迷人的夏季牧场_三年级作文
迷人的夏季牧场
导读:本文是关于三年级作文迷人的夏季牧场,感谢您的阅读.
就在雪的群峰的围绕中，一片绮丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。无边的草原是这样平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候，处处可见成千上百的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
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迷人的夏季牧场
迷人的夏季牧场 就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊、在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。 有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。 这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千米以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在雨云中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖上的水珠，却又像数不清的金刚钻。 特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。 1.好词对对碰（将下面的词语写端正，美观噢） 绮丽漫流驰骋衬托暮霭笼罩 2.佳句积累（从文中选一句你西喜欢的句子写下来） 3.联系上下文，解释下面的词语。 驰骋： 嬉逐： 4.用“”画出文中的比喻句，并想想作者把什么比作什么。 5.请你给每一段加一个小标题。（提示：概括小标题一般有两种方法：） 6.在下面括号中填上合适的叠词。 雷声（）战鼓（）汽车（）小鸟（） 7.请写出下列欧洲国家的首都。 比利时（）法国（）德国（）英国（）意大利（）丹麦（）8.假如你站在这座铜像前，会说些什么呢？
三年级作文美丽的公园300字【七篇】
三年级作文美丽的公园300字【七篇】 三年级精选作文美丽的公园300字篇一 今天的天气格外晴朗，一大清早，妈妈就带着我和弟弟到大良顺峰山公园游玩。一坐上公交车，我就被路上的景色吸引住了，路两旁都种满了青葱茏绿的小草和各种美丽的鲜花，还有无数来回穿梭的汽车，象征着顺德的美丽与繁荣。 不一会儿，我们就到了顺峰山公园。啊！多么美丽的公园啊！首先映入眼帘的是宏伟壮观的坊，牌坊建筑非常精巧，它是亚洲宏伟的建筑物之一。我们迈步往前走，通过一座石拱桥走到牌坊脚下，抬头仰望牌坊，啊！觉得自己极其渺小。牌坊的壮观真是顺德人的骄傲。穿过牌坊，就是一个大湖，碧绿的湖水在阳光的照射下闪闪发光。湖里有很多游客在划船，湖边上有不少行人在漫步，小孩们在骑自行车，玩游戏，非常热闹。我坐在湖边放眼望去，只见顺峰山顶绿树成荫，树林深处历史悠久的古塔高高屹立着，她与宏伟的牌坊互相映照，整个公园变得更迷人、更有气派。真使人有一种入诗入画的感觉。 多么美丽的公园啊！怪不得到此游览的人都连连称赞，我们一边游览一边玩耍，直到十一点多才依依不舍地离开。 三年级精选作文美丽的公园300字篇二 早上，我和姐姐来到公园里漫步。
跑啊，跑啊。我被公园的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它生机勃勃的，假如谁把它踩死，它也会生长起来。我被一池美丽的荷花迷住了。它们挨挨挤挤的，有时它们还玩我撞你，你撞我，令人喜笑颜开。有它门的果实黄黄的，仿佛一个小小的圆盆。走啊，突然，我看许多五彩缤纷的菊花。这朵又黄又圆的菊花，真好看，它的外型像一个又圆又大的太阳，可真美阿。 走到一个小池前面，不见鱼儿，可能它正在睡觉.小鸟在天空唱歌，蜻蜓在天空飞行，蜜蜂快乐的采蜜.它们的游戏可真多呀！我还见到一颗很大的树.这棵树的叶子非常嫩绿，摸起来像线布一样，舒适级了！ 下午了，猛烈的太阳光照着我们，我们就回家了。我一直在想，今天的景象真美！ 三年级精选作文美丽的公园300字篇三 公园是个美丽的地方，那有山有水，花花草草真漂亮。 走进公园，你会看到绿树成荫的小树林，蝴蝶在天空中飞舞，蜜蜂在树叶下乘凉。嫩绿色的小草就像给大地穿上一件绿色的衣服，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。 走过小道，你会看到有着悠久历史的古茶亭，老人们在那下棋，孩子们在那乘凉。 不远，你就会看见歪歪扭扭的九曲桥，它有着一则很长的故事。
美丽的夏牧场
《美丽的夏牧场》教学设计 教学目标： 1、学会运用平稳的气息、深情优美的歌声表现《美丽的夏牧场》。 2、通过学习歌曲，走进新疆，了解新疆的民族风情，体验新疆的自然风光。 3、创编并初步掌握简单的新疆舞蹈的律动。 教学重点：指导学生通过演唱实践，感受歌曲音乐风格、情绪的变化。 教学难点：指导学生能够准确地表现歌曲的情绪。 教学过程： 一、组织教学： 1、播放歌曲《掀起你的盖头来》主题曲，师生律动。 师：老师表演的这段舞蹈是哪个地方的？ 生：是新疆。 师：新疆自然风光秀美，物产丰富，民族风情浓厚，居住着许多能歌善舞的少数民族。现在咱们就通过大屏幕去新疆转转吧！ （设计意图：用学生喜欢的舞蹈导入，并用旅游为主线贯穿教学，调动学生学习的热情及积极性。） 二、观赏风光片——走进新疆（大屏幕）。 1、通过图片、及风光片介绍新疆。 1）民族之苑、精美服饰 2）风味饮食、瓜果特产 3）民族歌舞、节日庆典 4）自然风光、著名景点 师：是哪里呢？