质量控制简报

质量控制简报江苏农牧科技职业学院质量控制办公室编印2019年第2期

本期内容

教学示范课活动有序开展 (2)

学校有条不紊推进内部质量保证体系诊改试点工作 (2)

5-8周教学常规督查情况 (4)

各学院（部）质控工作动态 (15)

动物科技学院 (15)

动物医学院 (18)

动物药学院 (233)

食品科技学院 (244)

宠物科技学院 (266)

农业信息学院 (288)

农商管理学院 (36)

农业工程学院 (38)

园林园艺学院 (40)

水产科技学院 (43)

基础部 (44)

思政部 (48)

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教学示范课活动有序开展

截至第8周，全校已有6个学院（部）顺利开展了教学示范课活动。从示范课开展的情况来看，各学院（部）都进行了认真部署，主讲教师准备充分，教学特色鲜明，教学效果显著，起到一定的示范和指导作用。

学校有条不紊推进内部质量保证体系诊改试点工作

一、完成学校教育教学质量监测与诊断项目的合同签订工作

质量控制办公室延续前一阶段的工作内容，与教育教学质量监测与诊断项目中标单位——麦可思数据公司就项目合同条款进行商议，依据招标文件及学校的合同审批流程，完成合同的签订工作，为在校生成长监测与诊断、师资发展和保障监测与诊断、毕业生中期发展质量监测与诊断的开展做好前期准备工作。

二、牵头举办教育教学管理信息化平台建设研讨会

由质控办牵头的教育教学管理信息化平台建设研讨会在行政楼317举行。校长朱善元、副校长郑义、江苏省动物医药创制中心主任葛竹兴及致力于高职院校教育教学管理信息化平台研发的三家单位的专家出席会议。质控办、学工处、图信中心主要负责人及相关教师参加会议。

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联奕科技有限公司、上海尚强信息科技有限公司、三盟科技股份公司专家代表分别汇报了关于教育教学管理信息化平台建设的产品设计，并展示近年来与有关院校合作的项目案例。校领导及与会教师以企业的产品设计、项目案例为切入点，结合我校教育教学平台建设实际，与企业专家展开热烈研讨。通过交流，为解决我校教育教学管理信息化平台建设中存在的问题提供帮助与支持。

三、配合做好江苏省教改重中之重项目《高职院校内部质量保证体系建设与诊改机制研究》研究工作

江苏省教改重中之重项目子项目《专业层面质量保证体系与诊改要素、诊断点及诊改常态化机制研究》由江苏省动物医药创制中心主任葛竹兴教授主持，正有条不紊地推进。根据总项目结题需要，完成了子项目理论研究成果的总结与撰写，为项目标志性成果出版做好准备。

四、做好内部质量保证体系诊断与改进专题网站的运行与维护工作

学校内部质量保证体系诊断与改进专题网站是一个集“在线学习”“政策文件”“诊改成效”“通知公告”“诊改动态”等栏目为一体，以宣传、展示学校内部质量保证体系建设为重点的专题网站。作为一项常规性工作，质量控制办公室负责该网站的日常运行与维护，继续做好诊改相关各类信息的收集、归档、上传与更新，形成我校内部质量保证体系诊断与改进工作开展的动态记录。

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5-8周教学常规督查情况一、发现的亮点

大部分教师上课认真，教学效果好。以下教师表现突出：

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二、存在的问题

1.经抽查发现个别班级出勤情况很不理想，存在严重的旷课问题。

2.学生上午第一节课迟到现象严重，抽查情况如下：

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3.部分老师忽视学生课堂纪律的管理。学生上课不专心，睡觉、玩手机现象比较普遍，严重影响了课堂教学效果。详情如下：

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4.质量控制办公室在2019年4月12日上午3-4节课教学检查中发现，17通信技术的《就业创业指导》课程未按照课表指定教室上课。随后到该班所在的农业信息学院了解情况，召开了农业信息学院教学管理人员、相关班主任和学生代表参加的座谈会。17通信技术班级学生代表反映：该班《就业创业指导》任课老师为顾献权，课表安排的上课时间为每周五3-4节课，但实际上课时间调整为周二1-2节（教A301）和周四1-2节（教C413）上课，由课表安排的1-15周压缩至1-8周，第八周周四安排考试。经查阅教室日志和农业信息学院上课情况统计表，记载情况与学生反映情况一致；17计算机网络技术（代培）学生代表反映：根据课表，该班《就业创业指导》任课老师是顾献权，但开学以来没有上过一次课,后由朱鹏老师通知学生，从4月15日开始周一3-4节、周二5-6节、周五5-8开始上课，其中周一3-4节课与部分学生的公选课时间发生冲突。

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鉴于上述情况，质量控制办公室于当天下午与思政部金爱国主任联系了解情况。金爱国主任首先介绍了就业创业课程改革情况，就质量控制办公室提出的问题进行了解答，并向相关教师问询了相关情况。

三、相关建议

1. 建议任课教师加强课程设计，采用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣，同时加强考勤，严肃课堂纪律，了解学生学习动态，及时制止学生课堂玩手机、睡觉和打游戏等不良现象，将学生课堂表现计入课程平时成绩。一些教师在上课时要求学生集中保存手机，一定程度上提高了学生的学习效率，这种做法值得全校推广并坚持严格执行。

2. 建议各学院（部）应加强对教师的业务能力、责任心和纪律性的教育，加强教学巡查和听课，及时了解教学的真实情况，对于教学过程中出现的不良现象要分析原因，提出切实可行的改进措施。组织教师参加示范课、公开课活动，通过听课、评课，切实提高教师教学水平。

3. 建议相关学院（部）因教学改革需要而调整授课时间和地点，应根据学校教学管理规定，向教务处提出书面申请，经批准后方可执行；同时应科学安排上课时间和地点，避免与学生其他课程（含公选课）的上课时间冲突。

4. 建议各位教师正确看待在督导巡查过程中发现的问题，多从自身寻找原因，正确认识到自己在教学过程中存在的不足，同时也欢迎各位教师对我们的督导工作进行监督。

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