微格教室使用说明
微格教室录课须知
微格教室录课须知
1.教师课前让学生思想放松，课前5分钟进入录播教室，安排好座次，不许随意移动座椅，学生小组活动时前后桌之间转身交流。
2. 按时录课，教师录课前，先填写录课登记表。
开始录课时，打一“ok”手势提示。
课结束时，打停止手势，安静离开。
3.讲课时镜头切换次序为：
（1）录课开始时的自动切换次序：主讲教师→板书→教师全景→学生特写→学生全景，以上自动录制时，以上讲课环节约5秒左右。
（2）开始讲课时的切换次序：教师开始讲课，镜头就会根据教学进程切换到主讲教师、板书、课件、演示、学生等情景。
不调节大屏幕时，手要离开鼠标。
教师需要录制屏幕课件内容可随时按动鼠标，需要录制板书内容时，需要及时手触板书位置。
师生交流时，教师提问与学生回答都要稍有停顿，学生起坐速度不宜太快。
（3）学生举手回答问题，手势不宜举得太高，肘部放在桌上即可。
4.教师在讲课过程中，如果出现口误、操作错误或讲解错误等失误，教师可稍作停顿，然后按照正确讲述方法或内容重复讲述，不必道歉或者告诉学生自己讲错了，出现失误地方可通过剪辑方式剪切掉，不出现在最后的上传视频课堂内容中。
录播教室的电子白板，但要保证熟练使用的前提下使用。
5. 室内无学生电源和水源，要事先备好实验器材或其它教具。
2015年4月15日。
微格教室使用说明书
微格教室使用说明书尊敬的用户：感谢您选择微格教室！为了确保您能充分了解和正确使用我们的产品，特此提供本使用说明书。
请您仔细阅读以下内容，并按照指引正确操作。
一、微格教室简介微格教室是一款创新的在线教育平台，旨在为学生和教师提供一个高效、便捷的学习和教学环境。
通过微格教室，您可以参与在线课程、教学互动、作业提交等多种学习活动。
请确保您的设备已连接互联网，并已下载并安装了最新版本的微格教室应用程序。
二、微格教室账号注册与登录1. 注册账号在微格教室的登录页面点击“注册账号”，填写您的用户名、密码和邮箱等必要信息，并同意相关条款和隐私协议。
完成注册后，您将拥有一个独立的微格教室账号。
2. 登录账号启动微格教室应用程序，在登录页面输入您的账号和密码，点击“登录”按钮，即可成功登录您的账号。
如果您忘记了密码，可点击“找回密码”选项进行密码重置。
三、微格教室功能介绍1. 课程预约在微格教室中，您可以根据个人需求预约感兴趣的课程。
点击“课程预约”按钮，在弹出的页面中选择您想要参与的课程，并选择合适的上课时间。
2. 在线课堂在预约的课程开始时间，您可以进入对应的在线课堂。
在课堂中，您可以与教师和其他学生进行实时互动，通过语音、视频交流，共享屏幕以及使用聊天工具等。
请确保您的麦克风和摄像头设备正常连接并授权应用程序访问。
3. 作业提交针对每个课程，教师将布置相应的作业任务。
您需要按照要求完成作业，并在规定时间内提交。
在作业提交页面，您可以选择上传文件、输入文字或填写表格等形式来提交作业。
4. 资源下载在微格教室的“资源下载”版块，您可以获取与课程相关的学习资料、课件、教材等。
请注意保存好您需要的资源，并及时备份，以免丢失。
四、使用注意事项1. 网络连接使用微格教室需要保证设备连接互联网的稳定性和速度。
请在使用前检查您的网络连接，并关闭其他占用带宽较大的应用程序，以避免影响教学效果。
2. 设备兼容性微格教室应用程序适用于常见的操作系统（如Windows、MacOS、iOS等）。
简述微格教学的实施步骤
简述微格教学的实施步骤
微格教学是一种基于微格教室技术的教学方式,旨在通过实践和模拟,为学
生提供更加深入和全面的知识和技能。
下面是微格教学的实施步骤:
1. 准备微格教室:购买或租赁微格教室,安装微格教学软件,准备必要的教
学材料和设备。
2. 制定教学计划:制定详细的教学计划,包括教学内容、教学目标、教学方法、教学媒介等。
3. 设计教学策略:根据教学计划,设计微格教学策略,包括教学步骤、教学流程、教学互动等。
4. 准备教学资源:准备必要的教学资源,包括图片、视频、模型、幻灯片等,以便更好地展示教学内容。
5. 进行课堂教学:在微格教室里,按照设计的教学策略进行课堂教学,通过
模拟实验、案例分析、角色扮演等方式,帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
