主题班会-纪律-主题班会PPT课件
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学生班级纪律主题班会PPT
律观念。
纪律案例分享
分享违反纪律的案例，引导学生 分析原因和后果，提高自我约束
能力。
纪律宣传周
设立纪律宣传周，通过海报、板 报等形式宣传纪律知识，营造守
纪氛围。
建立奖惩机制
奖励制度
设立奖励制度，对表现优秀、遵守纪律的学生进 行表彰和奖励。
惩罚措施
明确惩罚措施，对违反纪律的学生进行适当的处 罚，警示其他学生。
当前班级纪律问题
02
分析
课堂纪律问题
课堂秩序混乱
部分学生在课堂上大声喧哗、随 意走动，影响课堂秩序和教学效
果。
注意力不集中
部分学生上课时心不在焉，无法集 中精力听讲，导致学习效果不佳。
迟到早退现象
部分学生经常迟到早退，影响班级 整体出勤率，给教师教学带来不便 。
自习纪律问题
01
02
03
自习时间浪费
对于一些较为严重的问题，如校园欺凌、抽烟喝酒等行为， 班主任应及时与家长联系，共同采取措施进行纠正和教育。
学生自我约束与提升
培养学生的自我约束能力是解决纪律问题的关键之一。班 主任可以通过主题班会、团队活动等形式，引导学生认识 到纪律对个人成长和班级整体发展的重要性，增强学生的 自律意识。
培养学生的自我管理能力，包括时间管理、情绪管理、学 习管理等方面，有助于学生更好地适应学校生活，减少纪 律问题的发生。
奖惩公开透明
确保奖惩结果公开透明，让学生明白奖惩标准， 树立正确的价值观。
THANKS.
班级文化墙
利用教室墙壁展示班级荣 誉、优秀作品和名言警句 ，营造积极向上的氛围。
班级活动
组织多样化的班级活动， 如运动会、文艺比赛等， 增强班级凝聚力和归属感 。
纪律案例分享
分享违反纪律的案例，引导学生 分析原因和后果，提高自我约束
能力。
纪律宣传周
设立纪律宣传周，通过海报、板 报等形式宣传纪律知识，营造守
纪氛围。
建立奖惩机制
奖励制度
设立奖励制度，对表现优秀、遵守纪律的学生进 行表彰和奖励。
惩罚措施
明确惩罚措施，对违反纪律的学生进行适当的处 罚，警示其他学生。
当前班级纪律问题
02
分析
课堂纪律问题
课堂秩序混乱
部分学生在课堂上大声喧哗、随 意走动，影响课堂秩序和教学效
果。
注意力不集中
部分学生上课时心不在焉，无法集 中精力听讲，导致学习效果不佳。
迟到早退现象
部分学生经常迟到早退，影响班级 整体出勤率，给教师教学带来不便 。
自习纪律问题
01
02
03
自习时间浪费
对于一些较为严重的问题，如校园欺凌、抽烟喝酒等行为， 班主任应及时与家长联系，共同采取措施进行纠正和教育。
学生自我约束与提升
培养学生的自我约束能力是解决纪律问题的关键之一。班 主任可以通过主题班会、团队活动等形式，引导学生认识 到纪律对个人成长和班级整体发展的重要性，增强学生的 自律意识。
培养学生的自我管理能力，包括时间管理、情绪管理、学 习管理等方面，有助于学生更好地适应学校生活，减少纪 律问题的发生。
奖惩公开透明
确保奖惩结果公开透明，让学生明白奖惩标准， 树立正确的价值观。
THANKS.
班级文化墙
利用教室墙壁展示班级荣 誉、优秀作品和名言警句 ，营造积极向上的氛围。
班级活动
组织多样化的班级活动， 如运动会、文艺比赛等， 增强班级凝聚力和归属感 。
初中主题班会 学习纪律 课件 (22张PPT)
1、要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（×） 2、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺 小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√） 3、排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（×） 4、吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（×）
遵守纪律听指挥
05
运动安全要加强
运动安全要加强
体育运动安全
1、体育运动前做好准备活动，听从老师安排和调度，不可私自活动或打闹 2、老师讲解动作要领时认真听讲，在做有难度动作时学会自我保护，加强保护意识。 3、在做器械运动时要检查好器械是否存在安全隐患问题。
05
遵守纪律听指挥
遵守纪律听指挥
我们平时的一些做法或者习惯是否符合规范呢
遵守纪律听指挥
希望同学们做到以下几点
6、后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 8、勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 9、不与社会上行为放荡分子来网，不上网，打手机 10、不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
学-习-纪-律-主-题-班-会
我们平时的一些做法或者习惯是否符合规范呢
5、手中有废纸或其他垃圾随手都在路边，反正没有人看见（×） 6、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√） 7、上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（×） 8、别人不小心踩到你的脚，立马给你道歉了，你说没关系（√）
遵守纪律听指挥
