溶解度曲线专题复习演示版.ppt
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中考化学专题复习：溶解度曲线及应用 22张PPT
9.（2019·常州市）下图是A、B两种物质的溶解度曲线。 （1）0℃时，B的溶解度是__3_6_.0__g；t1℃时，A、B的溶解度（S）的大小关系为： SA___=___SB（填“＞”、“＝”或“＜”）。 （2）现有t2℃的A、B的饱和溶液各100g，同时将两份溶液升度温至t3℃（不考虑水的蒸 发），则此时A、B两溶液的溶质质量分数的大小关系为：ωA__＞____ωB（填“＞”、“＝”或 “＜”) （继3续）蒸现发有掉t21℃0g的水B，的仍溶将液温10度0将恢其复蒸到发t2℃掉，10此g水时，析再出将B的温质度量恢_复__＞到_t_23℃g时（，填析“＞出”、3g“＝B。”或若“≥”）
D．16g
12.t1℃时，向盛有等体积水的①、②两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固 体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。请回答： (1)t1℃时,_①__(选填“①”或“②”)试管中的溶液一定是 饱和溶液；
义
溶解度与浓度的关系w
100Leabharlann S gS100
%
3.固体饱和溶液不同情况下各量变化
恒温蒸发
溶解度 溶质 质量
不变 减小
溶剂 质量
减小
溶液 溶质 质量 质量
分数
变化趋势
减小 不变 析出晶体
KNO3饱和 溶液升温
增大
不变 不变
不变 不变 变不饱和
氢氧化钙饱 减小 和溶液升温
减小 不变 减小 减小 析出晶体
S 100 w (溶质与溶剂质量比) 1 w
中考真题集训
1.[2019·威海]下列关于溶液的说法错误的是 ( B ) A.与乳化作用相比,溶解能使物质混合得更均匀 B.20 ℃时,50 g水中溶解了15 g的硝酸钾,则20 ℃时硝酸钾的溶解度是30 g C.一定温度下,固体物质的溶解度不随水的质量改变而改变 D.硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后,剩余溶液溶质质量分数不变
(完整版)溶解度溶解度曲线PPT资料
讨论： 1、打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来。这说明气体 在水中的溶解度与什么有关？ 2、喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解 度还与什么有关？
❖ 气体的溶解度： ❖ （1）定义：在压强为101KPa和一定温度时，气体溶解在
1体积水里达到饱和状态时的气体体积。 ❖ （2）影响因素：温度、压强。 ❖ 升高温度，气体溶解度减小；降低温度，气体溶解度增大。 ❖ 增大压强，气体溶解度增大；减小压强，气体溶解度减小）向盛有20℃水的烧杯中加入36.0g氯化钠，向盛有
硝 溶酸液钾状的 态溶 不解 同度 ，4是 无0法5℃5比克较等量B.水中加入63.9g硝酸钾，都恰好达到饱和状态，
银离子能有效杀比死细较菌，氯因此化食物钠就能与保存硝较长酸的时钾间。溶解的量，并讨论能否在该条件下定 量地比较出二者的溶解能力？ 温度不同，无法比较 升高温度，气体溶解度减小；
中考链接：
甲
乙
3、（06河南）20℃时，
分别将等质量的甲、乙两种
固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解
后，可观察到如图1所示的现象。20℃时甲＿（填
“甲”
或“乙”）物质的溶液一定是饱和溶液。图2表示
的是甲、乙两种物质在水中的溶解度曲线。要使
甲升试高管温中度的剩余固加体水继续溶解，可采用的方法有
几种物质在不用温度时的溶解度
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶 解 NaCl
35.7 35.8
36.0 36.3
36.6
37.0 37.3
37.8
38.4 39.0
39.8
度 / KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 51.1 54.0 56.7
(完整版)人教版九年级化学第九单元《溶解度溶解度曲线》复习课件(26张PPT)
温度
温度
溶解度
越大
该温度下两物质溶解度相同
硝酸钠
氢氧化钙
氯化钠
一、基础知识（固体物质的溶解度）
一定温度
100 g溶剂
饱和状态
溶质质量
温度
氯化铵
氯化钠
氢氧化钙
降温结晶
蒸发结晶
溶解度
溶质的质量分数
二、溶液的结晶 (1)定义：溶质从 中以 的形式析出的过程。 (2)常见的结晶方法： ①蒸发溶剂——适用于溶解度受温度影响 的固体物质； ②冷却热的饱和溶液(降温结晶)——适于溶解度随温度升高而 的固体物质。
