高考数学讲义空间几何量的计算.板块一.点到平面的距离问题

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点到平面的距离 高中数学 高考 立体几何

点到平面的距离 高中数学 高考 立体几何

求“二面角”与“点到平面的距离”问题一直是高考命题的热点,而这两方面的题目又是很多学生感到头痛的。

事实上,这两类问题有着较强的相关性,下面给出这两类问题的一个“统一”求解公式,让你一招通解两类问题,定理:如下图,若锐二面角βα--CD 的大小为θ,点A 为平面α内一点,若点A 到二面角棱CD 的距离为m AB =,点A 到平面β的距离AH=d ,则有θsin ⋅=m d 。

说明:θsin ⋅=m d 中含有3个参数,已知其中任意2个可求第3个值。

其中θ是指二面角βα--CD 的大小,d 表示点A 到平面β的距离,m 表示点A 到二面角βα--CD 棱CD 的距离。

值得指出的是:θsin ⋅=m d 可用来求解点到平面的距离,也可用于求解相关的二面角大小问题。

其优点在于应用它并不.强求..作出经过点A 的二面角βα--CD 的平面角∠ABH ,而只需已知点A 到二面角βα--CD 棱的距离,与二面角大小θ,即可求解点A 到平面β的距离,或已知两种“距离”即可求二面角的大小θ。

这样便省去了许多作图过程与几何逻辑论证,简缩了解题过程。

还要注意,当已知点A 到平面β的距离d 与点A 到二面角棱CD 的距离m 求解二面角的大小时,若所求二面角为锐二面角,则有mdarcsin =θ;若所求二面角为钝二面角,则md arcsin-=πθ 下面举例说明该公式在解题中的应用。

例1. (2004年全国卷I 理科20题)如下图,已知四棱锥P-ABCD ,PB ⊥AD ,侧面PAD 为边长等于2的正三角形,底面ABCD 为菱形,侧面PAD 与底面ABCD 所成的二面角为120°。

(1)求点P 到平面ABCD 的距离;(2)求面APB 与面CPB 所成二面角的大小。

分析:如上图,作PO ⊥平面ABCD ,垂足为O ,即PO 为点P 到平面ABCD 距离。

第(1)问要求解距离PO ,只需求出点P 到二面角P-AD-O 的棱AD 的距离,及二面角P-AD-O 的大小即可。

最新高考数学立体几何复习 第23课时 空间距离的求法 PPT课件

最新高考数学立体几何复习 第23课时 空间距离的求法 PPT课件

变式1 如图,某建筑物的基本单元可近似地按以下方法 构作:先在地平面a内作菱形ABCD,边长为1,BAD 60,再在a的上侧,分别以 ABD与 CBD为底面安装上 相同的正三棱锥P ABD与Q CBD,且APB 90.
1 求证:PQ BD; 2 求二面角P BD Q的余弦值; 3 求点P到平面QBD的距离.
2 2
于是CAB1 60. 过C作CD AB1于D. 在RtADC中, 3 得CD AC sin60 . 2 3 即C点到直线AB1的距离为 . 2
2 等积法.
连接AC1. 1 因为S ACC1 AC CC1 2 1 2 1 2 , 2 2 B1C1 BC 1, 所以VB1 ACC1 1 2 S ACC1 B1C1 . 3 6
解析 1由P ABD,Q CBD是相同的正三棱锥, 可知 PBD与 QBD是全等的等腰三角形. 取BD的中点E,连结PE、QE, 则BD PE,BD QE. 故BD 平面PQE,从而BD PQ.
2 由1 知PEQ是二面角
P BD Q的平面角. 作PM 平面a,垂足为M , 作QN 平面a,垂足为N, 连结MN .
3由1 知BD 平面PEQ.
设点P到平面QBD的距离为h, 1 1 则VP QBD S QBD h h, 3 12 1 1 所以VP QBD S PEQ BD sinPEQ 3 24 1 1 2 2 1 ( ) . 24 3 36 1 2 2 所以 h ,所以h . 12 36 3
则PM QN,M 、N 分别是正三角形ABD与正三角形 BCD的中心, 从而点A、M 、E、N、C共线,PM 与QN 确定平面 PACQ,且四边形PMNQ为矩形. 3 1 3 可得ME NE ,PE QE ,PQ MN , 6 2 3 PE 2 QE 2 PQ 2 1 所以cosPEQ , 2 PE QE 3 1 即二面角P BD Q的余弦值为 . 3

空间几何量的计算.板块一.点到平面的距离问题 普通高中数学复习讲义Word版

空间几何量的计算.板块一.点到平面的距离问题 普通高中数学复习讲义Word版

【例1】 已知线段AB 在平面α外,A 、B 两点到平面α的距离分别为1和3,则线段AB 的中点到平面α的距离为( ) A .1 B .2C .1或2D .0或1【难度】4 【解析】C ;分线段AB 两端点在平面α同侧和异侧两种情况解决.【例2】 ABC ∆的三个顶点A B C ,,到平面α的距离分别为234,,,且它们在平面α的同一侧, 则ABC ∆的重心到平面α的距离为___________.【难度】6 【解析】3;【例3】 如图,正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,E 是11A B 的中点.求E 到平面11ABC D 的距离.A 1D 1CBA【难度】6【解析】 ∵11A B ∥11C D ,且11C D ⊂面11ABC D∴11A B ∥面11ABC D ,且点E 在11A B 上,∴点E 到平面11ABC D 的距离即为点1A 到平面11ABC D 的距离 连结1A D 交1AD 于Q ,则根据正方体性质可知,1A O ⊥面11ABC D ∴点1A 到平面11ABC D 的距离为1A O 的长,即1AO =典例分析板块一.点到平面的距离问题【例4】 如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,90DAB ∠=,AD a =,PD ⊥面ABCD ,PD a =,求点D 到平面PAB 的距离.HACBDP【难度】6【解析】 作DH ⊥PA 交PA 于H∵PD ⊥面ABCD ,且AB ⊂面ABCD ∴PD ⊥AB ,又AD ⊥AB ,且PD AD D =∴AB ⊥面PAD ∵DH ⊂面PAD∴DH ⊥AB ,又DH ⊥PA ,且AB PA A =∴DH ⊥面PAB ,∴点D 到平面PAB 的距离即为DH 长 在Rt PAD ∆中,AD PD a ==,∴DH = ∴点D 到平面PAB本题可用体积法,在此不在给出具体过程.【例5】 如图,在正三棱柱111ABC A B C -中,1AB =,若二面角1C AB C --的大小为60,求点C 到面1ABC 的距离.EDC 1B 1A 1CBA【难度】6 【解析】答案:34过C 作CD ⊥AB ,D 为垂足,连结1C D ,则1C D ⊥AB ,160C DC ∠=∴CD =1C D =132CC = 在1CC D ∆中,过C 作CE ⊥1C D则CE 为点C 到平面1ABC的距离,334CM ==∴点C 到平面1ABC 的距离为34【例6】 (2007湖北文5)在棱长为1的正方体12PD AB =中,E 、F 分别为棱1AA 、1BB 的中点,G 为棱11A B 上的一点,且()101AG λλ=≤≤,则点G 到平面1D EF 的距离为( ) ABCDAA 1【难度】6【解析】D ;因为11A B EF ∥,G 在11A B 上,所以G 到平面1D EF 的距离即是1A 到面1DEF 的距离,即是1A 到1D E的距离,1D E=11⨯=,故选D .【例7】 (2007湖北文5)在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,E 、F 分别为棱1AA 、1BB 的中点,G 为棱11A B 上的一点,且()101AG λλ=≤≤,则点G 到平面1DEF 的距离为( ) ABCDABCE【难度】6 【解析】 D因为11A B EF ∥,G 在11A B 上,所以G 到平面1D EF 的距离即是1A 到面1D EF 的距离,即是1A 到1D E的距离,1D E =11⨯=,故选D .【例8】 (2007江苏14)正三棱锥P ABC -高为2,侧棱与底面所成角为45︒,则点A 到侧面PBC 的距离是 .【难度】6【解析】 设P 在 底面ABC 上的射影为O ,则2PO =,且O 是三角形ABC 的中心,设底面边长为a,则223=,∴a =b则b ='h .由面积法求A 到侧面PBC的距离2h ==【例9】 四棱锥P ABCD -的底面是边长为a 的菱形,且60BCD ∠=,PD ⊥平面ABCD ,PD a =,E 是PA 中点.求点E 到平面PCD 的距离.A【难度】6【解析】连结AC ,BD 交于点O ,连结EO ,则EO ∥PD又PD ⊂面PCD ,∴EO ∥面PCD ,点E 到面PCD 的距离可转化为点O 到面PCD 的距离 ∵PD ⊥平面ABCD ,∴面PCD ⊥平面ABCD过点O 作OG ⊥CD 交CD 于点G , 由面PCD平面ABCD CD =知OG ⊥面PCD ,则OG 的长为点E 到面PCD 的距离在正BCD ∆中,60BDC ∠=,122aDO BD ==,∴3sin 60OG DO =⋅=本题可将点E 到平面PCD 的距离转化为,点B 到平面PCD 的距离的一半,则BCD ∆的过点B 的中线为点B 到平面PCD 的距离.【例10】 如图,已知P 为ABC ∆外一点,PO ⊥平面ABC ,垂足为O ,⑴若PA 、PB 、PC 两两垂直,求证:O 为ABC ∆的垂心; ⑵若PA PB PC ==,求证:O 为ABC ∆的外心.⑶若PA 、PB 、PC 两两垂直,且PA PB PC a ===,求P 点到平面ABC 的距离.OCBAP【难度】8【解析】 ⑴∵,PA PB PA PC ⊥⊥,∴PA ⊥平面PBC , ∴PA BC ⊥. 又∵PO ⊥平面ABC , ∴PO BC ⊥, ∴BC ⊥平面POA , ∴BC AO ⊥, 同理有AB CO ⊥, ∴O 为ABC ∆的垂心. ⑵∵PO ⊥平面ABC ,∴PO AO ⊥,PO BO ⊥,PO CO ⊥, ∵PA PB PC ==,∴PAO ∆≌PBO ∆≌PCO ∆, ∴OA OB OC ==, ∴O 为ABC ∆的外心. ⑶(法一)∵PA、PB、PC两两垂直,且PA PB PC a===,∴AB BC CA===,ABC∆为正三角形,∴AO AB==,∴PO==.因此点P到平面ABC.(法二)∵,PA PB PA PC⊥⊥,∴PA⊥平面PBC,∴1133P ABC ABC A PBC PBCV S PO V S AP--=⋅⋅==⋅⋅,又AB BC CA===,ABC∆为正三角形,∴221)2ABCS=,∴21a aPO⋅⋅==,即为所求.【例11】如右图,是一个边长为a的正方体1111ABCD A B C D-,⑴求证:1AC⊥平面1A BD;⑵求A点到平面1A BD的距离.AA1【难度】8【解析】⑴连结AC,∵1CC⊥平面ABCD,∴1CC BD⊥.又∵四边形ABCD为正方形,∴AC BD⊥.∴BD⊥平面11ACC A,又1AC⊂平面11ACC A,∴1BD AC⊥,同理有,1A D⊥平面11ABC D,∴11A D AC⊥,∴1AC⊥平面1A BD;⑵法一:要求点到平面的距离,可以用体积法,记A点到平面1A BD的距离为d,1D1AA11111133A ABD ABD A A BD A BDV S AA VS d--=⋅==⋅,11AB A D BD===,1221)2A BDS==,∴21a ad⋅==,即为所求.法二:记1AC平面1A BD M=,连结1A M交BD于N,连结11,AN AC,∵1AC⊥平面1A BD,∴AM的长即为所求的距离,且1AM A N⊥,∵平面//ABCD平面1111A B CD,∴11//AC AN,故有122AN AC==,在1Rt A AN∆中,1AM A N⊥,∴11aAA ANAMA N⋅===.【例12】已知长方体1111ABCD A B C D-中,棱1AB AD==,棱12AA=.⑴求点1A到平面11AB D的距离.⑵连结1A B,过点A作1A B的垂线交1BB于E,交1A B于F.HOACDA1B1C1D1①求证:1BD⊥平面EAC;②求点D到平面11A BD的距离.【难度】8【解析】⑴(法一:等积法)设点1A到平面11AB D的距离为h∵111111A AB D A A B D V V --=,∴1111111133AB D A B D h S AA S ∆∆⋅=⋅⋅在11AB D ∆中,由已知条件有11AB AD ==,11B D =∴111322AB D S ∆== 而12AA =,111211122A B D S ∆=⨯=∴1111111222332A B D AB D AA S h S ∆∆⨯⋅=== (法二:直接法)连结11A C 交11B D 于点O ,则11A C ⊥11B D , ∵1AA ⊥上底面1111A B C D ,从而有1AA ⊥11B D ∵11AC 11AA A =∴11B D ⊥面1AAO ,又11B D ⊂面11AB D , ∴面1AAO ⊥面11AB D ,且面1AAO 面11AB D AO =过1A 作1A H ⊥AO 交AO 于H ,则1A H ⊥面11AB D ∴点1A 到平面11AB D 的距离即为1A H 长, 在1Rt A AO ∆中,由已知可得AO =,1AO =,而12AA =∴1223A H == ⑵①∵长方体中棱1AB AD ==,∴BD ⊥AC 又1DD ⊥底面ABCD ,且AC ⊂底面ABCD , ∴AC ⊥1DD ,从而AC ⊥面1BDD ∴AC ⊥1BD∵11A D ⊥面11A ABB ,且AE ⊂11A ABB , ∴AE ⊥11A D ,且AE ⊥1A B∴AE ⊥面11A BD ,且1BD ⊂面11A BD ,ABCD A 1B 11D 1EF∴AE ⊥1BD 又∵AEAC A =,∴1BD ⊥面EAC②∵AD ∥11A D ,且11A D ⊂面11A BD ∴AD ∥面11A BD∴点D 到平面11A BD 的距离可以转化为点A 到面11A BD 的距离 又∵AE ⊥面11A BD∴AF 即为所求距离AF ==。

