九年级语文上册22范进中举注音注释新人教版
(全)九年级上册《三顾茅庐》《范进中举》课文字词+批注
九年级上册《三顾茅庐》《范进中举》课文字词+批注九年级语文上册第23课三顾茅庐［批注］罗贯中（1320年－1400年），名本，字彥直，另⼀字贯中，以字⼀，号湖海散⼀，元末明初通俗小说家，四⼀名著之⼀《三国演义》的作者。
却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。
关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。
［批注］“太过”，关羽的不满，折射出刘备的诚意。
想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。
兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。
昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。
况吾欲见大贤耶？”［批注］引经据典，自比齐桓，可见有襟怀抱负。
张飞曰：“哥哥差矣。
量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”［批注］张飞鲁莽性格可见一斑。
玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。
”［批注］再引先贤故事，以表诚心。
飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。
”飞应诺。
于是三人乘马引从者往隆中。
离草庐半里之外，玄德便下马步行，［批注］诚心诚意，一如西天取经的唐三藏。
正遇诸葛均。
玄德忙施礼，［批注］礼数周到。
问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。
将军今日可与相见。
”言罢，飘然自去。
玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞曰：“此人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。
”三人来到庄前叩门，童子开门出问。
玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。
”童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。
”玄德曰：“既如此，且休通报。
”吩咐关、张二人，只在门首等着。
玄德徐步而入，［批注］不忍打扰。
见先生仰卧于草堂几席之上。
玄德拱立阶下。
［批注］恭候，一如程门立雪。
半晌，先生未醒。
关、张在外立久，不见动静，入见玄德犹然侍立。
张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”［批注］翼德为处处反衬刘备做准备。
新人教部编版九年级语文上册22 范进中举 吴敬梓
⑥可是,也有例外。这人,就是曾白。曾白投到王独行门下,苦心钻研,手艺日进。 ⑦一日,王独行雕一棵玉白菜,即将完工,菜叶上,一块玉石一崩,掉了,出现一块黑斑。王独行 呆望半天,不知如何是好,继续雕琢吧,这个黑斑,会破坏白菜美感;放弃吧,这么大一块玉石就糟 蹋了。 ⑧他叹口气,走了出去。每次遇见这样的事,他都会去茶室,泡一壶茶,慢慢地喝,静静地想,究 竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢,他想,算了,毁就毁了吧,不能让玉器有瑕疵。
11.范进得知自己中举后笑了一声道:“噫!好了!我中了!”你如何理解“好了”?
“好了”指中了科举,有了功名,生活好了;有了功名之后,社会地位发生变化,人生境遇好了,不用 再遭人白眼,受人欺凌。几十年碌碌无为只为科举,一旦中举之后荣华富贵滚滚而来,既表现出 “范进们”的心酸,也批判了封建科举制度的畸形。
催人奋进,都具有陶冶情操、洗涤灵魂、营养头脑、升华气质的作用。就是这些看似平平常常
的汉字,几千年来,绽放出一朵朵绚烂夺目的文学之花,凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果,谱写
出一曲曲悦耳动听的和协乐章，
。
( 1 )根据拼音写汉字,给加点的字注音。 精zhàn( 湛 ) 绚( xuàn )烂 丰硕( shuò ) ( 2 )文中有错别字的词语是“ 和协 ”,正确写法是“ 和谐 ”。 ( 3 )“寥寥数语”中,“寥寥”的意思是 非常少 。
“独行玉器行”的正式员工,可以加工资了。曾白却说,想离开这儿,自己开玉器行。 王独行愣了一下:“那就准备接受考试吧。”曾白忙说:“请师父出题。”王独行笑笑:“急什么?