我们平时的一些做法或者习惯是否符合规范呢
学-习-纪-律-主-题-班-会பைடு நூலகம்
目录
SAFETY EDUCATION
01 居家安全要谨慎 02 交通出行守规则 03 游泳安全要注意
遵守纪律听指挥
05
运动安全要加强
运动安全要加强
体育运动安全
1、体育运动前做好准备活动，听从老师安排和调度，不可私自活动或打闹 2、老师讲解动作要领时认真听讲，在做有难度动作时学会自我保护，加强保护意识。 3、在做器械运动时要检查好器械是否存在安全隐患问题。
05
遵守纪律听指挥
遵守纪律听指挥
我们平时的一些做法或者习惯是否符合规范呢
遵守纪律听指挥
希望同学们做到以下几点
6、后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 8、勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 9、不与社会上行为放荡分子来网，不上网，打手机 10、不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
学-习-纪-律-主-题-班-会
我们平时的一些做法或者习惯是否符合规范呢
5、手中有废纸或其他垃圾随手都在路边，反正没有人看见（×） 6、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√） 7、上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（×） 8、别人不小心踩到你的脚，立马给你道歉了，你说没关系（√）
遵守纪律听指挥
我们平时的一些做法或者习惯是否符合规范呢
学-习-纪-律-主-题-班-会பைடு நூலகம்
目录
SAFETY EDUCATION
01 居家安全要谨慎 02 交通出行守规则 03 游泳安全要注意
遵守学校纪律主题班会ppt课件
合理安排时间，不迟到早退，不 旷课。
自习环境
保持安静，不喧哗，不使用手机等 干扰他人的行为。
自习效率
认真复习，独立完成作业，不抄袭 、不拖延。
课外活动纪律规定
活动参与
按照学校规定参加各类课外活动 ，不擅自缺席、迟到。
活动秩序
遵守活动规则，尊重裁判、教练 和工作人员的安排。
活动安全
注意自身和他人的安全，不进行 危险行为和活动。
遵守学校纪律主题班 会
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录CONTENTS
• 纪律的重要性 • 学校纪律规定 • 如何遵守学校纪律 • 违反学校纪律的后果 • 案例分析 • 倡议和呼吁
01
纪律的重要性
为什么需要纪律
01
02
03
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系。
04
未经允许不擅自离开教 室或学校：确保个人安 全和校园秩序。
呼吁老师和家长共同关注和引导
老师
加强对学生的纪律教育和日常管理，及时纠正不良行为。
家长
积极与学校沟通，了解孩子在校表现，引导孩子树立正确的价值观。
共建和谐有序的校园环境
共同维护校园卫生
01
违反学校纪律的后 果
对个人发展的影响
影响学业成绩
违反学校纪律可能导致学生无法专心学习，成绩 下滑。
降低自我约束力
长期违反纪律容易使学生缺乏自律，影响个人品 质和道德修养。
限制未来发展
不良记录可能影响学生升学、就业等方面的机会 。
对班级和学校的影响
破坏班级团结
个别学生的违纪行为可能影响整个班级的氛围和凝聚力。
自习环境
保持安静，不喧哗，不使用手机等 干扰他人的行为。
自习效率
认真复习，独立完成作业，不抄袭 、不拖延。
课外活动纪律规定
活动参与
按照学校规定参加各类课外活动 ，不擅自缺席、迟到。
活动秩序
遵守活动规则，尊重裁判、教练 和工作人员的安排。
活动安全
注意自身和他人的安全，不进行 危险行为和活动。
遵守学校纪律主题班 会
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录CONTENTS
• 纪律的重要性 • 学校纪律规定 • 如何遵守学校纪律 • 违反学校纪律的后果 • 案例分析 • 倡议和呼吁
01
纪律的重要性
为什么需要纪律
01
02
03
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系。
04
未经允许不擅自离开教 室或学校：确保个人安 全和校园秩序。
呼吁老师和家长共同关注和引导
老师
加强对学生的纪律教育和日常管理，及时纠正不良行为。
家长
积极与学校沟通，了解孩子在校表现，引导孩子树立正确的价值观。
共建和谐有序的校园环境
共同维护校园卫生
01
违反学校纪律的后 果
对个人发展的影响
影响学业成绩
违反学校纪律可能导致学生无法专心学习，成绩 下滑。
降低自我约束力
长期违反纪律容易使学生缺乏自律，影响个人品 质和道德修养。
限制未来发展
不良记录可能影响学生升学、就业等方面的机会 。
对班级和学校的影响
破坏班级团结
个别学生的违纪行为可能影响整个班级的氛围和凝聚力。
《纪律主题班会》PPT课件
纪律有三种基本涵义:
1.纪律是指惩罚;
2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为的手段;
3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
2021/3/26
6
