履行岗位职责 争当合格教师
争做一名新时代的合格教师
争做一名新时代的合格教师一、明确教育使命，热爱学生二、注重师德师风，做好榜样做一名新时代的合格教师，首先要注重师德师风，做好自己的榜样。
教师是学生的楷模，是学生永远的榜样。
我们要注重自己的师德修养，言行举止要符合教师职业的特点，要做学生良好的表率和榜样。
只有自己具备良好的师德师风，才能影响和感染学生，激励学生积极向上。
三、不断学习，提高教育能力要争做一名新时代的合格教师，就需要不断学习，提高自身的教育能力。
教育教学是一项复杂的系统工程，要求我们不断更新教育观念，不断学习教学理论和实践经验，不断提高教学技能和教育水平。
通过不断的学习和实践，不断提高自己的综合素质和专业素养，才能更好地适应新时代的教育需求。
四、关注学生个性，精心备课五、尊重学生，引导学生尊重学生是做好教育工作的基本前提，也是新时代合格教师应具备的重要品质。
在教学中，要尊重学生的意愿和特长，给予他们适量的自主权和发挥空间。
要给予学生适当的引导和帮助，引导学生走向正确的学习道路，让他们能够全面发展。
六、积极参与学校建设，做贡献新时代的合格教师要积极参与学校的建设和发展，为学校做出自己的贡献。
只有积极融入学校团队，才能更好地服务学生，更好地完成教育使命。
除了在教学上取得成绩外，还要积极参与学校教育改革和教研活动，积极开展社会实践和志愿服务活动，为学校的发展和建设出一份力。
七、与时代同行，肩负责任新时代的合格教师要与时代同行，紧跟时代的步伐，肩负起时代赋予的责任。
要积极响应国家教育政策，不断更新教育理念和方法，适应新时代教育的需求。
只有以饱满的热情和使命感，肩负起教书育人的责任和使命，才能为新时代教育事业做出更大的贡献。
争做一名新时代的合格教师，需要我们不断学习进取，不断提高自身素质和水平。
只有以更高的标准要求自己，以更优秀的表现来回报学生、回报社会，才能成为真正合格的教师，成为学生心目中的榜样和楷模。
愿我们共同努力，共同成长，为教育事业的发展和学生的未来而努力奋斗！。
坚持为公,做一名合格的教师
坚持为公，做一名合格的教师。
坚持为公，是一种社会责任感和职业操守。
作为教育工作者，我们肩负着为国家造福、为人民服务的使命。
我们所付出的努力和选择，应当符合社会的价值取向和教师的职业标准。
一名合格的教师应该具备公正、公平、公开、公正、公正、公正、公正的坚定信仰，不因谁的利益，更不能偏袒任何一方，而要以公正为准则，尽心尽力，公正执教。
做一名合格的教师，不仅仅是告诉学生知道具体的书本知识，更应该是成为他们成长路上的卫道者。
合格的教师应该具备敬业、爱生、爱心、耐心、责任心、感恩的素质。
敬业是最基本的素质之一，教师要有一颗热爱教育，尽心尽力为学生服务的心，用实际行动告诉学生知识的深度和广度。
爱生是合格的教师必须具备的素质，只有真正的爱生，才能从心底去尊重学生，尊重他们的个性和尊严，关注学生的身心健康和全面发展。
爱心是另一种素质，只有有爱心，才能有凝聚力。
爱能让我们包容生命的每一个细节，让学生感受到关注和帮助。
耐心也是教师必须具备的素质之一，只有细心耐心地解答学生的问题，才能真正为学生的发展出一份力。
责任心也是教师工作的一个重要方面，只有对工作积极负责，严格要求自己，才能以身作则，以优秀的品格和素质去影响和带动学生。
感恩则是教师在工作和生活中必须具备的素质之一，只有在不断的学习和实践中，努力锤炼品格，凡事好学好改，时刻关注社会发展，感谢他人支持帮助。
教师作为社会的重要一员，他们所做的事情，所表现出来的态度和行为，对学生都有着深远的影响。
因此，我们应该更加注重自己的品德修养，注重自我修炼，培养自己良好的职业操守，坚持公正、关爱、耐心、尽责，才能切实履行教育使命，为学生的成长添砖加瓦。
教师的力量是无穷无尽的，只要加以正确引导，就可以启发无数的学生，让他们在自己的梦想道路上不断向前进。
作为一名合格的教师，我们需要坚持为公，做好自己的工作。
我们要有属于自己的职业操守和规范，要承担起肩负的责任和义务，不断地提高自己的教育教学能力和业务水平，同时，以榜样的力量，去影响更多的人，一起推进教育事业的发展。
争做一名新时代的合格教师
争做一名新时代的合格教师
作为合格教师，我们要坚守教育的初心。
教育的初心是培养学生全面发展的人格，而不仅仅是知识的传授。
我们要以学生为中心，关注学生的素质教育，培养学生的核心素养和创新能力。
在教学中，我们要注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们学会自主学习和自主思考，培养他们的批判思维和创造力。
我们要不断提升自我教育意识。
随着时代的发展和社会的进步，知识更新迅速，我们作为教师必须不断学习和更新知识。
我们要积极参加教育培训和学习交流，增强自己的教育理论和教育方法。
我们要注重科研工作，在教学中积累教育经验，并进行总结和反思，不断提高自己的教育能力和综合素质。
我们要关注学生的心理健康。
心理健康是学生身心健康的重要组成部分，在新时代，随着社会压力的增大，学生心理健康问题也日益突出。
作为教师，我们要关注学生的心理健康问题，积极了解学生的心理状态，引导他们正确面对困难和挫折，注重培养学生的情商和心理抗压能力。
我们要关注学生的人生规划和发展，积极引导他们树立正确的人生价值观和远大的人生目标。
争做一名新时代的合格教师，责任重大、使命光荣。
只有坚守教育初心，不断提升自我教育意识，注重培养学生的综合素质和实践能力，关注学生的心理健康，才能更好地为学生成长和社会发展做出贡献。
相信在我们共同努力下，我们将成为一代又一代学生心目中的榜样教师，为新时代的教育事业做出更大的贡献。
争做一名新时代的合格教师
争做一名新时代的合格教师
身为合格教师，我们需要熟悉并掌握教育教学理论和相关知识。
只有通过不断学习和研究，了解最新最科学的教育理念和方法，才能更好地指导学生，提高教学质量。
要成为一名新时代的合格教师，我们必须努力学习现代教育理论和教育心理学等相关知识，不断丰富自己的专业知识储备。
作为新时代的合格教师，我们还需具备良好的师德师风。
师德是教师的基本要求，是一种职业道德和职业素养。
要坚守教育事业的初心，恪守职业操守，做到廉洁奉公，以身作则，对学生具有正确的人生观和价值观的引导作用。
合格教师还应尊重学生的差异，关爱和支持每一个学生的发展，营造和谐的师生关系。
只有具备了良好的师德师风，才能够赢得学生的尊敬和爱戴，形成良好的教育环境。
合格教师还应具备自我反思和自我提升的能力。
教育事业拥有众多的变革，学科知识也不断更新，新的教育理念不断涌现。