阿凡提已经把我们带到了哈萨克美丽的夏牧场。让我们一起来听一听歌曲《美丽的夏牧场》。 2、播放歌曲范唱。 师：听了这首歌，你有什么感受？（学生畅所欲言）下面，我们就来学唱这首好听的歌！课件出示课题——《美丽的夏牧场》 （设计意图：通过相关文化的挖掘，激发学生对美丽草原及居住在草原的各少数民族的关心和关注，更加热爱草原音乐，并顺利导入新课。） 三、新授歌曲：《美丽的夏牧场》 1、播放歌曲范唱哼唱旋律。 师：让我们再次来感受歌曲的旋律，请同学们用“啊“音随歌曲范唱哼唱旋律。 2、学唱歌谱。 （1）教师分句教唱歌谱。 师：（你们的声音可真美），跟老师来唱一唱这美妙的旋律吧（唱法学习） （2）旋律特征，学唱歌谱。（划拍视唱）注意第五句要连贯流畅、优美抒情。 师：同学们唱的不错！你们听出这首歌曲在旋律上有什么特点吗？找出相同的旋律，唱一唱。 生：一、三乐句的旋律完全重复，二、四、六乐句的旋律完全重复。 师：二、四、六乐句的旋律完全重复吗？仔细观察。 生：不是的，二、四乐句的旋律完全重复，第六乐句与二、四乐句的旋律重复，节奏变化。 师：同学们可真是火眼金睛。设计意图：通过让学生找重复的乐句，降低了曲谱学习的难度。
美丽的果园优秀作文
美丽的果园优秀作文 导读：美丽的果园优秀作文(一) 今天，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，太阳就像蓝宝石上的珍珠。在老师的指导下，同学们准备去果园。 来到果园的门口，就闻到扑鼻的果香味，放眼望去，果园里的果子五彩缤纷，有黄澄澄的梨，有红彤彤的苹果，有紫莹莹的葡萄……有的全身躲在树叶里，有的透出半个红红的脸蛋，像个害羞的小姑娘，还有的把小脸蛋透出来，正朝同学们笑呢!有的同学踮起脚，伸手一摘，就摘到了，有的同学干脆爬到果树上摘了一个、两个、三个……“快看!快看!这片枫叶真漂亮!”同学们被小红这话吸引住了，同学们往地上看，“多么漂亮的枫叶呀!”“快看!快看!我捡到了银杏树叶。”只见小明手里的银杏树叶，黄黄的小叶子像一把小扇子。同学们在这里摘果子，捡树叶，玩得可高兴了。 老师一吹口哨，同学们有的抱着苹果，捧着树叶，依依不舍地回家了。同学们的笑声久久地留在果园里。 美丽的果园优秀作文(二) 夏爷爷刚出国旅游没几天，秋姐姐就来到了中国。 来来来，你们赶快去田野瞧瞧吧!啊!田野里真是焕然一新。红红的苹果挂满了树梢，就连枝头都被那红彤彤的大苹果给压弯了。呀!那黄澄澄的梨也不甘示弱。它们这两种好吃的水果，仿佛在举行选美比赛呢!咧开嘴笑的石榴也加入了它们的行列中。石榴美女好像在说：“哎哟，只要我在现场，美女比赛的冠军得主一定是我这个大名鼎鼎
超级大美女的，你们两个丑八怪没戏了。”“哼!”苹果公主和梨小姐也不服输，干脆它们三个各干各的，谁也不理谁。 呀!远处怎么会有喜悦的歌声呢?哦!原来是犹如紫珍珠般的葡萄和穿着迷彩服的西瓜举行了热闹的婚礼，它们还互相拥抱了呢! 果园真是美丽呀!希望它永远这么美丽! 美丽的果园优秀作文(三) 姥姥家的果园，是个美丽而快乐的地方，我和妹妹都直流口水。于是，我和妹妹来到果园，顺便再带大家参观一下，让你们看看，姥姥家的果园到底美不美。 一进入果园，一个个红苹果映入眼帘，苹果红得像一个个大灯笼，圆得像一个个皮球。你如果摘一个苹果，尝一尝，又酸又甜，可好吃了! 西红柿，大家都知道，那西红柿的俗称呢?......告诉你们，“洋柿子”。怎么样?不可思议吧!老家的西红柿，红彤彤的，圆滚滚的，酸酸甜甜的。 辣椒都长得特别旺，有弯的，有直的，有辣的，当然也有不辣的。告诉大家，弯的辣椒不辣，而直的辣椒却很辣。大家记住哦!千万不要弄混了，否则，你会吃大亏的。 怎么样!姥姥家的果实多吧，姥姥家，春有草莓;夏有葡萄;秋有苹果;东有鸭梨，一年四季美味不断;色彩不断;快乐不断，随时欢迎你来品尝，这就是我的.姥姥家——美丽的果园。 美丽的果园优秀作文(四)
语文人教版四年级下册《江山如画》群文阅读
“单元整合·群文阅读”四年级下册第一组 “江山如画”教学设计 教材第一单元以“走近祖国的万水千山”为专题，安排了四篇课文；同步阅读安排了4篇课文，分别从不同的角度展示了祖国千山万水的多姿多彩，如诗如画。 根据“单元整合.群文朗读”教学策略，我将教材上的四篇课文与同步阅读4篇课文整合起来，对该主题进行拓展和提升，让学生更加深入地走进祖国的千山万水，感受其多姿多彩、如诗如画。 【设计理念】 以“单元整合.群文朗读”教学策略为指导，让学生去感受祖国江山如画。 以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容、学习方法上相互渗透，有机整合，有效的培养学生的语文能力。 【教学内容】 1．人教课标版教材小学语文第八册第一单元课文：《古诗三首》《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》 2．群文阅读教材：《青海湖，梦幻般的湖》《迷人的夏季牧场》《趵突泉》《可爱的草塘》 【教学重点】 1．通过对比阅读，让学生去欣赏祖国千山万水的多姿多彩，体会作者对祖国山山水水的热爱之情，并体会作者遣词造句的艺术。 2．分享学生同步阅读的学习内容，学习方法等，引导品味语言；丰富学生的语言，有效地培养学生的语文能力。 【教具准备】 课件 【教学步骤】 一、导入谈话 1．欣赏图片，同学们，看着这些图片，你会立刻想到什么？请用最美的语言来描述它。 生交流。 师即兴朗诵《桂林山水歌》（节选） 云中的神呵，雾中的仙，神姿仙山桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！ 2．（过渡）是啊，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原……真是江山如画！（板书） 3．我们用画知识树的方法来走进祖国如画般的江山。（出示简笔画）这是一棵知识树，一棵“千山万水之树”。相信通过我们共同的智慧，一定会让这棵千山万水之树之树多姿多彩、如诗如画。