6. 评价教学效果:通过问卷调查、案例分析、实验报告等方式,评价学生的学习效果,并根据评价结果调整教学策略和教学方法。
7. 总结教学经验:总结微格教学的教学经验,包括成功和不足之处,以便更
好地改进教学方式。
微格教学的实施步骤包括准备微格教室、制定教学计划、设计教学策略、准备教学资源、进行课堂教学、评价教学效果和总结教学经验等。
通过微格教学,可以为学生提供更加深入和全面的知识和技能,提高学生的学习效果和学习兴趣。
微格教室与录播教室培训2
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拷贝录像文件
录像文件存放在E盘的相应教室名的文件夹下，录 像文件是按照时间存储的。
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关闭设备
关闭电脑和话筒。 在控制面板最左边找到“下课”按钮，按一 下这个按钮即可。 关闭日光灯。
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定时录像
选择自动停止录像后， 然后输入需要录像的 时间（如45分钟）， 系统45分钟后会自动 ows桌面任务栏左边找到“cmns-2000客户 端软件 ” 图标（左图），单击，弹出录制软件界 面（右图）。
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再次点击录像控制开关中的 ，系统停止录像。 关闭软件，退出录播系统。
微格教室与录播教室 培训
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计算机科学与技术系 信息与教育技术中心
实验室包括主控室一间，小微格教室三 间，录播教室一间，共计五间实验用房。
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计算机科学与技术系 信息与教育技术中心
使用微格教室要求
在教学过程中，要保持实验室及各种仪器、 设备的整齐清洁。严禁在实验室喧哗、打闹、 随地吐痰、乱扔纸屑、吸烟、饮水、吃零食 等。实验结束后应及时清扫、整理实验室。 未经许可禁止随意改动微格教学实验室软件 系统（安装、卸载）。 非工作人员和学生未经许可禁止进入微格教 学实验室主控室。
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开始录制
在Windows桌面上找到 “cmns-2000客户端软 件 ” 图标，双击。
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弹出登录界面 点击确定，启动录制 软件
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录像控制开关
点击录像开关控制区的 按键。 当 号键按下时就已经开始录像。
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音频功能
勾选上监听可以监听 当前视频画面的声音。 注意：在使用过程中 请勿在本教室内监听 该教室的声音，否则 声音会产生啸叫！
微格教室使用方法
微格教室使用方法微格教室是一款基于互联网的在线教育平台，它提供了一种全新的教学方式，使学生能够在家中享受高质量的教育资源。
本文将介绍微格教室的使用方法，帮助用户充分利用该平台提供的教育资源。
一、注册与登录1. 打开微格教室官方网站或下载微格教室App。
2. 点击注册按钮，填写相关信息，包括用户名、密码、邮箱等。
3. 注册成功后，使用注册时设置的账号和密码进行登录。
二、课程选择1. 在登录后的主界面，点击“课程”选项。
2. 在课程列表中，可以根据学科、难度级别、教师等条件筛选课程。
3. 点击感兴趣的课程，查看详细信息，并选择上课时间。
三、上课准备1. 在上课开始前，确保计算机或移动设备的网络稳定。
2. 准备好耳机、摄像头等设备，确保能够顺利进行视频通话。
3. 在上课开始前，预习课程内容，准备相关问题。
四、上课过程1. 在上课开始时间前10分钟左右，进入微格教室。