作为教师，我们应时刻关注教育改革和发展的最新动态，勇于推陈出新，不断提升自己的专业能力和教学水平。
应保持积极的学习态度，通过自我反思和学习，不断改进和完善自己的教学方法和教学效果。
争做一名新时代的合格教师，需要具备扎实的教育教学理论和知识储备，优秀的教学能力，良好的师德师风，以及自我反思和提升的能力。
只有通过不断地学习和进取，不断完善自己，才能更好地适应时代的发展要求，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师个人履行岗位职责范文情况
教师个人履行岗位职责范文情况一、教学工作在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，以培养创新精神和实践能力为目标。
我认真备课，确保每一节课都有明确的目标和内容。
在课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与，通过讨论、实验等多种方式，引导学生自主探究知识。
课后，我及时批改作业，给予学生个性化的反馈，帮助他们巩固所学知识，同时也不断反思和调整教学方法。
二、班级管理作为班主任，我深知班级管理的重要性。
我努力营造积极向上的班级氛围，通过定期的班会和团队活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。
在管理中，我注重公平公正，对待每一位学生都一视同仁。
同时，我也注重与学生沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
三、专业发展教师的专业发展是提高教学质量的关键。
我积极参加各类教育培训，不断更新自己的专业知识和教学方法。
同时，我也注重实践和反思，通过参与教研活动，与同行交流经验，不断探索更有效的教学策略。
此外，我还致力于科研工作，通过撰写论文、参与课题研究等方式，提升自己的学术水平。
四、家校合作家校合作是教育的重要组成部分。
我重视与家长的沟通，定期通过家访、家长会等方式，了解学生在家庭中的表现和需求。
我积极向家长介绍学校的教育理念和教学方法，争取家长的理解和支持。
同时，我也倾听家长的意见和建议，共同为学生的全面发展出谋划策。
五、社会责任作为一名教育工作者，我深知自己肩负的社会责任。
我积极参与社区服务和公益活动，将教育的理念和方法传播给更广泛的群体。
在教育实践中，我注重培养学生的社会责任感，鼓励他们关心社会、服务社会，成为有爱心、有责任感的公民。
结语教师的岗位职责是多方面的，需要我们不断努力和探索。
在未来的工作中，我将继续以满腔的热情和专业的知识，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以上范文展示了教师在不同方面的职责履行情况，旨在为教师提供参考，帮助他们在实际工作中更好地履行自己的职责。
2023最新教师履行岗位职责6篇
2023最新教师履行岗位职责6篇2023最新教师履行岗位职责篇1一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。
经过四——六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。
十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。
2023最新教师履行岗位职责篇2一、一般教员(1)担任基础课教学工作。
(2)参加艺术实践。
(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。
(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。
二、助理讲师(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。
(2)担任艺术实践的指导和参加工作，设计部分教学大纲、计划及教学方案。
(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。
(4)担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。
(5)撰写工作计划、总结及教学论文。
(6)承担班主任工作及学生思想政治工作。
(7)参与招生考试。
三、讲师(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。
(2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。
(2)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题，组织实施教改实验，编写大纲、教材。
(4)班主任工作及学生思想政治工作。
教师争当为民服务的先锋、争当爱岗敬业的先锋的履职情况说明
关于教师争当为民服务、爱岗敬业先锋的履职情况说明
作为一名人民教师，我时刻牢记自己的使命和责任，积极争当为民服务和爱岗敬业的先锋。
在教学工作中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，认真备课、授课，力求让每堂课都生动有趣、富有成效。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过启发式教学和案例分析等方法，引导学生主动思考、积极探索，提高学生的综合素质。
同时，我也积极参与学校的各项工作，关心学生的成长和发展。
我经常与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况，及时帮助学生解决问题和困难。
我还积极参与学校的社团活动和志愿者服务，为学生提供更多的发展机会和平台。
在科研工作中，我也积极探索、不断创新，努力提高自己的科研水平和能力。
我积极申报科研项目，参与科研团队的研究工作，为学校的科研事业做出了自己的贡献。
总之，作为一名人民教师，我深知自己的责任和使命，我将继续争当为民服务和爱岗敬业的先锋，不断提高自己的教学和科研水平，为学生的成长和发展、为学校的发展和进步做出更大的贡献。
争当合格教师心得体会
作为一名教师，肩负着培养祖国未来接班人的重任。
自从走上教师岗位以来，我深知自己肩负的责任和使命，也一直努力争当一名合格的教师。
在教育教学过程中，我不断反思、总结，现将我的心得体会分享如下：一、树立正确的教育理念作为一名教师，首先要树立正确的教育理念。