数学立体几何点到面距离

数学立体几何点到面距离

数学立体几何点到面距离
点到面的距离可以通过以下步骤计算:
1. 确定平面的方程。

假设平面的方程为Ax + By + Cz + D = 0,其中A、B、
C、D 分别为平面方程的系数。

2. 假设点的坐标为(x0, y0, z0),将这个点的坐标代入平面方程,可以得到一个数值。

假设这个数值为dist。

3. 距离点(x0, y0, z0) 最近的平面上的点的坐标为(x1, y1, z1)。

根据平面方程有A*x1 + B*y1 + C*z1 + D = 0。

4. 计算点(x0, y0, z0) 到点(x1, y1, z1) 的距离。

距离的计算公式为:
distance = sqrt((x0 - x1)^2 + (y0 - y1)^2 + (z0 - z1)^2)
这就是点到平面的距离。

注意:如果直接给出的是一个平面的方程,可以直接使用公式计算距离。

如果只给出的是平面上的一些点的坐标,可以先使用这些坐标计算出平面的方程,再计算距离。

空间几何量的计算板块一点到平面的距离问题学生版

空间几何量的计算板块一点到平面的距离问题学生版

空间几何量的计算板块一点到平面的距离问题学生版一、问题简要说明本篇文章主要讨论空间几何量的计算板块中的一点到平面的距离问题。

一点到平面的距离是几何中的常见问题,它可以用来计算平面上特定点到该平面的垂直距离,也可以用来计算线段或者线到平面的距离。

二、一点到平面的距离定义在空间中,设有平面P,过平面P上一点A引直线L,垂直于平面P的直线与线L的交点为B。

则点A到平面P的距离定义为线段AB的长度。

三、一点到平面的距离计算方法1.平面P的一般方程:Ax+By+Cz+D=0,其中A、B、C为平面的法向量的坐标,D为平面的常数项。

设点A的坐标为(x0,y0,z0)。

2.点A到平面P的距离计算公式:d=,Ax0+By0+Cz0+D,/√(A^2+B^2+C^2)这个公式的推导过程可以利用向量的性质来进行。

点A到平面P的距离可以看作是向量AB在平面法向量上的投影,再求向量AB的模长得到。

所以计算点A到平面P的距离可以通过以下步骤进行:a.计算平面法向量N=(A,B,C)的模长。

b.计算向量AB=(x0-x,y0-y,z0-z)。

c.根据内积的定义得到向量AB在平面法向量上的投影LENGTH=,N·AB。

d.最后通过LENGTH/N的模长得到点A到平面P的距离。

四、例题与解析例题一:已知平面2x-y+3z+6=0,点(1,-2,3)到该平面的距离是多少?解析:根据上述公式,先计算平面的法向量N的模长:N,=√(2^2+(-1)^2+3^2)=√(4+1+9)=√1然后计算点A到平面P的距离d:d=,(2)(1)+(-1)(-2)+(3)(3)+(6),/√14=,2+2+9+6,/√14=,19,/√14=19/√14所以点(1,-2,3)到平面2x-y+3z+6=0的距离是19/√14例题二:已知点A(1,-2,3)和点B(2,1,-1),求点A到线段AB所在直线的距离。

解析:点A到线段AB所在直线的距离可以利用点A到平面的距离计算公式来求解。

空间距离高三数学知识点

空间距离高三数学知识点

空间距离高三数学知识点在高三数学中,空间距离是一个重要的知识点,它涉及到三维空间中点、直线、平面之间的距离计算。

掌握了空间距离的概念和计算方法,可以帮助我们解决实际问题,进一步理解几何关系。

一、点到点的距离计算在三维空间中,我们通过坐标来表示点的位置。

假设有点A(x₁, y₁, z₁)和点B(x₂, y₂, z₂),我们可以用勾股定理来计算点A到点B的距离。

距离公式如下:AB = √[(x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)² + (z₂ - z₁)²]通过这个公式,我们可以计算两个任意点之间的距离,进而帮助解决空间几何中的问题。

二、点到直线的距离计算在三维空间中,直线的方程可以以参数形式给出。

如果我们有一个点P(x₀, y₀, z₀)和直线L的参数方程为:x = x₁ + aty = y₁ + btz = z₁ + ct其中a、b、c为实数,t为参数。

我们可以通过点P到直线L 的距离公式来计算:d = |(x₀ - x₁, y₀ - y₁, z₀ - z₁) · (a, b, c)| / √(a² + b² + c²)这里的|·|表示向量的模,·表示向量的内积。

通过这个公式,我们可以计算出点到直线的距离。

三、点到平面的距离计算在三维空间中,平面的方程可以以一般式给出。

如果我们有一个点P(x₀, y₀, z₀)和平面的一般式方程为:Ax + By + Cz + D = 0其中A、B、C、D为常数。

我们可以通过点P到平面的距离公式计算:d = |Ax₀ + By₀ + Cz₀ + D| / √(A² + B² + C²)这里的|·|表示绝对值。

通过这个公式,我们可以计算出点到平面的距离。

四、直线与直线的距离计算在三维空间中,我们可以通过两直线的方向向量来计算它们之间的距离。

《点到平面的距离》 讲义

《点到平面的距离》 讲义

《点到平面的距离》讲义在空间几何中,点到平面的距离是一个非常重要的概念。

它不仅在数学理论研究中有着关键的地位,还在实际的工程、物理等领域有着广泛的应用。

我们先来理解一下什么是点到平面的距离。

想象有一个空间平面和一个单独的点,点到平面的距离,就是从这个点向平面作垂线,垂线的长度就是点到平面的距离。

那如何来计算点到平面的距离呢?这里有几种常见的方法。

方法一:利用向量法。

假设平面的方程为 Ax + By + Cz + D = 0,点的坐标为(x₀, y₀, z₀)。

我们先找到平面的一个法向量 n =(A, B, C),然后计算向量 AP(其中 P 是平面上任意一点),点到平面的距离d 就可以表示为|(Ax₀+ By₀+ Cz₀+ D) /√(A²+ B²+C²)|。