2. 点击相应课程的“进入教室”按钮，即可加入课堂。
3. 与老师和其他学生进行互动，根据老师的指导学习课程内容。
4. 如果有问题或疑惑，可在课堂中及时提问，与老师和其他学生一起讨论解决。
5. 上课结束后，可以与老师进行课后交流，进一步巩固学习效果。
五、课后作业1. 上课结束后，老师会布置相应的课后作业。
2. 学生需要按时完成作业，并提交给老师进行批改。
3. 在作业批改后，老师会给出评价和建议，帮助学生进一步提高。
六、学习记录与评价1. 微格教室会记录学生的学习情况，包括上课时长、出勤情况等。
2. 学生可以在个人中心查看自己的学习记录，并进行课程评价。
3. 在评价中，学生可以分享自己的学习心得和对教师的评价，为其他学生提供参考。
七、课程咨询与技术支持1. 如果对课程内容有疑问，可以在课堂中向老师进行提问。
2. 如果遇到技术或平台使用问题，可以通过微格教室官方网站或App中的帮助中心寻找解决方案。
3. 如有需要，还可以联系微格教室的客服人员进行咨询和技术支持。
高中微格教室使用管理规定范文(2篇)
高中微格教室使用管理规定范文微格教学即在试讲的教室内架上摄像机进行摄像，在课后根据录像带资料与试讲人一起分析、学习试讲内容，纠正其错误和不良习惯，以提高试讲人的授课水平和心理素质，现巳成为培训教师综合素质的完备教学手段，这种把教学能力和过程细分后进行训练的方法，对教师的教学行为、启发教师创造性教学行为起到了显著的任用。
本学期我校位于实验楼____室的微格教室已经建设完毕，正式投入使用，现对微格教室的使用做出如下规定：一、各位老师若需要使用微格教室，应提前____天进行预约登记。
预约登记地址：____。
二、老师上课必须提前到微格教室熟悉课堂环境与设备情况，做好课件、音响等准备工作后，方能进行微格教学工作。
三、微格教室不适用于进行有危险或者污染等复杂情况的教学演示课程。
四、微格教室教师用电脑不得私自安装软件或者擅自改动电脑设置，如有需要请与教技室联系。
五、在微格教室进行课堂教学，为了保证录像的质量，原则上不改变课桌排放次序，如有变动，请在课后恢复原样。
六、禁示学生带食品饮用水等进入微格教室。
七、学生进入微格教室后应保持安静，认真完成教学实践，保持教室内的整洁卫，课后督促学生保持教室清洁，擦干净黑板。
八、学生必须由指导老师的带领下进入微格教室，无关人员不得在微格教室中逗留、围观以免干扰教学实践活动；未经管理员允许，不得进入控制室。
九、在微格教学中，因违规操作或擅自处理而造成设备损坏的，根据学校有关规定进行处理。
十、教室使用完毕，指导教师应根据具体情况认真填写《教室使用登记表》，并通知管理人员核查后方可离开。
无锡市山青高级中学教技室高中微格教室使用管理规定范文（2）第一章总则第一条为了规范和管理高中微格教室的使用，提高教学质量，促进教育教学的实施，特制定本管理规定。
第二条本管理规定适用于学校内设立的高中微格教室的使用。
第三条高中微格教室的使用应遵循公平、公正、公开的原则。
第四条高中微格教室的使用，应充分考虑学校的教学需要和资源分配，进行合理安排和管理。
高中微格教室使用管理规定(三篇)
高中微格教室使用管理规定1. 使用时间：微格教室的使用时间为上午8点至下午6点，周末和节假日暂停使用。
2. 使用对象：只有高中学生才能使用微格教室，其他人员禁止进入。
3. 预约规定：学生需要提前预约微格教室，预约时间为一周内。
每个学生每次只能预约使用一次，使用时间为最多连续3小时。
4. 使用原则：学生使用微格教室时，应保持安静，不得大声喧哗，以不影响他人学习休息。
5. 教室整洁：学生使用微格教室后，应保持教室整洁，不得乱扔垃圾，台面上不得留下食品残渣。
6. 设备使用：学生可以自带电脑等设备进入微格教室，但不得损坏教室内的设备，使用完毕应妥善保管并归还。
7. 禁止行为：在微格教室内禁止吸烟、吃零食、喝饮料等行为，禁止进行违法违规活动。
8. 监督管理：微格教室由教师或工作人员进行监督管理，学生如有违反规定行为将受到相应的处罚。
9. 安全保障：学生在使用微格教室时，应确保个人物品的安全，不得将贵重物品随意放置。
10.责任追究：对于故意破坏微格教室公共设施、损毁他人物品的行为，将追究其法律责任，并按照校规校纪进行处理。