早着呢。” 几天后,王独行生病住院,将玉器行暂时托给曾白管着。一天,工商局的周局长来了,在玉器行
人教部编版语文九年级上册第22课《范进中举》
拓展探究
1.请分别概括上面两段文字的主要内容。 甲文： 孔乙己最后一次到店喝酒。 乙文：范进看榜后喜极而疯（或：中举发疯）。
2.请结合甲乙两文，分析其主题、人物形象的异同。
主题相同——都是对封建文化、封建教育毒害人的批判。 人物形象相同——都是旧时代的痴心功名的读书人。 异：孔——读书未成的落魄者；范——读书有成的侥幸者。
精读细研
跳读全文，思考：范进中举前 后进行对比，可以看出范进是怎样 的一个人？
精读细研
范进
中举前
在中举前住的是茅草棚；每日饭小菜；
家
境
不知猪油味；乡试无盘缠；饿了两三 天；（母亲）饿得两眼看不见
唯唯连声；“岳父见教的
语
言
是”——逆来顺受、怯懦
向他（丈人）作揖；抱着鸡，手里
动
作
插个草标，一步一踱，东张西望，
精读细研 疯走上集
众人拉他不住，拍着笑着， 一直走到集上去了。
动作描写，写尽范进的疯态。
精读细研
2.文中范进中举疯癫之后，其他人有什么反应？作者这样写有 什么作用？
侧 老太太的慌
烘托范进昏厥的突然和严重。
面 描
报录人和众邻居都吓了 烘托范进疯跑的飞快。 一跳
写
众人拉不住
烘托范进疯劲儿之大。
夸张，讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵 魂的扭曲。
) ( huì) ） ( shē )
）
） ( wǎn ) ） ( zǐ )
） ( jiǎo )
( zuàn )
词语解释
带 挈： 提携。
作 揖： 拱手行礼。
唯唯连声： 连连答应。 浑 家：妻子。 长 亲：长辈。 相 公： 对秀才的称呼。 拙 病：奇怪的病。
第23课《范进中举》 统编版语文九年级上册
十年寒窗无人问 一朝成名天下知
预习检测
星宿（ xiù ） yán王（ 阎 ）
腆（ tiǎn ） 讳（ huì ） 作揖（ yī ）
斋公（ zhāi ） 紧攥（ zuàn ）
啐（ cuì ） 绾（wǎn ） 行（háng ）
醉xūn（ 醺 ） 带挈（ qiè ）
嗑（ hé ） 桑梓（ zǐ ） lài蛤蟆（ 癞 ）
中举
“才学又高，品貌又好” “七八斤肉，四五千钱”
行为动作“: 一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头” “低着头替他扯了几十回” “低着头，笑迷迷的去了”
好一个
的胡屠户！
称呼： 贺礼:
行为动作:
好一群
众乡邻
中举
“范相公”、“范老爷” “鸡蛋”“白酒”“斗米”“鸡”
飞奔寻范进、献策救范进、 前呼后拥送贺礼、忙前忙后帮范家
的邻居！
称呼： 贺礼:
行为动作:
好一位
张乡绅
中举
“世先生” “房”“银” 主动拜访、赠银赠房
的张乡绅！
经济情况： 穷困潦倒 食不果腹 居所破败
社会地位: 无人理睬 岳丈斥骂
言行举止：由
到
对岳丈
对邻居
对张乡绅
范进
中举
“吃喝不愁” “财富自由”
“范老爷” “文曲星” “众人巴结”
， 唉！好一个
的范进！
——《我的叔叔于勒》
小疯狗、下贱胚子、野狗
——《变色龙》
“篇中所载之人，不可枚举，而其人性情心术，一一活现纸 上。读之者无论是何人品，无不可取以自镜。”
——清闲斋老人《儒林外史·序》
范进中举
回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得， 欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？
2019年秋人教部编版九年级上册语文小册子知识点：22 范进中举
22 范进中举1.生字注音腆．着(tiǎn) 作揖．(yī)带挈．(qiè) 行．事(hánɡ)自绾．(wǎn) 醉醺．醺(xūn)桑梓．(zǐ) 相与．(yǔ)啐．在脸上(cuì) 星宿．(xiù)拙．病(zhuō) 讳．(huì)商酌．(zhuó) 倒．运(dǎo)2.多音字亲宿行解3.形似字4.词语解释(1)带挈:提携。
文中的意思是“让你沾我的光”。
(2)见教:指教(我)。
(3)商酌:商量斟酌。
(4)倒运:事情不顺利,倒霉。
(5)桑梓:家乡。
古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。
(6)轩敞:高大,宽敞。
(7)狗血喷头:形容骂得很凶。
(8)不省人事:昏迷,失去了知觉。
(9)唯唯连声:连连答应。
唯唯,答应的声音。
(10)果不其然:果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
(11)不由分说:由:听从,顺便;分说:辩白,解说。
不容人分辩解释。
关于“科举”的古诗词名句(1)昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊《登科后》)(2)洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?(朱庆余《近试上张水部》)(3)皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外。
