2018年创新能力综合评价
2018年工作认真踏实,能力强,有丰富的基层工作经验。-范文word版 (21页)
更好，争取做更好的自己！
五、
本人性格活泼开朗，
与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活
动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向
社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。
六、
诚实守信，具有良
好的感恩意识；勤勉务实，注重理论与实践的有效结合；善于创新，拥有优异的创造性思维；
责任心强，对待工作尽职尽责；进取意识烈强烈，虚心好学；有良好的团队组织能力及协作
精神，具备良好的人际关系；能承担较大的工作量及较强的工作压力。
七、
本人对工作负责，
有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最
佳素质，能为工厂利益付出个人代价，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，
同时您也无悔您这次的选择。
八、
为人稳重、大方，
认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的责任心，良好的沟通协调
能力。在责任心、事业心、亲和
力、决策能力、计划能力、谈判能力强，具备良好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感
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工作认真踏实,能力强,有丰富的基层工作经验。
篇一：应聘自我评价范文
篇一：求职简历自我评价范文-范例
求职
简历自我评价范文
对待工作认真负责，
善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并
2018年能力,责任心强,工作经验丰富word版本 (18页)
多年的工作经历磨炼了我使我在不断前进，对工作负责任是我的做事原则，带领好团队人员互相协作共同前进是我的策略，敢于创新是我发展的准绳，所以我相信自己有能力面对新的工作挑站!
自我评价
具有近十年的咨询销售经验，熟悉全国培训市场(职前培训和IT培训)。
具有近八年的职前培训销售团队管理经验，具备良好的团队协调能力和领导素质。熟练使用办公软件，设计软件，工具软件。
务实，创新，求变。
知识全面，系统学习过中文、法律、财务管理、人力资源、销售、公共关系学、会计学、管理学。
经验丰富：先后于纺织、矿业、快速消费品、金融等行业实习工作，先后做过销售，文职，咨询，总经理助理等职，积累了丰富的行业经验。
自我评价
一腔激情;两方选择;三年磨练;誓要出头;五项全能;六方笑脸;其实老实;把事做好; 就很满足;十分热情;千句祝福;万望回信。
2、本人自进入本公司工作以来，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽，业务工作能力取得了极大进步。
3、回顾过去的两年，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训，全心全意，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。
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能力,责任心强,工作经验丰富
篇一：工作的自我评价
工作的自我评价
自我评价
1、有"沃尔玛"十年快速消费品行业管理和销售经验。
2、熟悉行政、销售、营销各部门各项工作的操作方法及技巧。
自我评价
有5年多的人事行政工作经验，能组建人事行政工作体系，了解人力资源六大模块，熟悉薪酬的核算，能熟练处理社会保险和住房公积金(有深圳市养老保险和广东省原行业企业养老保险双重工作经验)， 能吃苦耐劳、有团队合作精神、有奉献精神、能服从公司安排(能驻外出差)。
2018年高新技术企业认定及研发费加计扣除优惠政策全面解析41300
高新技术企业认定条件： （7）企业创新能力评价应达到相应要求；
企业创新能力评价。企业创新能力主要从知识产权、 科技成果转化能力、研究开发组织管理水平、企业 成长性等四项指标进行评价。各级指标均按整数打 分，满分为100分，综合得分达到70分以上（不含 70分）为符合认定要求。四项指标分值结构详见下 表：
（5）设计费用。指为新产品和新工艺进行构思、开发和 制造，进行工序、技术规范、规程制定、操作特性方 面的设计等发生的费用。包括为获得创新性、创意性、 突破性产品进行的创意设计活动发生的相关费用。 （6）装备调试费用与试验费用。指工装准备过程中研究 开发活动所发生的费用，包括研制特殊、专用的生产 机器，改变生产和质量控制程序，或制定新方法及标 准等活动所发生的费用。 为大规模批量化和商业化生产所进行的常规性工装准 备和工业工程发生的费用不能计入归集范围。 试验费用包括新药研制的临床试验费、勘探开发技术 的现场试验费、田间试验费等。 ——《工作指引》
企业研究开发费用占比是企业近三个会计年度的研 究开发费用总额占同期销售收入总额的比值。 指企业申报前的连续3个 会计年度（不含申报年） 1. 企业研究开发活动确定 研究开发活动是指，为获得科学与技术（不包括社 会科学、艺术或人文学）新知识，创造性运用科学 技术新知识，或实质性改进技术、产品（服务）、 工艺而持续进行的具有明确目标的活动。不包括企 业对产品（服务）的常规性升级或对某项科研成果 直接应用等活动（如直接采用新的材料、装置、产 品、服务、工艺或知识等）。 ——《工作指引》
