执信中学 弘执德 笃信道 育儒雅执信人
执信中学当代 校服校训
执信中学当代校服校训
执信中学的校服和校训如下：
校服：
执信中学的校服以黑白二色为主调，男生为深蓝色裤子，女生为黑色裙子。
这样的设计简洁大方，展现了执信学子的庄重与优雅。
校训：
执信中学的校训是“崇雅、求真、弘志、勤勉”。
这八个字既体现了执信中学的教育理念，也寄托了学校对每一位学子的期望。
执信中学希望每一位学子都能崇尚雅致，追求真理，拥有远大的志向，并且勤奋努力，为实现自己的梦想而不懈奋斗。
以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅学校官网或咨询学校工作人员。
现代学校管理的六个维度
现代学校管理的六个维度作者：王婷来源：《教育家》 2018年第48期王婷陶行知曾说：“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系干百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰。
”是的，校长从来不易，不但要有为往圣继绝学的学术自信，更要有为生民立命的社会担当。
那么，如何做“好校长”？如何办“好学校”？笔者围绕现代学校管理的六个维度谈几点思考。
理念为行——把握教育本质，具备教育前瞻力办学理念是一所学校办学的总体指导思想，它是校长对“办什么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考。
校长只有将自己对于教育的深度理解与不懈追求凝练为办学的核心理念，才能引领一个学校稳步向前发展。
办学理念的凝练首先应遵循教育规律，关注入的发展。
作为校长，必须能把握教育的本质，教育是发现和发展孩子的天赋才华，而不是将学校办成赛马场。
正如北京十一学校校长李希贵说：“如果我们不能让大家真正弄清教育的本质，将立德树人作为教育工作的根本任务，不去关注每一位学生的终身发展，任何表面上的变革，都同样会迷失自我。
”学校的特点是凝练办学理念的基础。
因此，办学理念的凝练还应基于学校发展历史与环境特点。
例如，清华大学附属小学的前身是1915年创办的成志学校，注重培养学生树立远大的志向，“成志”从一开始就深深融入学校师生的血脉之中。
清华大学附属小学“立人为本、成志于学”的校训，成就了学生的幸福人生，成就了教师的育人之志，成就了学校的教育之道。
办学理念的凝练还应充分把握时代的脉搏。
例如，百年老校广州市执信中学秉持“执德至弘，信道至笃”的“执信”精神，形成了“崇德以立人，瀹智以育人”的指导思想，培养“基础宽厚、品行雅正、人格独立、视野开阔、有责任担当、可持续发展的优秀‘执信人”’。
品牌为王——创建品牌文化，打造核心竞争力学校品牌就是学校特色所带动的学校知名度，它是学校教育发展到一定阶段的产物，是一所学校在长期教育实践过程中逐步形成的，并为社会和公众所认可、具有特定文化底蕴的一种无形资产。
激发教师内生力 助力师德建设发展——以广州市执信中学为例
激发教师内生力助力师德建设发展——以广州市执信中学为例作者：汪多维来源：《师道（教研）》 2021年第4期文/广州市执信中学汪多维强调师德建设，是建立在社会更加发展的基础之上的，社会越发达，对教师的要求就越高。
在实现中华民族的伟大复兴的道路上，需要教师培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，新时代的教师灵魂应更加丰盈，师德建设也应更加凸显“追梦人”的浪漫与执着：既要仰望星空，又要脚踏实地。
也可以理解为，既要遵循统一要求，也要充分结合地方特点，将师德建设落到实处，真正激发师德修养的内在生长力。
一、教师内生力是师德建设的内在动力一个人的动力来自外部和内部，对于教师来说，外部动力来自社会、学校、学生和家长的认可，可以通过嘉奖、考试分数、舆论等相对直观的具体形式体现，主要起促进作用；内部动力则倾向于生命的自觉，是指教师对自身、他人和环境的觉知、尊重以及敬畏，起决定作用，且内隐性强。
“教师的生命自觉是指在教师的职业范围内，教师有权利和义务达成某些目标，并且有实现目标的需求和可能性，这是教师职业生而有之的本能，也是一种向着教师自身生命性的意志。
”教师生命自觉体现出了较强的人性关照，是追求真善美的，在求真向善向美的过程中，教师对自身的整体道德修养要求也会越来越严格。
教师内生力是师德建设的内在动力，教师内生力越强，人生境界越高，其自觉提升道德修养的动力就更加具有超越性。
关于人生境界，北京大学张世英教授将人的精神境界“按其实现人生意义、价值高低的标准和人生在世的‘在世结构’的发展过程分为四个等级：欲求的境界，求实的境界，道德境界，审美的境界。
其中‘审美境界’包摄道德又超越道德，高于道德。
在审美境界中个，人不再只是出于道德义务的强制（尽管这是一种自愿的强制）而做某事，不再只是为了‘应该’而做某事，而是完全出于一种人与世界融合为一的自然而然的境界之中”“只有加强人们的审美意识的修养，才有可能提高道德水平” 。
执信中学 弘执德 笃信道 育儒雅执信人
