2020届高三高考历史二轮复习专题强化练习卷：西方文明的源头—古代希腊罗马
2020年高考历史复习专题训练：古代希腊罗马的政治制度【附答案解析】
2020年高考复习专题古代希腊罗马的政治制度一、选择题1.钱穆先生认为古希腊在城邦制的发展中逐渐摆脱氏族社会的血缘关系。
以下选项最能体现该观点的是（）A．梭伦改革中组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构B．克利斯提尼改革组成“五百人会议”，对所有等级公民开放C．伯利克里时代公民大会成为事实上的国家最高权力机构D．陶片放逐法和津贴制度打击了贵族，保障民主2.罗马人存在这样的观念：一个民族无论去何处，总要携带自己的法律。
这反映了罗马人( )A．法律意识浓厚B．喜欢打官司C．经常犯法D．维护私有财产权3.据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。
申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。
材料可以看出古代雅典（）A．陪审法庭是雅典人行使权力的最高机关B．法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感C．雅典律师完全主导了法庭审判D．审案具有很大的随意性和主观性4.公元3世纪初，罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。
居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级(或集团)：富人、没有财产的自由人、广大的群众——奴隶。
“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说，几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利。
”从法律角度看，这反映出( )A．罗马法不能有效维护富人利益B．罗马法是专制统治工具的本质C．公民法的适用地域得到了扩展D．罗马法消弭了帝国内部的矛盾5.公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。
”这说明（）A．《社会契约论》影响深远B．王权法丧失了法律效力C．古罗马皇帝崇尚“君权神授”D．古罗马有重视法律的传统6.罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。
人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。
新高考2020高考历史二轮复习阶段评价检测十西方文明的源头古代希腊和罗马
阶段评价检测（十）西方文明的源头——古代希腊和罗马(时间：40分钟满分：50分)一、选择题(每小题2分，共24分)1．(2019·德州期末)考古发现，古希腊城邦最主要的历史遗迹往往是市政广场、议事大厅、神庙、露天剧场等，它们用以举行城邦会议、宗教节庆、戏剧演出。
这些公共空间在当时( ) A．增强了公民对城邦的认同感B．加剧了希腊社会内部矛盾C．抑制了城邦公民的个性发展D．实现了希腊人的真正平等解析：选A 材料体现了重视城邦的公共活动，其作用是增强了公民对城邦的认同感，故选A项；材料并未涉及希腊社会的内部矛盾，排除B项；材料重视公民对城邦的认同，并不意味着抑制其个性发展，排除C项；在雅典仍实行阶级统治，维护奴隶主和公民的利益，排除D项。
2．公元前5世纪，雅典公民大会决议一经颁布，便成为法律并迅速执行。
公元前4世纪初，雅典公民大会选举法律编纂委员会，对现有法律进行修订，并规定每年公民大会对所有法律进行审核，由大会选举专业的立法委员会对有争议法律进行裁决。
雅典的这一转变( )A．推动了社会治理科学化B．强化了民主参与的意识C．确立了法律的绝对权威D．体现了主权在民的原则解析：选A 由材料内容可知公元前5世纪时，公民大会决议一经颁布，便成为法律并迅速执行，但公元前4世纪初，成立了法律编纂委员会，对现有法律进行修订，并规定公民大会对所有法律进行审核，由专业的立法委员会对有争议法律进行裁决，这说明雅典注重法律的审慎性，这便推动了社会治理科学化，故选A项。
3．伯里克利在演讲中说：“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。
”该制度是指古代雅典的( )A．中央集权制 B．君主立宪制D．联邦体制．直接民主制 C解析：选D 古代雅典民主是典型的直接民主。
4．有学者认为，在古希腊大部分诉讼案件中“诉讼的胜负主要不是取决于案件的是非曲直，而是取决于诉讼双方及其证人，以及那些在法庭上替他们讲话的朋友的态度，看他们像不像清白无罪，看他们是否说实话，看他们的发言技巧，看他们的品行是否端正”。
2020高考历史二轮复习 能力升级练 专题突破练7 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明
专题突破练7 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.(2018浙江单科,16)卓尔不群的雅典,对人类文明的发展影响深远。
限于特定的历史条件,其民主制的“得”与“失”表现明显。
下列项中属于其“失”的是( )①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权③民众组成陪审法庭④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A.①③B.①④C.②③D.②④,属于民主制的“得”,故①错误;②反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”;民众组成陪审法庭体现出民主性,属于民主制的“得”,故③错误;④反映出雅典民主政治是少数人的民主,属于民主制的“失”,故④正确;D项符合题意。
2.(2018河北唐山二模)古代雅典公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
古代雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。
这表明( )A.智者的出现有必然性B.政治取舍取决于辩论C.雅典的民主重视程序D.决策的科学在于制度,故C项正确;智者存在诡辩的倾向,并不利于正确决策,故A项错误;辩论只是公民大会投票前的程序,投票才能决定政治取舍,故B项错误;材料强调的辩论只是民主制度的一个环节,D项扩大了概念范畴。