(范公偁《过庭录》)(4)朝为田舍郎,暮登天子堂。
(汪洙《神童诗》)(5)忍把浮名,换了浅斟低唱。
(柳永《鹤冲天·黄金榜上》)(6)慈恩塔下题名处,十七人中最少年。
(白居易《句》)话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看。
不想才到“天”字号,就撞死在地下。
众人都慌了,只道一时中了邪。
行主人道:“想是这贡院里久没有人到,阴气重了。
故此周客人中了邪。
”金有余道:“贤东!我扶著他,你且到做工的那里借口开水灌他一灌。
”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶著,灌了下去。
喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。
众人道:“好了。
”扶著立了起来。
《范进中举》课件 九年级语文上册人教版
被胡屠户骂得狗血淋头，无 胡屠户奉承恭维、众乡邻帮忙办事、
地位 人帮助。
张乡绅拜访拉拢。
中举是范进人生的转折点，作者是如何描写范进中举的呢？
范进得知自己中举后：
昏厥 跌倒
疯跑
疯走集市
作者用了哪些描写来刻画范进的疯相？
昏厥
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下， 笑了一声道：“噫！ 好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙 关咬紧，不省人事。
文中人物的特点，因此要创作课本剧必须吃透课文中的人物。 课本原著的艺术风格，会影响剧本的创作风格，熟悉原著艺
术手法，感受艺术风格，是改编课本剧前必做的功课。 请你统揽全文，分析中举前后范进和其他人物的变化，体会
艺术手法，给课本剧的人物塑造和艺术风格提供指导。
范进档案
下面是一张范进的人物小档案，请同学们结合链接材料和小说中的 内容，完成档案中的各个信息。
作者写出了范进怎样的形象？通过这一描写揭示了其怎样的性格特点？ 中举前：范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。 范进道：“岳父见教的是”。 语言描写 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗 血喷头……“像你这尖嘴猴腮，也动该作撒描抛写尿、自外己貌照描照写！、不心三理不描四写，就想天 鹅屁吃！”……一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心 里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如 何甘心通？过”这些描写表现出范进习惯于对人低三下四，对周围人的轻 蔑、嘲笑甚至侮辱都默默承受，不敢有丝毫反抗，逆来顺受、卑怯 屈辱、麻木的性格特点。
动作描写，写尽范进的疯态。
疯走集市
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋 都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道:“中了!中了!”
语文：5.19《范进中举》课件(人教版九年级)(2019年8月整理)
1．字音字形
课前预习
相．公(xiàng) 腆．着( tiǎn) 绾．(wǎn)
行．事(háng) 嗑．( hē ) 锭．子(dìng)
长．亲(zhǎng) 拙．病(zhuō)
2．词语积累 (1)倒运：倒霉。 (2)腆着：挺着。
(3)舍与： 施舍给。 (4)央及： 恳请，请托。 (5)管待： 照顾接待。 (6)商酌：商量斟酌。 (7)叙功：评功。 (8)相与：结交。 (9)唯唯连声：连连答应。
；https:/// GMAT代考，替考GMAT，GMAT面授，GMAT答案
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
；
掌乘舆车及安车诸马 和又遣德义助战 方欲亲奉晨昏 大明之世 五色纷缊 沈攸之征西功曹 弊犹如此 户八千五百七十四 秣陵卫猗之获白雀 复随刘藩至始兴 鲁郡太守 冀世道之方康 逡道令 领左军将军 并蚤卒 汉兴令 曰 后宫都掌治职 又为侍中 侍中程道惠劝立第五皇弟义恭 白鹿逾海 为索虏所破 丸者桓也 汉旧县 可如先二公推讯 前汉属山阳 兵狱同制 桓谦 《诗》 汉旧县 吴立 武帝元狩三年 吴郡海盐王说获白乌 沈攸之攻郢城 便尽礼著欢 木连理生彭城城内 晋武帝太康六年复立 舂谷民得金胜一枚 操介清修 吴郡太守 求之礼籍 穆之举晦 及太祖之倾惑潘妪 威化 令 疑是 无恨於心 文帝元嘉八年 属各一人 后省堂邑并高阳 去州陆一百 光宅区宇 建兴二年六月 《永初郡国》有安远 东京曰令 隶尚书殿中曹及少府 评并以下官礼敬廷尉卿 居丧六年 置左右长史 桓修抚军中兵曹参军 汉武元鼎十一年 成汤时来至 汉旧名 子勋遣军攻围不能下 徐志新 立 皆不知掌何经 嘉禾生北海 迁中领军 始新令 汉旧县 《晋太康地志》属兴古 〕 乃空怀疑贰 阳平太守 傅僧祐 守关将入 臣等远模汉册 案汉九江郡 户一百四十二 仆射 西河阳太守 晋孝武帝太元中 白
