幼儿园幼儿日常行为规范

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幼儿日常行为规范本

幼儿日常行为规范本一、晨间礼仪1. 穿齐整洁的校服，确保衣物整洁，不穿破损和图案鲜艳的衣物。

2. 保持秩序，按照老师的指示排队，不拥挤、争抢。

3. 在进入教室前，注意自己的仪容仪表，整理好头发、衣服，将外套挂放好。

4. 随手关上门窗，不大声喧哗，尊重他人的学习和休息时间。

二、用餐礼仪1. 进餐前，先洗手，保持手部的干净卫生。

2. 就餐时，坐端正，不乱说话，不将食物放入嘴里的同时说话。

3. 食用餐具要文明得体，不用筷子挑选食物，不将食物吐出来。

4. 吃完饭后，将餐具放入指定的位置，保持桌面整洁。

5. 食用自己的食物，不与他人分享。

尊重自己和他人的隐私。

三、上下课礼仪1. 上课铃响时，迅速整理好桌面，准备开始上课。

2. 按照老师的指示有序排队走进教室，不闲逛、打闹。

3. 上课期间，专心听讲，不随意说话或干扰他人。

4. 下课铃响时，老师站起后才可以站立，有序离开教室。

5. 下课后，迅速整理好自己的课桌、椅子和教室周围的环境。

四、自律行为规范1. 保持良好的个人卫生习惯，定时刷牙洗脸，保持清洁、整洁。

2. 整齐摆放自己的物品，不随意扔放或乱放。

3. 爱护公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不写乱丢纸屑。

4. 在公共场合保持安静，不大声喧哗、叫喊，尊重他人。

5. 自觉维护校园环境的整洁，不乱丢垃圾，帮助他人清理垃圾。

五、安全行为规范1. 遵守交通规则，过马路要等待绿灯，不随意翻越栏杆、铁丝网等。

2. 善于保护自己，不与陌生人来往，不接受陌生人的礼物或食物。

3. 安全出行，不在车内乱跑、乱闹，乘坐交通工具要系好安全带。

4. 遇到陌生环境或紧急情况时，保持冷静，及时向老师或家长求助。

5. 合理利用电器设备，不私自玩弄火柴、打火机、插座等危险物品。

六、团队合作规范1. 尊重他人，与同伴友好相处，不打骂、欺负他人。

2. 乐于助人，关心他人，愿意与他人分享。

3. 在集体活动中，积极参与，服从老师的安排和指示。

4. 在集体活动中，不抢抓、推搡他人，遵守规则，营造良好的合作氛围。

2023年《幼儿园生日常行为规范》二十条

2023年《幼儿园生日常行为规范》二十条第一条：尊重他人幼儿园的每个孩子都应该学会尊重他人，包括老师和其他孩子。

不要说伤害他人的话或做伤害他人的事情。

第二条：友善待人在幼儿园，我们要友善待人。

不要欺负或嘲笑别人，要帮助需要帮助的人。

第三条：分享和合作孩子们应该学会与他人分享并进行合作。

在玩耍或研究时，不要妨碍其他人的权益，要尊重每个人的想法和感受。

第四条：遵守规则幼儿园有一些重要的规则，每个孩子都应该遵守。

听从老师的指导和规定，不要违反学校的规则。

第五条：保持安全要确保自己和他人的安全。

不要不慎伤害自己或他人，要遵守安全规定，妥善使用玩具和器材。

第六条：互相帮助在幼儿园，我们要学会互相帮助。

对于需要帮助的人，尽力提供援助，让大家团结友爱。

第七条：坚持整洁保持幼儿园的整洁是每个孩子的责任。

要保持自己的座位和周围环境整洁，不要乱扔垃圾。

第八条：爱护环境我们要爱护幼儿园的环境。

不要破坏或随意涂鸦墙壁、家具或其他物品。

第九条：文明用语在与他人交流时，要使用文明礼貌的语言。

不要说脏话或使用侮辱性的言辞。

第十条：用餐礼仪在用餐时，我们要遵守用餐礼仪。

不要乱扔食物或喧哗，尊重食物和其他人。

第十一条：遵守安全标识要遵守幼儿园的安全标识。

不要随意触摸或破坏安全标识，如果有疑问，要向老师咨询。

第十二条：正确佩戴口罩在需要佩戴口罩的情况下，每个孩子都应该正确佩戴口罩。

不要随意取下或摘下口罩。

第十三条：保持安静在上课或休息时，我们要保持安静。

不要大声喧哗，尊重他人的研究和休息。

第十四条：诚实正直孩子们应该学会诚实正直。

不要撒谎或作出欺骗性的行为，要用正确的方式表达自己。

第十五条：挑战自我在幼儿园，我们要勇于挑战自我。

努力克服困难，不要害怕失败。

第十六条：文明出行在出行时，我们要遵守交通规则和学校的要求。

不要在校内或校外乱跑和随意闯入道路。

第十七条：有序排队排队是我们学会纪律和组织的一种方式。

在需要排队的时候，要保持有序，不要插队。

幼儿园日常行为规范管理制度

幼儿园日常行为规范管理制度为了加强幼儿园的日常管理，保障幼儿身心健康，培养幼儿良好的行为惯，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，特制定本制度。