一定温度
一定压强
饱和
温度
压强
越大
越小
压强减小，气体溶解度降低，溶解的气体冒出
温度升高，气体溶解度降低，水中氧气不足
例题分析
例1 右图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题： (1)t1℃时，A、B两种物质的溶解度是A (填“>”、“<”或“=”，下同)B。 (2)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是A B (3)t2℃时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解 gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数是 (精确到0.1%)。
溶液
晶体
较小
增大
3．应用：若硝酸钾中含有少量的氯化钠，可采用_________ _____________________法除杂。
若氯化钠中含有少量的硝酸钾，可采用蒸发结晶法除杂。
和溶液(或降温结晶)
冷却热饱
1．饱和溶液降温后不一定有晶体析出。( ） 2．饱和溶液析出晶体后就变成不饱和溶液。( ）
判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
温度
溶解度
越大
该温度下两物质溶解度相同
硝酸钠
氢氧化钙
氯化钠
一、基础知识（固体物质的溶解度）
一定温度
100 g溶剂
饱和状态
溶质质量
温度
氯化铵
氯化钠
氢氧化钙
降温结晶
蒸发结晶
溶解度
溶质的质量分数
二、溶液的结晶 (1)定义：溶质从 中以 的形式析出的过程。 (2)常见的结晶方法： ①蒸发溶剂——适用于溶解度受温度影响 的固体物质； ②冷却热的饱和溶液(降温结晶)——适于溶解度随温度升高而 的固体物质。
一定温度
一定压强
饱和
温度
压强
越大
越小
压强减小，气体溶解度降低，溶解的气体冒出
温度升高，气体溶解度降低，水中氧气不足
例题分析
例1 右图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题： (1)t1℃时，A、B两种物质的溶解度是A (填“>”、“<”或“=”，下同)B。 (2)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是A B (3)t2℃时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解 gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数是 (精确到0.1%)。
溶液
晶体
较小
增大
3．应用：若硝酸钾中含有少量的氯化钠，可采用_________ _____________________法除杂。
若氯化钠中含有少量的硝酸钾，可采用蒸发结晶法除杂。
和溶液(或降温结晶)
冷却热饱
1．饱和溶液降温后不一定有晶体析出。( ） 2．饱和溶液析出晶体后就变成不饱和溶液。( ）
判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(完整版)人教版九年级化学第九单元《溶解度溶解度曲线》复习课件(26张PPT)
温度
氯化铵 氯化钠 氢氧化钙
溶解度
降温结晶 蒸发结晶
溶质的质量分数
二、溶液的结晶
(1)定义：溶质从 溶液 中以 晶体 的
形式析出的过程。
(2)常见的结晶方法：
①蒸发溶剂——适用于溶解度受温度影响
较小
的固体物质；
②冷却热的饱和溶液(降温晶)——适于溶解度
随温度升高而
增大 的固体物质。
3．应用：若硝酸钾中含有少量的氯化钠，可采用_冷__却__热__饱__ _和__溶__液__(_或__降__温__结__晶__)___法除杂。
若氯化钠中含有少量的硝酸钾，可采用蒸发结晶法除杂。 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．饱和溶液降温后不一定有晶体析出。( ） 2．饱和溶液析出晶体后就变成不饱和溶液。( ）
三、气体溶解度
1.定义：在 一定温度 、 一定压强 时
，某气体在1体积水中达到
饱和
状态时
所溶解的体积。 2.影响因素(外因)： 温度 和 压强
验 交 流 通 讯 一篇。 二 认 真 贯 彻 执行党 的老干 部政策 ,钻研业 务,熟练 掌握政 策。努 力学习 业务知 识,做
老 干 部 工 作 的内行 。老干
2.固体溶解度的影响因素：外因 温度 。
3.溶解度曲线
(1)横坐标表示 温度 ，纵坐标表示 溶解度 。
(2)溶解度曲线越陡，表示该物质的溶解度受温度
(1)图1中一定为饱和溶液的是 甲
.