三年级作文美丽的春天
三年级作文美丽的春天 以下是关于三年级作文美丽的春天，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 三年级作文美丽的春天（一） 春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。 你看，田野上，禾苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的油菜花在绿波中闪光。各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，经的、黄的、蓝的、白的、紫的……真是百花争艳，五彩缤纷。 河岸边，柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。带淡黄色的小草像地毯似的铺在地上。河水清澈见底，像一面明亮的大镜子，倒映着绿树红花。这时，一群鸭子游来，在水中嬉戏，河面掀起一层层波纹，打破了小河的宁静。 果园里，桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳，这满园的花儿，散发出浓郁的花香，引来无数蝴蝶，上下翻飞，翩翩起舞。最忙碌的要数小蜜蜂了，它们这边采采，那边点点，谁都不闲着。 这就是春天，一个富有生命力的季节，让我真真切切地感受到一种神奇的美丽。 三年级作文美丽的春天（二） ·
春天来了，柳树长出了嫩绿的小芽。花儿也争先恐后的绽放出自己的五颜六色。小草也从土里探出了脑袋。它们一起把春天打扮的更加光彩夺目。 你看，柳树长出了更多的绿叶，这真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的景象。柳树摆弄着自己的枝条。小朋友做一个柳笛吹出了春天的喜悦。 田野里的小花发出醉人的清香，花香引来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉酿成最甜的蜂蜜。 小草给大地母亲带来了无限的生机，那绿色的草坪像一块块绿色的大地毯。小朋友们在草坪上玩游戏，你追我赶洒下了一阵阵的笑声。把草儿都惹笑了。还有的小朋友在花丛里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。 春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。 春天是一幅美丽的画卷。我爱着美丽的春天。 三年级作文美丽的春天（三） 春天来了，小草绿了，花儿开了，大地上一片生机勃勃，聪明伶俐的小燕子出来活动了，小燕子喜欢停在电线杆上，一双浅黄色的小爪子紧紧抓住电线。背上的羽毛像黑色的西装。腹部的羽毛像雪白的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又短又宽的小嘴。 ·
黑龙江省二年级下册语文单元阅读与写作专项练(八)B卷
黑龙江省二年级下册语文单元阅读与写作专项练（八）B卷 一、阅读提高练 (共1题；共9分) 1. （9分）阅读文章，回答问题。 迷人的夏季牧场（节选） 碧野 就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。 当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。 你用不着客气，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。 （选自《碧野散文选》，人民文学出版社） （1）写出下列词语的反义词。 辽阔—________ 肥壮—________ 清楚—________ 热情—________ （2）读画线句子，“风平浪静”的字面意思是________。这个句子写出了草原________的特点。 （3）下列句子运用了比喻的修辞手法的是 A . 在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 B . 它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。 C . 不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。
三年级美丽的公园作文
三年级美丽的公园作文 导读：三年级美丽的公园作文1 我家附近有一个美丽的公园，一年四季像仙境一样。我来到这个美丽的公园，让我心里温暖，我喜欢这个美丽的公园。 春天，万物复苏，春姑娘悄悄经过美丽的公园，把小花吹出了五颜六色。小蜜蜂嗡嗡嗡的叫，提着篮子，去采香甜的蜂蜜。我喜欢春天的公园。 夏天，是万紫千红的季节。我们穿着美丽的裙子，在美丽的公园里散步，看着夏哥哥把荷花映照得红彤彤、白花花，我喜欢美丽的荷花。荷花中间莲蓬可以吃，我可喜欢吃了，我最喜欢夏天了。 秋天，是硕果累累的季节。我吃到了红彤彤的大苹果，可甜了，还有很多很多蔬菜和果子。秋天的枫叶红了，很神奇，我喜欢红彤彤的枫叶，我也喜欢秋天。 冬天，是冰天雪地的季节。我跟姐姐一起打雪仗。公园可以滑冰了，我很喜欢冬天，是我这一年四季最喜欢的，可以在公园做很多事。 我喜欢美丽的公园，一年四季景色美如画。 三年级美丽的公园作文2 在我们村子里，有一个美丽的公园。 春天，公园里的花都盛开了，树上的嫩芽抽出来了，小草也偷偷地钻出来了，空气中弥漫着一种淡淡的清香。只要到这公园的人，都会被这深深的香气迷住。 夏天，公园里的树变得更加茂盛，远远地看，象一把把大伞。晚