3.伯利克里任雅典执政官时期,他的老师、著名哲学家阿那克萨戈拉斯因主张“太阳只是炽热的石头”而被群众控诉犯了渎神罪,伯利克里也无力援救,只能让他离开雅典。
这反映出雅典( ) A.坚持法律至上原则 B.哲学与宗教尖锐对立C.民主制度形同虚设D.公民言论自由被剥夺,只能让他离开雅典”,可知雅典坚持法律至上原则,故A项正确;材料“阿那克萨戈拉斯因主张‘太阳只是炽热的石头’而被群众控诉犯了渎神罪”是个案,不具有广泛代表性,故B项错误;C项与材料“伯利克里也无力援救,只能让他离开雅典”不符,故错误;D项与材料“被群众控诉犯了渎神罪,伯利克里也无力援救”不符,故错误。
4.古希腊法律规定:禁止女人在旅行时带三件以上的裙子;禁止刮胡须或强迫刮胡须;惩罚不婚,惩罚晚婚;命令人们工作,禁止怠惰。
2020年高考历史二轮复习第10讲《古代西方文明的源头—古希腊、古罗马》
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(5)直接民主：为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源，是西方 近代民主的滥觞。
(6)轮番而治：五百人议事会和陪审法庭审判员由抽签选举产生，每个公民 一生可当选两次。
南等东亚、东南亚国家，从 以来法律和法学产生了重大的影响
而形成了中华法系
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经济层面 5．古希腊和古罗马的经济 (1)古希腊奴隶制度的发展可分为两大类型，即斯巴达型和雅典型。斯巴达 型是以农业为主，工商业不发达，实行土地国有制，使用国有的农业奴隶，奴 隶来源多是掳掠来的被征服地的居民。雅典型虽以农业为基础，但工商业比较 发达，农业中经济作物占有重要的比重；奴隶的来源也和斯巴达不同，多是通 过市场买来的，使用于社会生活的各个方面。
(3)理性精神：自然法就是理性法，人作为宇宙的一部分，本质上是一种理 性动物，在服从理性的过程中就是服从自然法，尊重自然法也就是尊重人自身 的理性。诚实信用源于理性精神中的“善意”，也就是理性精神中的“本着善 心对待人，不存在偏见并抛弃邪恶的情感”。
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4．古代中国与古代罗马法律的区别
(2)经济上：工商业、航海业和对外贸易发达，政府鼓励工商业的发展，这 种面向海洋的经济形态成为欧洲工业文明的先声。
(3)思想上：重视人的价值和作用，尊重知识及开明开放的文化氛围，使其 成为人文主义的渊源。
(4)科技：重视对自然和社会规律的探究，其科技成就影响着近代科技的发 展。
2020版高考历史二轮复习专题培优教程知识篇第三部分第9讲西方文明的源头——古代希腊罗马练习
第9讲西方文明的源头——古代希腊罗马通史体系建构古代希腊、罗马(公元前8世纪－公元6世纪)是西方文明的源头，为人类政治文明、精神文明留下了宝贵遗产。
政治上，古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，成为近代西方民主政治的源头；古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生深远影响。
经济上,古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明。
思想文化上，古希腊出现了世界上最早的人文主义思想,智者学派强调“人是万物的尺度”，是西方人文主义的源头；苏格拉底强调“美德即知识”,其理性精神对西方哲学产生深远影响。
真题典例深挖考情晰方向1．（2019·全国卷Ⅰ）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。
这说明( ）A．法律服从民众意愿B．判决体现权力来源C．全体公民参与政治D．法律面前人人平等答案B解析陪审法庭是雅典最高司法与监察机关,法官从30岁以上男性公民中抽签选举产生,其权力是公民群体赋予的，有权审判公民大会及其他机构的各项事务，监督公职人员。
这就体现了陪审法庭所具有的公权力的来源，B项正确。
材料没有体现古代雅典法律是否服从民众意愿，A项错误；材料无法体现全体公民参与政治，C 项错误；在古代雅典，公民在法律面前人人平等，D项错误。
2．(2019·全国卷Ⅱ）公元前5世纪以前,希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。
其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到（)A．神B．自然C．人D．政治答案C解析智者学派强调“人是万物的尺度”,苏格拉底、柏拉图及亚里士多德等都强调人的地位和作用，体现了希腊哲学的主题由研究自然到研究人的转变，C项正确。
神、自然、政治均与题意和史实不符，A、B、D三项错误.3．(2018·全国卷Ⅰ)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷;但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。
2020届高考历史二轮复习习题：课时达标检测(九)西方文明的源头——古代希腊罗马Word版含答案
课时达标检测（九）西方文明的源头一一古代希腊罗马（时间：45分钟满分：85分）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）1. （2018届高三•衡阳联考）梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
按照正义，人人各得其所。
”他将其制定的法律刻在16块白色的牌子上并公之于众，同时要求所有公民与官员发誓遵守这些法律。
对此正确理解的是（）A.梭伦确立雅典居民平等公正原则B.梭伦以立法形式确立了民主政治C.城邦法律是西方各国的立法蓝本D.城邦法律是民主制度的重要基础解析：选D雅典民主的主体是公民，不是居民，故A项错误；“按照正义，人人各得其所”不等于真正的民主，故其立法也不能代表真正民主政治，故B项错误；材料没有提到雅典法律在西方法律中的地位，故C项错误；通过法律的形式为民主的进一步发展奠定了基础，故D项正确。
2 •公元前431年伯利克里在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表演讲时说：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，相反我们是他们的榜样……总之，我们的城市向全世界开放，雅典是希腊的学校。