集体学习校园纪律：
学生严重违纪包括:
在校园内带手机、抽烟、喝
酒、打牌、旷课、旷宿、未经允
许私自离校、校园欺凌、打架斗
殴、考试作弊、男女生交往过密
等严重影响班风和校风，在班级
怎么办？
2021/3/26
2
一番激烈的思想斗争后，这个 学生终于敲开了校长办公室的
房间，说明理由后，郑重地将 书还给学校。霍里厄克校长的 做法是：
先是收下书表示感谢，对学 生的勇气和诚实予以褒奖
2021/3/26
然后就把他开除了。
3
哈佛的理念是： 让学校的纪律
看守哈佛，比用其 他东西看守哈佛更 安全有效。
2、美国学校的校规涉及出勤、作业、体育、服装、 行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。 （校规条文达到22页之多）
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而 且很多。
2021/3/26
16
调查二：美国的中学有没有严厉的惩罚 措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除。
2021/3/26
17
“罚站”，可能是一种具有世界性的惩罚手段…比起 中国的学校来，美国学校里的罚站恐怕要难一些，量也更 多些……而且站的姿势是有规定的。比如站在各种各样的 物体上、脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈等。
2021/3/26
效益低下，破产关门
11
如果交通没有纪律，则
2021/3/26
混乱无序，危及生命
12
如果比赛没有纪律，则
2021/3/26
纪律规范主题班会课件(共16张PPT)
禅茶一味 道在其中
课堂学生行为规范
3. 坐姿要规范，背要禅茶直一味、道肩在其要中平、头要正，两脚 平放地面。听课时不得用手撑头，不得晃脚，不 得在座位上扭动身躯。 4. 上课专心听老师讲课或同学发言，目不斜视， 边听边想，边记笔记，笔不离手。应虚心接受老 师教育，服从老师管禅茶理一味。道在其中
课堂学生行为规范
操前小读 ：大声读，抬高双臂，视线斜向上，读老师规定的内容（课代
表提前把操前读内容发到同学们手中），检查自己的鞋带后，立刻大声 朗读。
6：05查人数（体委） 禅茶一味 道在其中
12：30 （午）、9：20（晚）前进入宿舍楼， 在宿舍楼内不允许窜宿禅茶舍一。味 道在其中
12：35 （午）、 9：27（晚）必须躺在床上，不许 闲聊，
1.1.全班同学禅应茶一在味 课道在前其中三分钟内做好
准备，预备铃响前将该节课使用 的课本、笔记本、作业本等本节 课会用到的资料整齐摆放在课桌 上。课前自觉背诵、复习上节课 内容。 （禅茶课一代味 道表在组其中织）。
课堂学生行为规范
禅茶一味 道在其中
2. 上课要精神饱满，看到老师候课应 停止发作业，试卷等。自习课不得商 量问题，借东西，吃东西喝水等。不 能上厕所。
中午除了睡觉之外，不能干其他事（如照镜子，梳 头，喝水，借东西，递东西，收拾东西默读题，从 地上捡东西等）
严禁样品被，不脱校服禅茶睡一觉味。道在其中
宿舍纪律
宿舍内违纪注意事项： 打电话时间每次控制在6分禅茶钟一以味内道，在其最中长不超过10分钟，不 允许长时间独占电话。
宿舍内大声喧哗；
预备铃响后走动宿舍内外说话打；
一、纪律规禅茶一范味 道行在其中为
——xxxx班班会
禅茶一味 道在其中
课堂学生行为规范
3. 坐姿要规范，背要禅茶直一味、道肩在其要中平、头要正，两脚 平放地面。听课时不得用手撑头，不得晃脚，不 得在座位上扭动身躯。 4. 上课专心听老师讲课或同学发言，目不斜视， 边听边想，边记笔记，笔不离手。应虚心接受老 师教育，服从老师管禅茶理一味。道在其中
课堂学生行为规范
操前小读 ：大声读，抬高双臂，视线斜向上，读老师规定的内容（课代
表提前把操前读内容发到同学们手中），检查自己的鞋带后，立刻大声 朗读。
6：05查人数（体委） 禅茶一味 道在其中
12：30 （午）、9：20（晚）前进入宿舍楼， 在宿舍楼内不允许窜宿禅茶舍一。味 道在其中
12：35 （午）、 9：27（晚）必须躺在床上，不许 闲聊，
1.1.全班同学禅应茶一在味 课道在前其中三分钟内做好
准备，预备铃响前将该节课使用 的课本、笔记本、作业本等本节 课会用到的资料整齐摆放在课桌 上。课前自觉背诵、复习上节课 内容。 （禅茶课一代味 道表在组其中织）。
课堂学生行为规范
禅茶一味 道在其中
2. 上课要精神饱满，看到老师候课应 停止发作业，试卷等。自习课不得商 量问题，借东西，吃东西喝水等。不 能上厕所。
中午除了睡觉之外，不能干其他事（如照镜子，梳 头，喝水，借东西，递东西，收拾东西默读题，从 地上捡东西等）
严禁样品被，不脱校服禅茶睡一觉味。道在其中
宿舍纪律
宿舍内违纪注意事项： 打电话时间每次控制在6分禅茶钟一以味内道，在其最中长不超过10分钟，不 允许长时间独占电话。
宿舍内大声喧哗；
预备铃响后走动宿舍内外说话打；
一、纪律规禅茶一范味 道行在其中为
——xxxx班班会
禅茶一味 道在其中
《纪律主题班会》PPT课件
纪律意识的培养案例
案例1：学生在课 堂上讲话、玩手机 等行为
案例2：学生在校 园内乱扔垃圾、打 架等行为
案例3：学生在课 堂上迟到、早退等 行为
案例4：学生在考 试中作弊、抄袭等 行为
班集体的纪律要求
课堂纪律要求
按时到校，不迟到 早退
课堂上不随意说话， 保持安静
不做与课堂无关的 事情
尊重老师，认真听 讲