1937年,九一八事变后,长达8年的全面抗日战争爆发,执信中学开始流离颠沛,先后到过南海、澳门、广东乐昌等地。1945年,在校长林宝权带领下,全部师生回到了广州。
1968年,恢复男女同校,校名改为“广州市执信中学”。
1978年,早在二十年代,执信中学就是国内37所重点中学之一,1978年再次定为省市重点中学,1994年被评为广东省一级学校。
名人谱
廖承志 无产阶级革命家、社会活动家廖承志二十年代就读于执信中学,现在挂在校门口的“执信中学”四个字就是由他写的。
蒲蛰龙 中国科学院院士、国际杰出的昆虫学家、我国害虫生物防治奠基人。他在上世纪50年代初期就意识到保护自然环境的重要性,率先用生物防治的方法去解决害虫防治与生态环境的矛盾,成为我国乃至世界上运用生物环保取得显著成绩的科学家。
范文最新推荐2339构建和谐近几年工作小结结合六中全会构建和谐近几年工作小结结合六中全会构建和谐近几年工作小结结合六中全会党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定强调要实现好维护好发展好最广大人民的根本利益不断满足人民日益增长的物质文化需要做到发展为了人民发展依靠人民发展成果由人民共享促进人的全面发展构建和谐近几年工作小结结合六中全会
曾醒 执信学校首任校长,毕业于法国巴黎大学哲学系,是执信学校的校董之一。她是一位富有才干的教育家,首先提出男女同校,改变原来只招收女生的模式。
秦桂芳 “志在冲天”是孙中山为飞机飞行家和飞机制造师杨仙逸题的字。它激励着学生们攀登科学高峰、实现自己理想。而后,执信中学也出了新中国第一批空军女航空员,她就是秦桂芳。她曾回忆自己志在蓝天的愿望,就是得自执信校园红棉之上雄鹰高飞的形象。
对话校长
我们的目标是塑造一生的执信人
塑造一生的执信人
塑造一生的执信人作者：余志权来源：《中小学德育》2011年第10期何勇，广州市执信中学校长，数学特级教师，广东省人民政府督学，华南师范大学和广州大学兼职硕士研究生导师，广东省数学学会理事，广东省教育学会常务理事，广州市政协委员。
执信中学是孙中山先生为纪念革命先烈朱执信，于1921年一手创办的。
从创办之日起，它就一直是广州的名校、全国的名校。
盛名之下的执信中学，不但曾在中国现代教育史上率先推进新学制，开创了中国现代教育之先河，而且一直勇立在教育的潮头，在崇德立人、素质育人的办学之路上屡有创新，并数获广东省中小学德育创新奖。
2011年9月，执信中学成为广东省首批德育示范校，这是对其校训“崇德瀹智”的最好注解。
探访这所古色古香的广州名校，与何勇校长一席交谈，我们不禁感喟于执信作为一所老牌名校的强大氛围感染力量、文化化育力量。
在这所有着整整90年办学历史，积淀了厚重文化底蕴的书院式学府里，我们处处感受着文明的熏染，时时感應着德育的浸润。
让精神长青执信中学创办至今，整整90年，时间的风雨，锻打成其独有的文化和精神，即“执德至弘，信道至笃”，这亦可看作是对校训“崇德瀹智”的分解和延展。
它所蕴含的价值观念、理想追求和丰富内涵，也是执信学校文化的主体内容。
在此基础上，执信的精神和思想不断延续。
执信一直秉承着这样的传统：新生入学的第一天，都要进行“崇德瀹智”的“入门教育”，接受学校文化的熏陶。
为了给这一仪式性的教育活动注入时代内涵，执掌执信后，每年此时，何勇校长都会有意识地做一次主题演讲，目的就是要让执信精神、执信风骨代代传扬。
到高二年级，学校会组织开展“十八岁的思索和追求”系列活动，引导学生树立崇高理想，建立正确的人生观、世界观。
高三则组织无偿献血、成人宣誓活动和“为高三壮行”励志教育活动。
为增强活动效果，何勇校长要求相关年级集体备课，拿出完整的活动设计，并要求科任教师积极参与德育课程的实施。
为了让师生接受必要的文化陶冶，何勇校长带领老师们把中华民族优秀传统文化、优秀道德文化、先进学校文化等等纳入学校选修课程，形成了富有执信特色的德育课程序列。
赴广东参观学习有感范文
赴广东参观学习有感范文**年11月29日至12月4日，在张光宁校长的带着下，我们来到广东参观学习，先后到了广州执信中学、珠海紫荆中学和深圳外国语学校。
此行收获颇大，受益匪浅。
尤其是广州执信中学，给我留下了深刻的印象。
走进执信中学，首先让人感受到的是育人环境的优美，总觉得这是一所美丽如画，富有诗意的校园。
门楼红墙绿瓦，巍峨壮观，古朴大气。
校区内绿树成荫，小桥流水、嬉戏的鸳鸯、荷塘湖泊、垂柳……让你仿佛置身于园林当中。
而教学楼、办公楼、图书馆、科技馆、标准运动场、游泳池、演艺厅、陶艺馆、学农基地、文化长廊等，一应俱全。
在这样的校园里读书学习，让人心情愉悦，真是一种美的享受！参观执信中学，仿佛走进了名人馆。
执信中学是孙中山先生于1921年为纪念近代民主革命家朱执信先生而亲手创办的纪念性、示范性学校。
学校创办初期为私立性质，当时实行校董会负责制，廖仲恺、胡汉民、蔡元培、汪精卫、戴季陶、林森、李大钊、李济深、陈公博等人都是校董会的董事，着名留法教育家曾醒女士担任首任校长。
而这些都在学校的文化长廊中一一得到表达。
在执信中学,不仅可以欣赏“良辰美景”，它还吸引着你去了解近代风云变幻的历史，得到文化的熏陶。
执信中学以校风正、质量优、爱学生、特色明着称于教育界，取得了优异的办学成果。