部编人教版语文九年级上册第22课《范进中举》课文详细解析
《范进中举》课文详细解析范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝．．．，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈．．．．，叫浑．．你中了个相公，我所以带个酒来贺你。
”范进唯唯连声家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下造饭。
胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统．．来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的．．．．．．．，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏．．．，扒粪的．．．，不过是平头百姓了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
”范进道：“岳父见教的是。
”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜！”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢．．．．。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
【段析】写范进考中秀才后，胡屠户到他家来“贺喜”的情景。
这其实是前面情节的尾声，放在这篇文章里却跟某些小说里的背景有些相似，范进中了秀才，这就取得了考举人的资格。
这段文字还借胡屠户之口，介绍了范进中举前贫寒的家境、困顿的生活：吃的是“每日小菜饭”，“这十几年，不知猪油可曾吃过两三回”，住的是“茅草棚”。
【品味】胡屠户虽是来贺喜，但在范进面前，依然摆出一副倨傲的架势。
语言描写刻画了人物嫌贫爱富的性格。
此时，对范进的称呼是“现世宝”，意思就是“丢脸的家伙”，充满了鄙夷的感情，甚至连中相公都是因为他的“带挈”。
胡屠户一出场就展示了其鲜明的性格特点。
胡屠户的一番“教导”，充满了市侩的口气，显示了人物世俗、势利的丑恶嘴脸。
部编人教版语文九年级上册第22课《范进中举》课文详细解析
《范进中举》课文详细解析范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝．．．，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈．．．．，叫浑．．你中了个相公，我所以带个酒来贺你。
”范进唯唯连声家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下造饭。
胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统．．来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的．．．．．．．，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏．．．，扒粪的．．．，不过是平头百姓了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
”范进道：“岳父见教的是。
”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜！”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢．．．．。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
【段析】写范进考中秀才后，胡屠户到他家来“贺喜”的情景。
这其实是前面情节的尾声，放在这篇文章里却跟某些小说里的背景有些相似，范进中了秀才，这就取得了考举人的资格。
这段文字还借胡屠户之口，介绍了范进中举前贫寒的家境、困顿的生活：吃的是“每日小菜饭”，“这十几年，不知猪油可曾吃过两三回”，住的是“茅草棚”。
【品味】胡屠户虽是来贺喜，但在范进面前，依然摆出一副倨傲的架势。
语言描写刻画了人物嫌贫爱富的性格。
此时，对范进的称呼是“现世宝”，意思就是“丢脸的家伙”，充满了鄙夷的感情，甚至连中相公都是因为他的“带挈”。
胡屠户一出场就展示了其鲜明的性格特点。
胡屠户的一番“教导”，充满了市侩的口气，显示了人物世俗、势利的丑恶嘴脸。
部编版语文九年级上册生字词拼音注释
部编版语文九年级上册生字词拼音注释1 沁园春·雪滔滔tāo tāo:形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。
妖娆yāo ráo:娇艳美好。
折腰zhéyāo:弯腰行礼，通常是指失去自尊。
风骚fēng sāo:指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。