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关
系为 相等或甲=乙
。
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是 N
；
P点表示的含义是
30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等 。
高三复习溶解度及溶解度曲线PPT课件
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10
[典例导航]
(2017·全国Ⅲ卷，T27节选)有关物 质的溶解度如图所示。向“滤液3”
中加入适量KCl，蒸发浓缩，冷却
结晶，过滤得到K2Cr2O7固体。冷
却到__d______(填标号)得到的
K2Cr2O7固体产品最多。(已知“滤 液3”中含有一定量的Na2Cr2O7) a．80 ℃ b．60 ℃
5
8.
工业上将相同物质的量的NaCl、CO2、 NH3在30℃时配成溶液，此时溶液中 无晶体。当降温至某温度时，开始
析出晶体，此晶体是( C )
A．NH4Cl B．NH4HCO3 C．NaHCO3 D．NaCl
写出该反应方程式：__N_H_3_＋_C_O_2_＋_N_a_C_l_＋_H_2_O_=_=_=N__aH_C_O_3_↓_＋_N_H__4C_l_____
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11
对点训练P11
2．下表是四种盐在不同温度下的溶解度(g/100 g水)。(假设盐类共存时不影 响各自的溶解度，分离晶体时，溶剂的损耗忽略不计)
用物质的量之比为1∶1的硝酸钠和氯化钾为原料，制取硝酸钾晶体，其 流程如图所示
以下说法错误的是( C )
A．①和②的实验过程中，都需要控制温度
④根据溶解度曲线 能进行有关的计算。
4
对点训练P12
4.[2015·江苏，18(3)]如图可以看出，从MnSO4和MgSO4混合 溶 液 中 结 晶 MnSO4·H2O 晶 体 ， 需 控 制 的 结 晶 温 度 范 围 为
__________高__于___6_0_℃_______。
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B．①实验操作依次为加水溶解、蒸发浓缩结晶、趁热过滤
C．②实验操作依次为加水溶解、蒸发浓缩结晶、趁热过滤
初三化学小专题复习课溶解度曲线共18张课件
复习巩固
t2ºC时,A和C物质溶解度相等
CAB
A
幼儿园入学申请书与幼儿园全园下期工作计划汇报-工作计划汇报范
这是固体A的溶解度曲线可以获得以下信息：1、A这种物质，随着温度的上升溶解度明显上升2、溶解度曲线上的每一点都达到饱和状态3、可以获得某一温度下的溶解度4、可以采用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的A ……
20℃
100 g
31.6g
131.6g
33g
2、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？
从溶解度曲线上获取的信息
大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大。（如硝酸钾）
少数物质的溶解度受温度变化的影响较小。 （如食盐）
极少数物质的溶解度随温度的升高而减小 。 （如熟石灰）
解：20℃时食盐饱和溶液的溶质质量分数为
=26.5%
36g
100g＋36g
答：略
例1、已知20℃时食盐的溶解度为36g，求20℃时食盐饱和
溶解度曲线
溶解度曲线
溶解度1、固体物质溶解度（通常用S表示） 四要素 条件：在一
2、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：
1、在200C时，氯化钾的溶解度是33g，则在200C时，100克水溶解氯化钾_______g可达到饱和。
练一练
温度
溶质的质量
溶剂的质量
溶液的质量
这是一种什么图像，可以从中获得哪些信息
t (℃)
S(克/100水）
A
t1
a
这是固体A的溶解度曲线这是一种什么图像，可以从中获得哪些信息
S(克/100水）
当硝酸钾中混有少量的氯化钠 ，采用什么方法可以得到到较纯净的硝酸钾晶体?