为了更清楚地理解这个方法,我们来看一个例子。

比如平面方程为2x + 3y 4z + 5 = 0,点的坐标是(1, 2, 3) 。

首先,平面的法向量为(2, 3, -4) ,在平面上任取一点,比如令 x = 0 , y = 0 ,则 z =-5/4 ,得到点(0, 0, -5/4) 。

向量 AP =(1 0, 2 0, 3 + 5/4) =(1, 2, 17/4) 。

那么距离 d =|(2×1 + 3×2 4×3 + 5) /√(2²+ 3²+(-4)²)|=|(2 + 6 12 + 5) /√29| = 1 /√29 。

方法二:等体积法。

如果我们知道一个三棱锥的体积以及它的底面积,就可以通过体积公式求出点到平面的距离。

假设三棱锥 P ABC ,点 P 到平面 ABC 的距离为 h ,三角形 ABC的面积为 S ,三棱锥的体积为 V 。

根据三棱锥的体积公式 V = 1/3 × S × h ,则 h = 3V / S 。

例如,有一个三棱锥 P ABC ,体积为 6 ,三角形 ABC 的面积为 4 ,那么点 P 到平面 ABC 的距离 h = 3×6 / 4 = 45 。

高中数学第三章空间向量与立体几何点到平面的距离若干求解方法素材1

高中数学第三章空间向量与立体几何点到平面的距离若干求解方法素材1

点到平面的距离若干求法1定义法求点到平面距离(直接法)定义法求点到平面距离是根据点到平面的定义直接作出或者寻找出点与平面间的垂线段,进而根据平面几何的知识计算垂线段长度而求得点与平面距离的一种常用方法.定义法求点到平面距离的关键在于找出或作出垂线段,而垂线段是由所给点及其在平面射影间线段,应而这种方法往往在很多时候需要找出或作出点在平面的射影。

以下几条结论常常作为寻找射影点的依据:(1)两平面垂直的性质定理:如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于他们交线的直线垂直于另一个平面。

(2)如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等,那么这个点在该平面内的射影在这个角的角平分线所在的直线上。

(3)经过一个角的顶点引这个角所在平面的斜线。

设斜线和已知两边的夹角为锐角且相等,则这条斜线在这个平面的射影是这个角的角平分线.(4)若三棱锥的三条棱长相等,则顶点在底面上的射影是底面三角形的外心。

例如图4所示,所示的正方体ABCD A B C D''''-棱长为a,求点A'到平面AB D''的距离。

(注:本文所有解法均使用本例)图4解法一(定义法):如图5所示,连结交B D ''于点E ,再连结AE ,过点A '作A H '垂直于AE ,垂足为H ,下面证明A H '⊥平面AB D ''。

图5AA '⊥平面A B C D ''''∴B D ''⊥AA ' 又在正方形A B C D ''''中,对角线B D A C ''''⊥,且AA A C A ''''=AA '⊂平面AA E ', A C ''⊂平面AA E '∴由线面垂直的判定定理知道B D ''⊥平面AA E 'A H '⊂平面AA E '∴A H '⊥B D ''又由A H '的作法知道A H '⊥AE ,且有B D ''AE E =,B D ''⊂平面AB D '',AE ⊂平面AB D ''∴由线面垂直的判定定理知道A H '⊥平面AB D ''根据点到平面距离定义,A H '的长度即为点A '到平面AB D ''的距离,下面求A H '的长度。

高中数学同步讲义(人教A版必修二)立体几何中空间角的问题和点到平面距离问题(教师版)

高中数学同步讲义(人教A版必修二)立体几何中空间角的问题和点到平面距离问题(教师版)

A .217B .27C .22121D .421【答案】C【详解】由题意可知当平面ABC 平面ADC 时四面体因为ABC 为正三角形,AD CD ,2AD CD ,当平面ABC 平面ADC 时,取线段AC 中点E ,则点E 连接BE ,则易知BE 平面所以四面体B ACD 外接球球心在因为ABC 为正三角形,所以四面体B ACD 外接球球心即为【答案】217【详解】因为1,AB BC 1A A 平面ABC ,又1A 所以平面11ACC A 平面面11ACC A ,易得22A B AB AA则1OO 平面ABC ,而正ABC 因PA 平面ABC ,则三棱锥显然过线段PA 中点垂直于线段(1)证明:EF 平面PBC;(2)求点P到平面CEF的距离.【答案】(1)证明见解析(2)2217【详解】(1)∵平面PAC平面ABC,PC∵平面ABC,AB【答案】33/13【详解】设点C 到平面因为1AB BC ,所以DE BE DB 所以12S(1)求证:平面EMN∥平面PQH;(2)求点D到平面PQH的距离.【答案】(1)证明见解析(2)33)分别是DM,DE的中点,QHEMN,ME 平面EMN,PN,AF,AE的中点,PN,DM EF,)如图,取ME的中点O,连接易知四边形DEFM是边长为2平面ADM 平面DEFM,平面 平面DEFM,是AE的中点,1;(1)求证:AD SB因为平面SAD 平面ABCD ,平面所以BO 平面SAD .所以OSB 即为直线SB 与平面因为tan 1OSB 45OSB 又∵四边形ABCD 是菱形,SAD【典例2】(2021下·上海松江DC=b,60o,ADB.【答案】46 3【详解】ACD边长为4,则中线长为点B到平面ACD的距离为【变式2】(2022下·福建泉州边长为2,512FBA.将ABD 【答案】6【详解】ABD 绕AB 旋转一周得到的几何体是圆锥,交平面ECBF 于GH .D 的轨迹在平面的正下方点P 位置时,到平面中,π5ππ21212PHQ,HP πsin 12PQ HP 5π2tan 12 ππππsinsin sin cos题型【典例1】(2024上·辽宁沈阳1111ABCD A B C D 中,12AA AB A .45B .45【答案】A【详解】连接11,AC BC 因为11//,AB C D AB 所以11//AD BC ,所以异面直线又因为122AA AB【典例2】(2024·全国若D为PC的中点,EA.113570C.34【答案】A【详解】如图,取CO的中点则//DG PO,且12 DG PO易知PO 平面BOC,所以因为2π3BOC,OG OE【答案】10 5【详解】如图,取OA的中点则AD AEAP AB,则DE PB∥,可知因为60APB,即APB△不妨取4AB ,连接OC,则过点C作CF OB于点F,则连接CE,则 22CE过点D作DM AO,垂足为因为11//CC BB ,所以1BB O 在直角三角形1OBB 中,cos 故选:D【变式2】(2024·全国·模拟预测)如图,在长方体A .55B .EF 平面在线段1 的中点.(等腰三角形中三线合一)所成的角,102,【变式3】(2024上·上海徐汇形,且2AB ,14AA ,经过顶点者与平面11ABB A 交于2l ,则异面直线【答案】1010A .100,10B .210,14C .30,243D .60,246【答案】B【详解】设ABC ,ACB ,1AB ,3BC ,设直线AB 与CD 所成角为 ,cos AH HB CD AB CDAB CD AB CD又因为,AH CDcos AH HB CD AB CD HB CD AB CD AB CD AB CD,由此可知HB CD越大,直线AB 与CD 所成角的余弦值越大;(1)求证:1A M 平面ABN;的体积的最大值;(2)求三棱锥B MDN(3)点P在平面ABCD内运动(含边界),当【答案】(1)证明见解析(2)124依题意1A E ∥1BD ,则1EA P 为直线设,02AP t t ,则2111,3,A P t A E PE AE 所以2211111cos 2A E A P PE EA P A E A P222312231t t t A .31010故选:A.【变式2】(多选)(2023上·安徽黄山12BC CD CC,111B C ,若的余弦值可能是()A.316B.336【答案】ABC【详解】如图,分别取,,CB CD由三棱台的性质知11//B C 又,E H 为11,CC B G 的中点,所以又,A F 为,BD CD 的中点,所以//HE AF ,HE AF 所以四边形AFEH 为平行四边形,因为,E F 为1,CC CD 的中点,所以【典例2】(2023上·上海普陀·,AC BD 的中点,若异面直线AB 【答案】3或33【详解】取AD 中点为E ,连接因为,,M N E 分别是,AC DB 所以,//ME CD ,//NE AB【典例3】(2023下·广东广州2,AB BC E是AC的中点,【答案】83/223因为E是AC的中点,则令BD a,而,,AB BC BD在等腰BEF△中,BE显然AB 平面BCD,所以四面体的体积为【详解】中点H ,连接EH ,FH ,,F 分别为PA ,BC 的中点,HF ∥,HE PC ∥,HF 所以异面直线PC 与AB 所成角与直线60 时,根据余弦定理得,因为,E F 分别是,AB CD 的中点,所以111,22EG AD FG BC //,//,EG AD FG BC 故EGF 为直线AD 与BC(1)求证:BC 平面CDP;(2)若直线AD与BP所成的角大小为【答案】(1)证明见解析(2)32DP .【答案】3/60 【详解】因为O ,D 分别是AB ,所以OD 平面1O OD ,AC 平面AC 平面1O AC ,平面1O AC 平面【典例2】(2023上·浙江·高二校联考阶段练习)直线PC 与平面PAB 所成的角为在PC 上任取一点D 并作DO 过点O 作OE PA ,OF PB ∵DO 平面APB ,,PA PB 因为,,DO OE O DO OE 所以PA 面DOE ,PB 面又DE 面DOE ,DF 面DOF【答案】2【详解】因为PA 底面ABC 由90ACB ,所以BC 又因为PA AC A ∩,且PA 且AD 平面PBC ,则BC 因为AC PA ,可得AD 且BC PC C ,,BC PC 则AMD ∠即为AM 与平面由2AC BC PA ,可得AMD取11A B 的中点G ,连接C ∵111A B C △是等边三角形,∵111ABC A B C -是正三棱柱,∴1AA 平面111A B C ,又∵∴11AA C G ,又∵AA A B A ∩,AA 【答案】6525【详解】作111C E B D 于点E ,连接BE ,1BC ,1111ABCD A B C D 为长方体,所以平面BB 11B D ,平面11BB D D 平面1111A B C D 平面11BB D D ,BE 为直线1BC 与平面11BB D D 所成角,则CDH 为CD 与平面 所成角,同理又DH 平面CDH ,则CH 由题意可得CAH CBH 在Rt CDH △中,sin CDHA .1,2B .【答案】D【详解】连接EF 、BF ,设其交点为当O 点在线段GF 上(可在G 点,不可在有2222112B O B G GO x当O 点在线段BG 上(不在两端)时,则22221122B O B G GO因为三棱锥S ABC 外接球的表面积为对直三棱柱11SB C ABC ,其外接球球心在故在1Rt OO A 中,因为4,OA OO 则22224r ,解得23r ;在ABC 中,因为23BAC ,且过C 作1//CM AB ,交11D C 延长线于所以1CM AB ,故1AB MC 为平行四边形,则所以△1CMB 为等腰三角形,过M 综上,1M C B 绕1CB 旋转过程中,图(1)图(2)【变式2】(2023下·浙江绍兴·高二统考期末)已知正(位于平面 的同侧),且在平面 上的射影分别为【详解】B C 的中点为E ,连接,,DE AD AE DAE 即为直线AD 与平面 所成的角边长为2,则3AD ,设BB 22AA BB a b,2AB AB B【典例1】(2024·全国·高三专题练习)内(含边界)的动点,且AB则tan ()A.3B.13所以4PMA,因为2AP ,所以2AM ,所以点M 位于矩形ABCD 内的以点A 为圆心,2则点M 的轨迹为圆弧EF .连接AF ,则2AF ,因为1AB ,3AD ,所以6AFB FAE ,则弧EF 的长度263,所以tan 3 .故选:C.【典例2】(2023下·江苏无锡·高一辅仁高中校考期末)四棱台形,若28EF AB ,且每条侧棱与底面所成角的正切值均为.因为四棱台ABCD EFGH上、下底面均为正方形,且每条侧棱与底面所成角的正切值均相等,所以12O O 底面EFGH,又所以CGQ是四棱台ABCD因为28EF AB,所以EG【答案】192/1192【详解】如图,自C点引平面 的垂线,垂足为则,A B两点在以CO为高,以,CA CB为母线的圆锥的底面圆周上,【变式2】(2023下·黑龙江哈尔滨·高一哈尔滨三中校考期中)已知长方体6 BC ,若1AC 与平面11BCC B 所成的角的余弦值为A .27π2B .27π【答案】B【详解】连1BC ,因为AB 平面1BCC B 所以1116cos 3BC AC B ACÐ,所以1AC 设1CC x ,则222BC BC CC ,即BC【变式3】(2024·全国·高三专题练习)已知正方体动点,设直线AE 与平面A 【答案】π【详解】解:如图所示,连接AC 平面A 所以AEO = .由25sin 5可得tan 2 在四面体1A A BD 中,BD 所以四面体1A A BD 为正三棱锥,如图所示:又因为2AOEO,A .32B .【答案】C【详解】如图所示:O 是BD AB AD ,则AO BD ;AO 平面ABCD ,1A O 平面故1AOA 是二面角1A BD 故选:CA.15B.14C.13【答案】A【详解】如图所示:E为AC中点,连接DE,BE 平面ACD∩平面ACB AC,且DE 平面ACD,故DEB为二面角B AC D的平面角,在ABE中,22AC ,DE在BDE△中,10 cos DEC故选:A因为三棱锥外接球的表面积为21πCM MN OM取AB的中点M,连接,,CM MN都与AB垂直,所以,所以NMG的平面角, 是二面角S AB C3CM MGMN 33,由4,AD BD AB AC 因此COD 是二面角C AB 在COD △中,2,OC OD 由余弦定理得cos COD 【答案】45 /4【详解】由于11//AB D C ,所以而四边形11ABB A 是正方形,所以连接BD 交AC 于O ,则AC 由于11AB B C ,O 是AC 的中点,所以【变式3】(2024上·安徽合肥为正三角形,M N、分别是PB 的余弦值为.【答案】6 6【详解】取MN和BC M∵,N分别是PB,//MN BC,PE MN由于PA PB PC且,, PC PB PA PA AC。