国家新药、国家一级中药保护品种、集成电路布图设计专
有权等按Ⅰ类评价；实用新型专利、外观设计专利、软件 著作权等（不含商标）按Ⅱ类评价。
4. 按Ⅱ类评价的知识产权在申请高新技术企业时，仅限使用
我国区域创新能力空间分布及影响因素分析
第35卷第6期 Vol.35 No.6荆楚理工学院学报Journal of Jingc.hu University of Technology2020年12月Dec.2020我国区域创新能力空间分布及影响因素分析夏杰(安徽财经大学统计与应用数学学院，安徽蚌埠233030)摘要：以2011~2018年我国30个省域的面板数据，利用熵值法从创新吸纳、创新成果两个方面评价我国区域创新能力水平，并结合空间自相关检验分析各个地区创新发展水平的差异，在此基础上利用空间计量模型对影响因素进行实证分析。
结果表明：江苏、广东二省的创新发展能力最强，新疆、甘肃、贵州等地区的创新 发展能力有待提升；我国各省市经济的发展、固定资产投资、对外开放水平对区域创新能力均有积极的推动作 用，人均受教育年限系数为负。
关键词：创新发展;综合评价；空间计量模型中图分类号:F127 文献标志码:A文章编号：1008-4657(2020)06-0025-060引言改革开放以来,中国经济扩张数量令人瞩目，十九大报告提出“我国经济已由高速增长阶段转向高 质量发展阶段”的重要论断，意味着经济高质量是中国步入新时代后发展的核心与关键。
创新发展作 为拉动我国经济高质量发展的第一大马车，是中国经济高质量发展的重要驱动力,是提高社会生产力和 综合国力的战略支撑。
但是，由于现阶段我国各省市创新能力发展不均衡,部分省市科技创新能力相对 滞后，各区域在资源禀赋、经济发展水平、资产投资程度等方面存在较大差异，不可避免地出现区域创新 发展水平不平衡状态。
为反映我国区域创新发展建设水平及其发展路径,本文对我国省域创新发展水 平进行综合评价，探究区域差异性以及影响因素。
1文献综述在推动经济高质量发展的背景下,已经有一些学者在对科技创新发展的研究中取得了相应的成果,建立不同的模型进行探讨，朱梦菲等[|]从技术新发明、产业新方向等方面选取指标,建立评价体系，运 用AHP-TOPSIS法确定创新策源能力评价值。
2018年个人评价善于学习-范文模板 (23页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==个人评价善于学习篇一：自我评价学习态度学习与创新自我评价学习与创新自我评价一有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。
学习与创新自我评价二学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。
学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。
学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。
学习与创新自我评价三我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。
我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。
在课余时间里积极参加各种学习和竞赛，比如：全国生物竞赛，全国英语竞赛等。
在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。
篇二：最全中学生综合素质自我评价综合素质自我评价一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
2018年公需课：专业技术人员创新能力与创新思维答案 - 副本
2018年公需课：专业技术人员创新能力及创新思维-部分试题一、单选题(48题)1、建立（）的体制机制是发挥和提升国家创新体系整体效能的关键。
答案: B2、（）是科技进步和创新的基础，也是国家发展的重要战略资源。
答案: D3、（）为创立科学理论体系，付出了常人难以想象的艰辛，最终达到了光辉的顶点。
答案: A4、（）是为了更好地创新，创新是对已有成果的创造性的继承。
答案: B5、（）是为了应对多品种、中小批量生产而诞生的一项制造自动化技术。
答案: C6、（）的主要目的是实现任何时间、任何地点和任何通信对象之间的通信。
答案: D7、（）的核心思想是变易，它强调的是，无论自然宇宙，还是人类社会，它的核心特质就答案: C8、早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的（）使答案: C9、（）所需的氘和氚蕴藏在海水中，取之不尽，对环境几乎无污染，是一种干净、安全的答案: C10、“尽信书不如无书”出自（）。
答案: D11、创新是（）。
答案: A12、新能源技术的发展是以（）利用为标志的。
答案: C13、（）打印，实质上是一种快速成型技术。
答案: C14、创新（）。
答案: C15、创新可以提升（）能力，构筑战略发展优势。
答案: A16、要实现跨越式发展，需要多方面社会因素的配合，而其中最重要的因素是（）。