这与其鲜明的办学理念、严格的教风学风有着很大的关系。
“崇德瀹智”是学校的校训。
其教风为：殚精求知，笃志力行，尚严善导，以身立教。
学风是：博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒。
秉承着“执德至弘，信道至笃”的精神，执信中学取得了一项又一项成绩。
参观了执信中学、珠海紫荆中学和深圳外国语学校，感受颇多。
其中最深的体会就是，要想打造名校品牌，一定要注重校园文化建立。
一、环境育人，精心绿化、净化、美化校园环境。
让校园的每个角落都能给人带来美的体验，产生愉悦的心情。
这对于老师和学生都具有十分重要的意义。
二、挖掘学校的人文资源，着力营造校园精神文化。
崇德瀹智解读与构建
“崇德瀹智”：解读与构建——从校训看广州执信中学的办学理念和发展思路创建于1921 年的广州执信中学经过一代又一代执信人的努力，以其严谨的治学传统，执着的敬业精神，卓著的办学成绩而为社会所称颂，已成为一所省内外知名度高，影响力大的学府式优质品牌中学。
面对21世纪来自教育内部和外部的热点，我们必须把握基础教育课程改革和创建示范性高中的大好机遇，以科学发展观为指导，对学校发展进行战略定位，寻求学校发展的新思路，把学校办成国际化和民族化臻于一体的现代化高品位高级中学。
校训是学校办学理念，学校精神和学校文化的核心元素。
执信中学至今仍在奉行的校训——“崇德瀹智”，集中体现了“执德至弘，信道至笃”的执信精神和办学风格，反映了中华文化的传统，也符合21世纪的时代精神。
它为学校的办学思想、培养目标、课程结构、教育模式、评价体系、管理体制等方方面面，都注入了广泛而又深刻的意蕴和内涵，应该加以挖掘、提升和发扬，作出科学的诠释，为构思学校发展新思路垒实逻辑起点。
"一、“崇德瀹智”的解读：育德立人，强智达人一所学校的校训，是在学校文化传统的基础上，通过长期的教育教学实践，经过反复的积淀、选择、提炼和发展，为学校全体成员认同的精神文化高度凝聚的结晶。
以校训为核心的学校文化，体现着学校的办学宗旨、教育理念和价值追求，影响和决定学校的办学风格和精神面貌。
中山大学“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，清华大学“自强不息、厚德载物”的校训等，无不突现了独具特色的学校精神。
据记载，执信中学把“崇德瀹智”作为校训，是原执信校董，上世纪３０年代曾任“广东省政府主席”，后任“国民政府主席”的林森先生提出的。
从字面上看，“德”指德性、品格；“智”指智慧、才能；“崇”是推崇、尊崇；“瀹”(音：yūè) 即浸渍、疏通。
“崇”与“瀹”为互体结构，意为崇尚、陶冶、培育、养成。
合成为一个词组：“崇德瀹智”，意为“追求达德广才，修养大德大智”，这只是从词义学层面的解释。
手执牛耳 坚信实力——广州市执信中学校长刘仕森访谈录
。
，
一
一
么 在 激 烈 的 高考 竞 争 中 如 何 保 持 稳 定 优
异 的 教 学质
，
，
量呢 ? 刘 仕 森 ：执 信坚 持 践行 主 动 发 展 的 办 学 理 念 为
“ ”
一
，
，
的 协调 发 展 知识 积 累 和 能 力提高 的 协 调 发 展 传 承 人
， ，
类 优 秀 思 想 智 慧 和 学 习 能 力 创 新 能 力 的协 调 发 展 刍 一： 对 于 执 信 将 来 的 发 展 您 有 什 么 样 的 憧 憬
“ ”
的 指 引 下 经 过 历 代执 信人 的艰辛求 索 和不 断实践 形 成
，
，
。
执 信 还 是 香 港 大 学实
16
殚精求 知 笃志 力 以 身立 教 的教 风 ； 博 闻强 记 多 思 多 问 行 尚严 善导 取 法乎 上 持 之 以 恒 的学 风 形 成 了 人 文熏 陶 内涵 深
了 执德 至 弘 信 道 至 笃 的执信精 神
。
，
。
从
一
个 侧 面 体 现 了执 信 的教 学 质量
。
“
”
一
“
”
“
主 动 发展
刍 j
一
志在冲天
一
”
，
。
：
听 说 执 信 中学
，
直 坚 持 节假
日不
补课
。
那
执信 的 目标 ：在德 方 面 要 求 实 现 人 文 精神 和 思想品 民 族 精 神 和 时代 精神 的 统 科学 精神 的统 行 和 心 理 健 康 的统 ；在 智方 面 要 求实 现 认 知 和 情 感
执信中学学习心得体会 Microsoft Word 文档
执信中学学习心得体会在执信中学跟岗学习的两天里，让我切实观察到了执信中学师生的学习生活的真实状态，让我真真切切地感受到了自身在教育教学方面与执信名师有巨大的差距。
通过实地学习，收获颇多，受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，而且使我对德育管理有更深层次的认识与感悟，学到了不少的东西，更加明确了自己的职责及如何做好一名优秀德育工作者，在此谈谈这次学习的心得体会：一、参观执信中学校园，感受其学校历史和校园文化的魅力。
广州市执信中学是孙中山先生于1921年为纪念朱执信而亲手创办的一所纪念性学校。