高考数学中的点到平面距离及相关题型分析

高考数学中的点到平面距离及相关题型分析

高考数学中的点到平面距离及相关题型分析高考数学中,经常会涉及到点距离问题。

其中,点到平面的距离是考生经常会遇到的难点之一。

本文将通过对点到平面距离问题的分析,探讨其相关的解题方法和技巧。

一、点到平面距离的定义点到平面距离是指从一个点到平面的垂线段的长度,也可以说是平面上距离这个点最近的点与这个点之间的距离。

在数学中,我们可以通过向量的知识来求解点到平面距离,具体来说,就是利用点和平面的法向量进行计算。

这个距离的计算公式可以用以下方式表示:$$d=\frac{|\vec{AP}\cdot\vec{n}|}{||\vec{n}||}$$其中,$d$表示点到平面的距离,$\vec{AP}$表示从点$A$到平面$P$的向量,$\vec{n}$表示平面$P$的法向量。

二、点到平面距离的求解方法在具体的题目中,我们通常需要对点到平面距离进行求解。

以下是几种常见的求解方法:1. 利用向量求解点到平面距离在利用向量求解点到平面距离时,我们需要将点的坐标表示为向量形式,同时将平面表示为一个点和法向量的形式。

具体的求解方式可以按照以下几个步骤进行:(1)计算法向量对于平面的法向量,我们可以采取以下两种方式进行计算:(a)已知平面上的三个点$A(x_1,y_1,z_1)$、$B(x_2,y_2,z_2)$和$C(x_3,y_3,z_3)$,则平面的法向量可以通过以下方式计算:$$\vec{n}=(\vec{AB}\times\vec{AC})/||\vec{AB}\times\vec{AC}|| $$其中,$\times$表示向量的叉乘,$||\vec{AB}\times\vec{AC}||$表示向量$\vec{AB}\times\vec{AC}$的模。

(b)若平面的解析式为$ax+by+cz+d=0$,则平面的法向量可以用以下方式表示:$$\vec{n}=(a,b,c)$$(2)计算点到平面的距离通过上述方式可以得到平面的法向量和点的向量,接下来,我们根据上文提出的公式,即可将点到平面的距离计算出来。

点到平面的距离的几种求法 高中数学 高考 立体几何

点到平面的距离的几种求法 高中数学 高考 立体几何

点到平面的距离的几种求法求‘点到平面的距离’是立体几何学习中不可忽视的一个基本问题,是近几年高考的一个热点.本文试通过对一道典型例题的多种解法的探讨,结合《立体几何》(必修本)中的概念、习题,概括出求‘点到平面的距离'的几种基本方法.例:已知ABCD是边长为4的正方形,E、F分别是AB、AD的中点,GC垂直于ABCD所在平面,且GC=2,求点B到平面EFG的距离.一、直接通过该点求点到平面的距离1.直接作出所求之距离,求其长.解法1.如图1,为了作出点B到平面EFG的距离,延长FE交CB的延长线于M,连结GM,作BN⊥BC,交GM于N,则有BN∥CG,BN⊥平面ABCD.作BP⊥EM,交EM于P,易证平面BPN⊥平面EFG.作BQ⊥PN,垂足为Q,则BQ⊥平面EFG.于是BQ是点B到平面EFG的距离.易知BN=,BP=,PZ=,由BQ·PN=PB·BN,得BQ=.图1 图22.不直接作出所求之距离,间接求之.(1)利用二面角的平面角.课本P.42第4题,P.46第2题、第4题给出了“二面角一个面内的一个点,它到棱的距离、到另一个面的距离与二面角的大小之间所满足的关系”.如图2,二面角M-CD—N的大小为α,A∈M,AB⊥CD,AB=a,点A到平面N的距离AO=d, 则有d=asinα.①①中的α也就是二面角的大小,而并不强求要作出经过AB的二面角的平面角.解法2.如图3,过B作BP⊥EF,交FE的延长线于P,易知BP=,这就是点B到二面角C—EF—G的棱EF的距离.连结AC交EF于H,连结GH,易证∠GHC就是二面角C-EF-G的平面角.∵ GC=2,AC=4,AH=,∴CH=3,GH=,sin∠GHC=2/,于是由①得所求之距离d=BP·sin∠GHC=·=.解略.(2)利用斜线和平面所成的角.如图4,OP为平面α的一条斜线,A∈OP,OA=l,OP与α所成的角为θ,A到平面α的距离为d,则由斜线和平面所成的角的定义可知,有d=lsinθ.②经过OP与α垂直的平面与α相交,交线与OP所成的锐角就是②中的θ,这里并不强求要作出点A在α上的射影B,连结OB得θ.解法3.如图5,设M为FE与CB的延长线的交点,作BR⊥GM,R为垂足.又GM⊥EB,易得平面BER⊥平面EFG,ER为它们的交线,所以∠REB就是EB与平面EFG所成的角θ.由△MRB∽△MCG,可得BR=,在Rt△REB中,∠B=90°,BR=,EB=2,所以sinθ=BR/ER=,于是由②得所求之距离d=.图5 图6(3)利用三棱锥的体积公式.解法4.如图6,设点B到平面EFG的距离为d,则三棱锥B—EFG的体积V=(1/3)S△EFG·d.另一方面又可得这个三棱锥的体积V=(1/3)S△FEB·CG,可求得S△FEB=(1/4)S△DAB=2,S△EFG=,所以有1/3··d=1/3·2·2,得d=.二、不经过该点间接确定点到平面的距离1.利用直线到平面的距离确定解法5.如图7,易证BD∥平面EFG,所以BD上任意一点到平面EFG的距离就是点B到平面EFG的距离.由对称思想可知,取BD中点O,求点O到平面EFG的距离较简单.AC交EF于H,交BD于O.易证平面GHC⊥平面EFG,作OK⊥HG,K为垂足,OK=为所求之距离.图7 图82.利用平行平面间的距离确定如图8,把平面EFG补成一个正四棱柱的截面所在的平面,可使题设中的点、线、面之间的位置关系更加明朗.面GMT是正四棱柱ABCD—A1B1GD1经过F、E、G的截面所在的平面.MG交BB1于N,TG交DD1于Q,作BP∥MG,交CG于P,连结DP,则有平面GTM∥平面PDB.它们之间的距离就是所求之距离.于是可以把点B平移到平面PDB上任何一个位置,哪里方便就在哪里求.这两个平行平面的距离d又同三棱柱GQN—PDB的体积有关,所以也可以利用三棱柱的体积确定所求之距离.据此可得解法6.解法6.三棱柱GQN-PDB的体积V=S△PDB·d,另一方面又有V=S△CDB·BN,可求得BN=2/3,CP=4/3,PB=PD=,BD=,S△PDB=,S△CDB=8,所以·d=8·2/3,得d=为所求之距离.。