答案: B17、青年毛泽东评价（）愚意所谓本源者，倡学而已矣。
答案: A18、移动互联网的立足点是（）。
答案: C19、阿里巴巴没有简单模仿（）B2B网站为大企业服务的做法。
答案: D20、（）技术被称为信息产业的第三次革命性创新。
答案: D21、现代化的关键是信息化，信息化的根本是（）。
答案: B22、（）是将云基础设施及软硬件资源创建在防火墙内，以供机构或企业内各部门共享数答案: C23、建设创新型国家，加快转变经济发展方式，实现我国发展的战略目标，最根本的是要答案: C24、法家思想在哲学方面深受道家思想影响，因此（）中把老子和韩非子放在一个传中叙答案: A25、（）是制造企业对市场需求多样化的快速响应能力，也即制造系统能够根据顾客的需答案: A26、（）指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。
2018-5.具备较强的组织协调能力、沟通表达能力、计划执行能力;有较强的创新意识、进取-优秀word范文 (22页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==5.具备较强的组织协调能力、沟通表达能力、计划执行能力;有较强的创新意识、进取篇一：《沟通与协调能力》全部判断题常州市专业技术人员继续教育考试全部判断题判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错1. 分工不明容易导致工作攀比、互相推诿和过分依赖等现象，这种管理失误的现象，潜伏着种种人际冲突 (是)2. 要把竞争对手看作是合作者 (是)3. 语言沟通可分为口语沟通和书面沟通 (是)4. 信息发送和接收的主体只能是个人 ((否)5. 领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。
(是)6. 敏感性对主体认识事物的速度和深度有间接影响 (是)7. 信息“盲点”是指有些很重要的信息不能及时反映到领导者手里，以致影响领导者对环境做出正确判断 (是)8. 非正式沟通往往会给组织带来不良影响，所以要消除一切非正式沟通 (否)9. 领导系统是有结构的，其结构又是分层次的 (是)10. 赏罚的适度性比赏罚本身更重要 (是)11.(是)12.(否)13.14. 突发性群体事件产生的体制性根源在于基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡同事关系是指在同一职业群体中从事共同工作形成的有权力等级差别的业缘关系分清是非是秉公执法的依据，也是解决人民内部矛盾的基本方法(是)双向沟通中信息的发送者和接收者的地位会不断发生改变 (是)15. 思想工作，要言传和身教相结合，言传重于身教 (否)16. 有些人具有潜在的领导协调能力，由于没有适当的机遇，没能表现出来，这时，不能断言他其没有领导协调能力(是)18. 一碗水端平意味着矛盾双方各打五十大板 (否)19. 一个组织的沟通情况如何，同领导者的沟通的核心作用发挥得怎么样有直接关系 (是)20. 领导者往往具备杰出的才能，因此，不需要下级给予坦白的批评 (否)21. 气质，就是一个人在他的各种心理活动和外部动作的进程中所表现的速度、强度、稳定性、灵活性等心理特征的综合 (是)22.23.24.25.26. 领导者不是同化群众，就是被群众同化 (否) 领导者在听到对自己不利的话时，首先要为自己辩护 (否) 问答式面试又叫标准化面试 (是) 作为一个团体，只需要一个总的目标 (否) 只有当所有人都意识到冲突条件的存在，冲突才有可能产生 (否)27. 协调上下级之间的关系是一个领导者应必备的能力 (是)28. 传递与沟通主题无关的信息会导致信息内容不贴切(否)29. 方式障碍是指传递者在传递信息时出现的障碍 (否)30. 沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体 (是)三、判断题1、有效的沟通，必须是沟通渠道畅通的信息交流。
辽宁综合素质评价
辽宁综合素质评价辽宁省教育部门自2018年开始实施新的综合素质评价体系，旨在全面了解学生的学业水平、综合素质和学习能力，为学生的个性发展和未来的职业规划提供更全面的参考。
综合素质评价通过多种评价手段来综合考量学生的学习成绩、综合素质表现和学业能力，为学生提供更全面的发展指导和个性化培养方案。
以下将对辽宁省的综合素质评价体系做详细介绍和分析。
1. 综合素质评价的背景和意义综合素质评价是贯彻落实新时代教育理念的重要举措，是对传统单一成绩评价体系的一种重要补充。
传统的单一成绩评价容易造成学生的功利化学习，忽视了学生的个性特长和综合能力。
综合素质评价的提出，旨在促进学生全面发展，培养学生的创新能力、思维能力和综合素质，使教育更具有针对性和科学性。
2. 辽宁综合素质评价的具体实施方式辽宁省综合素质评价主要包括学业成绩评价、综合素质评价以及学业水平与综合素质的关联分析。
学业成绩评价主要考量学生在各科目学习中的成绩表现，综合素质评价则通过综合考量学生在道德品质、学习态度、社会实践、科技创新等方面的表现。
此外，辽宁省还注重学业水平与综合素质之间的关联，通过分析学生的学业成绩和综合素质评价来制定个性化的发展方案。
3. 综合素质评价的优势和挑战综合素质评价的实施可以更好地促进学生的全面发展，培养学生的综合素质和创新能力，增强学生的个性化发展路径。
然而，综合素质评价也会面临一些挑战，如评价标准的制定、数据采集和分析的难度、评价结果的全面性等问题，这需要教育部门和学校共同努力。