朱执信是中国近代杰出的民主革命家，是民主革命时期孙中山先生最赏识、最器重的支柱人物之一，与廖仲恺一起被称为孙中山的左右手。
1920年9月，他不顾个人安危，冒死前往广东军事要塞虎门调停桂系两部军队的纷争，不幸被流弹击中，壮烈牺牲，年仅35岁。
为了纪念朱执信对革命的卓越贡献，孙中山决定建立执信学校，指派廖仲恺、胡汉民、孙科三人负责筹建工作。
1921年10月1日，学校举行隆重的开学典礼，孙中山携夫人宋庆龄亲临大会并致辞。
学校创办初期为私立性质，校名“执信学校”，当时实行校董会负责制，廖仲恺、胡汉民、蔡元培、汪精卫、戴季陶、林森、李大钊、李济深、陈公博等人都是校董会的董事，著名留法教育家曾醒女士担任首任校长。
30年代学校转为省立公办，1928～1968年曾为女子中学，历经执信女子中学、广东省立执信女子中学、广州市第一女子中学、广州市第五十五中学，1978年定为现名。
建校以来，朱执信先生“革命好学”的精神，以及“崇德瀹智”的校训一直熏陶和激励着执信中学师生，形成了“执德至弘，信道之笃”的执信精神。
二十年代，执信中学是全国率先推行“六三三”学制的学校之一，开中国现代教育之先河，又开展课程改革，实施必修课和选修课制度，实行学分制；四十年代成为当时全国37所优良中学之一；新中国建国初期，执信中学所创立的“五爱教育”又成为上个世纪五十年代影响较大的思想品德教育的基本方法；十年动乱后，1978年，执信中学被定为广东省、广州市重点中学；80年代曾是全国24所国家教委施行《学校思想政治道德教育大纲》试验的学校之一；90年代初继续接受国家教委的任务，参加《中学德育大纲（试行稿）》的验证工作。
执信中学观摩总结
执信中学观摩总结作为一名职业写手，我有幸参加了执信中学的教学观摩活动，深入了解了这所具有悠久历史和独特教育理念的学校。
此次活动让我深刻感受到执信中学在教育教学方面的创新与实践，以下将从几个方面进行总结和反思。
一、引言执信中学作为我国著名的一所学校，其深厚的历史底蕴、丰富的教育资源和优秀的师资队伍一直以来都备受瞩目。
此次观摩活动，让我对执信中学的教育理念和教学模式有了更为全面的了解。
二、执信中学的教学理念与特色1.以学生为中心：执信中学强调学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
2.创新教育：学校积极开展课程改革，鼓励教师创新教学方法，为学生提供多元化的学习途径。
3.德育为先：执信中学注重学生的品德教育，强调全面发展，培养具有社会责任感和道德情操的公民。
4.国际化视野：学校积极开展国际交流与合作，拓宽学生的视野，提升国际竞争力。
三、观摩活动的内容与亮点1.课堂教学：观摩活动中，执信中学的教师们展示了生动有趣的课堂教学，以学生为主体，注重启发式教学。
2.学生活动：丰富多彩的学生社团和课外活动，充分展现了学生们的个性和特长。
3.德育教育：通过观摩德育课程和实践活动，感受到执信中学在培养学生品德和社会责任感方面的用心。
4.校园环境：优美的校园环境，先进的教学设施，为学生们提供了一个良好的学习和生活环境。
四、对执信中学教育模式的反思与启示1.教育创新：观摩活动中，执信中学的教育创新给我留下了深刻印象，启示我们要不断探索教育教学的新方法、新途径。
2.全面发展：执信中学注重学生全面发展，强调德智体美劳全面发展，值得我们借鉴。
3.以学生为本：学校充分尊重和关注每一个学生的个性发展，为我们提供了一个很好的榜样。
4.国际化视野：在国际交流与合作中，拓宽学生的视野，提升国际竞争力，这也是我们今后需要努力的方向。
五、结语通过参加执信中学的观摩活动，我对这所名校的教育理念和教学模式有了更为深刻的认识。
中小学书记、校长“思政第一课”讲话稿3篇
中小学书记、校长“思政第一课”讲话稿老师们，同学们：大家好!百年风华映初心，黝力同心再出发。
今年，是党成立的101 周年，我们即将迎来党的第二十次全国代表大会，这是在全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
作为一名执信人，我们更要勇于担当，树立适应未来发展的正确价值观，增强政治责任感和历史使命感，明确人生发展方向，把个人理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。
以优异成绩迎接党的二十大召开，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
今年，是执信中学走过的第101 载春秋，作为 XX 执信教育集团的一员，我们都有一个共同的名字：执信。
执信传承给我们的，是"崇德渝智"的校训，是"执德至弘，信道至笃"的精神，是“博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒"的学风。
在贯彻执信办学理念下，在全校师生的共同努力下，过去一年学校取得了可圈可点的成绩。
学校获得广东省劳动教育教研基地实验学校，劳动特色学校，创建文明校园先进学校，非物质文化遗产传承基地，“最美馆校合作阅读空间"。
执信琶洲实验马上迎来建校五周年，未来，我们将继续奋斗，取得下一个五年发展新辉煌。