点到平面的距离空间向量求法_概述说明以及解释

点到平面的距离空间向量求法_概述说明以及解释

点到平面的距离空间向量求法概述说明以及解释1. 引言1.1 概述在几何学中,计算点到平面的距离是一个常见的问题。

点到平面的距离可以用来描述点与平面之间的物理距离或者代数上的数值关系。

这个问题涉及到利用空间向量进行计算和分析。

本篇文章将详细介绍点到平面的距离空间向量求法,并概述相关定义、计算方法、实例分析以及数学推导和证明。

1.2 文章结构本文分为五个主要部分:引言、正文、实例分析、数学推导和证明以及结论与应用展望。

在引言部分,我们将对文章内容进行概述,并介绍本篇文章的结构安排。

此外,我们还将解释点到平面距离问题的目标和重要性。

在正文部分,我们将详细讨论点到平面距离的定义以及两种常用的计算方法:垂直距离法和投影距离法。

我们将明确这些方法的原理和步骤,并提供具体示例来帮助读者更好地理解和应用这些方法。

在实例分析部分,我们将通过两个实例来对点在平面上和点在平面外两种情况进行深入分析。

通过具体的例子,我们将展示如何根据问题的不同情况选择合适的计算方法,并解释计算过程和结果的含义。

在数学推导和证明部分,我们将回顾基本向量运算、向量投影和正交性质等相关数学知识,并推导出点到平面距离的公式。

这一部分将为读者提供理论基础,并帮助他们更好地理解和应用点到平面距离的求解方法。

最后,在结论与应用展望部分,我们将总结全文内容并讨论关键观点。

同时,我们还将展望点到平面距离求解方法在实际应用中的潜力,并提出进一步研究方向建议。

1.3 目的本篇文章旨在深入介绍点到平面的距离空间向量求法。

通过阐述相关定义、计算方法、实例分析以及数学推导和证明,希望读者能够全面了解该问题背后的原理和应用。

此外,本文还旨在引起读者对于点到平面距离求解方法的兴趣,并为进一步研究提供启示和指导。

2. 正文:2.1 点到平面的距离定义点到平面的距离是指从给定点到平面上的垂直线段的长度。

这个距离可以用空间向量来表示和计算。

2.2 距离计算方法一:垂直距离法通过垂直距离法,我们可以通过点P到平面上任意一点Q所在直线的向量N(法向量)来计算点P到平面的距离。

[精品]点到平面的距离 高中数学 高考 立体几何

[精品]点到平面的距离 高中数学 高考 立体几何

[精品]点到平面的距离高中数学高考立体几何点到平面的距离是指特定的点到指定的平面之间的距离。

它在高中数学、高考、立体几何中有非常重要的知识点。

在几何中,点到平面的距离的理解是:从平面到点的法向量的模,即为点到平面的距离。

所谓法向量,是一个与该平面法方向一致,并且与平面全相切的向量,因此,求点到平面的距离,就是求法向量的模。

根据向量的性质,可以把点到平面的距离表示为点到平面法向量点积的绝对值。

设A(x1, y1,z1)是给定点,表示该点在三维坐标系中的位置,n=(a,b,c)是平面Ax+By+Cz-D=0的法向量,那么,点A到平面Ax+By+Cz-D=0的距离就是|Ax1+By1+Cz1-D|/√(a2+b2+c2)另外,从立体几何的角度来看,点到平面的距离是有关立体角度定理的。

给定一个平面∏,并设P(x1, y1, z1)和Q(x2, y2, z2)两点坐标,其实际距离就是|PQ|=√[(x1-x2)2+(y1-y2)2+(z1-z2)2]。

如果将点P和点Q的坐标分别投影到平面∏上,形成两个投影点P′(x1,y1)和Q′(x2,y2),点P到平面∏的距离就是将点P投影到平面∏上的距离,即|P′P|=√[(x1-x1′)2+(y1-y1′)2];点Q到平面∏的距离就是将点Q投影到平面∏上的距离,即|Q′Q|=√[(x2-x2′)2+(y2-y2′)2]。

同时,根据立体角度定理可以得出:|PQ|2=(x1-x2)2+(y1-y2)2+(z1-z2)2=[(x1-x1′)2+(y1-y1′)2]+[(x2-x2′)2+(y2-y2′)2]。

利用上面的结果可以求出点到平面的距离,即|P′P|和|Q′Q|。

由点到平面的距离这一概念,可以进一步解决众多实际问题,如:求空间两点最短连线是什么;空间直线和平面的位置关系;求直线和平面的最短距离等。

总而言之,点到平面的距离是高中数学、高考、立体几何等领域中非常重要且常见的概念,它熟悉掌握可以为很多问题的解决提供有力的理论支撑。

高考数学复习 空间几何量的计算.板块一.点到平面的距离问题.学生版

高考数学复习 空间几何量的计算.板块一.点到平面的距离问题.学生版

【例1】 已知线段AB 在平面α外,A 、B 两点到平面α的距离分别为1和3,则线段AB 的中点到平面α的距离为( ) A .1 B .2C .1或2D .0或1【例2】 ABC ∆的三个顶点A B C ,,到平面α的距离分别为234,,,且它们在平面α的同一侧, 则ABC ∆的重心到平面α的距离为___________.【例3】 如图,正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,E 是11A B 的中点.求E 到平面11ABC D 的距离.OEA 1D C 1B 1DCA【例4】 如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,90DAB ∠=,AD a =,PD ⊥面ABCD ,PD a =,求点D到平面PAB 的距离.HACBDP【例5】 如图,在正三棱柱111ABC A B C -中,1AB =,若二面角1C AB C --的大小为60,求点C 到面1ABC 典例分析板块一.点到平面的距离问题的距离.EDC 1B 1A 1CBA【例6】 (2007湖北文5)在棱长为1的正方体12PD AB =中,E 、F 分别为棱1AA 、1BB 的中点,G 为棱11A B 上的一点,且()101AG λλ=≤≤,则点G 到平面1D EF 的距离为( ) AB.2C.3DAA 1【例7】 (2007湖北文5)在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,E 、F 分别为棱1AA 、1BB 的中点,G 为棱11A B 上的一点,且()101AG λλ=≤≤,则点G 到平面1DEF 的距离为( ) ABCD ABCE【例8】 (2007江苏14)正三棱锥P ABC -高为2,侧棱与底面所成角为45︒,则点A 到侧面PBC 的距离是 .【例9】 四棱锥P ABCD -的底面是边长为a 的菱形,且60BCD ∠=,PD ⊥平面ABCD ,PD a =,E 是PA 中点.求点E 到平面PCD 的距离.A【例10】 如图,已知P 为ABC ∆外一点,PO ⊥平面ABC ,垂足为O ,⑴若PA 、PB 、PC 两两垂直,求证:O 为ABC ∆的垂心; ⑵若PA PB PC ==,求证:O 为ABC ∆的外心.⑶若PA 、PB 、PC 两两垂直,且PA PB PC a ===,求P 点到平面ABC 的距离.OCBAP【例11】 如右图,是一个边长为a 的正方体1111ABCD A B C D -,⑴求证:1AC ⊥平面1A BD ; ⑵求A 点到平面1A BD 的距离.AA 1【例12】 已知长方体1111ABCD A B C D -中,棱1AB AD ==,棱12AA =.⑴求点1A 到平面11AB D 的距离.⑵连结1A B ,过点A 作1A B 的垂线交1BB 于E ,交1A B 于F .H OAC DA1B1C1D1①求证:1BD⊥平面EAC;②求点D到平面11A BD的距离.。