纪律主题班会总结与展 望
纪律主题班会总结与展望
活动目标：提高学生的纪律意识， 营造良好的班风学风
活动内容：学习纪律制度、纪律 知识竞赛、纪律案例分享等
活动效果：增强了学生的纪律意 识，提高了班级管理水平
未来展望：继续加强纪律教育， 完善班规制度，促进班级全面发 展
班级未来的纪律要求展望
继续加强纪律教育 严格执行纪律制度 建立良好的班级氛围 培养学生的自我管理能力
班级纪律的维护： 班级纪律的维护 需要全体同学的 共同努力，只有 大家齐心协力， 才能营造一个良 好的学习环境。
树立良好班风
纪律促进良好班风的形成 纪律是班风建设的保障 班风是纪律的体现和反映 纪律和班风的相互关系和影响
建立和谐关系
纪律能够协调人际 关系
纪律能够营造良好 的班风
纪律能够增强班级 凝聚力
纪律能够提高学生 的学习积极性
纪律意识的培养
遵守纪律的重要性
培养良好习惯
提高自我约束能力
增强法律意识
树立社会公德心
遵守规章制度
纪律意识的内涵
自我约束和自我管理
尊重他人权利和自由
维护集体荣誉和社会秩序
纪律意识的培养方法
制定明确的纪律规范 建立良好的奖惩机制 培养良好的纪律文化 发挥榜样的作用
纪律教育主题班会ppt课件
Байду номын сангаас
指在学习中应遵守的行为准则，包括 按时完成作业、认真听讲、积极参与 课堂讨论等。
生活纪律
指在生活中应遵守的行为准则，包括 遵守交通规则、维护公共秩序、尊重 他人权益等。
纪律与规则的关系
纪律是规则的一种表现形式， 规则是纪律的基础和前提。
纪律通常是在一定范围内适用 的行为准则，而规则则是制定 和执行纪律的基础。
选取一些班级中出现的典型纪律问题 案例，如课堂秩序、作业完成情况等 。
问题分析和解决方案
对这些问题进行深入分析，并提出相 应的解决方案和措施。
纪律教育对学习成绩的影响
学习成绩与纪律关系
探讨纪律教育和学习成绩之间的关联，分析良好的纪律习惯对学生学习成绩的 积极影响。
提高学习成绩的方法
总结一些通过加强纪律教育来提高学习成绩的方法和技巧，如提高专注力、增 强学习动力等。
05
CHAPTER
纪律教育的反思与展望
对纪律教育的反思
纪律教育在传统观念中的地位
01
纪律教育在传统教育中一直占据重要地位，强调规则、秩序和
服从。
纪律教育方法的局限性
02
传统的纪律教育方法可能过于强调惩罚和强制，忽视了学生的
情感和心理需求。
纪律教育与个体发展的关系
03
纪律教育应与个体发展相结合，尊重学生的个性差异和成长规
纪律教育主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 纪律教育的重要性 • 纪律的内涵与外延 • 纪律教育的实践方法 • 纪律教育的案例分析 • 纪律教育的反思与展望
01
CHAPTER
纪律教育的重要性
为什么需要纪律教育
01
02
指在学习中应遵守的行为准则，包括 按时完成作业、认真听讲、积极参与 课堂讨论等。
生活纪律
指在生活中应遵守的行为准则，包括 遵守交通规则、维护公共秩序、尊重 他人权益等。
纪律与规则的关系
纪律是规则的一种表现形式， 规则是纪律的基础和前提。
纪律通常是在一定范围内适用 的行为准则，而规则则是制定 和执行纪律的基础。
选取一些班级中出现的典型纪律问题 案例，如课堂秩序、作业完成情况等 。
问题分析和解决方案
对这些问题进行深入分析，并提出相 应的解决方案和措施。
纪律教育对学习成绩的影响
学习成绩与纪律关系
探讨纪律教育和学习成绩之间的关联，分析良好的纪律习惯对学生学习成绩的 积极影响。
提高学习成绩的方法
总结一些通过加强纪律教育来提高学习成绩的方法和技巧，如提高专注力、增 强学习动力等。
05
CHAPTER
纪律教育的反思与展望
对纪律教育的反思
纪律教育在传统观念中的地位
01
纪律教育在传统教育中一直占据重要地位，强调规则、秩序和
服从。
纪律教育方法的局限性
02
传统的纪律教育方法可能过于强调惩罚和强制，忽视了学生的
情感和心理需求。
纪律教育与个体发展的关系
03
纪律教育应与个体发展相结合，尊重学生的个性差异和成长规
纪律教育主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 纪律教育的重要性 • 纪律的内涵与外延 • 纪律教育的实践方法 • 纪律教育的案例分析 • 纪律教育的反思与展望
01
CHAPTER
纪律教育的重要性
为什么需要纪律教育
01
02
纪律主题班会PPT课件
总结词
制定计划和目标是遵守纪律的重要前提，有助于学生更好地安排时间和任务， 提高学习效率。
详细描述
在制定计划和目标时，学生应该根据自己的实际情况和时间安排，将任务分解 为具体的步骤，并设定可实现的时间节点。同时，要确保计划和目标具有足够 的灵活性，以便应对可能出现的意外情况。
培养良好的习惯和自律性
培养良好品德
纪律有助于培养学生的责 任感、自律性和尊重他人 的品质。
纪律对学习和生活的影响
Байду номын сангаас
提高专注力
良好的纪律习惯有助于学 生在学习时保持专注，提 高学习效果。
增强时间管理能力
遵守纪律有助于学生合理 安排时间，提高学习效率。
促进人际关系
良好的纪律有助于学生在 日常生活中与他人建立良 好的关系。
纪律对个人成长的影响
指出遵守纪律有助于建立和谐的人际关系，让学生明白在集体中相 互尊重、合作与沟通的重要性。
对未来的展望和期望
树立远大目标
引导学生树立远大的理想和目标， 激发内在动力，为实现个人和集
体的发展而努力奋斗。