上，村子里的老人就在树下乘凉，小孩子就围着大树捉迷藏。所以，我最喜欢夏天了。 秋天，公园最吸引人的是桂花的香味儿。还没等你走进公园，一阵阵扑鼻的香气就向你袭来。走进桂花树，树下满是滴落的花瓣儿，就像一粒粒金子。 冬天，下雪了，公园里变成白茫茫的一片，只有角落里的梅花悄悄开放了，不禁让人想起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”的诗句。大家还可以在公园里堆雪人、打雪仗，非常好玩！ 这就是我们村的公园，欢迎你们来！ 三年级美丽的公园作文3 我家住在上楼宅，在我家附近有一个公园。 春天，小草从泥土里钻出来，一阵微风吹来，小草就像喝醉的小伙子一样。微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳条，就像风爷爷吹动春姑娘的`头发一样。 夏天，树叶苍翠欲滴。公园里的香樟树像碧绿的大雨伞。村里的小朋友经常到香樟树下去玩。有的在下五子棋，有的在打牌，还有的在跳绳。 秋天，树叶变黄了，被风轻轻一吹就落下来了，有的落到了小河里变成了小船，有的落到了地上变成了地毯。所有的花都凋谢了，只有菊花仍然开得那么灿烂。 冬天，所有树的叶子都落光了，只有松树的叶子还是那么绿，就像一位士兵一样笔直得站在那里。小河静静的，仿佛也在冬眠。
美丽的夏牧场优质课公开课教案
《美丽的夏牧场》 教学目标： 情感、态度、价值观：通过演唱歌曲等音乐活动，学生能对歌曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣，并在表演中锻炼学生的音乐创造力和表现力。过程与方法：在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲内容及旋律的美及新疆少数民族音乐文化。 知识与技能：能有感情地演唱歌曲；并能用铃鼓伴奏，设计不同演唱形式表现歌曲。 教学重点：准确且有感情地演唱歌曲《美丽的夏牧场》。 教学难点：有表现力地演唱、创编表现歌曲。 教学过程：一、创设情境、导入新课 师：“今天老师为大家带来一段音乐，请同学们认真聆听，猜一猜这是哪个民族的音乐。” 播放新疆音乐《掀起你的盖头来》，教师做几个新疆的舞蹈动作，配合着音乐让学生感受新疆音乐的特点。 学生聆听观看回答（新疆）。 师：“大家说的很对，刚才我们听的是一段新疆音乐，新疆是一个很美的地方，同时它还是个少数民族聚集的地方，除了大家知道的维吾尔族还有许多支系民族，如哈萨克族，白俄罗斯族等，但各民族的生活习惯及音乐、舞蹈等方面却是相通的。新疆以天山为界分为南疆和北疆，今
天我们要学的歌曲里唱的夏牧场就位于南疆和北疆之间的恰布河旁。接下来就让我们通过音乐来领略夏牧场美丽的景色。 二、学唱歌曲 1、初听歌曲《美丽的夏牧场》 师:说说夏牧场的景色是怎样的？ 学生聆听回答。 师：大家有没有听清楚最后一句歌词唱的是什么？（这是哈萨克放牧的好地方）这句话告诉我们这首歌曲歌唱的是哈萨克族美丽的夏牧场。哈萨克族生活在天山脚下,以游牧为生,是个能歌善舞的民族。 2、观看视频，用wu轻声哼唱 师:下面我们再通过一段视频近距离地走近哈萨克人民的生活，领略夏牧场的美丽风光。大家可以用wu随音乐轻声哼唱体会歌曲的演唱情绪。\ 多媒体播放歌曲范唱视频。 学生听赏后回答（优美、抒情……） 3、填词学唱 师：这么好听的歌曲，我们赶紧把歌词填进来随音乐唱一唱吧。 学生随音乐填词唱。 4、随琴伴奏唱第一段，提出并解决难点
新人教部编版四年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——七月的天山
类文阅读- 七月的天山 迷人的夏季牧场（节选） 碧野 就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。 当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。 你用不着客气，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。 （选自《碧野散文选》，人民文学出版社） 1.写出下列词语的反义词。 辽阔—（）肥壮—（） 清楚—（）热情—（） 2.读画线句子，“风平浪静”的字面意思是。这个句子写出了草原的特点。 3.下列句子运用了比喻的修辞手法的是（） A.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。 B.它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。 C.不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。 4.选文从哪些方面写出了夏季牧场的迷人？请用自己的话简单概括。
【参考答案】 1.示例：狭小瘦弱模糊冷淡 2.没有风浪，水面很平静广阔无边而且非常平展 3.A 4.选文从草原美景、肥壮的牲畜、热情的牧人这些方面写出了夏季牧场的迷人。
小学三年级作文美丽的家乡