我始终坚信，教育是培养学生全面发展的过程，既要关注学生的学业成绩，又要关注学生的品德、身心健康等方面。
在教育教学工作中，我努力践行“以人为本”的教育理念，尊重学生的个性，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、提高自身素质教师是学生学习的引路人，自身素质的高低直接影响到教育教学效果。
为了提高自身素质，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的教育教学能力。
以下是我的一些具体做法：1. 不断学习专业知识，提高自己的教育教学水平。
我利用业余时间学习教育学、心理学等相关知识，了解学生的心理特点，以便更好地开展教育教学工作。
2. 关注教育教学改革动态，掌握先进的教育教学方法。
我通过阅读教育教学书籍、参加学术研讨会等方式，了解教育教学改革的新理念、新方法，将这些理念和方法运用到实际教学中。
3. 加强自身修养，树立良好的师德形象。
我深知师德的重要性，时刻以高尚的师德标准要求自己，关爱学生，关心同事，为人师表。
三、关爱学生，尊重学生关爱学生是教师的天职。
在教育教学过程中，我始终把关爱学生放在首位，尊重学生的个性，关心学生的生活，关注学生的成长。
以下是我的一些具体做法：1. 关心学生的生活，了解学生的需求。
我经常与学生沟通交流，了解他们的生活状况，关注他们的需求，尽力帮助他们解决困难。
2. 尊重学生的个性，因材施教。
我认识到每个学生都有自己的特点和优势，因此，在教学中，我注重因材施教，发挥学生的特长，激发他们的潜能。
3. 营造良好的班级氛围，培养学生的团队精神。
我努力营造一个和谐、团结、向上的班级氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
2023教师履行岗位职责总结模板(二篇)
2023教师履行岗位职责总结模板一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。
不断地调整自己的教学计划，总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的能力，提高了教育教学质量。
三、配合总校各工作情况：积极参与并认真落实是我的工作作风。
一年来未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
2023教师履行岗位职责总结模板（二）一年来，本人热爱教育事业，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
认真履行教师岗位职责
认真履行教师岗位职责认真履行教师岗位职责一、职责范围作为教师，我们应该认真履行自己的岗位职责，包括但不限于：1. 组织授课，传授知识，提高学生的综合素质；2. 培养和丰富学生的兴趣爱好，激发学习兴趣；3. 积极参与班级管理工作，为学生树立立志向、价值观念；4. 精心备课，制定科学、实用的教学方案，以提高教学效果；5. 及时进行学生的个性化辅导，让每一个学生都有机会发展自身潜力；6. 定期参加教学研讨活动，更新教学理念，提高自身教学水平。
二、合法合规教师应在合法合规的前提下履行岗位职责，包括：1. 严格遵守国家和学校教育管理法规，尊重学生合法权益；2. 坚决抵制任何违反教育道德和职业操守的行为，保持纯洁的师生关系；3. 严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为学生做出良好榜样。
三、公正公平教师应在教育中体现公正公平原则，包括：1. 尊重每个学生的个性差异，认真对待每个学生的学习生活；2. 给每个学生公平的机会，根据学生的不同情况采取不同的措施；3. 在学生学习、考试等方面，严格按照公正公平的原则评估每个学生的表现。
四、切实可行教师应在教育过程中，保障教学实效性，包括：1. 设置可行的教学目标，根据实际情况合理安排教学内容和教学进度；2. 使用多种教学手段和技术，适应教学环境的变化；3. 适当调整教学方法，针对不同的学生情况及时进行变化。
五、持续改进教师应当持续改进自己的教育能力和素质，包括：1. 不断更新自己的教育理念，从不同角度思考教育问题；2. 借鉴他人的成功教学经验，不断提高自己的教学水平；3. 参加各种培训、研讨、讲座等活动，积极扩充自己的知识面和教学技能。
总之，教师应当认真履行自己的岗位职责，坚持以学生为本、以服务为先的教育理念，不断提高自身的教育能力和素质，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
履行教师岗位职责报告
履行教师岗位职责报告教师是一份非常重要的职业，履行教师岗位职责的核心就是传授知识、培养学生的能力和品德。
以下是我个人对教师岗位职责的理解和履行情况的报告。
首先，作为一名教师，我的首要职责是传授知识。
我会仔细备课，准备有足够深度和广度的教学内容，确保学生能够全面地掌握相关知识。
我会结合学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，提高课堂的教学效果。
同时，我也会关注学生的学习进度，及时调整教学内容和节奏，确保学生能够跟上课堂进度。
其次，我会努力培养学生的能力。
除了传授知识，我也重视培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。
我会鼓励学生提出问题、思考问题，并指导他们学会独立思考和自主学习。
我会在课堂中引导学生进行实践和实验，培养他们的动手能力和实际操作能力。
同时，我也会关注学生的个性发展，鼓励学生发掘并培养自己的特长。
另外，我也会注重培养学生的品德。
教育不仅仅是知识的传递，也是对学生品德的培养。
在日常教学中，我会注重传统美德的培养，如诚信、勤奋、尊重和合作。
我会通过自身的言传身教，引导学生树立正确的价值观和人生观。
我会鼓励学生参加各种有益的社会活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
此外，作为一名教师，我还会积极与家长和同事进行沟通合作。
我会与家长保持良好的沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
我会与同事互相帮助和支持，共同提高教学质量和学校的整体教育水平。
总而言之，作为一名教师，我努力履行教师岗位职责，传授知识、培养学生的能力和品德。