培养良好品质
期望学生通过遵守纪律，培养诚 实守信、勤奋努力、自律自强的 良好品质，成为具有社会责任感
纪律的实践与养成
在学校中如何遵守纪律
01
按时到校，不迟到早退： 保证充足的学习时间， 积极参与课堂活动。
02
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系，营造和谐的 学习氛围。
03
遵守课堂纪律，认真听 讲：保持安静，不随意 打断老师讲话，做好笔 记。
04
按时完成作业，积极参 与课外活动：提高学习 效果，丰富个人经历。
纪律主题班会ppt课件
制定计划和目标是遵守纪律的重要前提，有助于学生更好地安排时间和任务， 提高学习效率。
详细描述
在制定计划和目标时，学生应该根据自己的实际情况和时间安排，将任务分解 为具体的步骤，并设定可实现的时间节点。同时，要确保计划和目标具有足够 的灵活性，以便应对可能出现的意外情况。
培养良好的习惯和自律性
培养良好品德
纪律有助于培养学生的责 任感、自律性和尊重他人 的品质。
纪律对学习和生活的影响
Байду номын сангаас
提高专注力
良好的纪律习惯有助于学 生在学习时保持专注，提 高学习效果。
增强时间管理能力
遵守纪律有助于学生合理 安排时间，提高学习效率。
促进人际关系
良好的纪律有助于学生在 日常生活中与他人建立良 好的关系。
纪律对个人成长的影响
指出遵守纪律有助于建立和谐的人际关系，让学生明白在集体中相 互尊重、合作与沟通的重要性。
对未来的展望和期望
树立远大目标
引导学生树立远大的理想和目标， 激发内在动力，为实现个人和集
体的发展而努力奋斗。
培养良好品质
期望学生通过遵守纪律，培养诚 实守信、勤奋努力、自律自强的 良好品质，成为具有社会责任感
纪律的实践与养成
在学校中如何遵守纪律
01
按时到校，不迟到早退： 保证充足的学习时间， 积极参与课堂活动。
02
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系，营造和谐的 学习氛围。
03
遵守课堂纪律，认真听 讲：保持安静，不随意 打断老师讲话，做好笔 记。
04
按时完成作业，积极参 与课外活动：提高学习 效果，丰富个人经历。
纪律主题班会ppt课件
纪律问题班会主题班会PPT课件
学生参与情况
学生们积极参与讨论，纷纷发表自己的看法和建议，展现了高度的责任感和主人翁意识。
班会成果展示
通过本次班会，学生们对班级纪律问题有了更深刻的认识，同时也提出了一些切实可行 的改进措施，为班级纪律状况的改善打下了坚实的基础。
展望未来班级纪律状况
班级纪律目标
展望未来，我们希望班级纪律状 况能够得到显著改善，建立起良 好的学习秩序和氛围。
家校共育
鼓励家长积极参与学生的教育和管理，与学校形成教育合 力，共同培养学生的自律意识和良好习惯。
家长培训 针对家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，开展相关 培训和指导，提高家长的教育水平和能力。
加强学校管理和监督
完善制度
学校应建立完善的管理制度和监督机制，确保各项纪律要求得到有效执行。
加强巡查
破坏班级氛围
纪律问题会破坏班级和谐氛围，导致同学们无法 专心学习。
影响班级形象
一个纪律混乱的班级会给外界留下不良印象，损 害班级声誉。
阻碍教学活动
纪律问题会干扰教师的教学计划，降低教学质量 和效果。
对个人学习影响
分散注意力
纪律问题会分散学生的注意力，使他们难以专注于学习任务。
降低学习效率
缺乏纪律会导致学生学习效率低下，无法充分利用学习时间。
原因分析
缺乏安全意识和公共道德观念，对 校园文化和规定认识不足。
03
纪律问题产生原因分析
学生自身原因
思想认识不到位
学生对纪律的重要性认识不足， 缺乏自我约束和自我管理能力。
心理发展不成熟
学生处于心理发展关键期，情绪 波动大，易冲动，难以控制自己
的行为。
学习态度不端正
学生对学习缺乏兴趣，上课不专 心，作业不完成，导致违反纪律
学生们积极参与讨论，纷纷发表自己的看法和建议，展现了高度的责任感和主人翁意识。
班会成果展示
通过本次班会，学生们对班级纪律问题有了更深刻的认识，同时也提出了一些切实可行 的改进措施，为班级纪律状况的改善打下了坚实的基础。
展望未来班级纪律状况
班级纪律目标
展望未来，我们希望班级纪律状 况能够得到显著改善，建立起良 好的学习秩序和氛围。
家校共育
鼓励家长积极参与学生的教育和管理，与学校形成教育合 力，共同培养学生的自律意识和良好习惯。
家长培训 针对家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，开展相关 培训和指导，提高家长的教育水平和能力。
加强学校管理和监督
完善制度
学校应建立完善的管理制度和监督机制，确保各项纪律要求得到有效执行。
加强巡查
破坏班级氛围
纪律问题会破坏班级和谐氛围，导致同学们无法 专心学习。
影响班级形象
一个纪律混乱的班级会给外界留下不良印象，损 害班级声誉。
阻碍教学活动
纪律问题会干扰教师的教学计划，降低教学质量 和效果。
对个人学习影响
分散注意力
纪律问题会分散学生的注意力，使他们难以专注于学习任务。
降低学习效率
缺乏纪律会导致学生学习效率低下，无法充分利用学习时间。
原因分析
缺乏安全意识和公共道德观念，对 校园文化和规定认识不足。
03
纪律问题产生原因分析
学生自身原因
思想认识不到位
学生对纪律的重要性认识不足， 缺乏自我约束和自我管理能力。