新学期伊始，同学们又站在了新的起跑线上，开始了新的研究成长。
我们期待着，憧憬着，新的开始，新的生活，新的目标，新的收获，新的欢乐，新的开始!我们可以忘记过去的成功或者挫折，我们可以卸掉包袱，一切从头开始。
新的生活，我们可以尽情体验研究的幸福，成长的幸福，创造幸福生活，享受生活幸福。
新的目标，细化到每一天的具体行动之中，我们能多读一本好书，多学一些知识，多练几项本领，多取得一点进步!我们用校训，鞭策自己依靠点点滴滴的脚踏实地的努力，争取本学期新的收获，新的欢乐!在此我向同学们提三点建议。
一要主动研究。
《论语》开篇就说“学而时习之“。
这是劝告大家要珍惜时光，时常复习和温习，形成好的研究习惯。
执信中学
执信中学执信中学是孙中山先生于1921年为纪念近代民主革命家朱执信先生而亲手创办的纪念性、示范性学校，在中国现代教育史上，他曾率先推进新学制，开中国现代教育之先河。
早在二十年代，执信中学就是国内37所重点中学之一。
1978年再次定为省市重点中学，1994年被评为广东省一级学校。
建校以来，执信中学与时代风雨同舟，荣辱与共，虽历尽沧桑，依然挺拔峥嵘，莘莘学子，足迹遍布祖国和世界各地。
改革开放以来，曾多次承担和出色完成多项国家和省市级的教育科研任务，培养了一支团结奋斗、励精图治、师德高尚、治学严谨的教师队伍。
特别是近年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，从学校实际出发，确立了以学生发展为本的教育思想，努力构建有利于创新教育实施的新型管理模式，注重对学生的技能思维的训练，逐步开发以培养学生创新精神和实践能力为重点的学校课程，为推进和深化素质教育闯出了一条新路子。
与此同时，学校还建立了科学的管理机制，使学校管理严谨、高效，保证了办校水平持续稳定提高。
执信中学努力营造实施创新教育的良好环境，有多个多媒体电脑室，有教师课件制作室、教师电子阅览室、电视演播厅和物理、化学、生物等学科的多媒体教学平台，为全面实施信息教育创造了条件，全校实施了教学场地空调化。
执信中学的科技文体活动，具有群众性、多样性、持久性的特点。
特别是有一批高质量、高品位的研究课程更受到专家、同行的高度评价。
执信中学绿树成荫，繁花似锦，环境优雅，人杰地灵。
近年来加大了校园改造的力度，广种花木，开辟草坪，增设景点，改造旧建筑，使校园变得更加绚丽多彩。
执信中学的青少年绿色志愿者基地更是成为集环境、绿化、生物、地理等多学科教育科研的大型学生实践基地。
执信中学是一所开放型的学校，近年来接待了日本、美国、英国、法国、德国、加拿大、前苏联、澳大利亚、韩国、香港、澳门等国家和地区的教育代表团、专家学者的访问。
目前学校和加拿大、香港的学校或教育团体保持互访交流活动。
入[崇德瀹智]门 做执信人
![入[崇德瀹智]门 做执信人](https://img.taocdn.com/s3/m/60e7041bbf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb11.png)
入[崇德瀹智]门做执信人
作者：
来源：《都市人》2023年第09期
创校时间：1921年，前身为私立执信学校
划重点：孙中山先生为纪念中国近代革命家、思想家朱执信而创办
执信校训：崇德瀹（yuè）智
19 21年，为纪念中国近代革命家、思想家朱执信，孙中山先生创办了私立執信学校。
廖仲恺、胡汉民、孙科、蔡元培、林森、陈廉伯、李大钊、何香凝等人均是学校校董。
从创立之时，执信就与国家和民族的命运连接在一起。
中山先生在执信学校开学典礼上发表演讲称：“愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学，及改造未来之社会。
”这一信念点燃了执信中学的精神火炬，在历史的起落沉浮中自强不息。
新中国成立初期，执信中学创立的“五爱教育”成为上世纪五十年代影响较大的思想品德教育的基本方法；八十年代，执信中学是国家教委施行《学校思想政治道德教育大纲》的试验学校之一；新千年后，学校实施“主动发展” 的德育理念；进入新百年，执信中学的目标是——有深厚文化底蕴，有卓越办学业绩，敢于创新，不断追求卓越，持续培养出卓越人才的学校。
广州市执信中学“执德至弘 信道之笃”
广州市执信中学“执德至弘信道之笃”
佚名
【期刊名称】《教育导刊：上半月》
【年(卷),期】2013()11
【摘要】执信中学是孙中山先生于1921年为纪念朱执信而亲手创办的一所纪念性学校。
朱执信先生“革命、好学”的精神，以及“崇德瀹智”的校训一直熏陶和激励着执信中学的师生，形成了“执德至弘，信道之笃”的执信精神。
1994年执信中学被评为首批广东肯一级学校，2006年通过首批广东省国家级示范性普通高中督导验收。
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【关键词】中学;信道;广州市;示范性普通高中;1921年;纪念性;朱执信;广东省【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.塑造一生的执信人——广州市执信中学何勇校长的德育传承与创新实践 [J], 余志权