一、基本原则1. 以人为本：关注幼儿个体差异，尊重幼儿的人格与权益。

以人为本：关注幼儿个体差异，尊重幼儿的人格与权益。

2. 寓教于乐：通过游戏和日常生活，培养幼儿良好行为。

寓教于乐：通过游戏和日常生活，培养幼儿良好行为。

3. 家园合作：加强家园联系，共同促进幼儿健康成长。

家园合作：加强家园联系，共同促进幼儿健康成长。

4. 规范管理：建立健全各项规章制度，确保幼儿园秩序井然。

规范管理：建立健全各项规章制度，确保幼儿园秩序井然。

二、幼儿日常行为规范1. 入园与离园- 入园：幼儿应由家长或指定监护人送至班级老师处，并签字确认。

入园：幼儿应由家长或指定监护人送至班级老师处，并签字确认。

- 离园：家长或指定监护人按时到班接幼儿，需出示接送卡或身份证明。

离园：家长或指定监护人按时到班接幼儿，需出示接送卡或身份证明。

2. 着装与仪表- 幼儿应穿着整齐，按季节更换衣物，不穿带有尖锐物品的衣物。

- 保持个人卫生，定期修剪指甲，女童不涂指甲油。

3. 饮食与卫生- 幼儿应按时就餐，不挑食，不浪费食物。

- 培养良好的饮食惯，使用餐具文明，饭后漱口。

- 保持餐桌和地面整洁，不乱扔垃圾。

4. 游戏与活动- 遵守游戏规则，友爱同伴，不争抢玩具。

- 爱护公物，不随意损坏玩具和教学设备。

- 活动时保持安静，听从教师安排，不随意离开集体。

5. 礼貌与交往- 见到教师和同学主动问好，使用礼貌用语。

- 学会倾听，不打断他人说话。

- 学会感恩，接受帮助时表示感谢。

三、教职工行为规范1. 教师行为规范- 准时到岗，衣着得体，态度和蔼。

- 尊重幼儿，耐心倾听，公正评价。

- 积极参加教研活动，不断提升教育教学水平。

2. 职工行为规范- 维护幼儿园环境，保持教室、活动室整洁。

- 严格执行幼儿园的安全管理制度，确保幼儿安全。

幼儿园幼儿日常行为规范

幼儿园幼儿日常行为规范1. 尊重他人：- 不打架、不推搡、不争吵，友善待人。

- 听从老师和家长的指导，尊重他们的权威。

2. 有礼貌：- 学会使用礼貌用语，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等。

- 不随意插话、打断别人讲话。

3. 分享与合作：- 乐于分享玩具、故事书等物品，与其他幼儿共同玩耍。

- 在集体活动中积极参与，与小伙伴一起合作完成任务。

4. 安全第一：- 走路时保持安静，不乱跑、不乱爬、不乱抓东西。

- 不私自离开教室或操场，遵守老师的安排。

5. 打扫整洁：- 自觉保持教室和操场的整洁，不乱扔纸屑和垃圾。

- 参与卫生清理活动，学会收拾自己的座位和周围的环境。

6. 文明用餐：- 养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。

- 用筷子或勺子吃饭，咀嚼细致，避免说话或奔跑时进食。

7. 自理能力：- 学会穿脱衣物，如穿上和脱下外套、鞋袜等。

- 善于使用洗手间，学会正确洗手和上厕所。

8. 遵守规则：- 按时到校、按时放学，不迟到、不早退。

- 遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。

9. 爱护环境：- 不随意破坏植物、花草和周围的环境。

- 不捉弄小动物，保护动物的生命和安全。

10. 学习认真：- 在课堂上专心听讲，积极参与活动。

- 完成老师布置的任务，按时提交作业。

以上是我们幼儿园的日常行为规范，希望每位幼儿都能够遵守。

通过遵守这些规范，我们可以共同创造一个友善、和谐的学习环境，并且培养出品德良好、乐于助人的优秀幼儿。

同时，老师和家长将给予我们关心、指导和帮助，在共同努力下，共同成长。

幼儿园学生行为规范手册

幼儿园学生行为规范手册亲爱的小朋友们：欢迎你们来到我们充满欢乐和友爱的幼儿园！在这里，我们一起玩耍、学习、成长。

为了让我们的幼儿园生活更加快乐、有序，每一个小朋友都要遵守一些行为规范哦。

一、入园1、每天开开心心来幼儿园，主动和老师、小伙伴打招呼，说“早上好”。

2、让爸爸妈妈或者爷爷奶奶把我们送到幼儿园门口，自己走进教室，不要哭闹或者乱跑。

3、到了教室后，把自己的书包、水杯放好，然后洗手、擦脸，准备开始新的一天。

二、课堂1、上课时要认真听老师讲课，小眼睛看老师，小耳朵仔细听。

2、积极回答老师的问题，声音要响亮，但不要大声喊叫。

3、遵守课堂纪律，不随意离开座位，不做小动作，不和旁边的小朋友打闹。

4、爱护教室里的教具和书本，不弄坏、不弄脏。

三、游戏1、玩游戏的时候要遵守规则，不耍赖、不争吵。

2、学会和小伙伴一起合作，分享玩具，互相帮助。

3、注意安全，不做危险的动作，比如从高处往下跳、互相推搡等。

4、玩完游戏后，要把玩具放回原来的地方，摆放整齐。

四、用餐1、饭前要洗手，安静地坐在自己的座位上等待。