心理发展不成熟
学生处于心理发展关键期，情绪 波动大，易冲动，难以控制自己
的行为。
学习态度不端正
学生对学习缺乏兴趣，上课不专 心，作业不完成，导致违反纪律
《纪律主题班会》PPT课件
纪律与规则的互动
纪律和规则是相互联系的，纪律通常 是规则的具体化和实施，规则是纪律 的基础和保障。
在实际运作中，纪律和规则相互影响 、相互作用，共同维护组织的正常运 作和社会秩序。
纪律与规则的区别
纪律更强调对个体行为的规范和约束 ，具有强制性和可操作性；而规则更 强调对整体结构和关系的规定和安排 ，具有普遍性和稳定性。
班级纪律的奖惩机制
奖励制度
建立科学的奖励制度，对表现优秀、遵守纪律的 学生进行表彰和奖励，激励学生积极向上。
惩罚制度
对违反纪律的学生进行适当的惩罚，起到警示作 用，促使学生认识到错误并改正。
公正公平
在实施奖惩机制时，要做到公正公平，避免因个 人偏见或情感因素而影响判断。
05
纪律与个人素质的培养
纪律对个人素质的影响
个人素质的培养途径
教育与培训
01
通过学校、家庭和社会提供的各种教育与培训机会，培养个人
的知识、技能和能力。
自我管理
02
通过自我规划和自我约束，培养个人的时间管理、情绪管理、
财务管理等方面的能力。
社会实践
03
通过参与社会实践活动，培养个人的沟通、协作、创新等方面
的能力。
个人素质与未来发展的关系
01
道德底线的人。
02
纪律的内涵
什么是纪律
1 2
3
纪律定义
纪律是指在一定社会条件下形成的规则和程序，要求人们遵 守并执行，以确保组织或团体的正常运作。
纪律的必要性
纪律是组织或团体稳定、有序运作的基石，它能够规范人们 的行为，减少冲突和矛盾，提高工作效率和效益。
纪律与个人成长
遵守纪律有助于培养个人的良好习惯和品质，如自律、责任 心、团队合作精神等，促进个人的全面发展。
纪律教育主题班会ppt(38张)
学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石，对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
纪律教育的内涵
纪律教育不仅仅是要求人 们遵守规章制度，更是培 养自律、责任感和尊重他 人的品质。
纪律教育的实践
在学校中，我们通过遵守 校规校纪、尊重师长、团 结同学等方式践行纪律教 育。
01
02
03
学校纪律规定的目的和 重要性
学校纪律规定的内容和 范围
学校纪律规定的执行和 监督
重点规定的解读和案例分析
校园安全规定
禁止携带危险物品、禁 止私自离校等
课堂纪律规定
禁止迟到、早退、旷课 等行为
考试纪律规定
禁止作弊、抄袭等行为
案例分析
结合具体案例，深入解 读相关规定的内涵和执
行标准
学生对学校纪律规定的认知和理解
纪律的内涵包括遵守规章制度、尊重 他人权益、履行义务责任、保持公共 秩序等方面。
纪律具有强制性、约束性、普遍性和 稳定性等特点，是维护社会秩序和保 障组织正常运转的重要手段。
纪律教育的目的和意义
纪律教育的目的是培养学生自觉 遵守纪律、尊重他人、履行义务 的良好品质和行为习惯，提高学 生的自我约束和自我管理能力。
班会中，学生积极发言，畅谈自己的看法和体会，达 到了相互交流、共同进步的目的。
对未来班级纪律状况的展望和计划
希望未来班级纪律状况能够持续改善，形成自觉遵守纪律 的良好风气。
制定更加完善的班级纪律规定，加强对学生行为的引导和 规范。
发挥班干部的带头作用，树立良好的榜样，带动全班同学 共同遵守纪律。
呼吁全体学生共同努力，维护良好的班级纪律
《纪律主题班会课件》PPT课件课件
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，
彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让
它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得
问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：
我们不仅要遵守纪律，还要承担 责任，勇于承担责任。那么下 面，我们就来讨论一下责任。
《纪律主题班会课件》PPT课件
学习目标
1 懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。 2 知道做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。 3 感受到责任心的重要性，增强其责任意识，学 会对自己，对他人，对集体负责。
《纪律主题班会课件》PPT课件
《纪律主题班会课件》PPT课件
从小到大，在我们身上承载了父
母太多的爱和汗水，浓缩了无数 的担心和泪水。现在，我们已有 责任和能力去独自面对一切的挫 折困境，不能再让他们来为我们 分忧解愁，为我们担惊受怕。因 为，他们都已在时光的脚步中逐 渐苍老，经不起更多的风雨。
责任感：即责任心，自觉地 把
责任感, 它给予了这样 的解释: 责任： （1)份内该做
份内的事做好的心情。 的事情
（2)没有做好份内
的事而
应当承担
的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
《纪律主题班会课件》PPT课件
“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，
这个故事给我们什么 启示呢?