2.馆校合作在高中历史校本课程开发中的应用——以广州市执信中学校本课程《朱执信和他的时代》为例 [J], 刘琴;余冬;曹霞;
3.以校史为依托的爱国主义教育校本课程实践探索——以执信中学校本课程《执信人的爱国担当》为例 [J], 何院琴
4.执德至弘信道至笃广州市执信中学 [J],
5.献给执信的情诗——广州市执信中学优秀学生作品选登 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
中学办学理念
1.构建学生健全人格，奠定学生发展基础。
2.以人为本，立德树人。
3.用成功的教育，教育出成功的人。
4.至高至佳，求真务实、立善立美。
5.养文明之气，求优质之学，育和谐之才。
6.学会合作、学会感恩、学会宽容、学会做事、学会做人。
7.气有浩然，学无止境。
8.自强不息，止于至善。
9.海纳百川，取则行远。
10.明德厚学，沉毅笃行。
11.志行高远，勤俭砺德。
12.读万卷书、行万里路；立君子品，做有德人。
13.以德治校质量立校科研兴校人才强校。
14.育人至上和谐发展15.以师为本，励志博学，持续发展，追求卓越16.立德立行至善至美执信中学执德至弘信道至笃柳州高中做人格健全、自主发展的现代人郧阳中学传承文明，进而不已，明德博学，和谐发展湖滨中学塑造健全人格，陶冶美的心灵渝北中学为每一位学生的可持续发展奠定基础通安中学让爱心和责任润泽孩子心灵让方法和激情开启智慧之门盐城市一中对学生一生的发展和幸福负责陈家中学创造适合学生理想发展的教育洛社高级中学人文人本生活生命都江堰中学以人为本，拾阶而上容山中学承华夏传统，纳四海文明，育创新人才温州中学英奇匡国、作圣启蒙十六里河中学以人为本内涵发展仲元中学养浩然之气,扬君子之风德才中学促进城乡学生主动健康发展文锦中学为了孩子的明天大足中学为学生和谐、可持续发展奠基嘉川中学以人为本，以学生发展为本，实施素质教育，对全体学生终身学习和发展负责，为每位师生创设实现人生价值的广阔平台重庆市十一中构建学生健全人格，奠定学生发展基础横山桥高级中学个别化教育，多元化发展光华高级中学人人是才夷陵中学以人为本，为学生的一生发展作准备沙井中学以科研为先导，以改革为动力，不畏艰难、不懈努力、不断超越，培养科学与人文并重、能力和素质同在的身心健康、德智健全的合格公民塘厦初级中学创造适合学生的教育，搭建教师发展的平台邯郸市一中以师为本，励志博学，持续发展，追求卓越零陵中学以人为本，全面发展暨华中学开发潜能,发展个性长山镇中学以学生发展为本、为民族复兴奠基人民中学以人为本，和谐发展潼南中学以人为本，开拓创新，突出特色，全面发展华蓥中学面向高校，面向社会，面对现实，争创一流常平中学以师生发展为根本，以知识管理为核心七宝实验中学积聚我们的热情和智慧，实现为学生一生幸福和一生生命质量负责的教育服务。
手执牛耳 坚信实力
手执牛耳坚信实力走进广州市执信中学的校门，一眼便看到文科楼上方“志在冲天”的牌匾，这既是对执信学子的激励，也是执信中学对自身实力的自信，让人豪气万丈。
现在，执信中学已成为广东省内外著名，在国际上也有一定知名度的优质高中。
4月22日下午，本刊记者对话执信中学校长刘仕森，在交谈中他为我们解读了执信的办学理念，也为考生下阶段的备考提了一些建议。
秉持校训培育精神高中：执信中学是孙中山为纪念朱执信先生而亲手创办的学校，如今已有80多年的历史。
在这80多年的历史进程中，她是如何传承和发展的呢？刘仕森：执信中学是孙中山先生于1921年创办的。
学校的核心是其自身的文化和精神。
在“崇德瀹智”校训的指引下，经过历代执信人的艰辛求索和不断实践，形成了“执德至弘，信道至笃”的执信精神，“殚精求知，笃志力行，尚严善导，以身立教”的教风；“博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒”的学风。
形成了“人文熏陶，内涵深厚”的办学特色。
它们所蕴含的价值观念、理想追求和丰富内涵，是执信学校文化的主题内容，也是执信可贵的精神文化。
因此，执信的精神和思想得到了延续。
高中：“崇德瀹智”该如何解读呢？刘仕森：“崇德瀹智”字面上的意思是“追求达德广才，修养大德大智”。
它是对执信培养目标完整而简练的概括。
执信的目标：在德方面，要求实现人文精神和科学精神的统一，民族精神和时代精神的统一，思想品行和心理健康的统一；在智方面，要求实现认知和情感的协调发展，知识积累和能力提高的协调发展，传承人类优秀思想、智慧和学习能力、创新能力的协调发展。
高中：对于执信将来的发展，您有什么样的憧憬呢？刘仕森：首先，希望执信能复办初中，让执信的优质教育资源得到拓展。
其次，希望执信的教育走向国际。
这包含几个方面的内涵：一要构建与国际接轨的课程；二要接受国际教育理念的精华，但又不被它同化；三要适当招收一些外国留学生。
高中：这是一个大胆的想法，目前高中阶段接收留学生毕竟还比较少。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