4. 对未来综合素质评价的展望随着综合素质评价体系的不断完善和推广，将有助于促进教育教学改革，激发学生的学习动力和创新潜力。
未来，综合素质评价将更加强调学生的创新能力和实践能力，在培养学生的创造力和实践能力方面发挥更大的作用，为学生的未来发展提供更多元化的选择和指导。
结语综合素质评价是一项持续发展的工作，它在推动教育教学改革、促进学生全面发展、提高教育质量等方面起着至关重要的作用。
关于创新能力的思考和评价
关于创新能力的思考和评价作者：姬宇虹来源：《财讯》2018年第24期经济的发展离不开创新能力的驱动，创新能力由知识创造能力、知识获取能力、企业创新能力、创新环境能力、创新绩效能力构成。
本文以四川省为例，对四川省的创新能力送行了综合评价，并总结出提高四川省创新能力的具体政策和建议。
创新能力四川省思考评价四川省创新能力评价对创新能力的评价，本文从知识创造能力、知识获取能力、企业创新能力、创新环境能力、创新绩效能力这五个方面来论述。
以四川省为例，通过对可靠数据整理，得出以下几个结论。
（1）总体情况来看，四川省创新能力全国居中，以创新求发展的势头稳定。
通过各省的人均GDP指数对比，发现经济能力好的省份往往具备较强的创新能力，这可以说明经济能力是良好创新能力的基础。
值得注意的是，四川省的人均GDP属于全国中下水平，但是却支撑了较高的创新能力增长率，这说明四川省的创新能力上升水平依然有很大上升空间。
（2）在知识创造能力方面，本文将这方面能力的评价由研究开发投入、专利、科研论文指标构成，评价地区的基础创新能力。
四川省2014年知识创造能力居全国第6位、较2012年上升3位，这得益于四川省拥有数量众多.实力雄厚的高校和科研院所。
（3）在企业创新能力方面。
企业创新能力由企业研发投入、设计能力、技术提升能力、新产品销售收入指标构成。
四川省企业创新能力上升较快，这主要得益于企业研发活动和技术改造经费的快速增加；但是研发人员增速在全国仅排第22位，其中人均外部支出（向科研机构）在全国仅排18位，这些都制约了创新能力的增长。
（4）在创新环境能力方面。
创新环境能力由创新基础设施、市场环境、劳动者素质、金融环境、创业水平指标构成。
四川省创新环境能力在全国范围处于相对稳定的局面。
一方面，创新的配套资金雄厚，为四川创新创造了良好环境，另一方面，四川省人口众多、区域广阔，使得人均基础设施与配套资金数量较小、增长缓慢，制约了整体创新环境的快速改善。
高新技术企业管理办法考核试题及答案
高新技术企业管理办法考核一、选择题1、全国高新技术企业认定管理工作领导小组的组成单位是？［单选题］*A、科技部、财政部、税务总局√B、工信部、科技部、税务总局C、工信部、科技部、财政部D、科技部、商务部、税务总局答案解析：《管理办法》第6条科技部、财政部、税务总局组成全国高新技术企业认定管理工作领导小组。
2、通过认定的高新技术企业，其资格自（）有效期为三年。
［单选题］*A、颁发证书之日起VB、认定公告之日起C、领取证书之日起D、办理备案之日起答案解析：第9条通过认定的高新技术企业，其资格自颁发证书之日起有效期为三年。
3、企业从事研发和相关技术创新活动的科技人员占企业当年职工总数的比例不低于（）？［单选题］*A、10%√D、30%答案解析：第11条：企业从事研发和相关技术创新活动的科技人员占企业当年职工总数的比例不低于ιo%04、假设下列企业均计划申报2023年的高新技术企业，根据高新技术企业对研发费用占比的规定，下列哪些企业研发费用占销售收入的比例符合高新技术企业认定要求？［单选题］*A、甲企业成立于2018年，2018-2023年的销售收入分别是200万元、400万元、800万元、IOOO万元；研发费用分别是O万元、20万元、30万元、40万元。
B、乙企业成立于2018年，2018-2023年的销售收入分别是200万元、400万元、800万元、IOOO万元；研发费用分别是10万元、20万元、30万元、40万元。
C、丙企业成立与2019年，2019-2023年的销售收入分别是400万元、600万元S1IOOO万元；研发费用每年均为30万元。
D、丁企业成立与2019年，2019-2023年的销售收入分别是400万元、600万元和IOOo万元；研发费用每年均为50万元。
√答案解析：第11条：（五）企业近三个会计年度（实际经营期不满三年的按实际经营时间计算，下同）的研究开发费用总额占同期销售收入总额的比例符合如下要求：1最近一年销售收入小于5,000万元（含）的企业，比例不低于5%;2.最近一年销售收入在5,000万元至2亿元（含）的企业，比例不低于4%;3.最近一年销售收入在2亿元以上的企业，比例不彳氐于3%。
基于个体优势识别的学术型研究生创新能力评价
基于个体优势识别的学术型研究生创新能力评价①侯锡林1，柳森1，赵希男2（1.辽宁科技大学，辽宁鞍山114051；2.东北大学，辽宁沈阳110169）摘要：学术型研究生创新能力强弱是影响我国科研水平及创新型国家目标实现的重要因素，因而如何科学评价学术型研究生创新能力就成为一个重要的研究问题。
考虑到个体优势差异，区别于专业型研究生培养，围绕创新意识、知识基础、创新技能和创新成果四个方面构建学术型研究生创新能力评价指标体系，从最有利于每位被评价对象的角度设计基于直觉模糊数的个体优势特征识别及评析方法，能够客观、有效评价每位学术型研究生创新能力水平和特征，也有助于因材施教，避免千人一面。
