大学生的核心竞争力

大学生的核心竞争力

1112080137 何玉萍电子信息工程

对于我这个大学生而言，说在短短的两年里，能够很清楚地了解自身的欠缺，并对大学生的核心竞争力有一个很好的了解，以便于在剩下的两年时间里，对自己的大学学习方向有个明确的指导方向。这对我而言是艰难的。所以，通过这次探讨，希望，能对大学生的核心竞争力，有个比较深入的了解。让自己获得比较清晰的感知，给后来的就业提供更好的指导。

那么，什么是大学生的核心竞争力嗯？

查阅相关材料，我们知道，核心竞争力一词，最初来源于美国著名管理专家普拉哈德和哈默尔所著the core competence of the corporation 一书。书中针对于企业的核心竞争力提到：核心竞争力是企业内部经过整合知识和技能，尤其是协调各方面资源的知识和技能，即能使公司为客户带来特别利益的一类独有的技能和技术，而把企业届关注的焦点从研究策略转向了增强核心竞争力，是企业战略研究的一个里程碑。

如果把大学生比作一个经营的企业，而又要把这个企业经营好，那就要发掘，发展企业的核心竞争力了。而大学生的核心竞争力是大学生所有竞争力中的核心部分。它也是其他各种素质中最适合自己、最具有特色、最强有力的部分。它让一个人的价值在某种程度上体现出不可替代性，具备“人无我有、人有我优、人优我特”强势的就业优势。显然的，大学生的核心竞争力不单指某一项技能，而是大学生多种素质和能力的综合表现！它包括自信自立、很好的个性、独有的人文精神和不怕挫折的精神，并能够触类旁通、百折不挠、在失败面前山再起。只有具有这种核心竞争力才能成为具有创新精神、管理才能及含有人文素质的综合性人才，也才能在将来的就业市场获得更多的优势，更适合的位置。

那么问题来了：为什么，这个时代，我们要如此强调大学生的核心竞争力嗯？

随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化，我国高等教育的国际化、大众化进程加快，人力资源配置方式的逐步市场化导致人才的竞争激烈，“优胜劣汰，适者生存”这一生存哲理更加地凸现出来。人类进化，生存的现状更明现了。并且，由于我国高等院校学生供给的速度远大于有效需求的增长速度，毕业生就业难得问题越来越成为困扰社会的一大问题。细一点来说：社会生产力的不断发展，科学技术的日益进步，劳动生产率的不断提高，机械化智能化不断进步，劳动密集型逐渐向资金科技密集型的转变，分工越来越细，专业化要求越来越高，于是很多领域劳动力不断减少，专门的人才需求要求呈现出逐渐走高的趋势。这也就意味着，想要获得自己有利的生存空间，你就不得不去适应这个社会发展的规则。

而且，就目前的中国人才竞争市场而言，出现了一些很奇怪的现象：有的热没有受过高等教育但却可以在社会上找到属于自己的一席之地，并干的有声有色，而有的人甚至读完博士了，一旦走出校门，也会迷失方向甚至成为变成对社会无作用的废材。如此一来，过去人眼中的“天之骄子”的大学生，在人们心目中的地为不断下降了。很多时候，想到自己读书十多年，如今出到社会，前途渺茫，叫我们大学生情何以堪？

于是乎，如何提升大学生的核心竞争力就变成一个急需解决的问题了！

而影响大学生核心竞争力的因素也被越来越多的专家研究，探索。并试图通过各种方式方式，唤醒大学生的就业危机意识和对未来规划的认真思考。在此，已经有足够的材料证明了的。

如1）陈滂提出的：提升大学生核心竞争力，在构建人才培养模式、培养具有创新优势的复合型人才、优化教师队伍结构方面要下力度。

2）山西教育学院的郑君航提出了另一个培养方案：坚定理想信念、优化知识结构、训练基本技能；提升三大能力，加快融合发展；整合战略资源，发挥最大功效；规划职业生涯，打造个人品牌。

3）而俞锋认为创新人格作为大学生的核心竞争力，将直接影响其今后的竞争优势和持续竞争能力。他的文章中，指出了要坚持学生的体、思维开放、创造价值、健全人格观念并作为大学生创新人格的指导原则，通过营造创新氛围、形成创新机制、传授创新的方法，是大学生在创新生态文化中形成创新人格；从而增强自身的核心竞争力。

4）当然啦，除了专家的召唤，很多高校也是通过各种方式，来鼓励学生树立起对未来的竞争意识，就业意识。比如以“如何提升大学生竞争力？”开展的各种报告会、座谈会、主题活动、问卷调查以及征文比赛、情景剧比赛、演讲比赛、辩论赛等为载体的一系列活动，以倡导师生充分认识大学生核心竞争力的重要性，来共同分析大学生核心竞争力的内涵，并着力探讨发展大学生核心竞争力的途径。

那么从我个人的观点来讲的话。要加强核心竞争力，主要从以下几方面来探讨？

1 理论联系实际，从实际出发。

大学象牙塔给了我们一个很好的学术氛围，让我们有机会也有条件学习各种理论知识。就我个人而言，无论学习哪一个专业。都应该对社会，对心理，对管理有一些基本的涉猎。这并不是意味着你以后非要从事这方面的工作。而是对这些有了起码的了解。你会知道，该如何进退，如何取舍，如何融入一个集体，以及如何去适应这个社会的需要。当然，书本的知识毕竟是死的，而且不同的人毕竟不一样，正像成功无法复制一样。真正学习到一门知识，是将知识融入了实际的生活。将理论与实际对比，学会去除不适应的东西，并且加入新的东西。赋予理论更丰厚的意义。而且，新的应该是更接近实际的。学会不断地分析，积累，并且总结每一次失败的教训。这就像那句话说的，实践是检验真理的唯一标准！

2 触类旁通，综合学习。

这对我们大学生而言，应该是最应该具备的素质条件了。十几年的寒窗苦读，让我们对知识有了一定的积累，对学习方法有了一定的感知，对学习思维的发散训练有了一定的加强。那么，做到触类旁通，就是一个基本的要求了。而我们更强调后者，由于科技的发展，产业更细致化的分工，我们往往完成一项任务往往会牵连到方方面面。使得，我们不仅仅要学好自己的专业知识就可以了。还要综合学习各类知识，根据自己将来可能从事的行业，有侧重点的加强相关知识的学习。做一个具备综合学习能力的人。

3 从内在提升外在，用涵养感染人。

有一句话，说的真是非常的好，内有诗书气质华。我们每个人不可能天生下来就有一副姣好的面孔。也不是每个家庭都有条件给你去做所谓的整容手术。那么意味着，我们没有了让人眼前一亮的容颜。为此，一个人的魅力就是一个很重要的因素了。而，魅力的形成很大程度上取决于一个人的内在。内在越丰富的人，