上海初中生物总复习
上海初中生物中考复习资料
上海初中生物中考复习资料上海初中生物中考复习资料生物作为初中科学课程的一部分,对于学生的综合能力培养起着重要的作用。
在上海初中生物中考中,学生需要掌握一定的知识和技能,才能取得好成绩。
本文将为大家提供一些复习资料,帮助学生更好地备考。
一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位,了解细胞的结构和功能对于学生来说至关重要。
在复习时,可以通过观察显微镜下的细胞图像,了解细胞的形态和结构。
同时,还需要掌握细胞膜、细胞质、细胞核等各个部分的功能。
此外,还需了解细胞的分裂过程和细胞器的功能。
二、生物的分类和进化生物的分类和进化是生物学的基本内容之一。
学生需要了解生物的分类原则和分类方法,掌握常见生物的分类特征。
此外,还需要了解生物的进化理论,如达尔文的进化论等。
通过对不同物种的比较和分析,可以更好地理解生物的进化过程。
三、遗传与变异遗传是生物学的重要内容之一,也是生物中考的重点。
学生需要了解基因的结构和功能,掌握基因的遗传规律。
此外,还需了解变异的原因和类型,了解突变对物种进化的影响。
通过解析遗传问题和基因的传递过程,可以更好地理解生物的遗传机制。
四、生物的生长与发育生物的生长与发育是生物学的核心内容之一。
学生需要了解生物的生长过程和发育规律,掌握植物和动物的生长发育特点。
此外,还需了解生物的代谢过程和调节机制,了解生物体内各种物质的合成和分解过程。
五、生态系统与环境保护生态系统与环境保护是生物学的重要内容之一,也是社会关注的焦点。
学生需要了解生态系统的组成和功能,掌握生物与环境的相互关系。
此外,还需了解环境污染的原因和危害,了解环境保护的重要性。
通过对生态系统和环境问题的研究,可以更好地理解生物与环境的关系。
六、生物技术与人类生活生物技术是现代生物学的重要分支,对于人类生活起着重要的作用。
学生需要了解生物技术的基本原理和应用,掌握基因工程、细胞工程等相关知识。
此外,还需了解生物技术在医学、农业等领域的应用,了解生物技术对人类生活的影响。
初中生物知识点总结上海
初中生物知识点总结上海一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位,包括植物细胞和动物细胞。
2. 植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。
3. 细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质DNA。
4. 细胞质是细胞内充满的半流体物质,其中包含许多细胞器。
5. 细胞通过分裂进行增殖,包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
二、生物的遗传与进化1. 遗传是指生物将性状特征传递给后代的现象。
2. DNA是主要的遗传物质,通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。
3. 基因是DNA分子上的一段特定序列,控制生物体的性状。
4. 进化是生物种类和基因频率在长时间内的变化过程。
5. 自然选择是生物进化的主要驱动力,适者生存、不适者淘汰。
三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和其生存的非生物环境相互作用而形成的一个整体。
2. 生物多样性是指在一个特定生态系统中生物种类的多样性和丰富程度。
3. 食物链和食物网是描述生态系统中能量流动和物质循环的方式。
4. 人类活动对生态系统产生影响,如破坏生态环境、导致物种灭绝等。
5. 保护生物多样性和生态平衡是维护地球健康的重要任务。
四、植物的生长发育1. 植物的生长包括细胞分裂、伸长和分化等过程。
2. 植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子。
3. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
4. 植物的繁殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。
5. 植物的适应性表现在其形态结构和生理功能上,以适应不同的环境条件。
五、动物的生长发育1. 动物的发育过程包括胚胎发育、幼体发育和性成熟等阶段。
2. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
3. 动物的繁殖方式包括卵生和胎生两种。
4. 动物的分类依据形态结构和生活习性,如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
5. 动物的迁徙和冬眠是对其生存环境变化的适应性行为。
六、人体健康与卫生1. 人体由细胞构成,分为组织、器官、系统和整体四个层次。
上海初中生物总复习
生物期末复习《人体与卫生》第一册1.生物体结构和功能的基本单位是细胞。
2.细胞的基本结构:⑴.动物细胞:细胞膜、细胞核、细胞质。
⑵.植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。
3.组织、器官和系统的概念:⑴形态、结构和功能相同的细胞集合在一起的细胞群叫做组织。
⑵不同的组织按照一定的方式联合起来构成器官。
⑶由多个生理功能相近的器官联系起来叫系统。
生物体构造的层次是细胞——组织——器官——系统〔指动物体〕——个体4.四种组织的基本功能:⑴上皮组织:有保护、分泌、吸收、排泄等功能。
⑵结缔组织:有连接、支持、营养、防御等功能。
⑶肌肉组织:主要有收缩功能。
⑷神经组织:有接受体内外刺激、传导神经冲动等功能。
5.八大系统:⑴运动系统:支持和运动身体。
运动系统有骨、骨连结和骨骼肌组成。
⑵循环系统:运输体内物质。
循环系统由血液、心脏和血管组成。
⑶呼吸系统:交换人体与外界的气体。
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
⑷消化系统:消化和吸收人体的食物。
消化系统有消化道和消化腺组成。
⑸泌尿系统:排出体内废物。
泌尿系统有肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
⑹内分泌系统:调节身体的激素。
