 在不曾说破，读之自然生 愁”.
背景简介： 背景简介：
我国魏晋南北朝时期，实行门阀 我国魏晋南北朝时期，实行门阀 制度，造成“上品无寒门， 制度，造成“上品无寒门，下品无世 的局面。 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的 进仕之路， 进仕之路，一些才高的寒士自然心怀 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 就成为这个时期文学的一个特色。 就成为这个时期文学的一个特色。
说明了像水是依照高下不同 的地势流向各方一样， 的地势流向各方一样，人的遭际 也是被家庭门第的高低贵贱决定 的。
第三句中的“ 第三句中的“命”是指什么？ 是指什么？ 结合全诗看， 结合全诗看，作者对此有怎样 的看法？ 的看法？
指门第决定人生， “命”指门第决定人生，有 什么样的门第就有什么样的遭遇。 什么样的门第就有什么样的遭遇。 作者认为非常不公平， 作者认为非常不公平，但没法改 只能发出愤怒的控诉 愤怒的控诉。 变，只能发出愤怒的控诉。