我将持续努力提高自己的教学水平，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
感谢大家对我的支持和鼓励！。
争当合格教师的发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨如何争当合格教师这一重要话题。
教师，是太阳下最光辉的职业，肩负着培养国家未来栋梁的重任。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，不断提升自身素质，努力成为合格的教师。
以下是我对争当合格教师的几点思考，希望能与大家共勉。
一、坚定理想信念，树立崇高师德作为一名合格教师，首先要坚定理想信念，牢记党的教育方针，热爱教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
同时，我们要树立崇高的师德，以身作则，为人师表，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。
二、提高专业素养，提升教学水平合格教师必须具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学能力。
我们要深入学习教材，了解学生的心理特点，掌握教育教学规律，创新教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
此外，我们还要关注教育前沿动态，积极参加各类培训，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
三、关爱学生，关注个体差异合格教师要学会关爱学生，关心他们的成长，尊重他们的个性。
我们要关注每一个学生的需求，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题，帮助他们健康成长。
四、团结协作，共同进步合格教师要有团队精神，与同事团结协作，共同进步。
我们要尊重同事，虚心向他们学习，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
在团队中，我们要相互支持，共同为学生的全面发展贡献力量。
五、严于律己，树立良好形象合格教师要以身作则，严于律己，树立良好的形象。
我们要遵守国家法律法规，恪守职业道德，坚守教育教学岗位，以实际行动践行教师的神圣职责。
总之，争当合格教师是一项长期而艰巨的任务。
我们要时刻保持清醒的头脑，以崇高的师德、精湛的教学技艺、关爱学生的情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，让我们携手共进，为实现我国教育事业的繁荣发展，争当合格教师，共创美好未来！谢谢大家！。
争做合格教师实施方案
争做合格教师实施方案作为一名合格教师，我们需要具备一定的专业知识和教育理念，更需要有实施方案来指导我们的教学工作。
在这篇文档中，我将分享一份争做合格教师的实施方案，希望能够帮助各位教师提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
首先，作为一名合格教师，我们需要不断提升自己的专业知识和教育理念。
在教学过程中，我们需要不断学习最新的教育理论和教学方法，不断充实自己的教学内容，以便更好地指导学生的学习。
同时，我们也需要不断反思和总结自己的教学经验，及时调整和完善自己的教学方案，以提高教学效果。
其次，作为一名合格教师，我们需要关注学生的个性发展和全面素质教育。
在教学过程中，我们需要尊重每个学生的个性差异，关注他们的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也需要注重学生的全面素质教育，不仅关注他们的学业成绩，更要培养他们的综合能力和创新精神。
另外，作为一名合格教师，我们需要注重课堂教学的实效性和趣味性。
在教学过程中，我们需要根据学生的实际情况和学习特点，设计生动有趣的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们也需要注重课堂教学的实效性，帮助学生掌握知识和技能，提高他们的学习成绩。
最后，作为一名合格教师，我们需要与家长和社会各界建立良好的合作关系。
在教学过程中，我们需要与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和问题，共同关心和帮助学生的成长。
同时，我们也需要与社会各界建立良好的合作关系，充分利用社会资源和教育环境，为学生提供更多的学习机会和支持。
总之，作为一名合格教师，我们需要不断提升自己的专业素养，关注学生的个性发展和全面素质教育，注重课堂教学的实效性和趣味性，与家长和社会建立良好的合作关系。
只有这样，我们才能更好地实施我们的教学工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望各位教师能够认真思考和落实这份实施方案，共同努力，争做合格教师。
教师履责合格心得体会
作为一名教师，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在教育教学过程中，我始终牢记自己的职责，努力提高教育教学质量，关注学生的全面发展。
经过一段时间的努力，我深刻认识到教师履责合格的重要性，以下是我的一些心得体会。
一、树立正确的教育观念教育观念是教师工作的灵魂。
作为一名教师，首先要树立正确的教育观念，即以学生为本，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。
在实际教学中，我努力践行这一观念，关注学生的需求，关注学生的兴趣，关注学生的成长，使学生在快乐中学习，在快乐中成长。
二、提高自身素质教师是学生的引路人，自身的素质直接影响着学生的成长。
为了更好地履行教师职责，我不断加强自身学习，提高教育教学能力。
具体表现在以下几个方面：1. 专业知识：我努力提高自己的专业知识水平，不断学习新的教育理念、教学方法，将所学知识运用到教学中。
2. 教学技能：我注重教学技能的培养，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
3. 沟通能力：我注重与学生、家长、同事之间的沟通，善于倾听他人的意见和建议，以便更好地改进自己的教育教学工作。
三、关注学生全面发展作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德、心理、身体健康等方面的发展。