”他说“雅典是希腊的学校” 是因为（）A.雅典所有公民开始被允许参加公民大会B.雅典的民主政治处于黄金时期C.制定了“陶片放逐法”以维护民主制度D.雅典最高权力机关是公民大会解析：选B雅典公民大会一直向所有公民开放，故A项错误；伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰，故B项正确；“陶片放逐法”只是雅典民主政治的其中一部分，故C项错误;雅典为典型的民主政体，其他城邦也有公民大会，且为最高权力机构，故D项错误。
3.古希腊集市广场布置着一些相关的设施：突出的柱廊长厅、存放国家圣火的议会大厦、体操竞技场以及各种神庙，它们共同构成城市以及城市生活的中心，广场往往呈不规则形状，也不存在明确的标志性建筑物。
这主要反映了古希腊（）A.宗教神话的传播B.人文精神的觉醒C.崇尚运动的风尚D.公民政治的实行解析：选D据材料叙述可知，这一时期古希腊公民的生活丰富多彩，政治氛围也较为宽松自由，而这些都要归功于这一时期公民政治的实行，故D项正确。
2020届高考历史第二轮专题复习课时提升训练：世界文明的多样性和创造性(含解析)
2020届高考历史第二轮专题复习课时提升训练世界文明的多样性和创造性一、选择题1、下列关于古代希腊罗马历史的叙述，正确的是( )A．梭伦改革主要调节的是雅典公民内部矛盾B．地理环境造成了古希腊城邦独立自治的特点C．古罗马《万民法》中的“万民”指的是罗马帝国境内的所有罗马公民D．“人是万物的尺度”体现了基督教统治下人类自我意识的第一次觉醒答案：A解析：梭伦改革是为了调整平民与贵族的矛盾，挽救贵族统治的危机，A项符合题意；独特的地理环境是造成古希腊城邦小国寡民、独立自治的因素之一，但不是决定因素，B项排除；罗马《万民法》中的“万民”指是罗马帝国境内的自由民，排除C项；“人是万物的尺度”是古希腊智者学派的名言，基督教还没产生，排除D项。
2、16世纪初，欧洲的马和牛被引进到美洲；1555年中国出现了最早的玉米种植记录；18世纪初，原产自美洲的咖啡风靡欧洲。
据此可知( )A．美洲在世界物种交换中居主导地位B．新航路开辟催生出欧洲新的生产方式C．世界交往的理性化促进了文明进步D．人类社会的横向交流取得了重大进展答案：D解析：结合所学知识，新航路开辟后使得不同洲之间的物种实现了多向交流，并没有哪洲的物种占据主导地位的现象，故A项错误；根据题意，实现的是物种交流，并未体现催生出欧洲新的生产方式，故B 项错误；根据题意，新航路开辟实现的是生物上的物种交流，并未体现理性化，故C项错误；根据题意，欧洲、美洲、中国的物种交流促进了人类社会的进步，故D项正确。
3、传统中国乡村民众一直使用阴历的历法纪时体系，到清末民国，阳历纪时体系、钟点时间等开始初步涉入民众生活之中，农事节律的时间轴心作用逐渐减弱，乡村民众时间表现出“多元化”趋势。
这一趋势深刻反映了( )A．新式交通引发民众时间观念转变B．辛亥革命促使民众生活习惯转变C．经济结构变动诱发民众生活嬗变D．小农经济衰退无需使用农事节律答案 C解析材料中的“农事节律的时间轴心作用逐渐减弱，乡村民众时间表现出多元化趋势”，说明经济结构变动诱发民众生活嬗变，故答案为C项。
最新2020年高考历史二轮专题 专题二第4讲 西方文明之源——古代希腊、罗马精练
第4讲西方文明之源——古代希腊、罗马一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2018广东惠州高三一模)希腊史学形成之初,历史叙述多涉及公众的记忆,史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。
希罗多德也承认,《历史》需要保存公众的记忆,使人类的丰功伟绩不被遗忘。
据此可知古希腊( )A.重视城邦的公共利益B.推崇人文主义精神C.增强公民的参政意识D.忽视历史的真实性2.(2018北京文综)民主选举是古代雅典政治的特色。
为确保参政机会均等,有些职位甚至通过抽签产生。
但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。
雅典的这些举措( )A.引发了贫富之间的对立B.说明其文化事业不发达C.有助于社会及政治稳定D.实现了绝对平等的理念3.(2018重庆高三二诊)在伯利克里时期,所有官员和议事会议员都必须接受陪审法庭的任职资格审查和卸任后的账目审计,陪审法庭还有权审查官员的任内表现。
这说明,在当时的雅典( )A.陪审法庭拥有监察权B.陪审法庭主导城邦事务C.公民参政权受到限制D.分权制衡机制得到完善4.(2018河北唐山高三二模)古代雅典公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
古代雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。
这表明( )A.智者的出现有必然性B.政治的取舍决于辩论C.决策的科学在于制度D.雅典的民主重视程序5.(2018河南高三4月适应性考试)与其他官职以抽签方式产生不同,雅典城邦掌握兵权的十将军,始终保持选举制,可以连选连任,并不给薪金。
伯利克里就是连续担任了15年首席将军。
这种现象表明当时的雅典( )A.注重完善统治手段B.平民缺乏政治权利C.民主政治深入人心D.贵族垄断国家政权6.(2018四川雅安高三二诊)西西里远征失败以后,面对惨痛的失败,雅典人不是总结教训反省自身的原因,而是转而攻击那些赞成远征的演说家,好像他们自己没有表决赞成似的。
2020届高三历史(课标版)二轮复习专题训练：专题四西方文明的源头——古代希腊、罗马文明Word版含
专题能力训练4西方文明的源头一一古代希腊、罗马文明一、选择题1•“城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰，城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶。
”这一观点说明古希腊城邦（）A. 抑制了公民的个性发展B. 重视公民素质的培养C. 治国以人文主义为指导D. 形成了多元政治格局2. 柏拉图在谈到雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放心上，不管成文的还是不成文的。
”这主要表明（）A. 雅典公民崇尚自由精神B. 雅典民主政治存在弊端C. 雅典公民没有法律意识D. 雅典的法律还不够完善3. （2017江苏单科，14）梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职，就是先由各大行政单位（当时称部落）投票预选出各官职的候选人，然后再进行二级选举，在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。