以上是高中微格教室使用管理规定的主要内容，具体的规定应根据学校的实际情况进行制定并得到校方和学生的共识。
高中微格教室使用管理规定（二）高中微格教室的使用管理规定应当包括以下内容：1. 使用时间：明确高中微格教室的使用时间，包括开放时间和关闭时间。
2. 使用对象：明确高中微格教室的使用对象，一般为学生和教师，在规定时间内允许他们使用。
3. 使用目的：明确高中微格教室的使用目的，一般为学习、研讨、讲座或其他教育相关活动。
4. 预约制度：建立高中微格教室的预约制度，学生或教师需要提前预约才能使用。
5. 使用顺序：规定高中微格教室的使用顺序，如果有多个使用申请，按照预约时间或其他规定进行顺序安排。
6. 使用时长：规定每次使用的时长，一般为一小时或其他固定时间段。
7. 使用频次：规定每个人或每个团体在一定时间内的使用频次，以公平合理为原则。
微格教室使用方法[1]
![微格教室使用方法[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4c578643fe4733687e21aa50.png)
微格教室使用方法
1、进入微格教室后，打开电视机和录象机电源，用遥控器打开电视机，将电视切换到“AV ”状态，将电视机音量调至最低。
2、打开录象机电源，如果电视画面显示录像机的菜单，需按“MENU ”键待菜单退出后，然后按录象机
“CHANNEL ” 键，调到“L1”状态，
此时电视机上应显示本教室画面。
3、录象机的使用:
3.1按正确的方法将录象带放入录象机，
按倒带键（REW ）将录象带倒至开始位置，按停止键（STOP ），然后按录制键（REC ）开始录制，微格训练开始。
3.2 一个人训练结束后，按停止键（STOP ），按倒带键（REW ）将录象带倒至本次开始位置（看录象时间），按停止键（STOP ），将电视机音量调至合适大小，按开始（PLAY ）键，观看效果并评判。
3.3 评判结束后，按停止键（STOP ），将电视机音量调至最低，按录制键（REC ）开始录制，另一位同学微格训练开始。
3.4 重复3.2至3.3步骤。
4、遥控面板使用方法
各教室遥控面板可以控制本教室录象机，具体操作如下：
控制本教室录像机（效果如3）：先按“RC
”键，再选本教室的机体号（如第此面向上
此面向外
七教室就选“07”），便可以控制本教室录像机的各种动作。
5、各教室内部电话为通讯联络用，各教室电话如下：
6、本次训练结束后，将录象带退出（按EJECT，录象带自动退出），用遥控关闭电视机电源，关闭录象机电源（按POERATE）。
7、做好训练记录。
8、关好教室门窗。
高中微格教室使用管理规定
高中微格教室使用管理规定
1. 微格教室是供高中学生自习使用的场所，学生可通过预约或自主选择入座。
2. 学生需要遵守学校的守则和纪律，包括但不限于不喧哗、不打扰其他学生，不吃零食和饮料等。
3. 学生应对教室内设备和设施保持清洁和良好状态，离开时须将桌椅归位。
4. 学生在教室内使用电子设备时，需保持手机静音，不得打电话或进行娱乐活动，如有需要应尽量避免干扰他人。
5. 学生应遵守教室内规定的作息时间，不得在休息时间滞留，如需休息应前往指定休息区域。
6. 学生在使用微格教室期间，应尊重他人的学习空间和隐私，不得擅自移动他人的物品或侵犯他人的权益。
7. 如有发现设备故障或其他问题，学生应及时向管理人员报告，并配合解决。
8. 违反管理规定的学生将受到相应的纪律处分，包括但不限于口头警告、暂停使用教室等。
以上是一些高中微格教室使用管理规定的基本内容，具体的规定可根据学校的实际情况和需要进行进一步制定和完善。
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二楼新微格教室使用操作步骤
二楼新微格教室使用操作步骤
1．开机
打开电脑主机、触摸液晶一体机的电源开关。
2．开启录制软件
在电脑桌面上双击图标，打开录制软件。
3．选择录制模式
在录制软件界面的“预设方案”下拉列表框中选择“三屏模式”。
4．录制预览
单击录制软件界面上的“预监”按钮，对录制画面进行预先观看，通过界面上的“上”、“下”、“左”、“右”按钮和“缩放＋”、“缩
放－”按钮对画面的位置和大小进行调整。
5．开始录制