在实际教学中，我注重以下几点：1. 培养学生的品德：我以身作则，言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质。
2. 关注学生的心理健康：我关注学生的心理变化，及时发现并解决学生心理问题，帮助学生健康成长。
3. 培养学生的兴趣爱好：我鼓励学生参加各种课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
四、加强家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对学生的成长至关重要。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
具体表现在以下几个方面：1. 定期与家长沟通：通过电话、家访等方式，了解学生的家庭情况，与家长共同探讨学生的教育问题。
2. 家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，与家长共同探讨教育方法。
争当合格的教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个至关重要的议题——争当合格的教师。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。
在这个伟大的岗位上，我们不仅要传授知识，更要塑造人格，引导学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在此，我愿与大家分享一些关于如何争当合格教师的思考。
首先，我们要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为教师，我们要有坚定的信仰，始终与党同心同德，自觉践行社会主义核心价值观。
我们要深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，不断增强“四个自信”，以崇高的理想信念引领自己的教育教学工作。
其次，我们要提高自身素质，努力成为教育教学的专家。
合格的教师必须具备扎实的专业知识、精湛的教学技艺和良好的师德师风。
为此，我们要不断学习，拓宽知识面，提升自己的教育教学能力。
具体来说，我们要做到以下几点：一、加强专业知识学习。
教师要不断更新自己的知识储备，跟上时代发展的步伐。
我们要深入研究教材，掌握学科前沿动态，为课堂上的精彩教学打下坚实基础。
二、提高教育教学能力。
教师要善于运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
三、注重师德师风建设。
教师要严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我们要关心学生，关爱学生，尊重学生，用爱心和耐心引导学生健康成长。
再次，我们要关注学生全面发展，注重培养学生的综合素质。
合格的教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的思想道德、身心健康、艺术修养等方面。
我们要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的团队协作精神、创新精神和实践能力，使他们成为全面发展的人才。
具体来说，我们要做到以下几点：一、关注学生的思想道德教育。
教师要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
2024年教师履行岗位职责总结
2024年教师履行岗位职责总结随着时代的发展和教育理念的演变，教师在教育领域承担着极其重要的角色。
作为2024年的一名教师，我深刻认识到自己的责任和义务，致力于为学生的成长和发展提供全方位的支持和引导。
在履行岗位职责的过程中，我遵循以下原则和目标，并取得了一定的成绩。
首先，我关注学生的全面发展。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过启发式教学、问题导向学习等手段，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的自主学习能力。
同时，我也注重学生的德育教育，努力培养学生的良好行为习惯和价值观念，引导他们形成正确的人生观和社会责任感。
其次，我积极推进教育信息化。
在信息技术的支持下，我利用多媒体教学、在线教育平台等手段拓宽了教学内容和方式。
我注重教育与技术的有机结合，为学生提供更丰富的学习资源和学习方式。
通过互联网平台与学生进行在线互动，提供个性化的学习指导和反馈，促进学生的自主学习和自我发展。
再次，我注重教育研究和专业发展。
作为一名教师，我深知自己的教育理论知识和教学能力的重要性。
因此，我积极参与教育研究和教师培训，不断提升自己的专业素养和教学水平。
我关注国内外最新的教育理论和教学方法，将其融入到自己的教学实践中，并与同行进行教学经验的交流和分享，促进教师的共同成长。
最后，我注重家校合作和社会参与。
在教育中，家庭和社会是学生成长的重要环境和支持系统。
因此，我积极与家长和社会各界合作，建立良好的沟通渠道和双向反馈机制。
我鼓励家长参与学校的教育活动，共同关注学生的发展。
同时，我也积极参与社会公益活动和教育改革，推动教育的公平和公正。
总结来说，作为2024年的一名教师，我将始终坚持学生至上的原则，关注学生的全面发展，推进教育信息化，注重教育研究和专业发展，加强家校合作和社会参与。
通过这些努力，我希望为学生提供更加优质的教育服务，促进他们的个性发展和全面成长。
同时，我也将不断反思和调整自己的教育观念和教学方式，不断提升自己的教育素养和教学能力，为教育事业的持续发展贡献自己的力量。
做好本职工作争当一名合格人民教师
做好本职工作争当一名合格人民教师各位领导，xx们：大家上午好！党的十八大胜利召开了，做为一名新时代的教师，理应感召党的十八大精神，立志做一名爱岗敬业的好教师。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
”是教师最美丽的语言。
当好一名教师就要爱岗敬业。
教师只有具备了爱岗敬业精神，才能为祖国培养高素质人才。
爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，完成人格升华、实现个人利益的有效途径。
因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代的需要，完成育人任务。