t2ºC时,A和C物质溶解度相等
CAB
A
幼儿园入学申请书与幼儿园全园下期工作计划汇报-工作计划汇报范
这是固体A的溶解度曲线可以获得以下信息：1、A这种物质，随着温度的上升溶解度明显上升2、溶解度曲线上的每一点都达到饱和状态3、可以获得某一温度下的溶解度4、可以采用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的A ……
20℃
100 g
31.6g
131.6g
33g
2、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？
从溶解度曲线上获取的信息
大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大。（如硝酸钾）
少数物质的溶解度受温度变化的影响较小。 （如食盐）
极少数物质的溶解度随温度的升高而减小 。 （如熟石灰）
解：20℃时食盐饱和溶液的溶质质量分数为
=26.5%
36g
100g＋36g
答：略
例1、已知20℃时食盐的溶解度为36g，求20℃时食盐饱和
溶解度曲线
溶解度曲线
溶解度1、固体物质溶解度（通常用S表示） 四要素 条件：在一
2、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：
1、在200C时，氯化钾的溶解度是33g，则在200C时，100克水溶解氯化钾_______g可达到饱和。
练一练
温度
溶质的质量
溶剂的质量
溶液的质量
这是一种什么图像，可以从中获得哪些信息
t (℃)
S(克/100水）
A
t1
a
这是固体A的溶解度曲线这是一种什么图像，可以从中获得哪些信息
S(克/100水）
当硝酸钾中混有少量的氯化钠 ，采用什么方法可以得到到较纯净的硝酸钾晶体?
《溶解度曲线》复习课优秀课件
的是（ ）
D
A. 物质c的溶解度随温度的升高而增大
B. 物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C. t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质 量为160g
D. 将t1℃b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶 质质量分数不变的是b溶液
直击中考
（2018 新疆）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
线 表示物质的溶解度随温度的变化而变化的趋势。
图例
2．溶解度曲线表示的意义(如下图所示) 意义
①曲线以上的点:表示溶液饱和且有未溶固体。 面
②曲线Байду номын сангаас下的点:表示溶液为不饱和溶液。
图例
3.应用
图G1-1
(1)点的含义
①如图Ⅰ所示,A、B、C三点代表的含义分别是: A:某物质15 ℃时的 不饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 B:某物质20 ℃时的____饱__和___(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 C:某物质30 ℃时的 饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,且有晶体析出。 ②如图Ⅱ所示,P点表示的含义是 t3 ℃时,甲、乙的溶解度相等 。
第九章
“理练结合、反馈提高” 在专题复习中的应用策略研究
考点梳理 针针对对训训练练 直击中考
反馈提升
一、溶解度曲线 1.概念:用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度的曲线。 2．溶解度曲线表示的意义(如下图所示)
意义
①曲线上的点表示该温度下某物质的溶解度,且 与点对应的溶液均为饱和溶液。 点 ②两条曲线相交的点表示该温度下,两物质的溶 解度相等,且饱和溶液的溶质质量分数相等。
溶解度曲线命题点1某温度下溶解度大小的判断及比较命题点2溶解度曲线交点的含义命题点3判断物质的溶解度随温度变化的趋势命题点4饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化命题点5温度改变时溶液中各种量的变化情况命题点6判断物质结晶或提纯的方法
相关主题
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• A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等 • B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱
和溶液 • C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至tl℃析
出固体甲多于乙 • D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g
水得到20%的溶液
课件
• （2015河南）11．右表是KCl与KNO3在不同温
度的溶解度。下列说法不正确的是( C )
说法不正确的是
【A 】
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.将t℃时b的饱和溶液升温至40℃ ，其溶液中溶质的质量分
数不变
D.10℃时，分别用100 g水配制a、b的饱和溶液所需a的质量小
于b的质量
课件
【2010年河南13】右图是某固体物质的溶解度曲线。
S （g ）
KNO3
（1）图像中a表示的意义
23℃时，硝酸钾和氯化钠 的溶解度相等都是36g
（2）硝酸钾和氯化钠两 种物质的溶解度谁受温度 的影响大
36
a
NaCl
KNO3 （3）硝酸钾溶解度比氯化钠的
溶解度大，正确吗？
23
t (℃)
不正确
课件
S （g ）
110
A 32
20
60
（1）60℃时在100g水加入90g硝酸 钾晶体，能不能配成该温度下的饱和 溶液？
课件
【2013年河南14】下图是A、B的溶解度曲线。t2℃时分别将 100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A ＞ B （填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150g A的饱和溶 液稀释为20%，需加水 100 g
课件
• （2014河南）9．右图是甲、乙两种固体的 溶解度曲线。下列说法中不正确的是( D )
• A．20℃时，KC1的溶解度大于KNO3的溶解度 • B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间 • C．40℃时，5gKCl加10g水可得33.3%溶液 • D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解
后再降温到30℃，有KNO3固体析出
温度/℃ 20 30 40 50
KCl 34.0g 37.0g 40.0g 42.6g
课件
【07年河南16】右图是A、B两种 固体物质的溶解度曲线。 （1）从图中能得到的信息是 （写出一条即可）
