《寻找适合自己的职业》教学设计

《寻找适合自己的职业》教学设计

授课班级：2014级1.2班

授课时间：第三周

授课教师：黄正伟

教学目标

了解职业理想的内涵，理解职业理性的特点，认识到职业理想对人生发展的作用、职业理想与社会发展的关系、职业理想与社会理想的关系，初步形成正确的职业理想。

教学重点

1、中职生职业生涯规划的特点

2、职业理想的内涵

教学难点

职业理想与社会发展的关系、职业理想与社会理想的关系

课时安排：２课时

教学过程

阅读案例故事：成功属于有理想的人

问：你的理想是什么？

一、职业理想对人生发展的作用

１、职业理想

是个人对未来职业的向往和追求，既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括对事业成就的追求。来源于现实，高于现实。２、职业理想的特点

（１）社会性

ａ、每种职业都有其特定的社会责任，都承担了特定的生产或服务任务。ｂ、职业理想的实现同样也要取决于一定的社会因素，依赖特定的社会条件。（如：以前选择职业的余地小，现在多。）

（２）时代性

由于生产力发展水平和社会实践的深度、广度的不同，人们的职业追求也会不同，因为职业理想是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。

例如，计算机的诞生，演绎出计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等与计算机相关的职业。

（３）发展性

问：你小时候的职业理想是什么？有改变过吗？改变的原因是什么？

一个人职业理想的内容会因时、因地、因事的变化而变化。

例：鲁迅职业理想的改变

（４）个体差异性

一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都有很大关系。

请举例：身边亲戚朋友有从事什么职业的？他们的各方面有哪些不同？

３、职业理想对认识发展的作用

（１）职业理想时人生奋斗的目标。

（２）职业理想时人生力量的源泉。

（３）职业理想促进人生价值的实现。

作业：上网搜索成功人士的资料，了解他们的职业理想给他们后来的人生带来的影响。