小学三年级作文美丽的家乡 我的家乡在贵州省三穗县的一个偏僻的乡下，那里的四季有着迷 人的自然风光。 春天，是万物生长时候，颜色真是五彩缤纷。太阳是那么的火红，天空是那么的湛蓝，树梢是那么的嫩绿。看到这里的一切没有那个诗 人不想吟咏春天，画家不由自主地用手中的画笔绘画这美丽的春天。 这里的春雨是连绵持续的，它把这里的生物都滋润了，那漫山遍野的 野花把整个村庄妆点得更加美丽了。我和妈妈走到了一条小溪边，清 澈见底的溪水，溪水时而宽，时而窄，时而急，时而慢。那小溪流水 的声音时时在变换着调子。一抬头就能看到那连绵持续的山脉，峰峦 起伏，一座座拔地而起。你看那山上的茂密森林呀！他把整座山都包 围了。这儿的花争奇斗艳，虽然不是奇花异草，可他们真算是小巧玲珑，很多都叫不上名的小花可算是这儿的主角儿，它们散发出扑鼻的 芬芳。小鸟呢在空中自由自在的飞翔，还有些小鸟在树枝上欢乐的唱 歌儿。溪边的柳枝随风飘舞，好像在向我和妈妈招手。那漫山遍野的 大朵大朵粉红粉红的花，多像春姑娘的彩带上的花呀！地上的小草悄 悄地探出头来，很快就变得绿油油的了，和那粉红色的花配合在一起，远远望去，好像是绿色的缎子上绣着美丽的粉色图案。你看，岸边的 绿地上，一大群牛羊在低头吃草，嬉戏。远处的山，近处的水合在一起，真像一幅迷人的国画。 夏天，小草得更绿了，树木变得更茂密了，花儿变得更鲜艳了， 炎热的天气让美丽的家乡的人们换上了凉快的衬衫。有些小孩在河边 玩耍，河里游泳，河面上还有几只鸭子呢！ 秋天，稻田里变成金黄色的了，好像金灿灿的彩霞洒落在田间地头。田间农民伯伯们正在忙着收割稻谷，在这里这个季节非常热闹， 不时还传来了他们的谈笑声。冬天，满天雪花飞舞，家里的门前，还 有远处的高山，都变成了白茫茫一片。
2020新教材地理人教版选择性必修第一册强化训练：第五章 第二节 自然环境的地域差异性 含解析
第二节自然环境的地域差异性 课后篇巩固提升 基础巩固 美籍华裔青年谷岳从北京出发,历时3个月,搭车88次,穿越亚洲和欧洲,最终到达德国柏林,完成了搭车去柏林的梦想。下图为此次旅程线路示意图。据此完成第1~2题。 1.从北京到柏林经过的自然地带类型主要有() ①温带落叶阔叶林带②亚热带常绿阔叶林带③温带草原带④温带荒漠带⑤亚热带常绿硬叶林带 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 2.沿途自然地带变化反映出的地域分异规律及其形成的主导因素主要是() A.垂直地域分异规律—气候 B.由赤道到两极的地域分异—热量 C.地方性分异规律—地热 —水分 解析第1题,北京为温带季风气候,哈萨克斯坦为温带大陆性气候,土耳其为地中海气候,柏林为温带海洋性气候,因此自然地带主要是温带落叶阔叶林带、温带荒漠带、温带草原带、亚热带常绿硬叶林带。第2题,从北京到柏林是从沿海到内陆再到沿海,反映从沿海向内陆的地域分异,其主要的影响因素为水分。 答案1.C 2.D 读我国某大地形单元自然地带变化图,完成第3~4题。 3.导致图中自然地带A~E更替的主导因素是() A.地形差异 B.热量差异 C.降水差异 D.河流分布 4.图中A地植被类型是() A.常绿阔叶林 B.常绿硬叶林 C.落叶阔叶林 D.针阔叶混交林
解析第3题,根据经纬度和轮廓可以判断本区为青藏高原地区,青藏高原海拔高,地势由东南向西北逐渐升高,来自海洋的水汽自东南向西北逐渐减少,这是造成自然地带更替的主要原因。第4题,A地位于雅鲁藏布江谷地附近,地势较低,纬度较低,热量充足,植被类型为常绿阔叶林。 答案3.C 4.A 读世界某著名山地植被分布示意图,完成第5~7题。 5.该山可能位于() A.非洲 B.亚洲 C.北美洲 D.欧洲 6.该山两坡基带植被分布存在明显差异的主要原因是() A.北坡纬度低,热量条件好 B.南坡为向阳坡,气温高 C.北坡为背阴坡,蒸发量较小 D.南坡为迎风坡,降水多 7.甲的植被类型及随着纬度的升高该植被类型在山地分布海拔的变化的组合,正确的是() A.针叶林—逐渐降低 B.常绿阔叶林—逐渐降低 C.针叶林—逐渐升高 —逐渐升高 解析第5题,该山地基带分布有热带雨林、热带疏林草原,因此可判断该山位于赤道附近,且海拔接近6000米,最可能为非洲的乞力马扎罗山。第6题,由图可知,该山南北两坡基带植被均为热带植被,故两坡热量条件差距不大;南坡基带为热带雨林,且雪线较低,说明该坡降水较多,为迎风坡。第7题,甲自然地带海拔比热带疏林草原高,比落叶阔叶林低,因此应为常绿阔叶林;随纬度升高,气温逐渐降低,该植被类型在山地分布海拔也应降低。 答案5.A 6.D7.B 8.读北半球中纬度某山地自然地带分布示意图,完成下列各题。 (1)图中自然地带的分异体现了什么地带性规律?它产生的原因是什么? (2)图中森林带一般属于哪类森林自然地带?该自然地带在南、北坡分布差异的产生原因是什么?
三年级作文美丽的春天(精选8篇)
三年级作文美丽的春天（精选8篇）（392 字） 阳春三日，天气渐渐变暖和了，春姑娘披着绿纱、翩翩飞舞地来到了人间，轻轻地唤醒了沉睡的大地。 春姑娘像一个魔法师，她一会儿来到森林，小草眨眼间就变成绿色的了，大树伯伯“哈哈”地笑着展出一片片绿叶，各种各样的花争先恐后地从绿叶中钻出来，有迎春花、有桃花、还有杜鹃花，它们好奇地望着春姑娘，好像在谢谢她的魔法，远处数不清的蜜蜂也赶来凑热闹；一会儿春姑娘来到小溪边，‘'叮冬、叮冬”，是谁在唱歌？原来是小溪妹妹，它正为春天的到来唱起了欢乐的歌；一会儿春姑娘踏着轻盈的脚步来到了平静的湖面上，小鱼甩着尾巴快活地游来游去。春姑娘又来到了天真烂漫的孩子们的中间，他们正在放风筝，瞧，他们一个个手里拿着风筝，撒开小脚丫，在松软的草地上奔跑，笑得多开心啊！孩子们玩累了，就躺在草地上，让春风暖暖地吹着他们的小脸。 春姑娘就是这样变着魔法来到大地间，她让这阳光明 媚的春天变得五彩缤纷了，让我们看到了美丽的春天。 三年级作文美丽的春天二：美丽的春天（282字）今天早