何勇:高考要改革,而且是必须要改,但必须有一套可操作的东西才行。现在还找不到一套大部分老百姓都能接受的方案。中国目前经济发展不平衡,教育发展不平衡。现在高考不是不改,是怎么改,什么模式能让大部分老百姓都接受,这是最大的问题。
执信要考虑的,不是适应高考,因为那一直不是我们的最终目标,我们现在要做的,还是尽量让我们的工作减少一些功利。但同时学校要生存,社会功利的期望我们要做到,但那不是我们的宗旨,毕竟,教育的本源是培养人,而不是培养成绩。
朱执信像
在广州看见世界 让世界看见广州
广州名片名牌学府系列 总第134期 侯选名片133期
执信中学
提名辞
1921年,孙中山先生为纪念近代民主革命家朱执信先生而亲手创办了纪念性、示范性学校--执信中学。从诞生之日起,就已是名校。难得的是,一直到现在,执信中学仍然是教育界、家长及学生眼中的名校。
索引
1921年,孙中山先生一手创办了执信中学,它为纪念革命先烈朱执信而诞生,也是孙先生“学问是立国之根本”理念的体现。在中国现代教育史上,曾率先推进新学制,开中国现代教育之先河。而从创办之日起,它就一直是广州的名校、全国的名校。
荷塘是1926年与红楼一起出现在执信校园的。荷塘的中间,有一座小巧玲珑的拱桥连接两岸,这座小桥原先有一个很有诗意的名字——采莲桥,后来以“执信桥”取代。有些执信老校友这样回忆:进了校门,向左一拐,便见三亩方塘,一座拱桥,塘中荷午阵阵,岸边杨柳依依,让人很自然地就想起南宋诗人杨万里的著名诗名:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
校友录
想天下间无数的名师、史校,并非个个都有执信中学的气度。执信中学的教师和领导是那样的豁达。他们看得很远,他们对学生的关心很长,他们不仅仅关注你在执信的成绩,更看重的是你会不会在以后的人生道路上走好,走稳,获得自我充实的精神。
——2003届毕业生张光秦
在肩负着沉重高考压力的高中阶段,我却基本是个“业余学生”,坐在书桌前啃课本的时候少之又少。由我自己组织的和外面邀请参加的各种活动,使我成为一个小小社会活动家。在常人眼里,像我这样的学生能考上重点大学,那简单是不可思议的事情,但是,这种奇迹偏偏就在执信校园里发生了。而且,更奇怪的是,我身边的老师居然都不约而同地容忍了我种种“出格”行径。他们处变不惊,潜移默化地教会我从容面对自身的荣誉和外界的压务。
自信,来自学校为学生提供的发展空间,让学生主动发展。执信中学不通过时间、题海来取胜,而是通过育人规律、办学规律来取得好成绩。阳光,来自学生综合素质的发展,不以牺牲学生正常成长为代价,而是引导、发掘学生的学习兴趣。
执信中学的团队精神是让人佩服另一个地方,它的老师不是个个冒尖,但组合在一起后,成为一个强有力的团队。
1928年,改名为“执信女子中学”。
1937年,九一八事变后,长达8年的全面抗日战争爆发,执信中学开始流离颠沛,先后到过南海、澳门、广东乐昌等地。1945年,在校长林宝权带领下,全部师生回到了广州。
1968年,恢复男女同校,校名改为“广州市执信中学”。
1978年,早在二十年代,执信中学就是国内37所重点中学之一,1978年再次定为省市重点中学,1994年被评为广东省一级学校。
名人谱
廖承志 无产阶级革命家、社会活动家廖承志二十年代就读于执信中学,现在挂在校门口的“执信中学”四个字就是由他写的。
蒲蛰龙 中国科学院院士、国际杰出的昆虫学家、我国害虫生物防治奠基人。他在上世纪50年代初期就意识到保护自然环境的重要性,率先用生物防治的方法去解决害虫防治与生态环境的矛盾,成为我国乃至世界上运用生物环保取得显著成绩的科学家。
唯心
执信旧事
这旧事有多旧?大概上世纪80、90年代的事吧。
执信的老建筑楼很气派,都是有防空洞的,上教室必须要走足足一层楼才到,所以也被常用来做拍摄景点。以前很早的电影《刑场上的婚礼》,其中一学生到政府门前游行示威的镜头就是在著名的南北座广场拍摄的。当时还是小孩的我也被拉着当群众演员去凑热闹了。也是从那时起,我感受到了执信的历史和人文气息。
执信中学 弘执德 笃信道 育儒雅执信人
2010年03月26日来源:南方都市报
在桥那边,红色的教学楼就是高中部,一座“执信桥”承载着初中学子的希望,“跨过拱桥去”不是一句戏言,而是对未来的憧憬和期待。
艺术楼
小红楼
小礼堂
花圃
在执信中学校园里,可见红墙绿瓦、古色古香的楼宇,有的还与执信共同经历了80多年的风风雨雨。这些有着浓郁文化气息的建筑,以其沉稳的姿态传承着执信的历史文化。
史记
1921年,孙中山亲自创办了执信中学,当时名为“私立执信中学”。校舍在越秀山南麓应元路的应元书院旧址。开学典礼上,孙中山作了演讲,并点亮了执信学校的精神火炬。因为有了这种精神,才使执信学校成为一片文化圣地。
1922年,学校遭陈炯明叛军摧毁。
1926年,位于执信路上的执Fra bibliotek学校开始奠基动工,1927年8月第一期建筑落成,学校迁到现在的执信南路校舍。现在校园里的南楼、北楼两座红楼就是当时建成的。当时分中、小学部,男女同校。
对话校长
我们的目标是塑造一生的执信人
□发言人:何勇,执信中学校长
广州名片:执信中学是孙中山为纪念朱执信先生而亲手创办的学校,如今已有80多年的历史。在这80多年的历史进程中,它是如何传承和发展的呢?