高中数学第3章空间向量与立体几何3.7点到平面的距离讲义含解析湘教版选修2_104163109.doc

高中数学第3章空间向量与立体几何3.7点到平面的距离讲义含解析湘教版选修2_104163109.doc

3.7点到平面的距离[读教材·填要点]1.点到平面的距离(1)定义:从空间中一点P 到平面α作垂线PD 交平面α于D ,则线段PD 的长度d 称为点P 到平面α的距离.(2)求法:平面α的法向量n 以及平面上任一点A ,则AP ―→在法向量n 所在方向上的投影长度d 就等于点P 到平面α的距离,即d =⎪⎪⎪⎪⎪⎪AP ―→·n |n |. 2.直线与平面的距离设直线l 平行于平面α,则l 上所有的点到α的距离相等,称为l 与α的距离,显然,只要在l 上任取一点P ,求出P 到α的距离,就得到l 与α的距离.3.平面与平面的距离设两个平面α与β平行,则β上所有的点到α的距离d 相等,d 称为两个平行平面α,β之间的距离.显然,只要在β上任取一点P ,求出P 到α的距离,就得到了这两个平面的距离.[小问题·大思维]1.求直线与平面的距离、平面与平面的距离时,直线与平面、平面与平面之间有什么关系?提示:直线与平面平行,平面与平面平行.2.点到平面的距离、直线与平面的距离、平面与平面的距离,三者之间有什么关系? 提示:求直线与平面的距离,平面与平面的距离,其实质是求点到平面的距离.四棱锥P ­ABCD 中,四边形ABCD 为正方形,PD ⊥平面ABCD ,PD =DA =2,F ,E分别为AD ,PC 的中点.(1)求证:DE ∥平面PFB ; (2)求点E 到平面PFB 的距离.[自主解答] (1)证明:以D 为原点,建立如图所示的空间直角坐标系, 则P (0,0,2),F (1,0,0),B (2,2,0),E (0,1,1).FP ―→=(-1,0,2),FB ―→=(1,2,0), DE ―→=(0,1,1), ∴DE ―→=12FP ―→+12FB ―→,∴DE ―→∥平面PFB . 又∵DE ⊄平面PFB , ∴DE ∥平面PFB . (2)∵DE ∥平面PFB ,∴点E 到平面PFB 的距离等于点D 到平面PFB 的距离. 设平面PFB 的一个法向量n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·FB ―→=0,n ·FP ―→=0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x +2y =0,-x +2z =0,令x =2,得y =-1,z =1.∴n =(2,-1,1),又∵FD ―→=(-1,0,0), ∴点D 到平面PFB 的距离 d =|FD ―→·n ||n |=26=63.∴点E 到平面PFB 的距离为63.利用空间向量求点到平面的距离的四步骤1.长方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,AB =4,AD =6,AA 1=4,M 是A 1C 1的中点,P 在线段BC 上,且|CP |=2.求点M 到平面AB 1P 的距离.解:建立如图所示的空间直角坐标系,则A (4,0,0),B 1(0,0,4),P (0,4,0),M (2,3,4)设n =(x ,y ,z )是平面AB 1P 的一个法向量,则n ⊥AB 1―→,n ⊥AP ―→, ∵AB 1―→=(-4,0,4),AP ―→=(-4,4,0),∴⎩⎪⎨⎪⎧-4x +4z =0,-4x +4y =0,因此可取n =(1,1,1),由于MA ―→=(2,-3,-4), 所以点M 到平面AB 1P 的距离为 d =|MA ―→·n ||n |=|2×1+-+-3=533,故M 到平面AB 1P 的距离为533 .棱长为1的正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别为BB 1,CC 1的中点,DG =13DD 1,过E ,F ,G 的平面交AA 1于点H ,求直线A 1D 1到平面EFGH 的距离.[自主解答] 以D 点为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系. 则E ⎝⎛⎭⎪⎫1,1,12,F ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1,12,G ⎝⎛⎭⎪⎫0,0,13,D 1(0,0,1),∴EF ―→=(-1,0,0), FG ―→=⎝⎛⎭⎪⎫0,-1,-16.设平面EFGH 的一个法向量为n =(x ,y ,z ), 则n ·EF ―→=0,且n ·FG ―→=0, 即⎩⎪⎨⎪⎧-x =0,y +16z =0,令z =6,可得n =(0,-1,6).又D 1F ―→=⎝⎛⎭⎪⎫0,1,-12,∴d =|D 1F ―→·n ||n |=43737.(1)求直线到平面的距离和平面到平面的距离的实质就是求直线上的点到平面的距离. (2)用向量法求点到平面的距离的关键是正确建系,准确求得各点及向量的坐标,然后求出平面的法向量,正确运用公式求解.2.正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1的棱长为1,求平面A 1BD 与平面B 1CD 1间的距离. 解:以D 为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则A 1(1,0,1),B (1,1,0),D 1(0,0,1), A 1B ―→=(0,1,-1),A 1D ―→=(-1,0,-1), A 1D 1―→=(-1,0,0).设平面A 1BD 的一个法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·A 1B ―→=0,n ·A 1D ―→=0,⇒⎩⎪⎨⎪⎧y -z =0,-x -z =0,令z =1,得y =1,x =-1, ∴n =(-1,1,1).∴点D 1到平面A 1BD 的距离d =|A 1D 1―→·n ||n |=13=33.∵平面A 1BD 与平面B 1CD 1间的距离等于点D 1到平面A 1BD 的距离,∴平面A 1BD 与平面B 1CD 1间的距离为33.解题高手 多解题 条条大路通罗马,换一个思路试一试如图,已知正方体ABCD ­A1B 1C 1D 1的棱长为a ,求直线BD 与B 1C 的距离. [解] 法一:连接AC ,交BD 于点O ,则O 为AC ,BD 的中点,取CC 1的中点M ,连接BM 交B 1C 于E ,连接OM ,AC 1,则OM ∥AC 1,过E 作EF ∥OM 交OB 于F ,则EF ∥AC 1,又斜线AC 1的射影为AC ,BD ⊥AC , ∴BD ⊥AC 1,∴EF ⊥BD .同理AC 1⊥B 1C ,EF ⊥B 1C . ∴EF 为BD 与B 1C 的公垂线.∵M 为CC 1的中点,∴△MEC ∽△BEB 1, ∴MC BB 1=ME BE =12. ∵BM =52a ,∴BE =23MB =53a , ∵EF ∥OM ,∴BF BO =BE BM =23,故BF =23OB =23a ,∴EF =BE 2-BF 2=33a . 法二:(转化为直线到平面的距离)BD ∥平面B 1D 1C ,B 1C ⊂平面B 1D 1C ,故BD 与B 1C 的距离就是BD 到平面B 1D 1C 的距离为h ,由VB ­B 1D 1C =VD 1­B 1BC ,即13·34(2a )2h =13·12a 2·a ,解得h =33a . 法三:(转化为两平行平面间的距离)易证:平面B 1D 1C ∥平面A 1BD ,AC 1⊥平面A 1BD ,用等体积法易证A 到平面A 1BD 的距离为33a .同理可知C 1到平面B 1D 1C 的距离为33a ,而AC 1=3a ,故两平面间的距离为33a .即BD 与B 1C 的距离为33a . 法四:(垂面法)如图,∵BD ∥平面B 1CD 1,B 1D 1⊥A 1C 1,B 1D 1⊥OO 1, ∴B 1D 1⊥平面OO 1C 1C .∵平面OO 1C 1C ∩平面B 1D 1C =O 1C ,O 1∈B 1D 1,故O 到平面D 1B 1C 的距离为Rt △O 1OC 斜边上的高,h =OC ·OO 1O 1C=22a ·a 32·a =33a . 法五:(极值法)如图,在B 1C 上取一点M ,作ME ⊥BC 交BC 于E ,过E 作EN ⊥BD 交BD 于N ,易知MN 为BD 与B 1C 的公垂线时,MN 最小.设BE =x ,则CE =ME =a -x ,EN =22x , ∴MN =12x 2+a -x 2=32x 2-2ax +a 2= 32⎝ ⎛⎭⎪⎫x -23a 2+a 23, ∴当x =23a 时,MN min =33a .1.△ABC 中,AB =AC =5,BC =6,PA ⊥平面ABC ,PA =8,则点P 到BC 的距离是( ) A. 5 B .2 5 C .3 5D .4 5解析:在平面ABC 内作AH ⊥BC ,垂足为H ,连接PH , 则PH 即为点P 到BC 的距离.PH =82+42=64+16=4 5.答案:D2.△ABC 中,∠C =90°,点P 在△ABC 所在平面外,PC =17,点P 到AC ,BC 的距离PE =PF =13,则点P 到平面ABC 的距离等于( )A .7B .8C .9D .10解析:点P 在平面ABC 内的射影在∠C 的平分线上,易求d =7. 答案:A3.已知夹在两平行平面α,β内的两条斜线段,AB =8 cm ,CD =12 cm ,AB 和CD 在α内的射影的比为3∶5,则α,β间的距离为( )A. 5 cmB.17 cmC.19 cmD.21 cm解析:设α,β间距离为d ,AB ,CD 在α内的射影长分别为3x,5x ,由⎩⎪⎨⎪⎧d 2+9x 2=64,d 2+25x 2=144,解得d =19.答案:C4.如图,在三棱锥A ­BCD 中,AC ⊥底面BCD ,BD ⊥DC ,BD =DC ,AC =a ,∠ABC =30°,则C 点到平面ABD 的距离是________.解析:设C 到平面ABD 的距离为h ,则由V C ­ABD =V A ­BCD 得,13S △ABD ·h =13S△BCD·AC ,即13×12×BD ·CD ·AC =13×12BD ·AD ·h , 解得h =155a . 答案:155a5.如图,等边三角形ABC 的边长为4,D 为BC 中点,沿AD 把△ADC 折叠到△ADC ′处,使二面角B ­AD ­C ′为60°,则折叠后点A 到直线BC ′的距离为________.解析:取BC ′中点E ,连接AE ,DE ,则AE ⊥BC ′,DE ⊥BC ′, ∵BD ⊥AD ,CD ⊥AD , ∴BD ⊥AD ,C ′D ⊥AD ,∴∠BDC ′即为二面角B ­AD ­C ′的平面角, ∴△BDC ′为正三角形, 即|AE |为A 到BC ′的距离,Rt △AEB 中,|AE |=|AB |2-|BE |2=15. 答案:156.设A (2,3,1),B (4,1,2),C (6,3,7),D (-5,-4,8),求D 到平面ABC 的距离.解:设平面ABC 的法向量n =(x ,y ,z ), ∵n ·AB ―→=0,n ·AC ―→=0,∴⎩⎪⎨⎪⎧x ,y ,z ,-2,=0,x ,y ,z,0,=0,即⎩⎪⎨⎪⎧2x -2y +z =0,4x +6z =0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x =-32z ,y =-z .令z =-2,则n =(3,2,-2). ∴cos 〈n ·AD ―→〉=-+--2×732+22+-2·-2+-2+72,∴点D 到平面ABC 的距离为d =|AD ―→|·|cos〈n ·AD ―→〉|=4917=491717.一、选择题1.三个平面两两垂直,它们的三条交线交于一点O ,点P 到三个平面的距离之比是1∶2∶3,PO =214,则点P 到这三个平面的距离分别是( )A .2,4,6B .4,8,12C .3,6,9D .5,10,15解析:将P 点到三个平面的距离k,2k,3k 看作是一个长方体的长、宽、高,而PO 为其对角线,则PO 2=k 2+(2k )2+(3k )2,解得k =2, ∴P 点到这三个面的距离分别是2,4,6. 答案:A2.正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,棱长为a ,设点C 到平面ABC 1D 1的距离为d 1,D 到平面ACD 1的距离为d 2,BC 到平面ADD 1A 1的距离为d 3,则有( )A .d 3<d 1<d 2B .d 1<d 2<d 3C .d 1<d 3<d 2D .d 2<d 1<d 3解析:易求d 1=22a ,d 2=33a ,d 3=a . 答案:D3.已知直二面角α­l ­β,点A ∈α,AC ⊥l ,C 为垂足,B ∈β,BD ⊥l ,D 为垂足,若AB =2,AC =BD =1,则D 到平面ABC 的距离等于( )A.23B.33C.63D .1解析:设点D 到平面ABC 的距离等于h . 依题意得,AC ⊥β,AC ⊥BC ,BC =AB 2-AC 2=3,CD =BC 2-BD 2= 2.由V D ­ABC =V A ­DBC 得, 13S △ABC ×h =13S △DBC ×AC , 13×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×1×3×h =13×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×2×1×1, 由此解得h =63,即点D 到平面ABC 的距离等于63. 答案:C4.如图,正方体的棱长为1,C ,D ,M 分别为三条棱的中点,A ,B 是顶点,那么点M 到截面ABCD 的距离是( )A.23B.63C.13D.66解析:设点M 到ABCD 的距离为h ,连接AC ,AM ,作CF ⊥AB ,垂足为F ,连接CM , 则V C ­ABM =V M ­ABC ,V C ­ABM =13S △ABM ×CM =13×14×1=112,又V M ­ABC =13×12×AB ×CF ×h =13×12×2×322×h =h4,则由h 4=112,得h =13.答案:C 二、填空题5.∠BAC 在平面α内,PA 是α的斜线,若∠PAB =∠PAC =∠BAC =60°,PA =a ,则点P 到α的距离为________.解析:作PO ⊥α于O .由∠PAB =∠PAC ,可知AO 平分∠BAC , 作OC ⊥AC 于C ,连接PC , 则PC ⊥AC ,PA =a ,AC =12a ,于是AO =ACcos 30°=33a ,∴PO =PA 2-AO 2=63a . 答案:63a 6.在长方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,底面是边长为2的正方形,高为4,则点A 1到截面AB 1D 1的距离为________.解析:如图所示,设A 1C 1∩B 1D 1=O 1, ∵B 1D 1⊥A 1O 1,B 1D 1⊥AA 1, ∴B 1D 1⊥平面AA 1O 1,故平面AA 1O 1⊥平面AB 1D 1,其交线为AO 1,在平面AA 1O 1内过点A 1作A 1H ⊥AO 1于H ,则易知A 1H 的长即是点A 1到平面AB 1D 1的距离. 在Rt △A 1O 1A 中,A 1O 1=2,AO 1=A 1O 21+AA 21=32,由A 1O 1·A 1A =A 1H ·AO 1,可得A 1H =43.答案:437.如图,正方体ABCD ­A1B 1C 1D 1的棱长为1,O 是底面A 1B 1C 1D 1的中心,则O 到平面ABC 1D 1的距离为________.解析:连接A 1D 交AD 1于E . 则A 1D ⊥AD 1,A 1D ⊥AB , ∴A 1D ⊥平面ABC 1D 1,∴A 1E 为A 1到平面ABC 1D 1的距离,A 1E =12A 1D =22, ∵O 为A 1C 1的中点,∴O 到平面ABC 1D 1的距离等于A 1E 的12,∴d =12A 1E =24. 答案:248.已知平面α∥β,且它们之间的距离为d ,给出以下命题:①若直线a ⊂α,则a 到β的距离也为d ;②若直线b ∥β,且b 到β的距离为d ,则b ⊂α;③若平面γ∩α=l 1,γ∩β=l 2,则l 1与l 2间的距离的取值范围为[d ,+∞); ④若平面γ∥α,γ∥β,且α与γ的距离为d 1,β与γ的距离为d 2,则d 1+d 2=d .其中假命题有________.(填写序号).解析:∵a ⊂α,∴α上任意一点即为α内的一点,它到平面β的距离就是α与β间的距离,故命题①为真命题;当平面α与直线b 在平面β的两侧时,也可以有b ∥β且b 与β的距离为d ,这时b ⊄α,故命题②为假命题;当γ⊥α与β相交时,l 1与l 2间的距离为d ,而当γ与α,β相交且不垂直时,l 1与l 2间的距离大于d ,由此可知命题③是真命题;当γ平面夹在α与β之间时,有d 1+d 2=d ,但当γ不夹在α与β之间时,d 1+d 2≠d ,故命题④为假命题.综上所述,假命题为②④.答案:②④三、解答题9.正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1的棱长为2,E ,F ,G 分别是C 1C ,D 1A 1,AB 的中点,求点A 到平面EFG 的距离.解:如图,建立空间直角坐标系D 1­xyz ,则A (2,0,2),E (0,2,1),F (1,0,0),G (2,1,2),所以EF ―→=(1,-2,-1),EG ―→=(2,-1,1),GA ―→=(0,-1,0).设n =(x ,y ,z )是平面EFG 的法向量,则由n ⊥EF ―→,n ⊥EG ―→,得x -2y -z =0,2x -y +z =0,从而x =y ,所以可取n =(1,1,-1),所以GA ―→在n 上射影的长度为|GA ―→·n ||n |=|-1|3=33,即点A 到平面EFG 的距离为33. 10.正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1的棱长为4,M ,N ,E ,F 分别为A 1D 1,A 1B 1,C 1D 1,B 1C 1的中点,求平面AMN 与平面EFBD 间的距离.解:以D 为原点,DA ,DC ,DD 1所在直线为x ,y ,z 轴建立直角坐标系,则A (4,0,0),M (2,0,4),B (4,4,0),E (0,2,4),F (2,4,4),N (4,2,4),从而EF ―→=(2,2,0),MN ―→=(2,2,0),AM ―→=(-2,0,4),BF ―→=(-2,0,4),∴EF ―→=MN ―→,AM ―→=BF ―→,∴EF ∥MN ,AM ∥BF ,∴平面AMN ∥平面EFBD .设n =(x ,y ,z )是平面EFBD 的法向量,从而⎩⎪⎨⎪⎧ n ·EF ―→=0,n ·BF ―→=0,即⎩⎪⎨⎪⎧ 2x +2y =0,-2x +4z =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =2z ,y =-2z .取z =1,得n =(2,-2,1),由于AB ―→=(0,4,0),所以AB ―→在n 上的投影长度为|n ·AB ―→||n |=83. 即平面AMN 与平面EFBD 间的距离为83.精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。