以执政官为例，当选人数与候选人数比例为 1 : 3。
这一选举法（）A. 维护了贵族统治地位B. 完善了权力运行机制C. 未采用财产资格限制D. 有利于民主政治发展4. 《十二铜表法》第八表第二十一条规定：“伤害被保护人的保护者应交给地下神即予以诅咒。
”第二十四条规定：“如手掷的标枪落得比目的地还远，则应献公羊为祭品。
”这说明该法（）A. 包含神权迷信色彩B. 保护私有财产C. 法律面前人人平等D. 所定刑罚具有残酷性5•“他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员，也可以罢免当时的政府，立刻更换执政团队。
”下面的描述与此相符合的是（）A. 罗马的法律制度保障了公民的权利B. 真正的民主是公民享有广泛的权利C. 直接民主是雅典民主制度的特色D. 欧美代议制度确保了公民广泛的权利6. 乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。
那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。
2020高考历史大二轮刷题首选卷课件：西方文明的源头——古代希腊罗马
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解析 根据材料“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿来 的……民主政体的优越性也就得到确认”可知，伯利克里认为雅典民主与法 治具有异于别国的优越性，体现了对城邦民主政治的自我肯定，故 A 项正确。 雅典实行公民民主，并非人人平等，排除 B 项；材料未强调雅典的民主形式， 排除 C 项；雅典梭伦改革使民主政体开始确立，排除 D 项。
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5．(2018·全国卷Ⅲ)公元前 5 世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的 机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。 跃 C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争
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4．(2019·山东济南二模)公元前 5 世纪初，希波战争爆发。为应对战争， 雅典公民大会从每个任期召开一次改为召开四次，在军事问题的决策上，重 装步兵不再统揽大局，建造船只的木匠和招来划桨的雇工也起到很大的作 用。这一变化说明( )
A．战争客观上推动雅典民主进步 B．雅典民主突破了阶级局限 C．民主政治推动了城邦观念增强 D．雅典人参政议政十分活跃
答案 A
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解析 由材料“为应对战争，雅典公民大会从每个任期召开一次改为召 开四次，在军事问题的决策上，重装步兵不再统揽大局，建造船只的木匠和 招来划桨的雇工也起到很大的作用”可知，雅典公民大会的经常化和决策者 范围的扩大化都与战争存在着密切的因果关系，战争客观上推动了雅典民主 进步，故 A 项符合题意。雅典民主建立在奴隶主专政的基础上，其民主范围 比较狭隘，突破了阶级局限的说法不符合史实，排除 B 项；材料的主旨在于 强调战争对民主政治发展的作用，C 项不符合材料主旨，排除；雅典人包括 了妇女、奴隶等，而这些人是被排除在公民范围之外的，不享受参政议政的 权利，排除 D 项。
2020版高考历史二轮复习三维训练：课时检测(八) 西方文明的源头——古代希腊和罗马(含答案)
课时跟踪检测（八）西方文明的源头——古代希腊和罗马一、选择题(每小题3分，共45分)1．“他在富人以及强有力的极少数人与穷人、无所依傍的大多数雅典公民之间进行调解。
他……在经济和政治方面实行了改革，对政治权力的分配与行使具有深远影响。
”这里的“他”指的是()A．梭伦B．克利斯提尼C．伯利克里D．苏格拉底解析：选A在梭伦改革中，梭伦扮演了“调停者”的角色，以缓和社会矛盾，而且在政治上确立了财产等级制，对政治权力进行重新分配，故选A。
2．在希波战争中，雅典军队列成方阵，这种军阵由十二列步兵密集组成，前面的战士倒下了，后面的就自动补位，直到全部阵亡。
结果此战雅典以一万步兵战胜了十万波斯军队。
这体现出雅典的政治特色是()A．法律至上B．人民主权C．公民意识D．轮番而治解析：选C本题考查雅典民主政治。
方阵中每个战士都有着坚强的意志、坚定的信念和坚韧的毅力以及对城邦的无限忠诚，对战友情同手足，把荣誉看得比生命重要，将退却视为奇耻大辱，体现了强烈的公民意识，故答案选C项。
A、B、D三项与题干含义不符，均排除。
3．普鲁塔克《希腊罗马名人传》记录了政治家阿里斯提德被自己忠实信奉的“贝壳法”放逐的故事。
如一位目不识丁的平民因为听烦了阿里斯提德的名字就要求把这个名字刻在贝壳上。
这表明雅典()A．民主权力曾被公民滥用B．公民对政治家极度厌恶C．公民法律意识普遍淡薄D．公民参政意识十分强烈解析：选A陶片放逐法是克利斯提尼创立的民主方式，人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上，因为公民自身的素质和个人喜好，容易造成权力的滥用和误用，材料信息即体现了这一内容，故A项正确；材料并未体现出公民对政治家的态度，故B项错误；雅典民主政治的繁荣体现在公民具有普遍的法律意识，故C项错误；公民参政意识十分强烈是雅典民主政治的表现，但不符合题干信息，故D项错误。
4．公元前451～450年，雅典通过了伯利克里所提议的法律，规定只有父母双方皆是雅典公民的人，才能成为雅典公民。
西方文明的源头——古代希腊、罗马(公元前8—公元6世纪)专题练习 高三统编版历史二轮通史复习
西方文明的源头——古代希腊、罗马(公元前8—公元6世纪)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2023·四川绵阳一模)雅典民主固然激进，他们确实大搞抽签，但只是抽选出诸如“执政官”一类的人来，这大体上都是虚职；有实权的重要职位他们并不搞抽签，将军这种最高军政职位更是完全由票决产生。
材料意在说明雅典民主()A．为公民平等参政提供机会B．仍带有一定精英政治色彩C．沦为个人争权夺利的工具D．易导致权力的滥用和误用2．(2023·四川泸州二模)古希腊医学家希波克拉底(公元前460年—前370年)在其《誓言》中写道：“无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人之事及其他恶劣行为……倘使我严守上述誓言时，请求神祇让我生命与医术能得无上光荣，我苟违誓，天地鬼神共殛之。