2、不挑食、不浪费食物，把饭菜都吃完。

3、吃饭时要细嚼慢咽，不要吃得太快或者太慢。

4、饭后把餐具放好，擦干净嘴巴和桌子。

五、午睡1、午睡时间到了，要安静地走进睡房，脱掉鞋子和外套，盖好被子。

2、闭上眼睛，安静入睡，不说话、不打闹。

3、如果睡不着，可以安静地躺着，不要影响其他小朋友休息。

六、上厕所1、想上厕所要及时告诉老师，不要憋尿。

2、上厕所时要注意卫生，便后要冲水、洗手。

3、男生和女生要分开上厕所，不要走错哦。

七、与人相处1、对老师和小伙伴要有礼貌，使用文明用语，比如“谢谢”“对不起”“没关系”。

2、学会关心和帮助别人，当小伙伴遇到困难时，要主动帮忙。

3、不欺负弱小的小朋友，不抢别人的东西。

4、尊重别人的意见和想法，不要固执己见。

八、爱护环境1、爱护幼儿园里的花草树木，不随意采摘。

2、保持教室和校园的整洁，不乱扔垃圾，看到垃圾要捡起来扔到垃圾桶里。

幼儿日常行为规范

幼儿日常行为规范幼儿期是孩子成长的关键时期，良好的行为习惯和行为规范对他们的成长至关重要。

因此，制定一套合理的幼儿日常行为规范，有助于培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的全面发展。

以下是一份幼儿日常行为规范。

一、尊重他人1. 尊重老师，听从教导，关心同伴，乐于助人。

2. 见面主动问好，离别时说再见。

3. 尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不歧视。

4. 学会分享，不自私、不独占。

5. 尊重他人的劳动成果，不随意损坏公共财物。

二、遵守规则1. 遵守幼儿园的规章制度，按时参加各类活动。

2. 遵守课堂纪律，上课专心听讲，不随意讲话、走动。

3. 遵守游戏规则，公平竞争，不争抢、不捣乱。

4. 遵守交通规则，过马路要走人行横道，红灯停、绿灯行。

5. 遵守公共秩序，不随意插队、大声喧哗。

三、礼貌待人1. 学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。

2. 接待客人要有礼貌，主动打招呼、问好。

3. 对待同伴要友善，不吵架、不打架。

4. 对待长辈要尊敬，听从教导，关心长辈。

5. 对待老师要尊敬，听从教导，关心老师。

四、爱护环境1. 爱护花草树木，不随意采摘、踩踏。

2. 节约用水、用电，不浪费资源。

3. 保持教室、寝室卫生，不乱扔垃圾、随地吐痰。

4. 爱护公共设施，不随意损坏、涂鸦。

5. 保护动物，不捕杀、不虐待。

五、自我管理1. 学会整理自己的物品，不乱扔、不乱放。

2. 按时完成作业，不拖延、不依赖。

3. 学会控制自己的情绪，不乱发脾气、不哭闹。

4. 养成良好的作息习惯，早睡早起，不熬夜、不赖床。

5. 学会自我保护，不跟陌生人走、不随意吃陌生人的食物。

六、健康生活1. 养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果。

2. 积极参加体育锻炼，增强体质。

3. 保持良好的个人卫生，勤洗手、洗澡、换衣服。

4. 养成良好的作息习惯，早睡早起，不熬夜、不赖床。

5. 保持良好的心态，积极面对生活。

七、学习习惯1. 按时完成作业，不拖延、不依赖。

幼儿园规章制度的行为规范7篇

幼儿园规章制度的行为规范7篇幼儿园规章制度的行为规范【篇1】一、生活制度1.合理安排幼儿的一日活动，并认真执行作息时间表。

根据园内幼儿的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要，制定出本园的儿童一日生活制度。

2.保健人员参与制订园内幼儿作息时间安排及一日生活环节(如活动、喝水、入厕、盥洗、等)的生活护理要求。

正常情况下幼儿户外活动每天不少于2小时。

二、儿童健康检查1.幼儿入园前必须进行健康检查，经检查合格后方能入园，入园时应将健康检查表和预防接种卡交给幼儿园。

2、身高、体重、视力检查每年一次。

3.严格执行晨午间检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。

三、工作人员健康检查工作人员上岗必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。

四、个人卫生1.保护儿童视力，注意室内采光，照明要符合要求。

2.培养儿童良好的卫生习惯，不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物。

3.工作人员要仪表整洁，不留长指甲，上班时不戴戒指、长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。