关键词：学术型研究生；创新能力；个体优势中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1674-5485（2018）09-0099-07当前，我国研究生教育已由“外延式规模发展”向“内涵式质量发展”过渡，研究生教育质量与创新能力提升受到国家及教育部门的高度重视［1］。
为满足社会发展对高层次专门人才和科研人才的不同需求，1991年以来，我国划分出学术型与专业型两类研究生［2］。
由于培养目标不同，两类研究生的培养模式应当有所区别，这已在学界和教育部门达成共识。
但从研究生创新能力培养与提升的研究来看，对研究生群体的总体性研究居多（并未区分两类研究生），针对学术型研究生的专门性研究相对较少，且定性类对策研究居多，定量评估研究少。
因此，本文采用定性与定量研究相结合的方式，构建学术型研究生创新能力评价指标体系,结合多属性决策理论，提出基于直觉模糊数的个体优势特征识别及评析技术，以期为学术型研究生创新能力的评估提供新的视角、工具及方法。
一、学术型研究生创新能力评价指标体系构建（一）研究思路科学的评价指标体系是准确、客观评估学术研究生创新能力的基础。
借鉴已有研究，本文遵循如下思路开展指标构建工作。
1.深入理解研究生创新能力内涵，吸收现有总体及分类评价指标体系可取之处目前学者们主要从教育过程、能力培养、学科特点等不同视角来阐释研究生创新能力内涵。
2018专业技术人员创新能力与创新思维测验
1）单选题，共15题，每题2.0分，共30.0分1 单选题 (2.0分)采用（）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。
1. A. 光学式照排2. B. 机械式连续照排3. C. 应激电子摄像管式照排4. D. 激光照排答案D解析如何开展创新：国内案例（上）2 单选题 (2.0分)创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家()。
1. A. 熊彼特2. B. 华尔特·罗斯3. C. 伊诺思4. D. 厄特巴答案A解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲)3 单选题 (2.0分)只看到自己的产品好，看不到市场在哪里；只知道自己的技术好，不知道客户价值追求点；只擅长埋头做技术，不擅长开发市场；看不到客户或顾客的真正需求,属于：( )1. A. 营销近视症2. B. 技术依赖症3. C. 科技专属症4. D. 客户唯一论答案A解析专业技术人员规划与创新理论4 单选题 (2.0分)预告资产阶级到来的三大发明分别是（）。
1. A. 印刷术、火药、日心说2. B. 火药、指南针、印刷术3. C. 火药、日心说、指南针4. D. 日心说、指南针、航海术答案B解析创新：演化与规律(科技创新与美好安徽建设第3讲)5 单选题 (2.0分)（）是决定企业核心的一个制度，是决定创新的核心要素。
1. A. 知识2. B. 技术3. C. 资本4. D. 产权答案D解析什么制度催生创新型企业：从世界看中国（下）6 单选题 (2.0分)国内自行研制生产的DJS130计算机，内存有（）KB。
1. A. 32KB2. B. 64KB3. C. 512KB4. D. 500KB答案B解析如何开展创新：国内案例（上）7 单选题 (2.0分)我国第一张使用激光照排系统输出的八开报纸的样张在（）年诞生。
1. A. 19792. B. 19803. C. 19814. D. 1982答案A解析如何开展创新：国内案例（上）-2.0分8 单选题 (2.0分)本讲提到，汉字激光照排系统的原理性样机研制出来的时间是（）。
学生资助绩效评价 2018年
学生资助绩效评价 2018年
2018年的学生资助绩效评价主要包括以下几个方面：
1. 学业成绩：评价学生在学业方面的表现，包括学习成绩、学分绩点、课程完成情况等指标。
学生的学业成绩越好，绩效评价越高。
2. 奖助学金使用情况：评价学生对获得的奖助学金的使用情况，包括是否按照规定用于学费、书费、生活费等方面。
学生合理使用奖助学金，绩效评价越高。
3. 学术科研成果：评价学生在学术研究方面的成果，包括发表论文、参与科研项目、获得奖项等。
学生在学术科研方面的成果越多，绩效评价越高。
4. 社会实践和志愿服务：评价学生在社会实践和志愿服务方面的表现，包括参与社会实践活动、志愿服务项目的时长和质量等。
学生在社会实践和志愿服务方面表现突出，绩效评价越高。
5. 综合素质评价：综合评价学生在品德、组织能力、团队合作能力、创新能力等方面的表现。
学生的综合素质评价越高，绩效评价越高。
学校和教育部门会根据以上指标对学生进行绩效评价，并根据评价结果进行奖助学金的发放和调整。
这有助于激励学生努力学习和提高自身综合素质，同时也保证了奖助学金的有效使用和公平分配。
2018年申请国家高新技术企业认定条件、税收优惠政策、时间、好处、流程
2018年申请国家高新技术企业认定条件、税收优惠政策、时间、好处、流程国家高新技术企业认定概述：国家高新技术企业又称国家级高新技术企业,根据《高新技术企业认定管理办法》规定，国家高新技术企业是指在《国家重点支持的高新技术领域》内，持续进行研究开发与技术成果转化，形成企业核心自主知识产权,并以此为基础开展经营活动，在中国境内（不包括港、澳、台地区）注册一年以上的居民企业。