”希波克拉底的《誓言》()A．反映神创论的影响力B．服务于商品经济的发展需要C．具有一定的理性精神D．有利于古希腊民主政治形成3．(2023·四川绵阳二模)古罗马皇帝为公民之首，称“第一公民”，街头有几乎所有皇帝的雕像，甚至市民都可以和皇帝在公共澡堂一起洗澡。
而中国秦汉的皇帝则是真命天子，皇帝出巡要清街道，平民百姓不能随便看皇帝面目。
造成这一差异的主要原因是()A．皇帝权力的来源不同B．皇帝权力的大小不同C．治国理政的措施不同D．经济发展的程度不同4．(2023·四川资阳一模)据研究发现：罗马有赋予被征服地方自治权的统治策略，如公元前168年，征服马其顿后，罗马就只派了十人委员会到那里，赋予其一部宪法，建立4个自治地区，并交由当地人管理，保留自己的长官、法律，甚至还有一小支军队。
这一策略() A．巩固了帝国统治B．调和了社会矛盾C．实现了民族平等D．扩大了民主政治5．(2023·四川南充高考适应性考试)雅典的“宪法”规定将军、执政官、议员、陪审员等公职人员均由选举产生，任职期限均为一年。
课标版2020高考历史二轮通史复习第四讲西方文明之源_古代希腊罗马习题.doc
第四讲西方文明之源——古代希腊、罗马限时:35分钟总分:85分一、选择题(每题4分，共60分)1.(2019重庆三诊)英国近代法学家梅因指出“在(希腊)早期共和政治中，所有公民都认为，凡是他们作为其成员之一的集团，都是建筑于共同血统之上的”。
其意在强调，古希腊城邦共和具有( )A.排他性B.自治性C.民主性D.开创性答案 A 材料中“都是建筑于共同血统之上的”体现了古希腊城邦共和的排他性，故选A项;城邦的自治性材料无法体现，故排除B项;民主性和开创性不符合材料主旨，故排除C.D两项。
2.(2019重庆沙坪坝南开中学四模)下表为不同文献中关于陶片放逐法的历史叙述。
据此能够被认定的历史事实是( )叙事出处需6 000票才能使被反对者遭陶片法放逐亚里士多德《雅典政制》需投票总数达6000票才能唱票表决，并以多数定罪普鲁塔克《亚里斯提德传》雅典公民若有6 000张票数表示对他不满，他就遭流放国外十哈蒙德《希腊史》年满6 000人法定人数后，得票超过半数的人将被放逐十年杜兰特《世界文明史》A.被投满6 000票才可以被放逐B.满6 000票中的多数票即可被放逐C.超过法定票数即可被放逐D.被放逐者没得6 000票投票无效答案 C 由“满6 000人法定人数后，得票超过半数的人将被放逐十年”可排除A.D;由“需投票总数达6 000票才能唱票表决，并以多数定罪”“若有6 000张票数表示对他不满，他就遭流放国外十年”可排除B。
由叙事一栏中的四则材料分析可知，超过法定票数即可被放逐，故选C。
3.(2019湖北黄冈中学适应性考试)公元前5世纪初，希波战争爆发。
为应对战争，雅典公民大会从每个任期召开一次改为召开四次，在军事问题的决策上，重装步兵不再统揽大局，建造船只的木匠和招来划桨的雇工也起到很大的作用。
这一变化说明( )A.战争客观上推动雅典民主进步B.雅典民主突破了阶级局限C.民主政治推动了城邦观念增强D.雅典人参政议政十分活跃答案 A 由材料“为应对战争，雅典公民大会从每个任期召开一次改为召开四次，在军事问题的决策上，重装步兵不再统揽大局，建造船只的木匠和招来划桨的雇工也起到很大的作用”可知，雅典公民大会的经常化和决策者范围的扩大化都与战争存在着密切的关系，故只有A项符合题意。
2020高考历史二轮课标通用专题能力训练：4 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明
专题能力训练4 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明一、选择题1.(2019浙江单科,17)论及雅典城邦制度,有学者认为,雅典“无法扩张自己……如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者”。
这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。
下列项中能够反映这一认识的是( )A.城邦制度仅适用于小国寡民B.抽签选举和轮流坐庄C.公民权建立在对奴隶专政的基础之上D.“五百人会议”享有很大的权力答案:A解析:由材料“如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会”可知,雅典城邦制度只适合小国寡民,故A项正确。
B、C、D三项与题意无关。
2.(2019江苏单科,14)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’,因而就没有多大的影响力了。
另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。
因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。
”这意在说明雅典( )A.国家官员不再履行管理职责B.民主政治提高了公民素质C.国家事务应由贵族最终决定D.公民教育有利于处理公务答案:B解析:本题考查雅典民主政治。
材料中认为公民承担国家公务是一段有益的人生经历,可以使“雅典拥有更多有智慧的公民”,这说明雅典的民主政治有利于公民素质的提高,故B项正确;材料反映的是国家公职人员的产生方式发生改变,并不是说明其不再履行管理职责,故A项错误;材料中强调由公民管理国家,不是贵族,故C项错误;材料中强调公民参与国家政权是一种教育,不是对公民的教育,故D项错误。
3.梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。
以执政官为例,当选人数与候选人数比例为1∶3。
这一选举法( )A.维护了贵族统治地位B.完善了权力运行机制C.未采用财产资格限制D.有利于民主政治发展答案:D解析:本题考查雅典民主政治。
高考历史二轮复习题 ： 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明
专题4 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明一、选择题1.梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。
以执政官为例,当选人数与候选人数比例为1∶3。