画面调整完成后，单击“开始”按钮，开始视频录制。
单击录制软件窗口的最小化按钮，开始进行教学。
6．结束录制
教学活动结束，单击桌面左下角的图标，调出录制软件窗口，单击“停止”按钮，即可停止录制。
7．观看录制视频
双击桌面图标，打开“new”文件夹，再选择本人录制时间段对应该的文件夹打开，双击其中“channel-0.0”视频文件即可播放。
微格教室学生使用守则
微格教室学生使用守则
1.维护室内设施，不要在桌椅、墙壁上刻画和书写东西。
2.使用白板时，只能用专用笔，不要在白板上使用浆糊、胶带、双面胶或棒棒胶等粘贴东西。
3.禁止利用电脑做与上课内容无关的事情（如玩游戏、上网聊天等）。
4.设备用完后，不需要关闭教室内的设备，自行离开即可。
5.上完课后，要将白板擦干净，把白板笔的笔帽盖好放在指定位置，关上窗户，拉好窗帘，并做好室内卫生。
6.离开教室时要关上电扇、灯，并把门锁好，待管理人员检查合格后方可离开。
高中微格教室使用管理规定
高中微格教室使用管理规定
1. 所有学生必须遵守微格教室使用管理规定。
2. 微格教室只允许学生在指定的时间内使用。
3. 学生进入微格教室前必须向管理员进行登记，并出示有效证件。
4. 学生在微格教室内必须保持安静，不得大声喧哗或影响他人学习。
5. 学生在微格教室内应当尊重他人的学习空间，不得干扰他人或占用他人的座位。
6. 学生在微格教室内不得使用高分贝的音响设备或进行危险的活动。
7. 学生在微格教室内禁止吸烟、饮食或携带违禁品。
8. 学生离开微格教室时，必须将座位整理整齐，并清理自己留下的垃圾。
9. 学生在使用微格教室期间负责自己的物品安全，不得私自使用他人物品。
10. 学生在微格教室内如有不当行为，将会受到相应的处罚，包括但不限于禁止进入微格教室或其他更严厉的纪律处罚。
此为一般的高中微格教室使用管理规定，具体规定可能因学校的要求而有所不同，请以学校的具体规定为准。
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学校规章制度之微格教室使用管理制度
学校规章制度之微格教室使用管理制度一、微格教室是学校用于课堂录制及教学观摩的专用教室，主要用于本校教学研究，一般不得用于其它各类活动。
微格教室的工作人员及教师务必精心爱护各种教学仪器设备设施，务必做到“三好”（管好、用好、完好）。
“三防”（防尘、防潮、防震）、“四会”（会操作、会保养、会检查、会简单维修）。
二、微格教室使用实行预约登记制，需要使用的教师，须提前一天向管理员预约，经批准后，到网络中心办理登记手续，再由管理员负责统一安排使用。
三、录播课程的教师，需在全自动录播教室管理的现场培训后，方可使用设备，并严格按照设备操作规范操作，如有问题，及时通知管理人员处理。
四、录播课程的教师，不得擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不得私自把仪器设备拿到别处使用。
不得随意安装软件，需要安装教学相关的软件由管理员统一安装，如违反规定而致使用设备损坏或无法正常使用的，由该教师进行相关规定的赔偿。
五、微格教室的录播系统可以全程自动跟踪录制，需要教学录播的教师课前开启录播设备及软件，在上课时按下“录制”按纽，下课后按下“停止”按纽。
录播课程结束，管理人员必须检查设备，严格按照程序关闭设备及电源，最后切断总电源，并做好使用情况登记，关好门窗，消除一切安全隐患。
六、参加录播教室活动的学生，要听从教师安排，按规定时间参加活动，不得擅自缺度或早退；不得带其他人员进入。
与录播课程的无关人员和学生不得操作微格教室里的任何设备。
七、学生须穿好鞋套（自备）后方可进入教室，学生进入录播教室必须按教师指定的位置就座，保持安静，不得大声喧哗。
保持录播教室环境卫生，不得将食物或饮料等带入教室，包括瓶装水，不得随地丢弃废物。
八、使用微格教室的老师负责当堂课的卫生及清理工作，微格教室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行，并负责教室的安全检查工作。
高中微格教室使用管理规定
高中微格教室使用管理规定
1. 开放时间：微格教室开放时间根据学校课程安排，一般为上午8:00至下午5:00，具体开放时间可根据需要进行调整。