五、环境卫生消毒1.室内外环境整洁、安全、无污染。

建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。

垃圾污物要及时清除。

2.室内空气流通新鲜。

3.幼儿玩具每天清洁一次。

4.门把、水龙头要保持清洁，每天消毒1次。

5.各班清洁用具(如扫帚、托布、抹布等)要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。

6.厕所要幼儿专用，幼儿入厕后要及时冲刷，做到清洁、无异味。

每天至少消毒一次。

便器用后要及时清洗消毒。

六、传染病管理制度1.采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。

要制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。

2.每天定时对幼儿园的环境及各种物品进行消毒。

3.针对传染病的传播途径，采取有效措施。

4.保护易感儿童(1)掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨午检及全日观察，并采取必要的预防措施。

幼儿园学生日常行为规范

幼儿园学生日常行为规范幼儿园是培养孩子们良好习惯和行为的重要阶段。

在幼儿园的学习生活中，培养学生的日常行为规范是非常重要的。

本文将介绍幼儿园学生日常行为规范的内容和特点。

一、个人卫生规范幼儿园是孩子进入学校的第一步，个人卫生对于孩子的健康和发展至关重要。

因此，幼儿园学生应遵守以下个人卫生规范：1.保持个人清洁：每天早上来幼儿园前，孩子们要保持整洁干净的面貌，洗干净双手、脚丫和脸，并剪短指甲，保持口腔清洁。

2.正确穿戴校服：孩子们应穿戴整齐的校服，保持衣物洁净，注意穿戴是否得当，避免穿带有不恰当图案的衣物，不允许穿着夸张、过于暴露的服装。

3.个人卫生习惯：孩子们应依据老师的指导，养成良好的个人卫生习惯，如养成洗手、刷牙、洗脸的好习惯，并在到达幼儿园后及时洗手。

4.垃圾分类：幼儿园学生需要学会垃圾分类，按要求将垃圾分类投放。

二、行为规范在幼儿园学习生活中，孩子们应该遵守以下行为规范：1.尊敬师长：孩子们应当尊敬老师和家长，提高礼仪修养，比如遵守问候礼仪和礼貌用语，不随意打闹、吵闹，不对老师和同学使用侮辱性语言。