内分泌系统由垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等内分泌腺和激素组成。
⑺神经系统:调节身体的神经。
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
⑻生殖系统:孕育新生命。
男性生殖系统由睾丸、阴囊、输精管、阴茎等器官组成女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官组成。
6.血液循环的特点:⑴蝗虫:略。
⑵鱼:图见 1⑶哺乳动物:图见 21 2《人体与卫生》第二册1.运动与健康的关系:运动对骨骼和肌肉、对心脏、对呼吸功能都有好处。
(1)运动能促进骨骼和骨骼肌的生长发育,使骨骼长得坚实、肌肉发达。
体育锻炼能使骨质长得坚固;促进骨的增长和长粗,使身体长高;使关节更牢固,更柔韧,更灵活;使肌肉长得粗壮,体积增大,弹性增加,收缩更有力。
(2)适量的体育活动能增强心脏的功能,使全身各器官或的血液供应,提高人的活动能力。
上海七年级生物知识点
上海七年级生物知识点在七年级生物学中,我们将学习有关生命、生物和其相互作用的基本知识。
随着我们探索生命的奥秘,许多新的和神奇的发现将浮出水面。
在本文中,我们将回顾上海市七年级生物学的知识点和重要概念。
一、细胞生物学细胞是所有生物的基本单位。
七年级生物学中的细胞知识点包括:1. 细胞结构:细胞膜、细胞质和细胞核的组成;2. 细胞代谢:光合作用和呼吸作用的基本概念;3. 细胞分裂:有丝分裂和减数分裂的区别以及它们之间的联系。
二、遗传学遗传学是生物学中一个很重要的分支。
这里我们将学习以下知识点:1. 基因和染色体:基因是遗传信息的基本单位,染色体则是基因的贮存器;2. 遗传因素:显性和隐性基因、等位基因、杂合和纯合基因型等;3. 遗传现象:酶的作用、多基因遗传、性联遗传等概念。
三、进化学进化学是生物学中的另一个重要分支,它主要探讨物种的起源和多样性。
以下是七年级生物学中常见的进化学知识点:1. 进化:自然选择和人工选择的区别;2. 物种分类:动植物进化树的基本结构;3. 生态系统:生态系统中植物、动物和非生物之间的相互作用。
四、生物学的应用最后,我们将了解一些将生物学知识应用于日常生活、医学和产业的领域:1. 生态环境:环境污染、生物多样性和可持续发展的概念;2. 生物技术:基因编辑、试管受精和克隆技术等;3. 医学应用:抗生素的作用和传染病的预防措施。
总之,七年级生物学是一个涵盖范围广泛的学科,它不仅有助于我们了解生命、生物和其相互作用的基本原理,还有助于我们理解人类与自然环境的协调发展。
希望我们能够在学习生物学的过程中成为更好的观察者、思考者和创造者。
生物中考必背知识点沪教版
生物中考必背知识点沪教版一、人类与生态环境1、认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果,了解自然环境的人口承载量(1)人与自然的关系,突出表现在人口与环境的问题上,人口膨胀将引发一系列问题。
①对人类生存空间的压力:地球的空间是有限的;②对土地资源的压力:地球上陆地是有限的,可以耕种的土地更是有限;③增加了环境污染:人口膨胀造成因工业、农业、交通和生活污染源的增加而引起环境质量的下降。
(2)实行计划生育是我国的一项基本国策。
具体要求是:晚婚、晚育、少生和优生。
2、理解生态平衡的现象和意义(1)一个生态系统达到平衡状态时,具有以下的特征。
①能量流动和物质循环较长时间保持平衡状态;②生物种类和数量保持相对稳定;③平衡是一种动态平衡(处于动态变化之中)。
(2)生态系统保持生态平衡的原因。
生态系统具有自动调节能力,生态系统的自动调节能力的大小决定于其结构。
①结构越简单,自动调节能力越小,生态平衡越易被破坏。
②结构越复杂,自动调节能力越大,生态平衡越易维持。
生态系统的自动调节能力是有一定限度的,如果外来的干扰超过这个限度,生态平衡就会遭到破坏。
(3)保持生态平衡的意义保持生态平衡,才能从生态系统中获利持续稳定的产量,“利于人与自然和谐的发展”,另一方面“使生态系统朝着有利于人类的方向发展”,使人与自然和谐发展。
破坏生态系统的平衡,最终将危害人类的生存。
3、列举我国生物保护与自然保护的意义和措施。
(1)保护自然就是保护人类赖以生存的生物圈,包括自然生态系统平衡的保持和发展,生物多样性和珍稀动植物的保护,自然景观的保护等。
森林是生物圈的重要成分,它具有净化空气、防风固沙、保持水土等作用,森林面积的减少是导致生态平衡破坏的重要因素之一。
可持续发展的实质是人类与环境协调发展,要把控制人口数量,节约资源,保护环境放到重要位置,以保持人与自然的和谐与统一。
(2)保护措施:环境污染的监测与防治、制定法规(如1988年11月8日我国公布了《中华人民共和国野生动物保护法》),建立自然保护区等。
上海九年级生物知识点
上海九年级生物知识点生物是我们日常生活中不可或缺的一部分,对于上海九年级的学生来说,学好生物知识非常重要。
本文将为大家总结九年级生物知识点,并按照适当的格式进行论述。
希望通过本文的学习,能够帮助大家更好地掌握生物知识。
一、细胞和细胞器细胞是生物体的基本单位,也是生命活动的基础。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质中包含着许多细胞器,如线粒体、内质网和高尔基体等。
其中,线粒体是细胞的能量工厂,内质网参与蛋白质的合成和分泌,高尔基体是细胞的分泌物质的加工和运输中心。
二、遗传与进化遗传是生物繁殖和发展中的重要过程。
我们通过遗传物质DNA来传递和保存遗传信息。
DNA分子由两股互补的碱基链构成,碱基的序列决定了遗传信息的传递。
进化是物种适应环境、不断演变的过程。
自然选择和基因突变是进化的主要驱动力。
三、生物分类与生态系统生物根据形态、结构和共同特征进行分类,生物的分类包括门、纲、目、科、属和种等。
生态系统是由生物群落和非生物因素所组成的一个生物体系。
生物之间通过食物链和食物网进行相互关系,维持着生物多样性和生态平衡。
四、人体生物学人体是生物体中最复杂的存在之一,了解人体生物学对于保持身体健康至关重要。
人体由多个系统组成,包括呼吸系统、消化系统、循环系统和神经系统等。
这些系统共同协作,保持人体正常的生理功能。
五、生物技术与生物工程生物技术是一门应用生物学原理和方法的学科,其中包括基因工程、细胞工程和生物制药等。