[精品]点到平面的距离 高中数学 高考 立体几何

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[精品]点到平面的距离高中数学高考立体几何点到平面的距离就是:该点与平面内任意一点连成的线段,在平面的法向量上的射影长。

点到平面的距离公式:Ax+By+Cz+D=0。

平面,是指面上任意两点的连线整个落在此面上,一种二维零曲率广延,这样一种面,它与同它相似的面的任何交线是一条直线。

是由显示生活中(例如镜面、平静的水面等)的实物抽象出来的数学概念,但又与这些实物有根本的区别,既具有无限延展性(也就是说平面没有边界),又没有大小、宽窄、薄厚之分,平面的这种性质与直线的无限延展性又是相通的。

在数学中,向量(也称为欧几里得向量、几何向量、矢量),指具有大小(magnitude)和方向的量。

它可以形象化地表示为带箭头的线段。

箭头所指:代表向量的方向;线段长度:代表向量的大小。

与向量对应的量叫做数量(物理学中称标量),数量(或标量)只有大小,没有方向。

点和平面的位置关系点与平面几种位置关系:属于和不属于直线和直线几种位置关系:平行,相交,异面,重合直线和平面几种位置关系:属于,平行,相交平面和平面几种位置关系:平行,相交,重合点和平面的离差是什么1、点到平面的离差是什么意思。

2、点与平面的离差是什么。

3、点到平面的离差怎么算。

4、点到平面的离差的计算公式。

1.点到平面的离差的绝对值就是点到平面的距离。

2.绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离,用“||”来表示。

3.|b-a|或|a-b|表示数轴上表示a的点和表示b的点的距离。

4.在数学中,绝对值或模数|x|的非负值,而不考虑其符号,即|x|=x表示正x,|x|=-x表示负x(在这种情况下-x为正),|0|=0。

5.例如,3的绝对值为3,-3的绝对值也为3。

6.数字的绝对值可以被认为是和零的距离。

立体几何必考知识汇总一空间几何体结构1.空间结合体:如果我们只考虑物体占用空间部分的形状和大小,而不考虑其它因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形,就叫做空间几何体。