这一选举法( )A.维护了贵族统治地位B.完善了权力运行机制C.未采用财产资格限制D.有利于民主政治发展2.“他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员,也可以罢免当时的政府,立刻更换执政团队。
”下面的描述与此相符合的是( )A.罗马的法律制度保障了公民的权利B.真正的民主是公民享有广泛的权利C.直接民主是雅典民主制度的特色D.欧美代议制度确保了公民广泛的权利3．雅典公民大会发表演说者可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人、贵族或普通人。
而台下听众可以通过叫嚷、欢呼表示赞同，也可以通过起哄、嘲笑表示不满，甚至将演说者直接赶下台。
这说明，古代雅典( B )A．全体居民直接参与城邦事务的管理B．公民享有平等参与民主政治的权利C．全体人民享有自由表达思想的权利D．公民大会发言人缺乏相应资格限制4．商鞅改革和梭伦改革都发生在人类的“轴心时代”，两次改革的目标和内容都有着本质区别，这就决定了其在制度法理、公民资格、政治参与等方面存在着根本差异。
这两次改革( )A．确立了东西方政治传统的基调B．对于贵族特权的态度截然相反C．都缩小了政治参与群体的规模D．差异源于两人思想意识的差别5.《罗马法原论》规定:主人抛弃老病奴隶的,该奴隶即获得自由,禁止任意杀害奴隶;凡奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理。
材料说明罗马法( )A.一定程度上保护了奴隶的利益B.不再维护奴隶主贵族的利益C.注意用法律调整社会经济关系D.实现了人人平等6．“自然法之父”西塞罗认为上天赋予了每个人平等和理性的潜力，但同时也认为平等并不都能实现。
2020届人教版高三历史二轮复习综合检测试卷：专题六 西方文明的源头-古代希腊罗马和人文精神起源
专题四西方文明的源头--古代希腊罗马和人文精神起源一、选择题：1.古希腊集市广场布置着一些相关的设施:突出的柱廊长厅、存放国家圣火的议会大厦、体操竞技场以及各种神庙,它们共同构成城市以及城市生活的中心,广场往往呈不规则形状,也不存在明确的控制性建筑物。
这主要反映了古希腊( )A.宗教神话的传播B.人文精神的觉醒C.崇尚运动的风尚D.公民政治的实行2．公元前427年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。
雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。
第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。
据此可知，在古代A．希腊小邦缺乏政治自主权 B．公民决定雅典城邦重大决策C．大邦争霸阻碍了希腊统一 D．雅典公民大会有时违背民意3．公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。
在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。
在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。
这反映了当时雅典A．公民大会掌握城邦司法权 B．公民大会的决定具有至上权威C．被告人没有法庭申辩权利 D．军队与公民大会之间存在冲突4．德谟斯梯尼指出，雅典五百人会议中处于多数的一般成员的表现：他们“闭着嘴、不提建议，并且很可能，他们不惯于进入举行会议的房间。
”材料反映了当时的雅典A．高频政治活动导致公民逃离 B．公民必须履行参政义务C．公民参政活动集体意识淡薄 D．民主法治的公正与客观5.古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心；哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。
由此可见，在古代雅典( )A.必须人人参政B.宣扬平等意识C.政治自由有限D.强调依法治国6.古希腊法律规定:禁止女人在旅行时带三件以上的裙子;禁止刮胡须或强迫刮胡须;惩罚不婚,惩罚晚婚;命令人们工作,禁止怠惰。
(人教版)2020届高考历史总复习第四部分古代专题十一古代西方文明的源头——古代希腊和罗马专题
专题十一古代西方文明的源头——古代希腊和罗马专题综合训练(十一)(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·资阳模拟)梭伦改革中有“解负令”，克利斯提尼时，外来移民对雅典作出突出贡献、经过公民大会的特别投票通过后能获得公民权。
二者的共同作用是( ) A．减轻了公民经济负担B．扩大民主政治的社会基础C．缓和与外邦人的矛盾D．增强雅典的军事文化实力解析：选B。
梭伦改革的“解负令”使广大平民不会因为债务沦为奴隶，扩大了公民基础，克利斯提尼改革也给予对雅典有贡献的外邦移民以公民权，二者都扩大了民主政治的社会基础，故B 项正确。
2．(2018·河南百校联盟质检)在古代雅典人看来，“公民资格不是拥有什么，而是分享什么。
这很像是处于一个家庭成员的地位”。
由此可见，古代雅典人的公民观念主要是指( )A．公民的个人权利B．公民的城邦意识C．平等的社会地位D．勇于牺牲的精神解析：选B。
材料“公民资格……而是分享什么”，体现了雅典公民的主人翁意识、公民意识，故选B项；材料没有强调公民个人的权利，故A项错误；“平等的社会地位”也是公民个人权利的体现，与材料信息不符，故C项错误；“勇于牺牲的精神”与材料“分享什么”，不属于同一概念，故D项错误。
3．(2018·湖南百所重点中学诊断)柏拉图曾这样描述雅典公民大会：“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人。
”这反映了雅典( )A．政治制度体现平等性B．公民政治参与程度高C．公民间没有政治等级D．公民大会具有全民性解析：选A。
从材料来看，公民大会的参与者有建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手等各行各业的人，并且他们不论出身与身份都毫无差别的发言，说明了雅典公民政治地位平等，故选A项。
4．(2018·临沂期中)克利斯提尼时期，雅典政体已经兼具“主权在民”“抽签选举”“轮番而治”的特点，但它仍规定三、四等级公民只能出席公民大会，不能担任高级官职。
2020届高三历史二轮复习测试试题 专题四 西方文明的源头--- 古代希腊罗马及人文精神的起源
专题四西方文明的源头: 古代希腊罗马及人文精神的起源一、选择题1、雄辩术在希腊教育中享有比较高的地位。