上，阳光明媚，我和妈妈出去跑步。 我看见路边绿油油的小草吐出点点嫩芽，看见桃树上面长出米粒大小的花苞，有的还露出害羞的小红点，梨树的树枝长满了小珍珠似的花骨朵，还有的开出了白色的小花，每朵花都有五片圆圆的花瓣，里面有像龙须一样的黄色花蕊，而且树梢上长出了嫩绿的小叶子，还看见一棵不知名的树，树上开满了“黄蝴蝶”似的小花。 小河边，柳树垂下千万条才展开带绿色嫩叶的柳丝，微风吹来，像飞舞的小辫子。 远处，一眼望去，到处都是油菜花，就像金色的地毯。 天空中，小麻雀快乐的飞来飞去，唧唧喳喳地叫个不停，好象在说“我最喜欢春天了”。 春天真好，我爱春天！ 三年级作文美丽的春天三：美丽的春天（3 54字） 春天来了，万物复苏。春风浩荡，春光明媚，春色无
小学音乐《美丽的夏牧场》教案
课题：美丽的夏牧场 山东省淄博市临淄区稷下小学王莹 教材简介： 所执教的《美丽的夏牧场》选自人民教育出版社出版的小学《义务教育课程标准音乐实验教科书》五年级教材上册第三单元“美丽的草原”中的内容。歌曲《美丽的夏牧场》是一首具有新疆风味的歌曲。新疆以天山为界，分为南疆和北疆，歌中唱的夏牧场在天山山麓之 南，恰布河横穿其间，那里有很多牧草肥沃的牧场（如东风牧 场），牧民以哈萨克族为多，哈萨克族是一个善于歌舞的民族， 因此歌中赞美为“这是哈萨克放牧的好地方”。此歌曲为一段 体，运用民歌旋律发展中最简朴的手法，将第1、2乐句多次反 复构成全曲（图式如下）。歌曲的音域不宽只有六度，加上旋律多次反复，很适合小学高年级学生学唱，同时也适合于读谱练习，因此教唱这首歌曲时可先学歌谱，后学歌词。 课时：1课时 教学目标： 1、过程与方法：通过聆听、模仿、实践等方式，学会歌曲《美丽的夏牧场》。 2、知识与技能：指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，大多学生能视唱歌曲曲谱，并为歌曲设计演唱形式。 3、情感态度与价值观：在欣赏演唱中引导学生了解草原、关注草原、喜欢草原、爱护草原。教学方法及策略： 通过情景导入让学生真切的感受到草原的风光与美景；再通过学唱歌曲，了解哈萨克族的音乐文化与知识；通过学习歌曲练习歌谱与旋律；然后逐渐学唱歌词，后为知识拓展、音乐拓展活动，让学生在浓厚的“草原”情境中结束本节课。这节课虽然很质朴，没有很多花样，但重难点突出，先解决问题，让歌曲保持一个完整性，通过教师的语言和引导，让学生在愉悦的课堂氛围中结束本节课。 教学重点： 学会用优美。自然的歌声演唱歌曲《美丽夏牧场》。 教学难点： 歌曲曲谱中符点音符3 ·2 3 4 ·3的演唱；并能为歌曲设计不同的领唱、齐唱等演唱形式。教学关键点： 在模仿、实践中能用自然真挚的声音演唱歌曲，从中感受体验草原的美丽。 教程过程：
我爱家乡的果园三年级作文400字
我爱家乡的果园三年级作文400字 我爱家乡的果园三年级作文400字 我的家乡是一个小村庄，那里有一座美丽的果园。 每到秋天，果园里硕果累累、香气袭人！我一踏进果园就闻到了浓郁的香气，累累的果实把树枝都压弯了，一个个青皮绿玉，白里透红，汁多味美。 红彤彤的苹果，像害羞的小姑娘，若隐若现地藏在树叶间，美不胜收。梨树上的小梨子在树上呼呼大睡，金灿灿的阳光照在这些小宝宝身上，漂亮极了。柿子树的枝头上挂满了黄橙橙的小柿子，有的独坠枝头，有的三五成群地聚在一起，显得格外亲热。金果累累的橘树，像一条条红绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。剥开橘子的皮，立即露出一瓣瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，那甜甜的又稍带点橘子特有酸味的汁液，犹如一股清泉射出，使人回味无穷。榴莲有很多瓣，我拿了最小的一瓣放入口中，啊！这是什么味？香香甜甜，真好吃！虽然榴莲外表上很难闻，但是它的
果肉吃起来却是香甜可口的！我忍不住把剩下的一些榴莲全吃光了！还有那像绿色走廊一样的葡萄叶下，看一眼就要使我陶醉，茂密的枝藤爬满了架子，在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫黑，溜圆，好像一颗颗紫色的珍珠呀！ 家乡的果园真美丽，我爱家乡的果园！ 福建莆田秀屿区福建省莆田市秀屿区平海东湖小学三年级:林旻玥 我爱家乡的果园三年级作文400字 我的家乡是一个小村庄，那里有一座美丽的果园。 每到秋天，果园里硕果累累、香气袭人！我一踏进果园就闻到了浓郁的香气，累累的果实把树枝都压弯了，一个个青皮绿玉，白里透红，汁多味美。 红彤彤的苹果，像害羞的小姑娘，若隐若现地藏在树叶间，美不胜收。梨树上的小梨子在树上呼呼大睡，金灿灿的阳光照在这些小宝宝身上，漂亮
美丽的果园作文
美丽的果园作文 这座果园并没有什么装修，除了一些棕黑的篱笆围在它的四周，其它什么也没有。你 也许看到外面的装修并不漂亮，你就不愿意进去观看它的景色，其实我告诉你，这座果园 里很美丽。 刚走进果园，你便能看到一排排的苹果树整齐地排列在用石块铺成的小路边。往西走 四十多米便有一大片的梨树，现在是春天，梨树上开满了红色的小花。这些小花随着风地 吹拂，轻轻地落到你的衣服上，望着满天飞扬的白色小花，你便会感到这里好像是人间仙 境一般，随手一抓几片白色小花便在你的手心里了，仔细观察它：它有着五片花辨，中间 有些红色的花蕊包着一点点黄色的花粉。 继续往西走，便会是油菜花地。现在是油菜花成熟的时候，你看着那绿中透黄的油菜 花是多么的美丽。摘下一片放到鼻前便能闻到一阵阵的清香，让人陶醉 最后，我们观葡萄地，这时葡萄还没有成熟。它有滕便还是青绿色的，它的滕很长， 一直挂到了别的树木上了，像一条条青色小蛇挂在了树枝上。 梁徐果园真美! 星期六的早上，才八点钟，我就睡不着了，因为早上孟老师要带我们去果园看果园的 美景。 我们一进果园就看见了那粉色的桃花在树枝上盛开着，那花瓣粉红粉红的，别提多美了。我闻着桃花的清香，感觉自己仿佛变成了一朵桃花，一会儿落在地上，一会儿随风飘 落在水池上……水池上漂浮着的那一层粉色的花瓣就像给水池蒙了一层淡粉色的轻纱。 突然，一阵大风吹来，桃树上的片片花瓣落下，落在了我们的身上，落在了女孩子的 小辫上，我们一起欢叫：“下花瓣雨喽，下花瓣雨喽。” 我们纷纷在桃树下和美丽的桃花合影，想把这美丽的景色长就地保留下来。接着我们 沿着弯弯曲曲的小路，又兴致勃勃地向前走去。路边的小草绽开了笑脸，纷纷地和我们打 着招呼，草丛中零星开着的小黄花，在微风中好像频频地向我们点头。 春天的果园真美呀!我终于明白了为什么有很多人都在赞美春天。春天美丽的的果园，我也赞美你。 星期六的早上，才八点钟，我就睡不着了，因为早上孟老师要带我们去果园看果园的 美景。 我们一进果园就看见了那粉色的桃花在树枝上盛开着，那花瓣粉红粉红的，别提多美了。我闻着桃花的清香，感觉自己仿佛变成了一朵桃花，一会儿落在地上，一会儿随风飘 落在水池上……水池上漂浮着的那一层粉色的花瓣就像给水池蒙了一层淡粉色的轻纱。