2. 预约使用：学生、教师和学校工作人员可以提前预约微格教室的使用。
预约方式可以通过电子邮件、在线预约系统等形式进行。
3. 使用目的：微格教室主要用于小组讨论和自主学习。
学生组织可以申请使用微格教室进行学术活动或俱乐部活动。
4. 使用时长：每个预约时间段为2小时。
学生团体申请使用需提前预约并获得学校批准。
5. 使用人数：微格教室应按照规定容纳的最大人数进行使用，不得超过教室的承载能力。
6. 使用顺序：按照预约顺序使用，如有突发情况需要紧急使用，请提前通知教务处或相关部门。
7. 使用规范：使用微格教室的人员应保持安静，不得产生噪音和影响他人的行为。
使用后应及时清理和归还教室。
8. 设备使用：学生可以自带笔记本电脑或其他学习工具进行使用。
禁止私自携带设备进入微格教室。
9. 责任与安全：使用微格教室期间，使用者应自行保管个人物品。
学校不对任何遗失或损坏负责。
10. 管理和监督：学校将派专人对微格教室进行管理和监督，确保秩序和安全。
11. 违规处理：如果发现违规行为，学生将受到相应的纪律管理措施。
12. 其他规定：学校可以根据具体情况制定其他相关规定，并及时通知使用者。
以上是高中微格教室使用管理规定的一般内容，实际执行中应根据学校具体情况进行相应的调整和完善。
微格教室使用方法
微格教室使用方法微格教室是一种在线学习平台，提供了丰富的教育资源和学习工具，帮助学生更好地进行远程学习。
本文将向您介绍微格教室的使用方法，帮助您充分利用这个平台。
一、注册与登录要使用微格教室，首先需要注册一个账号。
打开微格教室官方网站，点击注册按钮，填写个人信息并设置密码，完成注册。
注册后，您可以使用已注册的账号登录微格教室。
二、首页导航登录后，您将进入微格教室的首页。
首页提供了多个功能模块，包括课程推荐、学习资料、班级管理等。
您可以根据自己的学习需求选择相应的功能模块。
三、课程学习在微格教室中，您可以选择自己感兴趣的课程进行学习。
点击课程模块，浏览并选择您想要学习的课程。
每个课程都有详细的介绍和学习计划。
点击课程，您可以查看具体的课时内容，并进行学习。
四、在线讨论微格教室提供了在线讨论功能，方便学生之间进行交流和分享。
在课程学习页面，您可以参与老师或其他学生发起的讨论话题，提出自己的观点和问题。
通过与他人交流，您可以更好地理解和掌握学习内容。
五、提交作业微格教室支持学生在线提交作业。
在课程学习页面，您可以查看作业要求和提交方式。
完成作业后，按要求进行作业提交，老师将对作业进行批改和评价。
六、在线考试微格教室还提供了在线考试功能，方便学生测试学习效果。
在课程学习页面，您可以参加由老师设计的在线考试。
完成考试后，系统将自动评分并给出反馈。
七、学习报告微格教室会根据您的学习情况生成学习报告。
在首页导航中，您可以查看自己的学习报告，并了解自己的学习进度和成绩。
学习报告将为您提供有针对性的学习建议，帮助您更好地改进学习方法。
八、班级管理如果您是一位老师，微格教室还提供了班级管理功能。
您可以创建班级、添加学生，并且监督学生的学习进度和作业完成情况。
通过班级管理，您可以更好地组织和管理教学活动。
总结：微格教室是一款功能强大的在线学习平台，为学生和教师提供了便捷的学习和教学工具。
通过注册并登录微格教室，您可以浏览和选择课程进行学习，参与在线讨论，提交作业，参加在线考试，并查看学习报告。
微格教室制作、建设方案书及使用说明。
第一章全自动课程录播教室建设方案1.1 系统概述全自动课程录播系统采用固定式课程录播工作站，扩展探测、跟踪、定位、智能策略等模块实现。
这种方案采用科学合理的方法将教室空间立体化的分割为若干区域，有效搭配安装多种红外探测设备。
教学过程中，自动跟踪主机根据获取的各种探测信号、语音激励信号、中控切换信号、键盘鼠标动作等，采用科学策略进行综合智能分析，灵活准确的调度现场的摄像机、调音台等采集设备，保证拍摄主体，自动调节景别景深，实现课堂无干扰、无意识控制、无人值守的全自动智能录播。
1.2 系统拓扑图1.3 录播教室系统组成录播教室由多个子模块组成，包括多媒体教室模块（如讲台、中控、展台、笔记本、投影机等等）、教室场景摄像机图像采集模块、VGA采集模块、自动跟踪探测模块、拾音系统、扩音系统、网络实时直播模块、B/S架构点播模块、录播系统资源管理模块以及外部条件（灯光系统、吸音处理）等。