①在t℃时，A、B的溶解度相等 ②A的溶解度随温度的升高而增大等 ③A的溶解度随温度变化比较明显
（2）从B的饱和溶液中得到B的 晶体，最好采用的方法是
蒸发溶剂
（3）若使t℃时的A的饱和溶液变 成不饱和溶液，可采用的方法是
KNO3 31.6g 45.8g 63.9g 85.5g
课件
外省中考
【海南省】请根据硝酸钾、氯化铵两种固体物质的溶解度 曲线回答下列问题： ⑴t℃时两种物质的溶解度 相等 ； ⑵70℃时，氯化铵的溶解度为 60g ； ⑶30℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降到10℃时， 折出晶体的质量是硝酸钾 ＞ 氯化铵（填“＞”、 “==”或“ ＜”）。
【C 】
B.t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
D.10℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质
量大于乙的质量
课件
【2012年河南7】 右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是 【D 】
A.甲的溶解度等于乙的溶解度 B.升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 C.20 ℃时，100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 g D.40 ℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲 的质量大于乙的质量
课件
这是一种什么图像，你可以从中获得哪些信息？
S （g ） a
t1
这是固体A的溶解度曲线
A
可以获得以下信息：
1、A这种物质，随着温度的上 升溶解度明显上升
2、溶解度曲线上的每一点都达 到饱和状态
3、可以获得某一温度下的溶解 度
t (℃)
4、可以采用冷却热饱和溶液的 方法得到较纯净的A
课件
读图，回答问题：
课件
【2011·四川省】如下图所示是a、b、c三种物质的溶解
度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义是 在t1℃时，a、c的溶解度相等 （2）t1℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成 80g溶液吗？ 不能 （填“能”或“不能”）。
（3）t2℃时，a、b、c三种物质溶解度按由小到大的顺序
课件
【2011·盐城】如图5为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
下列说法错误的是
（D ）
A.t1℃时，三种物质中B的溶解度最大
B.t2℃时，取三种物质各a g分别放入100g水中充分溶解，只
有C物质能形成饱和溶液
C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃，A 溶液中析出的晶体质量最大
溶解度曲线专题复习
课件
复习目标---学会读图
1.学会借助溶解度曲线，比较不同温度下，不同物 质的溶解度大小； 2.能够借助溶解度曲线，判断物质的溶解度随温度 变化的趋势； 3.掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化方法； 4.能够准确判断，某温度下某物质的饱和溶液，改 变温度后，其溶质质量分数的变化； 5.能够借助溶解度曲线，判断获得结晶的方法。
D.可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液
课件
【2011年嘉兴】将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现
a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b
晶体，晶体消失。则图1中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的
是
（ C）
课件
课件
排列是 c b a
（填物质序号）。
（4）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时， 溶质质量分数由小到大的顺序排列是 c a b（填物质
序号）。
课件
【2011·江苏省南通】固体物质W在水、乙醇两种溶剂中的溶解 度随温度变化的曲线，如图4所示。下列说法错误的是( D )
A.物质W能溶解在水和乙醇中 B.t1℃时，物质w在水中的溶解度为mg C.t2℃时，物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同 D.将t1℃时物质w的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出
S （g ）
80 55 30 20
t1
（1）将t1 ℃时，A、B、C的饱和溶 液都升温到t2 ℃，仍为饱和溶液的是
C （2）t1 ℃时三种溶液的溶解度 A 由大到小的顺序是 C>A=B
（3）t1 ℃时三种物质饱和溶液的质 量分数由大到小的顺序是 C>A=B
B （4）t2 ℃时三种溶液的溶解度由为 40 g。
(2)50℃时，将40g该物质加入到l00g水中，搅拌后得到
的是 不饱和 (填“饱和"或“不饱和”)溶液；将该溶
液降温到20℃时可析出晶体 10
g
课件
【2011年河南5】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，
下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度
A>B=C
C
t2
t (℃)
（5）t1 ℃,ABC的饱和溶液,升 温t2 ℃，三种溶液的溶质质量
分数大到小的顺序是：C>A=B
课件
河南省中考
【06年河南17】20℃时，分别将等质量的甲、乙两 种固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分 溶解后，可观察到如图1所示的现象。 （1）20℃时， 甲 （填“甲”或“乙”）物 质的溶液一定是饱和溶液。 （2）图2表示的是甲、乙两种物质在水中的溶解度 曲线。要使甲试管中的剩余固体继续溶解，可采用 的方法 增加溶剂 、 降低温度 。
增加溶剂 或 升高温度
课件
【08河南年17】右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答
下列问题：
⑴t1℃时，B物质的溶解度为 b
g。
⑵质将量t分2℃数时A等、于B的饱（和填溶大液于分、别小升于温或到等t3于℃），BA溶溶液液的的溶溶质质的的
质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。
课件
【09年河南10】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列
不能
KNO3
（2）请在左边的图像中用“A” 标 出该点位置，采用什么方法可以变成 饱和溶液？
增加溶质 降低温度
NaCl （3）如果将上述溶液降温到20 ℃ ，会析出多少克硝酸钾晶体?