2.互助友爱：在幼儿园学习生活中，孩子们应该互相帮助、关心和理解。

比如，帮助其他同学整理书包、整理座位，与同学分享文具和食物等。

3.安全第一：幼儿园是一个有完善安全措施的环境，但是孩子们仍要牢记安全第一。

如下楼梯时要扶着栏杆并小心走，不随意乱闯，不玩危险游戏。

4.诚实守信：孩子们应该学会诚实守信，不撒谎，不偷窃他人物品。

要主动承担自己的错误和责任，培养正确的价值观和品行。

三、教室规范在教室里，幼儿园学生应该遵守以下规范：1.保持教室整洁：每天早上上学前，孩子们要打扫教室，清理自己的桌子和座位，保持教室整洁干净。

2.室内安静：孩子们在教室内要保持安静，不在教室内大声喧哗、打闹或者玩耍。

3.按时完成学习任务：孩子们应按时完成老师布置的作业和学习任务，保持积极的学习态度。

4.爱护教室设施：孩子们应该爱护教室里的家具、教具和其他设施，不随意涂画、破坏或乱扔物品。

幼儿园守则幼儿园日常行为规范

幼儿园守则幼儿园日常行为规范
一、入园要求
- 准时到校，每日早上7:30至8:00之间到校，由家长陪同进入
幼儿园。

- 在入园时，家长应与老师交流幼儿的情绪和注意事项，确保
顺利安全入园。

- 家长在入园时应注意保持安静，以免影响其他幼儿。

二、日常行为规范
- 幼儿在课堂上应遵守老师的指导，认真听讲，不随意离开座位。

- 幼儿应与同学友好相处，不打架斗殴，互相尊重，不欺负他人。

- 课间休息时，幼儿应保持安静，不大声喧哗，不乱扔废纸等。

- 在教室和公共场所，幼儿应该保持环境整洁，不乱涂乱画。

三、安全规范
- 幼儿在校期间，应注意自己的人身安全，不随意离开幼儿园或与陌生人交谈。

- 幼儿在使用玩具时应注意安全，不乱丢乱扔玩具，不使用过于尖锐的玩具。

- 在户外活动时，幼儿应牢记安全第一，遵守老师的指导，不与其他幼儿打闹。

四、服饰要求
- 幼儿园要求幼儿穿戴整齐、干净的服装，注意衣着卫生。

- 幼儿的鞋子应舒适合脚，便于运动活动。

- 长发的幼儿应梳整齐，不遮挡眼睛。

五、作业要求
- 幼儿要完成老师布置的作业，按时交回。

- 完成作业的幼儿应保持书写工整，规范字迹。

- 幼儿应爱护自己的作业本和教具，不随意损坏。

以上为幼儿园的守则和幼儿园日常行为规范，请家长和幼儿共同遵守。

感谢您的支持与配合！。

幼儿园学生日常行为规范40条

幼儿园学生日常行为规范40条1. 尊重老师和同学，不说粗话、不打架斗殴。

2. 保持干净整洁的个人卫生，经常洗手，保持口腔卫生。

3. 爱护公物，不乱丢纸屑，不随意涂鸦。

4. 不玩具掉别人的东西，不抢夺别人的食物。

5. 听从老师的指挥和安排，不随意离开教室或操场。

6. 尊重并关心小动物，不捉弄或伤害它们。

7. 不玩具具有攻击性的游戏，如模拟战争、打闹等。

8. 集中注意力听讲课，不打扰周围同学的研究。

9. 爱护植物，不踩踏花草树木。

10. 守时到校，不迟到早退。

11. 预防火灾，不玩火，不用尖锐物品乱划。

12. 尊重年长者，不欺负弱小者。

13. 讲文明礼貌用语，不说脏话。

14. 保持安静和谐的研究环境，不喧哗。

15. 安全过马路，不闯红灯。

16. 与同学友好相处，不欺负他人。

17. 做作业时认真思考，不抄袭。

18. 爱护教室设施，不乱扔垃圾。

19. 爱惜图书和教具，不乱涂乱画。

20. 吃饭时不挑食，尽量吃光盘中的食物。

21. 运动时遵守规则，不玩危险游戏。

22. 不擅自离开幼儿园，不跟陌生人走。

23. 爱护自己的书包和物品，不乱放乱丢。

24. 不调戏同学，不侵犯他人隐私。

25. 遵守幼儿园安全规定，不随意进出门禁区。

26. 保持幼儿园环境卫生，不乱扔果皮等垃圾。

27. 爱护同学的人身安全，不打伤同学。

28. 爱护自己的身体，不参与危险活动。

29. 爱护公共设施，不随意破坏。

30. 向老师请假报备，不擅自离开幼儿园。

31. 吃零食时与同学分享，不抢夺。

32. 听从老师的指导，不抵触老师的规定。

33. 保持良好的课桌卫生，不乱涂乱画。

34. 出行时注意交通安全，不玩耍在马路上。

35. 爱护幼儿园设施，不随意损坏玩具。

36. 爱护园内植被，不踩踏花草树木。

37. 做事认真负责，不懒散马虎。

38. 听从老师的指示，不擅离园。

39. 与同学和睦相处，不欺负他人。

40. 尊敬学长学姐，不欺负学弟学妹。

以上规范适用于幼儿园学生日常行为，每一条都是培养孩子良好品德和行为习惯的基础。

幼儿园行为规范

幼儿园行为规范幼儿园是孩子们开始接触社会的地方，教育好幼儿园孩子们的行为规范非常重要。

以下是一份幼儿园行为规范，共计1000字：一、遵守纪律1.早上准时到幼儿园，不迟到、早退或是随意请假。

2.上课期间要安静听讲，不闹腾、不打闹。

3.遵守老师的要求，按时完成任务。

4.尊重和遵守幼儿园各项规章制度。

二、爱护环境1.保持教室和公共区域的整洁和干净。

2.使用物品要爱护，不随意破坏。

3.浪费食物和纸张是不被允许的，节约资源从小做起。

4.在户外活动时，不乱丢垃圾，保持环境的卫生。

三、尊重他人1.友好相处，不欺负、打闹、嘲笑他人。

2.尊重老师和同学，不插队、不争吵。

3.没有人是完美的，不看不起、嘲笑或嘲讽他人。

4.乐于帮助别人，助人为乐。

四、安全意识1.安全第一，不乱跑、乱攀爬。

2.拒绝接受陌生人的礼物和搭讪。

3.学会自我保护，遇到危险时及时报警或求助。

4.注意交通安全，在过马路时要在成人的带领下。

五、行为规范1.就餐时要保持良好的餐桌礼仪，不说粗话、嘴巴不含食物。

2.注意公共场所秩序，不随地乱扔物品，不追逐打闹。

3.禁止抢夺、打架和偷取他人物品。

4.尊重老师和家长的安排，遵守规定的时间到达和离开。

5.不穿拖鞋、不烧烤和不吸烟。

六、阳光健康1.每天按时做晨练活动，保持身体健康。

2.勤洗手，养成良好的卫生习惯。

3.饮食均衡，不吃过多零食和垃圾食品。

4.不乱扔垃圾、保持空气的清新。

七、养成良好的习惯1.独立完成个人卫生和穿脱衣物，可以互相帮助。

2.学会说“谢谢”和“对不起”，礼貌待人。

3.劳动也是快乐的，热爱大家一起活动。

4.养成阅读、写作、运动等良好习惯。

八、珍惜爱护公物1.不随意涂鸦、损坏幼儿园的设施和物品。

2.爱护花草树木，不践踏和摘取花朵。

3.正确使用玩具和工具，不乱丢乱放。

九、遵守交往原则1.不说粗话、污言秽语，用文明的语言交流。

2.不欺负弱小或被孤立的伙伴。

3.共同保护好集体环境和集体荣誉。

十、团结友爱1.大家是一家人，要互相关心和关爱。

幼儿园学生日常行为规范

幼儿园学生日常行为规范为了培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的健康成长与发展，我们制定了以下幼儿园学生日常行为规范：1. 互相尊重•幼儿应当互相尊重，不论是老师还是同学，都应当礼貌待人。