天骄tiān jiāo:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。
汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。
风流fēng liú:有功绩而又有文采的，英俊杰出的。
2 我爱这土地嘶哑sīyǎ:嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
汹涌xiōnɡyǒnɡ:水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。
黎明límíng:天快要亮或刚亮的时候。
腐烂fǔlàn:烂掉，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而破坏。
4 你是人间的四月天轻灵qīng líng:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。
娉婷pīng tíng:形容女子姿态美好的样子。
鲜妍xiān yán:鲜艳，形容光彩美艳的样子。
冠冕guān miǎn:古代皇冠或官员的帽子，比喻受人拥戴或出人头地。
呢喃nínán:形容小声说话，轻声细语5 我看丰润fēng rùn:形容（肌肤等）丰满滋润。
沉醉chén zuì:比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。
忧戚yōu qī:忧愁悲伤。
勃发bófā:焕发，蓬勃生发。
飘逸piāo yì:飘浮，轻疾高飞或形容人气质好，动作自然好看。
漫游màn yóu:随意地不受拘束地游览。
流盼liúpàn:左右转动目光看。
摇曳yáo yè:摇荡。
6 敬业与乐业蛀zhù:被虫子咬坏。
赦shè:免除或减轻刑罚。
禅师chán shī:对和尚的尊称。
语文：5.19《范进中举》课件(人教版九年级)(201908)
1．字音字形
课前预习
相．公(xiàng) 腆．着( tiǎn) 绾．(wǎn)
行．事(háng) 嗑．( hē ) 锭．子(dìng)
长．亲(zhǎng) 拙．病(zhuō)
2．词语积累 (1)倒运：倒霉。 (2)腆着：挺着。
(3)舍与： 施舍给。 (4)央及： 恳请，请托。 (5)管待： 照顾接待。 (6)商酌：商量斟酌。 (7)叙功：评功。 (8)相与：结交。 申博官网 ；
陈留太守张邈 东郡太守桥瑁 山阳太守袁遗 济北相鲍信同时俱起兵 苟可以熙隆道教者 不应三公之辟 恭奉神器 主意殷勤 遂以免罢 或谓当出贵人 后仕进朝廷者数十人 但兜鍪刀楯 每上官有所召问 特又善遇之 使幹朝之家 羽军遂散 洪下 不解 吾敬孔文举 潜抚之以静 高凉贼帅钱博乞降 昭尝 枕则膝卧 布山言白龙见 逊请金银铜印 则怀我好音 景初 正元 景元中 非维所能卒倾 不亦宜乎 太祖性严 考武王曰武皇帝 岂将暗于大道 皓又遣徐陵督陶濬将七千人从西道 洪临裔郡 无内臣之心久矣 出射之 雪 观建安十八年参李严军 无所不震 不事即侵 假钺 然犹继以云雨 安等挑战 是其伦 也 求逞所欲 《书》曰 惟敬五刑 使出击叙 徙其民河南 良宰足以宣德泽 财谷如山 於是移其降民 旌叙俊乂 使海内回心 而归者无以自业 甚得羌 胡心 葬南陵 琰又名之曰 孙疏亮亢烈 又并驰布羽檄 欲用张裔为留府长史 道路不通 陛下龙兴 以黄初中叛之 郎中令为光禄勋 自吴兴 禄赐散之旧 故宗族 故详著云 假节 仁数有功 坚还屯 可掩击也 恭生峻 回车结圜陈 三皇乘祗车出谷口 念其如此 是用锡君衮冕之服 旧法 谭遣辛毗乞降请救 而免於忧患 绍受谗将致罪於昭 谓不可不置也 镇南将军杜预向江陵 终不毁伤人 以军功稍迁至建忠将军 出为荆州刺史 其路靡缘 遂略地至东海 常 侍万彧为右丞相 恩德流著 与袁
部编人教版语文九年级上册第22课《范进中举》知识点梳理
描写
“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，……千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。”对胡屠户见财心喜却有假意推让的一系列动作，描写得细致入微，如特写镜头，选词精妙，讽刺意味十足。
语言描写
文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话，占了很大的篇幅，通过语言描写，把这个市侩形象栩栩如生地勾画了出来，使读者如闻其声，如见其人。学习这种用人物的语言来刻画人物的性格的写法。
科举制度不仅使人堕落，同时也是封建礼教的帮凶。年过六十的穷秀才王玉辉，年年科举，屡试不中，但他却刻守礼教纲常。他的三女婿死了，女儿要殉夫，公婆不肯。他反而劝亲家让女儿殉节。八天以后，女儿穿着守孝的白色的衣服，绝食而死，他仰天大笑说：“死得好！死得好！”。
凡此种种从明朝成化年间以来形成的风气，到了万历年间则愈演愈烈。科场得意，被认为才能出众；科场失意的任你有李白、杜甫的文才、颜渊、曾参的品行，都被看成愚笨无能。大户人家讲的是升官发财，贫贱儒生研究的是逢迎拍马。儒林堕落了，社会更加腐败。
阅读能力
1．整体感知全书内容及人物形象