58g
t (℃)
（4）当KNO3中混有少量的NaCl ， 采用什么方法可以得到到较纯净 的KNO3晶体? 降温结晶
课件
和溶液 • C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至tl℃析
出固体甲多于乙 • D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g
水得到20%的溶液
课件
• （2015河南）11．右表是KCl与KNO3在不同温
度的溶解度。下列说法不正确的是( C )
说法不正确的是
【A 】
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.将t℃时b的饱和溶液升温至40℃ ，其溶液中溶质的质量分
数不变
D.10℃时，分别用100 g水配制a、b的饱和溶液所需a的质量小
于b的质量
课件
【2010年河南13】右图是某固体物质的溶解度曲线。
S （g ）
KNO3
（1）图像中a表示的意义
23℃时，硝酸钾和氯化钠 的溶解度相等都是36g
（2）硝酸钾和氯化钠两 种物质的溶解度谁受温度 的影响大
36
a
NaCl
KNO3 （3）硝酸钾溶解度比氯化钠的
溶解度大，正确吗？
23
t (℃)
不正确
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S （g ）
110
A 32
20
60
（1）60℃时在100g水加入90g硝酸 钾晶体，能不能配成该温度下的饱和 溶液？
课件
【2013年河南14】下图是A、B的溶解度曲线。t2℃时分别将 100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A ＞ B （填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150g A的饱和溶 液稀释为20%，需加水 100 g
课件
• （2014河南）9．右图是甲、乙两种固体的 溶解度曲线。下列说法中不正确的是( D )
• A．20℃时，KC1的溶解度大于KNO3的溶解度 • B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间 • C．40℃时，5gKCl加10g水可得33.3%溶液 • D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解
后再降温到30℃，有KNO3固体析出
温度/℃ 20 30 40 50
KCl 34.0g 37.0g 40.0g 42.6g
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【07年河南16】右图是A、B两种 固体物质的溶解度曲线。 （1）从图中能得到的信息是 （写出一条即可）
①在t℃时，A、B的溶解度相等 ②A的溶解度随温度的升高而增大等 ③A的溶解度随温度变化比较明显
（2）从B的饱和溶液中得到B的 晶体，最好采用的方法是
蒸发溶剂
（3）若使t℃时的A的饱和溶液变 成不饱和溶液，可采用的方法是
KNO3 31.6g 45.8g 63.9g 85.5g
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外省中考
【海南省】请根据硝酸钾、氯化铵两种固体物质的溶解度 曲线回答下列问题： ⑴t℃时两种物质的溶解度 相等 ； ⑵70℃时，氯化铵的溶解度为 60g ； ⑶30℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降到10℃时， 折出晶体的质量是硝酸钾 ＞ 氯化铵（填“＞”、 “==”或“ ＜”）。
【C 】
B.t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液
D.10℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质
量大于乙的质量
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【2012年河南7】 右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是 【D 】
A.甲的溶解度等于乙的溶解度 B.升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 C.20 ℃时，100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 g D.40 ℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲 的质量大于乙的质量
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这是一种什么图像，你可以从中获得哪些信息？
S （g ） a
t1
这是固体A的溶解度曲线
A
可以获得以下信息：
1、A这种物质，随着温度的上 升溶解度明显上升
2、溶解度曲线上的每一点都达 到饱和状态
3、可以获得某一温度下的溶解 度
t (℃)
4、可以采用冷却热饱和溶液的 方法得到较纯净的A
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读图，回答问题：
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【2011·四川省】如下图所示是a、b、c三种物质的溶解
度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
（1）P点的含义是 在t1℃时，a、c的溶解度相等 （2）t1℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成 80g溶液吗？ 不能 （填“能”或“不能”）。