•不允许互相嘲笑、欺负或伤害其他幼儿的身体或感情。

•大家应当平等对待，不因外貌、性别、种族等因素歧视他人。

2. 遵守幼儿园规章制度•幼儿应当遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。

•不允许随意离开教室或幼儿园，如有特殊情况需要离开，应当事先告知老师。

•幼儿应当按时到校，并准时参加各项活动。

3. 课堂行为规范•幼儿在课堂上应当安静听讲，不打断老师讲话。

•幼儿应当遵守课堂纪律，不玩闹或干扰其他同学的学习。

•需要发言时，应先举手示意，等待老师或同学的允许后再发言。

4. 用语文明•幼儿应当用文明、礼貌的语言与人交流。

•不允许使用不文明、粗俗或伤人的语言。

•幼儿应当用正确的方式表达自己的需求和感受，不使用暴力或强行抢夺。

5. 注意个人卫生•幼儿应当保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤刷牙。

•不允许随地吐痰、排泄或添加任何不洁物。

•幼儿应当保持整洁的服装，短发整齐，不允许穿着不雅或不合适的衣物。

6. 珍爱公物•幼儿应当爱护幼儿园的公物，不随意损坏、污染或浪费。

•不允许私自带走或借用他人的物品，需经过允许后方可使用。

7. 安全意识•幼儿应当树立安全第一的意识，注重个人和他人的安全。

•不允许在幼儿园内奔跑、打闹或进行危险活动。

•发现安全隐患或紧急情况，应当及时向老师或工作人员报告。

8. 文明用餐•幼儿应当养成良好的用餐习惯，不挑食、不浪费食物。

•幼儿应当遵守用餐礼仪，不说话、不吵闹或打闹。

•完成用餐后应当自己收拾餐具，保持用餐场所整洁。

9. 积极参与活动•幼儿应当积极参与各种活动，如游戏、音乐、体育等。

•不允许逃避或拒绝参与活动，积极与同学合作，共同完成任务。

•幼儿应当尊重他人的意见、善于合作，并与老师和同学共同营造和谐的学习环境。

幼儿园小朋友日常行为规范

幼儿园小朋友日常行为规范幼儿园是孩子们成长的重要场所，良好的日常行为规范有助于孩子们养成良好的习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

以下是为幼儿园小朋友制定的日常行为规范。

一、入园1、开开心心来幼儿园，主动和老师、小朋友打招呼，说“早上好”。

2、接受晨检，配合老师检查身体和携带物品。

3、自己整理衣物和书包，放进指定的柜子里。

二、活动1、遵守活动规则，认真听老师讲解，积极参与活动。

2、与小伙伴友好相处，不争吵、不打架，懂得分享玩具和图书。

3、爱护活动器材，用完后放回原处。

4、遇到问题先自己尝试解决，解决不了再向老师求助。

三、课堂1、上课时坐端正，小脚并拢，小手放好，眼睛看着老师。

2、积极回答问题，声音响亮，大胆表达自己的想法。

3、不随意离开座位，不做小动作，不打扰别人。

4、认真听讲，不东张西望，不玩文具。

四、用餐1、饭前洗手，安静等待老师分餐。

2、不挑食、不浪费食物，细嚼慢咽，保持桌面和地面干净。

3、饭后擦嘴、漱口，将餐具轻轻放回指定位置。

五、午睡1、睡前上厕所，脱掉外套和鞋子，摆放整齐。

2、安静入睡，不说话、不影响别人。

3、睡醒后自己穿衣、整理床铺。

六、游戏1、遵守游戏规则，注意安全，不做危险的动作。

2、爱护游戏场地和玩具，不乱扔、不损坏。

3、游戏结束后，收拾好玩具，放回原处。

七、离园1、整理好个人物品，与老师和小朋友说“再见”。

2、等待家长来接，不擅自离开幼儿园。

3、见到家长后，主动告诉家长在幼儿园的情况。

八、礼貌礼仪1、学会使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“没关系”等。

2、尊重长辈，听从老师和家长的教导。

3、主动帮助有困难的小朋友。

九、个人卫生1、勤洗手，养成良好的卫生习惯。

2、不随地吐痰，不乱扔垃圾。

3、保持衣服整洁，定期洗澡、换衣服。

十、安全意识1、不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

2、知道自己的姓名、家庭住址和家长电话。

3、遵守交通规则，不在马路上玩耍。

小朋友们，让我们一起遵守这些日常行为规范，做一个懂礼貌、守纪律、讲卫生、爱学习的好孩子！老师相信你们一定能做到！良好的日常行为规范需要老师和家长的共同引导和监督。