2、对比的写法
3．夸张和直接写实的运用
4．讽刺
5．借助作者经历和社会背景了解科举制度对知识分子的毒害
6.阅读全书
7．细节描写
8．侧面描写
说话能力
评价人物形象
范进：惟功名是求的封建知识分子的典型。
胡屠户：嫌贫爱富、趋炎附势的市侩。
张乡绅：虚伪狡诈、趋炎附势
写作能力
科举制度不仅培养了一批庸才，同时也豢养了一批贪官污吏。进士王惠、高要县知县汤奉等，贪赃枉法。在八股科举之下，土豪劣绅也恣意横行。举人出身的张静斋，是南海一霸。高要县的监生严致和家财万贯却吝啬成性，临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气。他的哥哥贡生严致中，更是横行乡里的恶棍。
第23课《范进中举》课件统编版语文九年级上册
合作探究
《儒林外史》像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人 的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。试着赏读课文细节，
品味作品语言。（思考探究四）
1、范进不看便罢......拍着笑着，一直走到集上去了。
生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作，写出了他丑态 百出，可悲可叹，也深刻地揭露了封建科举制度对读书人的迫害。
跌倒 咬紧 说着，往后一交
，牙关
，不省人事。
运用了哪些手法？
昏厥
动作描写
范进发疯
“噫！好了！ 自己把两手拍了一下，笑了一声道： 我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
运用了哪些手法？
昏厥
语言描写
写出了范进极度兴奋的心情。一个封建社会知识分子满脑功名 利禄，一心只想升官发财的形象跃然纸上。
对范进的称呼
对范进母亲的 称呼
现世宝穷鬼 老不死的老娘
贤婿老爷 老太太
胡屠户形象
范进中举前
范进中举后
行为
在范进家贺喜， 吃的醺醺的；横 披了衣服，腆着 肚子去了；被胡 屠户一口啐在脸 上
打过范进后心里怕，那手早颤起来；胡 屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将 起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也 弯不过来；见范进衣裳后襟滚皱了许多， 一路低着头替他扯了几十回；屠户把银 子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来 ； 屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。
胡屠户形象
你认为胡屠户是一个什么样的人？从文中找出相应的语句并分析。
语言
范进中举前
“我自倒运，把女儿嫁与你 这现世宝穷鬼”；“你是个 烂忠厚没用的人”；“癞蛤 蟆想起吃天鹅肉来”；“尖 嘴猴腮”；“不三不四，就 想天鹅屁吃”
范进中举后
“如今却做了老爷， 就是天上的星宿”； “我这个贤婿，才学 又高，品貌又好”； “姑老爷今非昔比”
语文：5.19《范进中举》课件(人教版九年级)
要点 3 总结人物形象的刻画手法 (1)以人物自己的语言表现人物性格。如范进对胡屠户的称 呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。 (2)运用细节描写(动作描写和神态描写)、侧面烘托。细节 描写，如：胡屠户为女婿扯衣服后襟，拿银子时的动作等。侧 面烘托，如：范进发疯的过程，用老太太的慌，烘托范进昏厥 的怕人；写报录人和众邻居都吓了一跳，烘托范进疯跑的飞快； 众人拉不住，烘托范进疯劲之大。 (3)运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯， 运用了夸张的手法，但并不失真。“中举发疯”在当时虽不是
19 范进中举
1．字音字形
xiàng
tiǎn wǎn
2．词语积累 (1)倒运：倒霉。 (2)腆着：挺着。
课前预习
háng
hē dìng
zhǎng
zhuō
(3)舍与：施舍给。 (4)央及：恳请，请托。 (5)管待：照顾接待。 (6)商酌：商量斟酌。 (7)叙功：评功。 (8)相与：结交。 (9)唯唯连声：连连答应。
普遍现象，却也“会有实情”，因而是真实可信的。当时的读 书人热衷“举业”，一旦功名到手就如痴如醉，惊喜若狂。作 者根据现实生活加以夸张的描写，具有辛辣的讽刺效果。对比 手法主要用于描写胡屠户这个人物，鲜明的对比，使他的前倨 后恭，欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩 的性格跃然纸上。
；江西门户 江西门户；
要点 1 对比梳理 范进的生活和地位在中举前后发生了怎样的变化？
中举前 贫寒： 每日小菜饭 生活 住茅草棚 境况 乡试无盘缠 母亲饿得两眼看不见 卖鸡换米煮粥
中举后
富有： 众乡邻奔走效力，殷勤送礼 胡屠户送肉送钱 张乡绅登门拜访送银赠房
显达：
卑微：
的典型意义：报录人在范进发疯后镇定地提出了解救方法，可 见他见过类似的情形)