在雅典民主城邦，熟练的公共演讲是从政的必要条件，即使在公共演讲丧失了政治功能后，雄辩术仍然受人崇敬，端庄优雅的演讲本身最终变成了一种崇敬的目标，无论演讲者说了什么重要的内容与否，这种情景客观上( ) A．有利于提高公民的素养 B．推动了自由观念的形成C．促进了教育体制的完善 D．增强了公民的参政意识2、雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐以后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。
打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。
由此可见（）A.多数人的意愿未必代表公平正义B.陶片放逐法是对将领去留的表决C.直接民主导致了雅典的派系纷争D.主权在民容易导致城邦内部混乱3、雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。
他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。
这反映了古代雅典（）A、最高权力机关由直接选举产生B、公民大会负责审理大部分案件C、各权力机构之间相互制约平衡D、从制度上防止专制以维护民主4、柏拉图曾就雅典民主制度指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。
到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”其意在表明（）A. 民主制的核心精神是自由B. 民主制度维护了公民权利C. 对雅典民主制度弊端的担忧D. 雅典民主制度缺乏法律基础5、法国史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。
它有待解决的问题不在于要告诉人们关于古代希腊或者中世纪的中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧有相关的东西。
”布罗代尔意在强调（）A. 一切历史都是过去的事情B. 应以现实的立场解读历史C. 以整体视角探究过去的历史D. 从文明价值角度解读历史6、罗马法规定，在售卖过程中，需当着5名作为见证人的公民的面，由另一公民手持铜秤进行，购买者递上一块铜，庄严宣布物是他的，他已经将其买下；随后，“司秤”以铜击秤，并将铜块递给转让者。
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西方文明的源头——古代希腊罗马一、选择题1．(2018·江苏高考)罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。
这表明，罗马法( )A．代表工业资产阶级的利益B．脱离当时社会发展的状况C．合乎世界各国的司法现状D．体现商品经济的基本要求2．(2019·天津高考)公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”指挥官有些诧异：“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。
”对方说：“我生来就是。
”这表明此时罗马公民( )A．身份的获得有不同途径B．必须具有较强的经济实力C．来自共和国内各个地区D．拥有免受法律处罚的权利3．(2019·广东深圳二模)共和国时期，罗马人将一些抽象理念人格化，比如和谐女神、胜利女神、健康女神。
祭祀这类神祗的宗教节日大多在执政官换届选举之时。
这反映了( ) A．君权神授的思想观念盛行B．公民宗教信仰呈现多元化C．执政者重视政治理念宣传D．罗马人尚武色彩非常浓厚4．(2019·四川4月百校联考)据统计，在古希腊修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》一书中，共记载了当时的141篇演说词，约占全书总量的1/4。
这反映了修昔底德写史( ) A．用演说词多元解释历史B．注重叙事的客观真实C．受制于有限的历史材料D．不加选择地累积材料5．(2018·全国卷Ⅲ)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。
据此可知，在当时雅典( ) A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争6．(2019·天津重点中学二联)伯利克里曾说：“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿来的。
我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。
”“当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
”材料中这些话说明古代雅典( )A．制度自信 B．法律确保人人平等C．直接民主 D．民主政体开始确立7．(2019·全国卷Ⅰ)在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。
这说明( ) A．法律服从民众意愿 B．判决体现权力来源C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等8．(2017·全国卷Ⅲ)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。
这些宣誓旨在( )A．限制权力滥用 B．防止官员腐败C．培育权利观念 D．增强责任意识9．(2019·湘赣十四校二联)古希腊喜剧起源于祭祀酒神的狂欢歌舞和民间滑稽戏，公元前5世纪进入雅典的酒神节庆中。
此时雅典产生了三大喜剧诗人，他们的作品大半是政治讽刺剧和社会讽刺剧，尤其擅长讽刺当权人物。
这表明了当时的雅典( )A．城邦制度备受诟病B．民主政治有利于思想的繁荣C．人文主义思想盛行D．商品经济激发公民自我意识10．(2019·东北三校二模)公元前4世纪的雅典财政紧张，每当战争发生时，经常征收财产税。
于是按照财产多少、能力大小分享政治权力的理论再度抬头。
富人不愿承担公益捐献，宁可把钱投到海里；而穷人掌权后，不以分享富人财富为满足，必欲剥尽其财产而后快。
这反映出当时雅典( )A．人文精神缺失 B．城邦财富外流C．公民意识崩塌 D．贫富分化加剧11．(2017·全国卷Ⅰ)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。
这反映了在古代雅典( )A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱12．(2018·全国卷Ⅰ)古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。