通过生物技术的应用,可以创造新的生物体、改良现有生物、提高农作物产量和改进医疗方法。
六、生物与环境生物与环境之间相互影响,保护环境对于维持生物多样性和生态平衡至关重要。
保护自然资源和生物多样性,减少污染和环境破坏是每个人应该关注的问题。
通过以上对上海九年级生物知识点的总结,我们可以更全面地了解生物的基本概念和相关原理。
希望同学们能够认真学习,掌握这些知识,提高对生命科学的理解和应用能力。
只有通过不断地学习和实践,我们才能更好地保护生物多样性、提高生活质量,为构建可持续发展的社会做出自己的贡献。
七年级生物上册 复习提纲 上海课改版
七年级生物上册复习提纲上海课改版
第一章:细胞的结构和功能
- 细胞的基本结构: 细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的基本功能: 新陈代谢、生物遗传、细胞分裂
- 相关实验:显微镜观察细胞、酵母活动观察
第二章:生物的多样性
- 生物的分类: 动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界- 生物的适应性特征: 结构适应、行为适应、生理适应
- 相关实验:植物的体细胞有丝分裂、调查生物多样性
第三章:维持生命的基本方式
- 光合作用: 叶绿体的结构和功能、光合作用的光化学和光合酶系统
- 呼吸作用: 细胞呼吸过程、供氧和排出二氧化碳
- 相关实验:观察水生植物的呼吸、观察光合作用在植物中的表现
第四章:遗传的基本规律
- 父母的遗传物质传递给后代的方式: 有性生殖、无性生殖
- 遗传的基本规律: 孟德尔遗传、有性生殖的基本过程
- 相关实验:查看毛虫形态的性状遗传规律、观察花菜的有性生殖过程
第五章:人体生长发育和性别的形成
- 青春期和性征的出现:人体生长发育的特点、性别的形成过程
- 青春期的心理变化和性心理问题
- 相关实验:测量身体各部位在不同年龄段的生长变化、了解人体内分泌系统的功能
第六章:固定物质循环与能量转化
- 生态系统的基本概念:生态系统的组成、生态系统的功能
- 碳、氮、水循环:碳循环的过程、氮循环的过程、水循环的过程
- 相关实验:观察水中溶氧程度、探究光合作用和呼吸作用对氧气和二氧化碳的影响
以上提纲涵盖了七年级生物上册的主要知识点,希望能对你的复习有所帮助!。
上海九年级生物知识点总汇
上海九年级生物知识点总汇生物学是一门探索生命奥秘的科学,通过研究生物的结构、功能和相互关系,我们可以更深入地了解人类及其他生物的本质。
作为上海九年级生物学学习的总汇,下面将围绕生物学的一些重要知识点进行讲解。
一、细胞与细胞组织1. 细胞的基本结构:细胞是生物体的基本组成单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞的功能:细胞具有营养摄取、物质转运、代谢产物分泌、生长增殖和遗传信息传递等功能。
3. 细胞分裂:包括有丝分裂和无丝分裂两种方式,是细胞增殖和遗传信息传递的基础过程。
4. 细胞组织:细胞按照功能和结构特点组织在一起,形成不同的组织,如上皮组织、结缔组织和肌肉组织等。
二、遗传与进化1. DNA的结构和功能:DNA是遗传信息的基础,构成了基因。
它由磷酸、糖和碱基组成,可以储存与传递遗传信息。
2. 遗传的基本规律:包括孟德尔遗传规律、染色体学说和DNA的复制过程。
通过遗传实验和观察,人们揭示了遗传的基本原理。
3. 基因工程和克隆技术:基因工程已经成为现代生物技术的重要手段,通过改变生物体的遗传信息,可以获得新的有益特性。
4. 进化的证据和机制:进化论是解释物种起源和多样性的理论,包括化石记录、比较解剖学和分子生物学等证据,进化的驱动力包括自然选择和变异等机制。
三、生物多样性与生态环境1. 物种和生物多样性:物种是生物分类的基本单位,生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
生物多样性的保护是当代生物学研究的重要课题。
2. 生态系统:生态系统是由生物群落和非生物因子组成的,包括生态位、营养链和能量流动等生态概念。
3. 生物的适应和生态平衡:生物通过进化适应环境的变化,形成适应性特征。
生态平衡是指生物与环境之间相对稳定的关系和相互作用。
四、人体与健康1. 人体结构与功能:人体是由多个系统组成的,包括呼吸系统、循环系统、消化系统和神经系统等。
每个系统都有特定的功能。
2. 免疫系统和疾病防治:免疫系统是人体抵御疾病侵袭的一道保护屏障,了解免疫系统的工作原理对于预防疾病很重要。
上海九年级生物知识点总结
上海九年级生物知识点总结生物科学作为一门研究有关生命的科学,涉及到生物多样性、生物结构与功能以及生物进化等方面的知识。
作为上海九年级生物学的学生,我们需要掌握以下几个重要的知识点。
1. 细胞与细胞器细胞是生命的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞质中存在许多细胞器,如线粒体、内质网等。
线粒体是细胞的能量中心,参与呼吸作用,生产能量。
内质网是细胞的物质转运系统,负责合成和转运蛋白质。
2. 遗传与基因基因是生物遗传信息的单位,由DNA分子组成。
基因通过遗传方式传递给后代,决定了生物的遗传特征。
遗传的本质是基因的传递和表达。
基因表达受到DNA的转录和翻译的控制。
3. 组织与器官细胞按照形态和功能的不同可以组成不同的组织。
组织之间相互结合形成器官,如心脏、肺等。
器官之间相互协调与合作,共同维持生物体的正常运行。
4. 繁殖与发育生物繁殖可分为有性和无性两种方式。
有性繁殖通过两个个体的配子结合形成新个体,导致基因的重新组合。
无性繁殖是由一个个体产生后代,不涉及配子结合。
生物发育包括胚胎发育和个体发育,通过细胞分裂和器官形成实现。
5. 生态系统与物种多样性生态系统由生物群落和生物非活动因子组成。
生物群落包括不同种类的生物,构成物种多样性。
生态系统中存在着食物链、食物网等关系,生物之间相互依存。
物种多样性的维持对于生态平衡和生态稳定是至关重要的。
6. 疾病与卫生疾病是指生物体发生的具有异常形态和功能的状况。
疾病可分为遗传疾病和传染病两大类。
在预防和控制疾病方面,维持良好的个人卫生和环境卫生是非常重要的。
通过对以上六个重要知识点的学习,我们可以更好地了解生物科学的基本概念和原理,并且可以应用所学知识解决实际问题。
在学习过程中,我们需要注重培养动手能力和实践能力。
可以通过参观实验室、野外考察等方式,亲自观察生物现象,进行实际操作,提高对生物科学的理解和应用能力。