(完整)三年级美丽的大海作文【三篇】
三年级美丽的大海作文【三篇】 我爱美丽的“西湖”，我爱雄伟壮丽的“人民大会堂”，但是我 更爱这无边无际的大海！ 早晨，太阳从东方升起，碧蓝碧蓝的海水变成了红色的了， 好像一层红布蒙在海面上，美丽的大海。有的人在那金色的沙滩 上跑步；有的人在那沙滩上做操；还有的小朋友在那放小船呢！ 中午，太阳当头照。阳光照射在海面上，金光闪烁。这时，一艘 轮船向这里开来，船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。有的人在海 边吃饭；有的人在海边捡贝壳，贝壳的形状千奇百怪，五颜六色；有 的小朋友迎着海风在那里放风筝；有的小朋友在那里用沙在做金色的 城堡，漂亮极了；有的人在游泳，大人没有带救生圈，小朋友全部都 带上了救生圈；有的小朋友在那儿玩耍；有的人坐在那金色的沙滩上 面晒太阳呢；还有的人坐在金色的沙滩上一边吃着食品，一边坐在那 儿聊天呢！ 下午，涨潮了的时候，海面的景色可壮观了。银白的海浪一个紧 接着一个向岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过 了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边 的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客们看了，情不自禁的发出了一阵 阵惊叹声！ 过了一会儿，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的军队，向大伙儿压来。大家赶紧躲避海浪的压击。过了一会儿，潮水退了，天也黑了， 所有的来大海玩的人都回家吃饭去了。 晚上，大海就更加美丽了！路灯亮着金光，倒映在海面上，闪闪 发光。还有很多人在海边的餐厅里，一边欣赏着海滩的夜景一边吃饭、喝酒……
你说大海美不美丽？ 【篇二】 我非常想去大海，有一次暑假爸爸、妈妈帮我实现了这个愿望。 早上爸爸、妈妈带我去海边，到了沙滩我脱下鞋袜，感觉沙子软的像棉花一样。然后我去沙滩上捡贝壳，我捡到各种各样的贝壳，有白玉贝、夜光贝、五爪螺、珍珠贝、马蹄贝……还有一些不知道它们的名字，不过我知道它们的样子有的像蜗牛、扇子、草帽，有的里面还有珍品呢！捡完贝壳后我就去玩水，用水枪把水射到爸爸、妈妈腿上。还新买了个游泳圈去游泳，玩的可开心了！ 海里好美啊！有好多鱼在游泳，有小丑鱼、章鱼、乌贼、海藻……真漂亮。然后我往下游，发现了更多的鱼，有剑鱼、海豚、螃蟹……回到水面上，我看见好多海鸥在捕鱼，它们扑着白白的翅膀，在天上转圈儿等着小鱼。我上岸吸完气，再下去发现了碧绿海带、紫色的石花菜、五颜六色的珊瑚……还有很多陆地上没有的植物。 太阳落下去了，天快黑了。我忽然想起白居易的一句诗：“日出江花红胜火”。怀着依依不舍的心情回家了，到家后还想着那美丽的景象，我爱你，美丽的大海。 【篇三】 “小海螺呀小海螺，歌儿唱得多快乐，海螺海螺唱的是什么，竖起我的小耳朵，听呀听一听，哔哔哔哔哔哔，哦，唱的是那大海的歌……”每当听到这优美的声音，我就会想起上次的海南之旅。 清晨，远远望去，只见大海上升起一层薄薄的云雾，好像为大海披上一件雪白雪白的纱衣；再近些，好像仙女下凡一样；更近些，好像一个可爱的小宝宝在大海的怀抱里做美梦呢！ 大海的午后，海浪拍打着一块块可爱的小石头，发出“啪啪啪”的响声，好像蔚蓝的天空弹奏着美妙的钢琴曲。海风迎面吹来，好像
人教版小学音乐五年级上册《美丽的夏牧场》实录
《美丽的夏牧场》课堂实录 师生问好 师：上节课我们去了内蒙古的大草原，欣赏了《天堂》和《牧民的一天》，谁能来说一说你对草原有了什么样的印象呢？ 生1：辽阔美丽生2：有成群的牛羊生3：生活着蒙古族人民 师：同学们说的非常好，我们伟大的祖国幅员辽阔，除了内蒙古外在新疆、甘肃、宁夏、青海、西藏等省、自治区都有辽阔的大草原，广阔的草地上，有肥美的牛羊，还有勤劳、善良的少数民族同胞，他们非常热爱自己赖以生存的这片草原，今天这节课老师给大家带来一首非常好听的少数民族歌曲，大家想不想欣赏一下？ 生：想 师：那请同学们边听边思考这样两个问题 1、同学们能不能听出或者猜一下是哪个少数民族的音乐？ 2、那你知道这个牧场在哪儿呢？（在新疆的天山脚下，那是哈萨克族放牧的好地方！） （播放《美丽的夏牧场》） 师：歌曲听完了，老师提的问题你找到答案了吗？ 歌曲是那个民族的？ 生1：蒙古族生2：维吾尔族生3：哈萨克族 师歌曲是哈萨克族的，歌中唱到了这是哈萨克放牧的好地方。 那这么美丽的夏牧场他在哪里？