”据此可知，梭伦( )A．反对奴隶制度 B．主张权利平等C．抨击贫富差别 D．具有人文精神13．(2019·全国卷Ⅱ)公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。
其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到( )A．神 B．自然 C．人 D．政治14．(2019·百师联盟冲刺二)如图是亚里士多德《政治学》一书的目录，据此可知，亚里士多德( )A．尊重人的尊严和价值 B．重视教育和公民培养C．提出国家政体的框架 D．奠定希腊民主的基石15．(2019·广东二模)公元前5世纪至公元前4世纪，雅典的音乐教学由以往的“训练人的心灵”转向追求演奏音响的华丽，音乐中的诗词逐渐消失，音乐演奏日益朝着职业化方向发展，并为专业艺术家所垄断。
雅典音乐教育的这一变化反映出当时( ) A．民众艺术品味提升 B．人文精神影响式微C．文化水平快速提高 D．智者教育理念普及16．(2018·全国卷Ⅱ)罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是( )A．贵族的特权被取消B．罗马法体系最终形成C．公民与贵族法律上平等D．自由民获得相同的权利17．(2019·甘肃兰州二模)罗马共和国晚期，程式诉讼逐渐成为主要的诉讼形式。
程式内容包括案情要点和审判原则，摒弃了原来法律诉讼中的严格用语、姿势、动作等形式，只需说明情况和建议并最终根据情况作出判决。
这一变化体现了罗马法( ) A．由习惯法发展为成文法 B．从注重形式到灵活实用C．由公民法发展为万民法 D．法律面前人人平等原则18．(2019·四川绵阳三诊)罗马共和国末期法律规定，妻子结婚带来的嫁资不再是她对丈夫的赠与，丈夫只获得对嫁资的使用和收益权，妻子保留其所有权，婚姻解除后，丈夫有向妻子返还嫁资的义务。
据此可知当时罗马法( )A．注重男女平等 B．缺乏契约精神C．忽视社会民情 D．重视私产保护19．(2019·天一大联考)公元1－2世纪的古罗马历史学家阿庇安经常在其《罗马史》的标题中用罗马人破坏合约、元老院撕毁和约而遭到可耻的失败等带有明显倾向性的词句，表达对违背法律规则者的谴责和蔑视。
这反映出当时罗马( )A．官员违法现象的严重 B．社会生活缺乏法制约束C．法律信仰已深入人心 D．公民法无法应对新变化20．(2019·福建泉州二模)古代罗马法学家们著书立说，解释法律，形成了不同的法律学派，主要有普罗库尔学派和萨比努斯学派，出现了最著名的盖尤斯、伯比尼安等五大法学家。
他们的著作充满了独立和批判精神，富有创造性。
这说明罗马法( ) A．没有形成完整体系 B．具备了灵活性C．追求司法的独立性 D．在争鸣中发展二、非选择题21．(2019·广东汕头二模)阅读材料，完成下列要求。
材料一先秦文献《尚书·禹贡》记载舜、禹之时中国人的“天下”大致范围是“东渐于海，西被于流沙”。
《穆天子传》记载西周时期周穆王西游的最远之地是昆仑山以西的“西王母之邦”。
公元前2世纪后半期，随着张骞出使西域，丝绸之路开通，中国人的视野不仅扩大到了中亚、西亚和印度，甚至远达东地中海。
东汉以后与南亚、中亚、日本的宗教、文化等民间交流也日渐频繁。
唐宋海上陶瓷之路兴盛，与东南亚的联系紧密。
元代蒙古帝国曾远征至中欧，并与罗马教廷建立过联系。
明代郑和下西洋也曾抵达东非，但中国以自我为中心的“天下”观逐渐被“世界”观念所取代是在19世纪中期以后。
材料二希腊人自古以来一直以爱琴海作为其繁衍生息的中心，到古风时代末，希腊人的殖民地已经星星点点遍及地中海、爱琴海和黑海沿岸。
公元前5世纪的希波战争使希腊人第一次和西亚的波斯及其属国有了直接的接触。
这时希腊人的“世界”最东面包括印度，西面则到了直布罗陀海峡，北面远达极北地区，南至非洲南端。
16世纪之前除了马可·波罗带回去的一些似是而非的知识之外，西方人对东方的中国几乎一无所知。
16世纪之后欧洲人的视野才扩大到了全世界。
——以上材料根据杨巨平《全球史概念的历史演进》编写(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出古代中国人对世界的探索有何特点，说明“天下”观被“世界”观念所取代的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述西方人探索世界的历程及其背景。
(3)根据以上材料并结合所学知识，指出中西方在探索方向上有何不同，并分析中西长期隔绝的历史原因。
22．(2019·百校冲刺)阅读材料，完成下列要求。
材料民主政治的发展从来不是直线的，西方对民主政治的探索和建设经历了曲折反复的过程，而作为一种民主政治制度，其确立同样经历了曲折的过程。
就此，近代欧美思想家曾提出这样一个非常有意义的问题：人类社会要建立一个好的政府，是靠机遇还是靠深思熟虑的选择？政治制度是合理选择的结果还是预先设计的结果？——摘编自董石桃《西方民主政治的发展及其反思——基于制度史和思想史的宏观考察》思考材料中欧美思想家所提出的问题，任选一个角度自拟一个主题，并结合所学知识予以论证。
(要求：明确写出所拟主题，阐述须有史实依据)答案一、选择题1．(2018·江苏高考)罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。
这表明，罗马法( )A．代表工业资产阶级的利益B．脱离当时社会发展的状况C．合乎世界各国的司法现状D．体现商品经济的基本要求答案 D解析罗马法“仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”，说明罗马法规范了商品经济的秩序，体现了商品经济的基本要求，故D项正确。
罗马法代表奴隶主阶级的利益，故A 项错误；罗马法“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”，故B项错误；C项错在“世界各国”。
2．(2019·天津高考)公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”指挥官有些诧异：“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。
”对方说：“我生来就是。
”这表明此时罗马公民( )A．身份的获得有不同途径B．必须具有较强的经济实力C．来自共和国内各个地区D．拥有免受法律处罚的权利答案 A解析从材料中可以看出，在古罗马有人需要花很多钱才可以获得公民身份，有人生来就拥有公民身份，这说明罗马公民身份的获得有不同的途径，A项正确。