1.3.1多媒体教室模块建设课程录制首先应在多媒体教室里进行，因而多媒体教室建设是这个方案中的基础部分，多媒体教室综合应用了现代多媒体控制技术，协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代教学设备，并通过中控集中控制电动窗帘、灯光、幕布等外围设备，通过大屏幕投影或背投，让学生老师在一个高精度大屏幕演示、高保真音质、受控声光背景的多媒体教学环境进行学习教学。
这样声像并茂的教学形式，使学生更易于领会接受授课内容，激发教师的激情，提高教与学质量。
每个教室配备多媒体电脑、中央控制主机、按键控制面板、多媒体投影机、幕布、扩音设备、视频输入、输出设备等各一套，通过网络中央控制系统，将投影机、电动幕布、音箱等信号源有机控制管理起来，在中央控制室通过管理软件对网络中的各教室多媒体设备及环境设备的进行网络化集中管理控制。
多媒体教室核心设备：1.3.1.1信息交互式中控－3110DG-L或3110D在多媒体教室管理系统中的核心设备是“信息交互式中控”，无论是本地管理还是远程网络管理都是基于“信息交互式中控”开展的。
高中微格教室使用管理规定范本
高中微格教室使用管理规定范本第一章总则第一条为了规范和管理高中微格教室的使用，提高教学质量，促进教育教学的实施，特制定本管理规定。
第二条本管理规定适用于学校内设立的高中微格教室的使用。
第三条高中微格教室的使用应遵循公平、公正、公开的原则。
第四条高中微格教室的使用，应充分考虑学校的教学需要和资源分配，进行合理安排和管理。
第五条高中微格教室的使用必须符合国家的法律法规和学校的相关规定。
第二章教室使用的管理第六条高中微格教室的使用应有专门的管理团队负责。
第七条高中微格教室的使用应有明确的使用目标和方向。
第八条高中微格教室的使用应根据学科教学和特定需求进行分类。
第九条高中微格教室的使用应制定详细的使用计划和时间安排。
第十条高中微格教室的使用计划应提前公布，并给予学生和教师足够的使用时间。
第十一条高中微格教室的使用计划应根据实际情况进行调整和变更。
第十二条高中微格教室的使用应符合教学的要求，不得用于其他非教学活动。
第十三条高中微格教室的使用人员应遵守教室使用规定，不得损坏设施和设备。
第三章教室使用的权限管理第十四条高中微格教室的使用权限分为教师使用和学生使用两类。
第十五条教师使用高中微格教室应符合以下条件：具有相应学科的教师资格证书；有开展微格教学活动的需要；已经进行相应的培训和指导。
第十六条学生使用高中微格教室应符合以下条件：具有教师或管理员的审批；参加相关课程或学习活动。
第十七条学生在高中微格教室使用期间，必须有教师或管理员的监督和指导。
第四章教室使用的操作规程第十八条教师在使用高中微格教室时应遵守以下操作规程：（一）按时使用，并在结束后按时离开教室。
（二）使用教室内设备和设施时，应严格按照操作规程和使用说明。
（三）使用教室时，应保持教室内安静和整洁，不得乱扔垃圾。
（四）教师使用教室时要尽量减少对其他教室的干扰和影响。
（五）使用教室时，要对教室内的设施和设备进行检查，并及时上报损坏情况。
第十九条学生在使用高中微格教室时应遵守以下操作规程：（一）按时到教室参加学习活动，提前准备相应的学习材料。
微格教室使用方法
微格教室使用方法
微格教室是一种先进的在线教学平台，为老师和学生提供了便利的
学习和教学工具。
本文将详细介绍微格教室的使用方法，帮助用户更
好地利用这一教育资源。
首先，用户需要注册微格教室账号并登录。
注册时需要填写个人信息，确保信息准确有效。
登录后，用户可以根据自己的身份选择“教师
入口”或“学生入口”。
对于教师而言，进入“教师入口”后，可以创建直播课程或录播课程。
创建直播课程时，可以设置课程名称、时间、教学内容等信息，并生
成直播间链接供学生加入。
在直播过程中，教师可以与学生互动，分
享教材，进行实时答疑，提高教学效果。
录播课程则可以提前录制好，方便学生在任何时间进行学习。
对于学生而言，进入“学生入口”后，可以浏览并加入感兴趣的课程。
学生可以在直播课程中与老师互动，提问问题，与同学讨论；在录播