此外,我们还可以利用互联网资源和图书馆等渠道,查阅和了解最新的生物科学研究成果和技术应用。
上海初中生物会考知识点汇总 上海乡土生物
上海初中生物会考知识点汇总上海乡土生物上海初中生物会考知识点汇总:上海乡土生物本文档汇总了上海初中生物会考中关于上海乡土生物的知识点,以便学生们进行复和备考。
以下是其中的一些重要知识点:1. 上海乡土生物概述:- 上海乡土生物是指生活在上海本地区域的动植物物种。
它们适应了上海的气候、土壤和环境特征,具有一定的适应性和独特性。
- 上海乡土生物包括植物和动物两大类别。
植物主要包括常见的树木、花卉和草本植物,如梧桐树、月季花和香草等。
动物则包括昆虫、鸟类、爬行动物和哺乳动物,如蚕、麻雀、蛇和松鼠等。
2. 上海乡土生物的生态特征:- 上海乡土生物适应了上海的气候和环境,一般具有耐寒、耐旱和耐盐碱的特点。
- 上海乡土生物在生活史和生活性上有一定的独特性。
比如,有些动物会选择特定的季节进行繁殖或迁徙,而一些植物则会借助动物进行传粉和扩散种子。
3. 上海乡土生物的保护意义:- 上海乡土生物是上海生态系统的一部分,对维护生态平衡具有重要作用。
- 上海乡土生物的保护有助于保护地方文化和传统,促进生态旅游等相关产业的发展。
4. 上海乡土生物的保护措施:- 增加对上海乡土生物的科学研究和监测,了解其现状和分布情况。
- 加强宣传教育,提高公众对上海乡土生物的认识和保护意识。
- 设立自然保护区和野生动植物保护区,保护上海乡土生物的栖息地。
- 禁止非法捕捞、猎杀和买卖上海乡土生物及其制品。
以上是关于上海乡土生物的一些重要知识点,请学生们根据这些知识点进行复习,并加强对上海乡土生物的保护意识和态度。
祝您备考顺利!。
初中沪教版生物知识点归纳总结
初中沪教版生物知识点归纳总结初中生物课程是学生认识生命现象和生物科学的基础,它涵盖了生物学的基本概念、原理和方法。
以下是对初中沪教版生物知识点的归纳总结。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成:细胞是生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
2. 细胞器:包括线粒体、内质网、高尔基体等,各自承担不同的功能。
3. 细胞分裂:包括有丝分裂和无丝分裂,是细胞增殖的方式。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础:DNA是遗传信息的载体,通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成。
2. 孟德尔遗传定律:包括分离定律和独立分配定律,是遗传学的基本规律。
3. 生物进化:物种的演变过程,包括自然选择、物种形成等。
三、植物的结构与功能1. 植物的器官:根、茎、叶、花、果实和种子,各器官具有不同的生理功能。
2. 光合作用:植物通过叶绿体将光能转化为化学能,合成有机物。
3. 植物的水分和营养吸收:通过根系吸收水分和矿物质。
四、动物的结构与功能1. 动物的分类:根据生理结构和功能,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2. 动物的生理系统:包括循环系统、呼吸系统、消化系统等。
3. 动物的行为:包括本能行为和学习行为,是动物适应环境的方式。
五、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成:包括生物群落和非生物环境,相互作用形成生态系统。
2. 能量流动和物质循环:生态系统中能量和物质的转换和循环过程。
3. 环境保护:保护生物多样性,维护生态平衡,是人类的重要责任。
六、人体生理1. 人体系统:包括骨骼系统、肌肉系统、神经系统等。
2. 人体代谢:包括同化作用和异化作用,是维持生命活动的基本过程。
3. 健康与疾病:了解健康的概念,认识常见疾病及其预防。
七、生物技术1. 基因工程:通过基因编辑技术,改良生物的遗传特性。
2. 克隆技术:通过细胞核移植等方法,实现生物个体的复制。
3. 生物制药:利用生物体或生物技术生产药物。
八、科学探究方法1. 观察与实验:科学探究的基本方法,通过观察和实验获取数据。
上海版初中生物复习提纲
上海版初中生物复习提纲
一、细胞的结构与功能
- 细胞的基本结构
- 细胞的不同类型与功能
- 细胞的代谢活动与能量转换
- 细胞的分裂和增殖
二、生物的多样性与分类
- 生物种类的分类方法
- 生物界的分类与特征
- 动植物的分类与特征
- 微生物的分类与特征
三、遗传与进化
- 遗传的基本概念与规律
- 遗传变异与突变
- 遗传物质的结构与功能
- 进化论与生物进化的证据
四、生物与环境的关系
- 生物的适应与生存
- 生物在生态系统中的角色与相互依赖关系
- 淡水、海洋及陆地生态系统的特点与相互关系
- 保护生态环境的重要性与措施
五、人体的结构与功能
- 人体的器官系统及其结构与功能
- 健康与疾病的关系
- 预防常见疾病与保持健康的方法
- 家庭卫生与个人卫生的重要性
六、生物科学的探索与实践
- 运用生物学知识解决实际问题
- 生物实验的基本原理与方法
- 生物科学的研究方法与探索过程
- 生物技术的应用与伦理问题
以上是《上海版初中生物复习提纲》的主要内容,仅供参考。
详细内容请参考相关教材或教师指导。
沪教版初中生物知识点归纳总结
沪教版初中生物知识点归纳总结生物是我们身边最常见的科学学科之一,在初中阶段,我们学习了很多关于生物的知识。
这篇文章将对沪教版初中生物的知识点进行归纳总结,帮助大家更好地理解和记忆这些内容。
一、细胞细胞是生物的基本单位,也是生命活动的基础。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞两类。
原核细胞没有核膜和细胞器,真核细胞则具有核膜和多种细胞器。
细胞有不同的形态和功能,如神经细胞、红细胞等。
二、组织与器官细胞可以组织成组织,不同的组织又可以组织成器官。
常见的组织有皮肤组织、肌肉组织、神经组织等。
而常见的器官有心脏、肺、肝等。
三、维持稳定的机制生物体能够维持内部环境的稳定,这依赖于各种调节机制的作用。
例如,水分和电解质的平衡通过肾脏的调节来实现,体温的调节由神经系统和内分泌系统共同完成。
四、遗传与进化遗传是生物在繁殖过程中将一部分自身的遗传物质传递给下一代的过程。