《纪律主题班会课件》PPT课件
工人的责任是建造高楼大厦；
农民的责任是种出粮食、鲜花； 军人的责任是保国卫家； 医生的责任是治病救人、疗治伤疤； 教师的责任是传道、授业、解惑，
遵守纪律主题班会ppt课件
定期对规章制度进行评估，根据班级实际情况进行调整和完善，确 保其适应班级发展的需要。
加强班干部队伍建设，发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式，选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划，确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
遵守纪律主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会，让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性，增强自 律意识，营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例，鼓励学生积极参与、奉献爱心，体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例：违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果，如学习成绩下降、受到纪律处
分等，警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到，影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话， 不仅影响了自己的听课效果，也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重， 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在，既有学生自身的原因， 如自律意识不强、学习态度不端正等，也 有家庭和社会环境的影响。
加强班干部队伍建设，发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式，选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划，确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
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汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会，让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性，增强自 律意识，营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例，鼓励学生积极参与、奉献爱心，体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例：违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果，如学习成绩下降、受到纪律处
分等，警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到，影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话， 不仅影响了自己的听课效果，也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重， 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在，既有学生自身的原因， 如自律意识不强、学习态度不端正等，也 有家庭和社会环境的影响。
纪律主题班会课件(共16张PPT)
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总结
纪律可以帮助我们打造良好
的学习环境；
纪律是我们塑造人格的第一
步。 名师课件免费课件下载优秀公开课课 件纪律 主题班 会课件( 共16张 PPT)
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发出号召
让我们从现在开始遵守学 校纪律，打造和谐校园， 做一个遵守纪律的好学生 吧！
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什么是纪律？
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一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进 行而要求成员必须遵守的规章、条文。 纪律做为一种人的行为规则，是伴随着 人类社会的产生而产生，伴随着人类社 会的发展而发展的。
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遵守校纪校规
营造和谐校园
纪律主题班会
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学生谈纪律
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总结
纪律可以帮助我们打造良好
的学习环境；
纪律是我们塑造人格的第一
步。 名师课件免费课件下载优秀公开课课 件纪律 主题班 会课件( 共16张 PPT)
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发出号召
让我们从现在开始遵守学 校纪律，打造和谐校园， 做一个遵守纪律的好学生 吧！
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什么是纪律？
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一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
纪律就是为维护集体利益并保证工作进 行而要求成员必须遵守的规章、条文。 纪律做为一种人的行为规则，是伴随着 人类社会的产生而产生，伴随着人类社 会的发展而发展的。
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遵守校纪校规
营造和谐校园
纪律主题班会
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学生谈纪律
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纪律主题班会PPT
04
CHAPTER
纪律的实践与养成
制定个人纪律规范
制定个人纪律规范
01
每个学生应该制定自己的纪律规范，明确规定自己的行为准则，
包括学习、生活、社交等方面。
自我监督与反思
02
学生应自觉遵守个人纪律规范，并定期进行自我监督和反思，
发现不足并及时调整。
寻求他人建议
03
学生可以向老师、家长或同学寻求建议，以便更好地完善自己
自律和他律在学生的成长过程中是相互补充的，二者缺一 不可。自律强调内在的自我管理和自我约束，他律则强调 外部的规则和约束力。
适度运用
在教育过程中，应该根据学生的年龄和个性特点，适度运 用自律和他律。过度的自律或他律都可能对学生的成长产 生不利影响。
培养学生的平衡意识
教育学生理解自律和他律的平衡关系，培养学生在日常生 活中既能够自我管理，又能够遵守规则和尊重他人的意识。
纪律不是为了限制个人的自由，而是为了创造一个更加公平、有序的环境，让每个 人都能自由地追求自己的梦想。
在遵守纪律的同时，个人仍然拥有自己的权利和自由，只要这些权利和自由不违背 集体的利益和规定。
在纪律中实现自由
在一个有纪律的环境中，个人能 够更加自由地发挥自己的创造力 和想象力，因为不用担心自己的
学生应积极参与班级、学校等集体组织的活动，增强集体荣誉感。
遵守集体规则
在集体活动中，学生应自觉遵守各项规则，尊重他人意见，维护集 体利益。
增强纪律意识
通过集体活动，学生可以更好地认识到纪律的重要性，并自觉养成 遵守纪律的习惯。
05
CHAPTER
纪律与自由
纪律不等于限制自由
纪律是为了维护集体的秩序和平衡，确保每个人都能在和谐的环境中发挥自己的潜 能。
《纪律主题班会》PPT课件
加强与家长的沟通和合作，共同 关注学生的纪律问题，形成教育
合力。
定期开展班级纪律自查和互查活 动，及时发现问题并加以解决，
确保班级纪律的持续改进。
未来展望与总结反
06
思
对未来班级纪律建设的展望
建立定期纪律教育制度
完善班级规则
为了确保班级纪律持续改善，计划在未来 每个月至少进行一次纪律教育活动，强化 学生对纪律的重视。
学生对纪律的认识
通过本次活动，大部分学生对纪律有了更深入的认识，意 识到遵守纪律的重要性。然而，仍有一些学生需要加强教 育和引导。
教师的表现
本次活动中，教师能够做到讲解清晰、引导得当，但需要 更加注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
THANKS.
纪律对社会秩序的意义
维护社会稳定
提高社会效率
遵守纪律是维护社会稳定的重要因素 之一，能够减少社会冲突和矛盾。
遵守纪律能够提高社会效率，减少资 源浪费和不必要的损失。
促进社会和谐
遵守纪律能够促进社会和谐，让人们 更加友善、尊重他人。
纪律的内涵与外延
02
纪律的定义与特点
纪律定义
纪律是一种行为准则，是社会或 组织为维护正常秩序而制定的要 求成员共同遵守的规章、条例、 规则等。
针对现有班级规则中存在的问题，进行逐 一修订和完善，确保规则的公平、公正和 合理。
培养良好习惯
加强课堂秩序维护
通过日常教育和引导，帮助学生养成良好 的学习和生活习惯，树立正确的价值观。
明确学生在课堂中的行为规范，加强秩序 维护，确保课活动组织情况
本次班会活动流程清晰，环节紧凑，能够达到预期效果。 但在活动过程中，存在部分学生参与度不高的问题，需要 加强引导和激励。
2024年度《纪律主题班会》ppt课件完整版
遵守纪律不仅有利于个人的学习和生活，也有利于班级和学校的整体发 展。
2024/3/23
希望同学们能够积极响应号召，自觉遵守纪律，为共创和谐班级贡献自 己的力量。
25
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/23
26
《纪律主题班会》ppt 课件完整版
2024/3/23
1
contents
目录
• 班会引言 • 纪律的重要性 • 学校纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 纪律教育与个人修养 • 总结与展望
2024/3/23
2
CHAPTER 01
班会引言
2024/3/23
3
目的和背景
强调纪律的重要性， 提高学生的纪律意识
严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课。