生：在天上脚下，恰布河旁 师：请同学们翻到课本20页。一起大声读出题目《美丽的夏牧场》（师板书题目） 师：在新疆的天山脚下，世代生活着哈萨克族人民，他们在那里放牧着牛羊，幸福的生活着。我们一起来了解一下哈萨克族（播放哈萨克族的介绍课件） 哈萨克族 分布区域：哈萨克族主要分布在新疆天山以北的伊犁、塔城、阿勒泰、昌吉和乌鲁木齐等地。 人口：2003年新疆哈萨克族人口为135.21万人，占新疆总人口的6.99%。语言：使用以阿拉伯字母为基础的哈萨克文。 生产方式：哈萨克人主要从事畜牧业，兼营农业。 饮食：哈萨克牧民的饮食主要是肉和乳制品。乳制品很丰富，主要有酥油茶、奶疙瘩、奶皮子、奶酪等。 房屋建筑：牧区哈萨克人一般居住毡房。 宗教：哈萨克人信仰伊斯兰教。 节日：主要节日有古尔邦节和肉孜节。 师：下面请同学们再次聆听歌曲，听完说一说，歌中唱到了夏牧场的哪些美景？ （二次聆听歌曲录音） 生：一段描写景色、二段描写牧民的生活 师：请同学们身体坐正，按照歌曲节奏有感情地朗读一下歌词。
部编版小学语文六年级上册第一单元测试题(含答案)
第一单元力提升与创新（一） 一、根据拼音,写同音字。 1. shāo （）信树（）（）许火（）云 2. què麻（）喜（）（）定宫（） 3. chán 鸣（）嘴（）（）绕（）宫折桂 二、选择题 1、下列加点字读音全部正确的一组是（） A.马蹄(dí) 陈列( chéng) 迁回(yū) 好（hǎo ）客 B.摇曳(yè) 苍穹( gōng) 勾勒(Iòu) 迷蒙（méng） C.妩媚(wǔ) 参差(cī) 鄂温克(è) 莹白（yíng） D.花苞(bāo) 琼浆(qióng) 蒙古包(méng) 印（yìng）象 2、下面词语书写没有误的一项是（） A.彩虹酒脱一碧千里翠色欲流 B.豆腐蒙胧硕大无朋孤芳自赏 C.单薄旖旎婆娑起舞顾影自怜 D.伏案富郁襟飘带舞心弛神往 3、下列加点成语使用有误的项是（） A.在我断断续续 ．．．．住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。 B.这种色彩,是蝴蝶世界中独一无二 ．．．．的。 C.看到西湖那波澜壮阔的景象,真让我叹为观止 ．．．．。 D.这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称.还有的因名胜古迹而闻名遐迩 ．．．．。 4、下面句子中没有使用修辞手法的一项是（） A.走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子—河! B.五颜六色的气球争先恐后地飞上了蔚蓝的天空。 C.妹妹神秘地告诉我:她希望每天都能像今天一样去公园划船。 D.王翰文委屈的泪水，像开了闸门似的哗地流了出来。 5、下面诗词名句不是描写夏天的一-项是 A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 B.野旷天低树，江清月近人。 C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 D.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 6.下列说法中，正确的项是（） A.“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”句中的“一碧千里”说明绿的程度之深。 B.课文《丁香结》中，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的，人生中的问题也是解不完的。
三年级作文：美丽的青岛
三年级作文：美丽的青岛 美丽的青岛作文300字（篇1） 青岛是我国一个的游览胜地，风景优美，就连夏季也十分凉爽. 在青岛坐轮船十分舒服.坐在轮船上眺望远处，就会看见一幢幢雄伟的高楼，非常漂亮. 在青岛的“海底世界‘‘里，你会看到很多五颜六色的鱼在一个水柱里游来游去，下面长着一些五彩缤纷的珊瑚，把水柱打扮得更漂亮了. 大人们和小朋友们最爱去的地方就是青岛的海滩了.在那里，大人们能够脱掉鞋子，走在柔软的沙滩上，伴随着清凉的海风，感受沙子的细腻，舒服极了.而小孩子们则穿上游泳衣，欢笑着下海去游泳. 青岛真是个旅游的好地方. 美丽的青岛作文300字（篇2） 青岛的风景名胜有很多，像栈桥、石老人、雨林谷、崂山、十梅庵、海底世界、中山公园等等，它们都是青岛的一个个“亮点”。尤其是栈桥、石老人、崂山、海底世界，去参观旅游的人更是络绎不绝。还有一个景点是大自然给予的，那就是大海。 大海给予我们了很多机遇，就拿2008年的奥运会来说吧，青岛，就是因为有了大海，所以能拿到帆船比赛举办地点的权利。大海。还给予了我们力量，当你疲劳的时候，只要看一眼大海，疲劳就会顷刻间烟消云散。当你心事重重的时候，望一眼那无边无际的大海，就会把心事抛到了九霄云外。那浩瀚无边的大海就像是知识的海洋，让我们了解了很多很多。海底世界就是在有大海的情况下建成的。 秋天的时候，在崂山、雨林谷、十梅庵里是“秋风扫落叶”，地上就像是铺上了一层橘红色的地毯，人走在上面软软的，可好玩了！而且是那么的美。
青岛是那么的美，我不希望这么美的风景被那些乱扔垃圾的人给毁掉了，所以我们应该保护环境，让青岛这个拥有大海的城市变得更美。 美丽的青岛作文300字（篇3） 大家知道吗？我最喜欢去青岛了，因为青岛的风景美丽，多姿多彩。 青岛的旅游景点之一栈桥，它不过不能忘的哦！栈桥顶端有一个小亭子，能够卖东西。栈桥中间有卖水母的，有卖海星的，可热闹了。第一海水浴场感觉也不错，不过一个缺点，就是太多垃圾了，不像第六海水浴场那么干净、整洁。 青岛的饮食方面也不错。比如：烧烤、鱼片、饼干等等，特别好吃，让人垂涎三尺。 青岛的海洋世界也很美丽。有白鲸、有海豹、有企鹅.......等等很多海洋生物。最有意思的要数海豹了，我喂海豹时，它用大大的眼睛看着我，我笑了。当我没有食物的时候，我想敲敲盘子吸引它，可它似乎看穿了我的心思，失望地游走了。 青岛真美丽啊！我喜欢这个美丽如画的青岛。