深圳地区的科技型成长型企业，也可申请深圳高新技术企业认定. 如果企业申请的国家高新企业认定或者深圳高新企业认定超过三年时间，可以进行申请高新复审.2018年国家高新技术企业申报时间（4-9月）:国家高新技术企业认定条件：(一)企业申请认定时须注册成立一年以上;(二）在中国境内（不含港、澳、台地区）注册的企业，通过自主研发、受让、受赠、并购等方式，或通过5年以上的独占许可方式,对其主要产品（服务）的核心技术拥有自主知识产权的所有权，且达到下列其中一项数量要求：A、发明或者植物新品种1件以上；B、实用新型专利6件以上;C、非简单改变产品图案和形状的外观设计专利（主要是指：运用科学和工程技术的方法,经过研究与开发过程得到的外观设计)或者软件著作权或者集成电路布图设计专有权7件以上；（三）对企业主要产品（服务）发挥核心支持作用的技术属于《国家重点支持的高新技术领域目录2016》规定的范围；(四）企业从事研发和相关技术创新活动的科技人员占企业当年职工总数的比例不低于10%；(五）企业近三个会计年度（实际经营期不满三年的按实际经营时间计算，下同）的研究开发费用总额占同期销售收入总额的比例符合如下要求:1. 最近一年销售收入小于5,000万元（含）的企业,比例不低于5％；2. 最近一年销售收入在5,000万元至2亿元(含）的企业,比例不低于4%；3. 最近一年销售收入在2亿元以上的企业，比例不低于3%.其中,企业在中国境内发生的研究开发费用总额占全部研究开发费用总额的比例不低于60%；（委托外部研究开发费用的实际发生额应按照独立交易原则确定，按照实际发生额的80%计入委托方研发费用总额。
2018年新课程标准
2018年新课程标准2018年，教育部正式发布了新一轮课程改革规定，即新课程标准，这一改革是为了积极应对国家教育发展形势变化，以满足国家和社会经济发展所需，促进人才培养，构建未来学习体系，全面提升学生学习能力和素质，强化学习质量和效果。
新课程标准由九个方面组成，分别是：一、核心素养，二、学习规律，三、教学改革，四、教育资源，五、考核体系，六、学生发展，七、课程评价，八、学习支持，九、学习自主管理。
首先，新课程标准将“核心素养”作为新的课程发展的核心支柱，将“关注学生发展”作为课程设计的核心出发点，旨在培养学生掌握知识、技能和态度，表达自我，具备创新思维、创造能力、团队合作能力、综合素养等，通过教学改革来实现这一目标。
其次，新课程标准强调学习规律，以激发学生学习兴趣，使学习更有效。
强调开放式学习，以组织活动、实践活动、调查研究活动和讨论等各种形式，创设能够反映学生的学习实践有效性的学习环境，提高学习效率。
此外，教学改革是新课程标准的重点，以适应学生多样性、提高学习效果为目标，实施以探究为主体、以深入精准为原则、以问答探讨为方式的多元化教学，以学习为主体的课程体系，以及以活动为主导的多学期课程。
此外，新的课程标准还注重考核体系的改革，通过课堂知识考核、作业考核、比赛考核、课外活动考核、实践学习考核等多种形式，全面考核学生的知识、技能和能力，以及能力发展、社会实践和创新实践等综合素质，旨在推动学生理解知识、发展能力，提高学习成果。
最后，新课程标准还强调学习支持、学习自主管理以及课程评价，以及教育资源等，努力为学生提供全面充分的课堂支持，提供有形、有效的课程评价，以及丰富的教育资源，实现学生的全面发展。
总的来说，新的课程标准旨在建构和实施一个全面、多元、开放的新形势下的课程体系，以满足国家社会发展的需要，促进学生的全面发展，提高学生的学习能力和素质，实现学习的个性化、深层次发展，构建新的学习体系。
毕业生鉴定表系部意见_2018年大学毕业生鉴定表系部评价
毕业生鉴定表系部意见_2018年大学毕业生鉴定表系部评价又到了毕业季，也又到了要写毕业生鉴定表系部意见的时候了，那么多的毕业生的该怎么写系部意见呢。
下面由本小编精心整理的毕业生鉴定表系部意见，希望可以帮到你哦!毕业生鉴定表系部意见1. 在生活中，xx为人诚实友善，乐于助人，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，作为学院研究生会的体育部部长，xx成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作能力。
希望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。
2. 该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。
3. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。
4. 该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。
该生不失为一名合格且优秀的毕业生。
5. 该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。
虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。
不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。
尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。
积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。
毕业生鉴定表班主任评语1. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。