要求 保持课堂安静，认真听讲、积极思考、勇于发言。
尊重师长、团结同学，不打架斗殴、不欺凌弱小。 2024/3/23
爱护公物、节约水电，保持教室、宿舍等公共场所的整 洁卫生。
24
鼓励同学们自觉遵守纪律，共创和谐班级
自觉遵守纪律是每个学生应尽的义务和责任，也是个人成长和发展的需 要。
2024/3/23
学生们能够按时完成作业，积极参与 课堂讨论和活动。
15
存在的纪律问题及原因
部分学生存在迟到、早退、旷课 等现象，影响班级整体的学习氛
围。
一些学生在课堂上讲话、玩手机、 做与课堂无关的事情，干扰了正
常的教学秩序。
部分学生不能按时完成作业，或 者作业质量不高，缺乏学习主动
性和自觉性。
案例分析
结合具体案例，深入剖析 违纪行为的成因、危害及 应对措施，提高学生的纪 律意识和自我约束能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有2不但有纪律，而
且很多。
编辑版ppt
5
同学们，当“真相大白”以后，大家一定
深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，
中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大
光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而
且根本不讲道理。相比中国，美国的惩罚更
严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。
编辑版ppt
7
第二个问题：美国的中学有没有严厉的 惩罚措施，比如罚站、停课、体罚甚至 开除。
编辑版ppt
8
“罚站”，可能是一种具有世界性的惩罚手
段…比起中国的学校来，美国学校里的罚站恐怕
要来得容易些，量也更多些……而且站的姿势是
有规定的。比如脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈。
抽烟严重危害健康。任何香烟或烟叶制品，以
次于不能来校上课的惩罚）
编辑版ppt
9
惩罚时根本不注重说理，甚至根 本不说理。……既没有争辩的余地， 也没有什么耐心细致的政治思想工作。
惩罚就是惩罚！就像现在国内 的许多交警罚违章车辆一样。
编辑版ppt
10
1、春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后， 来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集 了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣 布命令：“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗； 三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令 听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那 副认真样子，
深思一下，其实不然。俗语云“没有规
矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。大
家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，
如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导
致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自
由必然带来绝对的混编乱辑版。ppt
6
所以，有纪律，才有真正的自由。或者 说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一提 纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的 愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。 换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少 学习时间，科学的生活方式使你的身体如何 强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。 总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你 必须感激纪律，感激惩罚。
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2
纪律
• 以下的做法和谐吗？为什么？
• 1、课堂上随意插嘴说话、随意违法课
堂纪律
• 违反了学校纪律——
只享受权利，不履行义 务的低素质行为
• 不尊重老师劳动——台上三分钟，台下三年功 • 剥夺了别人的梦想——《偷梦的人》 • 我们该怎么做？ • 对己：坚定目标，坚持自我，不要同流合污 • 对人：更不要影响别人的学习
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11
觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不 听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙 武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个 后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊 恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那 样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然 有序，寂然无声。
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12
2、老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军
编辑版ppt
3
同学们，你们认为世界上 最自由的国家是哪个？
编辑版ppt
4
《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》
作者黄全愈，广东教育出版社1999年版
黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大
学“教育管理学”博士学位，专门研究中美教育的比较，
他的答案应该是令人信服的。这本《Qulity education in
条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是工
农红军，因为两天没有吃上饭，路过这里，你们又
不在家。所以把你的粮食取了一些，按粮食市价留
下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军
团的部队代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难
以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还
是没有筹到。
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14
部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一部
及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校的范
围内任何时间都是禁止出现的！初犯被罚两个星
期六学校；再犯将罚三天不能上学；第三次违犯，
将罚五天不能上学；第四次违犯，十天不能上学，
并被建议开除。（所谓星期六学校，就是在星期
六上午9:00—12:00来学校学习或上课。因为美国
学生实行双休日制度，星期六来校学习是一种仅
主题班会:
纪律
编辑版ppt
1
卫生——一杯奶茶引发的思考
2011年4月12日下午第一节课前，不知道哪一位 同学在我们的课室里倒了一杯奶茶，让我当我接 到学生反映情况的时候我就到课室去了解情况， 情况大大出乎我的意料。刚一走进课室，我就给 那股弄弄臭味的震撼啦，感觉就两个字——难受。 后来，英语老师也提醒了我，你们班级的课室好 臭，语文老师也告诉我，你们班的课室卫生有待 改善，然而大家正是坐在这样的环境里学习的？ 我不知道大家是怎样看待这件事情的？
分兵力包围着城内的敌人，主力则开向营盘山。
行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄的桔子。
越走越近了，拳头大的桔子，散发着一阵阵诱人
的清香，挑动着人的食欲。
“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快
触到地面了！”
编辑版ppt
15
不远地方有一个小战士，说着话伸手从 桔子树下捡起一个掉落的桔子，周围的战 士立即大喊起来：“同志，干什么？这是 犯群众纪律啊！”
区政治部党委委员，我们经常在一起开会，听他
多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是红军
一次行军路过桔树林遵守纪律的故事。
红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两
天没吃一顿饱饭了，部队派人到沿途两侧的村镇
去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光了。罗通
他们筹粮时，
编辑版ppt
13
看到一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张纸
那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又
放在手心上掂了掂，开心地说：“嘿！足
够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地
把桔子放在地上，继续行军。
编辑版ppt
16
再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿
着几个大桔子，径直向同志们跑来，把桔子往他
America》出版后，迅速畅销全国，反响很大。我们看：
尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，
但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也
得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。（第 126页）
它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生
活的各方面，条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