首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。
作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。
从十八大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。
我会更加努力。
既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。
而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
自从参加工作以来，我在对待体育工作上一直践行着爱岗敬业的奉献精神。
教师是人类灵魂的工程师，作为体育教师，既要育人，又要培养学生良好的体魄，还要为国家培养优秀的体育后备力量，责任重大。
作为体育教师，我们的工作环境是最恶劣的，最复杂的。
整日里在室外上课，以操场为课堂，从早操到课外活动，从上课到运动训练，而风吹日晒，雨淋挨冻更是家常便饭，如果对自己工作不热爱，如果没有坚强的毅力和一颗赤诚的心，那也就失去了前进的动力，也不可能十几年如一日地辛勤耕耘，更谈不上能取得丰硕成果。
作为一名体育教师，我深知要想成为一名称职的体育教师，不仅要有全面的专业理论和技术，而且还要有从事体育教学和训练的组织能力，才能更好地发挥自己的作用，才能提高教学训练质量，所以，我一直不断努力提高自己的业务能力。
履行岗位职责争当合格教师
履行岗位职责争当合格教师履行岗位职责争当合格教师-----我的个人从教经历和体会自从大专毕业后，本人在雨岭初中任教已满七年。
回想多年的教学经历感触颇多，既有成功的喜悦，又有失败的辛酸。
雨岭初中有四十多年的历史，现有七个教学班，近五百名学生，二十四位教师。
学校装有微机室，多媒体教室，学生们也可以享受到和大城市学生同样的现代教育。
我在这里一直从事数学教学和班主任工作。
在工作中，坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，严谨治学，一丝不苟，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
现谈一谈自己的经历和体会。
一、思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反响，努力进步自己的思想觉悟，不断完善自我。
在工作之余，还坚持自学进修，不断“充电”，不断更新观念，提升业务程度。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学理论中有很大的收获。
我不善言谈却踏实肯干，理解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。
我的真诚换来的是教师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做大事讲原那么，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校开展的话，多做有利于学校开展的事，尽职尽责地做好自己的本职工作。
二、教学工作方面“数与形的概念是从现实世界中得来的”。
数学来于理论又反过来为理论效劳。
在科学日新月异的今天，数学广泛的应用性日益显示出其特有的魅力。
因此，教师在教学中要遵循学生的认识规律，将知识性、应用性、兴趣性和谐的结合起来，充分调动学生的积极性，从小培养和进步学生的数学应用才能。
为此，我在平时的教学工作中，除认真备好课，努力增强上课技能，耐心抓好课后辅导外，还重点从以下三个方面进展探究。
教师如何履行自己的岗位职责
教师如何履行自己的岗位职责篇一:认真履行教师岗位职责认真履行教师岗位职责之我见。
“十年树木～百年树人”。
作为教师～踏上三尺讲台～也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在当前新形势下～怎样履行自己的岗位职责～做一名好教师呢,我认为: 首先～要树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
作为一个人民教师～负担着全面提高国民素质、提高全体人民～特别是青少年一代文明程度的直接责任。
“教育者先受教育”。
只有最大限度地提高教师为人师表的水平～才能胜任人民教师的历史使命～无愧于人民教师的光荣称号。
这就要求教师要时时处处以身作则～为人师表。
曾经有一名普普通通的教师～他不幸患上了强直性脊椎炎～颈不能转～腰不能弯～腿不能曲～上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤～凭着对人民教育事业的赤诚之心～依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课～都感动得落泪。
他深情地说:“我的知识是人民给的～我要珍惜这有限的时光～把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明～育人单凭热情和干劲是不够的～还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神～甘为人梯～像“春蚕”吐尽青丝～像“蜡烛”化成灰烬～把毕生献给教育事业～献给学生。
教师要更自觉地履行自己教书育人的职责～工作勤勤恳恳～一切以学生为重～一切以教育为重须成为教师自觉的行动。
其次～要规范教师从教行为。
教师要真正做到以法治校～以法治教～在市场经济的大潮中保持清醒的头脑～工作勤勤恳恳、任劳任怨～使自身的教育、教学行为更规范、有序。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”～使教师在学生心目中占有非常重要的位臵。
夸美纽斯认为:“教师的职务是用自己的榜样教育学生。
”新的课程理念下教师个人的人格魅力对学生的影响是一生的～他的一举一动、一言一行对学生潜移默化的影响远远超过知识对学生的影响。
苏霍姆林斯基说过:“让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。
2024年教师履行岗位职责总结范例（二篇）
2024年教师履行岗位职责总结范例一、政治思想方面本人坚决拥护并贯彻执行党的基本路线，致力于践行国家教育方针，忠诚于人民的教育事业。
在学校工作中，我服从安排，严于律己，自觉遵守职业道德规范。