除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。
该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。
2018年教育政策解读
2018年教育政策解读2018年，中国教育政策在教育体制改革、优质教育资源配置、职业教育等方面做出了一系列重要举措，进一步推动了我国教育事业的发展。
本文将对2018年教育政策进行解读，包括新高考改革、职业教育改革、科技创新教育等领域的政策措施。
一、新高考改革2018年，我国启动了新高考改革试点工作，旨在减轻学生过重的升学压力，促进素质教育的全面发展。
新高考改革的核心是改变传统的单一考试评价体系，引入多元评价方式，包括学业水平与综合素质评价相结合的新模式。
新高考改革有几个突出的特点。
首先，取消了综合素质评价单独命题，转而将其融入学业水平考试，强调对学生综合素质的全面评价。
其次，取消了传统的分科考试，将高中阶段的学科设置变为综合性科目和选考科目，旨在鼓励学生全面发展。
再次，加大了对技能人才、体育特长生等其他特殊群体的录取力度，为考生提供更多选择的机会。
最后，推动了高考招生录取方式的改革，引入“平行志愿”制度，增加了考生的自主权。
新高考改革的实施对学生、教师和教育机构都产生了深远的影响。
学生在应对新高考改革时需要提前全面规划、有针对性地准备，培养综合素质能力。
教师需要了解并适应新的考试方式，注重培养学生的创新能力和综合素质。
教育机构要积极配合，调整教学内容和教学方法，提供针对新高考需求的培训和辅导。
二、职业教育改革2018年，我国职业教育改革迈出了重要的一步。
职业教育一直被认为是培养高素质技能人才的重要途径，但长期以来受到了社会认可度不高、行业对接不畅等问题的制约。
为了提升职业教育的质量和地位，2018年职业教育改革聚焦在以下几个方面。
首先，改革职业教育的评价机制。
在职业教育评价中加大了对学生实践能力和技能水平的考核权重，强调培养学生掌握实际技能。
同时，为了提高职业教育教育质量的公正性和公平性，加强了对职业院校的管控，鼓励高校与相关企业合作，开展实习实训。
其次，改革职业院校的管理机制。
职业教育改革推动了职业院校的分类管理，强调不同职业院校的特色和优势，鼓励学校与地方、企业相结合，促进产教融合，培养符合社会需求的技能人才。
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在知识经济条件下，技术创新能力已成为企业获取利润与发展的源泉，尤其是对高新技术上市企业，因为高新技术企业是由处在时代前沿的先导性技术发展起来的企业，技术创新能力是其竞争力的核心，而高新技术企业是否具有竞争力主要还是取决于其自身技术创新能力的大小。
目前，我国对高新技术上市企业的评价仍以财务评价为主，但其存在的问题也比较明显；因此，引入非财务指标的上市企业评价体系即体现其发展潜力的技术创新能力评价体系就显得极为必要。
正是基于上面的考虑，本文选择了“我国高新技术上市企业技术创新能力评价”进行研究。
本文共分为五大部分内容。
第一部分，绪论；第二部分，论文的基本理论。
第三部分，从我国高新技术上市企业的实际出发，设计我国高新技术上市企业技术创新能力评价指标体系，构建了整个论文的理论框架。
运用密切值法，在已有理论的基础上，建立高新技术上市企业技术创新能力评价模型，最后通过实例分析应用该模型。
第四部分，运用未确知测度评价模型，对企业进行技术创新风险评价。
第五部分，运用AHP方法和多级模糊数学评价模型对企业技术创新效果进行评价。
本文通过对我国高新上市企业进行技术创新能力评价研究，一方面可以更好地促进投资者进行理性投资和其它企业选择合适的供应商或战略合作伙伴；另一方面，有助于高新企业管理者分析自身技术创新能力状况和确定技术能力发展目标；最后，能为监管部门加强管理提供参考依据。
国内外创新能力综合评价体系
关于创新能力的综合评价，国内外有多套指标体系，其中影响较大的有——
1. 综合创新指数（SII），依托欧盟的创新联盟记分板（IUS，前身是欧洲创新记分板（EIS）），分驱动力（人力资源、研发体系、金融支持）、机构活力（机构投资、联动和创业、知识产权资产）、产出（创新主体、经济效益）3个维度8个方面25项指标。
2. 全球创新指数（GII），由康奈尔大学、欧洲工商管理学院和联
合国专门机构世界知识产权组织共同发布，分制度、人力资本和研究、基础设施、市场完善度、商业完善度4个输入量和知识及技术产出、创造性产出2个输出量共21个方面81项指标。
3. 知识经济指数（KEI），由世界银行发布，分经济和体制机制、教育和技能培训、创新和技术应用（企业、科研机构、大专院校、智库、咨询机构、其他中介组织或行业组织）、信息与通信技术基础建设4个维度12个指标。
4. 国家创新指数，由中国科学技术发展战略研究院研究发布，分创新资源、知识创造、企业创新、创新绩效、创新环境共5个一级指标和30个二级指标。
5. 中国创新指数（CII），由国家统计局社科文司也发布，该指数分创新环境指数、创新投入指数、创新产出指数、创新成效指数4个分指数共21个指标。
各评价体系使用的指标既有共性也有差异，对比如下——
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创新城市指标
由全球创新咨询机构2thinknow发布的2014年创新城市指数（Innovation Cities Index 2014）是当前世界上最大的城市排行榜，评估对象为全球445 个重要城市。