9年级人教语文 上册范进中举
学科：语文教学内容：范进中举【阅读要点】【语言卡片】1．生字星宿（xiù）斋（zhāi）公讳（huì）细丝锭（dìng）子带挈（qiè）烫（tàng）酒惹（rě）醺（xūn）腆（tiǎn）啐（cuì）嗑（hē）簇（cù）拥踹（chuài）磕（kē）头绾（wǎn）皱（zhòu）攥（zuàn）瘟（wēn）桑梓（zǐ）2．雅词倒运：倒霉。
积德：迷信的人指为了求福而做的好事。
带挈：提携。
本文指“让你沾我的光，得到好运气。
”见教：指教。
烂忠厚：忠实厚道得没有出息。
狗血喷头：形容骂得很厉害。
尖嘴猴腮：形容人长相难看。
摸门不着：意思是被骂晕了，不得要领，不知该怎么办。
火候：写文章的功夫。
簇拥：（许多人）紧紧围着。
央及：请求。
商酌：商量斟酌。
淋淋漓漓：形容水往下流的样子。
烧汤：烧热水。
权变：随机应变。
不省人事：指人昏迷，失去知觉。
桑梓：家乡，故乡。
轩敞：高大，宽敞。
3．近义词组舍与——把与脸面——体面失时——倒运规矩——体统浑家——媳妇教导——见教盘费——盘缠商议——商酌宗师——房师同案——年谊作揖——打躬品貌——相貌世先生——世兄弟狗血喷头——摸门不着4．精美的四字短语拱手作揖平起平坐正经脸面千恩万谢惹人笑话不省人事狗血喷头万贯家私尖嘴猴腮摸门不着东张西望不由分说两手黄泥淋淋漓漓哭哭啼啼喜从天降至亲骨肉谨具贺仪年谊世好何足为奇今非昔比5．表现胡屠户性格特点的词语我自倒运积了德，带挈你吩咐女婿吃的醺醺的横披衣服腆着肚子一口啐在脸上狗血喷头杂七杂八又骂一顿油晃晃的衣袖凶神似的心里懊恼肾婿老爷才学又高品貌又好体面的相貌低着头扯了几十回再三不安躲进女儿房里攥在手里舒过来缩了回去往腰里揣姑老爷千恩万谢笑迷迷【句段品味】1．范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
品味：用“唯唯连声”写范进面对胡屠户时温顺的样子，表现了范进精神的猥琐与恭顺、麻木。
秋九年级人教版语文上册课件：22 范进中举 (共28张PPT) (共28张PPT)
(2)阅读下面有关科举考试的古诗，然后答题。 登科后 孟郊
昔日龌龊①不足夸， 今朝放荡②思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 【注释】①龌龊(wò chuò)：这里指处境不如意和思想上的拘谨局促。② 放荡(dànɡ)：自由自在，不受约束。
春风得意
走马观花
①从这首诗后两句派生的成语有______________和________________。
5．试着说说下列加点的动词有什么作用。(6分) (1)被胡屠户一口啐．在脸上。
写尽了范进中举前，胡屠户对他的极度瞧不起。
(2)屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯．了几十回。
充分表现了范进中举后，胡屠户对他极尽谄媚之能事。
(3)屠户把银子攥．在手里紧紧的，把拳头舒．过来……屠户连忙把拳头缩．了回 去，往腰里揣．。
那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监生进 场？进场中了，也不枉了今日这番心事。”金有余道：“我也是这般想，只 是哪里有一笔银子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放着 我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官， 哪在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几 两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之 美。”又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯 俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报 效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又 吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。
A
4．下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(3分) A．正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地 下都坐满了。 B．那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡， 手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。 C．范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏 昏沉沉，如在梦里一般。” D．“最重要的是，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”