我始终秉持遵纪守法、团结协作的原则，以爱岗敬业、忠于职守为职业操守，致力于教书育人，为人师表。
二、教育教学方面通过深入学习新的《课程标准》，我树立了以学生为主体的教学观念，贯彻了民主教学的思想，努力构建一种民主、和谐、平等的新型师生关系。
我高度重视学生独立性和自主性的培养与发展，将学生的发展视为教学活动的核心目标。
在教学过程中，我致力于培养学生的合作交流能力、自主探究精神和勇于创新的品质。
通过认真备课、授课、批改作业以及全面关注每一个学生，经过一年的努力，学生成绩显著提升，赢得了校领导和教师们的一致好评。
三、班主任工作方面（此部分原文未提供具体内容，故无法改写。
）四、教学研究方面我积极参与各类教研活动，不断提升自己的教育教学理论水平。
在学校的教研活动中，我勇于表达自己的独特见解和意见，积极贡献自己的力量。
我主动承担汇报课、公开课等教学任务，并认真撰写教学反思、教学案例和教学论文，为学校的科研课题收集数据、整理资料。
我始终坚持以科学的方法、严谨的态度和务实的作风推进校本教研和教学科研工作，力求在教育教学领域取得更大的突破。
总结过去一年的工作，我踏实地履行了自己的职责，取得了一些成绩。
我深知成绩只属于过去，未来仍需继续努力。
在今后的工作中，我将继续发扬优点，积极改正存在的不足，争取取得更加优异的成绩。
2024年教师履行岗位职责总结范例（二）时光荏苒，一年的光阴如流水般无声无息地溜走，未留下明显的印记。
此刻，我们又步入了年度评估的阶段。
回顾我在____幼儿园担任幼儿教师的这一年，日子既不平淡也不算曲折，尽管没有重大的波澜，但也并非风平浪静，其间的一些小挑战值得我深思与提炼，以助我明确未来的道路和目标。
以下是我对____年在____幼儿园工作的总结，这既是年度考核的要求，也是对自我成长的记录和反思。
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履行岗位职责争当合格教师-----我的个人从教经历和体会自从大专毕业后，本人在雨岭初中任教已满七年。
回想多年的教学经历感触颇多，既有成功的喜悦，又有失败的辛酸。
雨岭初中有四十多年的历史，现有七个教学班，近五百名学生，二十四位教师。
学校装有微机室，多媒体教室，学生们也可以享受到和大城市学生同样的现代教育。
我在这里一直从事数学教学和班主任工作。
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，严谨治学，一丝不苟，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现谈一谈自己的经历和体会。
一、思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。
在工作之余，还坚持自学进修，不断“充电”，不断更新观念，提升业务水平。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽职尽责地做好自己的本职工作。
二、教学工作方面“数与形的概念是从现实世界中得来的”。
数学来源于实践又反过来为实践服务。
在科学日新月异的今天，数学广泛的应用性日益显示出其特有的魅力。
因此，教师在教学中要遵循学生的认识规律，将知识性、应用性、趣味性和谐的结合起来，充分调动学生的积极性，从小培养和提高学生的数学应用能力。
为此，我在平时的教学工作中，除认真备好课，努力增强上课技能，耐心抓好课后辅导外，还重点从以下三个方面进行探索。
1、从实际问题导入新课，激发学生求知欲“人的思维活动是由客观存在所引起的，是从具体的感性认识开始的。
”所以，以真实、贴近学生生活的实际问题引人课题，能把学生分散的思维迅聚合，学生情绪，课堂气氛调控到最佳状态，为新课的开展创设良好的教学氛围。
同时也使学生认识到学习数学的迫切性。
在概念教学中，我结合生活实际揭示概念的提出、发现、抽象、概括的过程，让学生更深刻的认识概念，理解它本身的价值。
例如：绝对值的概念难以理解，新课导入时，设计在车站两辆出租车载乘客向反方向行驶同样路程，收取同样的车费，说明在现实生活中有很多只考虑其距离而不考虑其方向的问题，直观形象地引出绝对值的几何定义，可以让学生更好地理解绝对值的定义，并认识到学习它的必要性。
在公式、法则的教学中，结合生活实例抽象出数学模型，对其既作出通俗的理解又作出本质的揭示，阐明条件与结论的逻辑联系，加深理解。
例如：学习a=bc型数量关系时，对课本的一个开放型问题作如下改编导入新课：小斌家房屋进行装修，买下一大捆粗细均匀的电线，先要确定其总长度的值，怎样做比较简捷？（使用的工具不限，可以从中取出一段作为检验样品）学生讨论激烈，兴趣很高。
在解决这个问题的多种方案中，引导学生分析其中一种较简捷的方法，抽象得出a=bc型数量关系，然后再结合其他生活实例探究，发现a=bc型数量关系中，b、c和a的倍数关系规律。
在此过程中，学生对a=bc型数量关系加深了理解，并深刻的体会到其在生活中应用广泛，同时也培养了学生解决实际问题的能力。
2、挖掘教学知识点，展开教学的趣味性和奇异美在教学中要紧扣教材，多设计或多引用与教学内容有关的新颖有趣而富于思考的问题，使课堂教学生动、活泼、富有吸引力。
如在讲授圆的有关性质前，提出问题：车轮为什么是圆的？电脑分别模拟安装有三角形轮子、正方形轮子、椭圆形轮子和圆形轮子的汽车行驶的状态，并分别配各种颠簸沉重的声音及轻快的声音。
在生动活泼有趣的氛围中，让学生直观的看到圆形轮子能使汽车平稳的前进，这是“圆”所特有的性质决定的。
然后指出：人们在生活中发现了圆有一些特殊的性质，之后把这些特殊的性质运用到运输工具上，这样创造了圆形轮子，轮子的形状与生产及日常生活实际有着紧密的联系，学生可初步体会科学来源于实践又还原于实践生活的道理。
在教学中要结合教材展示教材外在形式与内在结构的和谐美、奇异美，使学生受到熏陶，体验到数学的价值，激发学生学习兴趣。
如在学习几何引言时，将课后一些美丽的图案利用几何画板制成动画，可让学生直观的看到图案的画法，并且学生会惊讶的看到：六角雪花图案绕中心旋转，速度由慢到快，可产生各种各样效果奇特的图案；风车图案的每一叶片可缩为一条线段，当叶片为伸展或缩短状态时均可旋转成其他图案；紫荆花图案由鼠标拖动旋转控制点，可演示开花和结果的形态过程等。
在美的熏陶中，学生会感到几何图形变换无穷，妙不可言，在生活中应用广泛，从而对几何产生浓厚的兴趣。
在教学中还可以结合教材设计一些形式新颖，引人入胜，富有智力价值的数学游戏，它有利于培养数学意识和数学观念，有利于学生将所学的知识与日常生活中的问题联系起来，从而加深对数学的理解。