遗传物质是DNA,它携带了生物的遗传信息。
进化是物种适应环境的过程,通过自然选择,适应程度高的个体能够在繁殖中传递下来。
五、生态系统生态系统是由生物群落和环境因子相互作用而形成的生态单位。
生态系统包括生物营养链、能量流动以及物种之间的相互关系。
常见的生态系统有森林生态系统、草原生态系统等。
六、人体健康人体健康涉及到饮食、运动、卫生等方面的知识。
我们应该保持均衡的饮食结构,进行适量的运动,并保持良好的卫生习惯。
通过以上对沪教版初中生物知识点的归纳总结,我们可以更全面地了解生物学的基本概念和原理。
希望这篇总结对大家的学习有所帮助,同时也能够培养大家对生物学的兴趣和热爱。
让我们一起探索生命的奥秘吧!。
沪科版初中生物知识点总结归纳
沪科版初中生物知识点总结归纳
本文旨在对中学生研究生物课程中涉及的知识点进行总结和归纳,以帮助学生更好地掌握这门学科。
以下是主要的知识点概述:
细胞的组成和结构
- 细胞是生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
生命活动的基本特征
- 生命活动包括呼吸、营养、运动、生长、繁殖、感应和调节等。
- 生命活动是生物体生存和发展的基础。
遗传与变异
- 遗传是指生物体通过基因在繁殖中将性状传给后代的过程。
基因携带着生物体的遗传信息。
- 变异是指基因在繁殖过程中发生改变的现象,是生物进化的基础。
组织器官与系统
- 组织是由相同或相似细胞按一定方式组成的功能单位。
- 器官是由不同组织构成、具有特定功能的结构单位。
- 系统是由多个相互配合、共同完成一定功能的器官组成的复
合结构。
生物的分类与进化
- 生物可以通过形态、生态和遗传关系进行分类。
- 生物进化是生物种类逐渐变多、生物多样性不断增加的过程。
生态与环境保护
- 生态是研究生物与环境相互作用关系的学科。
- 环境保护是维护生物多样性和生态平衡,保护地球生态环境
的行动。
本文对初中生物的知识点进行了简要的概述和总结,希望能为
学生们对生物知识的理解和记忆提供帮助。
上海初中生物知识点总结
上海初中生物知识点总结上海初中生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学,它不仅涉及对生物体的结构、功能、发育、遗传、进化、分类和生态等方面的认识,还包括对生物与环境相互关系的理解。
以下是上海初中生物知识点的总结:一、生物的基本概念1. 生物的定义:具有生命特征的实体。
2. 生命特征:新陈代谢、生长、繁殖、适应环境、遗传和变异。
3. 生物分类:根据形态结构和生理功能等特征将生物分为不同等级。
二、细胞的结构与功能1. 细胞理论:所有生物都是由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的结构:细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、内质网、高尔基体等。
3. 细胞的功能:物质的进出、能量的转换、遗传信息的传递等。
三、生物的新陈代谢1. 物质代谢:包括同化作用和异化作用。
2. 能量代谢:ATP的生成与消耗。
3. 代谢类型:光合作用、呼吸作用等。
四、生物的生长发育1. 生长:细胞数量和体积的增加。
2. 发育:从受精卵到成熟个体的过程。
3. 激素调节:内分泌系统对生长发育的调控作用。
五、遗传与进化1. 遗传规律:孟德尔遗传定律。
2. 基因的结构与功能:DNA的复制、转录和翻译。
3. 进化论:物种的起源与演化过程。
六、植物的形态结构与生理功能1. 植物器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用:植物制造有机物的过程。
3. 植物的感应性和适应性:对环境变化的响应。
七、动物的形态结构与生理功能1. 动物器官系统:循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
2. 动物行为:本能行为和学习行为。
3. 动物的繁殖与发育:生殖方式、胚胎发育等。
八、生态环境与生物多样性1. 生态系统:生物群落与非生物环境的相互作用。
2. 食物链与食物网:能量的流动和物质的循环。
3. 生物多样性:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
九、人体健康与疾病防治1. 人体结构:细胞、组织、器官和系统。
2. 健康的生活方式:合理饮食、适量运动、良好心态等。
3. 疾病预防与控制:传染病和非传染病的防治。
初二沪教版生物知识点总结
初二沪教版生物知识点总结一、生物的基本概念1. 生物的特征:生物是指具有生命特征的物质,包括生长、繁殖、代谢、适应环境、具有遗传变异和进化等特征。
2. 生命的层次:生物能够在不同的层次上组织成生物个体、生物群落和生态系统等层次。
二、细胞结构和功能1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器是细胞的基本结构。
2. 细胞的功能:细胞通过各种细胞器完成不同的生命活动,如细胞膜进行物质的交换、细胞核进行遗传物质的传递和组织、线粒体进行能量的产生等。
三、生物遗传与进化1. 遗传基因:遗传基因是决定个体遗传特征的基本单位,包括显性基因和隐性基因。
2. 遗传的形式:遗传的形式包括等位基因、基因型和表现型等内容。
3. 进化理论:达尔文的进化理论阐述了生物通过自然选择和适者生存的规律逐步进化的过程。
遗传变异、自然选择和适应环境是支持进化理论的主要证据。
四、生物体内物质的运输与调节1. 血液循环:血液循环是维持生物体内稳定环境的重要机制,包括心脏、血管系统和血液等内容。
2. 消化系统:消化系统是生物体对外界营养物质的摄取、吸收和利用的生理过程,包括口腔、胃、小肠和大肠等器官。
五、生物免疫1. 免疫系统:免疫系统是保护生物体免受病原微生物的侵害的重要系统,包括淋巴器官、白细胞和抗体等内容。
2. 免疫的形式:免疫分为自然免疫和获得性免疫两种形式,其中获得性免疫又包括细胞免疫和体液免疫。
六、生物技术1. 生物制品:生物制品是人类利用生物技术手段生产的各种生物产品,包括药物、疫苗和生物工程产品等内容。
2. 基因工程:基因工程是人类利用基因技术手段改造生物体的遗传结构,包括转基因技术和克隆技术等内容。
以上就是初二沪教版生物课程的主要知识点总结,这些知识点的了解和掌握对于理解生物的基本概念、细胞结构和功能、生物遗传与进化、生物体内物质的运输与调节、生物免疫和生物技术等方面的内容都至关重要。