何勇:执信中学是孙中山先生于1921年创办的。学校的核心是其自身的文化和精神。在“崇德瀹智”校训的指引下,经过历代执信人的艰辛求索和不断实践,形成了“执德至弘,信道至笃”的执信精神,“殚精求知,笃志力行,尚严善导,以身立教”的教风；“博闻强记,多思多问,取法乎上,持之以恒”的学风。形成了“人文熏陶,内涵深厚”的办学特色。它们所蕴含的价值观念、理想追求和丰富内涵,是执信学校文化的主题内容,也是执信可贵的精神文化。因此,执信的精神和思想得到了延续。
□凯西
现场传真
有些旧建筑,让人起怀旧之情,但在心里却总有一段距离。有些则不是,因为它活在当下,光采更胜往昔。这是每回经过执信中学门口时的感觉。红墙绿瓦,三孔穹门,这座古宫殿式的校门,吸引着无数青少年与家长——跨进这道门,就是一番新天地,“执”与“信”的天地。
三座红楼见证80多年风风雨雨
进了校门,是开阔的广场式格局,登上二十六级石阶,又是一个宽阔的广场。广场草坪的两侧,是两座红墙绿瓦、古色古香的楼宇,它们都以特制的红砖砌墙,师生们称之为——红楼。这两座红楼奠基于1926年,次年8月建成,它的年龄跟搬迁到执信路的执信中学一样大。80多年的风风雨雨,红楼经受住了,至今仍在正常使用,是教学、办公阵地,建筑品质之坚固,让人赞叹。
现在的荷塘没有三亩之大了,不少新建筑耸立荷塘周围,但它依旧是一个别具景致的地方。学子三三两两散落其间,校园氛围之典雅、包容,让我这个远离校园生活十年的人流连不止。
有意思的是,借由拱桥,荷塘天然地把学校的初中教学区与高中教学区区别开来,多少初中学生希望毕业后考回母校高中。于是,不知不觉中,校园里流传着一句“跨过拱桥去”的戏言。其实这不是戏言,而是一个期待,一个梦想,也是一种信心与力量。
执信旧事当然少不了那位特立独行的美术老师:杨老师。杨老师如果是在今天,想必会是个网络红人,不是自己写博红了,就是给学生写红了。杨老师在北座顶楼上的美术室应该是广州最早的创意工作室了。里面挂满了学生作品和杨老师的杰作,还有那套山水牌高级组合音响。每次美术课,我们都是在悠扬的交响乐中完成作品的。
2年前,我带着儿子回执信缅怀了一下,发现还是红砖绿瓦,但都是崭新的,没有了过往被历届学子书声浸淫的阵润,更大的操场,更高的教学楼,但是空间小了,树木少了。唯一没变的是那个荷塘,那座小拱桥,那座图书馆和门前的参天木棉树。
还记得每当中午放学,高中楼的学长们就从那个大楼梯涌出,浩浩荡荡地转左走向大门回家,或转右奔向饭堂。一直觉得那个大楼梯就是通向大学的路。
高中楼可以说是执信最早的水泥大楼了。虽然没有了古香古色,但它绝对是自成特色的与图书馆隔塘相望。在这上课,窗外没有了老树和鸟语,但我还是会常常盯着对面图书馆前两棵参天木棉树看,上面常年挂着一个如波罗蜜般大的蜂巢。在高中楼学习过的同学一定还记得在那打羽毛球和观看羽毛球比赛的精彩吧,每一层走廊上都挤满了人,大家一起鼓掌,同声喝彩。球技一般的都不敢在楼下的羽毛球场献丑。
终于进了执信读书。就从南、北座初中楼开始了我的初中学习。南、北座就是当年拍摄“学生游行”的地方。每天我就在这红砖绿瓦中朗朗读书,经常在上课时被窗外大树上的小鸟吸引,分了神。这对于现在大部分学生来说是不可能见到的事。但那时我也并不安分于这红楼中,因为有一更神圣的地方吸引着我,那就是地势更高、需要走更多楼梯的高中楼。
广州名片:据了解,执信中学在节假日从来不补课,但我们也看到,执信中学每年的升学率又很高、状元也出很多。你们又是怎样做到的?
何勇:在广州的中学中,我们高中部的放学时间可能是最早的,下午4点50分就放学了；执信中学的学生社会活动可说是最多的,是为了开阔视野而定。我们不是不重视成绩,而是更加重视提高效率,注重方法。我们的方法就是主动学习,让他们学习愉快。我们的学生本身就优秀,我们的目光也要看得远。除了上好的大学,还要有好的品格、性格。
在这两座红楼之间的广场正中,再登上二十六级石阶,就到了学校的最高处。这里也是一个阔宽的广场,广场草坪中间,是上个世纪五十年代初建立的一座“新红楼”,传承了中国古典建筑风格,与南楼、北楼和校门的门楼相呼应,形成一组建筑群。三座红楼,屹立于两座山冈之上,与庄严的校门连在一起,大有雄踞一方之势。它们,是执信中学最突出的建筑群,也已是执信中学的标志形象。
广州名片:每所名校都有自己独特的气质特点,执信中学的特点是什么?
何勇:用一句当下很通俗的话来总结的话,执信的特点——它的素质教育做得好,这话大家都在说,执信是在一事一物去做、去落实的。现在的教育还是功利的,从社会到家长,都功利。执信要考虑到家长的需求,要让学生到社会上是能立足的,也就是要接受高等教育。但高中阶段对学生一生影响重大,这是一个界于成年与未成年的阶段,我们希望对学生的成长打下基础。执信的校训是“崇德瀹智”,我们对学生的德、品行很重视,对学生的基本道德规范、行为举止,执信的要求是很严格的。同时,执信的学生要会考试。如果我们培养的学生不会考试,他们如何面对社会、立足社会、适应社会?但在我们看来,这些又并不矛盾,我们的目标不是培养一时的执信学生,而是在塑造一生的执信人。