人教版品德与生活二年级下册《我家门前新事多1》教学设计

人教版品德与生活二年级下册《我家门前新事

多1》教学设计

教学目标：

1、通过调查家门前的变化，初步培养学生多途径搜集资料的能力。

2、了解感受家乡的变化，培养热爱家乡的情感。

3、向往家乡的以后，愿家乡的改日更美好。

教学重点：

通过课外调查以及对调查资料的分析培养热爱家乡的感情。

教学难点：

1、了解感受家乡的变化，培养热爱家乡的情感。

2、向往家乡的以后，愿家乡的改日更美好。

教学过程：

汇报交流、感受变化

课前，同学们对自己家周围的事物进行了观看与调查，确信发觉了周围生活发生了专门大的变化，是吗？谁情愿把你的调查结果向大伙儿展现介绍一下，与大伙儿一起分享。

生：到前面向全班进行介绍

师：从那个变化中你感受到了什么？你的心情如何样？

生：谈感受和心情。

师：其他同学还有什么感受，你的心情是如何样的？

生：2——3人谈

师：依照学生的回答进行总结与情感的提升。

师：他(她)是从我们居住环境方面发觉了变化，边说边把前面一位发言同学展现的照片或图片贴在展板上，谁在这方面也发觉了变化？带着你的调查结果到前面来展现一下。

生：展现，介绍

师：从那个变化中你感受到了什么？你的心情如何样？

生：谈感受和心情

师：其他同学还有什么感受？你的心情是如何样的？

生：2—3人谈

师：看来同学们在这方面发觉的变化还真许多呢。请4人一小组，互相交流你的调查结果谈一谈自己的感受。

师：小组内推选出新的发觉，请代表带着照片或图画或图片资料贴到我们的展版合适的位置上。

师：同学们调查地真细致，我们的居住环境的确发生了庞大的变化，请看录像。录像内容：本地区往常的环境：如居民住宅、环境绿化的情形)垃圾分类、大型超市、商场等的特写进行对比配有音乐和解说

师：请你谈谈现在的感受

师：除了居住环境发生庞大变化，我们的交通也发生了变化，谁搜集到了这方面的资料请你介绍给大伙儿。

生：展现并谈感受与心情

师：请你把它贴到展板上

我们新修的路比原先的宽了，还架了过街天桥，行驶的车辆也增加了。交通设施增加了许多，谁能说说这些变化

生：说变化谈感受贴图片

师：从各种交通设施的增加、公共汽车线路的增设到五环路的开通收费取消，都给我们的出行带来极大的方便。

请看录像。录像内容：道路变化、交通设施、五环路通车情形。

师：人们的住、行发生的变化，给我们的生活带来了什么？

师：我们再看看老年人的生活，有谁调查的是老年人的生活，请你讲一讲。

师：点击课件，请同学们看老年人的生活。(老年人几种生活状态的照片：秧歌、模特表演、书法、摄影等)

师：请你谈一谈感受。

师：请同学们观看杨利伟登空录像。(我校位于507部队邻近，结合此点让学生感受变化，增强学生自豪感。)

二、完善展板、向往以后。

同学们，你们看，从我们的调查记录中看到了我们的家乡正在进行日新月异的变化，这些变化让我们感受到父辈们所付出的心血，我们为自己家乡变化感到快乐与自豪，再过十几年，我们确实是家乡建设的主人。请你想象一下，到那时，我们生活的地点还会发生什么变化，请你再画出来。

师：请小组内互相交流，推选一张贴到我们的展板上。

三、改变旧貌、落实行动

师：在我们这次调查中，老师和同学们也发觉了一些令人不如意的地点，(出示照片)你们看，这张照片上，垃圾随意堆放，这张照片拍照下来的公共汽车站牌上贴了小广告，请你把照片上不中意的地点修改一下，用卡通或漫画形式表现出来。

师：让我们每一位同学做一个文明的小学生、小市民，用实际行动为我们的家乡的建设添上一份力量。