(上海)数学高三上册-14.4 空间点到平面的距离 课件

(上海)数学高三上册-14.4 空间点到平面的距离 课件

P1
B
A
B1
A1
二面角的平面角必须满足:
1)角的顶点在棱上 2)角的两边分别在两个面内 (与顶点在棱上的选取位置无关) 3)角的两边都要垂直于二面角的棱
二面角的平面角作法:
定义法
点P在棱上
l
P
A
B
D1
A1
O1
C1 B1
D A
C B
二面角的度量:
1、找到或作出二面角的平面角 2、证明 1中的角就是所求的角 3、计算出此角的大小
平面与平面的位置关系
(一)
问题一:空间中两个平面的位置关系?
平行相交
问题二:如何研究两个相交平面的位置关系?
二面角
α l
α
l
β
二面角的范围
α
l
β
β
问题三:如何度量二面角的大小?
二面角的平面角
定义:以二面角的棱上任意一点为端点, 在
l
P
两个面内分别作垂直于棱的两条射线,
这两条射线所成的角叫做二面角的平 面角
一“作”二“证”三“计算”
S
A
C
B
小结
1.二面角的定义 2.二面角的度量
发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——《论语·述而》 相逢的故事多似流星,唯你与我,以眼认眼,以身还身。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
人生是愈取愈少,愈舍愈多,该当如何?少年时取其丰,壮年时取其实,老年时取其精。少年时舍其不能有,壮年时舍其不当有,老年时舍其 不必有。 当你达到你的`梦想之前,他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价,你必须接受它,不然,你的梦想都是单薄的。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 不要太在乎自己的长相,因为能力不会写在脸上。
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【例1】 已知线段AB 在平面α外,A 、B 两点到平面α的距离分别为1和3,则线段AB 的中点到平面α的距离为( ) A .1 B .2C .1或2D .0或1【难度】4【解析】C ;分线段AB 两端点在平面α同侧和异侧两种情况解决.【例2】 ABC ∆的三个顶点A B C ,,到平面α的距离分别为234,,,且它们在平面α的同一侧, 则ABC ∆的重心到平面α的距离为___________.【难度】6 【解析】3;【例3】 如图,正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,E 是11A B 的中点.求E 到平面11ABC D 的距离.OEA 1D C 1B 1DCA【难度】6【解析】 ∵11A B ∥11C D ,且11C D ⊂面11ABC D∴11A B ∥面11ABC D ,且点E 在11A B 上,∴点E 到平面11ABC D 的距离即为点1A 到平面11ABC D 的距离 连结1A D 交1AD 于Q ,则根据正方体性质可知,1A O ⊥面11ABC D ∴点1A 到平面11ABC D 的距离为1A O 的长,即12AO =典例分析板块一.点到平面的距离问题【例4】 如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,90DAB ∠=o ,AD a =,PD ⊥面ABCD ,PD a =,求点D 到平面PAB 的距离.HACBDP【难度】6【解析】 作DH ⊥PA 交PA 于H∵PD ⊥面ABCD ,且AB ⊂面ABCD ∴PD ⊥AB ,又AD ⊥AB ,且PD I AD D = ∴AB ⊥面PAD ∵DH ⊂面PAD∴DH ⊥AB ,又DH ⊥PA ,且AB PA A =I ∴DH ⊥面PAB ,∴点D 到平面PAB 的距离即为DH 长 在Rt PAD ∆中,AD PD a ==,∴DH = ∴点D 到平面PAB本题可用体积法,在此不在给出具体过程.【例5】 如图,在正三棱柱111ABC A B C -中,1AB =,若二面角1C AB C --的大小为60o ,求点C 到面1ABC 的距离.EDC 1B 1A 1CBA【难度】6 【解析】答案:34过C 作CD ⊥AB ,D 为垂足,连结1C D ,则1C D ⊥AB ,160C DC ∠=o∴CD =1C D =132CC =在1CC D ∆中,过C 作CE ⊥1C D则CE 为点C 到平面1ABC的距离,334CM ==∴点C 到平面1ABC 的距离为34【例6】 (2007湖北文5)在棱长为1的正方体12PD AB =中,E 、F 分别为棱1AA 、1BB 的中点,G 为棱11A B 上的一点,且()101AG λλ=≤≤,则点G 到平面1D EF 的距离为( ) ABCDAA 1【难度】6【解析】D ;因为11A B EF ∥,G 在11A B 上,所以G 到平面1D EF 的距离即是1A 到面1DEF 的距离,即是1A 到1D E的距离,1D E=11⨯=,故选D .【例7】 (2007湖北文5)在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,E 、F 分别为棱1AA 、1BB 的中点,G 为棱11A B 上的一点,且()101AG λλ=≤≤,则点G 到平面1DEF 的距离为( ) ABCD ABCDE【难度】6 【解析】 D因为11A B EF ∥,G 在11A B 上,所以G 到平面1D EF 的距离即是1A 到面1D EF 的距离,即是1A 到1D E的距离,1D E =11⨯=,故选D .【例8】 (2007江苏14)正三棱锥P ABC -高为2,侧棱与底面所成角为45︒,则点A 到侧面PBC 的距离是 .【难度】6【解析】 设P 在 底面ABC 上的射影为O ,则2PO =,且O 是三角形ABC 的中心,设底面边长为a,则223=,∴a =b则b ='h 面积法求A 到侧面PBC的距离2h ==【例9】 四棱锥P ABCD -的底面是边长为a 的菱形,且60BCD ∠=o ,PD ⊥平面ABCD ,PD a =,E 是PA 中点.求点E 到平面PCD 的距离.A【难度】6【解析】连结AC ,BD 交于点O ,连结EO ,则EO ∥PD又PD ⊂面PCD ,∴EO ∥面PCD ,点E 到面PCD 的距离可转化为点O 到面PCD 的距离 ∵PD ⊥平面ABCD , ∴面PCD ⊥平面ABCD过点O 作OG ⊥CD 交CD 于点G ,由面PCD I 平面ABCD CD =知OG ⊥面PCD , 则OG 的长为点E 到面PCD 的距离在正BCD ∆中,60BDC ∠=o ,122aDO BD ==,∴sin 60OG DO =⋅o 本题可将点E 到平面PCD 的距离转化为,点B 到平面PCD 的距离的一半,则BCD ∆的过点B 的中线为点B 到平面PCD 的距离.【例10】 如图,已知P 为ABC ∆外一点,PO ⊥平面ABC ,垂足为O ,⑴若PA 、PB 、PC 两两垂直,求证:O 为ABC ∆的垂心;⑵若PA PB PC ==,求证:O 为ABC ∆的外心.⑶若PA 、PB 、PC 两两垂直,且PA PB PC a ===,求P 点到平面ABC 的距离.OCBAP【难度】8【解析】 ⑴∵,PA PB PA PC ⊥⊥,∴PA ⊥平面PBC , ∴PA BC ⊥. 又∵PO ⊥平面ABC , ∴PO BC ⊥, ∴BC ⊥平面POA , ∴BC AO ⊥, 同理有AB CO ⊥, ∴O 为ABC ∆的垂心. ⑵∵PO ⊥平面ABC ,∴PO AO ⊥,PO BO ⊥,PO CO ⊥, ∵PA PB PC ==,∴PAO ∆≌PBO ∆≌PCO ∆, ∴OA OB OC ==, ∴O 为ABC ∆的外心. ⑶(法一)∵PA 、PB 、PC 两两垂直,且PA PB PC a ===,∴AB BC CA ===,ABC ∆为正三角形,∴AO AB ==,∴PO ==.因此点P 到平面ABC. (法二)∵,PA PB PA PC ⊥⊥,∴PA ⊥平面PBC ,∴1133P ABC ABC A PBC PBC V S PO V S AP --=⋅⋅==⋅⋅,又AB BC CA ===,ABC ∆为正三角形,∴221)2ABC S =,∴21a aPO ⋅⋅==,即为所求.【例11】 如右图,是一个边长为a 的正方体1111ABCD A B C D -,⑴求证:1AC ⊥平面1A BD ; ⑵求A 点到平面1A BD 的距离.AA 1【难度】8【解析】 ⑴连结AC ,∵1CC ⊥平面ABCD ,∴1CC BD ⊥. 又∵四边形ABCD 为正方形,∴AC BD ⊥. ∴BD ⊥平面11ACC A ,又1AC ⊂平面11ACC A , ∴1BD AC ⊥,同理有,1A D ⊥平面11ABC D ,∴11A D AC ⊥, ∴1AC ⊥平面1A BD ;⑵法一:要求点到平面的距离,可以用体积法, 记A 点到平面1A BD 的距离为d ,1D 1A A11111133A ABD ABD A A BD A BD V S AA V S d --=⋅==⋅,11A B A D BD ===,1221)2A BD S ==,∴21a ad ⋅==,即为所求. 法二:记1AC I 平面1A BD M =,连结1A M 交BD 于N ,连结11,AN AC , ∵1AC ⊥平面1A BD ,∴AM 的长即为所求的距离,且1AM A N ⊥, ∵平面//ABCD 平面1111A B C D ,∴11//AC AN,故有12AN AC ==, 在1Rt A AN ∆中,1AM A N ⊥,∴11a AA ANAM A N⋅===.【例12】 已知长方体1111ABCD A B C D -中,棱1AB AD ==,棱12AA =.⑴求点1A 到平面11AB D 的距离.⑵连结1A B ,过点A 作1A B 的垂线交1BB 于E ,交1A B 于F .HOABCDA 1B 1C 1D 1①求证:1BD ⊥平面EAC ;②求点D 到平面11A BD 的距离.【难度】8【解析】⑴(法一:等积法)设点1A 到平面11AB D 的距离为h∵111111A AB D A A B D V V --=,∴1111111133AB D A B D h S AA S ∆∆⋅=⋅⋅在11AB D ∆中,由已知条件有11AB AD ==,11B D =∴111322AB D S ∆== 而12AA =,111211122A B D S ∆=⨯=∴1111111222332A B D AB D AA S h S ∆∆⨯⋅=== (法二:直接法)连结11A C 交11B D 于点O ,则11A C ⊥11B D , ∵1AA ⊥上底面1111A B C D ,从而有1AA ⊥11B D ∵11AC I 11AA A =∴11B D ⊥面1AAO ,又11B D ⊂面11AB D , ∴面1AAO ⊥面11AB D ,且面1AAO I 面11AB D AO = 过1A 作1A H ⊥AO 交AO 于H ,则1A H ⊥面11AB D ∴点1A 到平面11AB D 的距离即为1A H 长, 在1Rt A AO ∆中,由已知可得AO =,1AO =,而12AA =∴1223A H == ⑵①∵长方体中棱1AB AD ==,∴BD ⊥AC 又1DD ⊥底面ABCD ,且AC ⊂底面ABCD , ∴AC ⊥1DD ,从而AC ⊥面1BDD∴AC ⊥1BD∵11A D ⊥面11A ABB ,且AE ⊂11A ABB , ∴AE ⊥11A D ,且AE ⊥1A B∴AE ⊥面11A BD ,且1BD ⊂面11A BD ,ABCD A 1B 11D 1EF∴AE ⊥1BD又∵AE AC A =I ,∴1BD ⊥面EAC ②∵AD ∥11A D ,且11A D ⊂面11A BD ∴AD ∥面11A BD∴点D 到平面11A BD 的距离可以转化为点A 到面11A BD 的距离 又∵AE ⊥面11A BD ∴AF即为所求距离AF ==。

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