课程中，可以自主学习，自由掌握学习进度。
此外，学生还可以在平
台上提交作业、参加在线测试、查看成绩等功能，全方位提升学习体验。
值得一提的是，微格教室提供了多种在线教学工具，如白板、屏幕
分享、在线聊天等，丰富了教学互动形式，提高了教学效率。
同时，
平台还具有强大的数据分析功能，可以为教师和学生提供学习记录、
作业成绩等数据，帮助用户更好地了解自己的学习状况和教学效果。
总的来说，微格教室是一款功能强大、操作简便的在线教学平台，为用户提供了丰富的教学资源和便捷的学习方式。
希望用户能够充分利用这一平台，提高教学水平，提升学习效果。
让我们共同努力，打造一个更加智慧的学习环境！。
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微格教室使用说明
1、检查教室内设备是否齐全，如有异常，及时通知管理员。
2、打开微格教室的电源，启动微格教室电脑，打开话筒。
3、打开微格教室液晶电视电源开关（电视右边的电源按钮），并处于待机状态。
4、启动桌面上的“录播软件”，并连接到本教室画面。
具体操作如下：
双击电脑桌面上的华美微格录播软件图标，启动该软件，弹出登录界面：
没有设置密码，直接点击“确定”，进入以下界面：
点击“连接”按钮，弹出启动连接对话框，选择需要操作录像的教室（如图，选择A323-2教室）后，点击确定，便会出现该教室的视频画面。
连接标志及口令等均不需要设置。
连接后，软件界面右下角相对应的通道指示灯显“绿色”（“红色”为未连接上），同时主界面上出现本教室的图像，如下：
5. 试音（连接成功后方能试音）
连接成功后，打开话筒，并将电视声音调到适中，对着话筒说话，能在电视里听到声音则试音成功
6. 在微格教室内录像（在录像过程中请将电视声音调至最小）
点击软件界面下边的“录像”按钮，相应通道数字最下边的指示灯变“绿色”，此时开始录像，录像视频默认的保存路径为：D:\录播录像。
要停止录像时，只需再次点击“录像”按钮，停止后录像指示
灯显“灰色”。
7. 在微格教室内回放（两种方式）
请注意：回放的时候需要将电视声音调至适中
①、点击界面下边的“文件”按钮，弹出播放文件夹，根据录像的“时间”选择播放内容，双击即可。
②、点击软件界面右边的“视频回放”按钮，弹出回放软件界面，在左边选择录像日期、录像通道（教室名）、要回放的视频文件后，点击下面的启动播放按钮。
在播放过程中，还可根据实际需要，通过右边工具栏的按钮调整图像缩放，播放速率，音量等。
播放完毕后点击右下角的“关闭”回到主界面。
如需关闭软件请再点击一下右下角的“关闭”按钮。
8、视频转换工具的使用
由于微格软件、录播软件录像所生成的视频文件格式都是264，如果老师们或者同学要将视频文件拷贝回去后播放浏览，有两种方法：
（1）将视频文件和H264播放器（电脑上的E盘下）一起拷贝回去。
（2）将文件格式转换为A VI后拷贝回去。
在小微格教室操作电脑上的E盘下，都有一个名为“H.264转
换工具”的文件夹，打开运行里面的avitest.exe程序，弹出转换工具
界面，如下图：
①在界面右边用鼠标选择“DIVX”；
②点击“Soure File”后的“Browse”选择需要转换的文件；
③点击“Target File”后的“Change”选择文件转换后保存的位置；
④点击“Convert”进行转换；
⑤找到转换后的文件，重命名为其添加后缀名“.avi”
9、关机
请大家注意，在离开教室之前确认以下事情
（1）关闭微格教室电脑等设备
（2）关闭微格教室电视（只需要关闭电视右边的电源按钮）。
（3）关闭话筒（为了节约电池，请一定记得）
（4）关闭教室电源和门窗（为了设备安全，请记得关门）
微格教学实验室使用注意事项
1.使用微格实验室时需要有一名指导老师在场，指导老师到场后方能开门，不得先让学生进场。
严禁学生在未有老师在场的情况下操作或使用实验室和各种电教设备。
2. 操作过程中机器发生故障或损坏，应告知管理员处理，禁止私自搬动、更换设备，拆换连接线和部件以及未经管理员同意对教室内设备的系统、软件参数设置进行任何更改.
3. 实验教师应并以身作则，监督学生爱护实验室设备和清洁卫生，教室内严禁烟火，禁止吃东西，喝饮料，大声喧哗，并定期安排学生打扫实验室卫生。