幼儿日常行为规模版

幼儿日常行为规模版幼儿日常行为规范是培养孩子自律、自立和良好行为习惯的重要途径。

下面是一份幼儿日常行为规范模版，具体如下：一、进出教室：1. 安静有序地进出教室，不奔跑、打闹。

2. 离开教室前，确定自己的物品是否带走，保持教室整洁。

二、进餐：1. 手洗净后，按就餐顺序就座。

2. 用餐时保持端庄优雅，不说脏话，不乱扔食物。

3. 吃饭间不玩耍，不喧闹，不拿别人食物。

4. 用餐结束后，将餐具放回指定位置，自己清理座位和周围的环境。

三、上厕所：1. 懂得自己上厕所的时间，不随意上厕所，不憋尿。

2. 进入厕所后，注意维持整洁，不乱丢纸屑，不乱涂乱画。

四、晨检：1. 每天进入教室后，主动排队接受老师的晨检，不拖延时间，不插队。

2. 配合老师进行身体健康状况的检查，如咳嗽、发烧、流鼻涕等要及时告知。

五、穿脱衣物：1. 自己学会穿脱鞋子、外套、围裙等，不依赖他人。

2. 穿戴整齐，衣物不可搭在背上、扔在地上。

六、休息时间：1. 适当安排休息时间，保证充足的睡眠，不睡过度。

2. 在安静环境中休息，遵守场所规定，遵守互相安静的约定。

七、团队合作：1. 尊重和关心他人，不欺负同伴，不打架斗殴。

2. 听从老师和其他成人的指导，积极参与团队活动，与小伙伴一起合作学习。

八、玩具和物品使用：1. 爱护自己和他人的玩具、物品，不随意摔打，不损坏。

2. 共享玩具，轮流使用，不抢夺，不争吵。

九、语言行为：1. 善于用礼貌的语言与人交流，不说脏话，不使用暴力语言。

2. 听取他人的意见和建议，尊重别人的意见和权利。

十、安全行为：1. 保持安全意识，不拿尖锐、较重的物品玩耍。

2. 遇到陌生人不随意搭话，及时报告老师或家长。

十一、整洁环境：1. 关心保护环境，保持教室、卫生间和公共场所的整洁。

2. 在指定的位置扔纸巾和垃圾，不乱扔垃圾。

以上是幼儿日常行为规范的模版，通过遵守这些规范能够培养幼儿良好的行为习惯，加强自我管理能力，培养团队合作和社交能力。

幼儿园学生日常行为规范指导手册

幼儿园学生日常行为规范指导手册一、前言亲爱的家长们、老师们：二、基本原则1.寓教于乐：通过趣味性、互动性的活动，让孩子们在愉悦的氛围中学习规范，养成良好习惯。

3.循序渐进：从简单的行为规范入手，逐步提高孩子们的行为素养。

4.个性化教育：关注每个孩子的特点，因材施教，使他们在原有基础上得到提高。

三、日常行为规范1.入园离园（1）入园时，主动与老师、同学打招呼，展示热情洋溢的笑容。

（2）离园时，向老师、同学道别，感谢他们的陪伴。

2.排队等候（1）按照先后顺序排队，不插队、不推搡。

（2）保持队伍整齐，不随意离开队伍。

3.用餐礼仪（2）吃饭时，细嚼慢咽，不挑食、不浪费。

（3）饭后擦嘴，保持口腔卫生。

4.课堂纪律（1）按时到达教室，安静等待老师上课。

（2）上课时，认真听讲，不交头接耳、不做小动作。

（3）发言时，举手等待老师允许，文明礼貌。

5.游戏互动（1）遵守游戏规则，公平竞争，不作弊、不闹矛盾。

（2）尊重同伴，互相帮助，共享玩具。

（3）游戏结束后，整理好玩具，保持环境整洁。

6.与人交往（1）礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”。

（2）尊重他人，不嘲笑、不欺负同伴。

7.爱护环境（1）爱护公共设施，不随意损坏。

（2）保护花草树木，不践踏、不采摘。

（3）垃圾分类，养成环保意识。

四、养成教育方法1.表扬激励：对孩子们的良好行为给予及时的表扬和鼓励，增强他们的自信心。

2.情境教学：创设丰富的情境，让孩子们在实践中感受行为规范的重要性。

3.互动体验：组织孩子们参与互动活动，培养他们的合作精神和社会责任感。

4.个性化引导：针对每个孩子的特点，制定合适的行为养成计划，助力他们成长。

再比如用餐礼仪，咱们可以举办一些关于饮食健康的主题活动，让孩子们在游戏中了解到食物的营养价值，进而培养他们不挑食、不浪费的好习惯。

吃饭的时候，老师们也可以适当引导孩子们进行交流，让他们在轻松的氛围中享受美食。

至于游戏互动，这是一个让孩子们交流、合作的好机会。

幼儿园学生日常行为规范规则

幼儿园学生日常行为规范规则目标本文档旨在规范幼儿园学生的日常行为，培养他们良好的行为惯，促进健康成长和积极的研究环境。

行为规范以下是幼儿园学生的日常行为规范规则：1. 尊重他人：学生应尊重老师、同学和其他工作人员。

他们应礼貌地与他人交流，不说脏话、不打闹、不欺负同学。

2. 听从指导：学生应遵守老师的指导和要求。

他们应积极参与课堂活动，专心听讲，遵循课堂纪律。

3. 自律行为：学生应自律，保持良好的个人卫生惯，如洗手、穿整洁的服装、收拾物品等。

他们应也在教室和学校其他区域保持整洁和守规矩。

4. 安全意识：学生应注意自己和他人的安全。

他们应遵守安全规则，不在教室和学校内跑动，不玩危险的游戏。

5. 共同合作：学生应积极参与集体活动，与同学一起合作、分享和研究。

他们应尊重集体利益，不损坏公共财物。

6. 积极研究：学生应保持研究的积极性，按时完成作业，参加课堂讨论，发表自己的意见和观点。

他们应遵守学校的研究纪律，不作弊。

7. 文明礼仪：学生应遵循社会公共秩序，尊重他人的权利和感受。

他们应保持室内安静，不随意乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗。

执行和监督为了确保学生遵守上述行为规范，幼儿园将采取以下措施：1. 老师将定期教育学生有关良好行为的重要性，并对规范进行解释和说明。

2. 学生将被要求签署行为规范承诺书，以表示他们愿意遵守这些规则并承担相应的责任。

3. 在学校日常活动中，老师将持续监督学生的行为，并及时给予奖励和批评。

4. 家长将被要求与学校合作，对孩子的行为进行社交教育，并定期与老师沟通，共同监督孩子的行为。

通过以上措施的有效执行和监督，我们相信幼儿园学生将能够建立良好的行为惯，共同创造积极健康的研究环境。

以上为幼儿园学生日常行为规范规则，请学生、老师和家长共同遵守。