希望同学们能够在学习生物知识的过程中多加努力,做到理论联系实际,充分理解并掌握这些知识点,从而为今后的学习打下良好的基础。
沪教版初三生物复习知识点全集
沪教版初三生物复习知识点全集
生物是初中三年级的一门重要科目,下面是沪教版初三生物复的知识点全集:
第一章昆虫
1. 昆虫的特征:六足、体分节、外骨骼、单对复眼等。
2. 昆虫的分类:鞘翅目、直翅目、半翅目、膜翅目等。
3. 昆虫的生活性:化蛹、奇虫、社会性昆虫等。
第二章昆虫的利与害
1. 利用昆虫:蜜蜂的养殖、蚕丝的制取等。
2. 昆虫的危害:蚊蝇传播疾病、害虫对农作物的危害等。
第三章植物的结构和生活
1. 植物的结构:根、茎、叶等。
2. 植物的生活过程:光合作用、呼吸作用、运输等。
第四章植物的繁殖
1. 植物的有性生殖:花的结构、传粉、果实的结构等。
2. 植物的无性生殖:分株、萌芽、修整法等。
第五章生物的遗传
1. 基因和染色体的关系。
2. 遗传的规律和方法:孟德尔遗传定律、杂交育种等。
第六章生物进化
1. 生物进化的证据:化石、生物地理分布等。
2. 自然选择和适者生存原理。
这是沪教版初三生物复习知识点的简要全集,希望对你的学习有所帮助!。
2023年初中生物会考复习资料(沪教版)
2023年初中生物会考复习资料(沪教版)概述本文档提供了2023年初中生物会考复资料,基于沪教版教材。
该复资料旨在帮助学生对初中生物知识进行复和准备。
重点内容1. 生物的特征与分类- 生物的特征:活动、生长、繁殖、代谢、适应环境等。
- 生物的分类:按结构、功能、进化等方面进行分类。
2. 细胞的基本结构与功能- 细胞的构成:细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞的功能:物质交换、能量转化、遗传信息传递等。
3. 遗传与变异- 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、基因的结构与功能等。
- 突变与变异:基因突变、染色体变异等。
4. 生物与环境的关系- 生态系统与生态平衡:生物圈、食物链、能量流动等。
- 人类活动对环境的影响:污染、资源开发等。
5. 人体健康与疾病- 营养与健康:饮食均衡、合理营养等。
- 常见疾病与预防:传染病、非传染病等。
复方法1. 阅读教材:重点阅读和理解教材中的知识点和概念。
2. 制作思维导图:将知识点进行整理和分类,形成清晰的思维导图。
3. 解答题:做教材中的题,检验自己对知识的理解和掌握程度。
4. 结合实际:将生物知识与实际生活和观察相结合,加深对知识的理解。
5. 考前复:在考前进行系统复,重点复易错的知识点和难点。
注意事项1. 本复资料仅供参考,具体考试内容以教育部门发布的标准为准。
2. 建议学生充分理解知识点,避免死记硬背。
3. 学生可以通过参加模拟考试来提升复效果。
4. 若有疑问,建议及时向老师或同学请教。
祝各位同学复习顺利,取得优异成绩!。
上海初中生物知识点归纳总结
上海初中生物知识点归纳总结生物学作为一门科学,涉及广泛、内容繁杂。
初中生物作为生物学学科的一个环节,在学习过程中,我们需要掌握一定的知识点。
本文将对上海初中生物知识点进行归纳总结。
一、细胞生物学1. 细胞结构细胞是生物的基本单位,包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等组成部分。
细胞膜起到筛选物质进出的作用,细胞核负责存储遗传信息。
2. 细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖生殖的方式,包括有丝分裂和减数分裂两种形式。
有丝分裂是体细胞的分裂方式,减数分裂是生殖细胞的分裂方式。
3. 细胞器功能常见的细胞器有线粒体、叶绿体和内质网等。
线粒体是细胞的能量中心,叶绿体是进行光合作用的地方,内质网则负责合成蛋白质等物质。
二、遗传与进化1. 遗传物质遗传物质是指携带遗传信息的DNA分子。
DNA遗传物质具有双螺旋结构,由碱基对(腺嘌呤与胸腺嘧啶、鸟嘌呤与胞嘧啶)组成。
2. 遗传规律孟德尔的遗传规律是遗传学的基石,包括显性与隐性基因、基因的分离和自由组合等规律。
同时,还有性染色体和性别遗传的相关知识。
3. 进化论达尔文的进化论是解释生物进化的理论,包括物种起源、适者生存和自然选择等观点。
同时,还有人类起源和人类进化的相关知识。
三、植物学1. 植物的组成植物主要由根、茎、叶和花组成。
根吸收土壤中的水分与养分,茎起支撑和传导物质的作用,叶进行光合作用,花则用于繁殖。
2. 植物生长过程植物的生长过程包括种子发芽、根茎叶的生长和花果的发育等。
同时,还有光合作用和呼吸作用的相关知识。
3. 植物的繁殖植物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖通过花粉与卵细胞的结合形成种子,无性生殖则通过植物体的分离和繁殖器官的发育进行。
四、动物学1. 动物的分类动物根据内外部特征进行分类,包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括昆虫、软体动物等,脊椎动物包括鱼类、鸟类、哺乳类等。
2. 动物的结构与功能动物的结构与环境适应密切相关,包括呼吸、消化和运动等功能。
沪教版初二下册生物复习知识点
沪教版初二下册生物复习知识点读一本好书,就是和很多崇高的人讲话。
下边初心本文库为您介绍沪教版初二下册生物复习知识点,希望对您有所帮助 ~知识点一第一节、植物的生殖:子房壁 -----------------发育成就皮1.受精达成后的雌蕊;子房珠被 -------受精卵--------胚种子受精极核-----2.生命的持续和发展最基本的环节是生物经过生殖和发育,时代相续,生生不息。
3.有性生殖 : 由受精卵发育成新个体的生殖方式 . 如:种子生殖 .4.无性生殖 : 不经过两性生殖细胞联合,由母体直接产生新个体。
如:椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖、竹用地下茎生殖。
5、无性生殖的常有方式有:扦插,嫁接,压条,组织培养6.嫁接:就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使联合在一同的两部分长成一个完好的植物体。