例如：在学习“单项式”概念后，设计在树上摘标有单项式的苹果游戏，学生用鼠标点选苹果拖到篮子里，计算机迅速作出判断，摘对了给予鼓励，摘错了提示错误并且苹果返回树上，充分发挥多媒体的交互性特点，生动活泼的游戏使学生能更好的掌握概念，更积极主动的参与到教学活动中来，优化教学过程。
3、精心编制习题，让学生认识数学的“工具性”数学是人们参加社会活动，从事生产劳动和学习，研究现代科学技术不可缺少的工具。
因此，我在遵循教学大纲和教学要求的前提下，根据当地实际，适时的编写与生活、市场经济等有关的内容，融入到教学中。
学生可以看到，利用所学的数学知识可解决现实生活中的很多问题，进而体会到数学应用的重要性。
在方程的教学中，对学生介绍储蓄、保险、股票、债务等知识。
在课堂教学中，让学生自己编写发展题，然后从中选出几个有代表性的问题让全体学生解答，逐步形成学数学，用数学的意识。
由此，我的教学效果显著。
三、班主任工作方面创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格，是班主任的重任。
通过几年的观察、实践、积累，我有以下体会。
1、以身作则，行正为范“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”作为一名班主任，我要求学生做到的，自己首先带头做到：要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每一位学生，从不挖苦讽刺他们；教育学生热爱劳动，我每天早上和下午放学后和他们一起打扫卫生；教育学生搞好团结，我和他们成为知心朋友；要求学生认真书写，我在板书是做到书写规范。
随手拾起地上的一张废纸、把讲桌上的粉笔盒摆好、以饱满的热情出现在学生面前……这些都是无声的教育，潜移默化地感染着学生、激励着学生。
班主任是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，教师更应该提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生指导者和引路人。
2、实施自我管理，培养管理能力班级常规管理是一项整体的育人工程。
教师要引导学生自我管理，培养学生的自我管理能力。
每学期我都根据班级的实际和学校的要求，参考学生的意见，及时地适当调整班规的具体内容，使班规跟上学生、班级情况的变化，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整不断成长。
我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
建立值日班长制。
学生按学号轮流当值日班长，班中的事各由值日班长全权负责，常务班长协助工作。
值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况，记载班务日志。
这样安排大大地激发了学生的主动性，培养了学生的管理能力。
民主改选班干部。
为了使更多的学生有当班干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”，同时也为了时时督促班干部把事情做好，我在班级中民主选举班干部。
学生进行竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。
这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生班干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。
班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等方面的工作，并记录工作情况。
3、注重与学生沟通，铺就绿色通道倾听-----谱好“前奏”。
现在的学生独生子女居多，他们更习惯于张扬自我而不是被主动接受。
教师要给学生说话的机会并重视他们的说话内容，再进行对症教育。
另外，在人际交流中，当一方侃侃而谈时，总希望对方专心致志倾听，当倾听者欣赏谈论者的言论时，谈论者就会建立自信。
因此，班主任成为一个合格的倾听者，有助于取得学生的信赖，增进师生的感情。
注视的眼睛、赞同的微笑，会让学生畅所欲言。
导行-----奏响“交响曲”。
在交流过程中，班主任应该循循善诱，在肯定学生现有思想的基础上将其思考引向深入。
“动之以情，晓之以理”，“情”“理”和谐共振，在疏导中引导学生改正缺点，向成功迈进。
4、用爱和信任感化问题学生在工作中，常会遇到身上存在不良习惯的学生，如有的学生作业不能按时完成，作业不够认真，对一切都无所谓，等等。
一个成功的班主任，要尽可能改变这种困境。
在班级里，班主任可让这样的学生充当小助手，参与班级的管理，绝不能将其冷落，而要让其充分感受到自己存在的价值，从内心深处迸发出积极向上的需求。
去年我接手的班级中有一个小女孩，表达能力比较强，惹人喜爱，可就是不爱学习，不愿写作业。
她的成绩差，自信心不足。
为了帮她树立信心，我请她担任小组长，协助我检查其他同学的作业。
她感受到自己存在的价值，开始写作业，但仍不能按时完成。
我故意装作不知道。
几天后的一次班会上，有学生反映了此事，我装出惊诧的样子，深表不信。
学生将她的作业送上来，我看了以后，说：“老师对她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生气。
”我看了她一眼，只见她两行晶莹而悔恨的泪水夺眶而出。
从此，她按时完成作业，学习更加努力。
总之，经过五年的教学实践，让我悟出一个真谛：爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点、原动力。
只有播下爱的种子，才能得到真的收获。
教师从事的阳光事业、未来工程。
也可以这么认为：今天，我们为孩子们安排学习和生活；明天，我们的晚年生活将由这些孩子来安排。
种瓜得瓜，种豆得豆。
现在，我们付出一份的爱，将来得到的却是无限的爱，作为一名初中数学教师，爱的落脚点在哪里？我认为，除了要全面关心学生的身心健康外，更多的是要为孩子们创造一个宽松的、欢愉的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学习并掌握数学中的基础知识，能不断增强综合运用数学知识解决问题的能力及运用知识、自主学习的能力，变要他们学为他们自己要学。