部编版小学语文五年级下册第一单元测试题(二)附答案

统编版五年级语文下册第一单元试卷（二）

班级姓名成绩

一、看拼音，写词语。

chūn xiăo shuān zhù gē căo chăn dì

bá héchéng rèn sāng shùbái zhòu

二、补充词语

茂（）修（）绿（）环（）良（）美（）能（）善（）三（）印（）晶（）澄（）风（）旖（）（）（）无垠三、写出近义词和反义词。

近义词：盼望--（）威风--（）徘徊--（）澄澈--（）

反义词：广阔--（）夸大--（）平凡--（）自由--（）

四、填合适的量词

一（）大草帽一（）黄瓜一（）大蜻蜓一（）倭瓜花

一（）绿蚂蚱一（）腿一（）月亮一（）明月

五、读一读，给划线字选择正确的读音。

（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chècè）的月光是如此的温柔。

（2）那位耄（māo mào）耋（diédé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhuì）其间，风光无疑是绝妙的。

六、读课文，完成句子。

（1）读《祖父的园子》时，我对园子念念不忘是因为园子给了“我”和。（2）读读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

。

（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(句子仿写)

。

（4）《梅花魂》中祖父十分喜欢梅花，是因为祖父把梅花精神当成了的象征。

（5）我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

。

七、按要求做题。

1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（）中的一个场景。

2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

这句话出自（）代诗人（）所作的七言绝句《稚子弄冰》。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的（）的场景。

3.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

这句话出自（）代诗人（）创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（）、似被山含住的红红（）以及放牛回家的（）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（）。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（）和（）之情。

4、根据意思写诗句。

（1）儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

。

（2）当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了水玉破碎的声音。

。

（3）那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

。

八、阅读。

（一）课内阅读

至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家、写的。

2.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）

（1）躺在坑边场院的地上数星星；

（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；

（3）在大苇坑边望月游玩；

（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？

。

4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？

。（二）课外阅读

龙虾

暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。我见了，高兴得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海洋里生活的，所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所以就不容易看见。

我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。

它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。啊！它还会倒着游泳呢？

我一直认为龙虾是不会嬉戏的。可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，用它那

只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们俩互不相让，打得难解难分。大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。可小龙虾怎么也不能翻过来了。我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。

一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我还在找呀！找呀！……

1、给下面多音字组词

和：huò（）壳：ké（）难：nán（）

hé（）qiào（）nàn（）

2、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。

（1）我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。（）

（2）事情让它搅和糟了。（）

3、根据原文填写词语

（）棍（）戏难（）难分打（）不平

4、用“＿＿”把描写龙虾外形的句子画出来。

5、用波浪线画出文中的过渡句。

九、请默写《游子吟》，写出作者及朝代。

十、快乐作文

以《童年趣事》为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。