该排行榜将所有城市分为五个级别：1. 枢纽（NEXUS），2. 轴心（HUB），
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来源：2thinknow Innovation Cities™ Index 2014:
/innovation-cities-index-2014-global/8889#reproducing-list
新加坡战略顾问公司Solidiance 发布了《亚太最为创新的城市》研究报告
新加坡在过去25 年间一直坚持人才引进的“开放政策”和打造稳定的商业环境，促成了其成为亚太最创新的城
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市。
今后保住这一头衔，则需要继续保持对新思想、新文化、新移民开放包容的政策。
报告指出，香港入选是因为其在技术和管理方面具有领先优势。
1999 年建成的“数码”(Cyberport)为香港IT 产业带来了巨大动力；健全的管理体系和廉洁的管理层使香港成为亚洲最杰出的金融中心之一。
人才（多样性、开放性、宽容度等）
•General quality of life(Mercer)
•City livability
•Migrants as % of total population
•Tolerance to LGBT (Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender)
•Occupational structure (creative class/tertiary industry) lifestyle
•Cost of living
•Ease of starting a business
•Ease of doing business
知识创造（研发、教育、知识产权等）
•Number of universities in that city per capita
•Total R&D expenditure per capita [estimated from country level]
•Total R&D expenditure
•Total R&D expenditure as of GDP
•Total patent registrations (per 100 000 inhabitants - country level)
•Total trademark registrations (per 100 000 inhabitants - country level)
•Expenditure on education as of GDP
•Gross enrolment ratio in tertiary education
技术（连接度、第三产业、移动性等）
•Broadband penetration
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•Number of mobile lines per capita
•Tertiary sector importance (services added value % of GDP) •Access to capital
•Population coverage (1/density of population)
•Digital Economy ranking (e-readiness & beyond)
社会（文化、价值观、意识形态等）
•Degree of censorship (freedom of expression) •Prominence of social media (proportion of Facebook users) •Tolerance for failure (# suicide for 100K inhabitants) •City influence
管治（规范、支持、自由等）
•Business freedom
•Trade openness/freedom
•Fiscal management
•Political stability
•Monetary freedom (debt levels)
•Investment freedom
•Financial freedom
•Property rights framework
•Level of corruption
•Labor freedom
•FDI per city [estimated from population]
•Piracy rates
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•Income to property price ratio
全球整合（竞争力、可持续性、品牌等）
•Global competitiveness
•Level of English literacy
•Brands/fame/presence of innovative corporations •Environmental sustainability
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南山科技事务所《南山区域创新能力研究》：
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