嫁接分为;枝接(以枝作接穗)和芽接(以芽作接穗)两种。
7、嫁接时接上去的芽或枝叫接穗;被接的植物叫砧木。
8、嫁接的重点 : 接穗与砧木的形成层密切联合,以保证成活 .9、植物的组织培养是利用无性生殖的原理,使植物组织在人工控制的条件下,经过细胞的增值和分化,迅速发育成新植株的高新技术手段。
10、无性生殖的长处;加速生殖速度,保持亲代的优秀特征。
11、扦插植物茎段的办理:a.茎剪成 15-20 厘米长的茎段,一般每段保存两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分的蒸发)的,茎段下方的切口是斜向(增添汲取水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片,下边一个节上的叶从叶柄处所有去掉。
12、将马铃薯的块茎切成小块来栽种时,每一小块都要带一个芽眼。
第二节、昆虫的生殖和发育1.变态发育 : 在由受精卵发育成新个体的过程中,昆虫的幼虫与成体的形态构造和生活习惯差别较大。
变态发育包含完好变态发育和不完好变态发育。
2、完好变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态构造和生活习惯差别很大,其发育过程要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个期间,这类发育过程称为完好变态。
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生物期末复习《人体与卫生》第一册1.生物体结构和功能的基本单位是细胞。
2.细胞的基本结构:⑴.动物细胞:细胞膜、细胞核、细胞质。
⑵.植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。
3.组织、器官和系统的概念:⑴形态、结构和功能相同的细胞集合在一起的细胞群叫做组织。
⑵不同的组织按照一定的方式联合起来构成器官。
⑶由多个生理功能相近的器官联系起来叫系统。
生物体构造的层次是细胞——组织——器官——系统〔指动物体〕——个体4.四种组织的基本功能:⑴上皮组织:有保护、分泌、吸收、排泄等功能。
⑵结缔组织:有连接、支持、营养、防御等功能。
⑶肌肉组织:主要有收缩功能。
⑷神经组织:有接受体内外刺激、传导神经冲动等功能。
5.八大系统:⑴运动系统:支持和运动身体。
运动系统有骨、骨连结和骨骼肌组成。
⑵循环系统:运输体内物质。
循环系统由血液、心脏和血管组成。
⑶呼吸系统:交换人体与外界的气体。
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
⑷消化系统:消化和吸收人体的食物。
消化系统有消化道和消化腺组成。
⑸泌尿系统:排出体内废物。
泌尿系统有肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
⑹内分泌系统:调节身体的激素。
内分泌系统由垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等内分泌腺和激素组成。
⑺神经系统:调节身体的神经。
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
⑻生殖系统:孕育新生命。
男性生殖系统由睾丸、阴囊、输精管、阴茎等器官组成女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官组成。
6.血液循环的特点:⑴蝗虫:略。
⑵鱼:图见1⑶哺乳动物:图见21 2《人体与卫生》第二册1.运动与健康的关系:运动对骨骼和肌肉、对心脏、对呼吸功能都有好处。
(1)运动能促进骨骼和骨骼肌的生长发育,使骨骼长得坚实、肌肉发达。
体育锻炼能使骨质长得坚固;促进骨的增长和长粗,使身体长高;使关节更牢固,更柔韧,更灵活;使肌肉长得粗壮,体积增大,弹性增加,收缩更有力。
(2)适量的体育活动能增强心脏的功能,使全身各器官或的血液供应,提高人的活动能力。
体育锻炼能使心肌发达,心脏工作的潜力增大;经常参加体育锻炼的人,剧烈运动时每分钟输出量可以增加十倍,有利于担负繁重的工作。
(3)体育活动能加强呼吸肌的功能,使肺跟外界进行更多的气体交换。
长期的体育锻炼,会使呼吸肌发达,胸围增大,呼吸功能增强;体育锻炼还能增强人体适应气温变化和抵抗呼吸道传染病的能力。
2.食物的营养要素及其主要作用,良好饮食习惯与健康的关系:(1)营养素分为六类:蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。
(2)作用:人体的生长发育,如身体的长高,体重的增加等;组织的修补与更新,如上口的愈合等,都必须以蛋白质作为原料。
糖类提供能量。
脂肪是供给能量的重要物质。
在正常情况下,脂肪作为备用物质在体内储存,如体内的皮下脂肪。
钙、磷是骨骼和牙齿的重要成分;铁是构成血红蛋白必需的物质,缺少铁,血红蛋白不能合成,会引起贫血。
维生素:缺乏维生素B1易患脚气病。
缺乏维生素C易患坏血病。
缺乏维生素D易患软骨病。
水是身体细胞的主要成分。
人体的各种生理活动都离不开水,体内的养分和废物必须溶解在水里,才能被运输、利用或排出。
(3)良好的饮食习惯:一、三餐定时定量。
定时定量进食能使肠胃有规律地进行活动。
二、不偏食。
摄入的食物品种越多,就越能使人体普遍获得各种营养素,以满足身体发育和保持健康的需要。
三、饭后不易剧烈运动。
如饭后立即进行剧烈的体育运动,肌肉内的血流量增大,就会减少肠胃的血流量。
与此同时,胃肠蠕动减弱,消化腺的分泌能力降低,以致影响消化。
长期这样,就会引起消化不良和胃肠疾病。
四、进餐提倡分食制。
这样可以避免疾病通过进食交叉感染。
从小实行分食制还可减少偏食、挑食现象发生。
3.食品卫生:(1)预防食品中毒:预防细菌和霉菌对食物的污染;预防农药对食物的污染;预防有毒动、植物的中毒。
(2)食物的选择和烹调:购买食物,尤其是购买鱼类、肉类、蔬菜、水果等时,应该考虑是否新鲜;购买各种袋装、罐装、瓶装等食品时,应认清包装物上的说明,如食品的名称,内容物的成分、重量或容量,生产的厂名、地址、日期和保存期限。
米类烹调以煮、蒸为主。
烹调前的淘洗不宜过分,以减少维生素B的损失;面类烹调以煮、蒸、烙、炸为主;蔬菜类烹调以现炒现吃为主;动物性食物烹调以炒、煎、炸、烤、炖为主。
4.口腔卫生:保护牙齿,维护牙齿健康。