（3）t2℃时，a、b、c三种物质溶解度按由小到大的顺序
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【2011·盐城】如图5为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
下列说法错误的是
（D ）
A.t1℃时，三种物质中B的溶解度最大
B.t2℃时，取三种物质各a g分别放入100g水中充分溶解，只
有C物质能形成饱和溶液
C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃，A 溶液中析出的晶体质量最大
溶解度曲线专题复习
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复习目标---学会读图
1.学会借助溶解度曲线，比较不同温度下，不同物 质的溶解度大小； 2.能够借助溶解度曲线，判断物质的溶解度随温度 变化的趋势； 3.掌握饱和溶液与不饱和溶液的转化方法； 4.能够准确判断，某温度下某物质的饱和溶液，改 变温度后，其溶质质量分数的变化； 5.能够借助溶解度曲线，判断获得结晶的方法。
D.可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液
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【2011年嘉兴】将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现
a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b
晶体，晶体消失。则图1中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的
是
（ C）
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排列是 c b a
（填物质序号）。
（4）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时， 溶质质量分数由小到大的顺序排列是 c a b（填物质
序号）。
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【2011·江苏省南通】固体物质W在水、乙醇两种溶剂中的溶解 度随温度变化的曲线，如图4所示。下列说法错误的是( D )
A.物质W能溶解在水和乙醇中 B.t1℃时，物质w在水中的溶解度为mg C.t2℃时，物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同 D.将t1℃时物质w的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出
S （g ）
80 55 30 20
t1
（1）将t1 ℃时，A、B、C的饱和溶 液都升温到t2 ℃，仍为饱和溶液的是
C （2）t1 ℃时三种溶液的溶解度 A 由大到小的顺序是 C>A=B
（3）t1 ℃时三种物质饱和溶液的质 量分数由大到小的顺序是 C>A=B
B （4）t2 ℃时三种溶液的溶解度由为 40 g。
(2)50℃时，将40g该物质加入到l00g水中，搅拌后得到
的是 不饱和 (填“饱和"或“不饱和”)溶液；将该溶
液降温到20℃时可析出晶体 10
g
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【2011年河南5】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，
下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度
A>B=C
C
t2
t (℃)
（5）t1 ℃,ABC的饱和溶液,升 温t2 ℃，三种溶液的溶质质量
分数大到小的顺序是：C>A=B
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河南省中考
【06年河南17】20℃时，分别将等质量的甲、乙两 种固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分 溶解后，可观察到如图1所示的现象。 （1）20℃时， 甲 （填“甲”或“乙”）物 质的溶液一定是饱和溶液。 （2）图2表示的是甲、乙两种物质在水中的溶解度 曲线。要使甲试管中的剩余固体继续溶解，可采用 的方法 增加溶剂 、 降低温度 。
增加溶剂 或 升高温度
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【08河南年17】右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答
下列问题：
⑴t1℃时，B物质的溶解度为 b
g。
⑵质将量t分2℃数时A等、于B的饱（和填溶大液于分、别小升于温或到等t3于℃），BA溶溶液液的的溶溶质质的的
质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。
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【09年河南10】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列
不能
KNO3
（2）请在左边的图像中用“A” 标 出该点位置，采用什么方法可以变成 饱和溶液？
增加溶质 降低温度
NaCl （3）如果将上述溶液降温到20 ℃ ，会析出多少克硝酸钾晶体?
58g
t (℃)
（4）当KNO3中混有少量的NaCl ， 采用什么方法可以得到到较纯净 的KNO3晶体? 降温结晶
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