幼儿日常行为规范100条

幼儿日常行为规范100条一、劳动自我服务（一）进餐和喝水1、饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。

2、进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。

3、进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动、嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。

不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。

4、饭后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子放在指定地方。

大班幼儿还能帮助收拾餐具。

5、养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把水杯放回原处。

（二）睡眠6、进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。

如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。

7、穿好衣服即上床，上床后盖好被子，闭上眼睛，不做小动作，慢慢入睡。

有时睡不着，或是未到起床时间醒过来，也不影响别人。

要养成准时作息的好习惯。

8、睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。

（三）盥洗9、饭前便后要洗手，手脏了也要洗。

洗手时，要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂。

洗完后，把手上的水珠轻轻甩在水槽里，再用毛巾把手擦干。

10、每天早晨起床后、晚上上床前或三餐饭后都要洗手、洗脸，要用自己的毛巾。

先洗眼睛，再擦洗脸庞、鼻子、耳朵和脖子。

然后把毛巾洗净拧干，挂回原处。

（小班幼儿在成人帮助下进行）11、不吮手指，不咬指甲。

要勤剪指甲。

剪完后应洗手。

12、早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。

饭后要漱口。

漱口水不可吞下，一定要吐出来。

13、在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。

（四）穿戴14、衣服讲求整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。

15、小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服鞋袜，中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。

16、穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿入袖筒，再把衣服拉整齐。

扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。

幼儿日常行为规范

幼儿日常行为规范根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班的不同要求，将幼儿日常行为规范分为通则和分则两个部分。

一、通则部分（一）、卫生习惯：1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。

2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。

3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。

4、不流口涎，拖鼻涕，常带手帕，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着嘴巴和鼻子。

5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道并做到垃圾袋装化。

（二）、行为习惯：1、知道祖国，知道我是中国人，知道五星红旗，升旗时立正、行注目礼，热爱家乡，热爱祖国。

2、爱爸爸、妈妈、爱老师，愿意帮助家长和老师做事。

3、团结友爱，乐意与同伴友好相处，懂得礼让，不争抢、吵闹。

4、对人有礼貌，会使用礼貌用语。

5、不说谎，做了错事能承认。

6、不乱喊乱叫，乱奔乱跑，起坐轻便，走路轻快。

7、爱护公物，不拖拉桌椅，不乱涂墙壁、地板，开关门窗轻，离开座位，桌椅放好。

8、爱护玩具、图书，用后放回原处并能放整齐。

9、爱护花草、树木、不采，不折，不踩踏。

（三）、安全意识：1、不玩电，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏。

2、不吃陌生人的东西。

3、不跟陌生人走。

4、知道有事拨打家里的电话。

5、知道119、112、110等紧急电话。

（四）、活动常规：1、知道要遵守纪律。

2、能注意力集中地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。

3、会有礼貌地听老师和同伴的讲解。

4、知道发言要举手。

5、不乱下位置。

6、注意坐姿正确：胸膛挺直，头端正。

7、作业时注意握笔姿势要正确。

（五）、来园离园：1、来园时能主动与家长告别。

2、能主动与老师同伴问好。

3、能自由结合玩安静游戏。

4、离园时能和老师和同伴说再见。

5、不跟陌生人离园。

二、分则部分（分小、中、大三个年龄班）<小班>（一）、课间：1、在老师提示下，进门不拥挤，听到信号能进教室。

2、会上厕所，需要时会主动请成人帮忙。

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