方法:坚持早晚刷牙和饭后漱口。
刷牙除了能消除牙面和牙缝的污物、食物残渣和部分细菌外,还能按摩牙龈,促进牙龈的血液循环,增进牙齿健康。
5.皮肤卫生:皮肤对维护人体的健康,预防疾病的发生有着重要的作用。
(1)保持皮肤清洁。
方法:常洗澡,勤换衣,经常修剪指甲等。
(2)锻炼皮肤。
方法:进行各种户外活动,常用冷水洗澡。
(3)预防冻疮病和脓疱病。
方法:加强体育锻炼,促进血液循环,增强皮肤的抗寒能力。
保持皮肤的清洁,防止蚊、虱、小虫等叮咬。
6.眼和耳的卫生:一、眼的卫生:如果不注意用眼卫生,就有可能发生近视等眼病,致使视力下降,影响学习和生活。
眼的卫生保健:(1)看书写字的姿势要正确。
(2)避免用眼过度。
(3)光线强度要适宜。
(4)注意食物营养的搭配。
(5)注意眼的清洁。
(6)避免眼球外伤。
(7)定期检查视力。
二、耳的卫生:一个人如果生下来就听不见声音,那就是先天性耳聋。
耳的保健卫生:(1)避免耳的外伤。
(2)注意耳的清洁。
(3)预防中耳炎。
(4)防止噪声。
7.合理用脑:大脑活动具有两个最基本的特性:兴奋性和易疲劳性。
重要性:脑是学习和思维的器官。
所以,保护和增进脑的健康至关重要。
方法:(1)积极参加体力劳动和体育锻炼。
(2)适时休息和充足睡眠。
(3)合理安排作息制度。
(4)多思多问多实践。
积极休息:就是以一种活动替换另一种活动。
睡眠是最完全的休息。
7.青春期卫生:人体在形态发育、功能发育和性发育上,都经历着各种明显的变化。
一、青春期生理卫生:(1)月经来潮时抵抗力较低,易受病菌感染,必须注意月经期卫生:月经带、内裤要勤换勤洗晒;月经带应用消毒卫生纸或卫生巾;外阴部应保持清洁,每天用温水擦洗,月经期间洗澡应采用淋浴;注意保暖和休息,适当参加劳动和室外活动;应吃易消化、富营养的食物,不吃生冷以及含刺激性的食物。
(2)防止频繁遗精,应穿宽松的内裤,睡前用温水洗脚,早睡早起。
二、青春期心理卫生:(1)树立高尚的理想和献身精神(2)正确对待周围事物。
(3)正确处理同学之间的交往。
(4)积极参加有益的课余活动。
(5)正确对待生理上的变化。
8.传染病:传染病是由治病的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,使人与人之间或人与动物之间相互传播的一种疾病。
一、流行性感冒:当人体得了流感后,会出现头痛、咽喉充血、鼻塞流涕、咳嗽气急、发高热、全身肌肉酸痛无力等症状。
流感由流感病毒引起,主要通过飞沫传播。
预防方法:(1)早期发现病人,及时隔离并积极治疗。
(2)经常开启门窗,保持室内空气流通。
(3)流行时期出门带口罩。
尽量少去公共场所。
搞好环境卫生。
二、肺结核:患肺结核后,人感到全身疲软,食欲减退,身体逐渐消瘦。
具体症状是下午常有低热、面颊潮红(发红规律犹如潮水的涨退),咳嗽、有时痰中带血或咯血,夜里睡觉出冷汗等。
肺结核是由结核杆菌侵犯肺部组织引起的传染病,主要通过飞沫和空气中的尘埃传播。
预防方法:(1)按时接种卡介苗,预防结核病。
(2)定期体格检查,早期发现,及时隔离和治疗。
(3)养成卫生习惯,不随地吐痰,维护环境卫生。
(4)制定合理作息制度,加强体育锻炼,适当增加营养,增强机体的抗病能力。
三、细菌性痢疾:痢疾发病初期,病人出现腹痛、发热,然后腹泻。
以后腹泻次数增加,严重时每天可多达几十次,大便稀薄并逐渐出现粘液、血和脓,进而伴有高热、昏厥、神志不清、四肢抽搐等症状。
痢疾由痢疾杆菌引起。
预防方法:(1)做到早期发现、早期隔离和早期治疗。
(2)管理好粪便,保护水源。
(3)不喝生水,不吃不洁食物,饭前便后要洗手。
(4)消灭苍蝇。
四、病毒性肝炎:患病后人感到胃口不好,全身乏力,并出现恶心、呕吐、上腹饱胀、肝区隐痛,还可能有发热、尿液呈茶色等症状。
有些病人在发病一周后,还会出现眼内巩膜(眼白)和全身皮肤发黄的症状。
病毒性肝炎是由肝炎病毒侵犯肝脏引起的传染病。
通过饮食传播进入人体,也可因注射带病毒的血制品或消毒不彻底的输血和注射,进入血液,再到达肝脏。
预防方法:与痢疾相似,(4)预防病从口入。
五、急性结膜炎、由细菌或病毒侵犯眼角膜引起。
患者眼白充血而发红,眼睛怕光并有异物感,还常见许多分泌物。
有时还伴有头痛、发热等症状。
预防方法:(1)不使用公共毛巾和脸盆。
(2)接触急性结膜炎病人后要及时用肥皂洗手。
(3)学校如果发现急性结膜炎病人,应及时消毒,隔离。
(4)患者不能到公共场所洗脸、洗手、洗毛巾等。
(5)注意用眼卫生。
急性结膜炎流行时,滴注抗生素眼药水可预防感染。
六、流行性乙型脑炎:常突然出现高热、头痛、恶心和喷射状呕吐症状。
嗜睡1~3天后会出现不同程度的意识障碍、昏迷、惊厥和头颈强直。
严重时全身抽搐或瘫痪、呼吸衰竭直至死亡。
预防方法:(1)采取综合措施,即早期发现、隔离和治疗病人,及时宰杀病畜、病禽。
(2)做好饲养场环境卫生。
城市人口集密,不得饲养鸡、鸭等家禽。
(3)经常大扫除,清除蚊子孳生地,消灭蚊子。
(4)注射乙脑疫苗预防针。
9.常见病:一、扁桃体炎:扁桃体炎是由病菌侵犯扁桃体引起的炎症。
患了扁桃体炎,人感到浑身不舒服,并伴有发热、咽痛、吞咽困难等症状。
用手还能触摸到两侧颈部淋巴结肿大。
预防方法:注意口腔卫生;预防感冒;参加体育锻炼,增强体质。
二、缺铁性贫血:是由铁缺乏引起。
轻者脸色苍白,四肢乏力,重者记忆力减退、腹胀、气急、心跳加快。
预防方法:(1)食谱中要有足够的富含铁的食物,如蔬菜、瓜果等。
(2)预防钩、蛔虫等寄生虫感染。
(3)及时治疗慢性失血性疾病。
(4)处于生长发育期的幼儿、儿童、少年,在医生的指导下,适量补充铁剂,如口服硫酸亚铁、富血铁等。
三、蛔虫病:蛔虫病是蛔虫寄生于人体小肠引起的寄生虫病。
有蛔虫病的人,一般胃口不佳,肚脐周围常有阵发性腹痛,,精神萎靡不振,脸上出现白斑,睡眠时磨牙,且易惊醒或梦醒。
预防方法:(1)饭前便后要洗手。
(2)常剪指甲,不吮指头。
(3)不喝生水,不吃生蔬菜和未洗净的瓜果。
(4)不随地大小便,做好粪便管理。
四、沙眼:沙眼是由沙眼衣原体引起的慢性传染性眼病。
预防方法:(1)养成用眼卫生的良好习惯。
(2)家中有人患了沙眼,毛巾、脸盆等洗涤用具要分开,并认真做好消毒工作。
(3)患了沙眼要及时治疗,且要有耐心。
尽管沙眼很顽固,但只要治疗及时、耐心,是完全可以治好的。
五、藓:藓是皮肤受霉菌感染引起的皮肤病。
预防方法:(1)不用足藓病人的脚布或拖鞋。